队旗飘扬,引领童心向党

队旗飘扬，引领童心向党
作者：魏文琦黄博彦
来源：《广东教育·综合》2018年第01期
少先队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。

队旗向着党旗飘，即是要求坚持少先队作为中国特色社会主义事业战略预备队的基本定位，服务少年儿童快乐生活、全面发展、健康成长，教育引导亿万少年儿童听党的话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

机制支撑，凝聚育人自觉
育人自觉，必然是建立在理性认识上的自觉，必然内在地包含少先队工作的科学性、规律性、特殊性，以及少先队工作与立德树人根本任务的内在联系。

在《少先队改革方案》精神的引领下，团省委以“宣传——学习——贯彻——督导”为逻辑主线，构建起全省少先队工作改革机制：通过召开2017年广东省少工委六届六次全委会、专题培训、导师实地指导等方式，多渠道地向全省21个地市、121个县区、10000多所中小学少先队总辅导员和各级各类少先队工作者，传递《少先队改革方案》精神；联合广东省教育厅，制订下发《广东少先队改革实施方案》《广东少先队改革重点任务推进表》，把改革的任务书、时间表细化分解到具体的项目和岗位；制订《2017年广东省中学共青团和少先队改革督导评价方案》，明确少先队改革组织运行机制、组织基础建设、重点工作项目、组织保障机制4方面14项核心指标，引导基层有步骤按计划选重难点推进改革工作。

团省委通过少先队工作改革机制的宏观建构，营造了少先队工作的创新氛围，激发了少先队辅导员的育人自觉和创新意识。

在全省少先队工作改革机制的引导下，中山市水云轩小学率先成立了学校少先队工作委员会（以下简称“学校少工委”），创新了少先队的运行机制和组织架构。

水云轩小学以校长为学校少工委主任，德育副校长和法治副校长分别为常务副主任和副主任，家委会主席为办公室主任；设置1名总辅导员、4名副总辅导员和6名年级大队辅导员，副总辅导员主管活动部、义工部、培训部、宣传部的相关工作，年级大队辅导员分管对应年级的少先队工作；将热心少先队工作的家委会成员、社会知名人士、校外辅导员推荐为学校少工委委员候选人，并通过学校少先队代表大会（以下简称“学校少代会”）进行选举，以此构建起纵横联合的立体化学校少工委组织架构。

在此组织架构下，学校、社会、家长三方资源得到了有机整合，为少先队活动的开展提供了强有力的资源保障。

各年级辅导员也在学校少工委的指导下，针对各年级的教育目标和学生的身心特点，开展主题式少先队课题研究，形成了层次化的主题式年级课题。

同时，学校通过学校少代会功能的拓展，让代表和委员听取学校少先队工作的汇报，对学校少先队工作提出建议、进行监督，以此确保学校少先队工作的有效开展。

活动承载，整合多方资源
团省委秉承“把有意义的活动做得有意思，把有传统的事情做得有系统，把有活力的组织做得有吸引力”理念，结合广东实际，突出“两节一课”（六一儿童节、建队日、开学第一课），持续抓好年度主要活动。

同时，各地市少工委积极整合多方资源，探索改革创新少先队教育和活动方式。

1.创新理想信念教育形式
“红领巾心向党”，建英雄中队、看红色电影、写影评、学英雄；上电影活动课，拍队员自己的电影，增强媒介素养……从2005年起，广州市海珠区梅园西路小学运用红色教育资源，坚持开展中国特色社会主义和中国梦教育，深化理想信念教育，注重革命文化教育，让红色基因在教育活动中注入每个队员的血脉，坚定“从小听党话、跟党走”的决心。

以体验教育为基本途径，近年，大队部组织全体队员围绕纪念抗日战争胜利70周年、社会主义核心价值观等主题，拍摄短视频、微电影。

由红领巾微电影小社团带领下的队员们，争取家长的合作与支持，举起“长枪短炮”，现已拍摄了100多部作品。

在第一届微电影梅花奖颁奖典礼上，学校电子大屏幕滚动播放参评作品，主创队员们兴奋地逐一走过星光大道红地毯：“这就是我们大队的奥斯卡颁奖礼！”颁奖典礼共颁发了最佳编剧、最佳导演、最佳演员、最佳影片等4个奖项的金银铜奖共12个。

理想信念教育贯穿节庆日、纪念日和重大时间节点。

2017年9月“开学第一课”期间，广东21个地市共开办了142场示范性少先队“开学第一课”主题队日活动，引领广大少先队员励志分享社会体验和实践成果，说出自己的心里话，为祖国和家乡的建设发展提出自己的意见建议。

紧接下来的10月份，为纪念中国少年先锋队建队68周年，各市少工委也纷纷举办了主题队日活动。

江门市的主题是“红领巾喜迎十九大，我是光荣少先队员”，全市中小学校200多名少先队辅导员赴紫茶小学现场观摩学习。

活动鲜明地亮出党、团、队旗等元素，通过国旗下的讲话、重温入队誓词、六年级队员给一年级新生送队章、家长观礼等方式，让队员们更加深入了解少先队的由来、学习先锋榜样，增强少先队员的组织归属感、光荣感。

2.创新榜样教育形式
“雏鹰争章”活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，是少先队的老牌品牌活动。

老牌品牌活动如何创新？中山市水云轩小学自2009年7月始，大队联动社区、社区少工委、辖区派出所、公共单位，壮大校外争章基地，让队员在校内外同步争章。

大队把培养现代公民的成长目标具体化为“十大成长争章”，分别是生活小能手章、学习小主人章、文明小标兵章、父母小帮手章、才艺小明星章、快乐小义工章、阳光小少年章、环保小卫士章、红领巾小领袖章和运动小健将章。

“每周之星”、“每月之星”、班级“雏鹰之星”、年级“十佳雏鹰之星”、“伟人故里中山章”，队员们有多层次的争章目标，激发了争章积极性。

2017年广东青少年的“年度盛事”莫过于寻找“最美南粤少年”活动。

此活动吸引了1万多所学校、17万多名学生参与，网络点击率超过2亿386万人次。

经过逐级评审，60名少年获得“美德好少年”“创新好少年”“智慧好少年”“才艺好少年”“活力好少年”“自强好少年”称号。

在此期间，各地学校发挥典型示范作用，普遍举办“喜迎十九大”主题团日、队日活动，引导全省青少年以“学榜样、做榜样”的实际行动喜迎党的十九大和省的第十二次党代会胜利召开。

“十一三”期间，团省委计划通过开展“我是光荣的少先队员”网络主题队日活动，广泛推广《光荣啊，少先队！》宣传片，收集淳朴真挚、富有童心的“心里话”，遴选400支优秀的“动感中队”，全面激发基层活力，不断增强全省少先队员共荣感。

3.创新实践活动品牌
在全面落实每周1课时少先队活动课的基础上，团省委大力支持、积极鼓励基层少先队组织开展生动活泼、时代感强的主题队日和课内外、校内外少先队实践活动。

广州市海珠区梅园西路小学紧扣“电影”品牌元素，父亲节前夕，队员们看完《爸爸去哪儿》大电影后，辅导员钟蔼贤、邱志、潘敏华组织了联合中队主题活动《爸爸伴我成长路——10岁集体生日会》。

课前，辅导员向妈妈们搜集了队员与爸爸的合影，剪辑配乐成一个深情的小视频。

活动当天邀请每位队员的爸爸参加，一起观看视频，回忆亲子间的许多温馨时刻，引导队员学会感恩、做勇敢的自己，更重要的是在家庭中要有责任感、有担当。

集体生日会环节，队员们进行成长宣誓，把十岁作为人生第一个里程碑，用实际行动努力拔节成长。

此活动课案例被评为“广东省飞扬的红领巾”优秀队日活动。

少先队活动要有活力、有魅力，这已成为了辅导员们的共识。

科研提升，激发实践活力
2017年9月7日上午8点半，佛山市顺德区勒流镇上江小学的操场上，一场平常而又不普通的升旗仪式正在进行着：整理学生队伍，进行“中队长——大队长——大队辅导员”三级报告；在护旗手护送下，升旗手将国旗送至升旗台；国歌响起，全体少先队员敬队礼，升旗手将国旗缓缓升起；升旗完毕，全体少先队员齐唱国歌，学生代表进行国旗下讲话。

这是佛山市少先队仪式教育之升旗仪式实操展示暨宣传贯彻《广东少先队改革实施方案》首场宣讲活动的现场。

课题“深化创新少先队仪式教育体系研究”，是团中央委托、广东省少工委主办、佛山市少工委承办的全国重大研究课题，上江小学为其中的第一课题组。

以校长容燕文为核心的小组，运用基于设计的研究方法，经过60多天23轮的理论论证和方案设计，将学校少先队特色品牌活动“寻找最美上江少年”和榜样教育融入升旗仪式教育，将“认识榜样——寻找榜样——成为榜样”的榜样教育逻辑，内置于“认识仪式——了解仪式——参与仪式——向往仪式”的仪式教育逻辑中，形成了“知礼”“育德”“践行”三位一体的升旗仪式教育模式。

“接下来，我们还要对升旗仪式教育模式进行实验，通过实验深化对升旗仪式教育模式的设计，形成‘2.0版本’，并将这一模式应用在其他的少先队仪式中，从而形成新的少先队仪式教育体系。

”容燕文这样说。

在团省委的指导下，广东各地少先队工作科研成果林立：江门市张俊标红领巾工作室完成了“少先队小干部培养”“红领巾志愿者小义工”等多个课题；珠海市少工委推进社区少先队建设，让社区少工委成为少先队活动的“校外首选地”；深圳市少工委深化少先队志愿服务活动，形成“社校合作”志愿活动模式和“小小志愿者”试点工作经验；阳江市、茂名市、韶关市、东莞市也分别针对地市级少工委主任会议制度、初中少先队建设、志愿辅导员队伍建设、辅导员队伍网络培训等问题进行课题研究。