“良言如春”作文指导说课讲解

到后来我才渐渐明白，其实他只是在替 我解围。我第一次感到原来为别人说好话是 这么的让人舒服
是时候改变自己了。 因为，好好说话，好好交流，好好改变， 好好…… 可能你的一句话就可以让人如沐春风， 让人神清气爽。
良言如春
我的母亲只上了小学一年级，这对 热爱学习的她来说是一辈子的遗憾。为 了教育好我和哥哥，她不知对我们说了 多少话。很多话，当时也没什么多大感 觉，只是为免母亲担忧照做就是，现在 想来，句句都是良言警句，凝聚着母亲 幽长苦心。
大学，后来我做了教师。我要去工作的那 天晚上，母亲说她做了个梦，梦见自己当 老师了，教学生读书呢。
第二句“自己有本事才是真本事”。母 亲的话常常很普通，但越是普通的话越耐人 寻味。母亲和父亲结婚时家底很薄，硬是靠 着两人的努力，从土基的房子换成红砖的房 子，从平房换成了楼房。我10岁我们家就住 上楼房了，每年的夏天，我和哥哥都会有一 个新水壶，一双新的凉鞋，我还会有一条新 裙子。从我记事起，我和哥哥新年从没穿过 旧衣服过年。早年的时候，母亲为了能让我 和哥哥穿上新鞋过年总亲自做鞋，年三十的 晚上母亲总睡得最晚……闲来母亲也跟我们 兄妹唠嗑，讲他们的“发家史”，临了母亲
总会说一句：自己有本事才是真本事啊！我 和你爸爸靠着自己的双手，从一穷二白到现 在衣食无忧，没跟人借过一分钱，不用看别 人的脸色，你们兄妹也要多努力，多读书， 读书好了，最终还是自己好啊！
第三句话“不惹事，不怕事”。母亲从 小教导我和哥哥，不要与人争斗，和气生财。 打架闹事的地方不要去，要听老师的话，否 则在外面被打了回来还要挨打。可是有一次， 哥哥被人打了，母亲知道原委后，急匆匆就 带着哥哥到他班主任家去了。后来我才知道， 原来哥哥在放晚学的时候和一个要好的同学 在校门口互相打着玩，原是孩童嬉戏的正常 事。不巧，正碰见这同学的一个同村人，他 不分青红皂白就打了哥哥，母亲气不过， “我的孩子怎可随便给人打？”于是她先找 到哥哥的班主任一起到那打人的人的家
良言如春 良言一句三冬暖，这是我的改变。 以前我一直以为要说真话，做一个真 实的人，就是随心说话，率性而为。有 人对我说要把性子放缓些，我说要你管 啊，因此得罪了许多人，直到那次改变 。
某酒席上，奶奶辈的围坐在一起谈 自己的身体怎么样，胃口好不好，睡得 香不香等话题，我不感兴趣；叔叔辈的 则聚在一起，聊聊麻将，聊聊核武器等 “国家大事”，一边吹得唾沫横飞，一 边吞云吐雾，我躲得远远的；阿姨辈的 拢在一块，嗑着瓜子谈着自己身上的衣 服什么牌子，什么价位，我不懂；妹妹 辈的趴在桌子上，椅子上，玩着玩具， 看着光头强，我不参与……
回。因此母亲对文化一直非常看重，她不希 望我和哥哥因为任何原因终止学业。一方面 小心呵护我们对学习的兴趣，长这么大从没 有因为考不好而被揍；而我们每次有奖状回 来，母亲总是工工整整地贴在最显眼的墙上， 直到墙上挂满我们的奖状。另一方面，母亲 总是细心消除我们的顾虑：“不要担心没有 钱上学，我和你们的爸爸砸锅卖铁也要给你 们上。人家的父母希望孩子留在身边，我们 希望你们飞得高，飞得远。”母亲说这话时， 嘴角眉梢带着笑，眼睛里满是憧憬，好像我 们已经有出息似的。后来哥哥考上了
“良言如春”作文指导
题目关键词：“良言”和“如春”。
“良言”：好话，有益的话，好好说话； 说话的内容或说话的方式
“如春”，如沐春风。 指说此话的效果“（谈话）效果。当然好内 容和好方式或择其一说之，或合二为一说 之皆可。
二、选材立意： 三个方面入手：
“我不这么认为，”突然又一个声音响 起，“难道抱着个手机在一起玩就是‘好 孩子’啊？”我感激地循声望去，只见是 一个中年男子——我最怕的亲戚——一位 老教师。
“现在的学生太难管了，手机跟命一 样，跟他说话，他连头都不抬的，这样的 女学生不多了，你还说人家不好。”说着 摇了摇头，我听了简直想给他个拥抱。觉 得他一点都不可怕了，相反一字一句如春 风拂面，让我的每个毛孔都感到熨帖。
“哎呦，这可不行，女孩子还是要外向一 点，这将来啊……”后来她说的话我没听 清，估计也是那么几句老掉牙的话“要自 立”“要胆大”。这种亲戚我见得多了， 也就不足为奇了，据我说就是无聊了来找 我开玩笑的，于是并没有再去理会。
可是她的话引来了很多莫名的目光对 着我，似乎我就是个怪物。这真让我很是 不爽。一霎时，走也不是，留也不是。
3、最后好的效果。这也是文章要 表明的重点。
这样的谈话起到了怎样好的效果？ 从而提升文章的主题。让人警醒， 又觉得温暖。
要从“听者”角度来写，良言会 带来怎样如春的感受，另外良言一定 要具体，良言不仅是一个词，它应该 是在什么样的背景下，以什么样的方 式，具体写什么样的内容。
三、角度
• 可以是他人对他人 • 可以是他人对自己 • 可以是自己对他人
于是我找了个地儿坐下，开始走 神——大红色的帘布足有两米高，笼 罩了这几十平方米的空地，连我的手 指都已被染红；酒桌已摆好，但还未 上菜；厨师正忙得热火朝天，火光耀 眼。正当我想继续放空时，有一个女 声传来：“哟，这姑娘怎么呆坐在这 里，怎么不找朋友一起玩呢。”
我抬头，看见一位阿姨辈的妇人走来， 出于礼貌，我回道：“我不太想跟他们玩， 幼稚。”
岁月沉淀，母亲的话凝聚成三句箴言。 第一句“砸锅卖铁也要读书”。母亲常 常会做同样的梦，梦见自己重回课堂，书声 琅琅。少年时因为弟妹众多，身为长姐过早 辍学为父母分担家庭重任，没能完成读书的 心愿成为她心中永远的痛。母亲只上过小学 一年级，还当了班长。扫文盲的时候由于自 身努力比周边的姐妹多识得一些字，和父亲 结婚后，父亲长期在外，母亲靠夫妻两地书 又识得一些字，父亲小学毕业，但自己很上 进，写得一手飘逸大气的字，每次通信父亲 都把母亲的错别字改好再连同回信一并寄
1. 首先好的内容。可以是困境中的一句 开导的话，可以是尴尬中一句化解的话， 可以是信心不足时一句鼓励的话，当然也 可以是得意自满时一句提醒的话，停滞不 前时一句点拨的话……总之对当事人有益。
2、其次好的方式。好听顺耳的话， 方式不是太重要。但批评点拨的话， 更多的需要技巧。不揭人短处，不 让人难堪，不让人排斥。注意说话 的场合，注意说话的语气，听者的 心理……这些方面多挖掘。