地方高校培育和践行社会主义核心价值观的路径研究

多 元 多样 多 变 的新 特 点 ， 积极 培 育 和践 行社 会 主 义 核心 价
值观 ， 对 于 巩 固马 克 思 主 义 在 意识 形 态 领 域 的指 导 地 位 、
巩 固 全党 全 国人 民 团结 奋斗 的共 同思 想 基 础 ， 对 于促 进 人 的全 面 发 展 、 引领社会全面进步 ， 对 于集 聚全 面建 成 小 康 社会 、 实现 中华 民族 伟 大 复 兴 中 国 梦 的强 大正 能 量 ， 具 有
认 知 和 实践 情 况 ， 我们 在 湖北 师 范学 院开 展 了关 于 社会 主
义 核 心价 值 观 的专 题 调 研 和访 谈 ， 并 且 在 大 学 生 中 随 机 发
不 了解 ” 的仅 占 １ ７ ． ８ ％ 。这个 结 果 还 可 以从 大 学生 对 社 会
主 义核 心 价 值 观 的 主要 内容 把握 程 度 上 得 到佐 证 ： ７ ９ ． １ ％
重 要现 实 意义 和深 远历 史意 义 。
一
必要 ” “ 完 全没 有必 要 ” 的分别 占４ ％和 ｌ １ ． １ ％。 ２ ．部 分 大学 生 不 了解 社 会 主 义核 心 价 值观 的基 本 内
容 。从 调查 问卷 的统 计 结果 可 以看 出 ， 绝 大 多 数 大 学 生 对 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 基 本 内 容 是 比 较 了 解 的 。 如 关 于
会 主 义核 心 价值 观 的培 育 、 养 成 和 宣传 、 教 育 工作 ， 显 得 尤 为 重要 。 本 文 在 对 湖 北 师 范 学 院 大 学 生 进 行 调 查 研 究
的基 础 上 ， 剖 析 了 当代 大学 生在 认 知和 实践 社会 主 义核 心 价值 观 中存 在 的 问题 和根 源 ， 提 出 了培 育和 践行 社会
主义核 心 价值 观 的路径 和 对策 。
关 键词 ： 社会 主 义核 心价值 观 ； 地 方 高校 ； 大 学生 ； 培 养路径 作 者简 介 ： 俞 玲， 湖 北 师范 学院 副教授 ； 雷儒金 ， 湖 北 师范 学院教授 。 （ 湖北 黄石 ４ ３ ５ ０ ０ ０ ）
基 金项 目 ： 本 文 系湖北省 社科 联“ 基 层社 科研 究 资助 ” 项 目（ 项 目编 号 ｈ ｂ ｓ ｓ ｋ ｌ ｌ ４ ｊ ｚ ０ １ ３ ） 的 阶段性 研 究成 果 。 中图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ １ 文献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ０ ０ ７ — ５ ９ ６ ８ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ４ — ０ ０ ２ ７ — ０ ２
反 映 社会 主 义 核心 价 值 体 系的 丰 富 内涵 和 实践 要 求 ， 是 社
所不 同 。从 不 同 的专 业 来 看 ， 管 理类 的 学 生 在 “ 对 加 强 社 会 主 义 核心 价 值 观教 育 的看 法 ” 中， 认为“ 没有 必要 ” “ 完 全 没有 必 要 ” 的 占参 加调 查 的管 理 类专 业 学 生 总数 的 ６ ． ４ ％， 理 工 类 的 学 生 则 占 参 加 调 查 的理 工 类 专 业 学 生 总 数 的 ３ ． ４ ％。 从 不 同 的政 治 面貌 来 看 ， 在“ 对 加 强社 会 主 义 核 心 价值 观 教育 的看 法 ” 中， 中共党 员 中 没有 一个 同学认 为 “ 没
有必 要 ” “ 完全没有必要” ， 而 共 青 团员 、 群众 中认 为 “ 没 有
会 主 义 核 心 价 值 体 系 的 高 度凝 练 和集 中表 达 。 面对 世 界
范 围 思想 文 化交 流 交 融 交锋 形 势下 价 值 观较 量 的新 态 势 ，
面 对 改 革 开 放 和 发 展 社 会 主 义 市 场 经 济 条 件 下 思 想 意 识
校 园 内 通 过 各 种 途 径 进 行 的 社 会 主 义 核 心 价 值 观 基 本 内
１ ．部 分 大 学 生没 有 正 确 认 识到 加 强社 会 主 义核 心价
社 会 主 义 核 心 价 值 观 是 社 会 主义 核 心 价 值 体 系 的 内 核， 体 现 社 会 主义 核 心 价 值 体 系 的 根本 性 质 和 基 本 特 征 ，
值 观 无 关 紧要 。调 查 结果 还 表 明 ： 不 同专 Fra Baidu bibliotek 类 别 、 不 同 政 治 面 貌 的学 生对 “ 加 强 社 会 主 义 核 心价 值 观 教 育 ” 认 识 有
、
大 学 生 认 知 和 实 践 社 会 主 义 核 心 价 值 观 中 存 在 的
主 要 问 题 为 进 一 步 了 解 高 校 大 学 生 对 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的
大学 生对 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 了解 程 度 ， 自认 为“ 非 常
了解 ” “ 比较 了解 ” “ 一般” 的占８ ２ ． ２ ％， “ 了解 很少 ” “ 一 点也
放 调 查 问卷 ２ ０ ０ 份， 回 收有 效 问卷 １ ９ ６ 份 。调 查 结果 显 示 ，
在 培育 和践 行社 会 主义 核心 价值 观 中还存 在 以下 问题 。
的 大 学生 能 够 准 确 地 把 握 社 会 主 义核 心 价 值 观 的 主 要 内 容， 只 有 二成 的大学 生 目前还 不 能够 完 整地 把 握社 会 主 义 核 心 价值 观 的 主要 内容 。这 些 数 据表 明部 分 学 生 对 社 会 主义 核 心价 值 观 缺乏 认 知 、 认 同。个 别 学 生甚 至对 学 校 在
堂 堡墨墨塑墼查
总第 ５ ０ ２ 期
地 方 高 校 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 路 径 研 究
口 俞 玲 雷 儒 金
摘 要 ： 地 方 高校 是 培 养 中 国特 色社 会 主 义合 格 建设 者 和 可 靠接 班人 的重 要 阵地 ， 在 地 方 高校 大 学生 中加 强社