少年宫舞蹈班学期总结2013下
少年宫舞蹈教学总结（通用3篇）
少年宫舞蹈教学总结（通用3篇）少年宫舞蹈教学总结篇1舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。
为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素质。
因为我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我积极参加舞蹈排练，观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。
另外，平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。
首先从基本训练入手。
通过基本训练的中间活动练习，使学生首先学会了使动作做的自然、协调。
并同音乐和谐一致。
在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。
初步培养了学生良好的动作姿态，力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力。
基本训练的把上基本动作练习，克服了学生的自然体态，使学生舞蹈时具有正确的姿势，初步体验、掌握了解身体各部位舞蹈的'基本动作要点，规范了动作，为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。
同时，在身体柔韧性很强的同学中，我教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、侧翻，转等，满足了优秀学生的求知欲，做到了根据个体差异，有针对性的安排教学容。
在训练中，我让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。
演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。
再次，教师讲解非常关键。
教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。
俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。
”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。
另外，训练时要严格要求。
作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视；哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静；哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。
少年宫舞蹈心得体会（精选5篇）
少年宫舞蹈心得少年宫舞蹈心得体会（精选5篇）我们从一些事情上得到感悟后，往往会写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的少年宫舞蹈心得体会（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
少年宫舞蹈心得1一、多听多看提高意识。
首先要了解学生的基本情况，我所带的这个专业的学生大都没有接触过舞蹈，即使在电视上看到过也只是简单的一点点印象，一个字“美”。
那什么样的美才是真正的美，要怎样去诠释的这种美，同过什么样的体态表达美。
对此，学生全然不知，刚开始上课时全是，驼背含胸、身体伸展不开，简单的站姿，学习起来掌握起来很慢，没有很好的站，就没有很好的走，那又怎样形成很好的舞姿。
不是做不到，是没有意识。
对于这种情况，我认为除了在舞蹈房练习的时候要求学生之外，还有重要的一点就是多看。
学生学习内容以古典舞和民族民间舞为主，而平时学生接触到的又很少，意识不到自己所要表达的是一种什么姿态。
所以要多看，多看作品中舞蹈演员的体态，举手投足之间所流露出来的漂亮的舞姿。
仔细揣摩进行学习、模仿。
二、教学内容的安排合理。
舞蹈的学习包括理论知识和技能训练，两者相辅相成，同样都很重要。
在教材中前几节课都是舞蹈史的内容，起初在备课时同样也是按课本先准备的理论讲解。
学生在开学后对舞蹈课充满了神秘感，非常想上舞蹈课，想跳，向动，这时我也对多数学生进行调查，第一节课时在教室上理论还是去舞蹈房训练？几乎所有的学生都选择的在舞蹈房上课。
那第一节课，是先安排论论知识还是先基本训练成效较好呢？所以，我认为趁热打铁何乐而不为呢。
事实证明，这样的效果非常好，如果一连几堂的理论知识，学生学习舞蹈的激情大减，反而理论知识的学习也起不到一个较好的作用。
所以，教师在安排教学内容上可根据实际情况调节，采取行之有效的方法达到事半功倍的效果。
三、音乐与舞蹈风格的选择学生正青春期阶段，对街舞和古典舞学习更倾向于前者，而学习内容又大都以古典舞为主，兴趣是学习的动力源泉，怎样才能引导学生喜欢上古典元素。
少年宫舞蹈活动总结范文
少年宫舞蹈活动总结范文1黉舍少年宫跳舞队活动总结在这一学年中跳舞队严酷按黉舍的要求，悉心开展讲授培育工作，颠末这一学期的练习和实践活动，跳舞队的学生都有较着的前进和提高。
一、学生的跳舞意识获得了较大提高，根基功前进很快经由过程软开度的练习，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。
在制品跳舞的根本操练中，学生对音乐的节奏感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了必然的跳舞意识，能较较着的表示出教员所想要的跳舞气概。
二、学生能自力完成组合，并且完成结果较好本学期按跳舞打算实施讲授，除了一些软初步的练习，同时也给学生们做了一些体能练习，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力练习。
为进修制品跳舞奠基一个根本。
同时也进修了较多组合，学员能自力完成此中两到四个跳舞组合，并按照要求尽量动作到位。
每学完一个组合，城市组织不雅摩进修活动，请学生彼此进修和展示，师生共评。
如许既提高了学生对跳舞进修的爱好和赏识能力，也使学生具备自力完成跳舞的机遇，增强了跳舞进修的成效。
三、学生敢于斗胆展示自我，舞台表示力较好实践活动的目标就是经由过程表演性活动交流进修功效，促进学生自傲心和跳舞能力的成长。
在集体舞的表演中也培育了学生彼此合作的能力，学会与他人一路协调共同。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足:一、跳舞在校内普及度不敷，应该多组织一些活动，活跃校园氛围。
二、展示活动中学生的选择在展示活动中，有的跳舞人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比力好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。
教师很很较着地感触感染到学生有受挫感的消极情感。
而有的跳舞学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题仍是很凸起。
这时假如是角逐性的表演会是以掉分。
三、但愿能有活动举办时间多编一些易学易教的跳舞教给大家，提高峻家介入的爱好。
作为跳舞教师，固然我不是专业的跳舞演员，可是我有一颗对跳舞讲授的热心，有一颗对学生教育的热心。
培育学生在儿时对跳舞发生爱好，调整她们的形体，熬炼她们的身体协调能力。
少年宫舞蹈活动总结9篇
少年宫舞蹈活动总结9篇第1篇示例：少年宫舞蹈活动总结随着社会的不断发展和进步，舞蹈这一艺术形式越来越受到人们的关注和喜爱。
为了让更多的青少年能够接触和喜爱舞蹈，各地的少年宫开展了丰富多彩的舞蹈活动。
在这些活动中，孩子们可以学习各种舞蹈技巧，挑战自我，提升自信，培养团队合作精神。
今天我们来总结一下少年宫舞蹈活动的一些经验和收获。
少年宫舞蹈活动的内容丰富多彩。
针对不同年龄段和舞蹈水平的孩子，少年宫设计了各种不同类型的舞蹈课程，包括民族舞、现代舞、古典舞等。
孩子们可以根据自己的兴趣和能力进行选择，体验不同风格的舞蹈魅力。
少年宫还定期组织各类比赛、表演和文化交流活动，为孩子们提供展示自己才华的舞台。
少年宫舞蹈活动注重培养孩子们的团队合作精神和自信心。
在学习舞蹈的过程中，孩子们需要和同伴们一起排练、练习，共同克服困难，实现共同目标。
这种团队合作的经历不仅可以培养孩子们的团队合作精神，还可以增强他们的责任感和团队意识。
舞蹈活动还可以让孩子们通过表演展示自己的才华，获得他人的认可和肯定，从而提升自信心，培养自信心和社交能力。
少年宫舞蹈活动对孩子们的身心健康有着积极的促进作用。
舞蹈是一种艺术形式，通过舞蹈活动可以让孩子们在挥洒汗水的同时享受音乐和舞蹈的美妙，释放压力，舒缓情绪，放松身心。
舞蹈活动还可以锻炼孩子们的身体素质和协调能力，增强他们的体质和免疫力。
通过舞蹈活动，孩子们可以保持身心健康，快乐成长。
少年宫舞蹈活动也为孩子们提供了展示才华、交流学习的平台。
在舞蹈活动中，孩子们可以结识更多志同道合的朋友，相互学习、交流，共同提高舞蹈水平。
孩子们还可以通过比赛和表演展示自己的才华，获得更多的舞台经验和认可。
这种交流学习的机会不仅可以促进孩子们的学习和成长，还可以为他们的未来发展打下良好的基础。
少年宫舞蹈活动是一种有益于青少年全面发展的形式，通过学习舞蹈可以培养孩子们的艺术素养、团队合作精神、自信心和身心健康。
希望各地的少年宫能够继续丰富多彩的舞蹈活动，为更多的孩子提供学习和成长的机会，让舞蹈这种美妙的艺术形式成为他们生活的一部分。
少年宫舞蹈教学总结
少年宫舞蹈教学总结本学期少年宫舞蹈班的教学工作已经结束，在这一个学期里，我与孩子们一起学习、一起玩耍、一起成长，有欢笑、有汗水，也有成功和收获。
一、教学方面本学期我舞蹈班主要进行了《江南风格舞蹈》《新疆风格舞蹈》《藏族风格舞蹈》三个阶段的学习。
在第一阶段的学习中，我教授了《小城雨巷》《金穗儿》两个舞蹈，通过学习，让学生初步了解江南风格舞蹈的基本特点，学习气息的运用以及律动的学习。
在第二阶段的学习中，我教授了《火苗》《小花帽》等四个舞蹈，通过学习让学生进一步了解新疆风格舞蹈的基本特点，以及学习一些基本的技巧和动作。
在第三阶段的学习中，我教授了《飞天》《草原赞歌》等四个舞蹈，通过学习让学生初步了解藏族风格舞蹈的基本特点，以及学习一些基本的技巧和动作。
在教学过程中，我注重学生的基本功训练和身体协调性的培养，通过不断的练习和纠正，让学生逐渐掌握正确的动作和技巧。
同时，我也注重学生的表现力和自信心的培养，通过表演和比赛让学生更加自信地展现自己的舞蹈。
二、成果展示在本学期末，我组织了一次成果展示活动，邀请了学校的领导和老师前来观看。
孩子们经过一学期的努力学习，都取得了很大的进步和收获。
在舞台上，孩子们自信地展现自己的舞蹈，得到了领导和老师们的肯定和赞扬。
同时，我也收到了家长们的好评和感谢。
三、反思和总结在本学期的教学工作中，我取得了一些成绩和收获，但也存在一些问题和不足。
首先，我在教学过程中有些过于注重技巧和动作的教授，而忽略了学生表现力和创造性的培养。
其次，我在教学过程中有些过于追求表演效果和成绩的展示，而忽略了学生心理健康和情感的培养。
针对以上问题，我将进一步加强自身的学习和提高自己的教学水平，更加注重学生的表现力和创造性的培养以及心理健康和情感的培养。
我也将加强与家长和学校的沟通和合作，更好地促进孩子们的全面发展和成长。
总之，本学期少年宫舞蹈班的教学工作虽然取得了一些成绩和收获，但也存在一些问题和不足。
少年宫舞蹈总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言少年宫舞蹈班自成立以来，始终坚持“以学生为本，以舞蹈为载体，培养学生全面发展”的宗旨，通过舞蹈教学，激发学生的兴趣，提高学生的审美情趣，培养学生的团队协作精神，增强学生的身体素质。
现将本年度少年宫舞蹈班的教学情况进行总结。
二、舞蹈教学情况1.课程设置本年度舞蹈班共开设了幼儿舞蹈、儿童舞蹈、少年舞蹈三个层次的教学课程。
课程内容包括舞蹈基本动作、舞蹈组合、舞蹈编排、舞蹈表演等。
2.教学方式（1）因材施教：针对不同年龄段的学生，采用不同的教学方法和教学内容，使学生在舞蹈学习中得到充分的关注和指导。
（2）理论与实践相结合：在教学中，注重理论与实践相结合，让学生在掌握舞蹈动作的同时，了解舞蹈的历史、文化内涵。
（3）激发兴趣：通过游戏、比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3.教学成果（1）学生舞蹈技能得到提高：经过一年的学习，学生在舞蹈基本动作、舞蹈组合、舞蹈编排等方面取得了明显的进步。
（2）学生审美情趣得到提升：学生在舞蹈学习中，逐渐形成了良好的审美观念，对舞蹈艺术有了更深入的了解。
（3）学生团队协作精神得到增强：舞蹈班的学生在排练、演出过程中，学会了互相帮助、共同进步，团队协作精神得到显著提高。
三、特色活动1.舞蹈比赛本年度，舞蹈班组织学生参加了市、县级舞蹈比赛，取得了优异成绩。
比赛过程中，学生充分展示了自身的舞蹈技能，赢得了评委和观众的一致好评。
2.舞蹈演出舞蹈班定期举办校内、校外舞蹈演出活动，为学生提供展示才华的平台。
演出过程中，学生表现出色，赢得了观众的热烈掌声。
3.亲子舞蹈活动为了增进亲子关系，舞蹈班组织了亲子舞蹈活动。
活动中，家长与孩子共同学习舞蹈，共同享受舞蹈带来的快乐。
四、存在问题及改进措施1.问题（1）部分学生对舞蹈学习的兴趣不够浓厚，导致学习效果不佳。
（2）舞蹈班的教学资源有限，影响了教学效果的提升。
2.改进措施（1）加强学生舞蹈兴趣的培养，通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。
少年宫舞蹈活动总结（2篇）
少年宫舞蹈活动总结在这一学年中舞蹈队严格按学校的要求，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。
在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。
为学习成品舞蹈奠定一个基础。
同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。
每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。
这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。
三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。
在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足：一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。
二、展示活动中学生的选择在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。
教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。
而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。
这时如果是比赛性的演出会因此失分。
三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。
作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。
培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。
在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。
少年宫舞蹈总结
少年宫舞蹈总结少年宫舞蹈活动是培养孩子艺术素养和表达能力的重要途径之一。
在过去的一个学期中，我们的舞蹈团队经历了许多挑战和成长，下面是对这次舞蹈活动的总结。
首先，我想说我们团队的每个成员都表现出了极大的热情和才华。
在课堂上，孩子们积极参与练习，保持良好的纪律和专注力。
不仅如此，他们还展示了卓越的舞蹈技巧和灵感。
在排练和表演过程中，每个孩子都发挥了自己的特长，为整个团队增添了无限的亮点。
无论是舞蹈动作的准确度、舞台表现力还是对舞蹈设计的理解，他们都展示了非凡的能力。
其次，我注意到在这次舞蹈活动中，孩子们的自信心和团队合作意识得到了极大的提高。
初次加入舞蹈团队时，有些孩子可能会感到紧张和羞涩。
然而，在老师的鼓励和团队氛围的熏陶下，他们逐渐战胜了内心的恐惧。
通过与团队成员的合作，他们学会了倾听和尊重他人的意见，并充分发挥自己的创造力。
演出时，每个孩子都能够展现自己的风采，无畏地走上舞台，展示自己的才华。
此外，每个舞蹈表演都离不开认真的策划和精心的编排。
在这次舞蹈活动中，老师们对舞蹈的选择和设计进行了精心安排。
通过深入探索不同风格的舞蹈，孩子们能够体验不同的艺术表达方式，并进一步培养他们的审美意识。
在编排过程中，老师们根据孩子们的实际情况进行了合理的分工和安排。
这个过程中，获取了更多的舞蹈技巧和舞台经验。
在演出中，舞蹈团队展示了令人赞叹的默契和协调能力。
最后，我要提到舞蹈活动对孩子们的成长和发展的积极影响。
舞蹈不仅可以锻炼孩子们的身体素质，提高协调能力，还可以培养他们的观察力和记忆力。
通过舞蹈活动，孩子们还学会了合理安排时间，处理人际关系，树立追求卓越的精神。
同时，这次舞蹈活动也为他们提供了一个展示自我，表达情感，释放压力的平台。
总的来说，这次少年宫舞蹈活动是一个充满挑战和收获的过程。
孩子们通过舞蹈体验到了艺术的魅力，提高了他们的自信心和团队合作意识。
同时，这次活动也对他们的成长和发展产生了积极的影响。
少年宫舞蹈训练总结
少年宫舞蹈训练总结概述本文档总结了最近一段时间内在少年宫进行的舞蹈训练活动。
旨在回顾训练的效果和成果，为今后的训练提供参考。
训练内容舞蹈技巧训练- 通过专业指导老师的辅导，学生们研究和提升了各类舞蹈技巧。
- 综合锻炼了舞蹈动作的灵活性、协调性和表现力。
舞蹈编排练- 学生们参与了各类舞蹈编排练，培养了合作意识和团队协作能力。
- 通过反复排练，学生们掌握了舞蹈的整体结构和配合默契度。
舞蹈表演演出- 学生们在舞蹈训练中逐渐形成了舞台表演的自信和魅力。
- 在几次展示活动中，学生们展示了他们的舞蹈技巧和表演能力，受到了观众的一致好评。
培训成果舞蹈技术提升- 学生们在训练中不断提高了技术水平，掌握了更多的舞蹈技巧。
- 在练中，学生们的动作更加流畅、灵活，表现力也得到了提升。
团队合作能力- 通过舞蹈编排和表演，学生们培养了良好的团队合作能力。
- 在训练中，他们相互配合、互助进步，共同完成了高质量的舞蹈表演。
自信心提升- 学生们在多次表演中展现出自信和魅力，树立了良好的形象。
- 通过不断的训练和积极的表现，他们逐渐建立起对自己的自信和对舞蹈的热爱。
改进建议为了进一步提升舞蹈训练效果，提出以下改进建议：1. 增加专业舞蹈指导老师的指导时间，提供更多专业技巧指导。
2. 组织更多的舞蹈展示和比赛活动，提供更多的舞台表演机会。
3. 加强学生间的互动交流，营造更加积极向上的研究氛围。
结论通过少年宫舞蹈训练活动，学生们的舞蹈技巧得到了提升，团队合作能力和自信心也得到了增强。
期待今后的训练能够取得更好的成果，为学生们打开更广阔的舞蹈发展空间。
小学舞蹈少年宫活动总结与反思
千里之行，始于足下。
小学舞蹈少年宫活动总结与反思我参加了小学舞蹈少年宫活动，这是一次非常有趣和有意义的经历。
在这次活动中，我收获了很多，并且也发现了一些自己可以改进的地方。
首先，这次活动让我更加喜欢舞蹈。
在活动中，我们学习了各种不同的舞蹈动作和舞蹈表演技巧。
我发现，舞蹈不仅能够让我快乐，还能够帮助我表达自己的情感。
每一次动作的完成都让我感到满足和自豪。
我也认识到，舞蹈需要的不仅仅是技巧，还需要自信和表演力。
这次活动让我重新认识到了舞蹈的魅力，我决定继续学习和发展自己在舞蹈方面的才能。
其次，我在活动中学到了团队合作的重要性。
在舞蹈表演中，每个人都扮演着不同的角色，需要相互配合和支持。
我发现，只有当我们团结一心，共同为同一个目标努力时，我们才能够完成一场完美的表演。
团队合作不仅仅在舞蹈表演中重要，在日常生活中也是如此。
这次活动让我明白了团队合作的价值，并且激发了我在以后的学习和工作中更加注重团队合作的意识。
当然，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，我在舞蹈动作的掌握上还有欠缺。
在训练中，老师会教我们一些基础的动作和技巧，但是我发现我在一些动作上还没有做到位。
有时候我容易懈怠，不够用心去练习。
我意识到，只有通过不断地练习和努力，才能够提高自己的表演水平。
所以我决定，在以后的学习中更加专注地去练习舞蹈动作，提高自己的技能。
另外，我还发现我在舞台表演上还有些紧张和不自信。
每当站在舞台上，我就会感到紧张和害怕，担心自己会出错。
这导致我在表演中的表现不是很出色。
我明白，只有当我充满自信和放松时，我的表演才会更加出色。
所以我决定，在以后的演出中，多参加一些表演机会，提高我的自信心和表演能力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
总的来说，这次小学舞蹈少年宫活动是一次很有收获和意义的经历。
通过这次活动，我更加喜欢舞蹈，学到了团队合作的重要性，并且也发现了自己在舞蹈动作和舞台表演上的不足之处。
我会继续努力学习舞蹈，提高自己的技能和表演水平，同时也会更加注重团队合作的意识。
少年宫舞蹈活动总结_少年宫主任工作总结
少年宫舞蹈活动总结_少年宫主任工作总结本次少年宫舞蹈活动是我担任主任以来的第一次大型活动，也是对少年宫舞蹈教育工作的一次全面检验。
通过这次活动的组织与执行，我收获了很多经验与教训，也为未来的工作积累了宝贵的经验。
一、活动策划与组织在活动策划方面，我们提前组织了策划团队，明确了活动目标和内容，并细化了各项工作计划和责任分工。
在活动组织方面，我们积极与学校合作，争取了场地和资源，并邀请了专业导师来指导我们的学生。
我们还利用社交媒体和宣传栏等渠道广泛宣传活动，吸引了大量的参与者。
二、学生参与与表现活动中，我们的学生积极参与，表现出良好的学习态度和团队合作精神。
他们认真学习舞蹈技巧，积极参与排练，并在舞台上展现自己的才华。
在活动中，我们还发现了一些潜力学生，并鼓励他们进一步发展自己的舞蹈才能。
学生参与与表现是令人满意的。
三、家长和社会的支持在活动中，我们得到了家长和社会各界的大力支持。
家长们积极配合我们的活动安排，主动为孩子们提供必要的支持与帮助。
社会各界也对我们的活动给予了高度关注和赞扬，通过媒体的报道和宣传，进一步提高了公众对少年宫舞蹈教育的认可度和支持度。
四、存在的问题与教训通过这次活动，我们也发现了一些问题与教训。
活动策划与执行的时间较为紧张，有些工作没有做到位，导致活动的效果不尽人意。
活动期间面临一些意外情况，如舞蹈服装不足、灯光音响设备故障等，对我们的活动造成了一定的困扰。
我们在舞蹈教学和表演技巧方面还有待加强，需要提高教师的专业水平和学生的艺术素养。
五、改进措施与展望为了解决上述问题，我们在以后的工作中将采取以下改进措施：一是加强活动策划与执行的前期准备工作，提前做好各项准备，确保活动的顺利进行；二是完善后勤保障工作，提前储备必要的物资和设备，并做好检修和维护工作；三是加强教师队伍建设，提高教师的专业技能和教学水平；四是注重学生的艺术素养培养，开设更多的艺术课程和培训班，提高学生的综合艺术素质。
小学少年宫舞蹈社团学期总结
小学少年宫舞蹈社团学期总结尊敬的校领导、老师们，亲爱的小学少年宫舞蹈社团成员们：在过去的一个学期里，我们的小学少年宫舞蹈社团经历了许多挑战和机遇。
在每个成员的共同努力下，我们取得了一些非常好的成绩，今天我要向大家汇报一下这个学期的工作情况。
一、舞蹈训练与表演本学期，我们注重基础训练和技能提升，不断探索和完善各种舞蹈动作和节奏。
在老师的精心指导下，我们进行了多次舞蹈展示和比赛。
在表演中，我们全身心地投入，并且以最完美的状态，向观众展现出了我们的舞蹈魅力。
二、积极参与校内外活动在本学期中，我们积极参与了许多校内外的活动，包括舞蹈比赛、文艺汇演等。
我们不仅展现了自己的舞蹈才华，也为学校增添了色彩和生气。
我们还积极参加各种社会公益活动，并且在活动中展示了我们的舞蹈风采，以此传递爱心和关怀，并且为社会做出自己的贡献。
三、团队合作与友谊在这个学期中，小学少年宫舞蹈社团的成员之间发展出了非常好的友谊和合作精神。
我们共同面对挑战，并且鼓励彼此进步。
在训练中，我们互相帮助、鼓励和激励，同时还鼓励成员们相互学习，分享舞蹈经验和技巧，不断提高自己的水平。
四、个人成长与舞蹈素质最重要的是，在这个学期里，每个成员都向着自己设定的目标前进，不断努力着。
在这个过程中，每个成员都有了自己的进步，展现出了更加优秀和卓越的舞蹈技艺和技巧。
我们不断打磨自己的技巧，尽力克服自己的难点，为自己的成长和进步而努力着。
总之，本学期，我们在保证舞蹈素质的同时注重培养成员们的团队合作精神和个人成长。
感谢校领导和老师们一直以来的支持和关注，我们相信，在接下来的日子里，我们会变得更加完美！谢谢大家！。
少年宫舞蹈课教学总结（2篇）
少年宫舞蹈课教学总结舞蹈是一种表现艺术,舞蹈课上,或蹦跳、或表演,通过对舞蹈的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。
因此,培养孩子的自信心,是舞蹈课堂的必要条件,而学生们有了对舞蹈的自信,那么上舞蹈课也就更加有兴趣了。
特别对于职高幼师班的学生来说，毕业面临的是很现实的环境，无论是面试还是自己将来在讲台上面对自己的学生，都需要自信。
自信首先就要自恋，所以,在舞蹈课上我觉得要非常注意培养学生的自信心：对于那些缺乏自信的学生,真诚的赞扬他们取得的每一点成绩最能激起他的学习热情.要仔细寻找发现他们的闪光点,并且及时、适当地给予赞扬.如：你的舞姿真美,你感觉真好等等.尤其对于那些很少得到表扬的学生,真诚的赞扬会让他充分发挥内在的潜力,甚至会成为他的人生一个重要的转折点。
通过耐心细致又合理的分析,让学生明白这么一个道理：也许别人在有些方面比你强,但你却在另一个方面要比他强.当学生在由于感觉不佳、节奏不准或其它原因而不敢起舞时,要明确地告诉他,他在表演或模仿等方面能够超过别人,鼓励他用其它形式表现舞蹈,给学生增添>勇气,战胜自卑。
在课堂上尽量为学生提供尝试的机会,为学生提供展示自我的舞台,使他们感受到自己的潜能,体验到成功的快乐.在舞蹈课堂上,要结合学生的实际学习情况，有意识地降低难度,增大成功的机率,让学生感受到成功的喜悦.如：舞蹈组合、舞蹈小节的旋律模仿等,都能有效地鼓舞学生,从而更好地帮助克服自卑、产生自信.当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时,还是要不断地支持、鼓励,以巩固他们的自信心.在舞蹈课上,以自然、亲切的微笑面对学生,经常用“你真棒、你能行”等鼓励性的语言,创设出一个温馨、和谐、愉快的舞蹈课堂氛围.学生在这样的环境中,都会不断地努力,舞蹈课的效果也就越来越好.舞蹈艺术与其他艺术不同，它是情感的艺术，只有通过音乐舞蹈的情感体验，才能达到舞蹈教育“以美感人，以美育人”的目的。
(完整word版)少年宫舞蹈班学期总结
中学少年宫舞蹈班授课工作总结陈格格本学期的舞蹈授课工作已经结束了，在这一学期里，有快乐、有辛苦、也有收获。
现对本学期工作作一个总结，以便于在今后的工作中扬长避短，更好的的完成授课工作。
舞蹈班的孩子来自本校八年级的学生，这些孩子根本都是第一次接触舞蹈，没有舞蹈基础，但是孩子们都很喜欢舞蹈，对舞蹈很热爱，都是自己踊跃报名参加的。
个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。
我们的舞蹈课程是依照孩子们的身体睁开特点及其心理睁开的需要而开设。
舞蹈授课的目标是：1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时快乐的心态，能英勇的进行表演。
2、认识身体根本部位，并对这些部位进行废弛、伸展和灵便的进一步训练。
〔手臂、腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作〕3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
〔横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚〕4、能初步认识教室的8 个根本方向点与自己的根本方向点。
5、舞蹈授课进行音乐反响、节奏、模拟、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。
一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够根本拿下，经过长时间的练习与复习，孩子们对舞蹈也有了自己的认识。
本学期主若是培养孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等根本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的根本功训练。
更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够英勇的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。
其次，孩子们的心理睁开需求与我们所授的公众健身操目标相吻合。
培养孩子们能够英勇的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反响，并且能够与伙伴之间的友好合作。
其他，从授课中也发现了自己在任教过程中的缺乏之处。
自己的舞蹈知识和音乐知识还待加强，活动过程如何设计更合理，更适合个别孩子的心理和年龄的特点。
在活动过程中，我发现在目标拟定上，还有些宽泛，不够认真，应该针对这节活动拟定的更详细、更吻合这节活动所要到达的目标，不能够模糊其辞。
在授课内容上还要更详细更适合个别孩子的睁开需求。
少年宫舞蹈教学总结
少年宫舞蹈教学总结少年宫舞蹈教学总结3篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，我想我们需要写一份总结了吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的少年宫舞蹈教学总结，希望对大家有所帮助。
少年宫舞蹈教学总结1xx年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，有老师与学生的辛苦付出，同时也让我们舞蹈班收获了快乐、激情与感恩。
看着可爱的她们在台上的表演，一个学期的努力只为她们今晚的美，这一刻，所有的辛苦都是值得的！现对本学期工作做一个总结，以利于以后把工作做得更好。
一、认真对待舞蹈课堂教学我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。
舞蹈教学的目标是：1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。
（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。
舞蹈是一门综合性表演艺术，是学生们喜爱的课程。
舞蹈课上,或蹦跳、或演,通过对舞蹈的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。
舞蹈课堂对于培养孩子的自信心有着得天独厚的条件和特殊的意义,学生们在舞蹈表演中一旦获得了自信,对舞蹈课乃至对待学习和生活也会激情倍至。
在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对学生自信心的培养。
每次课前，我都要认真备课，搜集素材来做好上课的准备；在上课的过程中，我以最饱满的热情，多样的教学方法上好每一节课。
二、积极协助学校排练元旦文艺晚会本学期学校举办了一年一度的主题为“青春,梦想”的元旦晚会，我们舞蹈班的学生每年都是元旦节目排练的主力，一直认真按照活动的要求有目的有计划的进行排练。
少年宫舞蹈总结（合集五篇）
少年宫舞蹈总结（合集五篇）第一篇：少年宫舞蹈总结少年宫舞蹈活动总结转眼一个学年又过去了，舞蹈第二课堂教学也圆满地结束。
活泼、可爱的孩子们在学习中，努力、认真、勤奋，扎实，在一点一滴地进步，一步一步地提高，我并也从中获得了喜悦与提高。
看到能随音乐像蝴蝶般翩翩起舞的孩子，心里不由得感到很欣慰。
一、提高自身的业务水平。
二、设立竞争机制本学年我设立了一个竞争机制，以表格的形式罗列出各种舞蹈技巧和组合名称，每个队员学会一项，能达到要求的就在该项打个“√”。
队员们的积极性非常高，这个方法还有一个好处，就是一看表格就能非常清楚每个队员的情况，这样对提高学生的整体素质也有很大的帮助。
三、采取措施。
1．跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化方式。
所以我在舞蹈活动中让孩子们树立为自己跳舞的意识。
并根据对孩子们的了解以及她们自身的素质提高，以集体教学为主，让她们发扬团队精神，创造团队技能，采取基础培训-辅导排练-文艺演出的方式，教授新舞蹈时，我循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。
按照由简至繁的教学原则，首先让她们熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。
在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。
2．加强学习，不断充实，做到有的放矢。
教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。
我经常上网查询最新舞蹈，一这些舞蹈视频作为教材，向学生教授专业系统的舞蹈知识。
3．定时间、定地点、定内容，确保工作的有效实施。
首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，确保活动的正常进行。
活动中，我特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。
在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。
并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。
少年宫舞蹈活动总结
少年宫舞蹈活动总结少年宫舞蹈活动总结4篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的少年宫舞蹈活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
少年宫舞蹈活动总结1我校自20xx年10月获得乡村学校少年宫项目以来，在县文明办的直接指导下，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：一、领导高度重视在县文明办、教科局的指导和推动下，按照覆盖广、花钱少、抓得住的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。
县、镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。
并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生快乐健康地成长。
二、健全领导机制1.成立领导小组。
我校成立了由校长任组长，主任任组员的乡村学校少年宫领导小组。
负责指导、协调乡村少年宫日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2. 建立辅导员队伍。
少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。
为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。
目前我校有少年宫活动兼职辅导员16名。
3. 建立活动小组。
我校结合农村孩子的实际，成立了舞蹈班、手工班2个、书画班、电子琴班、棋类班、合唱班等共16个兴趣小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。
少年宫舞蹈总结
少年宫舞蹈总结
导言
这是对少年宫舞蹈活动的总结报告，旨在对舞蹈活动进行评估
并提出改进建议。
活动概述
本次舞蹈活动于某月某日在少年宫举行，共有参与人数x人。
活动以提供舞蹈培训和展示为主要内容，通过教学和排练，学生们
研究了多种舞蹈风格和技巧。
最终，他们成功地在活动中展示了他
们的成果。
活动亮点
- 多样化的舞蹈风格：活动设计了多种舞蹈风格，包括现代舞、民族舞和爵士舞等，让学生们充分体验了不同的舞蹈艺术。
- 学生表现出色：学生们充满热情地参与每个舞蹈，表现出了
优秀的技巧和协调能力。
他们的努力和付出为整个活动增添了亮点。
- 舞蹈展示精彩：在活动中，学生们展示了他们精心排练的舞
蹈节目，展现了他们的才艺和舞蹈技巧。
观众们对他们的表演纷纷
表示赞赏。
改进建议
- 提高训练时长：鉴于舞蹈技巧的要求，适度增加每周训练时长，有助于学生们更好地掌握舞蹈动作和节奏。
- 加强舞蹈指导：为学生们提供更专业的舞蹈指导，包括技巧
训练和形体塑造等方面，有助于他们进一步提高舞蹈水平。
- 扩大参与范围：鼓励更多学生参与舞蹈活动，可以通过宣传
推广和优秀学生的榜样作用来吸引更多人参与。
结语
通过本次舞蹈活动的总结，我们可以看到学生们在舞蹈方面的
潜力和才能。
活动的成功举办离不开学生们的努力和老师们的指导。
希望在今后的舞蹈培训中能够不断改进，为学生们提供更好的舞蹈
学习和展示平台。
少年宫舞蹈活动总结
少年宫舞蹈活动总结引言本文旨在总结少年宫舞蹈活动的情况和成果，在活动中发现的问题，并提出改进建议。
活动概述少年宫舞蹈活动于某年某月某日开始，历时若干周。
活动内容包括舞蹈基础训练、舞蹈创作和舞蹈演出。
活动共吸引了X名孩子参与。
活动成果舞蹈基础训练在舞蹈基础训练阶段，我们着重培养了孩子们的舞蹈基本功和舞蹈意识。
通过有针对性的练习，学员们的柔韧性、协调性和力量都得到了显著提高。
舞蹈创作随着基础训练的完成，我们开始进行舞蹈创作。
活动中，我们引导学员们发挥自己的创造力，结合舞蹈基础知识，共同编排了多个原创舞蹈作品。
舞蹈演出活动的最后阶段是舞蹈演出。
我们为学员们提供了展示自我的舞台，并邀请了家长和社区居民观看演出。
学员们充分发挥自己的舞蹈技巧和表演能力，给观众带来了精彩的舞蹈表演。
发现的问题在活动中，我们发现了一些问题需要进一步改进和优化： 1. 时间安排不合理：活动时间有限，但在舞蹈基础训练阶段，有些学员进展较慢，导致后续的创作和演出时间不足。
2. 团队协作不够紧密：在部分编排舞蹈作品的过程中，学员们之间缺乏有效的沟通和协作，导致作品质量不尽如人意。
3. 资源不足：少年宫舞蹈活动在音乐、灯光等方面的资源支持欠缺，影响了舞蹈演出的视听效果。
改进建议基于问题的发现，我们提出以下改进建议： 1. 时间合理地分配：在舞蹈基础训练阶段，根据学员们的进展情况合理调整进度，确保后续活动有足够的时间。
2. 加强协作培训：通过团队协作培训，教授学员们协作的重要性和技巧，提高团队协作效率和作品质量。
3. 增加资源投入：争取更多的资源支持，包括音乐设备、灯光等，提升舞蹈演出的视听效果，并给学员们更好的表演体验。
结语本文总结了少年宫舞蹈活动的情况和成果，指出了存在的问题，并提出了相关的改进建议。
希望以此为基础，能进一步提升少年宫舞蹈活动的质量和影响力，为更多孩子提供更好的舞蹈学习和表演机会。
少年宫舞蹈活动总结
少年宫舞蹈活动总结
近期在少年宫举办的舞蹈活动取得了圆满成功。
本次活动吸引了许多年轻人的参与，不仅丰富了他们的业余生活，也展示了他们的才艺和热情。
在舞蹈活动中，我们邀请了专业舞蹈老师来指导参与者。
他们教授了多种不同风格的舞蹈，包括街舞、现代舞、爵士舞等。
参与者们充分利用课堂时间，努力学习舞蹈技巧和动作，展现了自己的才华和激情。
同时，舞蹈活动也提供了一个交流和合作的平台，参与者们互相学习、切磋舞蹈技巧，增进了彼此之间的友谊和团队合作精神。
除了课堂学习，舞蹈活动还开展了一系列表演和比赛。
参与者们有机会在大舞台上展示自己的舞姿，向观众展示他们的努力和成果。
这些表演不仅给参与者们带来了很多快乐和成就感，也为观众带来了难忘的视觉盛宴。
比赛环节更是给参与者们提供了锻炼和竞争的机会，刺激了他们对舞蹈的兴趣和热爱。
此外，舞蹈活动还邀请了一些知名的舞蹈团体和专业舞者进行特别演出和讲座。
他们与参与者们分享了他们的经验和舞蹈故事，并给予了他们宝贵的指导和建议。
这些特别活动不仅丰富了舞蹈活动的内容，也为参与者们提供了学习和成长的机会。
总的来说，这次少年宫舞蹈活动取得了很大的成功。
参与者们通过学习和表演舞蹈，展现了自己的才华和热情。
活动不仅丰富了他们的业余生活，也为他们提供了一个展示和交流的平台。
希望未来还能有更多这样的舞蹈活动，让更多的年轻人有机会展现自己的才艺，享受舞蹈的快乐。
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2012-2013学年度少年宫舞蹈班
教
学
工
作
总
结
辅导教师：李艳
2013年6月18日
2012-2013学年度第二学期少年宫舞蹈班
教学工作总结
本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，有快乐、有辛苦、也有收获。
现对本学期工作作一个总结，以便于在今后的工作中取长补短，更好的的完成教学工作。
舞蹈班的孩子来自本校三至五年级的学生，这些孩子基本都是第一次接触舞蹈，没有舞蹈基础，但是孩子们都很喜欢舞蹈，对舞蹈很热爱，都是自己踊跃报名参加的。
个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。
我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。
舞蹈教学的目标是：
1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。
（手臂、腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）
3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
（横叉、前腰、跪立后腰、
起胸腰、后吸脚）
4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等
综合训练。
舞蹈教学内容：1、基训：纵叉、横叉、各方位压腿、后弯腰、跪立下腰等等。
2、健美操基本步法练习。
3、垫上形体姿态操练习。
4、大众健身操一级成套动作练习等等。
一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，孩子们对舞蹈也有了自己的认识。
本学期主要是培养孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。
更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。
其次，孩子们的心理发展需求与我们所授的大众健身操目标相符合。
培养孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。
此外，从教学中也发现了自己在任教过程中的不足之处。
自己的舞蹈知识和音乐知识还待加强，活动过程如何设计更合理，更适合个别孩子的心理和年龄的特点。
在活动过程中，我发现在目标制定上，还有些宽泛，不够细致，应该针对这节活动制定的更详细、更符合这节活动所要达到的目标，不能含糊其辞。
在教学内容上还要更具体更适合个别孩子的发展需求。
在教育形式上更要钻研、多多实践和摸索了。
希望我们的孩子都能够参与到舞蹈活动中来，将我们的舞蹈跳出活力、跳出精彩！也希望我们的孩子健康成长，在这里快乐的唱、快乐的跳！体会舞蹈带来的乐趣！
辅导教师：李艳
2013年6月18日。