【优品课件】大数的读、写法课件
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北师大版四年级上册数学课件 1-3 大数的读写
北京：
安徽：
香港：
广东：一亿零四 百三十万三千一 百三十二
台湾：二千三百 一十六万二千一 百二十三
澳门：五十五 万二千三百
探究新知
你能读出这些大数吗？
2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875 人。下面是部分特别行政区的普查结果。（单位：人）
再一级一级的读， 从先左把读数起分。级。
位位位位 位位位位
法
1003 0040
一千零三万零四十
广东：一亿零四 百三十万三千一 百三十二
台湾：二千三百 一十六万二千一 百二十三
澳门：五十五 万二千三百
你能写出这些大数吗？
千百十亿 千百十万千百十个 万万万
亿亿亿位 位位位位位位位位
广东： 台湾： 澳门：
1 0 4 3 03 1 3 2 2 3 1 62 1 2 3 5 52 3 0 0
10000读作 一万
万以内数的读法（按数位读）
1、从高位（左起）读起，一位一位往右读。 2、读每一位（0除外）时先读数字，再读计数单位。 3、个位只读数字，不读计数单位。 4、末尾的零不读，与末尾的零连在一起的零，都不读。 5、中间的零要读，中间连在一起的零，只读一个零。 （但不读计数单位）
2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875 人。下面是部分特别行政区的普查结果。（单位：人）
亿级 万级 个级
13 7053 6875
读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五
亿级 万级 个级
13 7053 6875
读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五
1、从高位起，一级一级往下读。 （先读亿级，再读万级，最后读个级） 2、读亿级的数，按个级的读法来读，在后面加上 “亿”字。 3、读万级的数，按个级的读法来读，在后面加上 “万”字。
《大数的认识》优质课件PPT(共14张PPT)
26×39＝ 1014
312÷8＝ 39
二、任务驱动，探究新知
式诠释了一个朴素的道理，民心是最大的政治。有网友评论说，革命时期，共产党靠冲锋在前、吃苦在前赢得了民心，建立了新中国。但是，
用计算器计算下面左边各题。 太平日久，为官者很容易忘记历史，忘记权力来源，从公仆变成官老爷。如此下去，“人民的名义”就有可能变成“名义的人民”。
二、任务驱动，探究新知
（三）用计算器，探究规律
9999×1＝9999
9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996
9999×5＝49995
9999×7＝69993 9999×9＝89991
9999×1＝9999
观察积的规律 9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996
你有什么发现吗？
单击此处编辑母版标题样式
（一）用计算器计算
55846＋7646＝ 63492 13027－8934＝ 4093
6908×37＝ 255596
111111111÷9＝ 12345679
单击此处编辑母版标题样式
（二）按要求完成
536×98×0= 134-34+800= 125×8=
100÷5 =
表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平之情以及坚定信念和乐观精神。
（④二《） 行新路课难教》学中：运用比喻，来喻指人生道路的艰9难9和9仕9途×的2阻＝塞的_诗_句_：_欲_渡_黄河冰塞川9，9将9登9太×行5雪＝满山_。_____
三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法
9999×3＝ ＝______ ______ 9999×7 （二）通过学生的朗读，齐读，重点字词的意义及用法的提问，一方面来检查学生的预习，自习，上堂课接受知识的情况，另一方面让学生再次熟悉文中生字生词的读音，重点字
312÷8＝ 39
二、任务驱动，探究新知
式诠释了一个朴素的道理，民心是最大的政治。有网友评论说，革命时期，共产党靠冲锋在前、吃苦在前赢得了民心，建立了新中国。但是，
用计算器计算下面左边各题。 太平日久，为官者很容易忘记历史，忘记权力来源，从公仆变成官老爷。如此下去，“人民的名义”就有可能变成“名义的人民”。
二、任务驱动，探究新知
（三）用计算器，探究规律
9999×1＝9999
9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996
9999×5＝49995
9999×7＝69993 9999×9＝89991
9999×1＝9999
观察积的规律 9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996
你有什么发现吗？
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（一）用计算器计算
55846＋7646＝ 63492 13027－8934＝ 4093
6908×37＝ 255596
111111111÷9＝ 12345679
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（二）按要求完成
536×98×0= 134-34+800= 125×8=
100÷5 =
表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平之情以及坚定信念和乐观精神。
（④二《） 行新路课难教》学中：运用比喻，来喻指人生道路的艰9难9和9仕9途×的2阻＝塞的_诗_句_：_欲_渡_黄河冰塞川9，9将9登9太×行5雪＝满山_。_____
三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法
9999×3＝ ＝______ ______ 9999×7 （二）通过学生的朗读，齐读，重点字词的意义及用法的提问，一方面来检查学生的预习，自习，上堂课接受知识的情况，另一方面让学生再次熟悉文中生字生词的读音，重点字
《大数的读法和写法》课件3
与写法
教学目标：
1、在收集数据的过程中，掌握大数的写法。 2、掌握求近似数的方法以及数的改写的方法
。
我们班最高的同学身 高为 150 厘米。
爸爸买了一台手提电脑， 价格是7008元。
皮衣打折后的价格为 2161元。
中国国家图书馆累计藏 书约21610000册。
地球半径约为6401000米。
2、十万位右边一位是（万）位，左边一 位是（百万）位。
3、亿位的左边一位是（十亿）位，右 边一位是（千万 ）位。
4、一个数的最高位是百万位，它是（ 7 ） 位数。
5、一个数是9位数，这个数的最高位是 （ 亿 ）位。
6、2408753000是（ 十）位数，最高位是 （十亿 ）位，它是由（ 2 ）个十亿，（ 4 ） 个亿、（ 8 ）个百万，（ 7 ）个十万，（5） 个万，（ 3 ）个千组成。
万级的数的读法和个级的数的 读法有什么相同点和不同点？
0该怎么读？
81248124 85000500 9800003 6060606
读出下列各数
文一街小学图书室累计藏书约30050册。 中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 邵逸夫向四川地震灾区捐款100000000港
元。
地球赤道周长40075700米。 正常人的心脏一年要跳42000000次。 2009年全国有10200000名学生参加高考。 到2036年前后，浙江省人口老龄化进入高峰 期， 老年人口将达到14750000人，占总人口的31% 以上，即3个人中就有一位老年人。
7、中国是世界上海岸线最长的国家，总 长约18000000千米，18000000由（ 1 ）个 （千万 ），（8 ）个（百万）组成。
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教学目标：
1、在收集数据的过程中，掌握大数的写法。 2、掌握求近似数的方法以及数的改写的方法
。
我们班最高的同学身 高为 150 厘米。
爸爸买了一台手提电脑， 价格是7008元。
皮衣打折后的价格为 2161元。
中国国家图书馆累计藏 书约21610000册。
地球半径约为6401000米。
2、十万位右边一位是（万）位，左边一 位是（百万）位。
3、亿位的左边一位是（十亿）位，右 边一位是（千万 ）位。
4、一个数的最高位是百万位，它是（ 7 ） 位数。
5、一个数是9位数，这个数的最高位是 （ 亿 ）位。
6、2408753000是（ 十）位数，最高位是 （十亿 ）位，它是由（ 2 ）个十亿，（ 4 ） 个亿、（ 8 ）个百万，（ 7 ）个十万，（5） 个万，（ 3 ）个千组成。
万级的数的读法和个级的数的 读法有什么相同点和不同点？
0该怎么读？
81248124 85000500 9800003 6060606
读出下列各数
文一街小学图书室累计藏书约30050册。 中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 邵逸夫向四川地震灾区捐款100000000港
元。
地球赤道周长40075700米。 正常人的心脏一年要跳42000000次。 2009年全国有10200000名学生参加高考。 到2036年前后，浙江省人口老龄化进入高峰 期， 老年人口将达到14750000人，占总人口的31% 以上，即3个人中就有一位老年人。
7、中国是世界上海岸线最长的国家，总 长约18000000千米，18000000由（ 1 ）个 （千万 ），（8 ）个（百万）组成。
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2022年沪教版二年级数学下册《大数的读写》优质优课件
大数的读写
大数的读法
▪ 亿以内数的读法：万级以上的数，按照个 级的读法读，再在后面加上一个“万”字。
▪ 亿以上数的读法：先读亿级再读万级最后 读个级，亿级以上的数，按照个级的读法 读，再在后面加上一个“亿”。
大数的写法
▪ 亿以内数的写法：先写万级再写个级，哪 一位上一个计数单位也没有就在那一位上 写0占位。
▪ 亿以上数的写法：先写亿级再写万级最后 写个级，哪一位上一个计数单位也没有就 在那一位上写0占位。
级首、级中、级尾有零的数的读写
▪ 读法：每级末尾不管有几个0都不读，其他 数位一个0或者连续有几个0都只读一个 “零”
▪ 写法：哪一位上一个计数单位也没有就在 那一位上写0占位。
▪ 1、读数，并说一说读法。 539457 101000 10090003 1948321 8009500 4080006
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
猜电话号码
（1）电话号码是一个七位数； （2）最高位和个位上的数是最大的一位数，
万位上是6，其他各数位上都是0。
设置密码
用5、7、8和三个0设计六位数的密码 ▪ （1）只读一个0的密码。 ▪ （2）只读两个0的密码。 ▪ （3）不读0的密码。
▪1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 ▪2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 ▪3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 ▪4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
大数的读法
▪ 亿以内数的读法：万级以上的数，按照个 级的读法读，再在后面加上一个“万”字。
▪ 亿以上数的读法：先读亿级再读万级最后 读个级，亿级以上的数，按照个级的读法 读，再在后面加上一个“亿”。
大数的写法
▪ 亿以内数的写法：先写万级再写个级，哪 一位上一个计数单位也没有就在那一位上 写0占位。
▪ 亿以上数的写法：先写亿级再写万级最后 写个级，哪一位上一个计数单位也没有就 在那一位上写0占位。
级首、级中、级尾有零的数的读写
▪ 读法：每级末尾不管有几个0都不读，其他 数位一个0或者连续有几个0都只读一个 “零”
▪ 写法：哪一位上一个计数单位也没有就在 那一位上写0占位。
▪ 1、读数，并说一说读法。 539457 101000 10090003 1948321 8009500 4080006
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
猜电话号码
（1）电话号码是一个七位数； （2）最高位和个位上的数是最大的一位数，
万位上是6，其他各数位上都是0。
设置密码
用5、7、8和三个0设计六位数的密码 ▪ （1）只读一个0的密码。 ▪ （2）只读两个0的密码。 ▪ （3）不读0的密码。
▪1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 ▪2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 ▪3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 ▪4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
(四上)数学PPT课件-1.2 大数的读法与写法｜北京版 (8张)
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
亲爱的同学们，再见！
三、教学重难点：能按数级正确地读出和写出亿 以内的数。每级末尾、中间有0的数的读法和写 法。 四、出示自学指导 看教材第6页“人口普查”，思考： 读出全国总人口数，数数你是怎样读的？
讨论：怎样读大数？
• 五、先学后教：
• A、先学：（1）认真看第6页，重点看浅黄色部 分。 （2）试读后交流读法。 B、后教： （1）找生1读，生2判断，若错并订正。 （2）板书：1370536875 读作：十三亿七千零 五十三万六千八百七十五， （3）讨论：怎样读大题。
(1)说一说万以内数怎样读？
读出每个数位上的数字和它的计数单位即可,末尾的0不 用读。
（2）2010年,我国进行了第六次人口大普查,你知 道全国有多少人吗?
（3）你想知道怎么读吗？这节课我们学习人口普查（也 就是大数的读法）。
二、出示学习目标
学习目标目标：掌握亿以内的数位顺序表以及按数级 读数的方法。能按数级正确地读出和写出亿以内的数。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
人教版四年级数学上册《大数的读写》精品课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月21日星期三2021/7/212021/7/212021/7/21
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/212021/7/21July 21, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021 1:55:38 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/212021/7/212021/7/21Jul-2121-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/212021/7/212021/7/21Wednesday, July 21, 2021
大数的读写
一、
25 和 25 0000 250 和 250 0000
3006 和 3006 0000 3060 和 3060 0000
二、填空
1、4800700是（ 7 ）位数，它的最高 位是 （百万）位。
2、一个数的最高位是千万位，它是 （8 ）
《大数的认识》PPT(精选)课件(共14页)
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你知道哪些键的功能？ 和同学交流一下。
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（二）交流方法，使用计算器 荏苒的光阴淘洗着历史的烟尘，过滤出那些让我们刻骨铭心的记忆。你们凭借着大智大勇在弱肉强食、英雄纷争的年代使国家雄起。你们没有“祸起萧墙”，而是摒弃前嫌，外御其侮
，共同演绎出了力挽狂澜的英雄绝唱，也给后人留下了“将相和”的千古佳话。一个是目光远大，心胸宽广；一个是深明大义，勇于改过。有如此名相良将，即使没有固若金汤的城池 ；没有金戈铁马的气势，仅凭这“人和”，也能保国泰民安！
9999×5＝______ 9999×7＝______ 9999×9＝______
问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
二、任务驱动，探究新知
（三）用计算器，探究规律
9999×1＝9999
9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996
9999×5＝49995
386＋179＝ ？ 没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
《陌上桑》和《孔雀东南飞 并序》都是汉乐府民歌，后者是我国古代最长的叙事诗。《孔雀东南飞 并序》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。 (1)提倡说自己想说的话，但不可误认为可以不问是非、不加选择、不负责任。 请选取自己喜爱的一个物象，例如梅花、牡丹、竹子、小草、月亮、烛光、路灯等，展开联想和想象，写一首新诗，把生活中蕴含的哲理寓含诗中。
通过今天的学习，你有哪些收获？
按照下面的步骤，用计算器算一算。 《扬州慢》一词以今昔对比的手法写景抒情，一开始就将扬州作了今昔对比：“淮左名都，竹西佳处。”概写了昔日扬州的繁盛；而词人“过春风十里”，所见则“尽荠麦青青”，昔日花
人教版四年级数学上册《大数的认识》PPT课件
问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？
2.继续一万一万地数，10个一万是多少？
01
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
5.一千万一千万地数，10个一千万是多少？
02
二、引导探索，建立数位顺序表
绿色圃中小学教育网
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1. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。
这就是数位 顺序表。
二、引导探索，建立数位顺序表
问题3：6在十万位上，所以表示6个十万。说一说其他数位上的数各 表示多少。
问题1：大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？
预设：都表示几个一，所以是个级。
问题2：请大家同桌互相讨论，给这两个数级起个名字吧。
预设：万位、十万位、百万位和千万位都表示几个万，所以是万级。 亿位起的四位都表示几个亿，所以是亿级。
试一试，你能行！
千万一千万地数，从八千万数到一亿。
一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
先说出下面每一个数是几位数？
最高位是什么位？ 1645800 520600700 306000092001 980350040060
在数位顺序表中，从右起第（）位是万位，它的计数单位是（），这个数位上的6表示（）；第（）位是亿位，它的计数单位是（），这个数位上的8表示（）。
STEP 01
STEP 02
241 8075 3003是由（）个亿、（）万，（）个一组成。
201000750063是由（）个亿、（）万，（）个一组成。
2.继续一万一万地数，10个一万是多少？
01
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
5.一千万一千万地数，10个一千万是多少？
02
二、引导探索，建立数位顺序表
绿色圃中小学教育网
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1. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。
这就是数位 顺序表。
二、引导探索，建立数位顺序表
问题3：6在十万位上，所以表示6个十万。说一说其他数位上的数各 表示多少。
问题1：大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？
预设：都表示几个一，所以是个级。
问题2：请大家同桌互相讨论，给这两个数级起个名字吧。
预设：万位、十万位、百万位和千万位都表示几个万，所以是万级。 亿位起的四位都表示几个亿，所以是亿级。
试一试，你能行！
千万一千万地数，从八千万数到一亿。
一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
先说出下面每一个数是几位数？
最高位是什么位？ 1645800 520600700 306000092001 980350040060
在数位顺序表中，从右起第（）位是万位，它的计数单位是（），这个数位上的6表示（）；第（）位是亿位，它的计数单位是（），这个数位上的8表示（）。
STEP 01
STEP 02
241 8075 3003是由（）个亿、（）万，（）个一组成。
201000750063是由（）个亿、（）万，（）个一组成。
《大数的读法与写法》课件
写一写
2010年北京接待各 地游客一亿一千七 百八十万人次，其 中外国游客四百九 十万一千人次2010 年北京市出境游客 一百四十九万六千 人次。 一亿一千七百八十万：117800000 四百九十万一千：4901000 一百四十九万六千：1496000
知识应用
先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）
大数的读法与写法
情景导入
我国有多少个民族，其中汉族人口最多，约多少万人
想一想
我大概是你的130 万个这么大
地球的直径大约是多少呢？ 太阳的直径又是多少呢？
12756千米
1389000千米
读一读
长江流域的面积 为1807199平方 千米
杨村小区的建筑面 积是1000170平方 米
读一读
比一万大的数怎么读？
（1） 北京大钟寺的一口古钟上有二十万零一 百 八十四个汉字。 （2）全世界鱼类有一万九千零五十六种
小结
改写成“万”并不难，右数四位很简单。 如果四位全为0， 全部去掉添个万。 任意一位不为0， 千位与5相比较。 千位要是小于5， 舍掉四位添个“万”。 千位大于等于5， 向前进一再去掉。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1807199 读作：一百八十万七千一百九十九 1000170 读作：一万零一百七十
1807199 1000170
试一试
2011年全国原油产 量达204000000吨
地球上的海洋面积约 是316000000平方米
写一写
写出下面各数
柬埔寨是一个美丽的国家，到2011年大约有一千四 百八十万人，写作：14800000 人；国土面积是十八 万一千零三十五平方千米，写作：1801035 平方千 米。
第1课时大数的认识教学课件
450亿
砍伐25000000棵树。
2500万
5. 一个数省略万位后面的尾数是20万, 这个数最大是（204999）。
6.判断。
(1) 5321＞5320万。 (2) 7□000≈7万，□里最小填0。
（ ×） （×）
(3) 计数单位之间的进率都是十。 （ × ）
(4) 505050读作五十万五千零五十。 （ √ ）
写数
七千零八十亿六千万 写作： 7080 6000 0000
改写
先分级，再找到万位或亿位， 去掉万位或亿位后面的 “0”，再添上一个“万” 字或“亿”字。
改写
66070000 ＝6607万 3900000000 ＝39亿
求近似数
先分级，再找到万位或亿位，用 “四舍五入”法去掉万位或亿位 后面的尾数，再添上一个“万” 字或“亿”字。
亿亿亿 万 万万
读数
先分级，再从最高级读起。
读完亿级或万级的数，要加 “亿”字或“万”字。
还要注意哪个位置上的0不读，哪个 位置上的0要读，读几个0。
读数
36 5800 0200 读作：三十六亿五千八百万零二百
写数
先看这个数有几级，再从 最高级写起。
哪个数位上一个单位也没 有，就在那个数位上写0。
拓展提升
1.计算下面各题。
12×9-8= 100
123×9-7= 1100
1234×9-6= 11100
2.按上面的规律请你接着写两道算式。
12345×9-5=111100
123456×9-4=1111100
(5) 近似数比准确数都要大。
（ ×）
7.用2、9、0、4、1这五个数组成一个五位 数，其中最大的数是（94210 ），最小的数 是 （10249 ），约等于9万的最小的数是 （ 90124 ） ， 约 等 于 4 万 的 最 大 的 数 是 （42910）。
砍伐25000000棵树。
2500万
5. 一个数省略万位后面的尾数是20万, 这个数最大是（204999）。
6.判断。
(1) 5321＞5320万。 (2) 7□000≈7万，□里最小填0。
（ ×） （×）
(3) 计数单位之间的进率都是十。 （ × ）
(4) 505050读作五十万五千零五十。 （ √ ）
写数
七千零八十亿六千万 写作： 7080 6000 0000
改写
先分级，再找到万位或亿位， 去掉万位或亿位后面的 “0”，再添上一个“万” 字或“亿”字。
改写
66070000 ＝6607万 3900000000 ＝39亿
求近似数
先分级，再找到万位或亿位，用 “四舍五入”法去掉万位或亿位 后面的尾数，再添上一个“万” 字或“亿”字。
亿亿亿 万 万万
读数
先分级，再从最高级读起。
读完亿级或万级的数，要加 “亿”字或“万”字。
还要注意哪个位置上的0不读，哪个 位置上的0要读，读几个0。
读数
36 5800 0200 读作：三十六亿五千八百万零二百
写数
先看这个数有几级，再从 最高级写起。
哪个数位上一个单位也没 有，就在那个数位上写0。
拓展提升
1.计算下面各题。
12×9-8= 100
123×9-7= 1100
1234×9-6= 11100
2.按上面的规律请你接着写两道算式。
12345×9-5=111100
123456×9-4=1111100
(5) 近似数比准确数都要大。
（ ×）
7.用2、9、0、4、1这五个数组成一个五位 数，其中最大的数是（94210 ），最小的数 是 （10249 ），约等于9万的最小的数是 （ 90124 ） ， 约 等 于 4 万 的 最 大 的 数 是 （42910）。
部编版数学四年级上册《大数的认识与读写》课件
同桌之间互相找一些较大的数来让 对方读写，看哪一组合作的最好。
2003年我国手机出口达到 95230000部，成为世界上 最大的手机出口国。
根据2000年第五次全国人 口普查公报公布的数据， 香港特别行政区的人口为 6780000人。
改写成以“万” 作单位的数！
45700000 =4570万 4020000 =402万 78960000 =7896万
本节课我们都学习了哪些内容？你 们掌握万以上的数的读写方法了吗 ？
万级 个级
千百十万千百十个 万万万位位位位位 位位位
17501
这个“1”在万位上，表示1万。
这个“1”在个位上，表示1个。
万级
个级
35 040 09 100 300 95
420360
说一说怎么读上面的数？
首先把一个数分为万级和个级， 先读万级上的数，万级上的数 的读法和个级上的读法一样再 在后面读出“万”字，最后读 个级上的数。
部编版四年级数学上册
本节课我们主要来学习万以 上的数，同学们要掌握万以 上的数的读写法，能够正确 的读写万以上的数。
我国南极长城站到北京 的距离大 约是17501千米。
我国“神舟” 六号载人飞 船每小时பைடு நூலகம் 行约28153 千米，每天 飞行约 675672千 米。
地球与月球的平均距离约为 384402千米。
2000年我国民用汽车拥有量约为一千六 百零八万九千一百辆。其中，私人拥有 六百二十五万七千三百辆。
我国在2003年12月30日发射的 “探测一号”卫星远地点为七万 四千零一十七千米。
想一想怎么写数？
写数的顺序和读数的顺序是一样的， 先写万级，再写个级，个级上的数 和以前学过的万以内数的写法一样。 从高位到低位，哪一位上是几就对 着那一位写几，哪一位上一个单位 也没有就对着那一位写0。
2003年我国手机出口达到 95230000部，成为世界上 最大的手机出口国。
根据2000年第五次全国人 口普查公报公布的数据， 香港特别行政区的人口为 6780000人。
改写成以“万” 作单位的数！
45700000 =4570万 4020000 =402万 78960000 =7896万
本节课我们都学习了哪些内容？你 们掌握万以上的数的读写方法了吗 ？
万级 个级
千百十万千百十个 万万万位位位位位 位位位
17501
这个“1”在万位上，表示1万。
这个“1”在个位上，表示1个。
万级
个级
35 040 09 100 300 95
420360
说一说怎么读上面的数？
首先把一个数分为万级和个级， 先读万级上的数，万级上的数 的读法和个级上的读法一样再 在后面读出“万”字，最后读 个级上的数。
部编版四年级数学上册
本节课我们主要来学习万以 上的数，同学们要掌握万以 上的数的读写法，能够正确 的读写万以上的数。
我国南极长城站到北京 的距离大 约是17501千米。
我国“神舟” 六号载人飞 船每小时பைடு நூலகம் 行约28153 千米，每天 飞行约 675672千 米。
地球与月球的平均距离约为 384402千米。
2000年我国民用汽车拥有量约为一千六 百零八万九千一百辆。其中，私人拥有 六百二十五万七千三百辆。
我国在2003年12月30日发射的 “探测一号”卫星远地点为七万 四千零一十七千米。
想一想怎么写数？
写数的顺序和读数的顺序是一样的， 先写万级，再写个级，个级上的数 和以前学过的万以内数的写法一样。 从高位到低位，哪一位上是几就对 着那一位写几，哪一位上一个单位 也没有就对着那一位写0。