面积和面积单位 9[PPT课件白板课件思维导图知识点知识树复习资料]西师大版数学三年级下册
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西师版三年级下册数学(面积和面积单位PPT精品课件)公开课教学
1、常用的面积单位有哪些？ 2、 每个面积单位有多大?
1平方厘米：边长是1厘米的 正方形，面积是1平方厘米。 1平方分米：边长是1分米的 正方形，面积是1平方分米。
1平方米：边长是1米的正方 形，面积是1平方米。
运用提高。
1、下面三个图形中,哪个面积最大?哪个 面积最小?(每个□代表1平方厘米。)
甲
4、用四个1平方厘米的正方形， 拼成下面的图形。它们的面积各 是多少？它们的周长呢？
A
B
CDຫໍສະໝຸດ • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
三年级下册数学课件-2.1 面积和面积单位 -西师大版 18张PPT
、
、
和
。
1厘米
（1）边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米。1厘米2 （1cm2），读作1平方厘米。
1平方厘米
1 分米
（2）边长是1分米的正方形， 面积是1平方分米。1分米2 （1dm2），读作1平方分米。
（3）边长是1米的正方形，面积 是1平方米。1米2（1m2）, 读作1平方米。
1 平方分米
平方厘米、平方分米、平方 米
一、面积的含义
1. 认识物体的表面
看看数学课本的封面和铅笔盒盖的面，说出 哪一个比较大，哪一个比较小。
2.认识平面
长方形
梯形
三角形
封闭的平面图形叫平面
3.认识表面和围成平面的大小
想一想，下面的图形有没有大小？那么它们 哪个最大，哪个最小呢？
（1）
（2）
（3）
（4）
物体的表面或封闭图形的大小就 是它们的 。
三个面积单位分别用于测量不同的物体面积：
量较大物体的面积，如测量操场面积，用（ 平方米 ）做单位。
量一般物体的面积，如测量手帕面积，用（平方分米）做单位。
量较小物体的面积，如测量邮票面积，用（平方厘米）做单位。
数一数下面三个图形中的小方格，说出哪个面积最大？ 哪个面积最小？
最小
最大
说一说 每个方格代表1平方厘米，下
４.黑板的长是4（ 米 ）。
５.一块手帕的面积是4（平方分米）。 ６.一枚邮票的面积是4（平方厘米）。
3、世界一些国家首都人均绿地面积如下：
国家
首都
人均绿地面积约/平方米
美国 法国
华盛顿 巴黎
４６ ２５
Байду номын сангаас德国
柏林
三年级数学下册 面积和面积单位 课件西师大版
面积和面积单位
学习目标
1. 认识面积的含义。 2. 认识常用的面积单位。 3. 初步建立1平方厘米、1平方分米、1 平方米的面积观念。
4分米
3
分
5 分
米
米
6分米
物体的表面的大小叫 做它们的面积。
一、比一比谁大谁小？
物体的表面 或围成的 平面图形 的大小，叫做它们的面积。
二、下面哪些图形是围成的平面图形？
思考： 1.书中介绍了几种面积 单位？
2.面积单位有什么作用？
边长是1厘米的正方形，面积是 1平方厘米。
想一想：它与我们身上哪部分面 积接近？
用边长是1厘米的正方形量下面的图形，每 个图形的面积有多少平方厘米。
一、动手做一个边长是一分米的正方形。
二、边长是1分米的正方形，面积是1平方分
米。
三、找一找我们身上哪部分面积接近1平方 分米。
四、量一量、用1平方分米的正方形量一 量课桌大约有多少平方分米。
边长是1米的正方形，面积是1平方 米。
围一围：
在钉子板上围一个周长பைடு நூலகம்8厘米的正方形 和长方形。
拼一拼：
用四个1厘米的正方形，拼成像下面的 图形。它们的面积各是多少？它们的 周长呢？
学习目标
1. 认识面积的含义。 2. 认识常用的面积单位。 3. 初步建立1平方厘米、1平方分米、1 平方米的面积观念。
4分米
3
分
5 分
米
米
6分米
物体的表面的大小叫 做它们的面积。
一、比一比谁大谁小？
物体的表面 或围成的 平面图形 的大小，叫做它们的面积。
二、下面哪些图形是围成的平面图形？
思考： 1.书中介绍了几种面积 单位？
2.面积单位有什么作用？
边长是1厘米的正方形，面积是 1平方厘米。
想一想：它与我们身上哪部分面 积接近？
用边长是1厘米的正方形量下面的图形，每 个图形的面积有多少平方厘米。
一、动手做一个边长是一分米的正方形。
二、边长是1分米的正方形，面积是1平方分
米。
三、找一找我们身上哪部分面积接近1平方 分米。
四、量一量、用1平方分米的正方形量一 量课桌大约有多少平方分米。
边长是1米的正方形，面积是1平方 米。
围一围：
在钉子板上围一个周长பைடு நூலகம்8厘米的正方形 和长方形。
拼一拼：
用四个1厘米的正方形，拼成像下面的 图形。它们的面积各是多少？它们的 周长呢？
西师大版数学三下2.1《面积和面积单位》PPT
或平面图形，理解面积的含义。
2. 能用多种方法比较面积的大小，培养同学 们的空间观念。
哪个图形的面积大?
哪个图形的面积大?
哪个图形的面积大?
猜一猜，谁的面积大？
15 格 6格
（数学书P73～74页。）
（1）常用的面积单位有哪些？
（2）1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小 是怎样规定的？
边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
边长1米的正方形，面积是1平方米。
一、抢答：
1.物体的表面或封闭图形的（大小），就是它 们的面积。 2.常用的面积单位有:（平方厘米 ）、（ ）、 平方分米
（平方米）。
3.边长1米的正方形，面积是（ 1平方米 ）。 4.边长1厘米的正方形，面积是（1平方厘米）。 5.1平方分米的正方形，边长是（ 1分米 ）。
二、连一连：
数学课本封面的面积大约是3 教室门的面积大约是2 一个橡皮擦的面积大约是4 一张课桌面的面积大约是20 平方分米 平方厘米
平方米
2. 能用多种方法比较面积的大小，培养同学 们的空间观念。
哪个图形的面积大?
哪个图形的面积大?
哪个图形的面积大?
猜一猜，谁的面积大？
15 格 6格
（数学书P73～74页。）
（1）常用的面积单位有哪些？
（2）1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小 是怎样规定的？
边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
边长1米的正方形，面积是1平方米。
一、抢答：
1.物体的表面或封闭图形的（大小），就是它 们的面积。 2.常用的面积单位有:（平方厘米 ）、（ ）、 平方分米
（平方米）。
3.边长1米的正方形，面积是（ 1平方米 ）。 4.边长1厘米的正方形，面积是（1平方厘米）。 5.1平方分米的正方形，边长是（ 1分米 ）。
二、连一连：
数学课本封面的面积大约是3 教室门的面积大约是2 一个橡皮擦的面积大约是4 一张课桌面的面积大约是20 平方分米 平方厘米
平方米
西师大版三年级下册数学课件-2.1面积和面积单位 (共12张PPT)
课堂探索
数格子： 比 遮住的方格多，所以 的面积大。
课堂练习
1.先在钉子板上围一围，再数一数围城 的图形有多少个方格？
10个Βιβλιοθήκη 8个课堂练习2.画3个面积等于9个方格的图形。
我发现：尽管形状不同，但它们的面积相等。
课堂练习
把下列物体向上的一面涂上颜色。
课堂练习
用红色线条勾画出每个图形的周长， 用阴影表示出每个图形的面积。
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月11日星期四2021/3/112021/3/112021/3/11
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/112021/3/11March 11, 2021
西师大版三年级数学下册
面积和面积单位
西师大版三年级下册数学课件2.1面积和面积单位 (共12张PPT)
西师大版三年级数学下册
面积和面积单位
课堂探索
摸一摸
选择你周围的物体，摸一摸它的面。
课桌面、文具盒面、数学书的封面……
说一说
这些面是一样大的吗？
看一看
课堂探索
这些平面图形中，最大的是？最小的呢？。
比一比
课堂探索
小组讨论：
你有哪些办法比较面积的大小？
1.凭眼观察 2.重叠比较 3.还可以……
比一比
课堂练习
2.画3个面积等于9个方格的图形。
我发现：尽管形状不同，但它们的面积相等。
课堂练习
把下列物体向上的一面涂上颜色。
课堂练习
用红色线条勾画出每个图形的周长， 用阴影表示出每个图形的面积。
课堂练习
王大爷卖豆腐干。如果正方形的那 块卖1元，那么，其余各块大约要卖多 少元？
课堂总结
通过结
生活中，什么时候会涉及面积？
课堂探索
数格子： 比 遮住的方格多，所以 的面积大。
课堂练习
1.先在钉子板上围一围，再数一数围城 的图形有多少个方格？
10个
8个
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
面积和面积单位
课堂探索
摸一摸
选择你周围的物体，摸一摸它的面。
课桌面、文具盒面、数学书的封面……
说一说
这些面是一样大的吗？
看一看
课堂探索
这些平面图形中，最大的是？最小的呢？。
比一比
课堂探索
小组讨论：
你有哪些办法比较面积的大小？
1.凭眼观察 2.重叠比较 3.还可以……
比一比
课堂练习
2.画3个面积等于9个方格的图形。
我发现：尽管形状不同，但它们的面积相等。
课堂练习
把下列物体向上的一面涂上颜色。
课堂练习
用红色线条勾画出每个图形的周长， 用阴影表示出每个图形的面积。
课堂练习
王大爷卖豆腐干。如果正方形的那 块卖1元，那么，其余各块大约要卖多 少元？
课堂总结
通过结
生活中，什么时候会涉及面积？
课堂探索
数格子： 比 遮住的方格多，所以 的面积大。
课堂练习
1.先在钉子板上围一围，再数一数围城 的图形有多少个方格？
10个
8个
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
最新西师版三下面积和面积单位学习课件.ppt
4、改错：
放学回家后，小马哈一家坐在1平方分米的方
桌旁吃饭，一不小心一粒石子把小马哈那颗1平
方米的大门牙嗑掉了。顿时，鲜血直流，小马哈
赶紧掏出4平方厘米的手帕，捂住嘴巴往离家50
厘米的医院跑去……
错误1：————，改正：—————— 错误2：————，改正：—————— 错误3：————，改正：——————
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1、先在钉子板上围一围，再数一数 围成的图形有多少个方格？
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2、画3面积等于9个方格的图形。
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练习六作业（1）
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作业：
1、下面图形中哪个面积大？
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1
2
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3、下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪句话 是对的？（ ）
甲 乙
A、甲和乙的面积相等。 C、乙的周长比甲大。
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填上适当的单位名称。
1、一个火柴盒的面积大约是6（ 平方厘米 ）。 2、教室门的面积大约是2（ 平方米 ）。 3、冬冬房间的面积大约是18 （平方米）。 ４、你的手掌的面积大约是１（ 平方分米）。 5、一张学习报的面积大约是20（平方分米）。
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选择：
１．房间面积１８（ ③
）
２．讲台面积５６（ ② ）
B、甲的面积比乙大。 D、甲和乙的周长相等。
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4、在小字本的方格里画3 面积等于8个方格的图形。
5、将什么是面积 抄写5遍并背诵。
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镇子小学 邹海燕
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谁来说说什么是面积？
比较物体的面积和平面 图形的大小，有哪些方 法？
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一个图形是由4个正方形拼成,另一 个图形是由有9个正方形拼成的,你 觉得这两个图形,谁大些?
西师大版三年级下册数学《面积和面积单位》长方形和正方形的面积精品PPT教学课件
2020/11/26
12
1平方厘米：边长是1厘米的 正方形，面积是1平方厘米。
1平方分米：边长是1分米的 正方形，面积是1平方分米。
1平方米：边长是1米的正方 形，面积是1平方米。
2020/11/26
13
运用提高。
1、下面三个图形中,哪个面积最大?哪个 面积最小?(每个□代表1平方厘米。)
A
B
2020/11/26
6
物体的表面或封闭图形 的大小,就是它们的面 积。
2020/11/26
7
这两个长方形,谁的面积大些?
2020/11Βιβλιοθήκη 2682020/11/26
9
2020/11/26
10
一个图形是由4个正方形拼成,另一 个图形是由有9个正方形拼成的,你 觉得这两个图形,谁大些?
2020/11/26
11
1、常用的面积单位有哪些？ 2、 每个面积单位有多大?
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
18
B 甲乙面积相等
C 甲的周长比乙的周长短
D 甲和乙的周长相等
2020/11/26
16
4、用四个1平方厘米的正方形， 拼成下面的图形。它们的面积各 是多少？它们的周长呢？
A
B
2020/11/26
C
D
17
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西师大版三年级数学下册
2020/11/26
1
学习目标
1. 认识面积单位平方厘米、平方分米、平 方米、公顷、平方千米。
三年级数学下册 面积和面积单位整理与复习课件
西师大版三年级数学(shùxué)下册 面积和面积单位 --整理(zhěnglǐ)与复习
第一页，共十二页。
教学 目标 (jiāo xué)
加深对面积和面积单位(dānwèi) 的理解，并能熟练地应用 所学的知识。
第二页，共十二页。
容本 单 元 所 学 内
(dānyuán)
认识面 积的含 面积(miàn jī)和面积(m义iàn jī)单位
｛
认识 c ㎡ 、d
｛ ㎡ 、
长方形的 ㎡ 长方形和正面宽方积形=的长面×积计算
正方形的
面积=边
长×边长
用估测
的方法 简单的换算计算面
积
1d㎡ =100c ㎡
｛
1㎡
=100 解决问题（利用面积的计算d㎡公式解决简单的实际问题）
第三页，共十二页。
求各图的面积(miàn jī)（每个小方格的面积(miàn jī)代表1c ㎡）。
(3)1个乒乓球台面的面积约是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ( )㎡。
第六页，共十二页。
填上合适(héshì)的单位。
1.边长是4m的正方形×，周长(zhōu 和 chánɡ) 面积都是16㎝( × )。
2.一棵大树高16 ㎝ （ × ）。 3.邮票的面积约是8 ㎝（× ）。 4.操场的面积约是2㎡（ ）。 5.求一个周运长动(zhō场u chá的nɡ)（边√线总）长。就是求它的
12/9/2021
第十二页，共十二页。
6cm
7cm A 6cm
B
7cm
C
4cm
3cm
第四页，共十二页。
第一关：填一填。
1.我会填出适当的单位名称。
(1)邮票的面积(miàn jī)约是6(c㎡ )。
第一页，共十二页。
教学 目标 (jiāo xué)
加深对面积和面积单位(dānwèi) 的理解，并能熟练地应用 所学的知识。
第二页，共十二页。
容本 单 元 所 学 内
(dānyuán)
认识面 积的含 面积(miàn jī)和面积(m义iàn jī)单位
｛
认识 c ㎡ 、d
｛ ㎡ 、
长方形的 ㎡ 长方形和正面宽方积形=的长面×积计算
正方形的
面积=边
长×边长
用估测
的方法 简单的换算计算面
积
1d㎡ =100c ㎡
｛
1㎡
=100 解决问题（利用面积的计算d㎡公式解决简单的实际问题）
第三页，共十二页。
求各图的面积(miàn jī)（每个小方格的面积(miàn jī)代表1c ㎡）。
(3)1个乒乓球台面的面积约是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ( )㎡。
第六页，共十二页。
填上合适(héshì)的单位。
1.边长是4m的正方形×，周长(zhōu 和 chánɡ) 面积都是16㎝( × )。
2.一棵大树高16 ㎝ （ × ）。 3.邮票的面积约是8 ㎝（× ）。 4.操场的面积约是2㎡（ ）。 5.求一个周运长动(zhō场u chá的nɡ)（边√线总）长。就是求它的
12/9/2021
第十二页，共十二页。
6cm
7cm A 6cm
B
7cm
C
4cm
3cm
第四页，共十二页。
第一关：填一填。
1.我会填出适当的单位名称。
(1)邮票的面积(miàn jī)约是6(c㎡ )。
(三下)数学PPT课件-2 面积和面积单位 - 西师大版 (21张)
1、你能举例说一说什么叫做物体的表面吗？
平的面 曲的面
2、什么叫做面积？
物体的（表面 ）
或者
叫做它们的面积。
封闭图形的（大小 ）
3、所有的图形都有面积吗？举例说明。
摸一摸他们的面积和周长。
我有面积吗？
什么叫封闭图形 ？
作 业 中 的 优 秀 答 案
4、比较两个图形的面积大小的方法有哪些？
观察法
亲爱的同学们，再见！
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
平的面 曲的面
2、什么叫做面积？
物体的（表面 ）
或者
叫做它们的面积。
封闭图形的（大小 ）
3、所有的图形都有面积吗？举例说明。
摸一摸他们的面积和周长。
我有面积吗？
什么叫封闭图形 ？
作 业 中 的 优 秀 答 案
4、比较两个图形的面积大小的方法有哪些？
观察法
亲爱的同学们，再见！
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4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
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5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
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6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
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7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
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8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
西师大版数学三下面积和面积单位课件之九
2021/3/17
2021/3/17
讨论思考
为什么要用相同的面积单位 来测量物体的面积呢？
2021/3/17
常用的面积单位
平方厘米、平方分米、平方米
2021/3/17
常用的面积单位
1平方厘米：
2021/3/17
常用的面积单位
1平方厘米：
边长是1厘米的正方形的面积．
2021/3/17
常用的面积单位
西师大版三年级数学下册
2021/3/17
摸一摸一元小．
2021/3/17
摸一摸数学书的封面和文具盒的盒盖 面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小．
2021/3/17
摸一摸课桌的桌面和练习本的封面，说 一说哪一个比较大，哪一个比较小．
2021/3/17
想一想
生活中哪些物体的面积最接 近1平方米？
2021/3/17
边长是1分米的正方形的面积．
2021/3/17
1平方分米
常用的面积单位
1平方分米：
想一想
生活中哪些物体的面积最接 近1平方分米？
2021/3/17
常用的面积单位
1平方米：
2021/3/17
常用的面积单位
1平方米：
边长是1米的正方形的面积．
2021/3/17
常用的面积单位
1平方米：
边长是1米的正方形的面积．
看一看黑板面和电视机的屏幕，说一说 哪一个比较大，哪一个比较小．
2021/3/17
物体表面 的大小，就是它们的面积．
2021/3/17
比较长方形和正方形，说一说哪一个比 较大，哪一个比较小．
2021/3/17
比较三角形和圆形，说一说哪一个比较 大，哪一个比较小．
2021/3/17
讨论思考
为什么要用相同的面积单位 来测量物体的面积呢？
2021/3/17
常用的面积单位
平方厘米、平方分米、平方米
2021/3/17
常用的面积单位
1平方厘米：
2021/3/17
常用的面积单位
1平方厘米：
边长是1厘米的正方形的面积．
2021/3/17
常用的面积单位
西师大版三年级数学下册
2021/3/17
摸一摸一元小．
2021/3/17
摸一摸数学书的封面和文具盒的盒盖 面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小．
2021/3/17
摸一摸课桌的桌面和练习本的封面，说 一说哪一个比较大，哪一个比较小．
2021/3/17
想一想
生活中哪些物体的面积最接 近1平方米？
2021/3/17
边长是1分米的正方形的面积．
2021/3/17
1平方分米
常用的面积单位
1平方分米：
想一想
生活中哪些物体的面积最接 近1平方分米？
2021/3/17
常用的面积单位
1平方米：
2021/3/17
常用的面积单位
1平方米：
边长是1米的正方形的面积．
2021/3/17
常用的面积单位
1平方米：
边长是1米的正方形的面积．
看一看黑板面和电视机的屏幕，说一说 哪一个比较大，哪一个比较小．
2021/3/17
物体表面 的大小，就是它们的面积．
2021/3/17
比较长方形和正方形，说一说哪一个比 较大，哪一个比较小．
2021/3/17
比较三角形和圆形，说一说哪一个比较 大，哪一个比较小．
西师大版三年级下册数学课件2.1面积和面积单位 (共12张PPT)
课堂探索
数格子： 比 遮住的方格多，所以 的面积大。
课堂练习
1.先在钉子板上围一围，再数一数围城 的图形有多少个方格？
10个
8个
课堂练习
2.画3个面积等于9个方格的图形。
我发现：尽管形状不同，但它们的面积相等。
课堂练习
把下列物体向上的一面涂上颜色。
课堂练习
用红色线条勾画出每个图形的周长， 用阴影表示出每个图形的面积。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
西师大版三年级数学下册
面积和面积单位
课堂探索
摸一摸
选择你周围的物体，摸一摸它的面。
课桌面、文具盒面、数学书的封面……
说一说
这些些平面图形中，最大的是？最小的呢？。
比一比
课堂探索
小组讨论：
你有哪些办法比较面积的大小？
1.凭眼观察 2.重叠比较 3.还可以……
比一比
课堂练习
王大爷卖豆腐干。如果正方形的那 块卖1元，那么，其余各块大约要卖多 少元？
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
课堂总结
生活中，什么时候会涉及面积？
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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西师大版三年级数学下册
学习目标
1. 能结合实物或平面图形，理解面积的含义。
2. 能用多种方法比较面积的大小，培养同学们的空间观念。
乒乓球台面的面积大约是：4平方米
大小
物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。
大小4格3格
欢欢贝贝
6格24
边长面积写法米2、m 2分米2、dm 2厘米2、cm 2
1米
1分米
1厘米正方形1平方米1平方分米1平方厘米边长是……的正方形面积是……平方米平方分米平方厘米 2 2
我们上课的教室面积大约是（）平方米
103050
以小组为单位，选择合适的方格，量一量这个长方形的面积？
5 3
判断：
小红家的住房面积大约是80dm2。
数学书的封面面积大约是米2。
课桌面的面积大约是44厘米2。
电脑屏幕大约是14分米2。
游戏
请小朋友用大拇指指甲来表示1平方厘米,用手掌来表示1平方分米,用手围一围来表示1平方米。
1、一块橡皮的面积是4：2、床单的面积是3：3、课桌面的面积是30：5、教室的占地面积是60：4、一个信封面的的面积约175：6、铅笔盒长18：平方米平方厘米平方厘米
平方分米厘米平方米
谢谢欣赏T H A N K Y O U F O R L I S T E N I N G。