模块一 因特网信息资源检索
2021教科版选修3《因特网信息检索》word教案
2021教科版选修3《因特网信息检索》word教案【教案背景】本节课是教育科学出版社《网络技术应用》第一章第三节的内容。
所要讲述的搜索引擎的工作原理是学生较难明白得的内容，同时又是本节课教学重点。
本节课的教学目标要定位准确，必须对教学内容的挖掘要有一定的深度，教学内容在一定程度上要设计合理。
本课题设计打算从学生在搜索过程中遇到的问题动身，引起学生的注意。
通过引导学生摸索什么缘故会显现这些问题引出搜索引擎原理的讲解，从而关心学生认识这些问题，找到解决问题的方法。
让学生在使用搜索引擎的过程中体会搜索引擎的工作原理。
要紧想表达一个学以致用的思想。
【教学课题】因特网信息资源检索【教材分析】必修模块差不多学习了搜索引擎的初步使用，选修模块要紧讲解搜索引擎的工作原理，提高学生使用搜索引擎的能力。
【教材方法】任务驱动、探究、分工协作【教学目标】1．使学生能明白得搜索引擎的工作原理；2．让学生认识到搜索引擎是一个工具，并能够灵活运用搜索引擎；3．让学生有意识的提高自己的搜索技巧。
【教学重点】搜索引擎的工作原理。
【教学过程】关于搜索引擎大伙儿应该并不生疏吧，我们常常用它做什么呢？（生：查资料）对，搜索引擎是一个帮我们检索信息的工具。
既然是工具，我们就要用好它，让它好好为我们服务。
“公欲善其事，必先利其器”如何样让搜索引擎在我们手中化为“利剑”？网上就有专门多这样的高手，关于他们来讲“没有搜不到，只有想不到” ，用引擎他们能够解决专门多稀奇惊奇的难题。
大伙儿想不想成为如此的高手呢？（生：想）今天就让我来为大伙儿抛砖引玉，期望大伙儿以后也能成为如此的搜索高手。
师：第一我想就搜索引擎的使用向大伙儿做一个小小的调查。
大伙儿一样都使用什么搜索引擎？生：百度，Yahoo,Sina…… ，那个回答和我预想的一样。
师：专门多同学脱口而出“百度” 调查，百度的用户中52.7％为23 岁以下的学生群体，因此被称为最年轻的搜索引擎。
大伙儿在使用搜索引擎的时候遇到过什么问题没有呢？生：页面无法显示，有专门多无关信息……（这两个问题是只要使用搜索引擎都会碰到的）师：那么有没有同学想过什么缘故会显现这些问题？如何样解决这些问题？（学生摸索片刻），这确实是我们今天要解决的问题。
1.3 因特网信息资源检索【导学案】
1.3 因特网信息资源检索导学案一、学习目标1、了解常用的因特网信息检索工具的类型2、能描述信息检索工具的基本工作原理和特点3、体验因特网信息检索工具的优缺点4、掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取信息二、学习重难点搜索引擎的基本工作过程和基本工作原理选择合适的信息检索工具高效获取信息三、【学习准备】1、阅读教材P16—P22,了解并弄清以下知识点（1）什么是搜索引擎？（2）常用的搜索引擎是哪两种？（3）什么是特色搜索引擎？（4）元搜索引擎的特点。
（5）英特网信息检索的发展趋势。
2、阅读教材P23—P26，了解并弄清以下知识点（6）全文搜索引擎的工作原理（7）目录索引类搜索引擎的工作原理（8）利用因特网进行资源检索的策略有哪些？（9）如何成为一个网络信息检索高手？四、【学习流程】1、搜索引擎：2、搜索引擎按工作方式分为和3、全文搜索引擎的使用方法称为4、例举3个常用的全文搜索引擎、、5、目录索引类搜索引擎的使用方法称为6、例举3个常用的目录索引类搜索引擎、、7、【搜索技巧】（1）使用权威网站（2）使用不同的搜索引擎，不要局限于一个搜索引擎（3）关键词提炼：学会从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词。
这样可以更准确的搜索到你要查询的内容。
（4）输入多个关键词搜索。
缩小搜索范围的简单方法就是添加搜索词（5）用好逻辑命令：、、以及“+”和“-”（6）强制搜索：通过添加来搜索短语。
（7）每个搜索引擎都有自己的帮助系统。
遇到困难，首先求助于帮助系统。
【题目训练】【比一比】（1）歌词补充完整：“我和你，心连心，；为梦想，千里行，。
来吧，朋友，伸出你的手。
我和你，心连心，。
”歌名：《》，有效关键词：（2）成语补充完整：（）假（）威（）屯（）聚冒天下提示：使用通配符，？代表任意一个字符，*代表任意多个字符（3）关键词是“中国电影+故事片|喜剧片-恐怖片”，搜索的信息是8、（有时是综合信息检索工具中的一个功能），这些检索工具专门搜集某一类的信息资源，内容丰富，数据量大，能帮助我们迅速找到一些有用的信息。
1.3因特网信息资源检索-教科版高中信息技术选修三教案
教师讲解：除了上述搜索引擎以外，还有一些其他的搜索引擎。如特色信息搜索引擎、一些专业性质的搜索引擎，还有以FTP、Telnet、Usenet等资源为检索对象的搜索引擎。
例：北大天网既提供因特网信息资源检索，也以因特网形式提供FTP文件检索。
最早的FTP搜索引擎是基于文本显示的Archie。
教学反思
（2）专业垂直搜索引擎
垂直类搜索引擎只面向某一特定的领域，专注于自己的特长和核心技术，能够保证对该领域信息的完全收录与及时更新。
五、信息检索工具的工作原理
1、全文搜索引擎工具的工作原理：
组成:搜索器、索引器、检索器。（如右图）
2、目录索引类搜索引擎的基本工作原理：
以人工方式采集和存储网络信息，依靠手工为每个网站确定标题，并给出大概的描述，建立关键词索引，将其放入相应的类目体系中。
四、因特网信息检索发展趋势
1、教师提问：现在几乎每个大型网站都有自己的搜索引擎，搜索引擎在短短的时间发展速度非常快。随着科学的进步，搜索引擎将来会是什么样子，会有什么发展趋势呢？
2、任务：阅读课本P21-22“因特网信息检索发展趋势”部分内容，了解其发展趋势。
3、总结：
（1）多媒体信息检索
在多媒体数据库中，除了传统的文本和数字外，还包括图形、图像、视频、音频、动画以及各种媒体的组合。
新课教学：
一、目录类搜索引擎和全文搜索引擎
1、教师通过总结观察同学们的搜索情况：
发现大部分同学都用搜狐、新浪等网站上的一些目录来进行信息的搜索，或者用、Google等搜索网站进行搜索。
2、得出结论：
大部分同学采用的是最常见的两大类搜索引擎，即目录索引类搜索引擎（如：搜狐、常用因特网信息检索工具的使用方法
1.3因特网信息资源检索.ppt
Google使用此术语来反映出公司的任务：组织网络上无穷无尽的资讯。
Google的“蜘蛛”程序名为“Googlebot”，属于非常活跃的网站扫描 工具。Google一般每隔28天派出“蜘蛛”程序检索现有网站一定IP地 址范围内的新网站。登录Google的周期一般为3个星期(从提交网站到 被索引)。
按工作方式分：
全文搜索引擎 －－－关键词检索
用代表所需信息的主题的关键字进行 信息查询
目录式搜索引擎 －－－分类检索
利用罗列目录的方式引导搜索者依据目 录查找需要的信息。
常用全文搜索引擎：
常用目录索引类搜索引擎：
因特网信息资源检索
涟源市行知中学 孙卫红
随着网络数字时代的到来，网络已 成为人们获取信息的重要手段。然而网 络上的信息浩如烟海，怎样在浩瀚的信 息海洋中遨游而不失去方向，搜索引擎 就是为了满足大众信息检索而产生的网 络工具。使用搜索引擎是人们在网上冲 浪时到达目的地的捷径。
什么是搜索引擎？
搜索引擎是一种用于帮助因特 网用户查询信息的搜索工具，它以 一定策略在因特网中搜集、发现信 息，对信息进行理解、提取、组织 和处理，并为用户提供检索服务， 从而起到信息导航的目的。
通过GOOGLE Scholar检索期刊论文、学位论文、图书、预印本、 文摘、技术报告等学术文献，文献源自学术出版物、专业学会、 预印本库、大学及网上学术论文。
考虑全文、作者、出版物及被引情况。采取自动分析与抽取引文 的方法，因此也包括那些本身不在网上的图书或其他出版物中的 论文。
1.3因特网信息资源检索教学设计20232024学年教科版高中信息技术选修3
1.3因特网信息资源检索一、教材分析“因特网信息资源检索”是教育科学出版社《网络技术应用》（选修）第一章第三节的内容（教材的第16页至26页）。
目前，我们处在一个信息化、智能化现代化的社会中。
如何在这些信息中快速有效地找到自己所需的信息，是摆在我们每个人面前的一个难题，解决了这一难题，有助于使我们学习、工作和生活一帆风顺。
因特网是一个信息资源非常丰富的信息库。
利用因特网高效地获取有用的信息是现代学生必须具备的信息素养，也是基本生存的技能。
二、学情分析本书的第一章前两节内容已经介绍过了关于因特网信息的相关知识，为本节的学习打下了一定的基础，加上同学们对本章节内容又十分感兴趣，基础知识掌握的也很扎实，所以教师在授课过程中可以按照计划进行。
三、教学目标1、知识与技能（1）通过尝试与分析，了解因特网信息检索工具的类型与特点；（2）能够说出常用的全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎的名称，能够说出这两类搜索引擎的优点与不足之处，并且需要知道其工作原理；（3）了解全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎的基本工作过程和工作原理。
2、过程与方法（1）根据实例并通过自身实践指出信息检索工具的优势和不足；（2）通过必要训练以及小组合作等促使学生能够灵活应用搜索引擎。
3、情感态度与价值观（1）通过小组合作形式使学生能够体会到在与他人协作的重要性，引导学生团结合作；（2）通过一些事例，如“两会”等，培养学生关心时政，关爱国家的思想；（3）通过网络中一些事物，通过分析，辨别正伪，培养学生正确的判断能力，进而促进学生形成好的人生价值观。
四、教学重点与难点重点：1.因特网信息检索工具的特点、工作原理和搜索技巧；2.选择合适的信息检索工具高效获取信息。
难点：1.搜索引擎的基本过程和工作原理；2.选择合适的信息检索工具高效获取信息。
五、教学策略根据课改要求结合教材特点将教学方法确定为讲授法、讨论法、直观演示法、任务驱动法、自主学习法。
六、教学过程。
因特网信息检索方法
因特网信息检索方法
1. 关键词搜索：使用搜索引擎，输入关键词，搜索结果将会显示相关网页。
2. 高级搜索：通过使用高级搜索选项，可以对搜索结果进行精确过滤并减少非相关结果。
3. 目录搜索：使用网站目录进行搜索，寻找特定网站或网页，减少搜索时间。
4. 链接搜索：通过搜索能够链接到相关网站或网页的链接。
5. 元搜索引擎：使用元搜索引擎，可以同时搜索多个主流搜索引擎的结果。
6. 专业搜索引擎：使用专业搜索引擎，可以适当减少不相关结果，以更有效地获得所需信息。
7. 订阅RSS：使用RSS聚合器订阅您关注的网站或博客，从而获得及时的更新和通知。
8. 社交媒体搜索：使用社交媒体平台进行搜索，可以找到与关键词相关的实时信息和内容。
9. 图像和视频搜索：使用图像和视频搜索引擎可以快速定位相关的图片和视频
内容。
10. 本地搜索：使用本地搜索引擎可以找到特定地区的商家、产品和服务。
1.3 因特网信息资源检索
1.3 因特网信息资源检索教学分析：本节内容是理论性的知识，学生对因特网信息检索已有一定的基础，但是对搜索引擎的工作原理还是不很了解，需要更进一步的学习。
教学可建立在学生原有的因特网信息检索的基础上，使学生在教师的指导下通过自主探究、分组讨论得到结论。
教学目标：1.了解因特网信息检索工具的类型、特点和工作原理；2.能比较出不同检索工具的优缺点，并进一步提高搜索技能，熟练地使用检索工具获取所需的信息；3.了解搜索引擎的发展趋势。
教学重点：全文和目录索引类搜索引擎的工作原理教学难点：全文和目录索引类搜索引擎的工作原理课时安排：1课时教学方法：任务引导法、合作学习法、演示法教学过程：一、经常使用的两种信息检索方式目录索引类搜索引擎和全文搜索引擎。
二、特色信息检索工具专门搜集某一类的信息资源，内容丰富，数据量大，能帮助我们迅速找到一些有用的信息。
其他信息检索工具最早的FTP搜索引擎是基于文本显示的Archie。
三、元搜索引擎是一种调用其他多个独立搜索引擎的引擎，是对多个独立搜索引擎的整合，调用，控制和优化，能方便地检索多个搜索引擎，扩大检索范围，提高检索的全面性。
四、因特网信息检索发展趋势基于内容的多媒体信息搜索引擎基于专业领域的垂直搜索引擎五、全文搜索引擎的工作原理搜索器：负责定期地自动到各个网站上，把网页抓下来，并顺着上面的链接，持续不断地抓取网页。
索引器：把搜索器抓来的网页进行分析，按照关键词句进行索引，并存入服务器的数据库中。
检索器：面向用户，接收用户提交的查询字串，在索引数据库中查询，并将结果反馈给用户。
六、目录索引类搜索引擎工作原理一般采用人工方式采集和存储网络信息，依靠手工为每个网络确定一个标题，并给出大概的描述，建立关键字索引，讲其放入相应的类目体系中。
七、小结利用困特网进行信息资源检索时，如果想大致了解某一个领域的信息资源，可以使用目录索引类搜索引擎；如果需要检索的信息资源目标比较明确，则可以根据信息资源的类型选择搜索工具。
Internet信息资源及其检索
第5章 Internet信息资源及其检索5.1 Internet信息资源1. Internet信息资源特点Internet上的信息资源具有以下特点：1) 信息源丰富Internet是个开放的信息传播平台，任何机构、任何人都可以将自己拥有的且愿意让他人共享的信息上网。
在这个庞大的信息供应源中，起主导作用的主要有：公共图书馆、网络信息服务商、传统媒体、传统联机服务商、高等院校、科研机构、各类商业公司等。
2) 信息内容多样性网络是信息的载体，信息是网络的灵魂。
没有信息，网络就没有使用价值。
Internet 是信息的海洋，信息内容几乎无所不包。
有科学技术领域的各种业信息，也有与大众日常生活息息相关的信息；有严肃主题信息，也有体育、娱乐、旅游、消遣和奇闻趣事；有历史档案信息，也有显示现实世界的信息；有知识性和教育性的信息，也有消息和新闻的传媒信息；有学术、教育、产业和文化方面的信息，也有经济、金融和商业信息。
3) 信息表现形式多样化Internet是一个集声音、图像、文字、照片、图形、动画、电影、音乐为一体的包罗万象的综合性信息系统。
你可以伴着优雅的音乐，循着链路随意在网上漫游，看看精美的网页、阅读精彩的文件，使学习成为一种浪漫、愉快的旅程。
4) 信息时效性利用Internet信息制作技术，能很快地将信息传播到世界各地。
由于几乎在事件发生的同一时间内，就能将信息快速制作、上网，因此，网上信息的更新周期短、内容新颖。
5) 信息交互性Internet是交互性的，不仅可以从中获取信息，也可以向网上发布信息。
Internet提供讨论、交流的渠道。
在Internet上可以找到提供各种信息的人：科学家、工程技术专家、医生、律师、教育家、明星以及具备各种专长和爱好人们；也可以找到一些专题讨论小组，通过交流、咨询获得专家和其他用户的帮助，同时也可发表个人的见解。
6) 信息关联性Internet的信息组织是基于超文本的，因此，有关联的信息之间通过链接形成一个相互联系的信息渠道，人们可以由此及彼、由远而近、顺藤摸瓜、找到想要的信息。
1.3因特网信息资源检索课件教科版高中信息技术选修3
全文搜索引擎的工作原理
• 根据全文搜索引擎的组成部分完成下面连线：
搜索器
面向用户，接收用户提交的查询信息，在索引数据 库中查询并将结果反馈给用户
检索器
对搜集到的信息进行提取和组织，并建立索引库
索引器
目录索引类搜索引擎（分类搜索）
目录索引是将收取到的各个 网站（网页）的信息按照目 录分类，建立索引数据库供 人们分类查找，因此这种搜 索方式也被称作“分类搜 索”。 代表网站有：
ห้องสมุดไป่ตู้
全文搜索引擎（关键词搜索）
特色信息检索工具、其他信息检索工具
元搜索引擎
• 元搜索引擎又称为集合式搜索引擎。它是将多个搜索引 擎集成在一起，提供一个统一的检索界面，1995年元 搜索引擎（MetaSearch Enginc)出现了。
1.3因特网信息资源检索
1.目录索引类与全文搜索引擎； 2.特色信息检索工具； 3.其他信息检索工具； 4.元搜索引擎； 5.因特网信息检索的发展趋势； 6.全文搜索引擎的工作原理； 7.目录索引类搜索引擎的基本工作原理。
1.3因特网信息资源检索 • 搜索引擎的概念？ • 因特网信息资源广泛分布在整个网络之中，没有统一的
负责定期在各个网站上发现、搜集网页信息
搜索引擎的工作原理
用户查询
↓
输入查询表达式
↓
检索器
排序
↓ 筛选 索引
索引数 据库
↓
↓ ↓
查询结果
查询结果显示
查询信息排序
索引器
↓
采集 结果
因特网信息资源检索课件
的行业分析，为决策提供有力支持。
案例三：专利信息检索
总结词
权威、专业、全面
VS
详细描述
专利信息检索是因特网信息资源检索中具 有重要价值的领域。通过国家知识产权局 、世界知识产权组织等权威机构的网站， 用户可以检索到全球范围内的专利信息， 包括专利申请、授权和无效宣告等状态， 以及专利说明书、权利要求书等详细资料 。
学术评价
评价一个学术搜索引擎的质量需要考 虑其覆盖的学术资源范围、检索结果 的准确性和权威性等因素。
特种文献数据库
特种文献数据库概述
特种文献数据库是指针对某一特定领域或主题的文献数据库，收录内 容较为专业和深入。
特种文献数据库举例
多样性
因特网信息资源涵盖了各种领 域，包括新闻、学术、商业、
娱乐等。
动态性
因特网信息资源不断更新和变 化，具有时效性。
全球性
因特网信息资源不受地域限制 ，全球范围内的用户均可访问
。
因特网信息资源的类型与来源
网站
包括个人网站、企业网站、政府网站等。
数字图书馆
提供电子书籍、期刊论文等资源。
因特网信息资源的类型与来源
评价一个搜索引擎的质量需要考虑多个因 素，如搜索结果的准确性、速度、覆盖面 等。
学术搜索引擎
学术搜索引擎概述
学术搜索引擎是专门针对学术资源进行 检索的搜索引擎，提供更为精准和专业
的学术信息检索服务。
学术搜索引擎使用技巧
使用学术搜索引擎时，可以通过限定 关键词、使用布尔逻辑运算符等技巧
因特网信息资源检索
1.3 因特网信息资源检索【教学目标】1．了解常用的因特网信息检索工具的类型。
2．掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。
3．了解因特网信息检索发展趋势。
4．了解各类因特网信息检索工具的工作原理及其特点。
5．学会从不同的信息检索要求出发，选择合适的信息检索工具来检索各类信息。
【教学重难点】1．能熟练使用检索工具获取所需信息。
2．会选择合适的信息检索工具来检索各类信息。
3．理解因特网信息检索工具的工作原理。
【教学方法及策略】本节主要介绍了各种搜索引擎及其发展趋势、各种搜索引擎的特点以及两类搜索引擎工作原理和特点。
教学中可采用任务驱动法，创设情境，提出搜索任务，从具体的任务中让学生了解各种不同的搜索引擎，并体验利用不同搜索引擎搜索同一类信息时的不同效果。
对搜索引擎发展趋势的介绍是为了让学生了解一些前沿知识，提高学习兴趣，激发学习热情，这部分内容的教学可以通过简单的实例外加学生的阅读来完成，也可以补充一些相关资料。
最后采用通过一定的检索范例来通俗地讲解两类搜索引擎工作原理和特点，在讲解过程中注意引导学生充分思考，从而达到了解原理、提高信息检索能力的目的。
【教学过程设计】一、情境引入2008年北京奥运会就要到了，现在我校宣传部要做一个介绍北京奥运会的网站，那就需要相关的文字、图片资料以及一些多媒体材料等，那宣传部成员怎样才能快速而全面地搜索到所需要的材料呢？二、讲授新知环节一：目录索引类与全文搜索引擎任务一：搜索北京奥运会开幕式的时间和地点。
（1）学生操作，教师通过观察总结学生的搜索情况（2）得出结论大部分同学采用的是最常见的两大类搜索引擎，即目录索引类搜索引擎（如：搜狐、新浪等网站上的一些目录）和全文搜索引擎（百度、 Google 等搜索网站）。
介绍各个网站上的目录索引类搜索引擎和全文搜索引擎，让学生实践任务二。
任务二：搜索北京奥运会的场馆情况。
环节二：特色信息检索工具任务三：搜索MIDI类型的音乐，将做为网页背景音乐。
因特网信息检索
《因特网信息资源检索》教学设计教材分析：“因特网信息资源检索”是教育科学出版社的《网络技术应用》第一章的第三节内容（教材的第16页至26页）。
我们在学习和工作中，往往首先要做的是信息的搜集工作，这样我们要考虑通过什么途径和方法获取这些信息。
教学目的:1.掌握常用因特网信息检索工具的使用方法；能描述信息检索工具的基本工作原理和特点。
2.体验因特网信息检索工具的优缺点。
3.掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。
教学重点和难点：信息检索工作的工作原理教学过程:一、贴近生活，导入主题，激发兴趣。
师：同学们，对于我们每一个中国人来说，2008年奥运会是意义非凡的一届奥运会，因为2008年奥运会在我们国家举行，那么你知道2008年奥运会的主题是什么吗？（大多数学生回答是新北京、新奥运）师：到底大家说的对不对，一会儿我们再验证。
现在大家思考如下两个问题1.常见的网络信息检索的方法有哪些？.搜索引擎的分类（学生回答后，教师再做总结，并强调如何挑选正确的关键词及关键词的作用与重要性，然后出示常见搜索引擎的网址）常用搜索引擎及其应用范围搜索目标搜索引擎一般资料Google百度（个案显示方面百度有独到之处）古汉语（诗词）类资料产品或服务搜狐、新浪（质量较高）、网易（较全），注意区分专门的搜索引擎与提供搜索引擎的综合网站师：刚才我们知道了那么多的搜索引擎，现在我们就利用它们来验证一下“2008年奥运会的主题”到底是什么。
（师生共同利用网络中的搜索引擎，查找问题答案，在此过程中再进一步强调如何使用搜索引擎）二、智力抢答比赛（全班分10个小组进行10道抢答题的比赛）（一）宣布比赛规则，学生开始执行任务师：为进一步练习使用搜索引擎，下面我们做个智力抢答游戏，游戏规则是：1.共10道题需在10分钟内完成，时间短任务重，组长负责组织,分工合作。
2.做题过程中借助搜索引擎时，注意关键词的提取。
3.做题完毕后统一时间提交答案，提交时注意选择组别，否则提交作废。
因特网信息资源检索 因特网中的信息检索
编号：005备课时间：课题：因特网信息资源检索因特网中的信息检索课型：新授课课时：1教学目标1．了解常用的因特网信息检索工具的类型。
2．掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。
3．了解因特网信息检索发展趋势。
内容分析:本节全面介绍了各种搜索引擎及其发展趋势。
该部分首先创设了一个情境：为让更多的人了解北京、支持北京 2008 年奥运会，我们需要搜集相关资料，然后以该搜索活动为工作主线，将各种检索工具的介绍串连起来。
元搜索引擎是一个较新的内容，通过学习需要学生知道元搜索引擎的工作方法和产生的意义，从而进一步领略人类在网络信息处理中表现出来的聪明才智。
方法策略:本节主要介绍了各种搜索引擎及其发展趋势、各种搜索引擎的特点。
教学中可采用任务驱动法，教师可利用教材中创设的情境，提出搜索任务，从具体的任务中让学生了解各种不同的搜索引擎，并体验利用不同搜索引擎搜索同一类信息时的不同效果。
对搜索引擎发展趋势的介绍是为了让学生了解一些前沿知识，提高学习兴趣，激发学习热情，这部分内容的教学可以通过简单的实例外加学生的阅读来完成，也可以补充一些相关资料。
教学过程:1．情境引入“五一黄金周”就要到了，同学们计划去青岛好好放松一下。
为了做好充分的准备，陈菲等同学决定在班级网站上介绍一下青岛城市概况和青岛主要风景区的相关文字、图片资料以及一些多媒体材料等。
那么，陈菲他们怎样才能快速而全面地搜索所需的资料呢？2．讲授新知环节一目录类搜索引擎和全文搜索引擎的讲授（1）教师通过总结观察同学们的搜索情况发现大部分同学都用搜狐、新浪等网站上的一些目录来进行信息的搜索，或者用百度、Google 等搜索网站进行搜索。
图 1-1 目录搜索引擎页面举例图 1-2 输入检索关键字的百度首页（2）得出结论大部分同学采用的是最常见的两大类搜索引擎，即目录索引类搜索引擎（如：搜狐、新浪等网站上的一些目录）和全文搜索引擎（百度、 Google 等搜索网站）。
课件2：因特网信息资源检索
1.3因特网信息资源检索
五. 因特网信息检索发展趋势
（1）多媒体信息检索 （2）专业垂直搜索引擎
课堂总结
这节课我们学习了两大知识点：一是信息检索 的方法；二是搜索引擎特点及工作原理，这一 部分是我们这节课的重点，也是难点，只有你 真正理解了它们工作的原理，我们才会真正能 够根据不同查询要求，综合并灵活使用各种检 索工具，准确、高效地获取我们所需要的信息 ，这也是我们课标所要求的。
注意的问题
搜索引擎并不真正搜索互联网，它搜索的 实际上是预先整理好的网页索引数据库。 搜索引擎，也不能真正理解网页上的内容 ，它只能机械的匹配网页上的文字。
因特网信息资源检索
1.目录索引类搜索引擎
2.全文搜索引擎
3.特色信息检索工具 4.其它信息检索工具 5.元搜索引擎
1.3因特网信息资源检索
雅虎 ()
搜网 (）
1.3.2信息检索工具的工作原理
目录索引类搜索引擎的基本工作原理
目录索引类搜索引擎一般采用人工方式采集和存储网络信息，依靠 手工为每个网站确定 一个标题，并给出大概的描述，建立关键字索引， 将其放入相应的类目体系中。 特点：在查询信息时，不用事先确定信息检索目标（即关键词）， 可以通过浏览主题了解某一主题的相关资源。 优点：目录索引类搜索引擎的网页由人工精选，网页内容丰富，学 术性较强。 缺点：更新速度慢。
1.3因特网信息资源检索
5.元搜索引擎
元搜索引擎——这是一种搜索引擎之上的（强调逻辑关系、逻辑结构）搜 索引擎，它可以同时检索多个成员搜索引擎的数据库。
一般的网络检索工具局限在本引擎的数据库内进行搜索，由于不同的
搜索引擎各自的信息收集方式和范围、检索算法和结果排序方法都各不 相同，因此检索结果也不尽相同。为了获得较好的结果，1995年出现了 元搜索引擎，元搜索引擎能方便地检索多个搜索引擎，扩大检索范围， 提高检索的全面性。但是由于元搜索引擎出现的时间短，一些搜索引擎 强大的检索功能还不能实现。
1.3.1因特网信息资源检索
因特网信息资源检索江苏省武进高级中学朱小波一、教材分析1、本节的作用和地位在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。
而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。
本节旨在培养和提升学生获取网络信息的综合能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的一项技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，使其成为学生继续学习和不断发展的一个得力助手。
另外，本节还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为本书其他选修模块开展多元化交流与合作学习奠定基础。
二、学情分析学生通过必修模块的学习对使用网络搜索信息已经有了一定的感性认识，对搜索引擎的分类也略有知晓，但对搜索引擎的工作原理还基本上没什么了解，所以老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生慢慢的理解搜索引擎的工作原理，使学生形成对网络信息搜索的理性认识，但是学生之间的存在能力差异，老师要注意营造学生交流、协作学习的氛围。
三、教学目标1.知识和技能目标a、掌握搜索引擎的几种分类。
b、了解全文搜索引擎的工作原理。
2.过程和方法目标：让学生能根据搜索引擎的主页判断其对应的搜索引擎类型和搜索引擎的工作原理。
3.情感态度和价值观目标：培养学生合作学习的意识，让学生体验团队协作成功的喜悦。
四、教学重点及难点1.教学重点：★掌握搜索引擎的目录类搜索引擎、全文搜索引擎、元搜索引擎。
讲解这方面的知识主要还是要让学生自己对搜索引擎能有感性的认识，在讲解每种搜索引擎后都给出一个例子，让学生通过登录这些网站并进行相应的操作来巩固老师的讲解，以完成此学习模块的学习。
2.教学难点：★搜索引擎的工作原理。
由于这一模块知识比较抽象，学生在理解上有一定的困难，在讲解时我以打比方的方式进行，这样，学生将知识和生活实际联系起来，理解上也就不存在多大的困难了。
高一信息技术(因特网信息资源检索)教案
某某省姜堰市蒋垛中学高一信息技术《因特网信息资源检索》教案课时：1课时教学分析：本节内容分两部分，一是因特网中的信息检索，主要介绍常用的不同类型的信息检索工具，该部分内容在《信息技术基础》中已有学习，可简单回忆复习一下；一是信息检索工具的工作原理，是选修内容中对学生提出的新的要求，为本节课重点和难点。
整节内容可分两课时学习，先用1课时以教师引导学生学习理论知识为主，重点讲述“信息检索工具的工作原理”，然后用一课时以学生实践练习精心设计的任务操作为主，在实践中体验和巩固有关知识。
本教学设计为第一课时的内容。
在“信息检索工具的工作原理”学习中，要使学生学习后知道信息检索是如何实现的，对两种搜索方式的搜索引擎各自特点有所了解，掌握信息搜索的策略，其中重点了解搜索引擎工作原理。
经过前面知识的学习，学生虽然已掌握了常见信息检索工具的使用方法，但对于它们是怎样来工作的肯定很陌生，我们应用生活中的事例来引导学生进行分析、比较，以降低学生学习难度，还可将其工作过程分化为面向用户和自身建库两大块来研究，方便学生理解。
另外从操作性强的内容转到原理理论的学习，相较而言学生会感到有点枯燥，对此我们可采用分组讨论、合作探究、评比“大虾”等方法来活跃课堂气氛，提高学生参与度与兴趣，以达到教学目的。
整节课可通过完成一项任务来贯穿全课，以使课堂具有条理性，并促动学生参与。
教学目标：（1）知识目标：a、了解常用常用的因特网信息检索工具类型；b、了解信息检索工具的工作原理；c、知道采用两种检索方式的搜索引擎各自特点d、了解一般的信息搜索策略（2）能力目标：a、比较不同搜索工具的特点，提高搜索技能b、培养协作、探索能力（3）情感目标：a、关注生活，形成理论从实践中来，用到实践中去的理念b、激发探索创新的欲望教学重点、难点：搜索引擎的工作原理教学方法：讲授、讨论、启发、任务驱动教具：多媒体网络教室教学过程设计：1．过程引入：[师]本节课我们学习“因特网信息资源检索”，在上学期的《信息技术基础》“信息获取”单元中我们曾学习了“因特网中的信息查找”，初步接触一些常见的因特网信息资源检索工具，学习了因特网信息资源检索的常用方法。
1.3 因特网信息资源检索 教学设计
第三届“教学中的互联网搜索”教学设计1.3因特网信息资源检索【教案背景】普通高中二年级信息技术（选修3）网络技术应用【教学课题】因特网信息资源检索【教材分析】学生在高一必修模块已经基本掌握了搜索引擎的使用方法，为了避免陷入高一学搜索高二还是学搜索的尴尬境地，这节课的教学没有仅仅定位于教会学生利用关键字搜索或者教会学生掌握几个搜索技巧，而是引导学生在深入理解搜索引擎工作原理的基础上，去更好地运用因特网进行信息检索。
【教学目标】知识与技能：了解搜索引擎的分类，能描述搜索引擎的工作原理过程与方法：体验各类搜索引擎的优缺点情感态度价值观：能利用搜索引擎解决学习和生活中遇到的实际问题；体验运用因特网检索信息给生活带来的便利【教学方法】情境导入法、任务驱动法、提问法【教学重点、难点】搜索引擎的工作原理。
【教学过程】一、创设情境，导入新课同学们在利用“百度”、“Google”搜索信息的时候，肯定都遇到过“该页无法显示”的情况。
出现这种情况的原因很多，比如：网站服务器暂时中断或堵塞、网站已经更改链接等等。
这的确是一个令人十分头痛的问题，百度快照可以很好的解决这个问题。
所谓“快照”，就是搜索引擎把索引的网页缓存在服务器中，这样即便链接死了，用户也可以从搜索服务器中取出这个被存储的“快照”页面。
那么，搜索引擎是如何搜索信息的呢？同学们可能听说过“网络机器人”、“蜘蛛”，也知道搜索引擎多亏了它们的辛勤工作。
其实，“蜘蛛”只是搜索引擎的一个组成部分，叫做“搜索器”。
二、教授新课，知识建构（一）全文搜索引擎的工作原理我们举个例子，在“百度”搜索引擎中输入“连云港花果山”进行检索，结果出来后，有上万条信息。
点击其中的一项“花果山风景区官方网站”，就进入了这个网站的首页页面。
我们来分析这个例子，“百度”的“蜘蛛”程序“爬”到“花果山风景区官方网站”(/)上，抓到了这个页面，并从全文中抽取了一系列的关键字，包括“连云港”、“花果山”等，并把网页网址与这些关键字关联，利用“索引器”建立网页索引数据库。
因特网信息资源检索(与“搜索引擎”有关的文档共18张)
一听音乐：
图吧：
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其他信息检索工具：
以FTP 、Telnet 、Usenet等资源为检索对象的检索 工具。如：北大天网( ）、 Archie等。
“北大天网” (现名：天网搜索）。
FTP搜索引擎的类型有哪些？
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因特网信息检索发展趋势
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２、目录搜索引擎的工作原理：
目录索引类搜索引擎一般采用人工方式 采集和存储网络信息，依靠手工为每个网 站确定 一个标题，并给出大概的描述，建 立关键字索引，将其放入相应的类目体系 中。
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1、总目录 2、专题目录
•总目录——专题目录——链接——网站
3、链接
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缺乏人工干预，准确性差。
检索语法的转换能力有限，不 能发挥各搜索引擎的高级检索 特色。只支持主要的搜索引擎， 许多专用的搜索引擎会排除在 外。检索结果有一定的局限性。
适用于 查找综合性主题和对检索的准 适用于查询特定的信息以及专指性 全面了解因特网上的信息资源。
确性要求较高的信息
强或不易明确分类的具体问题。
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信息检索工具的工作原理
搜索引擎的工作过程
用户查询
查询结果
输入查询表达式
查询结果显示
检索器
排序
查询信息排序
筛选
索引 数据库
索引
索引器
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采集结果 信息采集
搜索器
实例讲解：
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工作原理分析：
“蜘蛛”程序“爬”到“爱自由旅游网上，抓到 了页面，并从全文中抽取一系列的关键字，包括 “北京”、“概况”等等，并把网页网址与这些 关键字关联，利用索器”从索引数据库中搜索，并将搜 索到的结果展示在页面上．
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二、信息检索工具的工作原理
2.目录索引类搜索引擎的工作原理
以人工或半自动方式收集信息，由编辑人员查看信息 后，人工形成信息摘要，并将信息置于事先确定好的分类 目录框架中。分类目录一般不对文档内容进行自动分析， 也不建立文档内容的索引，而是由人工进行评价，分类后 给出简要的描述。用户通过分类目录来查看自己所需的信 息，再链接到信息资源所在的位置。分类目录通常是按网 站资源的主题性质进行分类，再细分为各科专题目录，最 后列出具体的相关网站，开成一个由信息链组成的树状结 构，即总目录-专题目录-链接-网站。分类目录则是通过 人工的方式收集整理网站资料形成数据库的，比如雅虎中 国以及国内的搜狐、新浪、网易分类目录。另外，在网上 的一些导航站点，也可以归属为原始的分类目录，比如 “网址之家”。
二、信息检索工具的工作原理
3.元搜索引擎的工作原理
元搜索引擎没有自己的数据，而是将用户的查询请求 同时向多个搜索引擎递交，将返回的结果进行重复排除、 重新排序等处理后，作为自己的结果返回给用户。服务方 式为面向网页的全文检索。这类搜索引擎的优点是返回结 果的信息量更大、更全，缺点是不能够充分使用所使用搜 索引擎的功能，用户需要做更多的筛选。 用户提交搜索请求，由元搜索引擎转换处理后，交给 选定好的多个搜索引擎，同时检索多个数据库，并根据多 个搜索结果进行二次加工（去重、排序和标明检索结果来 源等），输出给用户。元搜索引擎是利用了其他搜索引擎 的搜索结果，是基于搜索引擎之上的一种搜索引擎。
模块一
因特网应用
第三节 因特网信息资源检索
2014
高二年级信息技术
一、信息资源检索工具
1.搜索引擎是自动从因特网搜集信息，经过一定 整理以后，提供给用户进行查询的系统。 2.主题目录是万维网上所使用的一种分层次排列 的主题类索引，多数主题被划分为若干子类或子 目录。 3.元搜索引擎在接受用户查询请求时，同时在其 他多个引擎上进行搜索，并将结果返回给用户。
由于目录搜索引擎和全文搜索引擎各具特点，谁也无法 完全取代，于是许多搜索网站都同时提供了这两种类型的 服务，例如Google、Yahoo等。
一、信息资源检索工具
检索方法
自动网页 搜索索出来 所有文档包含检 索词的信息都检 索出来 通过主题浏览 web站点列表， 超链接到不同层 次，无需关键字
三、搜索技巧
1.掌握主要的搜索引擎 ，熟练运用它们的检索功能。 （1）提炼搜索关键词
选择正确的关键词是找到所需信息的关键。如果你要查 的关键词较为冗长，将它拆成几个关键词来搜索，词与词 之间用空格隔开。缩小搜索范围的简单方法就是在关键词 间用逻辑命令“+、-、AND、NOT”等，可以获得更精确更 丰富的搜索结果。运用加英文双引号进行强制搜索，加引 号表示精确搜索这个词，不加的话这个词可能会将词分解， 这一方法在查找名言警句时显得格外有效。为了准确地搜 索到电影、电视、书籍等信息，可以加上书名号后再搜索。
三、搜索技巧
（3）搜索技巧 根据各搜索引擎特点，选择恰当搜索引擎。想了解某个 领域或某个城市、历史）也是 巨型资料库，而且更新很快。 英文搜索首选Google，最好是Google英文版；中文搜 索优先。三、搜索技巧优点
内容清晰明确
缺点
不够全面全率和查准率 减少了各级目录和 网站内容间出现不 切题现象的可能性
成倍增加服务器的负 担 某些主题下面的类目 数量不够多、不够全 面
主题目录搜索引擎
(新浪 搜狐 网易)
将用户的检索词同时 送到数个搜索引擎， 在他们的数据库中进 元搜索引擎 行检索，处理检索到 （搜星搜索引擎） 的相关记录集合，向 （） 用户提交一个统一界 面的搜索结果报告。
2.了解专业性质的检索工具 根据任务的需求到一些权威的网站中查询，这 些网站提供的信息更加专业、可靠。用好它们可 使日常搜索达到事半功倍的效果。因此，平时可 以将收集到的权威网站分类收藏起来，定期备份 以防丢失。
四、实践练习
1.“三个代表”的英文翻译：____________ 2.以写无题诗著名的唐代诗人李商隐写过这样两句 诗:“______________________，心有灵犀一点通。” 3.神州六号宇宙飞船发射时间和地点__________________ 下列不属于搜索引擎中“搜索器”工作程序的是（） A.网络机器人 B.蜘蛛 C.爬虫 D.CuteFTP 下载周星驰的壁纸 比较以下方法1.直接输入周星驰壁纸 2.输入周星驰壁纸 - 功夫
[备注：减号必须是英文输入法的“-”，而且前一个关键词和减号之间必须有空格，减号 和后一个关键词之间，有无空格均可。用这个方法可以过滤不需要的内容，从而提高 了搜索的效率！ ]
搜电影《绿茶》，中国搜索引擎指南网 ：/seek.htm
三、搜索技巧
（2）了解特殊搜索命令的使用方法 Intitle：搜索网页标题中含有的关键词的网页。如 “Intitle:张曼玉”表示只搜索网页标题中有“张曼玉” 一词的网页。如果不加这个指令直接输入关键词就是从网 站里找,不管是标题、描述还是正文内容。 Site：把搜索范围限定在特定站点中。例如，天空网下 载软件不错，就可以这样查询：nero site:。 Filetype：表示搜索指定文件类型的网页。如想搜索论 文研究方向是“互联网对人类心理带来的变革”相关的论 文范例，可用搜索关键词“互联网 心理 filetype:doc”， 意思就是限制搜索结果为DOC格式的文件。
检索范围大大提高
增加服务器负担 目前国内应用比较少
二、信息检索工具的工作原理
1.全文搜索引擎的工作原理 由一个称为蜘蛛（Spider）的机器人程序以某种策略自动 地在互联网中搜集和发现信息，由索引器为搜集到的信息 建立索引，由检索器根据用户的查询输入检索索引库，并 将查询结果返回给用户。服务方式是面向网页的全文检索 服务。 从因特网上抓取网页→建立索引数据库→在索引数据库 中搜索排序→响应用户查询
二、信息检索工具的工作原理
• 从因特网上抓取网页：利用能够从因特网上自动收集网页的Spider系 统程序，自动访问因特网，并沿着任何网页中的所有URL爬到其他网 页，重复这过程，并把爬过的所有网页收集回来。 • 建立索引数据库：由分析索引系统程序对收集回来的网页进行分析， 提取相关网页信息（包括网页所在URL、编码类型、页面内容包含的 关键词、关键词位置、生成时间、大小、与其他网页的链接关系等）， 根据一定的相关度算法进行大量复杂计算，得到每一个网页针对页面 内容及超链中每一个关键词的相关度（或重要性），然后用这些相关 信息建立网页索引数据库。 • 在索引数据库中搜索排序：当用户输入关键词搜索后，由搜索系统程 序从网页索引数据库中找到符合该关键词的所有相关网页。因为所有 相关网页针对该关键词的相关度早已算好，所以只需按照现成的相关 度数值排序，相关度越高，排名越靠前。 • 响应用户查询：最后，由页面生成系统将搜索结果的链接地址和页面 内容摘要等内容组织起来返回给用户。