工程经济课程设计成果分析
工程经济学课程设计报告
工程经济学课程设计报告Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《工程经济学》课程设计题目重庆燚炎项目财务评价学生所在学院建筑管理学院专业班级工程造价学号学生姓名指导教师黄聪普总评成绩摘要《工程经济学概论课程设计》是在《工程经济学概论》理论课程学习之后，通过为期1周的课程设计实践教学，使我们初步掌握《工程经济学概论》所涉及的调研技能，掌握《工程经济学概论》的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力，熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制，以及财务评价的技能。
本课程设计报告的主要内容分为六个部分：项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。
根据本项目的计算，（1）投资利润率为%，大于12%；资本金利润率为%，大于12%；全部投资的税前内部收益率%，大于12%；全部投资的税后内部收益率为%，大于12%；自有资金的内部收益率为%，大于12%。
因此，投资收益率和内部收益率均大于行业平均收益率12%，说明项目盈利能力是满足行业基准要求的。
（2）全部投资的税前净现值为万元，远远大于0；全部投资的税后净现值为万元，远大于0；自有资金的净现值为万元，远大于0。
故项目在财务是盈利的。
（3）全部投资税前的静态投资回收期为年，小于8年；动态投资回收期为年，小于8年，说明项目投资能按期回收。
总之，项目的各项财务指标表明，项目具有显着的盈利能力，同时项目的偿债能力强，并具有良好的项目生存能力，因此项目在财务上可行。
关键词：新建项目，财务报表，财务指标，财务评价目录附件——任务书附件——评分标准一、项目概况重庆XXX新建厂房项目，其主要技术和设备拟从国外引进。
厂址位于某城市近郊。
占用农田约30公顷，靠近铁路、公路、码头，水陆交通运输方便。
靠近主要原料和燃料产地，供应有保证。
水电供应可靠。
工程经济学课程设计(某房地产项目)
在课程设计过程中，大量收集、整理、分析相关数据，有效提升了 数据处理和分析能力。
团队协作与沟通
课程设计以小组形式进行，促进了团队成员之间的协作与沟通能力 ，培养了团队协作精神。
存在问题和挑战剖析
数据获取困难
在收集项目相关数据时，遇到数据来源有限、数据质量不高等问题 ，对数据分析和结论产生了一定影响。
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类似工程比较法
参考类似工程的造价资料，结合本项目 的特点和实际情况，进行必要的调整， 得出投资估算。
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概算法
根据初步设计概算指标和扩大综合单 价，计算出单位工程或单项工程的造 价，进而汇总得出总投资。
资金筹措途径和策略
自有资金
投资者自有的现金、存款和其 他可变现资产，是项目资金筹
措的基本来源。
当投资回报率变化±5%时，方案一的经济效益变化范围为9.5%-14.5%，方案二的经济效益变化范围为14%19%，方案三的经济效益变化范围为7.5%-12.5%。
建设周期敏感性分析
当建设周期变化±10%时，方案一的经济效益变化范围为11%-13%，方案二的经济效益变化范围为16%-18%， 方案三的经济效益变化范围为9%-11%。
在项目规划、建设、销售等各个环节，加强合规 性审查，确保项目符合政策法规要求。
政策变化应对
针对可能出现的政策变化，提前制定应对策略和 调整方案，降低政策风险对项目的影响。
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总结与展望
课程设计成果回顾
理论与实践结合
通过课程设计，成功将工程经济学的理论知识应用于实际房地产 项目中，实现了理论与实践的有效结合。
要求
学生需独立完成课程设计的各个环节，包括数据收集、模型 构建、计算分析、报告撰写等，并提交一份完整的课程设计 报告。同时，要求学生积极参与课堂讨论和小组交流，提高 团队协作和沟通能力。
工程经济学课程设计任务书,评价报告,报表
②设备购置费：设备21300万元；
③安装工程费：8000万元。
④其他费用：土地费612万元；无形资产1700万元；递延资产730万元。
⑤预备费用：基本预备费3749万元；涨价预备费1303万元。
根据项目实施进度安排，固定资产投资分年计划按第一年20%，第二年50%，第三年30%的比例分配。
③城市维护建设税：按增值税的7%计取。
④教育费附加：按增值税的2%计取。
⑤所得税：按应纳税所得额的25%计取。
⑥盈余公积金：按税后利润的10%提取。
4、基本参数
行业基准收益率9%。
（二）具体要求
根据以上所给资料，要求进行下面分析、计算和说明：
1、编制评价报表
1）基本报表：
①全部投资财务现金流量表
②自有资金财务现金流量表
③损益表
④资金来源与运用表
⑤资产负债表
2）辅助报表
①投资计划与资金筹措表
②流动资金估算表
③借款还本付息表
④固定资产折旧费估算表
⑤无形及递延资产摊销费估算表
⑥总成本费用估算表
⑦销售收入与销售税金及附加估算表
⑧项目总投资估算表
2、计算各项经济评价指标
1）动态指标
①全部投资税前税后财务内部收益率、净现值、投资回收期。
三、课程设计的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求等）
某新建项目拟生产国内外市场均较紧俏的某种化纤N产品。这种产品是纺织品生产不可缺少的原料，目前国内市场供不应求，每年需要一定数量的进口。项目投产后可以产顶进。该项目的可行性研究已对市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、原材料及燃料动力、建厂条件和厂址方案、公用工程和辅助设施、环境保护、工厂组织和劳动定员及项目实施规划等诸方面进行了充分论证。已选定的厂址位于某市近郊，占用一般农田250亩，并靠近铁路、公路及码头，交通运输方便，原材料及水、电供应可靠，项目需要的主要技术设备拟从国外引进。目前，为进一步考察项目的经济合理性，需要在收集有关资料的基础上，对项目进行财务评价和国民经济评价。
工程经济学课程设计
工程经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握工程经济学的基本概念、原理及分析方法；2. 理解工程项目经济评价的方法和步骤；3. 了解工程项目的投资、成本、收益及其相互关系。
技能目标：1. 能够运用工程经济学的分析方法对工程项目进行经济评价；2. 能够运用投资、成本、收益等经济指标，对工程项目进行初步的经济分析；3. 能够运用案例分析方法，对实际工程项目进行经济分析，提出合理建议。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注工程项目的经济效益，树立经济效益与工程质量并重的观念；2. 培养学生具备团队协作精神，学会与他人共同分析、解决问题；3. 培养学生具备创新意识，敢于尝试新的分析方法，勇于解决实际问题。
课程性质：本课程为工程专业基础课程，旨在培养学生运用经济学原理和方法分析、解决实际工程问题的能力。
学生特点：学生具备一定的数学、工程知识基础，但对工程经济学的理论和方法了解较少。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析和课堂讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念与原理- 工程经济学的定义、研究对象及方法；- 工程项目投资、成本、收益的概念及其相互关系；- 教材第一章内容。
2. 工程项目经济评价方法- 投资回收期、净现值、内部收益率等评价指标；- 经济评价的步骤和方法；- 教材第二章内容。
3. 工程项目投资决策分析- 投资决策的基本原则；- 投资决策的风险分析；- 教材第三章内容。
4. 工程项目成本分析- 成本分类、成本估算方法；- 成本控制策略；- 教材第四章内容。
5. 工程项目收益分析- 收益来源、收益估算方法；- 敏感性分析；- 教材第五章内容。
6. 案例分析与实践- 结合实际工程项目，进行经济分析；- 分析方法的应用及优化；- 教材各章节案例。
教学大纲安排：第1-2周：工程经济学基本概念与原理；第3-4周：工程项目经济评价方法；第5-6周：工程项目投资决策分析；第7-8周：工程项目成本分析；第9-10周：工程项目收益分析；第11-12周：案例分析与课堂讨论。
工程经济课程设计分析
某学生设计的“基于大数据的城市交通拥堵解决方案”， 通过对城市交通数据进行挖掘和分析，提出了有效的交通 拥堵缓解措施，获得了优秀课程设计奖项。
案例三
某学生设计的“环保型智能家居系统”，通过采用环保材 料和节能技术，实现了家居环境的智能化管理和节能环保 ，获得了优秀课程设计奖项。
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课程设计反思与改进建议
调研方法
采用问卷调查、访谈、观 察等多种调研方法，确保 调研结果的客观性和准确 性。
团队协作与沟通
团队组建
组建具有不同背景和专长 的学生团队，明确团队成 员的角色和职责。
协作方式
建立有效的团队协作机制 ，包括定期会议、任务分 配、进度监控等，确保项 目的顺利进行。
沟通技巧
培养学生的沟通技巧和团 队协作能力，包括倾听、 表达、反馈等，提高团队 沟通效率。
讨论环节
组织学生进行案例讨论，鼓励学生提出不同 观点和解决方案，培养学生的分析能力和创 新思维。
实地考察与调研
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考察对象
选择具有代表性的工程项 目或企业进行实地考察， 了解项目的实际情况和运 营状况。
调研内容
围绕工程项目的经济效益 、社会效益、环境效益等 方面进行调研，收集相关 数据和信息。
改进措施与建议
加强实践教学
增加实践课程的比重，引导学生参与实际工程项目的经济分析，培 养其解决实际问题的能力。
更新课程内容
及时关注工程经济领域的最新发展动态，将新知识、新技术融入课 程内容，保持课程的前沿性和时效性。
多元化教学方法
引入案例分析、小组讨论等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣 和主动性，培养其思维能力和团队合作精神。
主要包括定量分析和定性分析两种方 法，其中定量分析主要运用数学、统 计学等工具进行经济效益的计算和评 估。
工程经济学课程设计报告
工程经济学课程设计报告一、选题背景工程经济学是一门重要的工程管理学科，是工程管理中的一项重要内容，它是指在工程建设和运营过程中，对于投资和收益进行分析和决策的一门学科。
通过对工程经济学的学习，可以帮助学生更好的了解工程投资决策的基本原理和方法，掌握工程经济学的基本知识和技能，提高工程管理的水平。
二、课程设计目的本次课程设计的主要目的是帮助学生掌握工程经济学的基本原理和方法，培养学生的分析和决策能力，提高学生的实际应用能力。
通过本次课程设计，学生将能够了解工程经济学的基本概念、方法和应用，掌握工程投资决策的基本原理和方法，能够进行工程投资决策的分析和评价，提高工程管理的水平。
三、课程设计内容本次课程设计的内容主要包括以下几个方面：1、工程经济学基本概念和原理：介绍工程经济学的定义、目的、基本概念和原理，让学生了解工程经济学的基本知识。
2、工程投资决策的基本方法：介绍工程投资决策的基本方法，包括现金流量分析法、财务指标分析法、风险分析法等，让学生掌握工程投资决策的基本方法。
3、工程投资决策的实例分析：通过实例分析，让学生了解工程投资决策的实际应用，掌握分析和决策的方法和技能。
4、工程经济学在工程管理中的应用：介绍工程经济学在工程管理中的应用，包括工程成本管理、工程财务管理、工程投资决策等，让学生了解工程经济学在工程管理中的作用。
四、课程设计要求1、课程设计需要采用实例分析的方式，让学生能够通过实例分析掌握工程投资决策的方法和技能。
2、课程设计需要考虑实际应用，让学生能够将所学的知识应用到实际工程管理中。
3、课程设计需要注重实践操作，让学生能够通过实践操作掌握工程经济学的基本技能。
4、课程设计需要注重综合能力的培养，让学生能够通过综合分析和决策提高工程管理水平。
五、课程设计结论通过本次课程设计，学生将能够掌握工程经济学的基本原理和方法，了解工程经济学的基本概念和应用，掌握工程投资决策的基本方法和技能，能够进行工程投资决策的分析和评价，提高工程管理的水平。
工程经济学课程设计范例
课程设计目标
通过课程设计，使学生掌握工程经济学的基本原理和方法，具备分析和解决工程经济问题的能力，提高学生的实践能力和创新意识。
课程设计意义
工程经济学是工程管理专业的重要课程之一，通过课程设计可以帮助学生将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质和就业竞争力。同时，课程设计还可以培养学生的团队协作精神和创新意识，为未来的职业发展打下坚实基础。
课程设计任务与要求
VS
明确设计任务书的主要内容和要求，包括设计目标、限制条件、提交成果等。
工程经济学原理应用
阐述如何将工程经济学的原理和方法应用于课程设计中，如资金时间价值、投资方案评价等。
设计任务书概述
通过报告、PPT等形式展示设计成果，包括项目背景、设计方案、实施计划、预期成果等。
对设计成果进行综合评价，包括技术可行性、经济合理性、社会效益等方面。同时，提出改进意见和建议，以便进一步完善设计方案。
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基础知识与理论
工程经济学研究如何有效利用资源，以最小的投入获得最大的产出，实现经济效益最大化。
经济效益原理
通过对不同技术方案的经济效益进行比较，选择最优方案。
比较原理
在经济效益评价中，既要进行定量分析，也要进行定性分析，综合考虑各种因素。
定量分析与定性分析相结合
利息与利率
理解资金时间价值的概念，掌握利息与利率的计算方法。
理解方案比较的原则，掌握多方案比较与选择的方法，如独立方案、互斥方案、相关方案等。
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案例分析与实践
某大型水电站建设项目。该项目位于河流中上游，总装机容量为2000MW，年发电量可达80亿kWh。项目总投资为150亿人民币，建设周期为5年。该项目对于缓解当地能源短缺、促进经济发展具有重要意义。
工程经济技术方案效果评价
工程经济技术方案效果评价一、引言工程经济技术方案是指通过经济、技术、管理等方面全面分析，综合运用各种技术手段和管理方法，以达到降低工程成本、提高工程质量、缩短工程周期、提高工程效益等目的的方案。
因此对工程经济技术方案的效果进行评价是十分重要的。
本文通过对某个工程项目的综合案例进行评价，旨在深入探讨工程经济技术方案的效果评价方法和实施过程。
二、项目概况本次评价的工程项目为某高层住宅小区的建设项目。
项目总用地面积约为1.5万平方米，总建筑面积约为10万平方米，规划建筑高度为20层，总户数为800户。
项目总投资额约为3亿元，预计施工周期为2年。
该项目的建设目标是为了满足当地居民的住房需求，同时提升区域的宜居环境。
三、工程经济技术方案在项目的规划设计阶段，经过专业团队的全面研究和探讨，制定了以下工程经济技术方案：1. 选址方案：充分考虑项目周边的交通优势、生活配套和自然环境，选择了一块绿地资源丰富、地理位置优越的地块。
2. 结构方案：采用预制装配式结构系统，提高了施工效率，降低了施工成本，同时提高了质量可控性。
3. 供暖方案：采用地源热泵供暖系统，减少了对传统能源的依赖，节约了能源开支。
4. 智能化方案：引入了智能化管理系统，提高了小区的管理效率，降低了人力成本，提升了居民的生活体验。
四、效果评价1. 成本效益方面经过实施工程经济技术方案后，项目整体成本得到了控制，节约了大量的建设资金。
首先在选址方面，通过合理选择地块，避免了因土地开发难度大、环境治理成本高等问题导致的额外成本支出。
在采用预制装配式结构系统后，施工周期大幅度减少，节省了大量人力物力和时间成本。
智能化管理系统的引入，降低了后期的运营和维护成本，保障了项目的可持续发展。
总体来说，工程经济技术方案在成本控制方面取得了良好的效果。
2. 技术质量方面在结构方案和智能化方案的实施下，工程的建设质量得到了有效的保障。
预制装配式结构系统的应用极大地提高了建筑质量的可控性，减少了施工过程中的质量问题。
工程经济课程设计报告-某油田开发项目经济评价
经济管理学院工程经济课程设计报告2011-2012-2学期题目：某油田开发项目经济评价班级小组组长小组成员指导教师完成时间：2012年6月04日—6月15日小组分工目录第一章概述 (1)1.1 课程设计的目的 (1)1.2 课程设计的要求 (1)1.3 课程设计的内容 (1)第二章相关理论综述 (2)2.1 可行性研究 (2)2.1.1 可行性研究的定义 (2)2.1.2 可行性研究的内容 (3)2.1.3 可行性研究的作用 (3)2.2 项目财务评价 (4)2.2.1 项目财务评价的内容 (4)2.2.2 财务评价程序 (6)第三章项目基本资料及基础数据 (6)3.1 项目概述 (6)3.2 基础数据 (6)3.2.1费用和效益估算 (6)3.2.2资金筹措 (12)3.2.3利润分配 (12)第四章项目财务分析及可行性分析 (15)4.1 项目主要报表及分析 (15)4.1.1全投资现金流量表 (15)4.1.2 自有现金流量表 (17)4.1.3 利润与利润表 (19)4.1.4 税金估算表 (22)4.2 项目财务分析 (24)4.2.1 盈利能力分析 (24)4.2.2 敏感度分析 (25)第五章项目评价结果 (27)第一章概述工程经济学是管理专业开设的一门实践性强、应用价值高的专业基础课，也是工科专业选修的重要技术基础课之一。
为提高学生对各种理论知识的实际应用能力，在该课程全部内容结束后，要求学生进行课程设计。
即针对某项技术实践活动，进行投资项目的财务评价，并对投资项目的经济效益做出合理的分析判断并给出结论，最后写出投资项目的财务可行性报告，并要求在计算机上完成。
以培养学生分析判断问题的能力和计算机应用能力。
1.1 课程设计的目的1．将《工程经济学》课程的内容融会贯通，将理论用于实际工程经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。
要将《工程经济》课程的知识做到融会贯通，提高各种技术经济分析方法的应用能力，还必须经过一定的实践环节，课程设计正好能够达到这一目的。
工程经济学课程设计报告
"工程经济学"课程设计设计题目：某机械钢配件生产工程经济评价学号：学生XX：专业班级：指导教师：学院："工程经济课程设计"任务书工程管理2012级一、课程设计的目的1．将"工程经济学"课程的容融会贯穿，将理论用于实际。
工程经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。
要将"工程经济"课程的知识做到融会贯穿，提高各种技术经济分析方法的应用能力，还必须经过一定的实践环节，课程设计正好能够到达这一目的。
加深学生对该课程根底知识和根本理论的理解和掌握，培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。
能进展一般建立工程的可行性研究和经济评价；能筹划或领导价值工程方法在企业的新产品开发、降低本钱活动等方面的开展和应用。
2．提高学生的动手能力，创新能力。
课程设计的题目，是从企业的调研中收集的案例，另一局部将是对现有的产品进展改良的设计，由学生创造或设计新的方案。
通过课程设计可以培养和锻炼学生的实践能力与创新能力。
二、课程设计进度安排本课程设计分为布置任务、实地调查、分析设计、编写报告、辩论等环节，总时间为1周，进度安排如下：1．布置任务〔确定课题、分组、明确任务及要求等〕0.5天2．实地调查〔收集数据、资料〕2天3．分析设计〔完成各类报表编制、指标计算、分析、方案设计〕6天4．编写课程设计报告 1.5天三、课程设计报告〔包括设计工作量和报告质量要求等〕〔一〕设计工作量1．课程设计的准备主要按以下步骤和方法进展：了解课程设计的意义、目的、要求，查阅有关资料，选定课程设计题目，明确课程设计的任务，拟定详细的工作方案。
2．课程设计的实施广泛查阅资料，展开调查研究，分析现有产品，改良产品的方案设计，可行性研究的各项容分析，数据计算，完成各类表格填制，有关图纸的绘制。
3．课程设计报告的撰写根据课程设计的实施过程，撰写课程设计报告的初稿，与教师同学交流，找出存在的问题，做进一步的修改完善，形成课程设计报告的定稿。
工程经济学课程设计
重庆大学城市科技学院课程设计报告书课程名称：工程经济学课程设计题目：学院：专业班级：学生姓名：学号指导教师：总评成绩：完成时间：摘要工程经济学课程设计是在工程经济学理论课程学习之后，通过为期1周的课程设计实践教学，使我们初步掌握工程经济学所涉及的调研技能，掌握工程经济学的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力，熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制，以及财务评价的技能。
本课程设计报告的主要内容分为六个部分：项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。
根据本项目的计算，投资利润率为20.870%>15%，资本金利润率为39.214%>15%，所得税前内部收益率为19.902%>15%，所得税后内部收益率为15.159%>15%，自有资金内部收益率为24.248%>15%，所得税前净现值为12111.042万元>>0，所得税后净现值为2019.896万元>>0，自有资金净现值为10398.444万元>>0；静态投资回收期为6.127年<8年，动态投资回收期为9.805年>8年。
总之，项目的各项财务指标表明项目具有显着的盈利能力，同时项目的偿债能力强，并具有良好的项目生存能力，因此项目在财务上可行，但存在一定风险，投资者需要谨慎考虑。
关键词：新建项目，财务报表，财务指标，财务评价目录附件——任务书附件——新建工业项目财务评价资料附件——评分标准附件——学生自查表一、项目概况重庆三丝棉纺工厂新建项目，其主要技术和设备拟从国外引进。
厂址位于某城市近郊。
占用农田约30公顷，靠近铁路、公路、码头，水陆交通运输方便。
靠近主要原料和燃料产地，供应有保证。
水电供应可靠。
项目基准收益率为15%，基准投资回收期为8年。
1、生产规模和产品方案：该项目年产A产品60万吨。
2、实施进度：项目拟两年建成，三年达产，即在第三年投产当年生产负荷达到设计生产能力的60%，第四年达到80%，第五年达到100%。
工程经济学课程设计报告
工程经济学课程设计报告本文是一份关于“工程经济学课程设计报告”的文档。
工程经济学是一门研究工程经济决策的学科，涵盖了经济学、数学等多个学科的知识。
在这门课程中，我们将掌握各种决策工具和分析技术，学习如何评估不同的方案，选择最优方案以实现企业最大化的利润和效益。
本文将详细介绍以“油田开发方案的经济性分析”为主题的工程经济学课程设计报告。
一、课程设计概述本次课程设计的主题为“油田开发方案的经济性分析”，旨在通过案例分析，让学生们了解油田开发过程中的决策分析和投资风险把控。
本次课程设计采用小组合作的方式完成，每个小组的成员在课程结束前需提交一份完整的课程设计报告，报告内容包括方案的技术性分析、经济性分析和风险分析等。
二、案例分析在本次课程设计中，我们选择了某油田开发方案进行经济性分析。
该方案的主要内容包括油井勘探、开采、输送和加工等。
方案的详细内容如下：1. 油井勘探：该油田将在三个不同的区域开展勘探，每个区域开发20个油井，每口油井的开发成本为1000万元，总开发成本为6000万元。
2. 油井开采：方案中的每口油井预计可开采1万桶原油，成本价格为200元/桶，售价为400元/桶，每口油井的运营期为10年。
3. 原油输送：原油将通过管道输送到油库，每桶原油的输送成本为1元。
油库的建设成本为5000万元。
4. 原油加工：原油将在加工厂加工成成品油，每桶原油的加工成本为40元，加工产品的销售价格为600元/桶。
加工厂的建设成本为7000万元。
三、方案技术性分析及经济性分析经过分析，我们得出了以下的技术性和经济性分析结果：1. 油井勘探：通过勘探，可获得的原油总量约为1800万桶，每年开采油量为540万桶。
2. 油井开采：方案中共开采1800万桶原油，受制于油价波动，我们假设平均售价为340元/桶，预计可售出6120万元的原油，假设净现值折现率为10%，其净现值为4228.13万元。
3. 原油输送：方案中共需输送1800万桶原油，输送成本为1800万元。
工程经济学课程设计总结
工程经济学课程设计总结第一篇：工程经济学课程设计总结工程经济学课程设计个人总结一周的工程经济学课程设计已经结束，在这一周内，在老师的帮助下，我们通过认真的研究与讨论，以及同伴之间相互帮助，相互配合，最后完成了此次课程设计。
这次课程设计将《工程经济学》课程的内容融会贯通，将理论用于实际，培养和锻炼了我们的实践与创新能力，让我们能进行一般建设项目的方案设计和财务评价。
在老师安排好任务之后，我们班里进行了自由分组，大家表现出很强的积极性和互助团结。
然后我们小组经过商量后就分成了两个小队，一队负责一个方案。
在完成整个方案的过程中，我们基本上是按照集体——个人——集体的分工进行的，为了使大家熟悉基本的数据和方案，在初始阶段的数据、资料查找整理及投资方案设计和概算阶段，我们小队是集体进行的，这样也为接下来的个人工作的顺利进行打下了基础。
在这个过程中，我们通过各种关系，向上一届的学姐学长了解，在网上搜索资料，向做房地产销售的朋友问房价、他们的工资及福利、销售人员数量等等，这些在我们课程设计的过程中都起到了至关重要的作用。
在数据的整理、计算的过程中，我们持着严谨、认真的态度，计算、检验，尽全力使数据准确无误。
项目中我主要参与B方案投资概算阶段的期间费用的整理与计算；负责完成资金筹措部分的各项资本金估算，比如，工资及福利费估算、营业费用等；参与项目经济效益评价阶段的营业收入的估算，并且与完成项目投资现金流量表的制作与汇总以及项目资本金现金流量表的制作与汇总，参与盈亏能力分析以及单因素分析的分析、计算以及图表的制作；参与不确定分析的盈亏能力分析，以及单因素敏感性分析的计算和单因素敏感性分析图的制作，等。
这之间缺不了我们小队成员间的帮助、合作。
这使我对课本上的知识有了更深的理解并且熟练掌握了以前不太懂的知识点，掌握了一般建设项目的方案设计和财务评价的基本思路，并且在理论分析、设计、计算、查阅资料等方面的能力得到了很大提高；初步的把课本上的知识应用于实际，虽然不能全部、很灵活的应用，但已经迈出了很大的一步，这对我来说已经是很大的提高；在课程设计的过程中，我还额外的了解了关于建筑行业的一些专业名词、专业知识和其他的一些信息，开阔了我的视野，让我获得了课本上没有的知识；除此之外，这次的设计还锻炼了我克服困难的勇气，遇到困难如何解决，如何不被难题吓到等等。
工程经济实验报告
河北工业大学城市学院经济管理学院工程经济学课程设计报告班级：姓名：学号：指导老师：2015年1月5日目录一、本课程设计目的 ..............................................................................................- 1 -二、设计要求.........................................................................................................- 1 -三、项目概况.........................................................................................................- 2 -四、项目财务预测数据...........................................................................................- 2 -五、国民经济评价资料...........................................................................................- 4 -六、有关参数.........................................................................................................- 7 -七、成绩评定.........................................................................................................- 7 -八、项目财务评价..................................................................................................- 7 -九、项目财务评价附表...........................................................................................- 9 -十、国民经济评价数据调整.................................................................................. - 15 - 十一、国民经济评价 ............................................................................................ - 17 - 十二、国民经济评价报表 ..................................................................................... - 17 -一、本课程设计目的通过对一个具体建设项目经济评价全过程的计算与分析，熟悉项目经济评价的程序，掌握评价报表编制和评价指标计算的原理和方法，以及经济评价方法的运用，达到能运用本课程理论来解决实际工程项目经济评价问题的目的。
工程技术经济学课程分析设计(重庆市大学城某项目可行性研究报告-)
工程技术经济学课程分析设计（Engineering Economic Analysis Course Project）题目：科苑项目可行性报告年级: 2 0 1 1 级班级: 9 班姓名: XXX 学号:XXXXX 姓名:XXX 学号:XXXXX姓名:XXX 学号:XXXXX成绩:时间: 2013.12.4目录前言（摘要、关键词） (3)No table of contents entries found.摘要：工程经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。
要将《工程经济》课程的知识做到融会贯通，提高各种技术经济分析方法的应用能力，还必须经过一定的实践环节，课程设计正好能够达到这一目的。
是为了加深我们对工程经济学基础知识和基本理论的理解和掌握。
我们小组进行了该项目的项目总述、市场分析、项目规化、财务评价、敏感性分析。
根据动态分析，当土地价格在100万元/亩时，项目的内部收益率为14%，大于行业基准收益率，项目具有相当大的收益空间和较大的抗风险能力。
静态和动态两方面的分析显示，当土地价格在100万元/亩时，本项目具有较强的经济上的可行性。
关键词：市场分析财务评价敏感性分析1、项目总述1.1科苑项目坐落于重庆虎溪大学城，科技大道主干道上，比邻重庆科技学院新校区用地东北角，东临歌乐山国家级森林公园，西靠缙云山国家级森林公园，北有大学城入口3Km的人工湖及景观大道，南临梁滩河、寨山坪。
远离城市闹市。
1.2用地性质为商业住宅用地。
1.3规划面积：10公顷（1公顷=1万平方米=15亩..1亩=667平方米）。
1.4场地现状：地面上建筑物已拆迁..场地正进行平整..场地地形地貌和周围道路情况见现状。
1.5该项目拟建规模为160000平方米。
科苑项目选址位于重庆大学城东南边缘。
2、市场分析2.1 宏观政策及经济发展状况分析2.1.1国家政策及经济发展房地产行业一直是国家十分关注de行业..房地产行业的发展直接影响到人们的日常生活..所以政府对房地产行业的控制也是十分谨慎和重视的。
工程经济方案有用成果
工程经济方案有用成果一、项目背景工程经济方案是在现代企业管理中的一个非常重要的方面。
工程经济学是把经济理论和数学方法应用于工程决策问题的一门学科。
在工程项目的实施过程中，经济方案的制定和实施将对项目的收益和成本产生重要影响。
本报告从工程经济方案的实施成果角度出发，对该方案的实施效果进行研究分析，并就实施过程中取得的成果进行详细的总结和分析。
二、工程经济方案的具体内容1. 分析目的工程经济方案的具体内容是针对企业在实际生产中的经济决策问题进行专门的经济分析和评估，以便于企业管理者根据经济分析的结果进行经济决策。
例如，一个企业需要购买新的生产设备，管理者需要分析新设备的投资收益情况，以此来决定是否购买新设备，以及何时购买新设备。
2. 实施过程工程经济方案的实施过程包括以下几个方面：（1）信息收集和分析：实施者需要获取相关的信息资料，并对这些信息进行全面系统的分析。
（2）经济分析：在获取并整理了相关的信息资料后，实施者需要运用适当的经济收益分析方法对投资项目进行经济分析，以便获取项目的经济效益指标。
（3）实施决策：在对项目进行了经济分析后，实施者需要根据经济分析的结果对项目进行决策。
（4）实施监督：实施者需要对决策的实施过程进行监督和管理。
三、工程经济方案实施的成果1. 取得的积极成果（1）为企业带来了实际经济收益。
通过工程经济方案的实施，企业实际上获得了较好的经济收益，使企业的经济效益得到了提高。
（2）为企业提供了经济决策的准确依据。
通过工程经济方案的实施，为企业管理者提供了准确的经济决策依据，使企业的经济决策得到了科学的指导。
（3）为企业提供了较好的经营管理手段。
通过工程经济方案的实施，为企业管理者提供了较好的经营管理手段，使企业的经营管理得到了进一步的完善。
2. 存在的问题及成果不足（1）在实施过程中存在着一些信息获取和分析的问题，使得实施结果并不十分准确。
（2）实施过程中缺乏一些决策的科学依据，导致实施决策的准确性和科学性不高。
工程经济分析报告
工程经济分析报告1. 引言工程经济分析是对工程项目进行经济方面的评估和分析，以确定该项目的可行性和经济效益。
本报告旨在对某工程项目进行全面的经济分析，并给出相应的结论和建议。
2. 项目概况2.1 项目背景首先，让我们来了解一下该工程项目的背景。
该项目是一个建造一座新的桥梁的工程，旨在改善交通流量和减少交通拥堵。
2.2 项目目标本工程项目的目标是：（1）提供有效的交通通道；（2）降低交通拥堵；（3）改善交通安全。
2.3 项目时间计划工程项目的时间计划如下：•项目启动：2022年1月•设计和规划阶段：2022年1月至2022年6月•施工阶段：2022年7月至2023年12月•项目验收：2024年1月3. 成本估算在工程项目中，成本估算是非常重要的。
下面是对该项目进行的成本估算：3.1 建设成本该项目的建设成本包括以下方面：•材料成本：1000万元•劳动力成本：500万元•设备购买和租赁费用：200万元•其他成本：100万元总建设成本为1800万元。
3.2 运营成本运营成本是指在工程项目完工后，项目的日常运营所需的开支。
该项目的年度运营成本为100万元。
3.3 维护成本维护成本是指在工程项目完工后，为保持项目正常运营所需的成本。
该项目的年度维护成本为50万元。
4. 收益预测4.1 经济效益该工程项目的经济效益主要体现在以下几个方面：•交通拥堵减少：由于新桥梁的建设，交通拥堵将大大减少，提高了通行效率和便利性。
•经济发展：更便捷的交通通道将促进经济发展，提高区域的竞争力。
•环境保护：交通拥堵的减少也将减少车辆的排放，有利于改善环境空气质量。
4.2 成本收益分析根据成本估算和经济效益，我们可以进行成本收益分析。
我们使用净现值（NPV）方法来评估该项目的经济可行性。
根据计算结果，该工程项目的净现值为800万元。
这意味着该项目的经济效益超过了成本，具有良好的经济回报。
5. 风险分析在进行工程经济分析时，我们也需要考虑项目的风险因素。
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《工程经济学》课程设计成果分析一、工程概况某枢纽为流域梯级电站的第三级电站，以发电为主，兼顾航运任务。
工程坝址以上控制流域面积1161.47km2，多年平均流量121.43m3/s，水库正常蓄水位1150.8m，死水位1110.8m，总库容1.5亿m3，工程枢纽主要建筑物有拦河坝、冲沙孔、引水隧洞、压力前池、压力钢管、电站厂房和升压站等，电站装机4台、总容量110MW多年平均发电量483MkW·h。
二、基本资料1、基础数据1.1投资工程只计发电效益，其工程投资在航运和发电部门已分摊，其中建设投资的60%从银行贷款，40%为自有资金。
投资情况见表1。
表1固定资产投资及资金筹措序号项目第1年第2年第3年第4年第5年合计1 总投资26044.18 53662.32 68197.34 51826.83 99.00 199829.67 1.1 建设投资25577.64 51756.84 64063.44 45344.88 0.00 186742.80 其中银行贷款15346.58 31054.10 38438.06 27206.93 0.00 112045.68 自有资金10231.06 20702.74 25625.38 18137.95 0.00 74697.12 1.2 建设期利息466.54 1905.48 4133.90 6382.95 0.00 12888.871.3 流动资金0.00 0.00 0.00 99.00 99.00 198.002 资金筹措25577.64 51756.84 64063.44 45443.88 99.00 186940.80 2.1 自有资金10231.06 20702.74 25625.38 18167.65 29.70 74756.52 其中用于流动资金0.00 0.00 0.00 29.70 29.70 59.402.2 固定投资贷款15346.58 31054.10 38438.06 27206.93 0.00 112045.68 2.3 流动资金贷款0.00 0.00 0.00 69.30 69.30 138.601.2上网电量电站装机110（4×27.5）MW，开工后第4年开始2台机组发电，扣除上网端损耗和其他电量损失，第5年至计算期（采用50年）末上网电量每年为483MkW·h。
1.3基准收益率、贷款利率按规定，全部投资的基准收益率采用8%，贷款利率采用6.学号最后2位%（6.08%），项目资本金的回报从正常发电后每年按年资本金额的8%计算。
1.4计算期建设期为4年，第四年开始发电，生产期采用50年，所以计算期为54年。
2、投资计划及资金的筹措方式2.1建设投资根据国家规定和贷款条件，业主在项目建设时必须注入一定量的资本金。
本项目资本金总额按固定投资的30%计算，并每年按资本金额占固定投资比例逐年投入，直到建设期末，其余资金从银行贷款。
资本金不还本付息，贷款还清后，每年按资本金总额的8%取得回报。
2.2建设期利息贷款利息按复利计算。
由于建设期内有机组投产发电，具有还贷能力，因此，若贷款利息计入固定资产价值的建设期利息，就不应计入发电成本。
2.3流动资金流动资金按装机15元/KW估算。
其中30%使用资本金，其余70%从银行贷款，贷款利率取为6.学号最后2位%（6.08%）。
流动资金随机组投产投入使用，利息计入发电成本，本金在计算期末一次回收。
投资计划及资金筹措见表1。
3财务评价3.1发电成本费用计算1、发电成本单位（万元）电站发电成本主要包括折旧费、修理费、保险费、职工工资及福利费、材料费、库区维护费、摊销费、利息支出和其他费用等。
期末残值=（固定资产投资+建设期利息）×5%=（172856+14016.7）×5%=9343.6350（万元）（1）折旧费=（固定资产投资+建设期利息-残值）×综合折旧率（1.9%） =（172856+14016.7-9343.6350）×1.9%=3373.0522（万元）（期末残值按5%计，计算期50年，年综合折旧率1.9%）（2）修理费=固定资产投资×修理费率（1.0%）;=172856×1.0%=1728.56（万元）（3）固定资产保险费=固定资产投资×0.25%;=172856×0.25%=432.14（万元）（4）工资按职工人数乘以人均工资计算，定员编制为55人，职工年工资取15000元，职工福利费、住房基金、劳动保险按规定为工资总额的14%、10%、17%；工资福利费=55×1.5×（1+14%+10%+17%）=116.325（万元）（5）库区维护费按厂供电量提取0.001元/（kW·h）;库区维护费=0.001×483000÷10000=48.3(万元)（6）库区移民后期扶持基金：按移民人数乘以年人均扶持基金计算，移民人数为2120人，年人均扶持基金为400元，扶持时间为10年；从第五年到第十四年总共十年库区移民基金=0.04×2120=84.8（万元）（7）材料费定额按装机取5元/kW，材料费用=5÷10000×110000=55.0（万元）（8）其他费用定额取10元/kW；其他费用=10÷10000×110000=110.0（万元）在试运行期，以上其他各项按年发电量占正常运行的年发电量的比例计算。
即：第四年取上述各项计算费用的50%，从第五年开始按全额计费。
2、发电经营成本发电经营成本是指除折旧费、摊销费和利息支出外的全部费用，相当于年运行费。
发电经营成本=修理费+固定资产保险费+工资福利费+库区维护费+库区移民基金+材料费用+其他费用=1728.56+432.14+116.325+48.3+84.8+55.0+110.0=2575.125(万元) 备注：第1年～第3年之间没有发电成本，第四年发电成本取上述计算值的一半，第五年以后取计算值全值。
3.2发电效益计算1、发电收入上网电价估为0.41+0.0学号后4位元/（kW·h）,上网电价中不含增值税。
我的电价为0.41+0.06608=0.47708元/（kW·h）。
发电收入=上网电量×上网电价第一到第三年无发电收入；第四年发电收入=24150×0.47708=10391.262（万元）；第五年以后每年发电收入=48300×0.43028=20782.524（万元）。
2、税金税金包含增值税和营业税金附加。
增值税率为17%，增值税为价外税，此处仅作为计算营业税金附加的基础，简化为发电收入乘增值税率。
营业税金附加包含城市维护建设税和教育费附加，以增值税额为基础征收，按规定税率分别采用5%和3%。
增值税=发电收入×17%第四年增值税=10391.262×17%=1766.5145（万元）；第五年及以后年增值税=20782.524×17%=3533.0（万元）城市维护建设税=增值税×5%第四年城建税=1766.5145×5%=88.3（万元）第五年及以后年城建税=3533.0×5%=176.6（万元）教育费附加=增值税×3%第四年教育费附加=1766.5×3%=53.0（万元）第五年及以后年教育费附加=3533.0×3%=106.0（万元）营业税金附加=城市维护建设税+教育费附加第四年营业税金附加=88.3+53=141.3（万元）第五年及以后年营业税金附加=176.6+106.0=282.6（万元）3、利润发电利润=发电收入-营业税金附加-总成本费用A、第四年的利润计算过程发电收入和营业税金附加在上面已经计算过，在此不再重复计算过程；主要说明一下总成本费用的计算方法以及过程：总成本费用包含九项费用，前八项前面已经分别详细计算，在次主要说一下年利息支出的计算过程，根据由于建设期内有机组投产发电，具有还贷能力，因此，若贷款利息计入固定资产价值的建设期利息，就不应计入发电成本。
该条说明，第四年的利息支出为0，然后算出第四年的发电成本费用。
第四年的发电利润=10391.262-141.32-2931.6886=7318.2534（万元）税前利润企业利润按国家规定作调整后，依法征收所得税，税率为33%。
税后利润=发电利润-应缴所得税税后利润=7318.2534-7318.2534×33%=4903.2298（万元）税后利润提取10%的法定盈余公积金和5%的公益金后，剩余部分为可供投资者分配的利润；再扣除分配给投资者的应付利润，即为未分配利润。
供投资者分配的利润=4903.2298×（100%-10%-5%）=4167.7543（万元）由于第四年未还清贷款，所以本年分配给投资者的利润为0，即未分配利润=供投资者分配的利润=4167.7543（万元）B、第五年至还贷结束各年的利润及清偿能力计算过程1、还贷资金还贷资金主要包括利润、折旧费和摊销费等。
企业未分配利润全部用来还贷。
在还贷期，90%的折旧费和摊销费也用于还贷。
2、贷款还本付息计算成果表按还贷上网电价进行还本付息计算，结果见表4。
3、贷款偿还年限贷款偿还的年限是指项目投产后可用于还贷的资金，偿还贷款本利和所需要的时间。
计算结果表明，项目在开工后的第19--20年之间可还清贷款本根据上述各项费用的详细计算过程，可以把表三中的年未分配利润逐年求出，即为表4中的还贷利润，再根据本年（例如第五年）的年初借款本息累计=上一年的（例如第四年）年初借款本息累计+上一年的（例如第四年）本年借款+本年应计利息（例如第四年）-本年还本付息（例如第四年）。
以此类推，求出各年的年初借款本息累计，在此过程中有两个未知数即：表格4中的本年应计利息与本年还本付息两项，本年应计利息=（本年年初本息累计+0.5×本年借款）×0.0612；本年还本付息=还贷资金来源=还贷利润+还贷折旧费+计入成本中的利息，（其中还贷利润等于表3中的年未分配利润，还贷折旧费=年折旧费×90%，计入成本中的利息=本年应计利息）。
至此，通过表2、3、4的逐年联合求解，各年年初借款本息累计可求出，且表2中的各年利息支出=表4中的本年应计利息贷款偿还年限分析计算假设表3中的应付利润前20年均为0，根据相应公式则可以求出前20年的年均未分配利润，继而可以求得表4中的年还贷资金来源，也就是表4中的本年还本付息，继而求得表4中的年借款及还本付息；至此，前20年的表4中各项费用均已求的，发现第19年的借款及还本付息为负值，第20年的借款及还本付息与本年应计利息均为负值，说明第十九年末贷款已经还清，从第20年开始有应付利润值。