湖南省吉首市民族中学九年级历史《考点11 中华人民共和国的成立和巩固》复习学案(无答案)
2024年中考历史一轮复习：中国现代史1 中华人民共和国的成立和巩固(27张ppt)
解读：见证了中国人民积极支持抗美援朝，反映了抗美援朝战争的正义 性
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识图：鸭绿江、丹东、中国人民志愿军、平壤、 上甘岭、汉城、“联合国军” 解读：(1)“联合国军”的侵略行为严重威胁了我 国的国家安全，为了保家卫国，中国人民志愿军 出国作战 (2)抗美援朝战争的胜利，保卫了国家安全，巩固 了新生的人民政权
和 协商
(4)决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑
国 会议 意 标志着中国共产党领导的_多__党__合__作_和_政__治__协__商_制度正式
成 义 确立；为中华人民共和国的成立准备了条件
立
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时 1949年10月1日下午
中华
地点 北京天安门广场
开 间 (相关节日：国庆节)
人民
国 பைடு நூலகம் 毛泽东宣读了中央人民政府公告，宣布本政府为代表中华
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
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知识框架
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单元特征 政治：中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元；抗美援朝战 争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境。 经济：土地改革运动，推动我国的土地制度由地主土地所有制转变为农 民土地所有制。 对外关系：我国奉行独立自主的和平外交政策。
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近现代土地政策的演变
土地政策调整推动了中国革命和社会主义建设事业的发展。
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[史料实证] 史料一 抗美援朝战争是不是会严重影响新中国的经济建设？这是不少 人曾经有过的担心。事实出乎人们的意料。在国内掀起的抗美援朝运动 的热潮，大大激发了全国民众的爱国热情和民族自豪感。它不但没有妨 碍，而且有力地促进了国内的生产建设。
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(1)黄继光：在_上___甘__岭__战役中， 用自己的胸膛堵住敌人的机枪射 “最可 口，英勇牺牲 爱的 (2)__邱__少__云__：为了保证战斗的胜 人” 利和潜伏部队的安全，严守潜伏 纪律，纹丝不动，直至被大火吞 噬，壮烈牺牲
初三复习学案--中华人民共和国的成立和巩固
第十三单元中华人民共和国的成立和巩固（复习学案）【复习目标】1、开国大典：（1）时间：1949、10、1（2）意义：标志着新中国的成立（新中国成立的意义：结束了中国半殖民地半封建社会的历史，开辟了中国历史的新纪元，中国成为真正独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家主人。
2、新中国巩固政权的措施：（1）政治上：和平解放西藏：a、时间：1951年b、意义：标志着祖国大陆的基本解放，各民族实现了大团结。
（2）军事上：抗美援朝：a、时间：1950---1953b、志愿军司令员：彭德怀c、意义：提高了中国的国际威望，巩固了新中国的政权。
（3）经济上：土地改革：a、时间：1950---1952b、文件：《中华人民共和国土地改革法》c、意义：土地改革的完成，彻底结束了中国两千多年的封建土地所有制，巩固了人民政权，为国家的工业化建设准备了条件。
【复习乐园】巩固检测（10分钟，看谁做的又快又好！）1.(2009·苏州)在下列四句话中，最能贴切说明中华人民共和国成立的伟大历史意义的一句是（）A．中国进入了新民主主义革命时期B．中国人民从此站起来了C．中国实现了现代化D．中国进入了社会主义社会2.(2009·常德)下列关于新中国诞生的表述正确的是( )①1949年10月1日新中国诞生②毛泽东亲自升起了第一面五星红旗③我国初步建立起社会主义的基本制度④中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史⑤中国历史进入社会主义现代化建设的新时期A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．①②④3.(2009·黄石)2009年3月28日，西藏自治区各届干部群众一万余人在布达拉宫广场集会，热烈庆祝第一个西藏百万农奴解放纪念日，由于特殊的地理、历史原因，西藏解放推迟至1951年。
其解放方式是( )A．和平解放B．武力攻克C．民族区域自治D．一国两制4.(2009·陕西)下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是( )A．其主要目的是将土地收归国有B．土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度C．土地改革使三亿多农民分到了土地D．它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展5．（2009·河南）好的歌曲，能够唱响时代的主旋律。
2021届中考历史大一轮复习知识点梳理汇编： 新中国的成立和巩固以及社会主义道路的探索和特色
九年级历史一轮复习第十单元新中国的成立和巩固以及社会主义道路的探索和特色（一）中华人民共和国的成立和巩固1、讲述开国大典的史实，认识中华人民共和国成立的历史意义。
（1）1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北京召开。
会议通过的《共同纲领》起了临时宪法的作用，还选举毛泽东为中央人民政府主席，决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北京为首都，采用公元纪年，决定建立人民英雄纪念碑。
1949年10月1日，开国大典举行（2）新中国成立的意义：①国内意义：新中国的成立开辟了中国历史新纪元，中国成为独立自主的国家，中国人民成为国家的主人。
②国际意义：新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
2、简述西藏和平解放的基本史实。
1951年获得西藏和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
3、讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
为了抗美援朝，保家卫国，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军赴朝抗击美国侵略者。
黄继光在上甘岭战役中舍身堵枪口；邱少云严守纪律被烈火吞噬。
中国人民志愿军在抗美援朝中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。
4 知道《中华人民共和国土地改革法》，理解土地改革的历史意义。
（1）1952年政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主土地制，实行农民的土地所有制。
到1952年底基本完成了土地改革。
（2）意义：土地改革摧毁了我国两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民获得土地，成为土地的主人。
土地改革使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力，农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（二）社会主义道路的探索5 了解第一个五年计划的基本内容。
1953---1957年的“一五计划”的基本任务：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展农业，商业，轻工业和交通运输业；相应的培养建设人才。
初中历史_中华人民共和国的成立和巩固教学设计学情分析教材分析课后反思
《中华人民共和国的成立和巩固》复习教案【单元概述】这一单元主要阐述了建国后头三年的历史。
内容以中华人民共和国中央人民政府成立、西藏和平解放、抗美援朝战争和土地改革运动等重大历史事件为标志，表明新中国在建国后继续完成新民主主义的基本任务，巩固了新民主主义的胜利成果，巩固了新中国人民民主政权。
这一时期是中华人民共和国取得新民主主义在全国范围胜利的重要时期，做好了向社会主义过渡的准备。
【课标解读】1、讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
2、简述西藏和平解放的基本史实。
3、讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
4、知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
【复习目标】1．掌握第一届中国人民政治协商会议有关情况，开国大典和中华人民共和国成立的意义。
2．熟练掌握巩固政权的三件事名称、时间、人物、意义等。
3、构建本单元知识体系，培养学生对历史事件的概括能力；4.通过知识梳理和精讲精练，提高学生提取信息、归纳知识的能力。
通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质的能力。
5、学会学习的方法。
三、情感态度和价值观：1．认识新中国的成立，实现了民族独立和人民解放的历史意义，感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。
2．体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神3．了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整，是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。
教学方法：自主学习、竞赛学习、合作探究、教师引导【预设学习重点】：记忆课本基础知识、运用知识解决问题。
【预设学习难点】：学习感悟。
【复习过程】一、导入新课：运用本单元图片引入:请看图片，它们是历史的见证，你能说一下它们记录的史实吗？如果把这些事件归纳为一个主题，你认为这一主题是什么？（课件显示单元主题）本册书展现的是中国现代史部分，了解中国现代史的历史分期。
中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。
第一单元：中华人民共和国的成立和巩固(复习课)
第一单元：中华人民共和国的成立和巩固（复习课）教学目标：一、知识与能力1、基础知识：开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动2、提升能力：观察图片，通过图片来联系所学知识的能力构建知识框架体系，综合所学知识的能力二、过程与方法：历史与现实紧密结合，善于以史鉴今阅读史料并从中发现问题，善于从复杂的史料中获取有效信息。
自主学习，小组讨论，小组比赛，多种形式激发学习兴趣三、情感态度和价值观：1、要让学生认识新中国的成立，实现了民族独立和人民解放的历史意义，感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。
2、体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神3、了解新中国的土地改革是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。
教学方法：自主学习、小组讨论、小组比赛、老师指导教学过程：一、先提出本节课所学习的内容（第一单元），指导学看目录。
学生试着分析单元题目与课题之间的关系。
老师分析阶段特征：阐述建国后关头三年的历史。
以中华人民共和国中央人民政府的成立，西藏和平解放，抗美援朝战争和土改革运动等重大历史事件为标志，表明新中国在建国后继续完成新民主主义的基本任务，巩固了新民主主义的胜利成果，巩固了新中国人民民主政权。
这一时期是中华人民共和国取得新民主主义在僵范围胜利的重要时期。
二、中国人民站起来了1、开国大典（基础知识略）①学生齐读人民英雄纪念碑碑文，分析“三年以来”、“三十年以来”、“由此上溯到一千八百四十年”的时间段。
②开国大典（油画欣赏）③分析54门礼炮28响的含义：54象征着参加第一次全国人民政治协商会议的54个民族，28象征着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年。
④毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站立起来了”。
对此你如何理解。
（结束了100多年来中国人民饱受外来侵略和奴役的局面，实现了中国人民梦寐以求的民族解放和国家独立。
）⑤解说：1949年10月1日开国大典宣告了中央人民政府成立，它是中华人民共和国成立的标志。
2017年中考历史考点总结：中华人民共和国的成立和巩固
2017年中考历史考点总结：中华人民共和国的成立和巩固1、1949年9月，在北平召开的第一届政治协商会议上，通过的《共同纲领》起到了临时宪法的作用；1949年10月1日在天安门举行了隆重的开国大典。
2、1951年西藏和平解放，标志祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
3、抗美援朝：1950年，中国人民志愿军入朝作战，涌现出可歌可泣的志愿军英雄，堵敌人机枪口的黄继光，烈火吞噬的邱少云。
中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”。
作用：维护了亚洲和世界的和平，大大提高了中国的国际威望，赢得经济发展的稳定环境。
4、1950年6月，人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》，废除封建地主土地所有制，实现农民土地所有制。
农民成为土地的主人，提高了农民的生产积极性，解放了生产力；巩固了新生政权，为国家工业化建设准备了条件。
5、新中国成立的历史意义：开辟了中国历史的新纪元，走上独立自主的道路，结束了中国半殖民地半封建社会的历史阶段，中国新民主主义革命取得伟大胜利。
壮大世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞世界被压迫民族人民争取解放的斗争。
6、新中国的巩固措施：西藏解放、抗美援朝、土地改革。
7、唐朝时对吐蕃采取了和亲政策，清朝政府对西藏的管理，除了册封外，还设置驻藏大臣，西藏解放后保障西藏人民当家作主，中央人民政府实施民族区域自治制度。
并修建“天路”青藏铁路，促进西藏与内地的联系，有利于西藏的经济发展。
主题18社会主义道路的探索1、第一个五年计划基本任务：①重点发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；②相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。
标志着工业化建设开始2、1954年，第一届人民代表大会在北京召开，制定《中华人民共和国宪法》，是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
3、1956年底，国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料所有制转变为社会主义公有制的任务。
华东师大版九年级中考历史专题复习：《中华人民共和国的成立和巩固》专题复习+文本材料
《中华人民共和国的成立和巩固》专题复习一、总体概述这一主题以中华人民共和国中央人民政府成立、西藏和平解放、抗美援朝战争和土地改革运动等重大历史事件为标志，表明新中国在建国后继续完成新民主主义的基本任务，巩固了新民主主义的胜利成果，巩固了新中国人民民主政权。
这一时期是中华人民共和国取得新民主主义在全国范围胜利的重要时期。
这一主题主要内容有：1949年10月1日，在中国共产党和各民主党派的共同努力下，中华人民共和国开国大典在北京天安门广场隆重举行。
新中国诞生后进行了一系列巩固新政权的内政和外交。
西藏和平解放，全国大陆基本上得到了解放。
进行了土地改革和稳定物价不仅废除了封建土地所有制解放了生产力还扭转了新中国的经济状况；对外取得了抗美援朝并成功出席了亚非会议，不仅巩固了政权还大大提高了了新中国的国际地位和声望。
1949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端。
随着新中国的成立和巩固揭开了中国现代史的新篇章。
二、三维目标知识与能力目标（1）知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。
（2）讲述开国大典的时间、过程和盛况，认识新中国成立的历史意义。
培养口头表达能力和对历史事件的概述能力。
（3）了解西藏和平解放的时间、大致经过（一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放）等史实。
培养辩证思维的能力，并认识和平解放是最终目的，同时理解到民族问题的复杂性。
（4）知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
（5）了解中国人民志愿军入朝作战的原因及抗美援朝的简单经过，会分析抗美援朝胜利的伟大历史意义。
情感价值目标（1）、认识新中国的成立实现了民族独立和人民解放，是中国历史新纪元的开始，具有伟大的历史意义，结合中国革命的历程，感受“中国人从此站立起来了”所包含的英勇不屈、刚健自强、追求独立自由的民族精神。
（2）、通过对西藏和平解放的学习，了解西藏的和平解放对祖国的统一和中华民族的意义，培养学生维护祖国统一的思想感情。
中考历史复习：中华人民共和国的成立与巩固练习题(含解析)-word
13 中华人民共和国的成立与巩固1. 1949年9月，在中国人民政治协商会议上，与会代表认为：我们有一个共同的感觉，我们的工作将写在人类的历史上。
这里的“工作”是指()A. 创建新中国B. 实现祖国统一C. 进行土地改革D. 恢复国民经济2. 1949年9月，第一届中国人民政治协商会议召开。
下列哪一项不属于会议的内容()A. 宣告中央人民政府成立B. 制定并通过《共同纲领》C. 建立人民英雄纪念碑D. 将北平改名为北京3. 1949年10月1日下午3时，首都30万军民齐集天安门广场，毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！接着，受检阅部队以海军的两个排为前导，步兵师、炮兵师、战车师、骑兵师依次通过主席台，空军14架飞机在会场上空飞行受阅。
与上述材料相关的史实是()A. 开国大典B. 抗美援朝C. 土地改革D. 三大改造4.下面邮票纪念的事件是()A. 中央人民政府的成立B. 封建土地制度的摧毁C. 社会主义基本制度建立D. 人民公社化运动的发动5.中华人民共和国成立前夜，人民解放军所到之处，驻扎在那里的外国军队被迫完全撤走，帝国主义在中国的各种特权被一一取消。
这直接反映了新民主主义革命()A. 提高了人民地位B. 完成了国家统一C. 加速了民族独立D. 建成了社会主义6.祖国大陆获得了统一，各族人民实现大团结的标志性事件是()A. 中华人民共和国成立B. 西藏和平解放C. 抗美援朝战争的胜利D. 土地改革的完成7.中共中央政治局于1950年10月上半月多次召开会议，毛泽东指出：“采取上述积极政策，对中国、对朝鲜、对东方、对世界都极为有利。
”“上述积极政策”是指()A. 土地改革B. 抗美援朝C. “一五”计划D. 探索建设社会主义的道路8. “我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边……首先对东北不利，整个东北边防军将被吸引住，南满电力将被控制。
”此话表明中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是()A. 促进朝鲜统一B. 提升中国的国际地位C. 为了保家卫国D. 防止朝鲜战争的爆发9.下图中的纪念馆坐落在朝鲜平壤，馆内展出了中国人民志愿军作战的有关图片和实物资料，介绍了志愿军官兵可歌可泣的英雄事迹。
2019-2020年九年级历史《考点11 中华人民共和国的成立和巩固》复习学案
2019-2020年九年级历史《考点11 中华人民共和国的成立和巩固》复习学案【学习目标】知识内容识记理解运用新中国成立的时间及开国大典图、毛泽东像√新中国成立的历史意义√1951年西藏和平解放√黄继光、邱少云的英雄事迹√废除封建土地制度的意义√【自主学习】一、新中国成立1. 第一届中国人民政治协商会议(1)时间、地点：1949年9月，北平。
(2)主要内容：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；②选举了中华人民共和国中央人民政府委员会；③选举毛泽东为中央人民政府生席；④决定了新中国的国旗、代国歌和首都，决定采用公元纪年。
⑤决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
2. 开国大典(1)时间、地点：1949年10月1日下午三时，北京天安门广场。
(2)内容：毛泽东庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了。
”毛泽东宣布，中央人民政府是中华人民共和国的唯一合法政府。
3. 新中国成立的历史意义(1)国内意义：是中国现代史上的伟大事件。
它标志着中国新民主主义革命的胜利；结束了中国一百多年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家做了主人，中国从此进入了向社会主义过渡的新时期。
(2)国际意义：是20世纪世界的伟大事件之一。
它沉重地打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。
二、西藏和平解放1951年5月，中央人民政府代表团与西藏地方政府代表团在北京签订了《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。
三、抗美援朝1. 1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军赴朝作战，至1953年7月，抗美援朝战争胜利结束。
2. 黄继光和邱少云：抗美援朝战争中英雄人物的代表。
3. 意义：抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平，提高了中国的国际威望，为新中国的建设创造了有利的外部环境。
四、土地改革1. 1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
1952年底，土地改革基本完成。
初中历史《中华人民共和国的成立和巩固》单元教学设计以及思维导图1
专题三：土地改革（1课时）
专题一
新中国的成立
所需课时
1课时
专题一概述（介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果）
本课主题是“中国人民站起来了”。通过开国大典与西藏和平解放两个子目来体现本主体。开国大典介绍了中华人民共和国成立的筹备情况、庆典盛况和伟大历史意义。西藏和平解放一目介绍了和平解放西藏的主要过程及其重要性。开国大典宣告了中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来了。西藏获得和平解放，祖国大陆统一的完成，各民族的大团结得以实现，是中国人民站起来了一个表现，也是进一步发展的基石。
3、了解和掌握土地改革的必要性，《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的开展及基本完成，土地改革的意义。
过程与方法：
1、通过回顾解放战争的胜利，引入新政协的召开，播放“开国大典”影片的精彩片段，让学生身临其境，激发民族自豪感。
2、播放《中国人民志愿军战歌》，引导学生进入本课。
3、通过向学习生讲述《白毛女》的故事，以反面形象黄世仁与受压迫的喜儿作鲜明的对比，激发学生的正义热情，酿造气氛，引入本课内容。
活动三抗美援朝胜利的原因
（学生讨论，合作探究）
教师小结本课内容。
教学评价
评价的学习要素：
1、能否掌握一届政协会议的内容，新中国成立的意义及西藏和平解放的意义。
2、能否学会基本的历史学习方法和评价历史问题的方法。
3、认真完成学习任务，小组活动积极主动。
4、陈述观点明确，并用史实说明，论证充分。
评价方法：
4.积极主动参与小组活动，正确运用网络搜集材料并学会处理材料信息。
评价方法：
教师评价，学生结合小组活动评价量规、历史小论文评价量规等进行自评互评，测试。
中华人民共和国的成立和巩固历史知识点总结最新
中华人民共和国的成立和巩固历史知识点总结最新养成良好的书写习惯。
这是每位阅卷人给考生的忠告中必不可少的，也是最容易被忽略的。
下面是小偏整理的中华人民共和国的成立和巩固历史知识点总结最新，感谢您的每一次阅读。
中华人民共和国的成立和巩固历史知识点总结最新第1课:中华人民共和国成立一、中国人民政治协商会议1、召开：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。
会议决定成立中华人民共和国，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起临时宪法的作用，它规定中华人民共和国是新民主主义国家即人民民主主义国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政，国家政权属于人民，各政府机关一律实行民主集中制。
会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。
改北平为北京，作为新中国的首都。
以《义勇军进行曲》为代国歌，以五星红旗为国旗，采用公元纪年。
在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
2、中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。
初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。
二、开国大典1、大典盛况：1949年10月1日，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。
毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”他按动电钮升起五星红旗，乐队奏起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣28响。
毛泽东宣读中央人民政府公告，宣布本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。
随后，举行了阅兵式，朱德任检阅员，聂荣臻任阅兵总指挥。
2、历史意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。
中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。
中国真正成为独立自主的国家;占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
初中历史_中华人民共和国的成立和巩固(单元复习)教学设计学情分析教材分析课后反思
八下第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课教学设计学习目标：一、知识与能力１．基础知识：开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动２．能力目标：通过对本单元基础知识的掌握结合与表述，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力；通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质，培养学生辩证思维能力和分析问题的能力；采用图文结合进行复习，培养学生读图、识图能力。
二、过程与方法：1．采用学案教学掌握基础知识，利用图表系统整和，形成完整的历史框架，并将历史与现实紧密结合，阅读史料并从中发现问题，善于从复杂的史料中获取有效信息。
2．自主学习，竞赛学习，多种形式激发学习兴趣三、情感态度和价值观：1．要让学生认识新中国的成立，实现了民族独立和人民解放的历史意义，感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。
2．体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神3．了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整，是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。
教学方法：自主学习、学案学习、竞赛学习、老师指导、多媒体教学课标要求：1．讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
2．简述西藏和平解放的基本史实。
3．讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
4．知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
复习过程：【歌曲导入】教师（利用多媒体激情引趣，进入复习）：伴随音乐，齐唱国歌教师：出示单元概述和考点解读，了解学习目标教师：屏幕上给出四副图片，请同学们根据所学说说分别反映了哪些历史事件？（图说历史）A BC D学生：A─开国大典 B-西藏和平解放C-抗美援朝 D─土地改革教师：其中属于新政权的成立是，巩固政权的是学生：属于新政权的成立是 A ，巩固政权的是 B C D老师：新中国的成立和巩固政权的斗争：因为开国大典标志是新中国成立的标志，而西藏和平解放，抗美援朝，土地改革为新中国的建设赢得了相对稳定国内和国际环境，保卫了新生政权。
2024年中考历史一轮复习讲义专题13中华人民共和国的成立和巩固(解析版)
第三模块中国现代史主题线索：社会主义制度建立、社会主义建设的探索、中国特色社会主义道路中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立以后的历史，叙述全国各族人民在中国共产党领导下，进行社会主义革命、建立社会主义制度、推进社会主义建设、进行改革开放、走中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化国家、开创中国特色社会主义新时代的历程，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
从探索的历程看具有曲折性的特点。
改革开放以前，革命和建设进程或者被冒进脱离现实地超越，或者为左倾错误不时地中断，使工作重心不正确的转移，以致于经济建设从冒进至中断，到十一届三中全会后走上正轨，始终以经济建设为中心。
1.中国现代史知识整合2.中国现代史的发展趋势（1）政治上：由新民主主义社会过渡到社会主义社会；建立了政治协商会议制度、人民代表大会制度等一系列社会主义民主制度；实施了民族区域自治制度、“一国两制”等，维护了民族团结和国家统一。
（2）经济上：国民经济恢复时期（1949～1953年）→三大改造时期（1953～1956年底）→社会主义十年探索时期（1956～1966年）→十年“文革”时期（1966～1976年）→徘徊时期（1976～1978年）→改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期（1978年至今）。
（3）对外关系上：中华人民共和国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策；20世纪50年代提出和平共处五项原则和“求同存异”方针；20世纪70年代中国恢复了在联合国的合法席位，中日、中美建交，外交事业取得重大成就；改革开放后，中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
（4）科技上：取得一系列重大科技成就，某些领域处于世界领先地位。
3.中国现代史时空线索专题13 中华人民共和国的成立和巩固目录考情分析阶段特征网络构建时空线索梳理预测考点一中华人民共和国的成立【夯基·知识梳理】知识点1.1. 中国人民政治协商会议知识点1.2. 开国大典中华人民共和国成立【技巧·得分速记】【提升·考向预测】考向01 中国人民政治协商会议（命题角度：民主制度）考向02 中华人民共和国成立（命题角度：民族独立/政权巩固）考点二中华人民共和国的巩固【夯基·知识梳理】知识点2.1. 西藏和平解放知识点2.2 抗美援朝知识点3.3. 土地改革【技巧·得分速记】【提升·考向预测】考向01 西藏和平解放（命题角度：政权巩固）考向02 抗美援朝（命题角度：大国关系/军事冲突）考向03 “最可爱的人”（命题角度：民族精神）考向04 土地改革（命题角度：土地政策/民生/解放）链接中考考点要求课标要求命题趋势中华人民共和国的成立了解中国人民政治协商会议召开，知道中国特色社会主义的民主政治；知道开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义；命题角度：民主制度/民族独立/政权巩固。
中考历史复习考点15《中华人民共和国的成立和巩固》
考点15 中华人民共和国的成立和巩固【考点扫描】1.第一届政治协商会议与中华人民共和国的成立2.西藏和平解放3.抗美援朝4.土地改革【真题演练】1.（2016•龙东）1949年10月1日，历经沧桑的中国人迎来了自己的节日．这一天发生的重大事件是（）A.《中华民国临时约法》的颁布B.中华人民共和国成立C.西藏和平解放D.《中华人民共和国宪法》的颁布2.（2016•齐齐哈尔）抗美援朝战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物，你认为下列人物中谁最有资格获得“中国人民志愿军勋章”（）A.王进喜B.孔繁森C.黄继光D.焦裕禄3.（2016•重庆）20世纪50年代初，分到土地的农民们欢天喜地地说：“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了”，“分了地，出了气，翻了身，见了天．”材料表明土地改革（）①在少数民族地区开展②得到了农民的拥护③废除了地主土地所有制④使农民获得了解放．A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【复习检测】一、单项选择题1.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议的内容的是（）①通过了《共同纲领》②采用公元纪年③决定以五星红旗为国旗④选举周恩来为中央人民政府主席A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③2.看中华人民共和国开国大典图(图一)、西藏和平解放协议签字仪式图(图二),关于两图内在联系的论述最准确的是( )A.西藏百万农奴翻身得解放B.西藏和平解放实现了国家统一C.西藏走上了社会主义道路D.新中国的成立是西藏和平解放的主要前提3.1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!这一事件的世界意义是( )A.开辟了中国历史的新纪元B.壮大了世界和平、民主力量C.有利于国民经济的恢复和发展D.推动了祖国大陆获得统一4.歌曲“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡”讲述的历史事件是（）A.北伐战争B.抗日战争C.解放战争D.抗美援朝5.观察下面漫画,结合所学知识判断下列说法正确的是( )A.漫画中铁钳下的“恶人”曾制造了惨绝人寰的南京大屠杀B.漫画中中国人民志愿军的司令员是朱德C.漫画向我们表达的寓意是正义力量的胜利D.漫画中铁钳下的“恶人”代表的是以英国为主的“联合国军”6.在朝鲜战场上，中国人民志愿军发扬了伟大的爱国主义精神和国际主义精神，谱写了一曲曲英雄的赞歌，下列人物中属于抗美援朝中涌现出来的英雄模范人物是（）①黄继光②王进喜③邱少云④邓稼先A.①③B.②③C.②④D.①④7.“从中国人在整个朝鲜战争期间所显示出来的强大攻势和防御能力中,美国及其盟国已经清楚地看出,中国已成为一个可怕的对手。
中华人民共和国的成立和巩固复习学习方案
冉冉升起，这是中华民族的一次华丽转身。这次“华 丽转身”的标志是什么？“华丽转身”有什么历史意 义？
教 新中国的成立标志着新民主主义革命的胜利，新生政权的巩固为社会 师 主义制度的确立了奠定了政治、经济基础，如何向社会主义过渡，第 小 二单元社会主义道路的探索将给我们明示。 结 引 领 方 向
互
A、中华民国的成立 B、抗日战争的胜利 C、中华 判，
人民共和国的成立 D、三大改造的完成
对于
2.（2012年河北）《人民日报》的“元旦社论”打 出现
上了鲜明的时代印记，成为民众了解党和国家政策 的问
的风向标。下列社论发表于新中国成立初期的是（ 题及
）
时
A．在伟大爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国
在小
地改革的性质 D．土地改革的影响
材料题（每问2分，共10分）
6.（2012年烟台市）国旗是一个国家的象征。我国
直到晚清才开始颁布正式的、现代意义的国旗。从
此至新中国成立，使用过的国旗，分别为黄龙旗、
五色旗、青天白日满地红旗和五星红旗。
读左图，黄龙旗：1889年5月26日出使美国的清政府 大臣张荫桓奏请定长方形黄色龙旗为国旗。旗面黄 色为满族的代表色，旗上的龙则象征着皇帝。1900 年在全国悬挂，直至清朝灭亡。 （1）黄龙旗在全国悬挂之际，正值国家危难之时。
重点 难点
学习重点：新中国成立的历史意义；土地改革的 历史意义。 学习难点：新中国成立的历史意义；土地改革的 历史意义。
关键问题 土地改革中土地所有制的变化。
学习方法 自主学习法、互助合学法、题组练习法
教学准备 1、教师准备学习工具单、多媒体等。 2、学生课前自主单元复习建构知识树。
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考点11 中华人民共和国的成立和巩固
【学习目标】
知识内容识记理解运用新中国成立的时间及开国大典图、毛泽东像√
新中国成立的历史意义√
1951年西藏和平解放√
黄继光、邱少云的英雄事迹√
废除封建土地制度的意义√
【重点、难点】：新中国成立的历史意义。
【自主学习】
一、新中国成立
1. 第一届中国人民政治协商会议
(1)时间、地点：1949年9月，北平。
(2)主要内容：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；②选举了中华人民共和国中央
人民政府委员会；③选举毛泽东为中央人民政府生席；④决定了新中国的国旗、代国歌和首
都，决定采用公元纪年。
⑤决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
2. 开国大典
(1)时间、地点：1949年10月1日下午三时，北京天安门广场。
(2)内容：毛泽东庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了。
”毛泽东宣布，中央人
民政府是中华人民共和国的唯一合法政府。
3. 新中国成立的历史意义
(1)国内意义：是中国现代史上的伟大事件。
它标志着中国新民主主义革命的胜利；结束了
中国一百多年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家做了主人，中国从此进入
了向社会主义过渡的新时期。
(2)国际意义：是20世纪世界的伟大事件之一。
它沉重地打击了帝国主义，壮大了世界和平、
民主和社会主义力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。
二、西藏和平解放
1951年5月，中央人民政府代表团与西藏地方政府代表团在北京签订了《关于和平解
放西藏办法的协议》，西藏和平解放。
三、抗美援朝
1. 1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军赴朝作战，至1953年7月，抗美援
朝战争胜利结束。
2. 黄继光和邱少云：抗美援朝战争中英雄人物的代表。
3. 意义：抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平，提高了中国的国际威望，为新中国的建设创造了有利的外部环境。
四、土地改革
1. 1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
1952年底，土地改革基本完成。
2. 内容：没收地主阶级的土地和财产，分配给贫苦农民。
3. 意义：(1)废除了中国两千多年来的封建土地制度；(2)农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产积极性大大提高；(3)农业生产得到迅速发展；(4)进一步巩固了新中国政权。
【合作探究】
一、选择题
1. 歌曲（（走进新时代））里唱到“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来”，你认为中国人民“当家作主站起来”的标志性事件是（）
A.抗日战争的胜利
B.新中国的成立
C.《中华人民共和国宪法》的颁布
D.中国共产党的诞生
2. 刘爷爷参与和表决了第一届中国人民政治协商会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是（）
①《中国人民政治协商会议共同纲领》②以五星红旗为国旗③以《义勇军进行曲》为代国歌④建立人民英雄纪念碑⑤第一部《中华人民共和国宪法》
A.①②③
B.②③④⑤
C.②③⑤
D.①②③④
3. 1949年10月1日在开国大典上随着五星红旗冉冉升起，乐队奏起《义勇军进行曲》,54门礼炮齐鸣28响。
想一想，礼炮齐鸣28响的寓意是（）
A.中国共产党领导人民英勇奋斗28年
B.有28个民族参加开国大典
C.人民解放军有28个方阵经过天安门广场
D.有28个民族参加了第一届中国人民政治协商会议
4. 新民主主义革命向社会主义社会过渡的标志是（）
A.人民解放战争取得基本胜利
B.国民党政府被推翻
C.北平和平解放
D.中华人民共和国成立
5.“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了……”彭德怀这句话中的“它”指的是（）
A.百团大战的胜利
B.中华人民共和国的成立
C.抗美援朝战争的胜利
D.亚非会议的圆满成功
6. 下列人物中，属于抗美援朝战争中涌现出来的英雄模范人物是（）
①黄继光②王进喜③邱少云④焦裕禄
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
7. 小芳同学在笔记中写道：“粉碎了帝国主义分裂中国的阴谋，标志着祖国大陆基本统一，实现了各民族的大团结。
”据此判断，她学习的内容是（）
A.西藏解放
B.抗美援朝
C.香港回归
D.澳门回归
8. 下列各项，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的事件是（）
A.第一届中国人民政治协商会议的召开
B.中华人民共和国中央人民政府的成立
C.西藏和平解放
D.人民解放军进驻拉萨
9. 建国初期，中国农民真正成为土地的主人，这得益于（）
A.土地改革的完成
B.农业生产合作社的推广
C.人民公社化运动的开展
D.家庭联产承包责任制的实施
10. 彻底废除我国存在了两千多年的封建土地剥削制度的标志是（）
A.新中国的成立
B.土地改革的完成
C.抗美援朝的胜利
D.三大改造的完成
二、非选择题
11. 阅读下列材料：
材料一
材料二中国革命的胜利，使中国人民结束了被压迫、被奴役的悲惨命运，人民成了国家的主人，新中国的成立，是中国历史的伟大转折，开始了由新民主主义
向社会主义过渡的新时代。
请回答：
(1)材料一反映的是什么历史事件？毛泽东主席庄严地向全世界宣告了什么？
(2)材料二中的“新民主主义革命”是什么时候开始的？开始的标志事件是什么？
(3)请你举出二例史实说明材料二中“被压迫、被奴役的悲惨命运”。
(4)你认为中国能改变这种“被压迫、被奴役的悲惨命运”的主要原因是什么？
12. 下图是建国初农民正在拔除地主立的地界碑，把土地分给农民自己。
请回答：
(1)农民们为什么要拔除地主立的地界碑？
(2)这幅图片反映了建国初我国农村的第一次生产关系的调整。
这次调整使生产资料所有制发生了怎样的变化？
(3)与此同时，为巩固政权，中国政府还采取了哪一重要举措？
【教学反思】由于是知识巩固，掌握较好。