下课以后作文
小学五年级作文下课之后
“还有五分钟下课，打起精神来！没吃早饭吗？”老师怒吼着，全班同学把背挺了起来。
可老师一转头去板书，班里又成了死寂一片，好像催眠粉从天空飘临。
唉，每次上课班里都死气沉沉的，毫无生气。
大家个个奄奄一息似地趴在桌子上，仿佛下一秒就会死去。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了。
顿时，班里每个人都像喝了兴奋剂，坐得端正笔直。
事实上，这哪是喝了兴奋剂呀，是同学们等着下课呢！“毎次都不能一次讲完！”老师抱怨着：“好吧，同学们，下课！”老师后脚刚踏出教室，教室里立马变了个样儿：本来如果一个人站在教室外头不往里看的话，会以为同学们去上体育课的教室变成了大爷大妈们每天去的地方——吵闹的菜场。
“走，弹笔去！”“笔桶”拉着两个人，走到教室门口的大桌前玩了起来。
另一边，几个人大声嚷嚷着，听起来似乎在争论着谁妈妈昨晚上做的菜更好吃。
有些人趴在窗台上，一边看风景一边聊天。
走廊上，一群人在追逐打闹。
图书角那里，“哗”的翻书声也清晰可听。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，看来马上又要进入第N个循环了。
下课之后与之前只是短短十分钟的时间，但是在我们班却有着天壤之别。
恐怕没有几个班像我们一样“厉害”吧！不知道什么时候，我的妈妈开始每天运动起来了。
你瞧！她正在运动了，看她身体一扭一扭的，她说是在扭腰，但更像在扭屁股。
不管怎么说都不像我们熟悉的一种运动。
好吧，总要有一个名字吧！我给它取个名字“四不象运动”吧！我觉得这个运动虽然在家不好看，看效果还是不错的，才扭了两三天，妈妈肚子上的肥肉“游泳圈”就小了不少。
我妈妈不但自己练，经常还拉着我练，她时不时还唱几句：“左三圈，右三圈，姐妹们嗨起来！”。
每当我做完作业路过客厅，我妈就会热情地拉上我一起运动。
每天只做一种运动对于我妈妈来说实在是太少了，她总是闲不住，扭好腰就做抱头蹲。
“一、二、三……二百！”妈妈每天都要做200个。
有一次，妈妈在我上兴趣班时在教室外面做了起来，我中间休息一出教室刚好看到这一幕，我既害羞又内心为妈妈点赞。
下课后作文300字3篇_0
下课后作文300字3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！下课后作文300字一：下课了（308字）星期一的下午，烦闷的教室笼罩在一片焦热的空气里，小同学按纳不住那焦急的心早已飞到九霄云外。
窗外蓝天云卷云舒庭前落叶纷飞，好一派惬意。
终于，铃声响了，孩子们像脱了缰绳的马，个个似猛虎下山，如潮水般蜂涌而出，飞奔到那树木苍郁，蜂飞蝶舞的小花园里，夕阳余辉撒落在绿油油的叶子上，流光溢彩，树影斑驳，风移影动。
花儿、草儿向小伙伴们点头微笑。
在这美好的春光里，呼吸着这清香湿润的空气，不由得心清气爽。
孩子们个个心花怒放，手舞足蹈，有的欢快地跳起了绳子，有的拍起们手中心爱的小球，有的兴致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。
叫感声、欢笑声、风声、鸟声，纺织成一曲快乐童年之歌，让这金色童曲旋律飘荡在绿色校园上空。
春光可以见证，童年是美好的。
下课后作文300字二：下课了（278字）叮铃铃叮铃铃，下课了！数学老师说：“今天这一节课就上到这，下课了。
”他的话音刚落，我们就像小鸟一样飞出了教室。
这节课间活动，我想不起来玩什么了，就想看同学们都干些什么。
我看到有一些男孩子在玩“老鹰抓小鸡”的游戏，再看他们旁边有一些女孩子在讲故事，我便走上前去问：“你们在讲什么故事？”她们说出了很多故事的名字。
我又看到一些女孩子和男孩子在放风筝，我说：“能借我玩一会吗？”他们说：“可以呀！”我接过风筝放得很高很高，可是往远处一看，放得最高的是放老鹰的女孩子，我想超过她。
于是，我又放高了一点，终于跟她的风筝一样高了。
叮铃铃上课了，我连忙放下风筝，站队了。
下课后作文300字三：下课后（304字）体育课后，同学们陆续地走上楼梯，回到各自的班级。
他们头上的汗珠，如雨点般地掉落下来，嘴里还不停地喘着粗气，并发出“嗬——”或“sos”的叫声。
有些同学慢慢地坐在座位上，可他们嫌学校的风扇删除的风不够凉爽，就拿出语文书和数学书，两本书一起扇风。
下课了作文
下课了作文
英文回答：
Class is over! It's time to pack up and head home. I always feel a mix of emotions when class ends. On one hand, I'm relieved to have a break from the work and the stress of the classroom. On the other hand, I'm sad to leave my classmates and my teacher behind. It's a strange feeling.
When class ends, I usually take a few minutes to organize my things and say goodbye to my classmates. I like to chat with them for a little bit before heading out. It's a nice way to decompress after a long class.
中文回答：
下课了！是时候收拾东西回家了。
当课程结束时，我总是有一种复杂的情感。
一方面，我很高兴能够从教室的工作和压力中得到休息。
另一方面，我很难过要离开我的同学和老师。
这是一种奇怪的感觉。
下课后，我通常会花几分钟的时间整理我的东西，并与我的同学告别。
我喜欢和他们聊一会儿，然后再离开。
这是一个很好的方式，在漫长的课程后放松一下。
下课后作文精选10篇初中习作(精彩的课间十分钟)
下课后作文精选10篇初中习作（精彩的课间十分钟）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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下课之后_四年级作文
下课之后下课之后250字叮铃铃，下体育课了，那些早就等在操场边的男生们发狂的奔进了教师，快速的拿出水杯。
说是迟，那时快，王鑫一个箭步冲到饮水机前到起水来并把手护在水杯边，防止别人来抢水。
果不其然，还真有人来呛水。
只见孙凯把王鑫一推，大声吼道：慢的要死，还不快让给我！王鑫不服气，推开孙凯的水杯，恶恨恨的说：我先来的你抢我揍你！孙凯见势不妙，赶紧排到了后面。
还有一些又热又可的男生们，干脆直冲洗手间洗手池，好不容易抢到水龙头后，便不顾一切的喝起来。
女生们可斯文多了。
她们把脱下的外套穿好，三个人一群，五个人一伙，不急不慢的走到教师，拿出早就准备好的凉开水，津津有味的品尝起来。
不一会儿，饮水机里原本的水被先来的男生一枪而空。
那些后来的男生也顾不上面了，像个乞丐似的，在有水的同学面前卖乖，讨水喝。
叮铃铃上课铃响了，同学们收拾好东西跑回座位。
教师又恢复了往日的宁静。
五嘿，同桌（第二章）下课后的惨遇600字下课后，我连忙以闪电般的速度跑到了小篮子的座位上。
“小篮子，我来了”我急急忙忙的说。
“你怎……么……了，森林”小篮子一边吃东西一边吞吞吐吐的说。
“哎呀，我告诉你，我的同桌是刚才新来的那个”急急忙忙的我还是控制不好情绪。
“我知道呀”小篮子往嘴里塞完东西，满不在乎地说。
“我的意思是说，我的同桌是哪个特别特别冷漠的人啊”我说。
“啊~你好惨！嗯~拜拜”小篮子看到他的白马王子向死对头江婷婷走去，连忙向我说了声再见，向那里跑去。
“额……哎”我用鄙视的目光看着她远去，轻轻的叹了一口气。
突然，我感觉到头上一凉，然后听到全班同学们的笑声，我用手摸了摸头，然后把手拿下来一看，居然有牛奶在手里流淌，当然，伴随留下来的还有头上的牛奶啊。
原来是一位同学和另一位同学闹了矛盾，然而正要把牛奶破到她身上时，我从这里穿过了，然而这两位同学不是别人，正是我的好闺蜜小篮子和她的死对头也可以说是情敌的江婷婷。
"啊，对不起啊，森林，我正要泼她时，你……哈哈哈哈哈……"小篮子笑哈哈的跟我说。
下课之后作文(优选3篇)
下课之后作文（优选3篇）【下课之后作文第1篇】“呤呤呤”下课了，同学们各自己拿好自己课间的用具，有的拿沙包，有的拿跳绳，有的拿乒乓球和球拍，有的拿皮筋，有的拿毽子，有的拿排球篮球……拿后争先恐后的跳出教室，到操场上玩耍，操场上同学们快乐极了，我看见三个伙伴在踢毽子，他们下在比赛呢!还非让我当裁判，我知道裁判的职务一定要公正无私的。
开始了!他们各自拿出毽子，抓紧时间踢了起，现时三分钟，他们各自拿出自己最好的水平。
三分钟到，他们迅速的停止了。
下面是三人对路踢，他们踢的毽子像一只金色的蝴蝶在他们之间飞来飞去。
真美丽，他们的速度还变得快了，真叫人眼花缭乱呀，游戏结束了最后我对大家说：“谁都赢了”。
大家你看看我，我看看你，都笑起来了，我我看他们笑的这么开心我也笑了起来。
大家今天真是开心极了，就因为我们的一句话笑个不停。
【下课之后作文第2篇】“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了。
同学们冲出教室跑向操场，顿时校园里充满了欢声笑语。
看！操场上，有的同学在跳绳，有的同学在踢足球，还有的同学在丢沙包。
篮球场上不断传来同学们的欢呼声，“加油！加油！”……花坛里还盛开着五颜六色的鲜花呢，瞧，几个女生围在花坛旁讨论着，欣赏着，说笑着。
跑道上同学在赛跑呢，百米冲刺，真是激烈！图书室里安安静静的。
同学们有的在看《海底两万里》，有的在看《格林童话》，还有的同学一边看书，一边记录好词好句，大家完全沉浸在知识的海洋里。
我们校园的课余生活真是既丰富又有趣啊！【下课之后作文第3篇】下课铃一响，教室里起了变化。
你别看有的学生课堂上精神不振，目光无神，昏昏欲睡，心不在焉，好似生了一场大病，可只要这下课铃一打，立马像给他注射了一针强心剂，一扫病态，精神旺盛，活蹦乱跳。
下了课，班里就有了生气，麻雀虽小但五脏俱全，小小的班级里还能分成几个派别呢。
八卦派：此派之人精通各种八卦，天上飞的，地上跑的，水里游的，只要你有八卦没有他们问不出的。
八卦派的人言语犀利，每说出一句话都能让人噎上老半天，稳准狠，一针见血。
下课以后作文_小学生作文
下课以后作文_小学生作文篇一：下课以后娄栩榛“叮铃叮铃……”下课了，眨眼间琅琅的读书声没了，就剩吵闹、玩耍声了，小朋友玩得可高兴了。
你瞧，这边的小朋友在玩跳长绳，跳跳这儿跳跳那儿，跳累了，换人，没跳累得绝不罢休。
这里的小朋友在跑步，跑啊跑，跑了一圈又一圈，可开心了。
那边的小朋友却在玩猫捉老鼠，好几只老鼠都被抓住了，最后一只眼看就要被抓住了。
还有的小朋友在踢足球，踢得可起劲了，突然有个小朋友来了个大射门，守门员倒了。
我呢？我就在玩老鹰捉小鸡呢！我是一只勇敢的老鹰，我常常会来个急转弯，可母鸡太聪明了，就是死死的保护着小鸡，老让我抓不到。
捉了一次又一次，一只也没捉到，气急败坏的我就直接向最后一只小鸡扑去，嘿，竟然被我捉到了，我高兴极了。
真是个热闹的课间啊！篇二：下课以后“叮玲玲”，下课的“闹钟”响了。
同学们像关在笼子里的小鸟一样飞出了教室，来到了操场上。
“一，二，三，四……”“加油！加油！”“哇！好厉害啊！”咦？操场中间怎么这么热闹啊？——原来一位和我年龄相仿的小女孩正在对墙垫排球，她居然一口气能垫50多个！我忍不住喊道：“天才！”“我像只鱼儿在你的荷塘……”是谁歌唱的这么好听？哦——是隔壁班的同学在唱歌，她的嗓音简直可以称为“天籁之音”了！怪不得这么多同学一直围着她发出惊讶地赞叹声和鼓掌声。
有的说：“再来一首吧。
”有的说：“好！真不错！真厉害！”还有的说：“你简直比电视里的明星都要厉害！”等等。
“‘孙悟空’！‘孙悟空’”什么？怎么可能有孙悟空？这只是个神话传说里的一个主人公罢了。
我走过去，踮起脚才看清，有位男生在翻跟头。
一连就两三个，他还会武术，把许多不服气，要跟他比赛的人都打得“屁股尿流”、“鼻青脸肿”……我心里不得不承认：他真是位本领高强的‘孙悟空’！清脆的铃声再次响起，同学们又回到了教室。
篇三：下课以后苟城玮下课了！同学们蜂拥而至地冲出教室，到热闹的操场上去疯狂地玩耍。
有的同学拍篮球，有的同学踢足球，有的同学打网球，还有的同学打乒乓球。
下课以后作文400字(推荐3篇作文)
下课以后作文400字（推荐3篇作文）【下课以后作文400字第1篇】下课了，同学们个个生龙活虎。
你看，小明和小亮像两只小老虎一样，在操场上疯狂地跑着。
原来，是小明把小胖借给他的笔弄掉了。
于是，小胖就追着小明说：“你赔我的笔！”可跑了一会儿，小胖就跑不动了。
于是他就叫自己的铁哥们儿—小亮来追，结果就从教室跑到了操场上。
再看看小红和小宁跳绳的情况吧。
一开始，小宁老是跳得没小红多，但是过了一会，小宁练熟了，渐渐地，小宁跳得越来越多，小红无可奈何，只好认输。
看，下课了，就是这么热闹！【下课以后作文400字第2篇】今天早晨，我来到学校，只见班级的玻璃窗上给雾蒙上了一层轻纱。
下课了，同学们都跑到窗户那儿，用手指在窗户上化起了小人儿，当起了大画家。
他们有的画小鸟，有的画太阳，有的同学则在窗户上用手指写起了字，又做起了大书法家。
同学们见自己的名字上了出窗户，连忙悄悄溜过去，把自己的名字轻轻地擦掉。
我刚画了半个头，就被后面冲上来的同学挤到一边儿去。
而他们似乎还没把我往里放，又来了好几个同学，好象一定要上两笔才满足。
转眼间，下课那短短的十分钟就结束了，同学们不情愿地回到了自己的座位上，我暗暗自喜：老师啊老师，你终于来了！“暴风雨“停息了，这场“窗户书法大战“终于结束了。
下课了，我感到莫名其妙--上次画的东西又全没了。
“哦,我明白了！“在这张大画布上，我们不用笔，不用墨，只用手指，就可以随意地写字和画画了。
【下课以后作文400字第3篇】“叮铃铃……”下课铃响了，班上的人如同得到了命令，老师刚刚走出教室，班上就如同开了派对，热闹非凡。
教室中，几个人窝成一团，七嘴八舌地聊着游戏，有的被逗得像被点了笑穴，张着大嘴，拍着肚子，乐得不可开交；女生也不甘寂寞，有的在一起玩着水晶泥，那可是咱班的通用货；还有的在玩“撕撕乐”（撕一个格子，显示什么就得到什么）撕到吃的，可开心了。
操场上，同学们正在你追我赶，十分开心。
一些人正在跑步，一个个争先恐后冲向终点，也有几个人在抓爬梯，一点点前进。
下课后的走廊作文500字以上
下课后的走廊作文500字以上
下课铃声一响，走廊里可热闹了！学生们像炸了锅的蚂蚁，有的凑在一起叽叽喳喳地聊课堂上的趣事，有的则像风一样嗖嗖地冲向下一个教室。
空气里都是书香味儿和学生们运动后的汗味，嗯，这就是咱们学生的味道！
嘿，那边角落里有个妹子，一个人坐在长椅上，手里拿着一本厚书，看得津津有味。
她眼睛都不带眨的，仿佛被书里的世界给吸进去了。
偶尔翻个页，还能听到那轻轻的“沙沙”声，在这热闹的走廊里显得特别安静。
再往前走，哇，两个男生在走廊尽头打篮球呢！那动作，简直了！跳起来投篮，篮球在空中划出一道漂亮的弧线，然后“咻”地一下进了篮筐，周围的人都忍不住欢呼鼓掌。
咦？那边一群人围在一起干啥呢？哦，原来是老师在带学生做课间操呢。
学生们跟着音乐的节奏，动作整齐得像军人一样。
阳光照在他们身上，闪闪发光的，好像一个个小太阳。
老师的声音特别温柔，但又不失威严，指导着大家怎么做。
还有那边，一群人围着一个画板。
哇，这画也太美了吧！一片花海，颜色鲜艳得让人眼前一亮。
学生们都看得目瞪口呆，不停地赞叹。
画画的同学脸上笑得跟朵花似的，一看就知道对自己的作品特别满意。
总之，下课后的走廊简直就是个热闹的集市，啥都有！学生们在这儿玩得开心，学得也开心，这就是咱们青春的校园生活啊！。
写同学下课后的动作神态描写作文
写同学下课后的动作神态描写作文放学铃声一响，教室里简直像开闸的水流，大家纷纷涌出。
看到这场面，你会觉得班里全员都像打了鸡血一样，兴奋得不得了。
我们班的“下课后大戏”每次都很精彩，一起来看看那些生动的瞬间吧！首先是小明，他简直是全班的活力源泉。
一听到铃声，他马上就像弹簧一样跳了起来，背包一扔，直奔教室门口。
你别看他平时写字慢悠悠的，这会儿跑起来快得吓人。
刚才还在黑板前一脸认真的样子，现在已经在门口搞起了“随意舞步”，整个教室都快被他晃得乱七八糟了。
小红在旁边看得哈哈大笑，还调侃道：“小明，你这是要去参加什么比赛吗？不怕把墙都震坏了吗？”小红自己倒是一副优雅的模样。
她一听铃声，轻轻地整理了下衣服，慢悠悠地收拾起文具，一副“无忧无虑”的样子。
她每次都能把下课后的时间利用得非常充实，像是要去参加什么高级聚会似的。
她优雅地拎起书包，走到门口，碰到小刚。
小刚一边走，一边嘴里嘟囔着：“哎，小红，你每次都这么慢，赶紧走吧，不然我都没法抢到好位置了！”小刚这家伙，平时就是个“急性子”，每次都得争分夺秒才能赶上去找个好位置。
他边走边小跑，仿佛就差个飞行器了。
可他那副“小心眼”的样子真是让人忍俊不禁。
小刚一边跑一边看着手表，嘴里念叨：“我要是再晚点，估计连路边的小摊都被人抢光了。
”说完，立刻朝学校门口冲去。
然后是小丽，她是班里的“悠闲大王”，下课后的她总是会带着一脸恬静的笑容，慢吞吞地走出教室。
她的书包总是“半开”，好像永远没整理好似的，每次都是看起来像刚刚起床一样。
她看到小刚那样急匆匆地跑，笑得特别开心：“哎呀，小刚，你这样赶去干什么呀？我都不知道你这么着急是为了什么。
”说到这里，大家都忍不住笑了起来。
其实下课后的大家都知道，去哪里玩、去哪里吃东西，几乎已经成为了班级小圈子里最有趣的话题。
大家像是为了一顿饭、一个位置，闹哄哄地聚在一起。
每个人都在忙自己的事情，却又因为某种奇妙的缘分和默契，自然而然地相聚。
而有时候，这些“下课后的小动作”更像是一种仪式感，让大家在学业的紧张中找到片刻的轻松与乐趣。
写一个下课之后描写一个人的作文
写一个下课之后描写一个人的作文下课铃声像一只快乐的小鸟，在耳边叽叽呱呱地叫着，我迫不及待地冲出教室，像一只快乐的小兔子，飞奔到操场。
操场上一片欢腾，同学们三三两两地玩着，有的跳绳，有的玩篮球，有的在草坪上狂奔，也有的在绿荫下一起聊天。
我一眼就注意到了她，她靠坐在角落里的长椅上，默默地看书学习。
阳光洒在她金色的头发上，像是给她的书页镀上了一层金色的光辉。
她严肃专注的表情让我总觉得她很美，像一个童话故事里的公主。
我狐疑地走过去，想看看她在看什么书。
她慢慢抬起头，眼睛里透着惊讶，像一颗闪亮的星星。
我不好意思地一笑，指了指她手里的书。
她轻轻地
把书递给我，柔情似水地说：“这是我最喜欢的书，讲了一个小女孩和一只小猫的故事。
”
我翻着书，特别注意到了封面上的两只小动物，一只可爱的小猫，一只活泼的小女孩，它们一起玩耍，一起睡觉，画面透着温馨和快乐。
她又看了看我，嘴角带着一丝兴奋的微笑，像是分享了她的秘密。
我们靠坐在长椅上，一起翻阅着这本书，她给我讲故事，我默默地听着，仿佛被带回了一个神奇无比的童话世界。
下课铃声再次响起，我依依不舍地告别了她，前往教室。
她的微笑还留在我的脑海里，像是温暖的阳光，照亮了我的心。
下午放学后，我走在回家的路上，心中充满了暖意。
我想要和她做朋友，和她一起看很多很多书，一起分享彼此的快乐。
下课之后_三年级作文
下课之后
下课的铃声响了，一堂课终于结束了，可以休息一下了，可是老师似乎一定都没有下课的意思，依然继续讲着课。
她讲的我什么都没听进去。
这时，我看见同桌早已做好了出去玩的准备。
瞧他把两只脚放到了走道上，两只眼镜急切地望着老师，而且把乒乓球和球拍也拿在了手上，只等老师一说下课，就冲向乒乓球台。
还有的同学大概要上厕所，脸也憋红了，在凳子上扭来扭去的，只等老师一说下课，就跟运动员一样冲向厕所。
老师终于讲完了，刚说了一声“下课。
”那些同学上厕所的上厕所，玩的玩，教室里一下子就没几个人了。
只有几个爱学习的还坐在那儿回想老师刚才所讲的重要内容。
我也感觉有点累了，就想出去轻松轻松。
走出教师门，我才发现操场上真是人山人海，热闹非凡。
只见我们中年级的同学全都围在乒乓球台前，由于好奇，所以我也挤了进去。
哇!比赛可真激烈啊!只见蓝方的选手发了一个下旋球，红方的选手刚准备接，乒乓球就往回跳了，结果红方没接住，丢了一分。
这乒乓球可真调皮!红方也发了一个下旋球，但蓝方一个拉球，又打了回去，蓝方选手又赢了一球，他可真厉害啊!
我又来到篮球场边，都是高年级的同学在玩，因为我还不够高，只能在后面看，一阵阵喝彩声感染着我，我也心满意足了。
下课的时间很短暂，没有过多久，又要上课了，我只好依依不舍地离开篮球场，回教室上课去了!。
下课后的作文
下课后的作文关于下课后的作文学生的下课是五彩缤纷的，一走出教室，你会不由自主地放下淑女，君子形象，随着欢声笑语而疯狂，或者无可奈何地做在教室里望着老师和习题发呆…… 下面是关于下课后的作文，欢迎参考阅读!【篇一：下课后的作文】下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。
教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。
瞧！黄逸龙面露难色，还自言自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。
教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。
一到教室外，一幅吵闹的景象立刻映入眼帘，笑声也随之入耳。
女生们有的在欢快地跳绳，有的在比赛踢毽子。
“哈！我又赢了！”嗯？这声音是从哪儿传出来的？很简单，你只要循声望去，就会看到刚才还在和小蒋他们“混战”的沈屹豪此时已蹲在地上，喘着粗气，像头发怒的公牛似的。
而心平气和的小蒋却在一旁得意地看着沈屹豪，说：“怎么样？还要再来吗？”此时此刻，506班的男生也玩着有趣的游戏，大家都玩得很开心自在。
上课铃响了，大家都沮丧地回去了。
可不是嘛！连张主昀也丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。
”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。
直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。
老师也不好意思地说了声：“上课！”一堂课就这么又开始了。
【篇二：下课后的作文】“当──！当──！当──！”，洪亮的钟声，在校园里的每个角落响起，这个十几年来，陪伴每个学生上课、下课的声音，就像是这个学校的救世主，教课的老师、上课的学生都可获得自由。
在钟声结束时，每间教室，顿时由死气沉沉的朗读声，转变成大家兴奋的欢呼声，因为，学生们知道，下课时间到了。
2023最新-下课以后作文(精彩9篇)
下课以后作文（精彩9篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你所见过的作文是什么样的呢？如下是可爱的小编帮大家找到的下课以后作文（精彩9篇），希望能够帮助到大家。
下课之后作文篇一“叮铃铃，叮铃铃”下课了。
铃声一响，学校就沸腾了起来。
操场上瞬间热闹非凡。
有的在打乒乓球，一球接一球的`打来打去，可厉害了；有的在玩老鹰捉小鸡，哎呀，不好，小鸡和母鸡被包围了；还有的在跳绳，他们非常厉害，一分钟跳一百五十几个，真像是一只小兔子在蹦跶教室里也很热闹。
男生们三五成群的在玩自己画的走迷宫游戏；女生们也不闲着，正在说自己最爱什么动物呢；老师还在讲台上改作业，胆子大的同学上去跟老师聊天，她们可真是说得津津有味呢！走廊上可就更加热闹了，同学们追逐打闹，被追的男生灵机一动，赶紧跑到卫生间边，一个小跳，就跳到了卫生间里去了，还对我们做了个鬼脸：“你们有本事就进来呀！抓不着呀，抓不着。
”哼！这个家伙每一次都要耍赖，跑不过我们就躲到卫生间里去，别以为这样我们就抓不到你。
正好胡恺从卫生间里出来，他可是和我们一伙的。
“哈哈！这下胡恺都在了，看你怎么跑，谁叫你骂我们。
”我们“扣押”了他，把他带到老师办公室边“关”了起来。
恰好老师们在办公室门口聊天，好像说等下要考试，啊，一听到这两个字，我的好心情都给弄没了。
“叮铃铃”哎，考试去了哦。
下课后作文篇二下课铃一响，同学们一个剑步冲出教室，却被侯在教室外的老师堵住了！“现在下课了。
”一个不知死活的同学叫道！知道老师皮脾气的都回到教室坐在位子上，准备听老师“开讲”。
只有那几个不知死活的还站在教室门口“反抗”。
我不禁为他们倒吸一口冷气“同学啊，你怎么这么想不开呀！你跟谁争论不好，偏偏跟老师争！结果不用想都知道，这几个同学这几节课都要站在教室门口“守岗”。
上课时，看着他们跟“敌人”反抗到底的`背影，我不禁感到安全感多了许多！同学，你放心，我一定不辜负你的期望，好好学习。
下课以后作文600字(精选3篇)
下课以后作文600字（精选3篇）【下课以后作文600字第1篇】叮铃铃，下课了，小朋友们飞快地跑出教室，到操场上去参加自己喜欢的活动，操场上真热闹了。
操场中间是排球场，几个同学在双人排球赛，他们你发一个球，我扣一个球，排球在空中来来往往，飞过来，跑回去，打得非常激烈，就像是一只小燕子，在空中飞来飞去。
排球场的后面是篮球场，一群爱运动的小男孩们打得可高兴呢。
看他刚抢到一个球，后面的同学追了上来，他连忙把球往篮球加上投去，“投中了，投中了!”他高兴地欢呼着。
排球场的右边是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比赛呢!他们每一个小朋友拉住绳子，使劲地往后拉。
旁边的小朋友也在为他们不停地加油。
只听见“哈哈”一声。
一(1)班的小朋友获胜了。
他们蹦呀跳呀，好高兴呀。
排球场的左边，有的小朋友在拍皮球，有的小朋友在打乒乓球，还有的小朋友在练跳高……大家都玩得很开心，很快乐。
【下课以后作文600字第2篇】下课了，我狂奔到操场上，生怕迟上体育课，因为如果你迟到了，老师就会狠狠地训斥你一顿。
可是，正当我跑到一半的时候，铃声响起来，我立刻加快了速度，终于跑到了，我小心翼翼地走过去。
啊，幸好没有被老师那双火眼金睛给看见。
突然，我听到老师说今天要玩游戏，我眼前一亮，开心地叫了起来。
今天的游戏跟“丢手绢”差不多，游戏规则是这样的：当老师说几号追几号时，那两个人就开始跑起来，没追到或被追的人都要罚做三个仰卧撑。
正当我坐了那里，傻呆呆的看着老师的时候，好运降临在了我的身上，老师让我追李静怡。
正当我快追到的时候，李静怡忽然来了个急转弯，并且快速地回到了座位上。
我输了，不过我并没感到失望，因为跑步本来就是我的弱项，而且人家李静怡也很聪明。
我们的小声笑声一直在操场上回荡。
【下课以后作文600字第3篇】下课铃叮铃铃的响了，我还是和往常一样，用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评。
我慢慢的回过头，此时只有代理体育委员迟某某站在我的的左后方；我问：“你刚才在我后边做什么？”迟某某若无其事的说：“我刚才在穿衣服”。
下课的作文
下课的作文下课了，同学们欢呼雀跃，课堂上的气氛也变得活跃起来。
作为学生，我也感到非常开心和轻松。
下课后，同学们有不同的方式来度过这段宝贵的自由时间。
有些同学选择在教室里休息，有些同学则选择到操场上运动，还有一部分同学选择在图书馆里阅读。
在这篇作文中，我将向大家描述一下下课后我最常做的事情。
首先，下课后我喜欢和同学们一起到操场上运动。
运动不仅能够锻炼身体，还能增强我们之间的友谊。
我们可以一起踢足球、打篮球、跑步等等。
这些运动既能够让我们释放压力，又能够提高我们的协作能力和团队精神。
在操场上，同学们欢声笑语，互相竞技，尽情享受这段宝贵的自由时间。
其次，下课后我也喜欢到图书馆里阅读。
读书是一种很好的放松和充实自己的方式。
在图书馆里，我可以静下心来，选择一本喜欢的书籍。
通过阅读，我可以开阔自己的眼界，增加自己的知识。
图书馆的安静环境让我感到非常舒适，我可以专注于阅读，并且享受那种被书包围的愉悦感觉。
另外，下课后我还会参加一些兴趣班或者俱乐部的活动。
学校有很多丰富多样的选修课和社团活动，学生们可以根据自己的兴趣爱好进行选择。
我常常参加美术俱乐部的活动，通过绘画来发挥自己的创造力和想象力。
在这里，我可以与其他热爱艺术的同学们一起交流，相互学习，一起完成一些有趣的画作。
这些活动不仅丰富了我的课余生活，也培养了我的艺术能力。
此外，下课后我还会利用这段时间完成一些学校布置的作业。
作业是巩固学习知识的重要途径，通过完成作业，我可以进一步巩固我在课堂上学到的知识。
有时候，我也会遇到一些难题，但通过努力和同学们的合作，我总能够找到解决的方法。
完成作业的过程既锻炼了我的智力，也提高了我的解决问题的能力。
综上所述，下课后，我会选择参加体育活动、阅读、参加兴趣班或俱乐部活动，或是完成作业。
这些都是我在课余时间中最常做的事情。
对我来说，下课的作文意味着快乐、愉悦和充实。
每天下课后，我都能够充分利用这段宝贵的时间，让自己更加健康快乐地成长。
下课后的景象作文
下课后的景象作文
太阳渐渐落下去，被染了色的天空，红一片，紫一片，粉一片，显得五彩缤纷。
天空似乎被谁刷了一道道浆。
学校的天桥在天空的映衬下，十分美丽。
天的那边已有了浅浅清灰色，远方，时不时传来鸟叫声，清脆地在校园里来回荡漾。
突然，一阵叫声打破了寂静。
几只鸟从一棵树上飞了起来，扑扇着翅膀，发出“呼啦”的声音。
它们在空中飞出了一道漂亮的抛物线。
随后，又降落在了另一棵树上。
树杈猛地震动了一下，短暂地喧闹过后，一切又恢复了平静。
夕阳照着教室，红彤彤的。
这时，门“嘎吱”一声开了，一位同学从办公室里跑了出来，楼梯上传来“嗒嗒嗒”的脚步声。
一阵响声过后，学校又陷入了沉睡之中。
下课以后作文600字(推荐3篇作文)
下课以后作文600字（推荐3篇作文）【下课以后作文600字第1篇】我们教室后面有两个垃圾桶，用来给学生放垃圾。
大家都知道保护环境，把垃圾扔到桶里。
然而，为什么我们班的垃圾桶周围会有垃圾呢？为此，我们的班主任煞费苦心地召开了一次专门的班会来教育我们。
班会已经开始了。
班长会开门见山的说：“学生每天认真打扫教室，为什么还扣学校的卫生分？”同学们说了很多，有的说：“可能没洗干净。
”还有人说：“可能是有人乱扔垃圾。
”然而细心的女班长赖梅沉思了一会儿，反驳道：“每天放学后，我都仔细检查值班学生打扫的教室，从来没有发现一张纸片或粉笔头。
我以人格担保，大家值班的时候都很认真。
”指挥班长黄易回答说：“通常，我从来没有发现一个同学乱扔垃圾。
美术课和书法课结束后，学生可以用剩下的颜料和墨水把纸屑倒进垃圾桶。
”话音未落，学习委员迫不及待地建议：“如果有谁以前没做好，现在当着大家的面认错，我们就给他一个改过自新的机会。
”老师补充说：“五分钟后。
”漫长的五分钟终于过去了，但没有人承认。
平时话不多的纪检委委员腐败地说：“然后，大家互相曝光看看谁乱扔垃圾？”学生们面面相觑，每个人都说：“我没看见。
”老师幽默地说：“垃圾可能是从天上掉下来，正好落在我们五(2)班的垃圾桶旁边，从来没有掉进过垃圾桶。
”教室里哄堂大笑，气氛轻松了许多。
“还是请你抓紧叶伟，她在垃圾桶旁边很久了。
如果有调查，你就有发言权。
”班主任接着说。
平时沉默寡言的叶伟，今天就像变了一个人。
他不慌不忙地站起来，很自信地说：“老师，我知道。
上课时，学生会把垃圾扔进桶里，问题就是这样。
细心的学生将袖手旁观扔进桶里，弯腰将垃圾扔进垃圾桶。
如果，有时候，桶里的垃圾满了，被倾倒的垃圾滚到地上，他们会再捡起来，小心翼翼地放进垃圾桶。
班上爱打篮球的男生不一样。
他们把废纸揉成一团，远远地对准水桶，扔进去，不管他们的球在不在篮子里。
有时候心血来潮，看到第一枪没打中，捡起来又扔，还是没打中，然后捡起来没看就扔了。
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下课以后作文
篇一：下课铃响了以后
往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说了一声：“下课。
”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。
“可可，一块儿回家。
”拉拉对我说。
“不了，我……。
”“你怎么了？那……那算了，我自己一个人回家。
”
又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。
我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。
因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的。
到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。
突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。
是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？”……
在办公室里可能快有一个小时了。
当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。
这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。
看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。
眼角边还有泪痕的我，走在回家的路上。
老师那严厉的话语，还在我耳边回响……
篇二：多彩的下课
小学生的下课是五彩缤纷的，一走出教室，你会不由自主地放下淑女，君子形象，随着欢声笑语而疯狂，或者无可奈何地做在教室里望着老师和习题发呆……
下课有时是紫色的。
是我们梦想的下课，同学们带着兴奋地冲出教室，在操场上打篮球，在空地里玩游戏，追逐，有的在树陰下乘凉，有的在眺望远方，休息休息眼睛，有的在走廊里做运动，舒展舒展经过40分钟煎螯的筋骨~~~~~这样的下课是完美的，是每个人向往的，是同学们渴望的。
下课有时是黄色的。
有安静的。
为什么呢？是因为有些班级在考试呢！必须保持安静哦！嘘嘘……虽然必须保持安静，可同学们还是有办法取乐子的。
看，那两个女同学在窃窃私语，好象在分享对方的小秘密；还有这边两个女同学。
在悠闲自在的散步，在如此多作业的环境中能够有这分闲心，难得！瞧，那边的两个男同学在干什么呢，这么仔细？走近一看原来是在看小鸟谈恋爱呀，开来观察力不错……尽管有点闷，但还是充满快乐的气息。
下课有时是兰色的。
是忧郁的，这时的同学们正被ABC，笔记和用尺子话的正方形而包围住，很辛苦，但这些书山书海里，包含着老师和父母对我们的希望，或许想到这，辛苦的感觉会消失的无影无踪，代替的是幸福，为了报答父母和老师，我们应该在这书山书海中继续奋斗，在社会上开阔自己的一片新田地！
下课就是音符中的停顿点，是随着一天的变化所变化的东西，是让我们回味无穷的时刻，是五焉六色的……
篇三：下课了
“叮铃铃……”下课了。
只见李子杰合上书，急急忙忙地从乔剑背后挤出来，还碰歪了侯晓云的桌子，像兔子一样，头也不回地跑出门外。
我猜，他一定是找好朋友王岩打卡去了。
其它同学三三两两，纷纷地或走或跑，到了教室外面。
值日生也忙碌起来，有的捡废纸、有的擦黑板、有的把桌凳摆整齐。
为了创造一个干净舒适的环境，他们一个个干的热火朝天！
有几位女生不喜欢出去玩，待在教室里，说着悄悄话，不时爆发出银铃般的笑声。
瞧，她们聊的多开心啊！
篇四：下课的随想
现在是10：08分，第三节课下课。
本来应该是做操的时间，可是因为初三的正在月考，于是我们多了一点空闲的时间。
这使我很高兴――我不怎么喜欢做操，或者说，我有
点懒，我不想做大幅度的运动。
肚子隐隐的痛，教室里人不多但很乱，声音很嘈杂。
尤其是班长同桌，一个男生的声音竟然也可以这样女性化，尖细的娘娘腔。
忽然有人打开了灯，原本昏暗的教室被这亮光刺得亮堂堂的。
像从泥土中呆久了的泥鳅突然把头探出了土层，我的眼睛很不能适应。
我把头埋进臂弯，眼前便重归黑暗。
我一直很喜欢灿烂这一刻却依赖黑暗。
我不喜欢下雨天，虽然很多人说很诗意很美很舒服。
“淅沥哗啦”的飘在身上的雨水，坑坑洼洼的积满水的地面，湿漉漉的沾满水的裤脚，笨拙且麻烦的雨伞，都让我厌恶。
陽光明媚甚至热辣辣的夏天让我感到快乐，虽然我总是会习惯地头晕到体会地球旋转且烦躁但我还是很快乐。
我喜欢夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我总是穿着吊带裙躺在凉席上暴饮暴食也不管身材已经很不窈窕。
门外大树上知了们兴奋地大合唱，在我听来真是动听，让我十分安宁。
大人们说我很安静，可他们又何尝明白我心腔中沸腾的热血；朋友说
我疯疯癫癫大女子主义，可他们又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的忧愁？
现在是10：30，上课了，无聊的数学课。
篇五：课后
下课铃声响了，很静的走廊开始喧闹。
讲台上的数学老师似乎没有听见，捧着书在上面继续讲着：“AB平行DC……”
同学们听着走廊里学生的欢笑，心里痒痒的，可就是无法出去。
再看同学们，有的在摆弄手中的笔，左转右转；有的同学则用书挡着嘴和同桌小声的说话；有的突然扔出一张纸条，纸团在空中划出一条优美的弧线；还有的呆呆的望着黑板，想用目光把黑板溶化。
然而这一切在那一秒钟结束，一位胆大的男生突然喊了一嗓子：“老师，下课啦！”老师的声音一下子卡住了，脸涨得通红，她狠狠的瞪了那男生一眼，张了张嘴仿佛说什么，但是没有说，生硬的冲我们喊：“下课！”然后夹着书悻悻地出去了。
这是同学们发出一阵欢呼声，可欢呼声过后，上课铃响了……
又一次下课铃声响了，历史老师停止了她的讲课声，对我们说：“同学们，放学前，请将你们的练习册交到我的办公室。
好啦，下课吧！”啊？历史练习册？今天放学前？交上去？写吧！同学们期待下课的神情不见了，教室中变得很静，同学们不约而同的奋笔疾书。
班主任回来了，脸上笑开了花：“哎呀，什么时候你们变得这样爱学习？”唉，什么时候下课后的时间是属于我们的呀？
篇六：下课后的操场
下课了，操场上热闹起来。
同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有的在打篮球和做游戏呢！
我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比赛，开始时三个人并列，渐渐地王倪知跑到最前面，我们俩个也不甘心落后，加快脚步赶上她，最后我们三个一起跑到了终点，高兴地跳了起来。
我们三个又去和张怀雨
一起跳绳，跳了一会儿，我的腿都软了，一点力气也没有了，我跳的速度便慢了下来。
最后我一共跳了70个，王倪知跳了102个，张怀雨跳了60个，伍雅萱跳了80个。
我们玩得非常高兴。
“当，当当！当，当当！”上课铃声响了，我们赶快走进教室里上课。
篇七：下课后十分钟里的故事
下课了,我立刻就听到俞鸿飞说:“最后上台的逮！”男生们像小鸟一样飞出教室冲上了台阶,我们要玩“逮人”,还有偷懒的,从正门就跑上了台儿,结果我是最后一个。
“唉，我可真倒霉呀！”我唉声叹气地说。
1、2、3……10开始，我一开始就死盯俞鸿飞，我用最快的速度追上了俞鸿飞，他终于被我逼下了台，“哈哈哈，下了台你可就完了。
”我立刻进入了追击状态，用疯狂的速度追上了他，他被逮住了！俞鸿飞又调过头回来追我，可惜他没有抓到我，他打消了继续追我的念头。
他换了目标，又向蔡思旭逼来，嘴里嚷着“包子”，但是因为蔡包子跑得很快，他仍追不上，所以他又回来逼向我，我跑他追，过了30
秒，我筋疲力尽了，可他还在锲而不舍地逼近我，当他快抓到我时，哈哈，上课铃响了，我们回教室了。
我想：这次侥幸没抓到，可下次就不一定了。
但我一定不让你抓到！
篇八：第二节下课后
下午第二节下课后，张老师提醒我们：“别闹，我出去一下，如果待会儿我回来很闹，那就加作业。
”而我们却不把张老师的话放在耳边，依然叫啊，闹啊，说话的说话，玩游戏的玩游戏，叫人的叫人……真是肆无忌惮，放肆极了。
而有的同学则以哄我们为乐趣，骗我们：“老师来了！”我们立马坐好，最后他又说：“骗你们的。
”哎，无聊的人。
后来，我们的“探子”来报：“老师来了。
”我们以为又是有同学捉弄我们，就没当回事儿，结果这次，老师真的来了，站在门口，我们知道，作业是避免不了的了，被罚的就是这个作文。
其实，这次作业不仅是对我们的惩罚，也给我们敲响了警钟：“纪律随时都要遵守，不然会经常被罚，而且这也不是偶然被捉到的，而是
经过长期的累积，把坏习惯累成了一座山，才会导致我们不能随时遵守纪律。
反省一下我自己：我在这第二节下课时也讲了话的，而且也讲得不少，我也得努力进步，一定要改掉这个该死的坏毛病！这个坏毛病会影响到我们的现在以及将来，有可能就是因为这个该死的坏毛病，我们那无量的前途将会毁于一旦，真的很划不来啊，再不改掉，我就会让这个坏习惯在我身上生根、发芽，最后甚至还有可能结果——由这个坏毛病引出更多的缺点。
再来一次——一定要改掉这个缺点，加油！加油！加油！。