托福考试：新托福听力练习必备背景知识
托福听力必备背景知识精选
托福听力必备背景知识精选在托福听力备考的过程中，相信大家都会感觉到托福听力考试涉及的内容比较多，专业词汇更是令大家眼花缭乱。
想要快速的融入这些知识点，并不是想象中的那么容易。
然而，在这其中，托福听力的背景知识则又是一个很重要的备考资料。
那么，一下内容中就为大家带来托福听力必备背景知识精选，希望能为大家的托福听力备考带来帮助。
托福听力必备背景知识：植物学植物学(botany)是生物学的分支学科。
主要研究植物的结构(structure)、生长(growth)、繁殖(reproduction)、新陈代谢(metabolism)、发展(development)、化学特征(chemical properties)、疾病(disease)及进化(evolution)等等。
研究可以从多个角度切入，通过研究植物的细胞器(organelle)、细胞(cell)、组织(tissue)、器官(organ)、个体(individual)、种群(population)，可以了解到其分子(molecular)、基因(genetic)和生物化学(biochemistry)各方面的信息。
人类早期对于植物的研究主要出于辨别植物能否食用，能否入药及是否有毒，这也使植物学成为最老的一门学科之一。
当今植物学家研究了超过550000种植物，目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。
植物的基本结构和其他话题一样，考生对于植物学的了解并不需要多么专业，但提醒各位考生，至少要了解一些和植物相关的基本词汇才能理解文章所要表达的内容。
以一棵树为例，其组成部分主要包括了树干(trunk)、树皮(bark)、根(root)、树枝(branch/bough)、细枝(twig)、嫩芽，幼苗(shoot)、树叶(leaves)、叶柄(stalk)等。
植物的花(flower)包括了花苞(bud)、花瓣(petal)、花蜜(nectar)、花粉(pollen)、雌蕊(pistil)、雄蕊(stamen)等。
托福听力背景材料
托福听力背景材料——天文学(1宇宙与星系随着更强大望远镜的发明和科学技术的进步, 人类开始逐步深入探索宇宙的奥秘。
宇宙有多老 ? 宇宙中是否还有其他生命体 ? 宇宙有多大 ? 根据哈勃望远镜测算到宇宙的年龄是:130亿年到 170亿年之间。
所来一个偶然的发明, 使人们接收到宇宙微波辐射背景, 这就推算出宇宙的年龄是 137亿年, 这项技术因此还得了诺贝尔奖。
而在学科上, 也出现了一个新的学科——天体生物学。
天体生物学(astrobiology是天文学和生物学的交叉学科。
这个学科主要研究陨石中的微生物。
而这些微生物是可以随着陨石在不同的行星 (Planets之间转移的。
宇宙过于浩瀚,故而,天文学家需要划分出一些区域进行研究。
星系、星云、星群、星族、星座都是被划分出来的研究区域。
其中, 星系是最大的区域, 比如我们地球所处的银河系就是众多星系中的一个。
然而, 早期望远镜没有现在这么发达, 科学家还常常把星系误判断为星云, 比如现在我们银河系的邻居——大、小麦哲伦星云其实是星系。
星系与星系之间存在互相作用并进行吞噬, 银河系吸引临近的星系就像地球和月亮间的潮汐力吸引一样。
银河系会以它强烈的引力进行吞噬。
银河系对这个星系是有影响的:一方面吸收了它的星球 ; 另一方面改变了它的形状, 拉长它的形状最终破坏它。
天文学家还发现银河系中的某些缺金属元素的“高速星云” , 这些高速星云中和了新星上形成的金属元素。
这些星云起着维持银河系中星云平衡以便生成新星的作用月球的南极艾特肯盆地 (TPO1. 南极 -艾特肯盆地 (South Pole-Aitken basin.简称为 SPAB月球上最大的环形山 , 同时也是太阳系内已知最大的 , 形成了 South Pole-Aitken basin(SPAB。
这个环形山位于月球的背面, 接近南极的 Aitken 盆地, 直径约 2, 500 千米, 深 12千米。
该盆地层略有升高丰度的铁,钛,和钍等化学元素。
托福听力背景知识如何准备
托福听力背景知识如何准备对于许多准备托福考试的同学来说，听力部分往往是一个具有挑战性的环节。
要在托福听力中取得好成绩，除了具备良好的听力技巧和词汇量外，充分准备背景知识也是至关重要的。
那么，如何有效地准备托福听力背景知识呢？首先，我们需要明确托福听力常涉及的主题领域。
托福听力涵盖了学术讲座和校园生活等多个方面，其中学术主题包括自然科学（如生物学、物理学、化学等）、社会科学（如历史学、心理学、社会学等）以及人文艺术（如文学、艺术史、音乐等）。
了解这些常见的主题领域是准备背景知识的第一步。
在自然科学方面，生物学常常涉及动植物的生态、进化、生理结构等内容。
比如，可能会听到关于某种珍稀动物的生活习性和保护措施，或者植物的光合作用机制。
为了更好地理解这类内容，我们可以阅读一些科普读物，观看相关的纪录片，如 BBC 的《生命》系列。
物理学方面，可能会出现关于牛顿定律、相对论、量子力学等的简单介绍。
对于这部分内容，可以通过浏览科普网站，如科普中国，来获取基础的概念和知识。
化学领域，常见的话题包括化学反应、元素周期表、有机化学等。
我们可以借助中学化学教材进行复习和巩固。
社会科学领域也是托福听力的重点。
历史学中，可能会探讨某个历史时期的重大事件、人物或者文化现象。
心理学方面，诸如认知心理学、发展心理学、社会心理学等都是常见的考点。
社会学则可能会涉及社会结构、社会变迁、社会问题等内容。
对于这些主题，我们可以阅读相关的入门书籍，比如《人类简史》《乌合之众》等，帮助我们建立基本的知识框架。
人文艺术方面，文学作品的分析、艺术流派的介绍以及音乐风格的探讨都有可能在听力中出现。
如果我们对一些著名的文学作品、艺术家和音乐类型有一定的了解，就能在听力过程中更快地跟上节奏。
例如，了解莎士比亚的戏剧作品、达芬奇的绘画风格或者古典音乐的发展历程，都能为我们应对相关听力内容提供帮助。
其次，积累背景知识不能仅仅停留在表面的了解，还需要深入理解相关的概念和术语。
托福听力必备背景知识汇总
托福听力必备背景知识汇总（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!托福听力必备背景知识汇总在托福听力备考的过程中，相信大家都会感觉到托福听力考试涉及的内容比较多，专业词汇更是令大家眼花缭乱。
托福听力必备背景知识集萃
托福听力必备背景知识集萃（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托福听力背景解读
在新托福考试中，听力是听说读写四项里最关键的项目，除了阅读，其他三项都会考察听力能力。
因此我们才会说：得听力者得托福。
听力基础不好的同学，一定要耐心去做精听练习并配合背诵托福听力的单项词汇。
那么听力考试的背景是什么？首先，新托福考试的听力部分分为两个section，如果遇到听力加试，则再多一个section。
每个section 中，有一段conversation和两段lecture，均要求考生在未知题目的情况下听完，之后再做题，不能复听，答案提交后也不能修改。
考试时间总共是50分钟。
每个section考17道题，答题时间为10分钟，节奏由自己控制，简单的题速度快一点，拿不准的题可以多花些功夫。
平均来讲，大概每道题的答题时间是30秒左右。
这与我们以往的英语考试很不相同，尤其是lecture大多会长达5分多钟，如果不是英语基础极好，很难在不做笔记的情况下准确答题。
而这些材料，都是模拟美国校园里的对话和课堂讲座，因而对话反应校园生活，而讲座内容具有一定科普性。
举例来说，这是一篇TPO中的讲座，主要内容是天文学。
Professor：OK, last time we talked about ancient agricultural civilizations that observed the starsand then used those observations to keep track of the seasons. But today I want totalk about the importance of stars for early seafarers, about how the fixed patternsof stars were used as navigational aids. OK, you’ve all heard about the Vikings and their impressive navigation skills, but theseafaring people of the pacific islands, the Polynesians and the Micronesians, werequite possibly the world’s greatest navigators. Long before t he development of, uh,advanced navigational tools in Europe, pacific islanders were travelling from NewZealand to Hawaii and back again, using nothing but the stars as their navigationalinstruments.Um, the key to the pacific islanders’ success was probabl y their location near theequator. What that meant was that the sky could be partitioned, divided up, muchmore symmetrically than it could farther away from the equator. Unlike the Vikings,early observers of the stars in Polynesia or really anywhere along the equator wouldfeel that they were at the very center of things, with the skies to the north and theskies to the south behaving identically, they could see stars going straight up in theeast and straight down in the west. So it was easier to discern the order in the sky than farther north or farther south, where everything would seem more chaotic.Take the case of the Gilbert Islands, they are part of Polynesia, and lie very close tothe equator. And the people there were able to divide the sky into symmetrical boxes,according to the main directions, north, east, south and west. And they couldprecisely describe the location of a star by indicating its position in one of thoseimaginary boxes. And they realized that you had to knowthe stars in order tonavigate. In fact there was only one word for both in the Gilbert Islands, when youwanted to the star expert, you ask for a navigator.Um, islanders from all over the pacific learned to use the stars for navigation, andthey passed this knowledge down from generation to generation. Some of themutilized stone structures called stone canoes, ah, and these canoes were on land, ofcourse, and you can still see them on some islands today. They were positioned as ifthey were heading in the direction of the points on the sea horizon where certainstars would appear and disappear during the night, and, um, young would-benavigators set by the stones at night and turned in different directions to memorizethe constellations they saw, so they could recognize them and navigate… by themlater on when they went out to sea.One important way the Polynesians had for orienting themselves was by using zenithstars. A zenith star was a really bright star that would pass directly overhead atparticular latitude…at a particular distance from the equator, often at a latitudeassociate with some particular pacific island. So the Polynesians could estimate theirlatitude just by looking straight up, by observing whether a certain zenith star passeddirectly overhead at night, they’d know if they have rates the same latitude as aparticular island they were trying to get to. Um, another technique used by thePolynesians was to look for a star pair, that’s two stars that rise at the same time, or set at the same time, and navigators could use these pairs of stars as reference points,because they rise or set together only at specific latitudes. So navigators might seeone star pair setting together. And, uh…would know how far north or south of theequator they were. And if they kept on going, and the next night they saw the pairsof stars setting separately, then they would know that they were at a different degreeof latitude. So looking at rising and setting star pairs is a good technique. Um…actually it makes more sense with setting stars; they can be watched instead of tryingto guess when they’ll rise.Uh, OK, I think all this shows that navigating doesn’t really require fancy navigationalinstruments; the peoples of the pacific islands had such expert knowledge ofastronomy as well as navigation that they were able to navigate over vast stretches ofOpen Ocean. Uh, it's even possible that Polynesian navigators had already sailed to the Americas, centuries before Columbus.通过阅读这篇讲座原文，可以看到，托福听力的讲座部分，内容非常广泛，且具有一定专业性，如果时间非常充足，当然可以大量阅读背景文件进行备考，但是如果时间紧张，则应该采取更为科学的备考方式。
托福听力考试提分常见5个考点总结
智课网TOEFL备考资料托福听力考试提分常见5个考点总结摘要：新托福听力考试常考和必考考点的总结，对于以下总结的考点，大家平时在练习听力记笔记的时候就要有意识的提醒自己遇到类似地方要着重记好笔记，因为这些都是很重要的考点，直接关联后面题目能否做对。
新托福听力常考考点总结1.总述主旨，主题处必考，以识别文中开头处或每段中不停重复的关键词或者高频词为文章主题核心内容所在。
这是主题题必考的考点。
2.支持主题或者主论点，分主论点的重要细节和举例等。
这是细节题的主要考察原则。
3.听力文中出现的新术语或者陌生概念，必须要关注其后的解释部分。
解释说明新生事物是ETS常在听力中设置的考查重点。
细节题的主要考察原则之一，但很多时候这个概念会贯穿整个文章从而涉及文章主旨，故而不能不重视其所扮演的特殊角色。
4.观察关注演讲或者对话展开的顺序与结论结构的组织方式。
这是结构题的考点，有时候功能理解题和作者意图题也会涉及此类考点。
5.多熟悉类似"功能说话题"的英文逻辑思维特征，因为这是功能说话题的考点。
需要特别注意的是，这种题型是听力中唯一可以在第一遍听原文录音放音的时候不需做笔记的考点。
另外在听力中也有很多考点设置和在阅读中类似，比如：解释说明处，因果叙述处，人名原则，强转折处，提出建议处(此项对应阅读中的针对缺陷提出改进方法，其中以作者最后赞同的方法为收尾结束)。
在IBT听力中，如果对于重要信息，尤其是主题处开始时笔记记录的不全面，不用太担心，因为越是重点的地方，在听力材料中被以各种方式所重复的次数也就越多，所以重复也是IBT听力一大特色。
因此建议大家应该本着先主干后枝叶的原则记笔记。
笔记先以搭建文章框架和主题为主，然后再逐步分类归纳填入各部分重要信息为辅。
简单地说就是，由大到小，由全面到零散，由主要到次要。
如果你能把握这个记笔记的原则，那么你对文章的理解和把握能力一定很好，而且更重要的是，文中的考点你的笔记也基本不会遗漏什么。
托福听力天文学背景
托福听力天文学背景在〔托福〕听力考试中，掌握一些常用的背景知识是非常重要的，下面是我为大家整理的关于托福听力天文学背景的相关资料，希望帮到大家。
托福听力天文学背景知识：天文学(Astronomy)在托福考试听力部分中经常出现，而关于很多同学来说听天文学就像在听天书一样，尤其是那些什么星什么星之类，给大家造成了很大的障碍，所以今天我们就要聊一下天文学。
天文学知识可以从三个角度去讲：宇宙(Universe/Cosmos)，恒星或星系(Stars/Galaxy)，以及太阳系(The solar system)。
我们分三次来看，今天先看宇宙(Universe/Cosmos)。
宇宙是时间(Time)与空间(Space)的总称，宇代表空间，宙代表时间。
宇宙形成有好多假说及理论，其中最为人所知的就是大爆炸理论(The Big Bang Theory)，注意这里是Theory，理论，与一个Fact(事实)要作区分。
关于一个理论或者一个假说，往往托福听力Lecture中的教授可以发表自己的态度，例如同意、中立、反对，而关于Fact是很少有发表态度的，因为已经是一个大家都接受的事实了托福听力太阳系背景知识：1.太阳是太阳系(Solar System)的中心天体，占有太阳系总体质量(total mass)的99.86%。
太阳系中的八大行星(eight planets)、小行星(asteroid)、流星(metero)、彗星(comet)、外海王星天体(trans-neptunian objects)以及星际尘埃(interstellar dust)等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系(milky way)的中心公转。
2.包括了光球(Photosphere)，色球层(Chromosphere)，过渡区(Transition Region)和日冕(Solar corona)。
光球(Photosphere)即我们平常看到的太阳圆面，色球层(Chromosphere)指的是紧贴光球的大气，过渡区(Transition region)是太阳大气(the Suns atmosphere)的一个非常不规则的薄层，将炽烈(100万摄氏度)的日冕(Solar Corona)与凉得多(2万摄氏度)的光球层分开。
托福听力必备背景知识分享
托福听力必备背景知识分享在托福听力备考的过程中，相信大家都会感觉到托福听力考试涉及的内容比较多，专业词汇更是令大家眼花缭乱。
想要快速的融入这些知识点，并不是想象中的那么容易。
然而，在这其中，托福听力的背景知识则又是一个很重要的备考资料。
那么，一下内容中就为大家带来托福听力必备背景知识分享，希望能为大家的托福听力备考带来帮助。
托福听力必备背景知识：抽象表现主义抽象表现主义◎概念抽象表现主义(Abstract E某pression)又称抽象主义，或抽象派。
二战后直到20世纪60年代早期的一种绘画流派。
抽象派这个字第一次运用在美国艺术上，是在1946年由艺术评论家罗伯特·寇特兹Robert Coates所提出的。
"抽象表现主义"这个词用以定义一群艺术家所做的大胆挥洒的抽象画。
他们的作品或热情奔放，或安宁静谧，都是以抽象的形式表达和激起人的情感。
◎特点认为艺术是抽象的，且主要是即席创作的。
从技巧上说，抽象派的最重要的前身通常是超现实主义。
超现实主义强调的无意识，自发性，随机创作等概念，在后世被杰克逊·波洛克随意溅滴在地板上的油彩画作不断运用。
一般认为，波洛克是以马克思·爱伦思特Ma某Ernst的作品为学习对象的。
抽象派之所以能自成一派，原因在于它表达了艺术的情感强度，还有自我表征等特性。
这跟表现主义反具象化美学，和欧洲一些强调抽象图腾的艺术学校：如包豪斯，未来派，或是立体主义等，都有呼应。
抽象派的画作也往往具有反叛的，无秩序的，超脱于虚无的特异感觉。
◎地位它是第一个由美国兴起的艺术运动。
美国兴起此艺术运动跟当时纽约想要取代巴黎成为世界艺术中心是有影响的。
也是二战之后西方艺术的第一个重要的运动，享有的地位无与伦比。
它是战后漫长风格实验的开端，标志着一个新的时代的到来。
自此之后的一段时期里，西方现代艺术的中心从巴黎转移到了纽约。
◎代表杰克逊·波洛克(Jackson Pollock)最能显示这一风格在观念上和手法上的特征。
【TPO小站】TOEFL听力学科背景知识大全
TOEFL听力学科背景知识大全托福听力背景知识辅导：天文学从古至今，人们对宇宙的探索从未停止过。
在望远镜(telescope)发明前，人们对宇宙的了解都基于肉眼的观察。
我国古代有天圆地方之说，而西方则有古希腊天文学家托勒密(Ptolemy)提出的地心说。
在十六世纪，哥白尼(Kopernik)提出了日心说，颠覆了地球是宇宙中心的理论，而伽利略(Galileo)发明的望远镜为观测天体提供了更好的条件，也为哥白尼的学说找到了证据。
意大利哲学家布鲁诺(Bruno)为了维护日心说在罗马百花广场被教会处以火刑的故事广为人知。
考到有关于天文学的话题，astronomy和cosmology这两个单词。
天文学(astronomy)指的是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科，内容包括天体的构造、性质和运动规律。
而宇宙学(cosmology)指的是从整体的角度来研究宇宙的结构和演化的天文学分支学科。
因此，天文学的概念更加广泛，宇宙学是其分支学科。
天文学研究的天体(celestial body)包括恒星(star)、行星(planet)及其卫星(satellite)，小行星(asteroids)、彗星(comet)、流星(meteor)、陨石(meteorite)等。
这些天体又组成了星系(galaxy)、星团(star cluster)、星群(asterism)。
我们比较熟悉的是地球所处的太阳系(solar system)，这也是人类唯一能够直接观测的星系，而太阳系只是由无数恒星系组成的银河系(milky way galaxy)中的普通一员。
太阳系可以分成几个部分：(1) 太阳：包括了光球(photosphere)、色球层(chromosphere)和日冕(solar corona)。
光球即我们平时看到的太阳圆面;色球层指的是紧贴光球的大气;日冕是太阳大气的最外层。
在日全食(solar eclipse)中，我们可以看到色球层和日冕。
新托福听力考试背景知识
托福听力背景知识一般会涉及到校园生活和学术知识，大家可以根据这两个方面去搜集和积累一些词汇及句型。
下面，新东方留学为您整理托福听力背景知识”选课“，希望对大家有所帮助。
听力开始，会提及课程的性质。
一般课程会总体分为两类，即compulsory(必修课)性质的和selective/elective/optional(选修课)性质的。
这和国内的大学的课程设置也是比较相似的，也比较容易理解。
随后，由于每个学生的专业不同，所以在听力中会出现具体的专业以及课程的名称。
这里就会比较头痛了，因为总是会出现一些我们即熟悉又陌生的词，比如：理工科性质的有computer science，engineering，statistics等;人文类性质的包括journalism，archeology，economy，history，politics，philosophy等。
这些词，乍一听，耳熟的很，但是总是要停顿一下才能反应过来，或一时之间笔下无法记录。
这种情况就会耽误听力我们宝贵的听力时间啦。
所以大家要熟记一些比较常见的专业的名词，并要能够快速反应，才能在此类考题中拔得头筹。
然后，听力就会具体给出相关course的requirements。
大家出去攻读硕士学位一般分为两类，by course和by research，这分类不一样，相关的要求也就不一样了。
By course类的课程以授课为主，一般会有大众化的lecture，个别的tutorial的辅导，国外还比较流行presentation，小组discussion、debate，以及学术性的seminar的交流。
By research类的课程就是以自己探索、试验为主了，比较看重independent study的能力。
一些人文学科类的学科需要做一些questionnaire，interview。
而一些理工类的就比较关注在laboratory里的experiments，做相应的observation，并do data collection，做analysis，最后完成lab report;或者涉及到实地探测的，还需要组织field trip，做实地的fieldwork。
TOEFL听力学科背景知识大全
TOEFL听力学科背景知识大全托福听力背景知识辅导：天文学从古至今，人们对宇宙的探索从未停止过。
在望远镜(telescope)发明前，人们对宇宙的了解都基于肉眼的观察。
我国古代有天圆地方之说，而西方则有古希腊天文学家托勒密(Ptolemy)提出的地心说。
在十六世纪，哥白尼(Kopernik) 提出了日心说，颠覆了地球是宇宙中心的理论，而伽利略(Galileo)发明的望远镜为观测天体提供了更好的条件，也为哥白尼的学说找到了证据。
意大利哲学家布鲁诺(Bruno)为了维护日心说在罗马百花广场被教会处以火刑的故事广为人知。
考到有关于天文学的话题，astronomy 和cosmology 这两个单词。
天文学(astronomy)指的是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科，内容包括天体的构造、性质和运动规律。
而宇宙学(cosmology)指的是从整体的角度来研究宇宙的结构和演化的天文学分支学科。
因此，天文学的概念更加广泛，宇宙学是其分支学科。
天文学研究的天体(celestial body)包括恒星(star)、行星(planet)及其卫星(satellite)，小行星(asteroids)、彗星(comet)、流星(meteor)、陨石(meteorite)等。
这些天体又组成了星系(galaxy)、星团(star cluster)、星群(asterism)。
我们比较熟悉的是地球所处的太阳系(solar system)，这也是人类唯一能够直接观测的星系，而太阳系只是由无数恒星系组成的银河系(milky way galaxy)中的普通一员。
太阳系可以分成几个部分：(1)太阳：包括了光球(photosphere)、色球层(chromosphere)和日冕(solar corona)。
光球即我们平时看到的太阳圆面;色球层指的是紧贴光球的大气;日冕是太阳大气的最外层。
在日全食(solar eclipse)中，我们可以看到色球层和日冕。
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托福考试：新托福听力练习必备背景知识一在准备和练习新托福考试听力部分时，有计划有目标的了解听力考试背景知识是非常有效的提分手段。
下面分几个部分为同学们介绍托福听力背景知识及考察重点。
在托福听力考试中，和绘画相关的考题在艺术类话题中屡见不鲜，有讲绘画的发展历史的，有讲某个画家的艺术流派和生平事迹的，也有介绍绘画作用的。
建议考生在了解艺术话题的背景知识时，可以注意以下几个方面：种类：绘画的种类十分繁多，一般根据作画的媒介或者对象来分类。
有油画(oil painting)、水彩画(water color)、速写/素描(sketch)、彩粉画(pastel)、木炭画(charcoal drawing)、壁画(mural painting/fresco)、版画(engraving)、石版画(lithograph)、风景画(landscape painting)、静物画(still life)、肖像画(portrait)和漫画(caricature)等。
通常在考试文章当中，不会太细分这些种类，而是以drawing或painting出现，一般前者指的是素描类无色彩的画，后者则有色彩。
sketch和portrait在文章中比较多见，考生可以重点记忆这两个单词。
提到作画，考生还需注意与之相关的一些术语，如画笔(brush)、油画布(canvas)、画板、(drawing board)、透视画法(perspective)、比例(proportion)、光和影(light & shadow)画笔的一笔(brush-stroke)、颜料(pigment)、蜡笔(crayon)、粉笔(chalk)。
鉴赏画作时，看的是原作(original)还是临本(copy)，抑或是复制品(reproduction/replica)，有时会质疑画作是真迹(genuine)还是赝品(fake)。
历史：绘画的历史非常悠久，甚至可以说是艺术的起源。
已知最古老的绘画位于法国肖维岩洞(Grotte Chauvet)，部分历史学家认为它可以追溯至32000年前。
这些画由红赭石(red ochre)和黑色颜料作雕刻及绘画，主题有马、犀牛(rhinoceros)、狮子、水牛(water buffalo)、猛犸象(mammoth)或是打猎归来的人类。
在朗阁培训中心的托福听力补充讲义中就有一篇讲到艺术起源的文章，讲的就是肖维岩洞的壁画。
文章从岩洞壁画的历史古老性出发，和之前发现的17000年前的法国拉斯科(Lascaux)岩洞动物壁画作了比较;接着介绍了肖维岩洞壁画的特殊性，该岩洞并无人居住，非常幽深阴暗，作画者或者看画人都是刻意进入这个岩洞，有点类似现在的美术馆(gallery)的意思，这对于史前绘画来说是非常不可思议的;最后文章介绍了壁画的内容并对作画原因进行了猜测。
西方绘画在古埃及(ancient Egypt)时期以壁画为主，也有画在亚麻布(linen)上的，埃及干燥的气候为保存这些珍贵的画作提供了绝好的条件。
这些画通常和神明、死亡相关，我们经常看到的豺头人身像Anubis就是埃及神话中引导亡灵之神。
古希腊(ancient Greece)在雕塑(sculpture)、建筑(architecture)等方面都十分著名，在陶器和瓷器(pottery & ceramics)上的装饰画最能体现出当时绘画的特点。
古罗马(ancient Rome)受到古希腊的影响，现存的壁画大部分都在意大利坎帕尼亚区(Campania)。
西方绘画接下来经历了中世纪(Middle Ages)、文艺复兴(Renaissance)、巴洛克(Baroque)和洛可可(Rococo)风格，19世纪的新古典主义(Neo-classicism), 历史绘画(History painting), 浪漫主义(Romanticism), 印象主义(Impressionism), 后印象主义(Post Impressionism), 象征主义(Symbolism)，直到20世纪至今的现当代(Modern & Contemporary)的现实主义(Realism)和超现实主义(surrealism)、波普艺术(Pop Art)等等。
在这些绘画的历史发展过程中，著名的艺术家更是举不胜举。
作用：绘画有什么作用?也许我们最先想到的是欣赏、装饰、收藏，回顾历史，绘画的作用不仅于此。
在巴朗的模考题中有一篇文章就介绍了绘画的几个不同的作用，分别是①temporary reference，a visual aid to remember a certain moment of inspiration作为一种暂时的参考，灵感的记录。
当画家(painter)、雕塑家(sculptor)、建筑家(architect)们灵光乍现时，用绘画的方式记录下霎时的灵感，或者为作品打个草稿，随后付诸实践。
②a traditional method of education传统的教育方法。
无论是初学者还是大师，都会临摹前辈大师的著名作品，从中学到绘画的比例(proportion)，学到如何捕捉光和影(light & shadow)。
当然，也有人临摹画作来表达自己对大师的崇敬和喜爱。
③ a way to report an event记录事件的方式。
当摄影还未出现，绘画就是最好的记录工具，能给人们最直观的体验。
就算是摄影摄像无处不在的当今社会，也有需要用绘画记录事件的时候，比如不允许摄影的法庭。
关于绘画方面的托福听力背景知识，还有很多艺术家值得了解，考试中也出现过许多著名的画家。
3月13号的托福考题中就提及了后印象主义的著名画家塞尚(Paul Cézanne)。
专家提醒广大考生，平时对人名多留意，特别是名人，在考试时能帮助理解考题内容。
托福考试：新托福听力练习必备背景知识二在准备和练习新托福考试听力部分时，有计划有目标的了解听力考试背景知识是非常有效的提分手段。
下面分几个部分为同学们介绍托福听力背景知识及考察重点。
音乐是艺术的一种重要表现形式，建议应对此类新托福听力话题考生可以从以下几个方面着手了解：★音乐的种类：音乐种类繁多，平时我们接触得比较多的有流行音乐(pop music)、乡村音乐(country music)、摇滚乐(rock and roll)、民间音乐(folk music)、爵士乐(jazz)等。
相对来说接触不多的音乐种类有歌剧(opera)、交响乐(symphony)、协奏曲(concerto)、奏鸣曲(sonata)、小夜曲(serenade)等。
根据演奏乐器的不同可以分为管乐(wind music)和弦乐(string music)。
根据演唱或演奏人数，可以分为独奏/独唱(solo)、二重唱/奏(duet)、三重唱/奏(trio)、四重唱/奏(quartet)、五重唱/奏(quintet)等等。
从时间上来分有古典音乐(classical music)和现代音乐(modern music)。
古典音乐从广义上来说指的就是西洋古典音乐，从狭义上来说指的是1750-1820年这一段时间的欧洲主流音乐，又称维也纳古典乐派，海顿、莫扎特和贝多芬是这个乐派的代表人物。
古典音乐有各种各样不同的体裁，上文中提到的交响乐(大型管弦乐套曲,通常含四个乐章)、协奏曲(由一件或多件独奏乐器与管弦乐团相互竞奏,并显示其个性及技巧的大型器乐套曲)、奏鸣曲(指类似组曲的器乐合奏套曲)都属于其中(套曲cycle：一种由多乐章组合而成的大型器乐曲或声乐曲;组曲suite：由几个具有相对独立性的器乐曲组成的乐曲。
)★乐器(musical instrument)：常见的管乐器有：长笛 (flute)、短笛 (piccolo)、单簧管( clarinet)、萨克斯管 (saxophone)、双簧管 ( oboe)、小号(trumpet)、短号 (cornet)、圆号 (horn)、长号 (trombone)、大号/低音号 (tuba) 。
常见的弦乐器有：小提琴(violin)、中提琴(viola)、大提琴(cello)、竖琴(harp)、吉他(guitar)、钢琴(piano)等。
(钢琴为击弦乐器)在演奏过程中，大型的乐曲通常都有多个乐章(movement)，如序曲(prelude)、尾声(epilogue)。
大型交响乐团(orchestra)的演奏中，指挥(conductor)起着非常重要的作用，可以说是乐队的灵魂。
★音乐家：专家提醒广大新托福考生，针对听力考试考生对音乐家的了解基本只需停留在熟悉人名，能用耳朵辨认出所讲的是某一位音乐家即可，不必非常深入了解人物。
考试的目的并非在于测试对背景知识的了解深度上。
海顿：J.Joseph Haydn(1732-1809)奥地利作曲家，其作品数量相当惊人。
莫扎特：W. A.Wolfgang Amadeus Mozart(1756-1791)奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一。
贝多芬：Ludwig van Beethoven(1770-1827)德国音乐家，被称为乐圣。
肖邦：Fryderyk Franciszek Chopin(1810-1849)波兰音乐家作曲家，代表作有《马祖卡舞曲》、《圆舞曲》、《葬礼进行曲》、《革命练习曲》等。
李斯特：Franz Liszt (1811.10.22--1886.7.31)匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家和音乐活动家，浪漫主义音乐的主要代表人物之一。
瓦格纳：Richard Wagner(1813-1883)主张戏剧与音乐须组成有机的整体，交响乐式的发展是戏剧表现的主要手段。
舒伯特：Franz Seraphicus Peter Schubert ，(1797.1.31-1828.11.19)奥地利作曲家。
代表作有《圣母颂》、《菩提树》、《鳟鱼》、《小夜曲》等;被称为“歌曲之王”。
勃拉姆斯：Johannes Brahms (1833-1897)德国古典主义最后的作曲家。
门德尔松：Jakob Ludwig Felix Mendelssohn Bartholdy(1809.2.3 - 1847.11.4)德国作曲家、指挥家，是莫扎特之后最完美的曲式大师，他的音乐被称为“描绘性浪漫主义”。
代表作有《仲夏夜之梦》。
德彪西：Achille-Claude Debussy，(1862-1918)法国作曲家，音乐评论家，在三十余年的创作生涯里，形成了一种被称为“印象主义”的音乐风格，对欧美各国的音乐产生了深远的影响。
★考题体现：新托福考试辅导专家分析发现，在经典加试题中有一篇音乐话题的lecture，介绍的是ragtime music(拉格泰姆)。