湖北省广水市马坪镇中心中学八年级语文下册 25 诗词曲五首每课一练(无答案) 新人教版
八年级语文下册 第五单元 第25课 诗词五首同步练习(新版)新人
八年级语文下册第五单元第25课诗词五首同步练习（新版）新人八年级语文下册第五单元第25课诗词五首同步练习（新版）新人25.五首诗1．给下列加点字注音。
兰科（）破戟（）宫殿（）琼（）楼玉宇（）地齐（）胡犹豫（）。
2.解释下面添加的单词。
(1)暂凭杯酒长精神．(2)折戟沉沙铁朱销．(3)千里共婵娟．．(4)留取丹心照汗青．．3．填空。
（1）诗作《支付乐天，扬州之初宴会见》的作者是“支付”的意思是“乐天”。
（2）《扬州之初宴请喜庆见礼》一诗充满了诗人无限的苦涩，流露出诗人内心的怨恨，。
（3）在他的诗歌中，刘禹锡用典故来表达他回国后的感受，。
这首诗中的一副对联是几千年来的名句。
现在它经常被用来解释新事物将取代旧事物。
这两句话是，。
（4）杜牧的《赤壁》蕴含着机遇创造人的哲学，诗人对自己不合时宜的人生和才华的感叹是：，。
（5）《穿越零鼎之海》是一首抒发诗人报国至死的誓言、诗人崇高的爱国情怀和忠实的民族气节的通俗诗，。
（6）《穿越零鼎之海》是一首关于国家命运与个人命运紧密联系的诗，。
(7)《水调歌头》中对经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：，。
（8）《水条狗》中包含人生哲学的句子是：，。
(9)“此事古难伞”中的“此事”指的是，。
（10）《水调歌头》中写出词人矛盾心理的句子是，。
（11）（山腰杨章顾古一句，寓意潼关是战略家必争之地。
），。
（12）《山坡羊潼关怀古》曲中的主旨句是，。
阅读诗词，回答问题。
（一）转身苏轼冰镇中秋节，快乐地喝着大丹，喝得酩酊大醉。
我写了这篇文章，怀上了我的儿子。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
愿我们都能长寿。
虽然相隔遥远，我们仍然可以一起分享月亮的美丽。
1.苏轼，代杰出的家，字。
他与父亲、弟弟合称为“三苏”。
他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“”。
人教版八年级下册语文5.25诗词曲五首同步练习
初中语文试卷马鸣风萧萧5.25 诗词曲五首同步练习【基础练】1.直接默写。
(1)__________________,二十三年弃置身。
(2)今日听君歌一曲,__________________。
(3)__________________,自将磨洗认前朝。
(4)山河破碎风飘絮,__________________。
(5)__________________,零丁洋里叹零丁。
(6)明月几时有?______________。
(7)______________,______________,高处不胜寒。
(8)转朱阁,________,________。
(9)____________________,宫阙万间都做了土。
(10)________,__________,山河表里潼关路。
答案:(1)巴山楚水凄凉地(2)暂凭杯酒长精神(3)折戟沉沙铁未销(4)身世浮沉雨打萍(5)惶恐滩头说惶恐(6)把酒问青天(7)我欲乘风归去又恐琼楼玉宇(8)低绮户照无眠(9)伤心秦汉经行处(10)峰峦如聚波涛如怒2.理解默写。
(1)(2013·德州中考)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表现达观人生态度,蕴含新事物必将取代旧事物深刻哲理的诗句是:“__________________,__________________。
”(2)杜牧在《赤壁》中对历史表达了独到的见解,借史实来慨叹自己生不逢时、怀才不遇的诗句是:______________________,______________________。
(3)(2014·哈尔滨中考)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含深刻哲理的句子是:________________,________________。
(4)文天祥《过零丁洋》中表达崇高爱国情怀和坚贞民族气节的名句是:____________________?____________________。
语文初二下人教新资料第25课(诗词曲五首)习题精选及解析
语文初二下人教新资料第25课(诗词曲五首)习题精选及解析基础训练1、给以下加黑字注音。
酬乐天〔〕凄凉地〔〕闻笛赋〔〕侧畔〔〕折戟〔〕寥落〔〕惶恐〔〕绮户〔〕宫阙〔〕2、解释以下加黑词语。
〔1〕暂凭杯酒长精神__________折戟沉沙铁未销__________〔2〕自将磨洗认前朝__________〔3〕东风不与周郎便__________干戈寥落四周星__________〔4〕留取丹心照汗青___________________〔5〕把酒问青天__________又恐琼楼玉宇________〔6〕高处不胜寒_________千里共婵娟_________3、诗词中常见用典。
认真阅读以下诗句，其中不含典故的一句是〔〕。
A、怀旧空吟闻笛赋B、东风不与周郎便C、自将磨洗认前朝D、铜雀春深锁二乔4、以下诗句中不含比喻的一句是〔〕。
A、山河破碎风飘絮B、身世浮沉雨打萍C、惶恐滩头说惶恐D、留取丹心照汗青5、对以下诗句翻译欠准确的一项为哪一项〔〕。
A、辛苦遭逢起一经。
译：由于熟读经书而考试得中，取得人仕功名，从此遭遇坎坷不平。
B、干戈寥落四周星。
译：兵器不好使用，兵力单薄，在战斗中度过四年光景。
C、人生自古谁无死?译：自古以来，人生一世，谁能永存而不死亡呢?D、留取丹心照汗青。
译：留下一颗忧国忧民的赤诚之心，永久照耀在史册上。
6、用原文填空。
〔1〕《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是__________；比喻在自然和社会进展中，没落的事物终被新事物所代替的诗句是______________。
〔2〕《赤壁》中发出议论感慨借物兴感，假设评论赤壁之战胜负的诗句是_______________。
〔3〕《过零丁洋》中直抒胸臆，说明自己以死明志的千古名句是____________，写了个人和国家两件大事的一联是______________。
〔4〕《水调歌头》中富有人生哲理的一句是__________；表达美好愿望的一句是__________________________；写出作者矛盾心理的诗句是___________。
八年级语文下册25《诗词曲五首》学案(无答案)(新版)新人教版
25 诗词曲五首【预习指导】一、预习要求1．有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。
2．积累关于作家作品的文学常识。
3．结合课下注释，品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。
二、预习检测1．给下列生字注音：戟（）琼（）绮（）2．完善作者资料：（1）《酬乐天扬州出逢席上见赠》的作者是（朝代）诗人，我们曾学过他的文章。
（2）《赤壁》的作者是（朝代）诗人。
与合称小李杜。
（3）《过零丁洋》的作者是（朝代）诗人。
（4）《水调歌头》的作者是（朝代）著名文学家。
他字，号，是唐宋八大家之一。
“水调歌头”是（选填“题目”或“词牌名”）。
（5）《山坡羊·潼关怀古》的作者是（朝代）散曲作家。
他字，号。
本文的题目是。
“山坡羊”是。
三、自学方法指导1．诵读感悟，了解文本。
2．知人论世，深入了解课文。
四、本课与前阶段学习内容的勾连八年级上册学习刘禹锡的《陋室铭》，苏轼的《浣溪沙》、《记承天寺夜游》。
【课堂建议】一、教师的教学预设1．学情预设：初二学生对古诗的学习已有一定基础，找感觉不难。
难在用准确的语言表达内心的感觉。
因此，本文的学习可重在引导学生用准确的语言表达对诗歌的感觉。
2．建议课时：3—4课时二、教学重难点重点1．背诵诗歌，积累名句；2．领会诗意，体味诗情；难点1．品味语言，领会诗情；2．提高文化品位和审美能力。
三、教学中怎样发挥教师的个人所长1．范读课文。
2．个性解读文本。
四、学生怎样展开自主合作学习环节一：自主学习1.反复诵读诗歌，划分句子节奏，力求做到有感情的朗读诗歌；2.把握诗歌主旨。
环节二：问题探究（一）《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.诗中流露出作者怎样的心情？表现出诗人怎样的精神境界。
技巧突破：抓住诗中关键语句反复吟咏，揣摩感悟。
如“凄凉地”，“弃置身”，可看出作者被贬之后的痛苦、无奈。
在此过程中可指导学生反复诵读，指导熟读成诵。
2.诗人写这首诗的目的何在？知识链接：酬：即以诗相答。
本诗的目的在于答谢友人并与之共勉，表现其积极乐观的精神。
《诗词曲五首》同步练习(全新权威精品资料)-1.doc
学校_________________ 班级_________________ 考号_________________ 姓名_________________试场号______________ 装订线内不要答题 装订线人教版八年级语文下册同步精典精炼 第25课 诗词曲五首 一、积累与运用 1．给加点的字注音。
(1)烂柯．人( ) (2)折戟．沉沙( ) (3)干戈寥．落( ) (4)天上宫阙．( ) (5)低绮．户( ) (6)意踌躇．．( )( ) 2．结合具体的语言环境解释下面加点的词语。
(1)．酬．乐天扬州初逢席上见赠：___________________________ (2)暂凭杯酒长．精神：____________________________________ (3)折戟沉沙铁未销．：____________________________________ (4)干戈寥落．．：_____________________________________________ (5)留取丹心照汗青．．：_____________________________________ (6)高处不胜．．寒：__________________________________________ (7)何事．．长向别时圆：___________________ ___________________ (8)意踌躇．．：_________________________________________________________ 3．填空。
(1) ___________________，自将磨洗认前朝。
(2)人生自古谁无死？ _____________________。
(3)不应有恨，___________________? (4)在《水调歌头》一词中，宋代著名词人______________表达了“但愿人长久，__________________”的美好愿望。
语文初二下人教新资料第25课诗词曲五首练习
语文初二下人教新资料第25课诗词曲五首练习《赤壁》1.诗人对历史的评价因何而发？2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”有什么含义？3.“二乔”在诗歌中指代什么？如此写有什么意义？4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？《过零丁洋》1.首联回忆了诗人怎么样的经历？2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？3.颈联两个“惶恐”，两个“零丁”各有什么含义？4.尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”说明了诗人怎么样的气节？5.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？《水调歌头》1.词前小序的作用是什么？2.“但愿人长久，千里共婵娟”有什么含义？3.词中哪两句是由出尘之想转向入世情怀的过渡？4、这首词表达了诗人什么样的思想感情？《山坡羊潼关怀古》1、“如聚”“如怒”描写了怎么样的形象？2、“望西都，意踌躇”描写了怎么样的情景。
3、怎么样理解“宫阙万间都做了土”？4、什么原因说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？5.这首曲表达了诗人什么样的思想感情？精读课文，局部研讨1.《赤壁》开头什么原因从一把特别不起眼的折戟写起，如此写有何作用?2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有什么含义？表现了诗人怎么样的境界？拓展延伸诗歌是最高的语言艺术。
诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。
本课我们要来学习的五首诗词曲基本上名家作品，这些作品通过精练的语言都表达乐怎么样的内涵呢?达标测试1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，说明新事物必将取代旧事物的诗句是：。
2.《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大妨碍的诗句是：。
3.《过零丁洋》中最能表达文天祥崇高民族气节的两句话是：。
4.《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：。
5.《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者＿＿＿＿，字＿＿＿＿，＿＿＿＿人，＿＿代诗人。
八年级语文下册-第五单元-25-诗词五首同步练习-(新版)新人教版
八年级语文下册- 第五单元-25-诗词五首同步练习-( 新版) 新人教版25 诗词五首1．给以下加点字注音。
烂柯人（）．兵戈（）．2．解说以下加点的词。
自将磨洗（）．低绮户（）．（1）今天听君歌一曲，暂凭杯酒长精神．（）（2）自将磨洗认前朝（）．（3）留取丹心照汗青（）（）．．．．（4）把酒问青天（）．．（5）高处不胜寒（）．．（6）千里共婵娟（）．．3．按要求写句子。
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含真理，表示新事物势必代替往事物的诗句是：________________________，________________________。
（2）《赤壁》中以二乔的命运来反应赤壁之战的重要影响的诗句是： ________________________，________________________。
（3）《过零丁洋》中最能表现文天祥崇敬民族气节的两句诗是： ________________________？________________________。
（4）《山坡羊潼关心古》中表现作者对过去历史所作的归纳与评论的诗句是：______________________ ______________________。
（5）《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：。
4．以下句子朗诵节奏区分不正确的一项为哪一项（）A．巴山楚水 / 悲凉地，二十三年 / 弃置身。
B．东风 / 不与 / 周郎便，铜雀 / 春深 / 锁二乔。
C．河山破裂 / 风飘 / 絮，出身浮沉 / 雨打 / 萍。
D．不知 / 天上宫阙，今夕 / 是何年。
5．以下说法不正确的一项为哪一项（）A．张养浩的《山坡羊潼关心古》中“河山表里潼关路”这句勾勒出潼关外有黄河，内有华山，山河宏伟，地势险峻的特色。
B．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗只表达了诗人遭到政敌打击长远远贬异地的愤激之情。
C．苏轼的词《水调歌头》中词人神游月宫的幻想是在人间感觉孤独而产生的，而这孤独感又跟中秋之夜不可以与亲人聚会相关。
(人教版)八年级下：5.25《诗词曲五首》随堂作业(21页)
语文课件
4．用原文填空。
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 ；比喻在自然和社会发展中，没落的 事物终被新事物所代替的诗句是 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 。
(3)东风不与周郎便．( 方便 ) (4)留取丹．心．照汗青( 红心，比喻忠心 ) (5)把酒．问青天( 端起酒杯 ) (6)高处不．胜．寒．( 经受不住寒冷 )
惶．恐( huánɡ ) 寥．落( liáo )
语文课件
3．文学常识填空。 (1)《赤壁》的作者是晚唐著名诗人 杜牧 ，他和 李商隐 并称为“小李 杜”。 (2)《水调歌头》的作者是 苏轼 ，他的字是 子瞻 ，又字和仲，自号
句，从意境、思想感情或语言等方面进行分析。 这首词中，词人把酒问天，意境豪放阔大，既有对明月的向往之情，又有
对家人的眷恋之意。浪漫奇特的想象，行云流水般的语言，体现出词人豪
放洒脱的风格。
语文课件
(四)读《山坡羊·潼关怀古》做题。 14．题目中的“山坡羊”是 曲牌名 ，“潼关怀古”是 曲题 。 15．中国古诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中 哪一个词用得最好？请说理由。 示例：“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既 写了群山包围之中的潼关险要地势，又赋予了潼关四周山峦生命和意志， 它们守卫着潼关。或“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个 “怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。
表达美好愿望的一句是 但愿人长久，千里共婵娟
八年级语文下册第五单元25诗词五首同步练习新版新人教版
25诗词五首1．给下列加点字注音。
烂柯．人（）自将．磨洗（）干戈．（）低绮．户（）2．解释下列加点的词。
（1）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长．精神（）（2）自将．磨洗认前朝（）（3）留取丹心．．（）（）．．照汗青（4）把酒．．问青天（）（5）高处不胜．．寒（）（6）千里共婵娟．．（）3．按要求写句子。
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：________________________，________________________。
（2）《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：________________________，________________________。
（3）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句诗是：________________________？________________________。
（4）《山坡羊潼关怀古》中表现作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：____________________________________________。
（5）《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：____________________________________________。
4．下列句子朗读节奏划分不准确的一项是（）A．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
B．东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。
C．山河破碎/风飘/絮，身世浮沉/雨打/萍。
D．不知/天上宫阙，今夕/是何年。
5．下列说法不正确的一项是（）A．张养浩的《山坡羊潼关怀古》中“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。
B．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗只表达了诗人遭受政敌打击长期远贬异地的愤激之情。
C．苏轼的词《水调歌头》中词人神游月宫的幻想是在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能与亲人团聚有关。
湖北省广水市马坪镇中心中学八年级语文下册 30 诗五首每课一练(无答案) 新人教版
30 诗五首一、积累与运用1.给加点的字注音。
金樽．（）突兀．（）大庇．（）岑参．．（）狐袭．（）布衾．（）己亥．（）2.解释加点的词语。
①结庐．．在人境( )②问君何能尔．( )③直挂云帆济．沧海( )④秋天漠漠向．昏黑( )⑤落红．不是无情物( )3.默写。
（1）《饮酒》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是：________ ________（2）《行路难》中表现诗人远大抱负和坚定自信的名句是：____________________（3）2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必慨叹：________________________________________________________________________________________（4）《己亥杂诗》中表现龚自珍爱国热忱被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的的诗句是：_____________________________（5）《饮酒》中体现陶渊明爱菊的名言是_______ ______。
（6）《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私奉献精神的语句是_____________。
（7）《白雪歌送武判官归京》中的过渡句是____ _________。
4请对“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。
5．下列赏析《饮酒》不正确的一项是（）A．诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。
B．诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。
C．诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。
D．诗中写飞鸟，喻指自己归隐，悟出了人生的真正意义。
6．下列对《行路难》赏析不正确的一项是（）A．诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行。
B．诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了作者内心的苦闷，感情的激荡变化，反映作者积极处世。
C．诗中反映了封建统治者对人才的压抑，作者的苦闷，反映作者消极处世。
八年级语文下册 25 诗词曲五首每课一练(无答案) 新人教版
25 诗词曲五首一、积累与运用1.给下列加点字注音。
烂柯．（）折戟．（）宫阙．（）峰峦．（）2.解释加点的词语。
①暂凭杯酒长．精神（）②折戟．沉沙铁未销（）③千里共婵娟．．处（）．．（）④伤心秦汉经行3.默写、填空。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是___________，“酬”的意思是___________，“乐天”是___________。
②沉舟侧畔千帆过，_________________。
③_________________，铜雀春深锁二乔。
④人生自古谁无死？_________________。
⑤但愿人长久，____________。
⑥兴，百姓苦；____________。
二、阅读（一）水调歌头（明月几时有）1.苏轼，___________代杰出的___________家，号___________。
他与父亲___________，弟弟___________合称为“三苏”。
他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“___________”。
2.结合语境，解释词语。
①琼楼玉宇：____________ ②弄清影： ____________3.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_________，它的含义是____________，在词中，这句词是对___________说的，后来被人们广泛引用，表达了____________。
词中"无眠"之人特指的是。
4.翻译词句。
转朱阁，低绮户，照无眠。
5.这首词的上阙写____________，下阙写____________。
6.这首词的中心思想是：_______________________。
7.词也要押韵，请把这首词的韵脚写出来：____________________。
8.用“/”划分下列词句的节奏。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
（二）山坡羊潼关怀古1.本曲作者是___________，___________朝___________家。
八年级语文下册第五单元第25课诗词曲五首学讲预案无答案新版新人教版
《诗词曲五首》学讲预案一、自主先学1.了解作者：（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者__________， _____代诗人。
“酬”在这的意思（2）（3）《过零丁洋》作者_________，自号_______，________（朝代）诗人，民族英雄。
2.识记重点字词，给加点字注音。
闻笛赋．（）烂柯．人（）折戟．（）干戈．（）长．精神 ( )寥．落（）认前朝．（）铁未销．（）飘絮．（）嵇．康（）3.解释下列加点的词。
暂凭杯酒长．精神（）折戟．．沉沙铁未销． ( ) （）自将．磨洗认前朝 ( ) 干戈寥落．．．．四周星（）（）零丁洋里叹零丁．．（）（）．．照汗青．．（）留取丹心二、合作助学：(1)检查自主先学的情况。
2．研读课文，小组讨论完成：1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联中的“凄凉地”和“弃置身”表达出作者什么样的情感？(2)颔联用了什么手法？传达出作者什么心情？(3)如何理解“沉舟”和“病树”以及本联蕴涵的哲理？(4)诗人在《赤壁》中是怎样评价赤壁之战的？请结合相关的语句分析。
(5)《过零丁洋》中的颔联运用了什么修辞手法? 结合相关语句谈一谈。
(6)尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情?三、检测促学酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.这首诗诗题中的“乐天”指的是 ________。
2.用“/”划分下列诗句的节奏：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
3.诗中流露诗人无限辛酸和愤懑不平之情的诗句：4.用典故暗示作者贬谪时间之长和因人事变迁而产生的怅惘心情的句子：5.点明题意，表明诗人坚定的意志和乐观精神的诗句赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.《赤壁》中发挥想象，从反面落笔谈论历史，抒发感慨的诗句是2.《赤壁》蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
初二八年级下册语文第25课诗词曲五首一课一练阅读题答案同步作业课课练习题
初二八年级下册语文第25课《诗词曲五首》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题初二八年级下册语文第25课《诗词曲五首》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题酬乐天扬州初逢席上见赠一、做个小诗人请将这首诗默写下来！（你很棒的！）二、你必然能准确解答以下问题！（相信你！没错的！）1.本诗选自《_________》，作者________，_____朝人，“酬”，那个地址是________的意思。
2.请用原文语句回答下列问题。
（1）本诗顶用典的语句是_______________，_______________。
（2）诗中的千古名句是_________________________，_______________。
3.本诗表达了如何的思想情感？赤壁一、做个小诗人请将这首诗默写下来！（没问题的！）二、你必然能准确解答以下问题！（相信你，没错的！）1.本诗选自《________》，作者________，_____朝人。
2.本诗顶用典的语句是_______________，_______________。
3.本诗表达了作者如何的思想情感？过零丁洋一、做个小诗人请将这首诗默写下来！（看你的了！）二、你必然能准确回答以下问题！1.本诗选自《_________》，作者________，字________，又字________，自号________、________。
2.请用原文语句回答下列问题。
（1）诗中最负盛名的句子是：_________，_________。
（2）运用比喻修辞的句子是：_________，_________。
3.本文表达了如何的思想情感？水调歌头一、做个小词人请把这首词默写在下面！二、你必然能准确回答以下问题！1.这首词选自《________》，作者________，字________，自号________，_____朝________家。
2.请用原文语句来回答下列问题。
（1）“此事古难全”中“此”指代的内容是：_________________，_________________。
八年级语文下册25诗词曲五首学案无答案新版新人教版
《诗词曲五首》学习目标：1. 理解诗歌的思想内容，体会作者的思想情感，品味诗歌的意境和哲理。
2. 感受我国古代诗歌的魅力，增强爱国主义情感。
3．背诵并默写五首诗。
学习重点：1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。
学习难点：1、反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。
2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。
学习过程：一、自主学习（一）基础达标1.作者介绍（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者________，字_________，有“_________”之称，是中唐杰出的政治家、哲学家、诗人和散文家。
我们曾学过他的古文_______ 。
（2）《赤壁》作者_________，字________，______朝诗人，他与李商隐被称为“______”。
（3）《过零丁洋》作者_________，号________，______朝______家、诗人。
（4）苏轼，字_______，号“__________”，世人称其为“苏东坡”。
____（朝代）著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，和他的父亲________，弟_______同列“唐宋八大家”之中。
______派词人代表。
其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。
其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派。
（5）张养浩（1269～1329年），字_______，号______，___代著名散曲家，（“山坡羊”是______）兼长诗文。
初为山东东平学正，后任堂邑县尹、监察御史、礼部侍郎、礼部尚书、中书省参政等职。
直言敢谏，曾因上书议论时政遭贬黜。
至治元年（1321年）弃官还乡，以词曲诗文自适，朝廷数召而不就。
天历二年（1329年），关中大旱，饥民相食，应召任陕西行台中丞，致力救灾，劳瘁而死。
八年级语文下册 第五单元 第25课 诗词五首同步练习 新人教版(2021年整理)
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25.诗词五首1．给下列加点字注音。
烂柯．( ) 折戟．（ ) 宫阙．（ )。
琼．( ）楼玉宇低绮．（）户踌躇．．( ）（）2．解释下面加点的词语。
(1)暂凭杯酒长．精神(2)折戟沉沙铁朱销．(3)千里共婵娟．．（4)留取丹心照汗青．．3．填空。
(1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是，“酬”的意思是 ,“乐天”是。
(2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是，。
（3)刘禹锡在诗中借典故来抒写归来后感的诗句是 ,。
诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是， .(4)杜牧的《赤壁》蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是： , 。
(5)《过零丁洋》中脍炙人口、表现诗人誓死报国及诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改的诗是， . (6）《过零丁洋》巾写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是，。
（7)《水调歌头》中对经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:，。
(8)《水调歌头》词中蕴含人生哲理的句子是：，。
(9）“此事古难伞”中的“此事”指的是，。
(10）《水调歌头》中写出词人矛盾心理的句子是，。
（11)（《山坡羊·漳关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的句子是， .（12）《山坡羊·潼关怀古》曲中的主旨句是，。
八年级语文下册第5单元第25课诗词曲五首学案无答案新版新人教版
诗词曲五首教师寄语：倘佯于诗的海洋，感悟诗的意境。
目的要求：一、学习并了解诗歌的意境。
二、学习并了解诗、词、曲等诗歌的文体。
3、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想情感。
4、背诵并默写五首诗。
教学重点：一、领会诗意，体味诗情，并积存名句。
二、背诵并默写五首诗。
教学难点：1 反复朗诵，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。
二、深刻体味作品所包括的情思，明白得诗人的胸怀理想。
课时安排： 3课时教学进程：A自主预习一、导入今天，咱们学习诗词曲五首，让咱们漫步于古诗苑，同意一次美的洗礼。
二、检查预习：（1）、你会读吗？烂柯人侧畔长精神折戟寥落惶恐宫阙绮户婵娟踌躇（2）、请你记住：销：。
将：。
磨洗：。
折戟：。
戟，。
干戈：。
寥落：。
零丁：。
宫阙：。
把酒：。
不胜：。
何似：。
何事：。
婵娟：。
绮户：。
经行： . 长精神：。
遭逢起一经：（3）填空。
1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包括哲理，说明新事物必将取代旧事物的诗句是：。
2.《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大阻碍的诗句是：3.《过零丁洋》中最能表现文天祥高贵民族气节的两句话是：4.《山坡羊潼关切古》中作者对以往历史所作的归纳与评判的诗句是：5.《水调歌头》中表达了与亲人共赏人世美景的愿望的诗句是：B合作交流《酬乐天扬州初逢席上见赠》一、作者简介《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者＿＿＿＿，字＿＿＿＿，＿＿＿＿人，＿＿代诗人。
“歌一曲”指的是＿＿＿＿的《》。
二、介绍写作背景这是古代酬赠诗中的名篇。
唐敬宗宝历二年，诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。
在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。
在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。
于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。
3、学生齐读诗歌，结合注释，明白得诗句，整体感知诗意。
（要求学生概述诗意）4、再读本诗，师生一起读品诗句。
“巴山……置身。
”刘禹锡没有直率倾诉，而是通过“”和“”这些富有情感色彩的字句的渲染，让读者在了解和同情作者长期谪居的痛楚经历中，感觉到诗人抑制已久的心情，具有较强的艺术感染力。
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25 诗词曲五首
一、积累与运用
1.给下列加点字注音。
烂柯．（）折戟．（）宫阙．（）峰峦．（）
2.解释加点的词语。
①暂凭杯酒长．精神（）②折戟．沉沙铁未销（）
③千里共婵娟
．．处（）
．．（）④伤心秦汉经行
3.默写、填空。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是___________，“酬”的意思是___________，“乐天”是___________。
②沉舟侧畔千帆过，_________________。
③_________________，铜雀春深锁二乔。
④人生自古谁无死？_________________。
⑤但愿人长久，____________。
⑥兴，百姓苦；____________。
二、阅读
（一）水调歌头（明月几时有）
1.苏轼，___________代杰出的___________家，号___________。
他与父亲___________，弟弟___________合称为“三苏”。
他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“___________”。
2.结合语境，解释词语。
①琼楼玉宇：____________ ②弄清影： ____________
3.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_________，它的含义是____________，在词中，这句词是对___________说的，后来被人们广泛引用，表达了____________。
词中"无眠"之人特指的是。
4.翻译词句。
转朱阁，低绮户，照无眠。
5.这首词的上阙写____________，下阙写____________。
6.这首词的中心思想是：_______________________。
7.词也要押韵，请把这首词的韵脚写出来：____________________。
8.用“/”划分下列词句的节奏。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
（二）山坡羊潼关怀古
1.本曲作者是___________，___________朝___________家。
山坡羊是___________。
2.点明主旨的句子是：____________。
3.给下面的句子划分节奏。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
4.仔细品味“峰峦如聚．，波涛如怒．，”，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想？
1。