项目三 磁场及车用电磁元件

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朱明-汽电模块二 电磁原理习题集

朱明-汽电模块二 电磁原理习题集

朱明工作室zhubob模块二磁的基本概念课题一磁路欧姆定律填空题:(请将正确答案填在空白处)1.铁磁材料按磁性能和用途可分为、和三类。

(硬磁材料、软磁材料、矩磁材料)2.是表示磁场内某点磁场强弱及方向的物理量。

(磁感应强度)3.磁场强度只与产生磁场的电流分布有关,而与磁介质的无关。

(磁导率)4.励磁电流越大,线圈匝数,产生的磁场越强,磁通。

(越多、越多)5.电磁铁由、和三部分组成。

(线圈、铁心和衔铁)选择题:(请在下列选项中选择一个正确答案并填在括号内)1.电感量一定的线圈,产生自感电动势大,说明该线圈中通过电流的()。

a.数值大b.变比量大c.时间长d.变化率大2.技师A说磁力线可以通过把铁屑放置在一张纸上,然后放在磁铁上来观察;技师B 说磁力线可以通过一个指南针来观察。

的说法是正确的。

a.技师A b.技师B c.A和B都正确 d. A和B都不正确3.相反的磁极_;相同的磁极_。

a.排斥吸引 b.吸引排斥 c.排斥排斥 d.吸引吸引4.一般情况下, 励磁电流越大,线圈匝数越多,产生的磁场_,磁通越多。

a.越强b.越弱c.不变5. _用来制造小型变压器、高精度交流仪表。

a.矩磁材料b.硬磁材料c.软磁材料1.a2.c3.b4.a5.c判断题:(判断正误并在括号内填√或×)1. 当一导体暴露在磁场中,并且在导体上流过与磁场方向垂直的电流时,则此导体会产生出一微小电压。

()2.霍尔电压与磁场强度成反比。

()3.磁路欧姆定律与电路欧姆定律类似,即磁通Φ与磁动势F成正比,与磁阻R m 成反比。

()4. 在汽车中,经常用电磁铁来控制电路的接通或断开,以实现各种控制和保护作用。

()5. 铁磁物质只具有很高的导磁性能。

()1.√2.×3.√4. √5. √思考题:1.硬磁材料有哪些特点?2.什么是铁磁材料的磁化?答案:1. 硬磁材料的特点是需要较强的外磁场的作用,才能使其磁化,而且不易退磁,剩磁较强。

第三章磁场及电磁感应-PPT

第三章磁场及电磁感应-PPT
一、铁磁物质得磁化 二、铁磁材料分类
第四节 铁磁性物质
生活中使用螺丝刀拧螺钉时,螺丝刀上得螺钉很容 易掉下来。这时只需把螺丝刀放在磁铁(如音箱扬声器) 上摩擦几下就可以把螺丝吸起来。但就是当拿磁铁去 吸铜钥匙时,无论如何铜钥匙根本就吸不起来,您知道产 生这些现象得原因吗?
一、铁磁物质得磁化 1、物质分类 根据磁导率得大小不同,可将物质分成三类:略大于1 得物质称为顺磁物质,如空气、铝、锡等;略小于l得物 质称为反磁物质,如氢、铜、石墨等;顺磁物质与反磁物 质统称为非铁磁物质。远大于1得物质称为铁磁性物质, 如铁、钴、镍、硅钢、铁氧体等。
第一节 磁场
在磁场中可以利用磁感
线(也称为磁力线)来形象地表 示各点得磁场方向。所谓磁 感线,就就是在磁场中画出得 一些曲线,曲线得疏密程度表 示磁场得强弱;曲线上每一点 得切线方向,都跟该点得磁场 方向相同,如右图所示。
磁感线及磁场方向
若磁体周围磁场得强弱相等、方 向相同,我们把它定义匀强磁场,如右 图所示。
罗盘
第一节 磁场
一、磁场 1、磁体 某些物体具有吸引铁、钴、镍 等物质得性质叫磁性。具有磁性得 物体叫磁体。磁体分为天然磁体与 人造磁体。常见得条形磁铁、马蹄 形磁铁与针形磁铁等都就是人造磁 体,如右图所示。
2、磁极 磁体两端磁性最强,磁性最强得地方叫 磁极。任何磁体都有一对磁极,一个叫南极 ,用S表示;另一个叫北极,用N表示,如右图 所示。N极与S极总就是成对出现并且强度 相等,不存在独立得N极与S极。
常见人造磁铁 磁针得指向
第一节 磁场 当用一个条形磁铁靠近一个悬挂得小磁针(或条形磁铁)时,如
图所示。我们发现:当条形磁铁得N极靠近小磁针得N极时,小磁针N 极一端马上被排斥;当条形磁铁得N极靠近小磁针得S极时,小磁针S 极一端立刻被条形磁铁吸引。

电磁原理

电磁原理
• (1)磁场内部的磁力线为一封闭的曲线。 • (2)磁力线绝不相交。 • (3)磁力线上任何一点的切线方向,即是该点磁场的方向。 • (4)磁场强度较大处,其磁力线也较密。磁场最强处在两极。 • (5)磁力线有排他性,故同性相斥;磁力线具弹性,可自由缩短,故异性
相吸。
6.1 汽车维护作业项目及要求
间最弱。 • (4)磁力线方向自磁铁 N 极发出到 S 极,再从磁铁内部 S 极回到 N 极,
完成磁回路。
3.1.1 磁的特性
• 若以三维空间来看,则磁力线所构成的空间,很像一个甜甜圈,如图 3—1 所示。
3.1.1 磁的特性
• 二、磁场
• 磁力线虽然看不见,但是磁力却是存在的。为了便于了解,英国物理学家 法拉第认为由许多磁力线所构成的连续场就称作磁场。有时也称作磁通。 磁场具有一些性质。
适用车型
一级维护行驶里程间隔上限值 二级维护行驶里程间隔上限值
或行驶时间间隔上限值
或行驶时间间隔上限值
小型客车(含乘用车)(车长≤6m)
10 000 km 或 30日
40 000 km 或 120日
中型及以上客车(车长>6m)
15 000 km 或 30日
50 000 km 或 120日
轻型货车(最大设计总质量≤3500kg)
二、维护分级与周期
1. 维护分级 (1)日常维护(Routine Maintenance),以清洁、补给和安全检视为作业 中心内容,由驾驶人负责执行的车辆维护作业。 (2)一级维护(Elementary Maintenance),除日常维护作业外,以清洁、 润滑、紧固为作业中心内容,并检查有关制动、操纵等安全部件,由维修企业负 责执行的车辆维护作业。 (3)二级维护(Complete Maintenance),除一级维护作业外,以检查、 调整转向节、转向摇臂、制动蹄片、悬架等经过一定时间的使用容易磨损或变形 的安全部件为主,并拆检轮胎,进行轮胎换位,检查调整发动机工作状况和排气 污染控制装置等,由维修企业负责执行的车辆维护作业。

《汽车电工电子基础》电子教案 课题五 磁路与汽车用电磁元件

《汽车电工电子基础》电子教案 课题五 磁路与汽车用电磁元件
课题五 磁路与汽车用电磁元件
学习任务
1.了解磁场的形成及基本物理量 2.了解电流的磁场及磁力线 3.了解变压器的结构和工作原理及特殊的变压器 4.了解电磁铁的概念和类型以及在汽车上的应用 5.了解继电器的概念、类型和在汽车上的应用 6.了解交流发电机构造和整流原理 7.了解直流电动机构造
任务一 磁场和电磁感应现象
1.直导体中的感应电动势
(1)感应电动势的方向
做切割磁感线运动的导体产生的感应电动势的方向可由右手定则来确定 :平伸右手,拇指与四指垂直;让磁感线垂直穿过掌心,使拇指指向导体运 动方向,四指所指方向就是感应电动势的方向(或感应电流的方向),如图 所示。
需要注意的是:判断感应电动势方向时,要 把导体看成是一个电源,在导体内部,感应电动 势的方向由负极指向正极。感应电流的方向与感 应电动势的方向相同。如果当直导体不形成闭合 回路时,导体中只产生感应电动势,不产生感应 电流。
如图所示,为汽车上装用的动磁式电流表的结构图,黄铜导电板固定在 绝缘底板上。两端与接线柱相连,中间夹有磁轭,与导电板固装在一起的转 轴上装有指针与永久磁铁转子组件。
没有电流通过电流表时,永久磁铁转子通过磁轭构成磁回路,使指针保 持在中间“0”的位置。当蓄电池向外供电时,放电电流通过导电板产生磁 场,使永磁转子带动指针向“-”侧偏转。放电电流越大,指针偏转角度越 大,指示放电电流的数值也越大。当发电机向蓄电池充电时,充电电流通过 导电板产生的磁场使指针向“+”侧偏转,指示出充电电流的大小。当被测 电流通过螺旋弹簧进入线圈时, 通电线圈受到安培力作用而产生 旋转力矩,使转动轴带动指针一 起转动。线圈转动的角度就是指 针偏转的角度,它与通过的电流 成正比。指针在刻度盘上的示数 即为被测量量的数值。

《汽车电工电子技术》课程标准

《汽车电工电子技术》课程标准

《汽车电工电子技术》课程标准《汽车电工电子技术》是汽车类(汽车检测与维修技术专业、汽车电子技术专业、汽车运用技术专业、汽车服务与营销、汽车制造类、新能源汽车技术等)的专业必修课,属于大类培养综合技能平台课程。

通过本课程学习,使学生掌握直流电路、交流电路、磁场及磁性元件、常用半导体、数字电路等知识。

为后续课程《汽车电气系统诊断与维修》、《汽车安全与舒适系统》、《汽车电控制技术》、《汽车单片机技术》等课程奠定基础。

二、课程教学目标根据要完成汽车电子电气维修工、汽车电子电气应用工程师岗位群企业典型工作任务的能力要求,本课程基于职业能力分级培养的理念,采用电子电气维修工、汽车电子电气应用工程师真实工作任务作为课程载体,以完成典型工作任务为逻辑主线组织教学内容和实施课程教学,将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中,学生在完成具体任务的过程中完成相应工作任务,掌握必备的理论知识,训练相关的职业能力,养成良好的职业素养。

本课程作为专业基础课程,通过课程教学,使学生具备从事汽车电气控制线路和电气设备维护的基本技能,增强学生电工电子技术在其他学科的应用意识,培养学生的电气控制技术综合应用能力。

要求学生掌握电气控制基础知识和基本技能、具备良好的情感态度和学习策略等素养。

电工学基础知识、基本技能是电工电子技术控制综合应用能力的基础,情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证,这四个方面共同促进电工电子技术综合应用能力的形成。

四、课程主要内容与要求(一)课程内容、学时及要求1.本课程的理论性和实践性都较强,教学过程中要积极改进教学方法,按照学生学习的规律和特点,以学生为主体,充分调动学生学习的主动性、积极性。

在课程内容的组织上,建议选择合适的产品作为项目载体,把较难理解的内容融入到相应的项目任务中,深入浅出,理论联系实际,帮助学生理解课程内容。

在教学方法上,可采用启发式教学,对重点理论内容应讲透,实践部分应示范操作,并鼓励学生自学和课上讨论,结合实例评讲,提高学生的学习兴趣和学习能力。

汽车电工电子基础 2常用电磁元件的认识

汽车电工电子基础  2常用电磁元件的认识

多电器设备如变压器、电磁铁、继电器、电动机等均
用铁磁材料来构成磁路。磁路的欧姆定律
是分析
磁路的基础。由于铁磁材料的磁阻不是常数,故它常
用于定性分析。
3 含有铁芯线圈的交流电路的主磁通
。这表
明当线圈匝数N 及电源频率f 为一定时,主磁通的幅值
Φm由励磁线圈外的电压有效值U 确定,与铁芯的材料
及尺寸无关。
图2-8 单相变压器的负载运行示意图
I1 N2 1 I2 N1 k
U1 E1 N1 k U2 E2 N2
3)阻抗变换
图2-8 变压器的阻抗变换作用
ZL
U1 I1
kU2 I2
k2 U2 I2
k2
ZL
k
2. 变压器的损耗与额定值
1)变压器的损耗和效率
损耗
铜损: 铁损: 主要包括磁滞损耗和涡流损耗
6 电磁铁是利用通电的铁芯线圈产生的电磁力或力矩吸 引衔铁或保持某种工件于固定位置,通过将电磁能转 化为机械能来实现各种控制的一种电器。电磁铁在汽 车上应用广泛,如汽车电喇叭发声、汽油泵进出油阀 的启闭、ABS油阀等都是由电磁铁来控制的。
37 继电器是自动控制电路中常用的一种元件,是用较小 的电流来控制较大电流的一种自动开关,在电路中起 着自动操作、自动调节、安全保护等作用。电磁式继 电器成本较低,便于控制执行部件,因此在汽车电路 中被广泛采用。
1. 开磁路点火线圈
图2-12 传统点火线圈的磁路
磁路的上、下部分从空气中 通过,漏磁较多。
图2-11 点火线圈结构示意图
2. 闭磁路点火线圈
铁芯形成闭合磁路,具有漏磁少、 转换效率高、体积小、质量轻、易 散热等优点。
图2-13 闭磁路点火线圈

车用磁传感器简介介绍

车用磁传感器简介介绍

安全可靠性要求高
法规标准要求
车用磁传感器需要符合相关法规标准 和质量控制要求,以确保在车辆上的 安全有效应用。
车用磁传感器是车辆安全关键零部件 ,需要具备较高的安全可靠性和稳定 性。
解决方案与建议
加强技术研发与创新
优化生产制造工艺
通过加强技术研发和创新,提高磁传感器 的性能和降低成本,以满足车用市场的需 求。
稳定性
稳定性是指传感器在长时间内保持一 致性能的能力。稳定的传感器能够确 保测量结果的可靠性,避免因传感器 性能漂移而导致的问题。
环境适应性
温度范围
车用磁传感器需要在不同温度环境下正常工作。温度范围越宽,传感器适应的环境就越 复杂。
湿度
在某些环境下,如雨天、雪天等,车用磁传感器需要具备防水功能,以确保正常工作。
通过优化生产制造工艺,提高生产效率和 降低制造成本,以降低车用磁传感器的价 格。
加强市场推广与合作
通过加强市场推广和与汽车厂商的合作, 扩大车用磁传感器的应用范围和市场份额 。
遵循相关法规标准和质量控制要 求
确保车用磁传感器的质量和安全性符合相 关法规标准和质量控制要求。
THANKS
谢谢您的观看
成本挑战
高性能磁传感器的研发成本高
01
研发高精度、高性能的磁传感器需要大量的技术研发和实验验
证,导致成本较高。
生产制造成本高
02
车用磁传感器的生产需要高精度的工艺和设备,导致制造成本
较高。
市场竞争激烈
03
随着汽车电子市场的竞争加剧,车用磁传感器的价格压力也越
来越大。
应用挑战
集成化要求高
车用磁传感器需要与其他汽车电子系 统进行集成,如导航系统、控制系统 等,需要具备较好的兼容性和可扩展 性。

项目五 磁场及电磁感应的认知

项目五  磁场及电磁感应的认知
的作用与电路中能量的转换关系。
技能目标
1.掌握磁场对电流的作用力及方向的判 定方法。
2.掌握感生电流产生条件及方向的判定。 3.学会互感线圈同名端的判定方法。 4.能识别与检测常用的电感元件,并能
识读出其主要参数。
一、磁场的基本特征
人们把物体能够吸引铁、镍、钴等金属及其合 金的性质叫做磁性,把具有磁性的物体叫做磁 铁,又称磁体、磁钢,俗称吸铁石,常见的磁 铁的形状如图。
电感与磁链 当电流I通过有N匝的线圈时,在每匝线圈中产
生磁通量Φ ,则该线圈的磁链为:
N
磁通量和磁链的单位都是韦伯(Wb),磁链 是导电线圈匝数与穿过该线圈各匝的平均磁通 量的乘积。
空心线圈的磁通量ΦL和磁链与电流I成正比,
(2)主磁通与漏磁通
在电动机和变压器内,常把线圈套装在铁芯上。当线 圈内通有电流时,就会在线圈周围的空间形成磁场, 由于铁芯的导磁性能比空气好得多,所以绝大部分磁 通将在铁芯内通过,这部分磁通称为主磁通。围绕载 流线圈和部分铁芯周围的空间,还存在少量分散的磁 通,这部分磁通称为漏磁。
F NI
2、磁路基本定律 1)磁路的欧姆定律
一个磁路中的磁阻等于“磁动势”与磁通量的比值。 这个定义可以表示为:
或 =F/Rm
式中:Rm称为磁阻,单位为安培匝每韦伯,或匝数每亨利; F=NI称为磁动势,即线圈匝数与电流的乘积,单位为安培
匝;是磁通量,单位为韦伯。
可以这样理解:
磁路中的磁通等于作用在该磁路上的磁动势F
螺线管的磁场
通电螺线管外部,磁力线由N极出来进入S极; 在通电螺线管内部磁力线与螺线管轴线平行, 方向由S极指向N极,并与外部磁力线连成闭合 曲线。
用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指方向与 电流的方向一致,则拇指所指方向即为螺线 管内部的磁力线方向,即大拇指所指为通电螺 线管的N极。

汽车电工电子大纲

汽车电工电子大纲

汽车电工电子教学大纲一、课程性质与任务本课程是中等职业学校汽车检测与维修专业的一门重要专业理论课程.包括电工技术、电子技术的基本知识,同时介绍了与汽车技术有关的直流电路、交流电路、电磁学、交流发电机与电动机。

低压电器与控制电路等电工知识和模拟电子技术、数字电子技术等基本知识。

为学习汽车电子控制技术奠定良好基础。

二、课程教学目标通过本课程的学习,使同学们获得必要的电工与电子技术基础知识和基本技能,了解一般常用电气设备的基本结构、工作原理及主要特点,获得正确使用、维护专用电气设备以及安全用电的一般知识.本课程应在知识和能力方面达到下列要求:(一)知识目标1。

了解直流电路、交流电路、电磁感应的基本知识;2。

掌握常用电工仪表的使用方法,能够运用其测量电子元件;3。

掌握模拟电路、数字电路的相关知识.(二)能力目标1。

能看懂简单的汽车常用电路以及简单的电气控制线路图;2。

能够检修一般的电工电子电路故障。

(三)情感目标通过本门课的学习培养学生对汽车电路的兴趣,培养学生在汽车修理时遇到综合故障时的解决方法和解决思路。

同时培养学生对汽车修理职业的热爱.(四)教学中应注意的问题1.讲述要深入浅出,讲清概念,深度要根据学生的接受能力,每章有小结。

2.注意加强直观性,机动时间可做参观、演示等。

3。

创造条件充分利用现代化教学手段进行教学。

4.讲练结合,要有足够的思考题作为学生的课外作业。

5。

注意理论联系实际,培养学生分析问题和解决问题的能力。

6.重视实践环节每个时间都要有明确的目的和要求,学生要认真准备。

,三、教学内容结构本课程由两部分组成:即电工部分和电子部分。

主要内容包括:直流电路、正弦交流电路、直流电动机和交流发电机、模拟电路、汽车电路基础及安全用电的基本知识。

四、教学内容与要求(一)本大纲对教学要求的层次表述1.知识部分了解知识:直流电路、交流电路、电磁感应的基本知识。

理解:直流电动机和交流发电机工作原理。

掌握:常用电工仪表的使用方法,能够运用其测量电子元件;模拟电路、数字电路的相关知识.2.技能部分应会:能看懂简单的汽车常用电路以及简单的电气控制线路图;熟练:检修一般的电工电子电路故障。

磁性元件知识要点

磁性元件知识要点

磁性元件知识要点磁性元件是一种具有特殊磁性特性的器件,常用于电磁传感器、磁扫描器、磁存储器、磁传输装置等应用中。

磁性元件主要包括磁铁、磁芯、电磁线圈等。

1.磁铁:磁铁是磁性元件中最常见的一种,它具有磁性并能产生磁场。

常用的磁铁有永磁磁铁和电磁铁两种。

(1)永磁磁铁具有恒定的磁性,不需要外界电流就能产生磁场。

常见的永磁材料有铁氧体、钕铁硼等,常用于磁扫描器、电机等。

(2)电磁铁需要外界电流的激励才能产生磁场。

通常由线圈和铁芯构成,电磁铁的磁性大小和方向可以通过调节电流大小和方向来控制。

常用于电磁传感器、电磁继电器等。

2.磁芯:磁芯是一种将磁场集中和导引的元件,常用于电感器、变压器、电源滤波器等。

磁芯材料的选择和设计对于磁性元件的性能具有重要影响。

(1)硅钢片是一种常用的磁芯材料,具有低磁导率和低磁滞损耗,适用于高频应用。

(2)铁氧体是一种具有高磁导率和高磁饱和感应强度的磁芯材料,适用于高频电感器和变压器。

(3)氧化铁磁芯具有高磁导率和低损耗,适用于高频应用。

(4)纳米晶磁芯具有高饱和磁感应强度和低磁滞损耗,适用于高频应用。

3.电磁线圈:电磁线圈是一种通过电流激励产生磁场的元件,常用于电磁传感器、电磁继电器、电磁阀等。

电磁线圈的性能主要由线圈参数和材料特性决定。

(1)线圈参数包括匝数、截面积、导线电阻等。

匝数越多,产生的磁场强度越大;截面积越大,导线的电流容量越大;导线电阻越小,导线的功耗越少。

(2)线圈材料应具有良好的导电性、机械强度和耐腐蚀性。

常用的线圈材料有铜、铝等。

4.磁电效应:磁电效应是指在磁性元件中,由于外界施加电场或磁场的作用,导致材料内部产生的磁场或电场发生变化。

常见的磁电效应有磁阻效应、磁电效应和电磁效应。

(1)磁阻效应是指材料的电阻随着磁场的变化而变化,用于磁阻传感器和磁存储器。

(2)磁电效应是指材料的极化电荷和应变随着磁场的变化而变化,用于磁电传感器和磁存储器。

(3)电磁效应是指材料的极化电荷和应变随着电场的变化而变化,用于电磁传感器和电磁继电器。

磁场测量的原理和元件

磁场测量的原理和元件

磁场测量的原理和元件磁场是无形的,在实际检测中,通常是将磁场转换成电信号然后实现自动化处理,从而实现无形磁场的可视化。

磁电转换原理和元件有以下几种:1.感应线圈感应线圈的原理:通过线圈切割磁力线产生感应电压,而感应电压的大小与线圈匝数、穿过线圈的磁通变化率或者线圈切割磁力线的速度成线性关系。

感应线圈测量的是磁场的相对变化量,并对空间域上的高频率磁场信号更敏感。

2.磁通门磁通门传感器是利用被测磁场中高导磁铁芯在交变磁场的饱和激励下,其磁感应强度与磁场强度的非线性关系来测量的弱磁场的一种传感器,其原理是建立在法拉第电磁感应定律和某些材料的磁化强度M与磁场强度H的非线性关系上。

使用磁通门传感器的仪器有磁通门高斯计,如磁通门高斯计GF600,能精确测量微弱的磁场,仪表无须调零,是测量弱磁场最好的选择,但磁通门传感器不能长期暴露在高磁场环境下,使用环境应低于100G(10mT)。

3.霍尔传感器霍尔传感器是根据霍尔效应制作的一种磁场传感器,测量绝对磁场大小。

霍尔效应从本质上讲是运动的带点粒子在磁场中收到洛伦兹力作用引起的偏转,从而形成霍尔电势V=K H①·I·B。

以霍尔传感器开发出来的仪器有霍尔效应高斯计,常用的有手持式高斯计G100,具有精度高、温度补偿功能强、零点漂移小和磁场测量反应速度快等优点。

4.磁敏电阻磁阻效应是指某些金属或半导体的电阻值随外加磁场变化而变化的现象。

常用的元件有磁敏电阻、磁敏二极管、磁敏三极管等。

5.磁共振法原子核磁性的直接和精密的测量是利用核磁共振的方法。

核磁共振是原子核磁矩系统在相互垂直的恒定磁场B和角频率ω的交变磁场的同时作用下,满足ω=γ②B时,原子核系统对交变磁场产生强烈吸收(共振吸收)现象。

除了上述介绍的几种方法外,还有磁光克尔效应法、磁膜测磁法、磁致收缩法、磁量子隧道效应法、超导效应法等。

①元件的灵敏度,它表示在单位磁场和单位控制电流下霍尔电势的大小②为原子核的磁旋比,即原子核的磁矩与角动量之比。

项目3直流电动机控制线路的安装与调试(教材)

项目3直流电动机控制线路的安装与调试(教材)

欢迎共阅项目三 直流电动机控制线路的安装与调试[项目概述] 直流电机是电能和机械能相互转换的旋转电机之一,应用电磁感应原理进行能量转换。

将机械能转变为直流电能的电机称为直流发电机;将直流电能转变为机械能的电机称为直流电动机。

直流发电机可作为各种直流电源。

直流电动机具有宽广的调速范围、平滑的调速特性、较高的过载能力、较大的起动和制动转矩等特点,广泛应用于对起动和调速要求较高的生产机械。

3.1 3.1.1 (1) (2) (3) (4) (5)电机系统的集成包括电机系统的一体化设计;电机系统的结构化设计;电机系统的模拟、仿真和实现;电机系统的综合性能分析和评估。

(6)以嵌入式DSP 芯片为核心的单片电机系统SOC(System 0n a Chip)技术将电机系统的主要结构做在一个单芯片中,它以嵌入式DSP 芯片为核心,采用面向对象的片中软件实现控制系统的可重构、可扩充和通用性。

它可以适用于无刷电动机、感应电动机、同步电动机、开关磁阻电机、步进电动机的反馈控制、矢量控制、智能控制等高层次控制。

(7)网络信息家电中的电机控制技术“网络信息家电。

是一种概念,是一种新领域。

它是信息技术与家用电器智能控制技术的结合。

它是信息时代的重要物质基础。

它是计算机、自动控制、信息技术、电工等学科交叉融合产生的新兴领域。

3.1.2 直流电机的结构直流电动机和直流发电机的结构基本是相同的,即都有可旋转部分和静止部分。

可旋转部分称为转子,静止部分称为定子,在定子和转子之间存在着空气隙。

小型直流电动机结构如图3—1所示,其剖面结构如图3—2所示。

图3—1 小型直流电动机的结构图3—2 小型直流电动机的剖面结构1、定子部分定子的作用,在电磁方面是产生磁场和构成磁路,在机械方面是整个电机的支撑,定子由磁极、机座、换向极、电刷装置、端盖和轴承组成。

(一)主磁极1.0~1.5mm交替出现的。

因此机厚1~1.5mm联。

图3—3 直流电机主磁极和换向极结构a)主磁极结构;b)换向极结构(四)电刷电刷装置的作用是通过电刷和旋转的换向器表面的滑动接触,把转动的电枢绕组与外电路连接起来。

《电工基础》课程标准

《电工基础》课程标准

《电工基础》课程标准授课班级:13机电(中)1、2班授课地点:2号教学楼303、309授课教师:李春菊一、概述(一)课程性质本课程是中职机电技术应用专业的专业主干课程,具有很强的实践性。

通过本课程的学习,使学生具备基本定律、直流电阻电路、正弦交流电路、互感耦合电路等有关知识和常用仪器仪表使用元件与电路测试、简单电路设计、电路制作与调试技能。

本课程是《电机与变压器》、《电气控制技术》、《可编程控制技术》等课程的前修的基本课程。

(二)课程基本理念1. 坚持中职性,体现中职人才培养的特色中职性的内涵包括高素质和技能型。

课程坚持以就业为导向,以职业能力为本位,以理实一体化为特色,培养高素质、技能型专门人才。

2. 坚持主体性,突出学生在教学中的重要地位坚持主体性,首先体现在尊重学生的知识基础上,课程要从学习内容安排上,在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。

坚持主体性,其次体现在尊重学生的学习能力上,在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究,充分调动学生的学习积极性和学习潜能,激发学习的内驱力。

坚持主体性,还体现在尊重学生的个体差异上,课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异,确定适宜的学习目标和评价方法,使每个学生都能体验到学习的成功和快乐,以满足自我发展的需要。

3. 坚持全面性,培养终身学习和全面发展能力面向全体学生,着眼于学生终身学习和全面发展。

尊重事物发展的客观规律,从课程设计到教学实施的诸个环节,注重培养学生的可持续发展能力,在夯实专业基础的同时,强调学生自主学习能力的培养,为学生终身学习奠定基础。

课程还要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。

4. 坚持综合化,力求实现“所学即所用”通过社会调研,邀请行业、企业专家对生产岗位进行任务和职业能力分析,以生产岗位任务为基础选定学习项目、组织学习内容,以具体的生产岗位为单元模块,把电工基础涉及的内容进行整合,实现整体性地呈现。

电磁驱动原理的应用

电磁驱动原理的应用

电磁驱动原理的应用1. 介绍电磁驱动是一种利用电磁学原理来驱动物体运动的技术。

它基于安培力定律和电流磁场交互作用的原理,通过施加电流产生磁场,从而有效地驱动电磁元件的运动。

电磁驱动技术广泛应用于多个领域,包括机械、汽车、航天等。

2. 电磁驱动的基本原理电磁驱动的基本原理是通过电流在导线中产生的磁场,利用它与磁性元件之间的相互作用来驱动物体运动。

这种相互作用是基于安培力定律,即磁场将会施加一个力在与其垂直的磁性元件上。

3. 电磁驱动的应用领域电磁驱动技术在许多领域有着广泛的应用,下面列举了一些常见的应用领域:•自动化领域:电磁驱动用于驱动自动化设备中的线性驱动器、气缸和操纵手段等。

•汽车行业:电磁驱动在汽车行业中被广泛应用于 ABS(防抱死制动系统)、汽车暖风系统以及电动汽车的驱动系统等。

•机械工程:电磁驱动技术在机械工程领域中被应用于液压泵、风机、传送带等的驱动系统中。

•航天领域:电磁驱动技术在航天领域中被应用于卫星姿态控制、太阳能电池阵列的展开等。

4. 电磁驱动的优势电磁驱动技术相比传统的机械驱动技术有许多优势,如下:•精确控制:通过调整电流的大小和方向,可以实现对电磁驱动的精确控制,从而精确地驱动物体的运动。

•高效能:电磁驱动利用电能转化为机械能,相对于传统机械驱动技术来说,具有更高的能效。

•可编程性:通过调整电流和磁场的参数,可以实现不同的驱动效果,满足不同应用的需求。

•高可靠性:电磁驱动没有传统机械驱动所涉及的各种运动部件,因此具有更高的可靠性和使用寿命。

5. 电磁驱动的未来发展随着科技的不断进步,电磁驱动技术在未来有着广阔的发展前景。

以下是一些可能的未来发展方向:•纳米级电磁驱动:随着纳米技术的发展,纳米级电磁驱动将成为可能,使得电磁驱动技术能够应用于更小尺度的器件中。

•智能化驱动系统:通过加入传感器和智能控制算法,可以实现电磁驱动系统的自适应和智能化,提高驱动效率和精确度。

•无线电磁驱动:无线电磁驱动将成为未来的发展方向,通过无线电磁能转化为机械能,实现对物体的远程驱动。

磁场的应用及其原理图

磁场的应用及其原理图

磁场的应用及其原理图1. 介绍磁场是物理学中重要的概念,它在各个领域都有广泛的应用。

本文将介绍磁场的应用,并附上一些相关的原理图。

2. 磁场的应用2.1. 磁铁•利用磁铁的吸引力和排斥力,可以制作各种各样的磁性设备和玩具。

•磁铁在电子设备中也有重要的应用,比如扬声器、电动机等。

2.2. 电磁铁•电磁铁是利用电流在导线中产生的磁场实现吸附或释放的装置。

•电磁铁广泛应用于电动机、继电器、电磁铁吸盘等设备中。

2.3. 磁共振成像(MRI)•MRI(Magnetic Resonance Imaging)是一种重要的医学影像技术。

•利用磁场对人体内部的水分子进行成像,可以用于诊断肿瘤、脑部病变等疾病。

2.4. 地磁导航•利用地球的磁场,可以进行导航和定位。

•地磁导航广泛应用于船舶、飞机、汽车等交通工具上。

2.5. 磁记录•磁记录是一种将数据以磁场形式存储的技术。

•磁带、磁盘等存储介质都是利用磁场进行数据的读写和存储。

3. 磁场的原理图3.1. 磁铁原理图○ N 极 S 极●3.2. 电磁铁原理图+┌─────┐┌──────────┐ │ │ ┌──────────┐──►│ ├──┬───┤ ├─────►│ │+ │ │ │ │ │ + │ ││ │ │ │ │ │ │└──────────┘ │ └─────┘ └──────────┘└─────┘3.3. MRI原理图《===========水分子============》┌────────────────────────────────────────││ │││ │└────┬────────────▲────────────────▲────────────┬────┘│ ││ ││ ││ │磁场方向磁场方向### 3.4. 地磁导航原理图┌─────────────┐ ││ ○ │ │ │ │ └───┬────┬───┘ │ │ N S ││ N S ┌───────┬ ┌─────┼────┼─────┬ ┌─────────┐ ──│├───│ │ │ │───│ │ │ │ │ │ │ ││ │ └───────┘ └─────┴────┴─────┘ └─────────┘地球磁场 ### 3.5. 磁记录原理图┌─────┬──────┬─────┐ │ 数据│ 0 │ 数据│ │ │ │ │ ├─────┼──────┼─────┤ │ │ ││ │ │ │ │ └─────┴──────┴─────┘ ## 4. 结论磁场是一种重要的物理现象,它在各个领域都有广泛的应用。

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教师姓名授课形式讲授授课时数授课日期年月日授课班级授课项目及任务名称项目三磁场及车用电磁元件教学目标知识目标1.掌握电动机、汽车三相交流发电机的工作原理。

2.了解起动机作用、构造与原理。

3.掌握自感与互感的原理,点火线圈的结构以及工作原理。

4.掌握汽车常用继电器的结构、工作原理;分析带继电器汽车灯光电路。

5.掌握电磁阀的种类与工作原理。

技能目标1.能够拆装检测起动机。

2.能够检测点火线圈、检测汽车灯光继电器。

3.掌握电磁阀的检测方法。

4.学会使用示波器;识读正弦交流电以及其他交流信号的图像。

5.掌握点火线圈的检测方法。

教学重点 1.掌握汽车常用继电器的结构、工作原理。

2.分析带继电器汽车灯光电路。

教学难点 1.能够拆装检测起动机。

2.能够检测汽车灯光继电器。

教学方法教学手段借助于多媒体课件,讲授磁场及车用电磁元件的内容。

通过教师的示范和视频的示范讲授磁场及车用电磁元件中所包括的发电机、电动机、电磁阀、点火线圈等,让学生更直接地学习磁场及车用电磁元件检测使用及方法。

学时安排 1.掌握电动机、汽车三相交流发电机的工作原理约80分钟。

2.了解起动机作用、构造与原理约50分钟。

3.掌握自感与互感的原理,点火线圈的结构以及工作原理约40分钟。

4.掌握汽车常用继电器的结构、工作原理约120分钟。

5.能够分析带继电器汽车灯光电路约160分钟。

6.拆装检测起动机约240分钟。

7.检测点火线圈、检测汽车灯光继电器约160分钟。

8.电磁阀的检测、使用示波器;识读正弦交流电以及其他交流信号的图像点火线圈的检测约400分钟。

教学条件多媒体课件、汽车发动机台架、汽车电器台架。

课外作业检测汽车灯光继电器。

检查方法 1.随堂提问,计平时成绩。

2.拆装完成质量评分,计平时成绩。

教学后记授课主要内容【项目引入】在生产实践和日常生活中,常用的电机、变压器,以及汽车上的点火线圈、各种电磁阀,都是有铁芯的线圈,这就使得其中不仅涉及电路问题,而且还涉及磁路问题。

例如,三相同步交流发电机、点火线圈、喷油器、炭罐电磁阀等电器设备内部均体现了电与磁的相互作用、相互转换等,这就要求我们更深入地学习,了解磁路以及描述磁场的一些基本物理量。

任务一认识汽车发电机原理【任务引入】汽车上的用电设备都离不开电源,汽车交流发电机与蓄电池共同组成汽车电源。

交流发电机产生交流电的基本原理是电磁感应原理。

交流发电机的转子为一旋转磁场,当转子由发动机皮带轮带动旋转时,由于定子绕组与磁力线有相对的切割运动,所以在三相绕组中产生交流电动势。

【知识目标】1. 理解电流与磁场形成的原理。

2. 掌握汽车三相交流发电机的工作原理。

【技能目标】掌握示波器的使用与交流电的测试。

【知识链接】一、磁路及其基本物理量物体能吸引铁、镍、钴等金属及它们的合金的性质叫磁性,具有磁性的物体叫磁体。

磁体上磁性最强的部位叫磁极。

任何磁体都有两个磁极,而且无论怎样分割磁体,磁体总具有两个磁极。

通常以“S”表示磁体的南极(常涂红色),以“N”表示磁体的北极(常涂绿色或白色)。

磁极间的相互作用规律是:同性相斥,异性相吸。

为形象描述磁场的强弱和方向引入磁力线,磁力线是假想的曲线,实际并不存在。

它具有以下特点:①磁力线是互不交叉的闭合曲线;在磁体外部由N 极指向S 极,在磁体内部由S 极指向N 极。

通过垂直于磁场方向上某一面积的磁力线数称为磁通,单位为“韦伯”(Wb)。

②磁力线上任意一点的切线方向,就是该点的磁场方向(即小磁针N 极的指向)。

③磁力线越密集磁场越强,磁力线越稀疏磁场越弱。

与磁场方向垂直的单位面积S 上的磁通量称为磁感应强度,用“T”表示,单位为“特斯拉”。

二、电流产生的磁场电流周围存在着磁场,这种“动电生磁”的现象称为电流的磁效应。

直线电流、环形电流、通电螺线管都能够产生磁场,磁场的方向可用安培定则(也叫右手螺旋定则)来判断。

直线电流产生的磁场,可用安培定则进行判断,具体方法为:用右握住通电直导线,大拇指指向电流的方向,四指的指向就是磁感线的环绕方向,即为磁场方向。

环形电流产生的磁场如图3-1-3 所示,使右手四指弯曲的方向和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线方向。

通电螺线管产生的磁场如图3-1-4 所示,用右手握住通电螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。

三、三相交流电的产生(汽车发电机原理)汽车上的发电机是汽车的主电源,其功用是在发动机怠速以上运转时,向除起动机以外的所有用电设备供电,当蓄电池电量不足时可向蓄电池及时充电。

发电机位于汽车发动机的前端,由发动机的曲轴皮带轮驱动。

汽车发电机有直流发电机和交流发电机两种。

目前,国内外汽车上使用的基本都是交流发电机。

1.汽车交流发电机的结构汽车交流发电机的种类很多,但其结构基本相同,都是由一台三相同步交流发电机和整流器两大部分组成。

现代轿车还将电压调节器装在发电机内部。

三相同步交流发电机主要由转子总成、定子总成、皮带轮、风扇、前后端盖及电刷等部件组成。

(1)转子转子的作用是产生旋转磁场。

转子由转子轴、励磁绕组(又称磁场绕组)、两块爪形磁极、磁轭、滑环等组成。

转子轴上压装有两块爪极,每块爪极上有6 个鸟嘴形磁极,在两块爪极的空腔内装有磁轭,磁轭上绕有励磁绕组。

励磁绕组的两引线分别焊接在与轴绝缘的两个滑环上,滑环与装在后端盖上的两个电刷接触。

当两电刷与直流电源接通时,励磁绕组中便有磁场电流通过,产生轴向磁通,使爪极的一块被磁化为N 极,另一块被磁化为S 极,从而形成六对相互交错的磁极。

当转子转动时,就形成了旋转的磁场。

(2)定子定子(又称电枢)的功用是产生三相交流电。

定子由定子铁芯和定子绕组(线圈)组成。

定子铁芯由内圈带槽(一般有36 槽)、互相绝缘的硅钢片叠成。

定子绕组有三组线圈,对称地嵌放在定子铁芯的槽中。

三相绕组的连接有星形连接法和三角形连接法两种。

汽车交流发电机大多采用星形连接。

定子安装在转子的外面,当转子转动时,转子绕组产生的旋转磁场切割定子三相绕组,于是定子三相绕组就产生三相交流电。

(3)整流器整流器的作用是将定子绕组产生的三相交流电变为直流电。

整流器由整流板和整流二极管组成。

交流发电机的整流器是由6 只硅整流二极管分别压装(或焊装)在相互绝缘的正整流板(带有发电机输出B+ 接线柱)和负整流板上形成的,负整流板与发电机外壳直接相连(搭铁)。

6只整流二极管分为正极管和负极管。

引出电极为正极的称为正极管,3 只正极管装在同一块板上,称为正整流板;引出电极为负极的称为负极管,3 只负极管安装在同一块板上,称为负整流板,也可将后端盖作为负整流板。

(4)端盖及电刷组件端盖一般分为前端盖和后端盖,起支撑转子、定子、整流器和电刷组件的作用。

端盖一般为铝合金铸造,一是可有效地防止漏磁,二是铝合金散热性能好。

发电机的后端盖上一般都装有电刷组件。

电刷组件由电刷、电刷架和电刷弹簧组成,发电机电刷组件,轿车上使用的发电机普遍将调节器与电刷制成一体。

电刷的作用是将电源通过滑环引入励磁绕组。

两个电刷分别装在电刷架的孔内,借助弹簧压力与滑环保持接触。

电刷和滑环的接触应良好,否则会因为磁场电流过小,导致发电机发电量不足。

(5)皮带轮和风扇交流发电机的前端装有皮带轮和风扇,由发动机通过传动带驱动发电机的转子轴和风扇一起旋转。

发电机工作时,定子绕组和励磁绕组中都会有热量产生,温度过高会烧坏导线的绝缘层,导致发电机不能正常工作,所以必须为发电机散热。

为了提高散热能力,多数发电机装有两个风扇。

2.交流发电机的工作原理(1)发电原理发电机的三相定子绕组按一定的规律嵌放在定子槽中,依次相差120°电角度,。

发电机工作时,电刷将励磁电流引入发电机磁场绕组,磁场将转子的爪极分别磁化成N 极和S 极,磁力线从N 极出发,经过空气间隙和定子回到S 极。

当转子开始旋转时,带动爪极旋转,从而形成一个旋转的磁场,不断切割定子绕组,就在三相定子绕组中产生了交流感应电动势。

由于交流发电机的转子磁极为鸟嘴形,使交流电动势的波形近似正弦波形,所以最后在定子绕组中就产生了幅值相等、频率相同且相位相差120°的正弦交流电。

(2)整流原理在交流发电机中,整流器利用二极管的单向导电性进行整流,6 个二极管组成了三相桥式全波整流电路。

6 个二极管中,VD1 、VD3 、VD5 为正极管,VD2 、VD4 、VD6 为负极管。

整流器工作时,每一时刻只有1 个正极管和1 个负极管导通工作。

发电机工作的某一瞬时,3 个正极管中电位最高的1 个正极管优先导通,3 个负极管中电位最低的1 个负极管优先导通,同时导通的两个二极管将发电机的输出电压加在用电设备两端。

为三相桥式整流电路整流前后波形对比。

(3)交流发电机的励磁方式交流发电机低速运转,发电机的电压低于蓄电池的电动势时,由蓄电池供给磁场绕组激磁电流,称为他励。

他励时激磁电流的走向为:蓄电池正极→点火开关S →调节器→发电机磁场接线柱F →磁场绕组→搭铁。

由于此时激磁电流大,磁极磁场很强,从而使发电机电压上升很快。

当发电机转速升高,发电机电压高于蓄电池的电动势时,激磁电流由发电机自给,称为自励。

自励时激磁电流的走向为:发电机B+ →点火开关S →调节器→发电机磁场接线柱F→磁场绕组→搭铁。

概括来说,交流发电机的激磁过程是:先他激,后自激。

任务二认识汽车起动机原理【任务引入】要使发动机从静止状态过渡到工作状态,必须用外力带动发动机的曲轴,曲轴在外力作用下,从开始转动到发动机自动地怠速运转的全过程称为发动机的起动。

起动机的作用是起动发动机,发动机起动之后,起动机便立即停止工作。

要检修汽车起动机,必须了解起动机的组成、作用及基本工作原理。

【知识目标】1.掌握电动机的工作原理。

2.了解起动机的作用。

3.认识起动机的构造与原理。

【技能目标】能够拆装检测起动机。

【知识链接】一、磁场对通电导体的作用为什么打开电风扇的开关,叶片就会转动,从而使人感觉凉爽。

汽车上的车门玻璃升降器是怎样实现对玻璃升高、降低的调节呢?其实这些都是通过电动机的工作来实现的。

电动机的工作原理就是通电导体在磁场中受到力的作用,该作用力叫做电磁力,单位是牛顿(简称牛,N)。

两个磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。

电流的周围也存在着磁场,当把通电导体放入磁场中时,相当于把一个磁体放入此磁场中,由于磁场对磁体会产生力的作用,所以通电导体在磁场中也会受到力的作用。

而作用的实质,也是两个磁体间发生了力的作用。

通电导体在磁场中受力的方向跟导体中的电流方向以及磁力线方向有关,而且这三个方向之间两两垂直。

通电导体在磁场中要受到力的作用,通电直导体在磁场中所受作用力的方向,可用左手定则判定。

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