少年宫舞蹈总结.doc2
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少年宫舞蹈活动总结
转眼一个学年又过去了,舞蹈第二课堂教学也圆满地结束。活泼、可爱的孩子们在学习中,努力、认真、勤奋,扎实,在一点一滴地进步,一步一步地提高,我并也从中获得了喜悦与提高。看到能随音乐像蝴蝶般翩翩起舞的孩子,心里不由得感到很欣慰。
一、提高自身的业务水平。
二、设立竞争机制
本学年我设立了一个竞争机制,以表格的形式罗列出各种舞蹈技巧和组合名称,每个队员学会一项,能达到要求的就在该项打个“√”。队员们的积极性非常高,这个方法还有一个好处,就是一看表格就能非常清楚每个队员的情况,这样对提高学生的整体素质也有很大的帮助。
三、采取措施。
1.跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富发展的文化方式。所以我在舞蹈活动中让孩子们树立为自己跳舞的意识。并根据对孩子们的了解以及她们自身的素质提高,以集体教学为主,让她们发扬团队精神,创造团队技能,采取基础培训-辅导排练-文艺演出的方式,教授新舞蹈时,我循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则,首先让她们熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达。在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作。
2.加强学习,不断充实,做到有的放矢。教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量,这样才能保证让学生受到更好的教育。我经常上网查询最新舞蹈,一这些舞蹈视频作为教材,向学生教授专业系统的舞蹈知识。
3.定时间、定地点、定内容,确保工作的有效实施。首先组织小组成员开会,提高思想认识,加强时间、纪律观念,确保活动的正常进行。活动中,我特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。在活动训练中过程中,为了激励学生展示自己的才华,我采取了加强交流,拓展思路的方式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力。并让他们相互谈感受,取长补短,共同进步。
作为舞蹈教师,虽然我不是专业的舞蹈演员,但是我有一颗对舞蹈教学的热心,有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣,调整她们的形体,锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学,多培养一些特长的学生,不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来,让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!
2012年8月
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