2018年最新(教科版)二年级语文下册征友启事公开课课件
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《征友启事》ppt实用课件
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气 地离开。
“唉，世界这 么大，我怎么 连一个朋友也 找不到呢？”
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪 我一起吃草，或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做 到其中一点，欢迎联系……”
比较这两则“ 征友启示的不 同
征友启事
“我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草 ，一起玩耍，一起晒太 阳，一起学耕田。谁能 做到，欢迎联系……”
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？ 只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友 。
对待朋友不能 要求过多、过 于苛刻。
你明白了什么？ 与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
多个朋友多条路，多个冤家多堵墙 。 ——中国俗语 友谊是人生最大的快乐。 ——英· 休谟 友情，在我过去的生活中，就像一 盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的 生存有了一点点光彩！ ——作家巴金
语文S版二年级上册
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征 启 陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋 言 或 者 栏 围
启
陪 猎
耕
征 联
言 或
者 栏
奋
围
我会读
征友 启事 陪同 耕田
联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么 想找个朋友?
我特别想 找个朋友
因为我每天 都非常的 孤单、寂寞
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做到 ，欢迎联系……”
《征友启事》PPT课件
• ● ● • ● ● • ● ●
请你说一说
请用“或者……或 者……或者……”说 句子。
山羊：
请看句 “我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
Байду номын сангаас
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？ 只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。 对待朋友不能 要求过多、过 于苛刻。
我特别想 找个朋友
因为我每天 都非常的 孤单、寂寞
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做到， 欢迎联系……”
• • • •
小牛找朋友的条件是什么? 它能找到朋友么? 从文中哪几句话可以看出来? 当你看到这张启事,你会说什么呢?
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气 地离开。
“唉，世界这 么大，我怎么 连一个朋友也 找不到呢？”
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪 我一起吃草，或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做 到其中一点，欢迎联系……”
比较这两则 “征友启示的 不同
征友启事 “我想找这样的一个 “我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草， 朋友：能陪我一起吃草， 或者一起玩耍，或者一 一起玩耍，一起晒太阳， 起晒太阳，或者一起学 一起学耕田。谁能做到， 耕田。谁能做到其中一 欢迎联系……” 点，欢迎联系……” 征友启事
请你说一说
请用“或者……或 者……或者……”说 句子。
山羊：
请看句 “我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
Байду номын сангаас
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？ 只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。 对待朋友不能 要求过多、过 于苛刻。
我特别想 找个朋友
因为我每天 都非常的 孤单、寂寞
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做到， 欢迎联系……”
• • • •
小牛找朋友的条件是什么? 它能找到朋友么? 从文中哪几句话可以看出来? 当你看到这张启事,你会说什么呢?
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气 地离开。
“唉，世界这 么大，我怎么 连一个朋友也 找不到呢？”
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪 我一起吃草，或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做 到其中一点，欢迎联系……”
比较这两则 “征友启示的 不同
征友启事 “我想找这样的一个 “我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草， 朋友：能陪我一起吃草， 或者一起玩耍，或者一 一起玩耍，一起晒太阳， 起晒太阳，或者一起学 一起学耕田。谁能做到， 耕田。谁能做到其中一 欢迎联系……” 点，欢迎联系……” 征友启事
二年级下册征友启事课件语
增强自信心
方法：鼓励学 生主动与他人 交流，分享兴
趣爱好
效果：促进学 生之间的友谊， 增强班级凝聚
力
培养学生的社交能力
提高学生的沟通技巧 培养学生的团队合作能力 增强学生的自信心和自尊心 帮助学生建立良好的人际关系
PART THREE
征友启事的要点 和注意事项
明确征友条件和要求
年龄、性别、职业等基本信息 兴趣爱好、性格特点等个人特质 交友事的发布 和推广
指导学生如何发布自己的征友启事
确定征友启事的主 题和内容
设计征友启事的格 式和版式
选择合适的发布平 台
发布征友启事并注 意隐私保护
鼓励学生通过多种渠道推广自己的征友启事
利用社交媒体：如微信、微博、 QQ等，发布征友启事，扩大传播 范围
参加学校活动：如社团活动、运动 会等，增加曝光率
二年级下册征 友启事课件语
单击此处添加副标题内容
汇报人：
目录
CONTENTS
01 单击此处添加文本 02 征友启事的目的和意义 03 征友启事的要点和注意事项 04 征友启事的范文和示例 05 征友启事的发布和推广 06 征友启事的反馈和跟进
PART ONE
添加章节标题
PART TWO
征友启事的目的 和意义
鼓励学生积极参与 集体活动，增进友 谊和团队合作精神
提醒学生保持真诚和耐心的态度，不断拓展自己的社交圈子
真诚待人：尊重他人，诚实守信，避免虚假和欺骗 耐心等待：不要急于求成，保持耐心，等待合适的朋友出现 拓展社交圈子：积极参与各种活动，结交不同领域的朋友
保持积极心态：面对挫折和困难，保持积极乐观的心态，相信自己会找到合适的朋友
联系方式和联系方式的保密性 征友启事的真实性和合法性 征友启事的发布渠道和方式
方法：鼓励学 生主动与他人 交流，分享兴
趣爱好
效果：促进学 生之间的友谊， 增强班级凝聚
力
培养学生的社交能力
提高学生的沟通技巧 培养学生的团队合作能力 增强学生的自信心和自尊心 帮助学生建立良好的人际关系
PART THREE
征友启事的要点 和注意事项
明确征友条件和要求
年龄、性别、职业等基本信息 兴趣爱好、性格特点等个人特质 交友事的发布 和推广
指导学生如何发布自己的征友启事
确定征友启事的主 题和内容
设计征友启事的格 式和版式
选择合适的发布平 台
发布征友启事并注 意隐私保护
鼓励学生通过多种渠道推广自己的征友启事
利用社交媒体：如微信、微博、 QQ等，发布征友启事，扩大传播 范围
参加学校活动：如社团活动、运动 会等，增加曝光率
二年级下册征 友启事课件语
单击此处添加副标题内容
汇报人：
目录
CONTENTS
01 单击此处添加文本 02 征友启事的目的和意义 03 征友启事的要点和注意事项 04 征友启事的范文和示例 05 征友启事的发布和推广 06 征友启事的反馈和跟进
PART ONE
添加章节标题
PART TWO
征友启事的目的 和意义
鼓励学生积极参与 集体活动，增进友 谊和团队合作精神
提醒学生保持真诚和耐心的态度，不断拓展自己的社交圈子
真诚待人：尊重他人，诚实守信，避免虚假和欺骗 耐心等待：不要急于求成，保持耐心，等待合适的朋友出现 拓展社交圈子：积极参与各种活动，结交不同领域的朋友
保持积极心态：面对挫折和困难，保持积极乐观的心态，相信自己会找到合适的朋友
联系方式和联系方式的保密性 征友启事的真实性和合法性 征友启事的发布渠道和方式
《征友启事》PPT课件 (共19张PPT)
语文S版二年级上册
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征启陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋言 或 者 栏 围
启 陪耕
征
猎
联
奋 者
言 或栏围
我会读
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么 想找个朋友?
•
青春座右铭
•
1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。
•
3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！
•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
激励向上人生格言
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？
对待朋友不能 要求过多、过
于苛刻。
只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
•
1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
•
2、 要有梦想，即使遥远。
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征启陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋言 或 者 栏 围
启 陪耕
征
猎
联
奋 者
言 或栏围
我会读
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么 想找个朋友?
•
青春座右铭
•
1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。
•
3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！
•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
激励向上人生格言
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？
对待朋友不能 要求过多、过
于苛刻。
只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
•
1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
•
2、 要有梦想，即使遥远。
《征友启事》PPT课件(1)
2021/3/10
讲解：XX
9
征友启事刚刚贴出，山 羊、猎狗、花猫、马驹都兴 奋地跑过去看。可是，看完 了，又一个个摇着头走了。 结果，小牛一个朋友也没找 到。
2021/3/10
讲解：XX
10
小牛——（失望、 伤心、苦恼、奇怪）极了， 跑到老牛那里去诉苦。
2021/3/10
讲解：XX
11
……
？
讲解：XX
24
作业
你想有更多的朋友吗？让我们来仿照小牛 的第二张的征友启事为自己写一张征友启 事吧。
2021/3/10
讲解：XX
25
2021/3/10
讲解：XX
26
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/10
27
第二自然段和第七自然段
2021/3/10
讲解：XX
6
学习1-3自然段，请三位同学分 别读1-3段，其他同学用笔勾画出第 一张征友启事的内容。
征友启事
“我想找这样一个朋友： 能陪我一起吃草，一起玩耍， 一起晒太阳，一起学耕田。谁 能做到，欢迎联系……”
2021/3/10
讲解：XX
8
1.小牛找朋友的条件是什么?它 为什么会提出这些条件呢? 2.这张征友启事刚一贴出，小 动物们有什么反应?可是看完 了，小动物们是怎样表现的？ 3.它找到朋友了吗?从哪句话看 出的？
“唉，世界这么 大，我怎么连一 个朋友也找不到 呢？”
2021/3/10
讲解：XX
12
1.小牛为什么一个朋友也没找到？
2.如果你在小牛的旁边，你会对它说 些什么呢？你能帮它想个办法吗？
2021/3/10
讲解：XX
13
自由朗读5-13自然段，思考：
二年级下册征友启事课件语文A版
阅读质疑
两种不同的启示分别有什么效果？
学生结合课文进行表演，表演中认 识词语“猎狗”“马驹”“学 习”“兴高采烈”
课外拓展
请你写一个征友启事，想象怎样写， 能让你交到更好的朋友。
谢谢指导
语文A版二年级下册第三单元
征友启事
初读课文，了解大意
自己出声读课文，注意把字音读准确，遇 到不会的字，查看生字表的读音。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 单张做离 教猫习
朝夕相处 耕田 理解词语 垂头丧气 闷闷不乐
• 小牛为什么要征友？用 “孤单”说话。
• 用多种形式读课文，学 会区分两个不同的启事， 区分他们的不同之处。
《征友启事》 精品课件
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气 地离开。
“唉，世界这 么大，我怎么 连一个朋友也 找不到呢？”
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪 我一起吃草，或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做 到其中一点，欢迎联系……”
比较这两则 “征友启示的 不同
征友启事 “我想找这样的一个 “我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草， 朋友：能陪我一起吃草， 或者一起玩耍，或者一 一起玩耍，一起晒太阳， 起晒太阳，或者一起学 一起学耕田。谁能做到， 耕田。谁能做到其中一 欢迎联系……” 点，欢迎联系……” 征友启事
• ● ● • ● ● • ● ●
请你说一说
请用“或者……或 者……或者……”说 句子。
山羊：
请看句 “我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？ 只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。 对待朋友不能 要求过多、过 于苛刻。
你明白了什么？ 与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。 ——中国俗语 友谊是人生最大的快乐。 ——英· 休谟 友情，在我过去的生活中，就像一 盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的 生存有了一点点光彩！ ——作家巴金
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
征友启事-PPT精品教学课件
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气 地离开。
“唉，世界这 么大，我怎么 连一个朋友也 找不到呢？”
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪 我一起吃草，或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做 到其中一点，欢迎联系……”
比较这两则 “征友启示的 不同
征友启事 “我想找这样的一个 “我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草， 朋友：能陪我一起吃草， 或者一起玩耍，或者一 一起玩耍，一起晒太阳， 起晒太阳，或者一起学 一起学耕田。谁能做到， 耕田。谁能做到其中一 欢迎联系……” 点，欢迎联系……” 征友启事
我特别想 找个朋友
因为我每天 都非常的 孤单、寂寞
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做到， 欢迎联系……”
• • • •
小牛找朋友的条件是什么? 它能找到朋友么? 从文中哪几句话可以看出来? 当你看到这张启事,你会说什么呢?
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
你明白了什么？ 与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。 ——中国俗语 友谊是人生最大的快乐。 ——英· 休谟 友情，在我过去的生活中，就像一 盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的 生存有了一点点光彩！ ——作家巴金
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
语文S版二年级上册
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征 启 陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
新版教科版二年级语文下册征友启事课件(优秀PPT)
12
2、你看出来与第一张 启事有什么不同之处 吗？
将这几个条件都 改成了“或”，条件 宽松，比较符合实际。
课件在线
13
3、结果怎样？
新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就 热闹起来。
2020/11/25
课件在线
14
4、这次小牛找到朋友了吗？
找到了好多朋友。
为什么呢？ 因为小牛的要求降低了，学会
欣赏每个人的优点了。所以交到了 许多朋友。
课件在线
3
字词乐园
qǐ
启示
fèn 奋斗
tiē
贴上
shuǎ
玩耍
huò zhě
或者
lián xì
联系
lán 栏杆
课件在线
4
• 认字指导： 左右结构的字有： 贴、联、栏 上下结构的字有： 耍、者、系、奋 半包围结构的字有： 启、或
2020/11/25
课件在线
5
预习检查
近义词辨析：
“孤单”和“孤独”：
课件在线
21
随堂练习
• 或者 （ zhě ） （ ） （ zhè ） （ ）
• 玩耍 （ suǎ ） （ ） （ shuǎ ） （ ）
课件在线
22
二、给下列的括号内填上恰当的量词： 一（ 条 ）龙 一 （ 条 ）蛇 一（ 头 ）牛 一 （ 匹 ）马
2020/11/25
课件在线
23
告诉我们：在生活中要善于发现每 个人的优点，与人合作，这样才能结交 到许多好朋友。
课件在线
17
写法点拨
用前后对比的手法突出了主题：
本文写了两张不同的“征友启 事”，这就是一次对比。两次启事带 来的不同效果也形成了对比。这样可 以突出人物的性格特点。
语文二下《征友启事》课件下载
)，谁
能做到其中一点，欢迎
联系……
谢谢大家
我同你一起 吃草！
我陪你一 起晒太阳！
我和你一 起学耕田！
我跟你 一起玩 耍！
思考：
学了这个故事，你们懂得了什么道理？
我们既要考虑自己的需要， 也要考虑到别人的实际情况。 只有这样，我们才能交到很多 的朋友。
征友启示
我想找这样一个朋
友：能陪我一起( )
或者一起(
)，
或者一起(
)， 或
者一起(
读一读，比一比：两张征友启事有什么不同？
征友启事
征友启事
我想找这样一
我想找这样一 个朋友：能陪我一
个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起
起吃草，一起玩耍， 玩耍，或者一起晒
一起晒太阳，一起 太阳，或者一起学
学耕田。谁能做到， 耕田。谁能做到其
欢迎联系……
中一点，欢迎联
系……
征友启事
征友启事
我想找这样一
10.征友启事
PPT教学课件
征启 陪 耕 联猎 奋言 或 者 栏围
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
自由朗读课文，边读边想， 课文写了小牛几次贴出征友 启事找朋友？
• 学习1-3自然段，划出第一张 征友启事的内容。
• 想一想：
1.要做小牛的朋友要做到哪些 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
语文s版征友启事课件演示文稿
马驹： “我和你一起学耕田！〞
请看句 子！
练一练
谢谢指导
再 见
我特别想 找个朋友
征友启事
我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一 起晒太阳，一起学耕田。谁能 做到，欢迎联系……
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
他们一பைடு நூலகம்个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气
地离开。
唉，世界这么 大，我怎么连 一个朋友也找
不到呢？
请比较这那么 “征友启事〞 与上那么的不
同
征友启事 我想找这样的一个朋友： 能陪我一起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联系……
请你说一 说
请用“或者……或 者……或者……〞 说句子。
山羊： “我同你一起吃草！〞
猎狗： “我跟你一起玩耍！〞
花猫： “我陪你晒太阳！〞
请看句 子！
练一练
谢谢指导
再 见
我特别想 找个朋友
征友启事
我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一 起晒太阳，一起学耕田。谁能 做到，欢迎联系……
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
他们一பைடு நூலகம்个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气
地离开。
唉，世界这么 大，我怎么连 一个朋友也找
不到呢？
请比较这那么 “征友启事〞 与上那么的不
同
征友启事 我想找这样的一个朋友： 能陪我一起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联系……
请你说一 说
请用“或者……或 者……或者……〞 说句子。
山羊： “我同你一起吃草！〞
猎狗： “我跟你一起玩耍！〞
花猫： “我陪你晒太阳！〞
教科版二年级语文下册教案 征友启事
教科版二年级语文下册教案征友启事
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.认识10个生字。
教学重点：1.认识10个生字。
2.读懂课文。
教学难点：1.采用多种方法激发学生阅读兴趣。
2.体会小牛犊的两次征友为什么回有不同的结果。
教学时间：一课时
一．现场调查，导入新课
1．现场调查：你有几个好朋友，这几个好朋友分别有什么优点？
2．小牛犊怪孤单的，他一心想找个好朋友，他找到好朋友了吗？让我们共同走进今天的快乐书屋。
二．自由读课文，自主感知。
1．学生选择自己喜欢的方式读课文。
感知课文内容。
2．小组互动小组内互读课文，比一比，看谁读的正确、流利、有感情。
3．集体交流讨论：小牛犊两次正友会有不同的结果。
三．自主合作，表演结合。
分角色表演
四．检查识字
五．作业：。
教科版二年级语文下册教案 征友启事
教科版二年级语文下册教案征友启事
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.认识10个生字。
教学重点：1.认识10个生字。
2.读懂课文。
教学难点：1.采用多种方法激发学生阅读兴趣。
2.体会小牛犊的两次征友为什么回有不同的结果。
教学时间：一课时
一．现场调查，导入新课
1．现场调查：你有几个好朋友，这几个好朋友分别有什么优点？
2．小牛犊怪孤单的，他一心想找个好朋友，他找到好朋友了吗？让我们共同走进今天的快乐书屋。
二．自由读课文，自主感知。
1．学生选择自己喜欢的方式读课文。
感知课文内容。
2．小组互动小组内互读课文，比一比，看谁读的正确、流利、有感情。
3．集体交流讨论：小牛犊两次正友会有不同的结果。
三．自主合作，表演结合。
分角色表演
四．检查识字
五．作业：。
语文二下《征友启事》PPT课件(上课用)3
征友启事 我想找这样的一
个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒 太阳，或者一起学 耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联 系……
要与小牛交朋友，两则启事分别要满足哪些条件 呢？看到启事后你的想法一样吗？分别会怎样想?
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
征友启事刚刚贴出，山羊、 猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑 过去看。可是，看完了，又一 个个的摇着头走了。结果，小 牛一个朋友也没找到。
唉，世界这么 大，我怎么连 一个朋友也找
不到呢？
征友启事 我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃 草，或者一起玩耍， 或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能 做到其中一点，欢迎 联系……
这次小牛交到朋友了吗？请自 由朗读8-13自然段。并从文中 画出都有谁与小牛交了朋友。
分角色朗读。
山羊：
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
征友启事 我想找这样的 一个朋友：能陪 我一起吃草，一 起玩耍，一起晒 太阳，一起学耕 田。谁能做到， 欢迎联系……
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
《征友启事》PPT课件
• ● ● • ● ● • ● ●
请你说一说
请用“或者……或 者……或者……”说 句子。
山羊：
请看句 “我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？ 只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。 对待朋友不能 要求过多、过 于苛刻。
我特别想 找个朋友
因为我每天 都非常的 孤单、寂寞
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做到， 欢迎联系……”
• • ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ •
小牛找朋友的条件是什么? 它能找到朋友么? 从文中哪几句话可以看出来? 当你看到这张启事,你会说什么呢?
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气 地离开。
“唉，世界这 么大，我怎么 连一个朋友也 找不到呢？”
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪 我一起吃草，或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做 到其中一点，欢迎联系……”
比较这两则 “征友启示的 不同
征友启事 “我想找这样的一个 “我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草， 朋友：能陪我一起吃草， 或者一起玩耍，或者一 一起玩耍，一起晒太阳， 起晒太阳，或者一起学 一起学耕田。谁能做到， 耕田。谁能做到其中一 欢迎联系……” 点，欢迎联系……” 征友启事
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
请你说一说
请用“或者……或 者……或者……”说 句子。
山羊：
请看句 “我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？ 只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。 对待朋友不能 要求过多、过 于苛刻。
我特别想 找个朋友
因为我每天 都非常的 孤单、寂寞
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做到， 欢迎联系……”
• • ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ •
小牛找朋友的条件是什么? 它能找到朋友么? 从文中哪几句话可以看出来? 当你看到这张启事,你会说什么呢?
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气 地离开。
“唉，世界这 么大，我怎么 连一个朋友也 找不到呢？”
征友启事 “我想找这样的一个朋友：能陪 我一起吃草，或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做 到其中一点，欢迎联系……”
比较这两则 “征友启示的 不同
征友启事 “我想找这样的一个 “我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草， 朋友：能陪我一起吃草， 或者一起玩耍，或者一 一起玩耍，一起晒太阳， 起晒太阳，或者一起学 一起学耕田。谁能做到， 耕田。谁能做到其中一 欢迎联系……” 点，欢迎联系……” 征友启事
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
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2、你看出来与第一张 启事有什么不同之处 吗？ 将这几个条件都 改成了“或”，条件 宽松，比较符合实际。
3、结果怎样？ 新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就 热闹起来。
2018/2/28
4、这次小牛找到朋友了吗？
找到了好多朋友。 为什么呢？ 因为小牛的要求降低了，学会 欣赏每个人的优点了。所以交到了 许多朋友。
2、齐读第一张征友启事。思考：征友启 事刚刚贴出，小动物们都是怎么做的？ “征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着 去看。
课文解析
3、结果呢？从文 中找出来读一读：
山羊、猴子、花猫 和马驹，一个个兴奋地 走来，又一个个摇着头 离开，结果小牛犊一个 朋友也没找到。
课文解析
1、第二张征友启事的内容是什 么？找出来读一读。 “我想找个朋友：希望他能陪我 一起吃草，或者一起玩耍，或者一 起晒太阳，或者一起学耕田。谁只 要能做到其中一点，就欢迎前来联 系……”
2018/2/28
一 （ 条 ）蛇 一 （ 匹 ）马
教科版二下
快乐读书屋六
预习
拓展
资料宝袋 作者介绍： 方崇智： 安徽合肥人。1961年毕业 于上海师范学院中文系。 历任教师，松江县教育局 干部，中学高级教师。松 江区文联副主席。1959年 开始发表作品。1997年加 入中国作家协会。
字词乐园
qǐ
tiē
shuǎ
lián xì
启示 fèn 奋斗
贴上
课文解析
1、自由读课文。注意读准 字音，不丢字、不加字。标 出自然段。 2、认读生字。
• 分段读课文。思考： • 课文讲了一件什么事？
• 课文写了小牛犊想找朋友，第一次贴了 “征友启事”却没有找到朋友，第二天在 老牛的帮助下修改了“征友启事”，找到 了许多朋友的故事。
2018/2/28
ห้องสมุดไป่ตู้
• 1、学习课文第一至 四自然段。 • （1）自由读第一至 四自然段，用横线 画出第一张征友启 事写了些什么。
结构梳理 第一次：想找个一起吃草、玩耍、 晒太阳、学耕田的朋友 （没有一个朋友） 与发 第二次 ：找一个或一起吃草、 人现 合别 或一起玩耍、或一起 晒太阳、或一起学耕田 作 人 优 的朋友 点 （有了许多朋友）
征 友 启 事
主题概括 课文写了小牛犊想找朋友，第一 次贴了“征友启事”却没有找到朋友， 第二天在老牛的帮助下修改了“征友启 事”，找到了许多朋友的故事。 告诉我们：在生活中要善于发现每 个人的优点，与人合作，这样才能结交 到许多好朋友。
玩耍 huò zhě 或 者
联系 lán 栏杆
• 认字指导： 左右结构的字有： 贴、联、栏 上下结构的字有： 耍、者、系、奋 半包围结构的字有： 启、或
2018/2/28
预习检查
近义词辨析： “孤单”和“孤独”： 都有独自一人、孤寂、寂寞的 意思。“孤单”有时指人少力 单。“孤独”还可以构成“孤 独感”。
写法点拨
用前后对比的手法突出了主题： 本文写了两张不同的“征友启 事”，这就是一次对比。两次启事带 来的不同效果也形成了对比。这样可 以突出人物的性格特点。
拓展提升
假如我是（山羊、猴子、 马驹等），看完第一张和第 二张启事会对小牛说什么 呢？
心灵感悟
友情似海，可以包容你的缺点； 友情似火，在寒风中给你温暖； 友情如书，使你明白更多的道理； 友情似阳光，照亮你人生的道路。
随堂练习 • 一、你认识下面加线的字吗？在正确的读音 后面打上
• 贴上 （ （ • 联系 （ （
tiē tiè xì jì
） ） ） ）
（ （ （ （
） ） ） ）
随堂练习
• 或者 （ （ • 玩耍 （ （
zhě zhè suǎ shuǎ
） （ ） （ ）（ ）（
） ） ） ）
二、给下列的括号内填上恰当的量词： 一（ 条 ）龙 一（ 头 ）牛