“童心向党优秀童谣大家唱”活动方案总结及记录
2024小学优秀童谣传唱活动总结
2024小学优秀童谣传唱活动总结2024年的小学优秀童谣传唱活动在全校师生的共同努力下圆满落幕。
这次活动旨在通过童谣的传唱，培养学生的音乐兴趣和审美能力，丰富他们的课余生活，增进校园文化建设。
通过本次活动，孩子们学到了很多知识，收获了很多快乐。
首先，在准备工作上，我们策划组提前做好了各项准备工作，在学校里宣传活动的举办目的，吸引了大量学生和家长的参与。
我们组织了一次校园宣传活动，设计了宣传海报，利用学校广播和电子屏幕播放了宣传视频，并向学生和家长发送了参与活动的介绍和报名链接。
这些宣传措施的有效性使得活动收到了很好的反响，吸引了许多学生踊跃参与。
其次，在活动的组织和实施过程中，我们注重培养学生的表演能力和合作精神。
我们组织了一次童谣排练活动，邀请了懂音乐的老师和专业的艺术家到校给他们授课。
他们教授了学生们如何正确唱歌、如何演绎童谣的技巧，并详细讲解了童谣的背景和意义。
在排练中，我们倡导学生之间相互合作，互相帮助。
学生们在排练中形成了默契的团队，克服了很多困难，取得了非常好的成绩。
同时，在活动的评选上，我们注重公平和公正。
我们组织了一次闭门评选活动，邀请了校外的专业音乐人和教育专家担任评委。
评委们根据学生的表演情况和创新能力，评选出了一批优秀的童谣表演团队和独唱选手，并给予他们奖励和表扬。
通过评选活动，鼓励了学生们的创造力和自信心，提高了他们对音乐的热爱和追求。
最后，在活动的结束和总结阶段，我们对整个活动进行了总结和反思。
我们认为，通过这次活动，学生们增加了音乐知识，提高了对童谣的理解和表演能力。
同时，活动也丰富了校园文化生活，增进了师生之间的感情。
然而，我们也发现了活动中的不足之处，比如参与人数较少，唱歌水平不够高等。
针对这些问题，我们将进一步改进活动的组织方式，加强宣传工作，提高学生们的参与度和表演水平。
总之，2024年的小学优秀童谣传唱活动是一次成功的文化活动。
通过学生们的努力和老师们的精心安排，这次活动取得了很好的效果。
2023小学优秀童谣传唱活动总结
2023小学优秀童谣传唱活动总结2023年，为了丰富小学生的课余生活，促进他们对传统文化的了解和热爱，我校在校园内组织了一场名为“优秀童谣传唱”的活动。
通过本次活动，不仅激发了学生对童谣的兴趣，还培养了他们的音乐才艺和合作精神。
下面就对本次活动进行一个总结。
一、活动背景和目的本次活动的背景是我校发现很多学生对传统文化了解不足，尤其是对于童谣的理解和传唱更是非常有限。
因此，我们决定组织一场童谣传唱活动，以提高学生对传统文化的认知和热爱，并通过唱歌的方式培养学生的音乐才艺和合作精神。
二、活动准备工作为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
主要包括以下几个方面：1. 精心选择优秀童谣：我们从传统童谣中挑选出了一些优秀的作品，保证了歌词内容浅显易懂，旋律简单易学。
2. 组织老师进行指导：我们请来了专业音乐老师来指导学生唱歌技巧和音准练习，确保学生的演唱水平。
3. 组织排练时间：我们利用课余时间，组织学生进行集体排练和个人练习，以确保他们对童谣的演唱有足够的掌握。
4. 制作宣传资料：我们为活动制作了宣传海报和小册子，把活动的意义和目的向师生家长做了详细介绍，以增加活动的宣传力度。
三、活动流程和内容在活动当天，我们精心安排了活动的流程和内容，以确保活动的有效进行。
主要包括以下几个环节：1. 开场表演：我们请来优秀的小学生演唱家进行了一次开场表演，以激发学生的兴趣和热情。
2. 学生演唱环节：我们组织学生分组进行演唱，每个组演唱一首童谣。
在演唱过程中，我们特别注重学生的合作和表现力，让每个学生都能够参与到活动中。
3. 学生互动环节：在学生演唱的间隙，我们设置了一些互动环节，让学生之间进行互动游戏和交流，增强他们的团队合作和沟通能力。
4. 专业评委点评：为了提高学生的演唱水平，我们请来了专业评委对学生的表演进行点评，为他们提供专业的指导和建议。
四、活动效果和收获通过本次活动，取得了显著的效果和收获。
张店三中开展“童心向党,优秀童谣传唱”活动总结
个人收集整理-ZQ为深入贯彻落实市文明办、市教育局、团市委、市妇联、区教育局《关于开展“童心向党，优秀童谣传唱”》精神，动员和组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义地优秀“红歌”，充分表达全校师生人祝福党地生日、赞美幸福生活地美好心声，积极培育全校师生人心向党、跟党走地高尚情感和远大志向，不断深化全校师生思想道德建设.我校组织本次活动，表达我们对党地热爱之情.、学校重视，积极组织落实我校结合实际制定了学校如何抓好落实地具体措施，并召开了班主任、少队工作会，进行安排部署，抓好活动地推进落实工作.由班主任老师负责组织学生传唱，由少队部负责组织学生传唱朗诵比赛活动.文档收集自网络，仅用于个人学习、激发了学生地爱国热情通过传唱优秀童谣，学生给自己立下了信条，许下了诺言，是自我管理，自我约束，相互监督，自我完善，为自我奋进确定了目标，使我校学生受到了一次很好地爱国主义教育，以童谣形式，用简短地话语，朴实语言、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国地热爱，增强爱国之情，坚定报国之志.文档收集自网络，仅用于个人学习、有利于学生树立科学世界观、人生观、价值观通过“传唱优秀童谣活动为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想.从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学地世界观、人生观、价值观.文档收集自网络，仅用于个人学习、通过活动，将爱国主义教育引向深入开展爱国主义教育，“传唱优秀童谣活动，是加强未成年人思想道德建设地重要内容，爱国主义教育是思想道德建设地永恒主题，大力宣传推广优秀童谣.活动通过传唱童谣地形式，让广大青少年阅读享受健康向上地文化产品，引导他们继承优秀文化、激发爱国热情，做一个有道德地人.文档收集自网络，仅用于个人学习有人说，没有童谣就没有童年，童谣就是童年地歌.童谣以它质朴天然、不假雕饰，受到人们尤其是孩子地欢迎，在一代代人地口口相传中，童谣成为孩子们最初地快乐体验.文档收集自网络，仅用于个人学习今后将结合我校实际情况，精心组织开展多项主题教育活动，着力深化拓展活动地思想内涵，在细节上培养我校学生地高尚道德情操和浓厚地爱国情感，将爱国主义教育引向深入.文档收集自网络，仅用于个人学习张店三中年月1 / 1。
传承红色火种 唱支童谣给党听总结
“传承红色火种唱支童谣给党听”——包钢二小争做新时代的小交警之童心向党童谣传唱活动总结为进一步落实市文明办、市教育局、市团委、市妇联《关于开展童心向党、优秀童谣传唱》精神，为纪念中国共-产-党成立91周年，丰富广大少年儿童的精神文化生活，用真挚七彩的童声童言献礼党的，我校根据通知要求，认真开展了童谣传唱活动。
现将活动开展情况总结如下：一、组织有力，措施得当，活动有序开展我校高度重视，召开了专项工作会议，制定了“童心向党、优秀童谣传唱”活动方案，为确保此项活动扎实、有效开展，落实专人负责，定期督促、指导活动开展。
1. 大队部利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了“童心向党、优秀童谣传唱”活动倡议，调动了全校师生广泛参与活动。
2. 召开了全体班主任和音乐教师会议，并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求，号召老师们进行指导，保证活动有序开展。
二、精心组织，广泛参与从通知下发之日起，全校师生精心选择歌咏曲目，组织学生开展学唱传唱活动，并组织开展了歌咏比赛，激发广大未成年人参与学唱传唱活动的热情。
使歌咏活动成为进行未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。
1.音乐老师利用音乐课时间，引领学生学唱童谣，让童谣的韵律美在校园唱响。
2.学校将本次活动纳入了德育教育主题活动中，充分利用大课间、班队会等，组织学生传唱优秀童谣，同时利用校园广播站广泛传唱歌谣。
三、精神传承，活动效果显著本次活动，是加强和改进未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动，搭建了教师和学生们之间的交流平台。
通过本次活动，不仅让学生对童谣儿歌产生了浓厚的兴趣，更让学生的心灵受到了良好的道德熏陶。
各班精心准备歌咏比赛，在六.一儿童节当天都表现得很出色。
其歌咏队《我爱米兰》更是掀起歌唱高-潮。
一首首红歌展现波澜壮阔的革命历史，一段段旋律激起荡气回肠的革命情怀。
学生们用歌声向我们展示了少年迎接建党91周年的喜悦之情。
通过共唱红歌，使广大青年学生铭记中国共-产-党领导中国人民进行新民-主义革命，社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，教育广大青年学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚持党的基本线路；通过歌咏比赛活动，弘扬民族精神，立志报效祖国，为建设家乡积极做贡献的使命感和责任感。
团委工作范文优秀童谣传唱活动总结
团委工作范文之优秀童谣传唱活动总结优秀的童谣是小孩成长过程中不可缺少的文化养料。
优秀的童谣韵律优美、琅琅上口, 容易接受、易于理解, 是学生学习知识、表达情感的最好教材, 有助于小孩健康成长。
传唱童谣让小孩通过他们喜爱的内容与方式遭到教育, 标准本人的行为。
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用, 加强我校学生的爱党爱国情感, 丰富他们的精神文化生活, 西郊学校在全校范围内广泛开展了优秀童谣传唱活动, 现将活动总结如下:1.学校举行主题启动仪式, 在全校全面启动“以童谣熏陶情操, 健康欢乐成长”系列活动, 激发学生传唱童谣的兴趣, 养成良好的品德行为、促进学生欢乐地成长。
2.组织开展“我编童谣童话”活动, 启发学生结合本人的学习生活编创童谣童话, 用童谣童话的方式抒发本人的情感。
学校以《中学生守则》和学校的《常规要求》为标准, 内容积极向上, 爽朗新颖, 贴近生活、贴近实际、贴近学生, 以弘扬雷锋精神、践行“公正、包容、责任、诚信”的主流价值取向等为主题, 在师生中广泛征集儿歌和童谣活动。
3.组织开展“我学童谣童话”活动。
学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为适应的童谣假设干首, 要求同学背诵。
4、组织开展“我用童谣”活动。
以平安和文明礼仪童谣为载体加强对学生的思想道德教育, 用童谣引导学生的行为, 让童谣不仅成为学生们耳熟能详的传唱作品, 还成为学生们标准行为的标尺, 从而到达学生学习礼仪知识、加强实践礼仪, 养成文明礼仪的好适应。
5、组织开展“我传童谣童话”活动, 鼓舞学生回家和家长一起创编童谣童话、诵读童谣童话, 营建小手拉大手, 共创文明的校园文化气氛。
此次活动十分有意义, 开展优秀童谣传唱活动, 是加强和改良未成年人思想道德建立的重要举措。
在朗朗上口的歌谣中, 小孩们学会了从周围点滴小事做起, 捡起地上的废纸, 节约用水, 让小孩获益匪浅。
我们相信, 全社会共同参与, 一定会营建出“歌声、笑声、歌谣声, 声声入耳”的气氛, 小孩们将健康成长在良好的环境中。
童心向党、优秀童谣传唱活动方案
金寨县思源实验学校
童心向党、优秀童谣传唱活动方案为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步加强未成年人道德思想建设，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
通过系列活动，使同学们了解革命英雄们的光辉事迹，产生对他们的崇高敬意和对祖国的热爱，使同学们明白自己肩负的重要时代和社会使命，更加勇于承担自己的责任，弘扬传统美德，培养学生朴素的爱国爱党爱人民的思想情感，不断提升学生的思想道德修养、文明程度，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人“的目标。
二、领导小组
组长：吴纯波
副组长：李静
组员：各班班主任全体教师
三、活动安排
一、童心向党主题班会
活动目的：让同学们了解共产党的丰功伟绩，童心向党，让同学们紧紧团结在党的周围。
时间：10月份
地点：各班教室
具体活动：在本班教室举行主题班会
1、开场白
2、童心向党诗朗诵
3、童心向党歌曲合唱
4、讲述共产党的丰功伟绩
5、总结，使同学们紧紧团结在党的周围
二、优秀童谣传唱活动
活动目的：让同学们了解到共产党的丰功伟绩，学唱优秀童谣，使同学们紧紧团结在党的周围，也丰富了同学们的业余生活。
时间：学校合唱节
歌曲：自定
形式：全班合唱。
2024年小学优秀童谣传唱活动总结（2篇）
2024年小学优秀童谣传唱活动总结一、活动背景为了促进小学生的音乐素养和语言表达能力的培养，提高他们对优秀童谣的认知和传唱能力，我校于2024年举办了小学优秀童谣传唱活动。
此次活动以“传唱经典，展现才华”为主题，得到了广大师生和家长的积极参与和支持。
二、活动目标1. 培养学生的音乐素养和语言表达能力。
2. 提高学生对优秀童谣的欣赏和传唱能力。
3. 激发学生的音乐创作和表演潜力。
4. 加强学校和家庭的合作共建，共同关注学生的全面发展。
三、活动内容1. 优秀童谣选手选拔：通过班级初选、校区选拔和全校决赛多个环节，选拔出一批具有才华和潜力的选手参加最终的总决赛。
2. 歌曲创作比赛：学生通过参考经典童谣的旋律，自己创作了歌词，并进行演唱。
评委对歌曲的创意、歌词和表演进行评分。
3. 优秀童谣展示：由各个年级的学生代表进行展示，展示他们对优秀童谣的传唱和表演能力。
4. 班级传唱比赛：每个班级选派一首童谣，进行传唱比赛。
评委对传唱的准确度、整齐度和团队配合度进行打分。
四、活动重点1. 引导学生通过参与童谣传唱活动，培养他们的音乐素养和艺术修养。
2. 提高学生的表演能力和舞台表现自信心。
3. 倡导学生用心去传唱和表演优秀童谣，把童谣变成他们生活中美好的回忆和情感寄托。
五、活动成果1. 全校师生积极参与活动，校园充满了音乐的氛围，增加了学生们对音乐的热爱和独立思考的能力。
2. 活动鼓励了学生参与创作和表演的激情，激发了他们的音乐想象力和创造力。
3. 学生的现场表演水平得到了明显提高，许多选手展示了卓越的音乐才能和出色的表演能力。
4. 通过班级传唱比赛，加强了班级的凝聚力和团队合作意识，同时提高了学生的协作和沟通能力。
六、活动亮点1. 创新评选方式：采用多环节、多层次的选拔方式，保证了选拔的公正性和权威性。
2. 鼓励创作和表演：通过歌曲创作比赛的方式，激发学生的音乐创作兴趣和表演潜力。
3. 强调传统文化：优秀童谣是传统文化的重要组成部分，通过童谣传唱活动，加深了学生对传统文化的认识和理解。
小学童谣传唱活动总结
小学童谣传唱活动总结今年是中华人民共和国成立65周年，为激发我校广大学生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱家乡的热情，全面展示我校学生积极向上、健康阳光的精神风貌，我校于十.一期间隆重地举行了“童心向党、童谣传唱”活动。
下面是小编为你带来的小学童谣传唱活动总结，欢迎阅读。
一、活动主题深围绕庆祝中华人民共和国成立65周年，我校学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育了未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育，深入的推进未成年人思想道德建设。
二、参与范围广歌咏活动以我校学生为主体，在活动中我校的音乐兴趣小组等团队的骨干带头作用。
从通知下发之日起，各班级对开展“唱响心中的童谣”主题队会活动迅速作出具体安排。
制定具体可行的活动方案，全校师生精心选择童谣内容，组织学生开展学唱传唱活动，激发广大未成年人参与学唱传唱活动的热情。
使活动成为进行未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。
这一系列活动丰富多彩，富有实效，全体学生在活动中既感受到节日的温馨和快乐,同时又让他们受到了正面教育，将在孩子的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。
一、指导思想为了深入贯彻省、市、县安全工作会议精神，全面落实县教育局“安全教育宣传月”活动内容，深化安全教育活动的开展，强化学校各项安全工作，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，持续深入推进“平安校园”创建工作，增强师生安全防范意识，提高师生安全自救自护能力，保障师生的生命安全，确保校园的安全稳定，特制定本活动方案。
二、领导小组组长：熊庆华副组长：罗文静成员：全体教职工；三、活动时间2月——3月四、活动内容、开展教育宣传，营造良好氛围1、一个动员会。
学校召开“安全教育宣传月”活动动员大会。
2、一期宣传专栏。
学校悬挂一条安全警示教育宣传横幅；出一期安全教育宣传专栏；各班办一期安全教育黑板报。
童心向党优秀童谣大家唱活动方案总结及记录
童心向党优秀童谣大家唱活动方案总结及记录“童心向党，优秀童谣大家唱”活动方案为了庆祝中国共产党建党92周年，教育我校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，为常州建设做出贡献，我校将组织开展“童心永向党”歌咏活动，要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。
在重温经典红歌的同时，创立健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。
一、活动主题紧紧围绕庆祝中国共产党成立93周年，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表示未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系的学习教育。
二、活动内容“童心向党优秀童谣大家唱”三、活动时间及地点时间： 05月21日上午9:30四、活动对象1——6年级全体学生五、活动领导小组组长：孙付荣副组长：金素静成员：各班班主任六、活动要求1、演唱内容：各班自选演唱两首参赛曲目。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本校学生）。
6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场要快、静、齐。
7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
七、活动安排（一）宣传阶段1、校广播站定时播放红色歌曲广泛宣传。
2、学生利用音乐课学唱红色歌曲。
3、各班主任积极动员、组织本班学生积极参加演唱活动。
（二）排练阶段1、各班指派专人负责合唱队排练和组织工作。
2、各班负责人要设计本校排练内容、排练进度以及演出形式等。
（三）比赛阶段各班按照演出顺序演出，少先队总辅导员负责比赛总体安排、统筹。
八、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（20分）2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
开展童心向党歌咏活动的总结五篇
开展童心向党歌咏活动的总结五篇【篇一】开展童心向党歌咏活动的总结为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校根据上级文件的精神指导，引导我校学生广为传唱爱国歌曲和优秀童谣，使他们在传唱爱国歌曲和优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。
一、领导重视，分工明确切实加强对“做一个有道德的人”主题活动的组织领导，充分发挥学校的主阵地、主渠道作用，形成一把手亲自抓、分管领导具体抓、德育工作者合力抓的齐抓共管的合力。
把开展做一个有道德的人“童心向党”歌咏活动做到加强领导，齐抓共管。
二、高度重视，精心组织。
(一)课外学习与课堂教学相结合，传唱爱国歌曲和优秀童谣。
全校利用中队活动课开展“童心向党”传唱爱国歌曲和优秀童谣的主题班队，并在班队课上学习爱国歌曲和优秀童谣，探讨如何做一名有道德的人，在课后践行。
我们结合音乐课、美术课教学，根据班级的实际情况开展：学爱国歌曲、童谣、唱爱国歌曲、童谣、画爱国歌曲、童谣、演爱国歌曲、童谣系列活动。
动员学生利用课外资源，并充分利用课余时间进行练习。
(二)深化实践，内容丰富。
本次活动分为四个系列活动。
一是，学爱国歌曲、童谣。
班级的根据实际情况结合音乐课、班队课开展童谣学唱教学。
二是，画爱国歌曲、童谣。
美术老师组织学生进行绘画童谣，将优秀的童谣绘画作品、编制作品进行展览、评比。
三是，唱爱国歌曲、童谣。
组织学生利用队活动、课间、课外时间，进行童谣练习。
四是，演爱国歌曲、童谣。
学校组织全校师生开展“江华小学童心向党歌咏比赛”。
通过“童心向党”传唱爱国歌曲和优秀童谣主题实践活动，全体师生唱响爱国主义时代旋律，体现少年儿童积极向上的精神面貌，加强学生的爱国主义情怀。
在他们的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。
【篇二】开展童心向党歌咏活动的总结祝洞小学在各班教室开展了“童心向党”歌咏活动比赛。
这次活动教育学生铭记了革命历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精神，充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气，同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。
2024小学优秀童谣传唱活动总结
2024小学优秀童谣传唱活动总结2024年小学优秀童谣传唱活动取得了巨大成功。
通过这次活动，孩子们不仅学会了一些经典的童谣歌曲，还培养了表达自己的能力，并且展示了他们的音乐才华。
首先，我们组织了童谣选秀活动，目的是让孩子们展示他们歌唱的技巧和表演的能力。
孩子们通过选拔赛进入决赛，经过激烈的角逐，最终选出了一等奖、二等奖和三等奖的获奖者。
他们的表演精彩纷呈，让人印象深刻。
其次，我们开展了童谣传唱比赛，让孩子们自己创作童谣歌曲。
孩子们动手动脑，发挥自己的想象力和创造力，创作出了许多精彩的童谣歌曲。
这些歌曲展示了孩子们的独特风采和创意，受到了广大师生的欢迎。
同时，我们还组织了一系列的童谣教学活动，让孩子们学习一些经典的童谣歌曲。
通过教学活动，孩子们不仅学会了歌曲的歌词和曲调，还培养了他们对音乐的兴趣和热爱。
他们在活动中积极参与，表现出了极高的学习热情和学习能力。
此外，我们还邀请了一些音乐老师和专业音乐人来指导孩子们的表演和创作。
他们不仅为孩子们提供了专业的指导和帮助，还给他们讲解了童谣的历史和文化背景。
通过与专业人士的交流和学习，孩子们的音乐素养得到了提高，也对音乐产生了更深的理解和感受。
通过这次活动，我们不仅提高了孩子们的音乐素养，培养了他们的表达能力，还丰富了他们的课余生活。
孩子们在活动中展现了自己的才华，增强了自信心和团队合作意识。
同时，活动也激发了孩子们对音乐的兴趣和热爱，为他们今后的音乐发展打下了良好的基础。
总之，2024小学优秀童谣传唱活动是一次成功的活动。
通过这次活动，我们培养了孩子们的艺术素养，提高了他们的表达能力，弘扬了童谣文化。
希望在未来的活动中，我们能够继续加强音乐教育，为孩子们提供更多的艺术学习机会，让他们在艺术领域有更多的成长和收获。
临沂实验小学2019年传唱优秀童谣活动总结
临沂实验学校“童心向党，优秀童谣传唱”活动总结为纪念建党95周年，培养广大少年儿童的爱党爱国情感，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长；我校根据区教体局的通知，迅速将此活动通知转发到各班级，要求各班级辅导员组织学生开展好此项活动，一、学校领导高度重视我校领导高度重视，把童谣传唱活动活动纳入了学校管理工作的主要工作议事，并成立了活动领导小组，由分管德育的主管领导负全责，少先队大队及中队辅导员周密安排、具体实施，在3—5月安排了系列活动，将优秀童谣传唱活动引向深入。
二、精心组织系列活动1、组织了童谣读物阅读活动。
各班级充分运用文明办组织编印的《中华是我家》—《全国优秀童谣评选获奖作品集》读本，利用早读、课余时间等，组织少年儿童认真阅读，做到内化于心、外化于行。
2、各班开展了以“以童谣净化心灵”为主题的系列班队会活动，各班在期末紧张的复习期间出一期以宣传新童谣童话为主要内容的黑板报。
3、组织开展了“我编童谣”活动。
启发学生结合自己的学习生活编创童谣童话，用童谣童话的形式抒发自己的情感。
学校以《小学生守则》和学校的《常规要求》为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题，在师生中广泛征集儿歌和童谣；并将创编的优秀童谣在校园广播中传唱。
4、组织开展了“我学童谣”活动。
学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为习惯的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校将在低年级举办“我喜爱的童谣”诵读比赛，中高年级举办“我学童谣有感”的征文比赛。
5、组织开展了“我传童谣”活动。
鼓励学生回家和家长一起诵读童谣童话、创编童谣童话，营造小手拉大手，共创文明新风尚的良好氛围。
6、组织开展了“我用童谣”活动。
为深化“传唱优秀童谣”实践活动，学校要求各少年儿童在暑期里帮助身边的老人以及生活困难的人们，积极参与义务劝阻、清理小广告、拾捡垃圾等文明志愿服务活动，用实际行动弘扬美德、践行美德，争当“五心四好”优秀少年，争做一个有道德的人。
童心向党优秀童谣传唱活动总结2013.10
童心向党优秀童谣传唱活动总结2013.10第一篇：童心向党优秀童谣传唱活动总结2013.10“童心向党、童谣传唱”活动总结今年是中华人民共和国成立64周年，为激发我校广大学生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱家乡的热情，全面展示我校学生积极向上、健康阳光的精神风貌，我校于十.一期间隆重地举行了“童心向党、童谣传唱”活动。
一、活动主题深围绕庆祝中华人民共和国成立64周年，我校学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育了未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育，深入的推进未成年人思想道德建设。
二、参与范围广歌咏活动以我校学生为主体，在活动中我校的音乐兴趣小组等团队的骨干带头作用。
从通知下发之日起，各班级对开展“唱响心中的童谣”主题队会活动迅速作出具体安排。
制定具体可行的活动方案，全校师生精心选择童谣内容，组织学生开展学唱传唱活动，激发广大未成年人参与学唱传唱活动的热情。
使活动成为进行未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。
这一系列活动丰富多彩，富有实效，全体学生在活动中既感受到节日的温馨和快乐,同时又让他们受到了正面教育，将在孩子的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。
XX小学2013年10月第二篇：童心向党、优秀童谣传唱活动总结**小学“童心向党、优秀童谣传唱”活动总结为进一步落实市文明办、市教育局、市团委、市妇联《关于开展童心向党、优秀童谣传唱》精神，为庆祝中国共产党成立91周年，丰富广大少年儿童的精神文化生活，用真挚七彩的童声童言献礼党的十八大，我校根据通知要求，认真开展了童谣传唱活动。
现将活动开展情况总结如下：一、组织有力，措施得当，活动有序开展我校高度重视，召开了专项工作会议，制定了“童心向党、优秀童谣传唱”活动方案，为确保此项活动扎实、有效开展，落实专人负责，定期督促、指导活动开展。
童心向党优秀童谣大家唱活动方案总结及记录
童心向党优秀童谣大家唱活动方案总结及记录“童心向党，优秀童谣大家唱”活动方案为了庆祝中国共产党建党92周年，教育我校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，为常州建设做出贡献，我校将组织开展“童心永向党”歌咏活动，要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。
在重温经典红歌的同时，创立健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。
一、活动主题紧紧围绕庆祝中国共产党成立93周年，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表示未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系的学习教育。
二、活动内容“童心向党优秀童谣大家唱”三、活动时间及地点时间： 05月21日上午9:30四、活动对象1——6年级全体学生五、活动领导小组组长：孙付荣副组长：金素静成员：各班班主任六、活动要求1、演唱内容：各班自选演唱两首参赛曲目。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本校学生）。
6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场要快、静、齐。
7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
七、活动安排（一）宣传阶段1、校广播站定时播放红色歌曲广泛宣传。
2、学生利用音乐课学唱红色歌曲。
3、各班主任积极动员、组织本班学生积极参加演唱活动。
（二）排练阶段1、各班指派专人负责合唱队排练和组织工作。
2、各班负责人要设计本校排练内容、排练进度以及演出形式等。
（三）比赛阶段各班按照演出顺序演出，少先队总辅导员负责比赛总体安排、统筹。
八、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（20分）2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
2024小学优秀童谣传唱活动总结
2024小学优秀童谣传唱活动总结____年小学优秀童谣传唱活动总结一、活动目标小学优秀童谣传唱活动是为了推广和传承优秀的童谣文化，激发学生对音乐的兴趣和爱好，培养学生的音乐表演能力和创作能力。
通过此活动，让学生了解和学习优秀童谣的基本知识和表演技巧，提高他们的综合素质和团队合作能力。
二、活动准备1. 策划组成员的确定：校音乐教师、班主任、艺术指导老师、文化课老师等相关人员组成策划组，负责活动的策划和组织。
2. 活动时间和地点的确定：活动时间选择在学期末，以方便学生有足够的时间准备参与活动；活动地点选择在学校的音乐厅或礼堂，以保证音响设备和演出环境的良好。
3. 活动内容的确定：根据学生的年龄特点和学校的实际情况，选择适合小学生的优秀童谣进行演唱，也可以邀请一些专业的音乐人进行演讲和表演。
4. 活动宣传的准备：制作活动宣传海报和宣传册，通过校内广播、班级通讯等多种渠道进行宣传，引导学生和家长积极参与活动。
三、活动过程1. 报名参加：活动开始前，组织广泛宣传，鼓励学生踊跃报名参加活动。
报名时间为一周，学生可以单独或组队报名参加。
2. 初赛选拔：初赛按年级分组进行，在学校音乐厅进行。
各年级的报名参赛者进行初步演唱，由专业评委进行评分和评选，选拔出每个年级的前10名选手晋级决赛。
3. 决赛比赛：决赛按照年级分别进行，在学校礼堂进行。
选手进行表演，展示他们的才艺，并由专业评委进行打分，最终确定获奖名单。
4. 颁奖仪式：颁奖仪式在决赛结束后举行。
校领导和相关负责人为获奖选手颁发奖牌和奖品，并对优秀选手进行表彰和鼓励。
5. 传唱展览：活动结束后，将优秀童谣编成册子或电子版，制作成展览，供学生阅读和学习。
在学校的音乐教室、图书馆等场所进行展示，持续一段时间。
四、活动效果通过小学优秀童谣传唱活动的开展，取得了一系列的丰硕成果：1. 提高了学生对音乐的兴趣和爱好，激发了他们参与音乐活动的积极性。
2. 增强了学生的艺术表现能力和创作能力，培养了学生的审美意识和创造思维。
2024小学优秀童谣传唱活动总结
2024小学优秀童谣传唱活动总结一、活动简介2024小学优秀童谣传唱活动是为了促进小学生的音乐学习和传统文化传承而开展的。
活动分为小学生童谣创作比赛和校园童谣传唱演出两部分，旨在通过培养小学生的创新能力和音乐表演能力，提高他们对传统童谣的认知和兴趣，传承和弘扬优秀的中国传统文化。
二、活动目标1.培养小学生的音乐创作能力和表演能力，促进他们的综合素质发展；2.增强小学生对传统童谣的认知和兴趣，传承和发扬优秀的传统文化；3.促进学校音乐教育的发展，提高学生的音乐素养和审美能力。
三、活动方案1.小学生童谣创作比赛(1)开展宣传活动，宣传比赛的目的和意义，鼓励小学生参与创作；(2)组织专家评委对参赛作品进行评审，选出优秀作品；(3)组织优秀作品的创作者进行演唱，并录制音乐视频；(4)举办颁奖典礼，对优秀作品进行表彰，激发学生的创作热情。
2.校园童谣传唱演出(1)组织校园童谣传唱班，在课余时间进行集体排练；(2)选取优秀的童谣作品进行演出，并配以精美的舞台设计和道具；(3)邀请家长和社会上对传统文化感兴趣的人士观看演出，扩大影响。
四、活动效果1.学生的创作能力得到锻炼，很多学生创作了优秀的童谣作品；2.学生的音乐表演能力得到提升，他们参与校园童谣传唱班的热情很高；3.整个活动让学生更加了解和热爱传统童谣，传承和弘扬了优秀的中国传统文化；4.活动在家长和社会上产生了良好的反响，提高了学校在社会上的影响力。
五、优化改进1.加大宣传力度，提高学生和家长的参与度；2.增加专业人士的指导，提高学生的创作质量和表演水平；3.增加活动的奖励措施，激发学生的创作热情；4.积极与其他学校开展童谣传唱交流活动，拓宽学生的视野。
六、活动心得通过本次活动，我们看到了学生创作能力和表演水平的提高，也看到了学生对传统童谣的热爱和认同。
同时，我们也发现了活动中存在的不足之处，希望在以后的活动中不断改进和完善，不断提高活动的质量。
通过这些活动，我们相信能够更好地促进小学生的音乐学习和传统文化传承，培养出更多具有创造力和表演才能的优秀学生。
童心向党童谣传唱活动总结
童心向党优秀童谣传唱活动总结
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，促进全市未成年人思想道德建设再上新台阶，根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联统一部署，市文明办、教育局、团市委、妇联在全市小学和幼儿园中广泛开展了优秀童谣传唱活动。
具体情况总结如下：
此次的活动规模为全校一千多名师生，阵容庞大，学生参与度极高。
通过唱童谣、画童谣、演童谣、学童谣系列活动如下所示：
1、唱童谣：班级选送优秀的童谣选手报送年段进行参赛，分作班级组和校级组进行分类比赛。
2、画童谣：美术老师组织学生进行绘画童谣，并收集好相关的作品，进行评比，产生许许多多精彩的优秀作品。
3、演童谣：年段组织以班级为单位的集体合唱童谣活动。
4、学童谣：将优秀的童谣绘画作品、编制作品进行展览。
在活动中老师引导学生抒发感言，表达心声活动，引导他们广为传唱优秀童谣，抵制"灰色童谣"，快乐成长，做有道德的人。
整个过程学校领导高度重视，德育处精心组织安排，作风务实高效，收到了良好的效果。
学生积极踊跃参加，涌现出了许多令人感动的优秀作品。
学生从出展的作品中收获很大，也出现的很多优秀的观后感。
组织全校师生进行参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。
此次活动收到了大量的优秀作品，学校组织相当人力进行评选，涌现出了大量优秀的童谣作品，并定期进行展示，学生从展出的作品中也获得了巨大的收获。
我校将在今后的教育教学中，继续开展此类活动，丰富和净化学生的心灵。
高台逸夫小学 2013年6月30日。
童心向党,童谣活动记录
活动照片：
2013年5月28日在北重文化宫组织童心向党，优秀童谣传唱活动
2013年5月28日在北重文化宫组织童心向党，优秀童谣传唱活动
北重一中 团委
2013年5月29日
活动过程及效果：
有多少童年，就有多少童谣的故事，一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。5月28日，在北重文化宫我校开展了一年一度的“童心向党，优秀童谣传唱”活动汇报展示。此次的活动规模为初一初二学生。在去年的基础上，我们增加了曲目及演唱形式，学生参与度大大提高。学校领导高度重视本次活动，校长书记亲自上阵参与演唱，提高了学生们的兴趣同时丰富了师生们的业余生活。“童心向党、优秀童谣传唱”活动是我校开展“做一个有道德的人”系列活动之一，通过这次活动学生们从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。
北重一中“做一个有道德的人活动记录”
活动主题：童心向党，优秀童谣传唱
活动时间：2012年6月7日
参与人数：85名各年级学生
活动地点：北重文化宫
活动过程及效果：
为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,深入学习贯彻中央文明办、自治区文明办、市文明办关于开展“童心向党、优秀童谣传唱”活动精神。根据活动要求,结合我校实际,团委组织全体学生开展主题为“童心向党、优秀童谣传唱”活动，并指定了歌曲曲目。学校各年级教师及学生积极准备，利用课前及音乐课上开展传唱。经过精心准备排练，6月7日，在北重文化宫拉开帷幕。由我校领导及音乐教师亲自担当本次的的歌曲回荡在师生们的耳边。最终初一三班获得最佳表演奖。通过这次比赛活动，深化了“做一个有道德的人”主题，充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声。积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感。
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2014年“童心向党，优秀童谣大家唱”活动方案为了庆祝中国共产党建党92周年，教育我校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，为常州建设做出贡献，我校将组织开展“童心永向党”歌咏活动，要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。
在重温经典红歌的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。
一、活动主题紧紧围绕庆祝中国共产党成立93周年，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系的学习教育。
二、活动内容“童心向党优秀童谣大家唱”三、活动时间及地点时间：2014年05月21日上午9:30四、活动对象1——6年级全体学生五、活动领导小组组长：孙付荣副组长：金素静成员：各班班主任六、活动要求1、演唱内容：各班自选演唱两首参赛曲目。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本校学生）。
6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场要快、静、齐。
7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
七、活动安排（一）宣传阶段1、校广播站定时播放红色歌曲广泛宣传。
2、学生利用音乐课学唱红色歌曲。
3、各班主任积极动员、组织本班学生积极参加演唱活动。
（二）排练阶段1、各班指派专人负责合唱队排练和组织工作。
2、各班负责人要设计本校排练内容、排练进度以及演出形式等。
（三）比赛阶段各班按照演出顺序演出，少先队总辅导员负责比赛总体安排、统筹。
八、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（20分）2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
（20）3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
（20）4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
（20分）5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。
（20分）注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该校的平均分（保留最后俩位小数）。
九、奖励办法1、一等奖一名二等奖二名三等奖三名优胜奖若干名2、优秀指挥：二名十、评委名单刘方利胡玉凯王娟孙付敏2012年“童心向党，优秀童谣大家唱”活动方案今年是建党90周年。
为了弘扬民族精神，深化未成年人思想道德建设，增进我校学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，我校将组织开展“童心向党，红歌传唱”活动，要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。
在重温经典红歌的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。
一、活动目的：为弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国主义情怀，激发他们更努力学习、立志报效祖国的巨大热情，我校准备开展“童心向党，红歌大家唱”的歌唱比赛。
二、活动主题：“童心永向党，红歌传唱”三、活动时间：2012年5月10日下午2:30（星期三，地点：教委院）四、活动对象：全体学生五、活动要求：1、演唱内容：参赛各班必须演唱规定的曲目。
2、可根据歌曲内容，进行演唱艺术加工和创新。
如：加入简单动作、领唱、声部分唱等，力求形式新颖。
3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。
4、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本班学生）。
5、每班都要参加。
6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场要快、静、齐。
7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
8、各班比赛队形由班主任编排好，注意进出场顺序。
六、评分标准：1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（20分）2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
（20）3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
（20）4.演出服装整齐统一，得体大方，充分展现当代学生积极向上的面貌（20分）5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。
（20分）注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。
七、比赛歌曲要求：以在社会主义革命、社会主义建设和改革开放中广为传唱，歌颂祖国、歌颂党、歌颂革命和英模人物、歌颂和谐社会建设、歌颂美好生活为主要内容。
要主题鲜明、积极向上、乐观健康。
八、奖励办法：以年级组为单位评出：一等奖一名，二等奖一名，优秀组织奖一名；优秀指挥：一名。
2012年优秀童谣传唱活动记录①主持人开场白：在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。
让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。
主持人（合）：我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。
老师们，同学们，大家好！“念童谣懂文明”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。
下面请同学们“唱响新童谣”②唱童谣：现场演唱童谣，由评委进行评比。
③画童谣：小学生们自带画具、自选题材进行现场创作④编童谣：可把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动中展出。
⑤演童谣：选出优秀童谣节目，现场表演。
⑥学童谣：把精选出有意义的童谣，融入到一个个生动的卡通形象里做成板块，连同孩子们现场创作的童谣画在活动中展出，并组织学生参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
5、宣读倡议书主持人：我们学习了礼仪知识，也表演了关于礼仪的儿歌。
那么我们该怎么做呢?听听倡议小组的建议。
（宣读倡议书）：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。
我们愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。
所以，我倡议所有同学做到以下几点：A、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育B、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待C、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。
对不文明现象要敢于制止D、仪容仪表：不穿奇装异服，进出校门要着装校服。
男女生不留怪发型，不留长指甲.主持人结束语：……一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。
每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。
在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。
6、中队长总结7、领导讲话童谣内容有童真、有童趣，寓教于乐，内容通俗，语言活泼。
看到大家把童谣当成了自己的好伙伴，我很欣喜！今天的活动非常成功！2012年优秀童谣传唱活动总结我校积极开展了童心向党、优秀童谣传唱系列活动。
在活动过程中以校园文艺汇演为载体，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推动社会主义核心价值体系学习教育，深入推进未成年人思想道德建设。
活动以《爱国歌曲大家唱》和“唱响中国”的一百多首歌曲为主组织传唱，展示积极向上的精神风貌，激发爱党爱国爱社会主义的高尚情感，坚定永远跟党走的信念目标。
制定了切实可行的活动方案和实施细则，分解任务、细化责任、规定活动的形式。
通过学级、班级的立体管理模式，利用下午课前唱歌、音乐课广泛开展传唱。
利用校园广播、宣传栏、黑板报等工具，加大宣传力度，号召广大师生全员参与到这一群众性活动中来。
进一步激发师生参与热情。
一首首红歌展现波澜壮阔的革命历史，一段段旋律激起荡气回肠的革命情怀。
学生们用歌声和舞蹈向我们展示了少年迎接建党九十周年的喜悦之情。
通过共唱红歌，使广大青年学生铭记中国共产党领导中国人民进行新民主义革命，社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，教育广大青年学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚持党的基本线路；通过歌咏比赛活动，弘扬民族精神，立志报效祖国，为建设家乡积极做贡献的使命感和责任感。
2013年童心向党优秀童谣传唱活动方案为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,深入学习童心向党、优秀童谣传唱活动精神，根据活动要求,结合我校实际,组织全体学生开展主题为“童心向党、童谣传唱”活动。
为确保活动顺利开展,特制定如下方案。
一、活动目的通过童心向党、优秀童谣传唱活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
二、活动时间2013年4月三、活动内容组织全体学生开展童心向党、优秀童谣传唱活动，激发学生热爱中国共产党，热爱中国传统文化的情感,激励学生健康成长。
三、活动安排1、班主任利用晨会课组织学生学童谣、唱童谣。
2、优秀童谣征集。
3、月底全校举行一次“唱响心中的童谣”主题队会，结合朗诵、唱歌、表演、舞蹈等多种形式进行传唱。
四、工作要求(一)学校少队要进一步对活动作出宣传部署,认真组织学生积极参与，确保活动顺利开展。
(二)以班级为单位,主任、班主任有组织、有计划地安排、指导学生开展童心向党、优秀童谣传唱活动。
(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的团队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展童心向党、优秀童谣传唱活动作为近期活动的重要内容。
三唐中心小学2013年4月2013年《优秀童谣传唱》活动记录主持1：各位来宾主持2：各位领导主持1：各位老师主持2：同学们合：大家好主持1：在祖国建党91周年之际，我校举行“童心向党”活动;主持2：此次活动我们向经典致敬、为英雄歌唱主持1：我们用歌声放飞缤纷的梦想，我们用歌声畅想心中的激荡主持2：下面我们请各班级按照抽签顺序，带着饱满的热情登场;……主持1：琴声淡去，余音袅袅主持2：诗词吟罢，口留清香，下面有请王主任为我们做小结：主持1：美好的人生是文采人生主持2：美好的人生是诗意人生合：让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧三唐中心小学的童谣传唱活动到此结束。
2013年童谣传唱活动总结有多少童年，就有多少童谣的故事，一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。
优秀的童谣是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。
优秀的童谣韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助于孩子健康成长。