2015年河北教师招聘考试每日一练题目及答案解析(10.15)
2015河北省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
D.等同关系
正确答案：A
31、学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。
A.提高知识理论水平
B.培养和确立科学的世界观
C.掌握正确的工作方法
D.全面提高人的素质
正确答案：B
32、把感觉、经验当成第一性的观点是（ ）观点。
A.唯物主义的
B.主观唯心主义的
C.唯物主义经验论
D.客观唯心主义的
正确答案：B
39、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（ ）。
A.主观唯心主义观点
B.形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点
D.相对主义诡辩论观点
正确答案：C
40、否定之否定规律侧重于揭示（ ）。
A.事物发展的动力
A.异因同果
B.同因异果
C.多因一果
D.一因多果
正确答案：C
27、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（ ）。
A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题
正确答案：B
28、联系是指一切现象、事物（ ）。
A.都有共同点
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
52、马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观
B.无产阶级的世界观
C.为全社会服务的世界观
D.新兴阶级的世界观
正确答案：B
53、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了（ ）。
2015年教师招聘考试试题及答案讲解
2015年教师招聘考试试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603。
“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系"属于（ C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5。
一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6。
智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应.这是条件刺激的( D )A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10。
在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C )A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11。
创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12。
学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于( A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15。
河北省2015年下半年教师资格证真题
河北省2015年下半年教师资格证真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳2．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子3．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性4．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定5．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施6．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性7．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论8．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程9．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育10．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈11．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识12．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化13．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化14．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动15．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
2015年河北教师招聘考试公共基础知识试题及答案
2015教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案、单项选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）1、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。
陶行知杨贤江徐特立蔡元培〔解析〕D略。
2、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。
德谟克利特亚里士多德柏拉图苏格拉底〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。
3、学生操行评定的主要负责人是（）。
科任教师班主任级任导师班委会〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。
4、对个别学生的教育（）。
就是要靠班主任就是要靠集体活动来教育是同集体教育相辅相成的主要是对较差学生的教育工作〔解析〕对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。
5、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
吃了酸的食物流唾液望梅止渴蜘蛛织网儿童模仿电影中人物的行为〔解析〕D 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变6、小学生因上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于A 经典条件反射B 操作条件反射C 联结反应D 习惯成自然〔解析〕B 操作性行为主要受强化规律的制约。
儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬 属于正强化。
7、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（场独立型 场依存型 冲动型 沉思型〔解析〕冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
鲁班发明锯子 高斯少年时做数字 1100的连加 找到远古时期的化石 陶渊明发现桃花源〔解析〕A 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
学习需要 学习期待 学习动机 学习态度〔解析〕本题考查学习动机的定义。
学习兴趣和教师的期待 学习兴趣和远大的理想 教师的期待和远大的理想 教师的期待和家长的期待〔解析〕B 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
2015年教师招聘考试真题含答案
2015年教师招聘考试真题含答案一、名词解释（每小题2分，共8分）1．教育目的：教育目的是对受教育者的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。
2．德育：学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者思想品德形成发展的规律与需要，有目的、有组织、有计划地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验和践行，以形成一定社会与阶级所需要的品德的活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
3．讲授法：讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的一种教学方法。
4．班级授课制：是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
二、填空题（每空1分，共12分）1．孔子的学生收录孔子的言行编录的一部书（论语）（书名）反映了孔子的教育思想。
2．教育学是研究教育现象，提示（教育）规律的科学。
3．确定我国教育目的的理论基础是马克思的关于（人的全面发展）理论。
4．从教学工作的基本环节来说，（备好课）是上好课的首要条件，（上课）是教学的中心环节。
5．（教育者）、（受教育者）和（教育影响）是构成教育活动的基本要素。
6．思想品德教育从其心理构成来说包括（道德认知）、（道德情感）、（道德情感）和道德行为。
7．由浅入深、由易到难、由简到繁的教学规则是（循序渐进）教学原则的要求。
三、单项选择题（每小题2分，共30分）1．（）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《普通教育学》2．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。
从这个意义上说，教育具有（）。
A、生物性B、永恒性C、历史性D、阶级性3．普通教育学的研究对象主要是（）。
A、幼儿教育B、中小学教育C、高等教育D、职业技术教育4．广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
河北省教师公开招聘考试中学体育真题2015年
河北省教师公开招聘考试中学体育真题2015年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、判断题(总题数：15，分数：15.00)1.在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有7人时，则不得继续比赛。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 只有7人也可以继续比赛。
2.步频是指竞走或跑步时两腿在单位时间内交替的次数。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：3.大量的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 运动要适量，科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。
4.在100米比赛中，第一次起跑时A队员犯规，第二次起跑B队员抢跑犯规，发令员应取消B队员的比赛资格。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：5.运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，情绪稳定，舒解压力及有成就感。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：6.全民健身计划以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为重点，有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：7.乒乓球比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，只需向裁判员展示他将要使用的球拍即可。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 乒乓球比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍，并允许他们检查。
8.国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲踞式起跑一种。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：9.花样滑冰比赛评分通常采用5分制。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 花样滑冰比赛评分通常采用6分制。
等级如下，0分：没滑；1分：很不好；2分：不好；3分：一般；4分：好；5分：很好；6分：完美元缺。
10.田径全能比赛各单项之间的比赛间隔至少应有30分钟的休息时间。
2015年河北省直中小学教师招聘考试真题试卷
2015年河北省直中小学教师招聘考试真题试卷一：单选题1.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B.学生或其监护人知道学生有特异体质或者患有特定疾病，但未告知学校的C.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的2.发展性评价的核心是（）A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我3.现代学生观的基本观点是（）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害了学生的（）（常考）A.健康权B.名誉权C.受教育权D.隐私权5.教育的根本功能是（）A.提高教育教学质量B.为社会输送合格的人才C.促进人的成长与全面发展D.为了一切学生6.在新课程改革中，对“课程”含义的理解正确的是（）A.教学计划、课程标准、教科书等文件B.课程标准规定的各学科课程C.教师和学生共同开发的课程D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和隐性课程7.将对象从背景中分化出来的知觉特性是（）（常考）A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性8.小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词“tree”。
按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（）A.概念学习B.表征学习C.命题学习D.分类学习9.发现学习属于（）A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略10.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力11.《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，教师在教学过程中应与学生（）A.保持距离，建立威严B.加强了解，打成一片C.相互尊重，改善关系D.积极互动，共同发展12.下列关于教学设计的论述错误的是（）A.教学设计具有灵活性的特点B.教学设计的方案一般不能修改C.教学设计过程的模式包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D.教学设计需要用系统的方法进行设计13.在新课程中，下列有关教师教学行为的表述正确的是（）（常考）A.在对待自我上，新课程强调反思B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神14.今后考试改革的方向是（）①突出考试的诊断性和发展性功能②考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观③改进考试的方式，倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④15.小朋友逛过几次公园后，就能画出公园具体的路线图。
2015年教师招聘考试试题及答案
2015 年教师招聘考试试题及答案单项选择1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）C．基本心理规律3.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ）C．意义学习4.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）D．自我控制5.一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ）A．一般迁移7.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ）A．概念学习9.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（ D ）D．泛化11.创造性思维的核心是（ C ）C．发散思维12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ）1D．考试焦虑13.发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略14.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）C．动机16.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒17.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）B．组织策略18.个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ）D．问题解决19.一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）B．内化20.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是 A．形成性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（ A）。
A．工作关系22.教师职业道德的核心是（ B）。
B．热爱学生223. 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。
B．放任型25. 在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。
C．专制型26. 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。
D．民主型29、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ C ）C、关注和促进学生的发展33、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（ D ）D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的40、新课程教学改革要求我们首先确立起（B）。
2015年河北省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试
2015年河北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是( )A．观察法B．实验法C．质的研究D．个案研究正确答案：C解析：质的研究是指以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法。
2．下列关于错觉的说法不正确的是( )A．错觉就是对客观事物不正确的感觉B．错觉的产生是由于个人心理原因C．错觉不存在个体差异D．错觉是可以通过主观努力来纠正的正确答案：C解析：由于儿童发展水平不一样，错觉也存在个体差异性。
3．在同一时间内能清楚地把握对象的数量是( )A．注意广度B．注意分配C．注意稳定性D．注意转移正确答案：A解析：注意广度是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。
4．以概念、判断和推理为内容的记忆是( )A．机械识记B．形象记忆C．意义识记D．语词逻辑记忆正确答案：D解析：语词逻辑记忆也称逻辑记忆或词的抽象记忆，是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，即以概念、判断和推理为内容的记忆。
5．对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是( ) A．实验法B．观察法C．测验法D．问卷法正确答案：B解析：观察法是对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时常用的方法。
6．下列选项中被称为感觉运动游戏的是( )A．玩沙和玩水的活动B．与视觉、听觉相关的活动C．与嗅觉相关的活动D．与味觉相关的活动正确答案：A解析：玩沙和玩水既可以锻炼幼儿的感知觉能力，又能丰富幼儿的想象力和创造力，属于感觉运动游戏。
7．下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是( )A．正方形B．三角形C．梯形D．圆形正确答案：D解析：对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。
2015河北教师招聘考试真题 教育综合知识
历年真题详解及标准预测试卷【教育综合知识】中公教育河北教师招聘考试研究院编著北京·广州·上海·西安严格依据河北省最新教师招聘考试要求编写河北省教师招聘考试专用教材河北省教师招聘考试专用教材·历年真题详解及标准预测试卷·教育综合知识编著:中公教育河北教师招聘考试研究院责任编辑:夏丹贾菲装帧设计:中公教育图书设计中心出版:世界图书出版公司北京公司出版人:张跃明发行:世界图书出版公司北京公司(地址:北京朝内大街137号邮编:100010电话:64077922)销售:各地新华书店印刷:三河市华骏印务包装有限公司开本:787mm ×1092mm 1/16印张:12字数:288千版次:2012年12月第1版2014年10月第3次印刷ISBN 978-7-5100-5463-1定价:28.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据历年真题详解及标准预测试卷.教育综合知识/中公教育河北教师招聘考试研究院编著.—北京:世界图书出版公司北京公司,2012.12(2014.10重印)河北省教师招聘考试专用教材ISBN 978-7-5100-5463-1Ⅰ.①历…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教育学-教师-聘用-资格考试-题解Ⅳ.①G451.1-44中国版本图书馆CIP 数据核字(2012)第290758号前言教师公开招聘考试又称教师入编考试,是由各省、市、地区教育部门或人事部门统一组织的教师竞争上岗考试,是一种公开选拔优秀教师的新型录用制度。
2003年教育部推进教师聘任制改革,制定了“凡进必考”的教师公开招聘考试制度。
近年来,浙江、福建、江西、安徽、广西等省(或自治区)在全省(或自治区)范围内实行统考,其他省、市、地区教师公开招聘考试也在逐渐走向正规化、专业化。
从河北省各地教师招聘考试公告来看,考试的科目分为公共科目和专业科目两种。
公共科目的考试内容以教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规等相关知识为主;专业科目的考试内容为相关学科专业基础知识以及学科课程与教学论。
2015年下半年河北省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题
2015年下半年河北省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特2．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐3．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制4．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。
A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力5．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。
A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家6．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施7．班级组织建构的首要原则是（）。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则8．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性9．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育10．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论11．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同12．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律13．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识14．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
2015河北省教师资格证考试《综合素质》试题及答案
1、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利2、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级3、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式4、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级5、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳6、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验7、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则8、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外9、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验10、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品11、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况。
2015年5月9日河北省教师公开招聘考试(中小学-教育理论综合知识)真题试卷(精选)
2015年5月9日河北省教师公开招聘考试（中小学-教育理论综合知识）真题试卷(精选)(总分：208.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：85，分数：170.00)1.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任( )。
A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B.学生或其监护人知道学生有特异体质或者患有特定疾病，但未告知学校的C.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的√解析：解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准要求的；(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动．未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；(六)学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；(十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。
2015河北省教师招聘考试公共基础知识最新考试试题库
正确答案：D
27、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（ ）。
A.是否整体地看问题
B.是否承认事物在运动
C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
D.是否承认事物的质变
正确答案：C
28、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了（ ）。
正确答案：A
20、“静者，动之静也”的观点是（ ）。
A.否认静止的相对性
B.否认运动的绝对性
C.认为静止是不存在的
D.认为静止是运动的特殊状态
正确答案：D
21、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（ ）。
A.全盘抛弃
B.绝对否认
C.全盘肯定
D.既克服又保留，既批判又继承
正确答案：D
D.直线性和循环性的统一
正确答案：C
24、设想脱离物质的运动必然导致（ ）。
A.唯心主义
B.二元论
C.辩证唯物主义
D.形而上学唯物主义
正确答案：D
25、唯物辩证法的核心是（ ）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C.感性认识必须上升到理性认识
D.两点论与重点论相统一的方法论
正确答案：D
29、马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观
B.无产阶级的世界观
[职业资格类试卷]2015年河北省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2015年河北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷一、单项选择题1 以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是( )（A）观察法（B）实验法（C）质的研究（D）个案研究2 下列关于错觉的说法不正确的是( )（A）错觉就是对客观事物不正确的感觉（B）错觉的产生是由于个人心理原因（C）错觉不存在个体差异（D）错觉是可以通过主观努力来纠正的3 在同一时间内能清楚地把握对象的数量是( )（A）注意广度（B）注意分配（C）注意稳定性（D）注意转移4 以概念、判断和推理为内容的记忆是( )（A）机械识记（B）形象记忆（C）意义识记（D）语词逻辑记忆5 对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是( ) （A）实验法（B）观察法（C）测验法（D）问卷法6 下列选项中被称为感觉运动游戏的是( )（A）玩沙和玩水的活动（B）与视觉、听觉相关的活动（C）与嗅觉相关的活动（D）与味觉相关的活动7 下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是( )（A）正方形（B）三角形（C）梯形（D）圆形8 下列选项中不属于托儿所保教任务的是( )（A）培养幼儿的生活习惯（B）对幼儿进行适宜的艺术陶冶（C）教幼儿认识简单的字（D）发展幼儿的语言能力9 对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指( ) （A）道德认知（B）道德意志（C）道德行为（D）道德情感10 个体所有心理活动的动力特征是指人的( ) （A）性格（B）能力（C）个性（D）气质11 下列选项中符合婴幼儿心率特点的是( ) （A）年龄越小，心率越快（B）年龄越小，心率越慢（C）时常忽快、忽慢（D）时常停止12 婴儿“认生”一般发生在( )（A）1～2个月（B）2～4个月（C）6～12个月（D）10～12个月13 儿童自我评价能力开始发展的时期是( )（A）幼儿期（B）童年期（C）少年期（D）青年期14 考察骨骼、肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是( ) （A）握力和背肌力（B）肺活量（C）脉搏和血压（D）身高和体重15 直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是( ) （A）感觉（B）知觉（C）刺激（D）表象16 下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是( )（A）角色扮演法（B）行为操练法（C）发泄法（D）表扬鼓励法17 实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( ) （A）自主化（B）社会化（C）虚构化（D）教育化18 提出“白板说”的思想家是( )（A）华生（B）洛克（C）卢梭（D）格塞尔19 婴儿获得母语基本语法的关键期是( )（A）0～1岁（B）1～1．5岁（C）1．5～2岁（D）1．5～2．5岁20 个体身心发展的不均衡性要求( )（A）教育教学工作要抓关键期（B）教育工作要循序渐进（C）教育工作要因材施教、有的放矢（D）教育工作要根据不同年龄分阶段进行二、名词解释21 性格22 幼儿园课程23 手眼协调24 敏感期25 想象26 儿童发展的危机期三、简答题27 皮亚杰提出儿童心理发展有哪四个基本要素?28 如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系?29 学前儿童兴趣的发展有哪些特点?30 陈鹤琴的“五指活动”包含了哪些教育内容?四、案例分析题31 新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。
2015河北省教师招聘考试公共基础知识试题及答案
正确答案：C
7、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
正确答案：C
8、看问题“只见树木，不见森林”是（ ）。
A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
C.时空的无限性和有限性的统一
D.运动的绝对性和静止的相对性的统一
正确答案：D
41、相对主义运动观认为（ ）。
A.静止是运动的特殊状态
B.运动和物质是不可分割的
C.运动的形式是多样的
D.只存在绝对运动而无静止
正确答案：D
42、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
A.总的量变过程中的部分质变原理
B.质变形式非爆发式的原理
C.质变过程中量的扩张的原理
D.质、量、度三者关系的原理
正确答案：A
33、马克思主义哲学的创立意味着( )。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰
B.科学哲学体系的最终完成
C.绝对真理的体现
D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
正确答案：B
17、唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（ ）。
A.引起一定现象的现象
B.先于某种现象的现象
C.被一定现象所引起的现象
D.后于某种现象的现象
正确答案：C
18、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（ ）。
B.促使事物走向死亡的方面
2015年河北省廊坊市直教师招聘考试真题试卷(精编)
2015年河北省廊坊市直教师招聘考试真题试卷(精编)一：单选题1.“活到老，学到老”是现代教育（）特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性2.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能3.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程4.布鲁纳认为，“无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构”，依此而建立的课程理论是（）A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论5.把两个及两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学6.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.凯洛夫7.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价8.主张“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”的教育家是（）A.老子B.孔子C.孟子D.荀子9.主张“兼爱”的是以下哪个学派（）A.儒家B.墨家C.道家D.法家10.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.教学相长原则11.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.杜威D.康德12.1939年，明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标的是（）A.凯洛夫B.马卡连柯C.赞科夫D.巴班斯基13.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是（）A.巴班斯基B.凯洛夫C.马卡连柯D.苏霍姆林斯基14.在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（）A.梁漱溟B.杨贤江C.陶行知D.徐特立15.提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（）A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.维多利亚16.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）A.1986年B.1993年C.1995年D.1996年17.在下列哪部著作中提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》18.17世纪，捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（）A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育论点》19.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培20.杜威所主张的教育思想被称作是（）A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想21.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则22.第一个系统地论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.加涅23.学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）A.学习需要B.学习兴趣C.学习目的D.学习理想24.对客观事物进行判断时，倾向于利用自己内在的参照（主体感觉），不易受到外来因素的影响和干扰的认知方式属于（）A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型25.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地（）批准。
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2015年河北教师招聘考试每日一练题目及答案解析
（10.15）
1.王老师在授课过程中，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生，目的是引起学生的( )。
A.有意后注意
B.无意后注意
C.有意注意
D.无意注意
2.“教学有法而无定法”说明教师的教育活动具有( )。
A.创造性
B.示范性
C.连续性
D.个体性
3. ( )利用黑猩猩做了一系列实验，证明了黑猩猩的学习是一种顿悟过程，而不是尝试错误的过程。
A.苛勒
B.托尔曼
C.斯金纳
D.魏特海默
4.对学生进行思想品德教育的途径包括( )。
A.班主任工作
B.课外活动
C.思想政治课教学
D.其他学科教学
5.学生的学习的特点有( )。
中公教育提供
A.以间接经验的掌握为主线
B.计划性和组织性
C.目的性
D.被动性
6.下列属于情绪状态中应激的是( )。
A.某人失去亲人后长时间心情处于郁闷状态
B.正常行驶的汽车意外地遇到故障时紧急刹车
C.战士排除定时炸弹时紧张而又小心的行为
D.北京申奥成功后人们狂喜万分
7.按照《教师法》规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩。
因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对学生实行特殊管理。
(判断题)
8.教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重，“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。
(判断题)
9.人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。
( 判断题)
10.在知识的初级学习阶段，实物直观的教学效果优于模象直观。
(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】D。
中公专家解析：引起无意注意的客观条件有即刺激物本身的特点，包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。
2.【答案】A。
中公专家解析：“教学有法而无定法”的意思是，教师教学要遵循一般的教学原则，但又不能墨守成规，要灵活运行，灵活教学。
它要求教师要具备扎实的教学基
本功，要有基本的教学理论，又要在教学中创造性地利用，创造性的发挥。
3.【答案】A。
中公专家解析：格式塔学派的代表人物苛勒通过“黑猩猩吃香蕉”实验，得出了完形—顿悟学习理论。
4.【答案】ABCD。
中公专家解析：思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。
学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标。
对学生进行思想品德教育的途径主要有：①政治课与其他学科教学;②课外活动与校外活动;③劳动;④共青团、学生会组织的活动;⑤班主任工作。
5.【答案】ABCD。
中公专家解析：学生学习的特点包括：(1)学生的学习是以掌握间接知识经验为主的;(2)学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的;(3)学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质;(4)学生的学习是在学校班集体中进行的;(5)学生的学习具有一定程度的被动性。
6.【答案】BC。
中公专家解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
应激中个体会下意识的做出适应性行为以解决当前情况;A时间比较长，属于微弱持久的心境状态，D短暂而激烈属于激情状态。
7.【答案】√。
中公专家解析：教育惩戒是一种特殊的教育方式，其目的是为了学生的进步，在惩戒活动中手段与目的并存，教师往往通过给学生身心施加某种影响而带来教育效果，使其感受到对错、荣辱、愉悦、痛苦等，以激发其悔改，从而达到矫正的目的。
8.【答案】√。
中公专家解析：桃子李子虽不会说话，(但是它们果实甜美，惹人喜爱)人们在它下面走来走去，走成了一条小路。
体现了身教的重要性。
即教师的模范示范的重要性。
9.【答案】×。
中公专家解析：人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。
10.【答案】×。
知识的初级学习阶段，模象直观一般比实物直观教学效果好。