6《我选我》课件2
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第6课《我选我》PPT课件(2)
宁 静
愣 住
亲 切
集 体
掌 声
学 校
班 级
响 声
一 样
青 色
委员 宁静 集体 班级 青色
补选 愣住 掌声 响声
教室 亲切 学校 一样
闯 关 成 功 咯！
小组合作： 1、课文共几个自然段？请标出 自然段。
② ① 李小青是我们班的 劳动委员。前几天，他 转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集 体。" ④ 王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
思考： 1、课文主要写了一件什么事？
出示： 担任劳动委员的 转到 别的学校上学去了，林老师让 大家 一名劳动委员，大家 都在思考选谁当，只有 站 起来说 。
选谁呢？教室里静悄悄的， 大家都在想。突然，王宁 站起来，说：“我选我”。
我和李小青是好朋友。他 爱劳动，爱集体。我要像他一 样热爱劳动，关心集体。
课文是写谁自己 选自己呢？
那你知道课文写了 一件什么事情吗？
一起 来闯 关吧 ~~
第一关：
• wěi • 委 • ní ng •宁 bǔ 补
lèng shì zhǎng
室 掌
qiè jí
愣
切 集
继续努 力！
第二关：
委 宁
补
切
室
愣
集
掌
要加油 哦！
第三关：
• 考考你~~
委 员
人教版二年级上语文第6课《我选我》ppt课件
如果班委缺了一个，会怎么办呢？今天我们就来学一篇有关选班委的课文。
2、听录音范读。
我选我
3、自由读课文，圈出生字，并在课文自然段标上序号。
① 李小青是我们班的 劳动委员。前几天，他 转到别的学校上学了。
② 今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集 体。" ④ 王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
今天开班会，林老师让大家补选一名 劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大 家都在想。突然，王宁站起来说：“我选 我。” 3、王宁干什么？
②
（王宁站起来说：“我选我。”）
学习课文第三自然段，回答问题。讲讲怎样才能叫热爱劳动，关心集体？ （做班委的责任是：一定要尽责尽责地做好班务工作，为班服务。）
大家都愣住了。林老师亲切地说：“王 宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说： “我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
我会写
yàng xiào ຫໍສະໝຸດ iè jiào样 校 切 教
（样子）
（多样）
木+羊→样
（学校）
（亲切）
（教师）
（校园）
（切实）
（教学）
木+交→校 刀+（ ）→切 攵+孝→教
我会写
xiǎng bān
响
（响声） （响亮）
口+向→响 王+（）→班
班
（班长） （班车）
2、听录音范读。
我选我
3、自由读课文，圈出生字，并在课文自然段标上序号。
① 李小青是我们班的 劳动委员。前几天，他 转到别的学校上学了。
② 今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集 体。" ④ 王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
今天开班会，林老师让大家补选一名 劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大 家都在想。突然，王宁站起来说：“我选 我。” 3、王宁干什么？
②
（王宁站起来说：“我选我。”）
学习课文第三自然段，回答问题。讲讲怎样才能叫热爱劳动，关心集体？ （做班委的责任是：一定要尽责尽责地做好班务工作，为班服务。）
大家都愣住了。林老师亲切地说：“王 宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说： “我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
我会写
yàng xiào ຫໍສະໝຸດ iè jiào样 校 切 教
（样子）
（多样）
木+羊→样
（学校）
（亲切）
（教师）
（校园）
（切实）
（教学）
木+交→校 刀+（ ）→切 攵+孝→教
我会写
xiǎng bān
响
（响声） （响亮）
口+向→响 王+（）→班
班
（班长） （班车）
人教版二年级语文上《我选我》PPT课件
第十三页，共二十三页。
4、仔细品读第4自然段中的重点句子：
王(Wang)宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。
为什么王宁的话刚说完,教室里就响起 了一片掌声？四人小组每人都说说自己的想 法。
第十四页，共二十三页。
4、 对这件事,同学们有个认识过程。 “大家都愣住了”,就说明了这一点。但从 教室里响起的一阵掌声中,可以看出大家对 王宁此(Ci)举的认同和拥护。“我选我”,体 现了王宁真心诚意地为同学服务,因而受到 大家的真心拥戴和热烈欢迎。
第三页，共二十三页。
识字 指导 (Zi)
第四页，共二十三页。
1、本(Ben)课生字中,“掌”、“室”声母是翘舌 音；“宁”、“愣”、“掌”韵母是后鼻 音,“宁”、“切”是多音字,本(Ben)课中分别读 “níng”和“qiè” 。
2、“委、宁”等字,可用熟字加偏旁的方法识 记。“愣、掌、补”三个字的偏旁和字义有内 在的联系己 的生活组词、说话。
第十一页，共二十三页。
3、重点品读第3自然段中王宁说“我选我 ”理由的这(Zhe)段话：
“王宁说：‘我和李小青是好朋友。他 爱劳动,爱集体。我要像他一样热爱劳动,关 心集体。”
说说从这段话中你体会到了什么？谈 谈自己的想法。
第十二页，共二十三页。
3、王宁有一颗为别人服务的心。 他像李小青一样热爱(Ai)劳动,关心集体。
第十五页，共二十三页。
猜 一 (Cai) 猜(Cai) 5、王宁当选劳动委员后,你(Ni)认为他会做些
什么？
第十六页，共二十三页。
演 一 (Yan) 演(Yan)
课文读熟后,可排练(Lian)情景对话“我选我 ”,在表演中加深对课文的理解。准备好以后, 先选一两个小组上台表演,然后师生分角色表 演情景对话。
4、仔细品读第4自然段中的重点句子：
王(Wang)宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。
为什么王宁的话刚说完,教室里就响起 了一片掌声？四人小组每人都说说自己的想 法。
第十四页，共二十三页。
4、 对这件事,同学们有个认识过程。 “大家都愣住了”,就说明了这一点。但从 教室里响起的一阵掌声中,可以看出大家对 王宁此(Ci)举的认同和拥护。“我选我”,体 现了王宁真心诚意地为同学服务,因而受到 大家的真心拥戴和热烈欢迎。
第三页，共二十三页。
识字 指导 (Zi)
第四页，共二十三页。
1、本(Ben)课生字中,“掌”、“室”声母是翘舌 音；“宁”、“愣”、“掌”韵母是后鼻 音,“宁”、“切”是多音字,本(Ben)课中分别读 “níng”和“qiè” 。
2、“委、宁”等字,可用熟字加偏旁的方法识 记。“愣、掌、补”三个字的偏旁和字义有内 在的联系己 的生活组词、说话。
第十一页，共二十三页。
3、重点品读第3自然段中王宁说“我选我 ”理由的这(Zhe)段话：
“王宁说：‘我和李小青是好朋友。他 爱劳动,爱集体。我要像他一样热爱劳动,关 心集体。”
说说从这段话中你体会到了什么？谈 谈自己的想法。
第十二页，共二十三页。
3、王宁有一颗为别人服务的心。 他像李小青一样热爱(Ai)劳动,关心集体。
第十五页，共二十三页。
猜 一 (Cai) 猜(Cai) 5、王宁当选劳动委员后,你(Ni)认为他会做些
什么？
第十六页，共二十三页。
演 一 (Yan) 演(Yan)
课文读熟后,可排练(Lian)情景对话“我选我 ”,在表演中加深对课文的理解。准备好以后, 先选一两个小组上台表演,然后师生分角色表 演情景对话。
6.《我选我》PPT课件
我和李小青是( 好朋友 )。他 （爱劳动 ），（爱集体 ）。我要
像他（ 一样热爱劳动 ），关心
集体．
我会写
员 青 宁 室
我会写
切 班
校
教
6、我 选 我
李小青是我们班的劳动 委员。前几天，他转到别的 学校上学了。
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？ 教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选 我。”
大家都愣住了。林老师亲切 地说：“王宁，说说吧，你为什 么选自己？”王宁说：“我和李 小青是好朋友。他爱劳动，爱集 体。我要像他一样热爱劳动，关 心集体。”
6、我选我
一起 来闯 关吧 ~~
我会认
委 补
室 集
宁 掌
愣
切
继续努 力！
我会读
委员
补选
教室
王宁 集体 响起
愣住 掌声 学校
亲切 一样 班会
② ① 李小青是我们班的 劳动委员。前几天，他 转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体 。我要像他一样热爱劳动，关心 集体。" ④ 王宁的小青是好朋友。他 爱劳动，爱集体。我要像他一 样热爱劳动，关心集体。
王宁为什么选自己？ 你想到什么？
王宁的话刚说完，教室里
响起一片掌声。
为什么王宁 的话刚说完， 教室里就响 起一片掌声？
我会读
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
像他（ 一样热爱劳动 ），关心
集体．
我会写
员 青 宁 室
我会写
切 班
校
教
6、我 选 我
李小青是我们班的劳动 委员。前几天，他转到别的 学校上学了。
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？ 教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选 我。”
大家都愣住了。林老师亲切 地说：“王宁，说说吧，你为什 么选自己？”王宁说：“我和李 小青是好朋友。他爱劳动，爱集 体。我要像他一样热爱劳动，关 心集体。”
6、我选我
一起 来闯 关吧 ~~
我会认
委 补
室 集
宁 掌
愣
切
继续努 力！
我会读
委员
补选
教室
王宁 集体 响起
愣住 掌声 学校
亲切 一样 班会
② ① 李小青是我们班的 劳动委员。前几天，他 转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体 。我要像他一样热爱劳动，关心 集体。" ④ 王宁的小青是好朋友。他 爱劳动，爱集体。我要像他一 样热爱劳动，关心集体。
王宁为什么选自己？ 你想到什么？
王宁的话刚说完，教室里
响起一片掌声。
为什么王宁 的话刚说完， 教室里就响 起一片掌声？
我会读
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
6、我选我-教学演示课件 共18页
我选我
读一读
wěi
bǔ
劳动委员 补选
教sh室ì
níng
王宁
愣lèn住g
qiè jí
zhǎn
亲切 集体 掌g 声
读一读
劳动委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声
选谁呢？教室里静 悄悄的，大家都在想。
选谁呢？教室我选我。”
突然，王宁站起来 说：“我选我。”
大家都愣住了。
大家都愣住了。
王宁的话刚说完， 教室里响起一片掌声。
王宁的话刚说完， 教室里响起一片掌声。
李小青是我们班的劳动委 员。
我们班的劳动委员是李小 青。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
员青宁室
教室
样校
切响班
思考
假如参加班干部竞选， 你准备讲些什么？
读一读
wěi
bǔ
劳动委员 补选
教sh室ì
níng
王宁
愣lèn住g
qiè jí
zhǎn
亲切 集体 掌g 声
读一读
劳动委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声
选谁呢？教室里静 悄悄的，大家都在想。
选谁呢？教室我选我。”
突然，王宁站起来 说：“我选我。”
大家都愣住了。
大家都愣住了。
王宁的话刚说完， 教室里响起一片掌声。
王宁的话刚说完， 教室里响起一片掌声。
李小青是我们班的劳动委 员。
我们班的劳动委员是李小 青。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
员青宁室
教室
样校
切响班
思考
假如参加班干部竞选， 你准备讲些什么？
《我选我》PPT课件
níng
宁
部首：宀 结构：上下 笔画：5 音序：N
2021/3/26
36
shì
室
部首：宀 结构：上下 笔画：9 音序：S
2021/3/26
37
yuán
员
部首：口 结构：上下 笔画：7 音序：Y
队员、员工、职员、人员
2021/3/26
38
qīng
青
部首：月 结构：上下 笔画：8 音序：Q
青色、青草、青春、青山绿水
2021/3/26
39
níng
宁
部首：宀 结构：上下 笔画：5
音序：N
宁静、宁日、宁可、安宁
2021/3/26
40
shì
室Байду номын сангаас
部首：宀 结构：上下 笔画：9 音序：S
教室、办公室、室内、室外
2021/3/26
41
员 写法：整体上窄下宽，口字部稍扁。 组词：队员、员工、职员、人员
青 写法：整体上宽下窄，横画等距。 组词：青色、青草、青春、青山绿水
47
委员 补选 教室 宁静 愣住 亲切 集体 掌声 学校 班级 响声 一样 青色
2021/3/26
48
选谁呢？教室里静悄悄的， 大家都在想。突然，王宁 站起来，说：“我选我”。
2021/3/26
49
我和李小青是好朋友。他
爱劳动，爱集体。我要像他一 样热爱劳动，关心集体。
王你宁想为到什什么么选？自己？
──
──
2021/3/26
19
• 考考你~~
2021/3/26
20
委 员
2021/3/26
21
补 选
2021/3/26
人教版二年级《我选我》教学PPT课件
李小青
补选
王宁
我选我
第四部分
王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我”。王宁说：“我我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体”。
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体”。
我 选 我
二年级二班教学PPT课件
教师:XX
主目录
第一部分
读课文，读准每个字的字音，圈出生字，读通每一句话。想一想课文写了一件什么事？用下面的句式表示对课文的初步理解： 选 当 。
阅读要求
读句子
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。 今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我”。
wěi
委
bǔ
补
shì
室
níng
宁
lèng愣ຫໍສະໝຸດ qiè切jí
集
zhǎng
掌
读一读
委 员
教 室
王 宁
补 选
愣 住
亲 切
读一读
掌 声
集 体
读一读
班 会
响 起
学 校
一 样
第三部分
李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是（ ）。刘爽是我的好朋友。（ ）是刘爽。
李小青
王宁当选劳动委员后，你认为他会做些什么？
王宁当选劳动委员后，你认为他会做些什么？
下 课 啦 !
二年级二班教学PPT课件
教师:XX
我的好朋友
我们的语文老师是青老师。（ ）是（ ）。
补选
王宁
我选我
第四部分
王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我”。王宁说：“我我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体”。
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体”。
我 选 我
二年级二班教学PPT课件
教师:XX
主目录
第一部分
读课文，读准每个字的字音，圈出生字，读通每一句话。想一想课文写了一件什么事？用下面的句式表示对课文的初步理解： 选 当 。
阅读要求
读句子
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。 今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我”。
wěi
委
bǔ
补
shì
室
níng
宁
lèng愣ຫໍສະໝຸດ qiè切jí
集
zhǎng
掌
读一读
委 员
教 室
王 宁
补 选
愣 住
亲 切
读一读
掌 声
集 体
读一读
班 会
响 起
学 校
一 样
第三部分
李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是（ ）。刘爽是我的好朋友。（ ）是刘爽。
李小青
王宁当选劳动委员后，你认为他会做些什么？
王宁当选劳动委员后，你认为他会做些什么？
下 课 啦 !
二年级二班教学PPT课件
教师:XX
我的好朋友
我们的语文老师是青老师。（ ）是（ ）。
我选我-PPT精品教学课件2
“静悄悄”代表什么呢？ 就是一点声音都没有。
说明大家对补选劳动委员这件事很认 真，都在想该选谁劳动委员。
李小青是我们班的劳动委员。
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
（
）是（
）。
今天开班会，林老师 让大家补选一名劳动委员。
选谁呢？教室里静悄悄 的，大家都在想。
那你知道课文写了 一件什么事情吗？ 课文是写谁自己选 自己呢？
一起 来闯 关吧 ~~
第一关
委 补
室 集
宁 掌
愣
切
ห้องสมุดไป่ตู้一关：
• wěi • 委 • ní ng •宁 bǔ 补
lèng shì zhǎng
室 掌
qiè jí
愣
切 集
继续努 力！
第二关：
委 宁
补
切
室
愣
集
掌
要加油 哦！
第三关：
• 考考你~~
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集 体。" ④ 王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
委 员
补 选
教 室
宁 静
愣 住
亲 切
集 体
掌 声
学 校
班 级
响 声
一 样
青 色
我会读
委员 补选 教室 王宁
愣住 一样
亲切 响起
说明大家对补选劳动委员这件事很认 真，都在想该选谁劳动委员。
李小青是我们班的劳动委员。
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
（
）是（
）。
今天开班会，林老师 让大家补选一名劳动委员。
选谁呢？教室里静悄悄 的，大家都在想。
那你知道课文写了 一件什么事情吗？ 课文是写谁自己选 自己呢？
一起 来闯 关吧 ~~
第一关
委 补
室 集
宁 掌
愣
切
ห้องสมุดไป่ตู้一关：
• wěi • 委 • ní ng •宁 bǔ 补
lèng shì zhǎng
室 掌
qiè jí
愣
切 集
继续努 力！
第二关：
委 宁
补
切
室
愣
集
掌
要加油 哦！
第三关：
• 考考你~~
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集 体。" ④ 王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
委 员
补 选
教 室
宁 静
愣 住
亲 切
集 体
掌 声
学 校
班 级
响 声
一 样
青 色
我会读
委员 补选 教室 王宁
愣住 一样
亲切 响起
二年级上册《我选我》课件
4
认读生词
wěi
b
shì nín
劳动委员 ǔ补选 教室 王宁ɡ
lènɡ
qiè jí
zhǎn
愣住 亲切 集体 掌ɡ 声
认读生词
劳动委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声
委补室 宁 愣切 集 掌
我会写
宁室
1、 王宁为什么要选自己当劳动委员？
2、当林老师让大家补选一名劳动委员 时，为什么教室静悄悄的？
3、为什么王宁的话刚说完，教师里就 响起一片掌声？
人的生命是有限的，可是， 为人民服务是无限的，我要 把有限的生命，投入到为人 民服务之中去。
——雷锋
把文中的故事讲给 爸爸妈妈听，听听他们 对这件事情的看法。
认读生词
wěi
b
shì nín
劳动委员 ǔ补选 教室 王宁ɡ
lènɡ
qiè jí
zhǎn
愣住 亲切 集体 掌ɡ 声
认读生词
劳动委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声
委补室 宁 愣切 集 掌
我会写
宁室
1、 王宁为什么要选自己当劳动委员？
2、当林老师让大家补选一名劳动委员 时，为什么教室静悄悄的？
3、为什么王宁的话刚说完，教师里就 响起一片掌声？
人的生命是有限的，可是， 为人民服务是无限的，我要 把有限的生命，投入到为人 民服务之中去。
——雷锋
把文中的故事讲给 爸爸妈妈听，听听他们 对这件事情的看法。
我选我 课件
6、我选我
一、我会认
委 愣 补 切 室 集 宁 掌
二、我会读
委 教 集 员 室 体 学 王 一 校 宁 样 班 愣 想 会 住 起 补 亲 掌 选 切 声
李小青是我们班的劳动委员。前几天， 他转到别的学校上学了。
突然，王宁站起来
说：“我选我。”
• 今天开班会，林老师让大家补选一名劳动 委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都 在想。
拓展思考：
如果你是王宁，你会怎样做？ 愣住了。林老师亲切地说：“王 宁，说说吧，你为什么选自己？” 王宁说：“我和李小青是好朋友。他 爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳 动，关心集体。”
• 王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
想一想：
• 为什么王宁的话刚说完，教室里 就想起了一片掌声？
王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳 动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关 心集体。” 李小青：热爱劳动、关心集体、 王宁：勇敢、自信、热爱劳动、关心集 体
一、我会认
委 愣 补 切 室 集 宁 掌
二、我会读
委 教 集 员 室 体 学 王 一 校 宁 样 班 愣 想 会 住 起 补 亲 掌 选 切 声
李小青是我们班的劳动委员。前几天， 他转到别的学校上学了。
突然，王宁站起来
说：“我选我。”
• 今天开班会，林老师让大家补选一名劳动 委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都 在想。
拓展思考：
如果你是王宁，你会怎样做？ 愣住了。林老师亲切地说：“王 宁，说说吧，你为什么选自己？” 王宁说：“我和李小青是好朋友。他 爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳 动，关心集体。”
• 王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
想一想：
• 为什么王宁的话刚说完，教室里 就想起了一片掌声？
王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳 动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关 心集体。” 李小青：热爱劳动、关心集体、 王宁：勇敢、自信、热爱劳动、关心集 体
《我选我》课件
为什么王宁 的话刚说完， 教室里就响 起一片掌声？
我会填
我和李小青是( 好朋友 )。他 （爱劳动 ），（爱体 ）。我要
像他（ 一样热爱劳动 ），关心
集体．
练一练
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
我会写
切 班 谁 室
6、我选我
我会读
委员
安宁 集体 谁的
补选
转学 掌声 突然
教室
亲切 悄悄
我会读
室
转
掌
谁
6、我 选 我
李小青是我们班的劳动 委员。前几天，他转到别的 学校上学了。
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？ 教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选 我。”
语序不同，意 思一样。
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？ 教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
大家都愣住了。林老师亲切 地说：“王宁，说说吧，你为什 么选自己？”王宁说：“我和李 小青是好朋友。他爱劳动，爱集 体。我要像他一样热爱劳动，关 心集体。”
王宁的话刚说完，教室 里响起一片掌声。
《我选我》PPT(上课用)2
亲 切
集 体
掌 声
学 校
班 级
响 声
一 样
青 色
我会读
委员 愣住 一样
补选 亲切 响起
教室 王宁 集体 掌声 学校 班会
闯 关 成 功 咯！
小组合作： 课文共几个自然段？ 请标出自然段。
① 李小青是我们班的 劳动委员。前几天，他 转到别的学校上学了。
② 今天开班会，林老师让大家
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
青宁
我会写
员青宁室
我会写
宁室样 校
我会写
切教响 班
、 “我”是谁？
、当林老师让大家补选一名劳动委 员时，为什么教室静悄悄的？
、当王宁说：“我选我”时，为什么 大家都愣住了。
、王宁为什么要选自己当劳动委员。
、 “我”是谁？
王宁
、当林老师让大家补选一名劳 动委员时，为什么教室静悄悄
的？
“静悄悄”代表什么呢？
王宁站起来说： “我选我。”
大家都愣住了 。
林老师亲切地说：“王宁，说 说吧，你为什么选自己？”
王宁说：“我和李小青是好朋 友。他爱劳动，爱集体。我要像他 一样热爱劳动，关心集体。”
王宁的话刚说完，教室里响起 一片掌声。
大家为什么鼓掌？
假如你要参加 班干部竞选，你准 备讲些什么呢？
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我会认
委
补
室 集
宁 掌
愣
切
我会读
委员 王宁 集体 响起
补选 愣住 掌声 学校
教室 亲切 一样 班会
委
补
室
宁
集
愣(宁可） ní ng （宁静）
qiē (切菜）
切
qiè （亲切）
李小青是我们班的劳动委员。
今天开班会，林老师让 大家补选一名劳动委员。
选谁呢？教室里静悄悄 的，大家都在想。
帮帮我
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？ 教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
帮帮我
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，
你为什么选自己？” 王宁说：“我和李小
青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他
一样热爱劳动，关心集体。”
王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
帮帮我
我会写
员 青 宁 室
yuán qīng
níng shì yàng
xiào
员 青 宁 室 委员 青草 宁静 教室 队员 青山 安宁 室外 员工 青菜 宁日 卧室
qiè jiào xiǎng
样 校 一样 学校 样子 校园 样品 校长
bān
切 教 亲切 教书 关切 教学
响 响声 响亮
班 班长 班会
王宁站起来说：“我选 我。”
大家都愣住了。
林老师亲切地说：“王 宁，说说吧，你为什么选 自己？”
王宁说：“我和李小青是 好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心 集体。”
王宁的话刚说完，教 室里响起一片掌声。
读一读，想一想：
王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的？
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。” 王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动， 爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。
委
补
室 集
宁 掌
愣
切
我会读
委员 王宁 集体 响起
补选 愣住 掌声 学校
教室 亲切 一样 班会
委
补
室
宁
集
愣(宁可） ní ng （宁静）
qiē (切菜）
切
qiè （亲切）
李小青是我们班的劳动委员。
今天开班会，林老师让 大家补选一名劳动委员。
选谁呢？教室里静悄悄 的，大家都在想。
帮帮我
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？ 教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
帮帮我
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，
你为什么选自己？” 王宁说：“我和李小
青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他
一样热爱劳动，关心集体。”
王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
帮帮我
我会写
员 青 宁 室
yuán qīng
níng shì yàng
xiào
员 青 宁 室 委员 青草 宁静 教室 队员 青山 安宁 室外 员工 青菜 宁日 卧室
qiè jiào xiǎng
样 校 一样 学校 样子 校园 样品 校长
bān
切 教 亲切 教书 关切 教学
响 响声 响亮
班 班长 班会
王宁站起来说：“我选 我。”
大家都愣住了。
林老师亲切地说：“王 宁，说说吧，你为什么选 自己？”
王宁说：“我和李小青是 好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心 集体。”
王宁的话刚说完，教 室里响起一片掌声。
读一读，想一想：
王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的？
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。” 王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动， 爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。