简谈初中作文教学中的四点建议

简谈初中作文教学中的四点建议
莱阳市沐浴店中心初级中学郝枭佐 2009年8月6日 10:53
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尉永军于09-8-7 08:39推荐四点作文教法实用，值得借鉴。

近几年来，根据本人多年担任初中毕业班教学的经验，综观初中语文教学，作文在语文卷中占据了半壁江山。

但许多学生一谈起作文还是“头疼”，其实，作文就是说话，是情感的宣泄，思想的飞翔，心灵的独白，生命的吟唱。

我认为对初中生来说要写好作文，主要应做好如下几个方面。

一厚积累。

“根深才能叶茂”，丰厚的积淀是写好文章的前提保障。

教师在教学过程中要有意识地帮助学生积累作文素材。

在这方面，我一直尝试着这样做：每学期都要开展竞赛活动，两周内给每位学生3—5分钟的课前演讲机会，以提高学生的语言表达能力；要求学生每日读一篇文章扩大学生的阅读量。

定期召开读书交流会，按时检查学生的读书笔记、摘抄、读书心得。

二巧立意。

立意是文章的灵魂。

元朝程端礼说：“作文以意为将军，转换开合，如行军之必由将军号令。

”立意决定着一篇文章怎样写、写什么，如何谋篇划局、裁剪等。

立意的好坏、高低，决定着一篇文章有无流传的价值。

三慎构思。

古人云：“吟安一个字，捻断数根须。

”这就是在精心构思，而精心构思的必然字“字”，文“安”。

构思，简单地说，就是理清文章的思路，安排好文章怎么写，先写什么，后写什么，选择什么样的材料，详略如何安排，结构怎么布置，用什么表达手法，何种修辞方式等。

要想巧妙构思，就必须做到构思新颖，要有与众不同的思路，要从别人见惯不惊的声情中去发现新的东西，要写别人没写过的题材，用别人没用过的材料，选别人没用过的角度等等。

四妙安排。

安排，这里指文章结构，结构是一篇文章的骨骼，如果骨骼发育良好，结构匀称，一定给人以美感。

有些同学作文一看就是一个畸形儿，一大段文字让人读起来心沉气闷，倘若结构安排清晰、匀称、段落大小适中，读起来轻松愉快。

要做到结构巧妙，并没有任何秘诀，只要根据立意分层、分段，利用层次段落使文章有明显的清晰思路，有比较明显的行文节奏，形成舒缓有度、张弛有序的效果即可。

总之，作文教学是一个铢积寸累的漫长过程，只要我们在教学中积极面对，去反思，去探索，去实践，成功之花一定为我们所撷取。