2016年重庆大学汉语国际教育硕士考研参考书
汉语国际教育专业硕士报考参考书
汉语国际教育专业硕士报考参考书“汉语基础”参考书1.《现代汉语通论》邵敬敏主编上海教育出版社 2007年7月第2版2. 《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社增订4版。
3.《古代汉语》张博商务印书馆出版 2008年6月“汉语国际教育基础”参考书1.《对外汉语教育学引论》刘珣著北京语言大学出版社 2000年1月第1版2.《中国文化要略》程裕祯著外语教学与研究出版社 2003年8月版3.《跨文化交际学概论》胡文仲著外语教学与研究出版社 1999年11月版汉语基础考试大纲一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、评价目标(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。
(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试内容汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。
（一）汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识部分测试以下内容：1.语言学基础2.汉语概况3.现代汉语语音4.现代汉语词汇5.现代汉语语法6.汉字7.古代汉语（二）汉语应用能力汉语应用能力考试测试以下内容：1. 辨音和标音能力2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范3. 词汇、语法规范4. 文言文阅读理解（三）汉语语言分析汉语语言分析考试测试以下内容：1.语音分析2.词义分析3.语法分析四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。
答案必须写在答题纸相应的位置上。
专业硕士之汉语国际教育硕士
汉语国际教育硕士来源：万学海文考研专业硕士设置方案为做好全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养工作，确保专业学位研究生在培养目标、培养方式、课程学习、实习实践、学位论文等环节的规范化和培养质量，特制订《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》，供各培养单位在制订实施细则时参考。
一、培养目标汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。
主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
具体要求为：（一）掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。
（二）热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。
（三）具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
（四）具有较高的中华文化素养和传播能力。
（五）能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。
（六）具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年（其中课程学习1年，实习及毕业论文1年）。
四、培养方式采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合, 校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。
五、课程设置课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。
（一）课程类型与学分分布1、采用核心课程、拓展课程、训练课程三种类型（1）核心课程（18学分，含学位公共课）（2）拓展课程（8学分，分模块选修）（3）训练课程（4学分）教学实习6学分、学位论文2学分，总学分不低于38学分。
2、学位预备课程（试行，不设学分）为弥补应届本科毕业生知识结构和实践经验的欠缺，在进入核心课程学习前，试行设置：（1）综合基础课程（2）课堂教学观摩与体验（二）课程与学分结构1、核心课程（重在提升学生的汉语教学技能、文化传播技能、跨文化交际能力）（1）学位公共课程（6学分）政治（2学分）外语（4学分）（2）学位核心课程（12学分）汉语作为第二语言教学（4学分）第二语言习得（2学分）国外汉语课堂教学案例（2学分）中华文化与传播（2学分）跨文化交际（2学分）2、拓展课程（8学分，分为三大模块）（1）汉语作为外语教学类（4学分）汉语语言要素教学偏误分析汉外语言对比课程设计现代语言教育技术汉语教材与教学资源（2）中华文化传播与跨文化交际类（2学分）中国思想史国别与地域文化中外文化交流专题礼仪与国际关系（3）教育与教学管理类（2学分）外语教育心理学国外中小学教育专题教学设计与管理汉语国际推广专题3、训练课程（4学分）教学调查与分析（1学分）课堂观察与实践（1学分）教学测试与评估（1学分）中华文化才艺与展示（1学分）4、教学实习（6学分）5、学位论文（2学分）（三）教学方法1、运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，力争研究生在课程学习期间能接触到100个以上不同类型的案例，提高教学技能和国外适应能力；2、50%的核心课程采用外语或双语教学。
重庆大学汉语国际教育硕士考研经验分享
与学弟学妹们分享一下我的重庆大学汉语国际教育硕士考研经验，希望对大家有所帮助。
先说说初试，初试时的题型和样卷一模一样，很快就能做完，现汉，引论，要略最重要，其它的可以不看，尤其是古汉语，书都不用买，有高中基础完全能搞定。
其实在汉语国际教育基础里面，有好多题目都是要略上没有的，没办法，中国文化博大精深，如果都是要略里面的，那岂不是显得出题人很没水平。
至于那个案例分析，我也很头疼，不知道标准是什么。
鉴于复试比例越来越重，简单说说复试吧，在平常复习时还是不要掉以轻心，现汉和引论上的每个知识点都要搞清楚的，不是说要背下来，至少别人说一个概念你能马上知道它是什么，并能做出简单阐述。
复试包括专业笔试(100)，英语听力口语(30)，专业面试(100)，今年是分三天，感觉拖得有些长，有点小郁闷，分别在27,28,29举行，每一年肯定不一样的。
1.专业笔试专业笔试不愧是专业笔试，确实很专业。
四个题，全是主观题，20分的两个，30分的两个，分值真的很大，我当时也觉得这样的卷子偶然性很大，但没办法，想进重大还是忍了吧。
每年肯定不一样，列出来大家做个参考吧。
第一题给了几组错句，让你改正并简单分析，这个应该不是很难。
30第二题列出几个国家的人发什么音发不好，让你阐述怎样帮他们改正。
20第三题说今年是中国龙年，你要怎样向外国学生介绍。
(这还是需要一些文学功底的，跨专业的伤不起啊)20第四题考的是文化适应假说。
(个人认为这个不是最重要的，不知道为什么要考，当时我答得很不好，分值又大，考完之后我那叫一个郁闷啊 ) 302.英语听力口语听力很简单，题也少，就像六级的题型。
短对话，长对话，听写。
口语也不难，具体要看老师，别紧张就行，随便扯。
3.专业面试五个老师一起来的，我进去了五分钟，也有进去半小时的，这个就不懂是为什么了。
还是那句话，别紧张，就像拉家常的，老师不会特意为难你的。
我进去的时候，有两个老师根本没问，我还犯了错，不过老师好像没怎么计较。
汉语国际教育硕士参考书目
汉语国际教育硕士是全国统考的，每个学校自己出题，不过参考书都是那几本：参考书目
汉语基础（专业一）
1.现代汉语
《现代汉语》（黄伯荣、廖序东，高等教育出版社）（增订第四版）
（概念一定要记准确）
2.古代汉语
王力《古代汉语》
（苏大11年出了第三册的第一篇中的一段，因为只有10分分值，而且考得是加标点，看了也不一定记得住，所以个人认为如果没有很多时间可以不看）
3.《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社
（苏大11年汉硕没有涉及到语言学的知识，我只粗粗的看了一遍）
汉语国际教育基础（专业二）
1.程裕祯——《中国文化要略》外语教学与研究出版社
（此书乃对外汉语教师资格考试的指定用书之一，事实说明样卷和真题也有很多知识点出自此书）
2..对外汉语
刘珣的《对外汉语教育学引论》北语社出版
赵金铭的《对外汉语教学概论》商务印书馆（苏州大学指定的）
3.《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社
（本书的主要功用是让大家了解熟悉有关跨文化交际方面的基础知识，在建立起跨文化观后将知识活学活用到案例分析中去解释现象，阐明实质--提出问题，分析问题，解决问题。
）
4.《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社
此外建议看一下我们的《古代文学史》和《西方文学史》的书，先看看真题，针对自己薄弱的环节进行复习。
相信自己，加油！。
汉语国际教育硕士参考书目及复习策略
汉语国际教育硕士参考书目及复习策略考研是一个需要自身努力的过程，但是选择也是很重要的，甚至更有人说选择比努力重要。
在这个时间里考研的学生都会纠结院校的选择，之前我有讲过如何选择学校,可以直接到我的空间里去看“汉硕考生如何选择院校”看完之后可以过来跟老师讨论你的院校选择（球球：贰肆玖贰贰伍零零捌三）。
今天要给大家讲的是为那些有着远大的目标选择名校的孩子来分析的5所名校的参考书特点以及复习的重点。
从我个人的角度来说是比较赞同考研报考名校的，因为同样的付出最后得到结果之后名校带给我们更多的平台和资源。
这5所学校分别是厦门大学、中山大学、武汉大学、四川大学、复旦大学。
我会从3个方面来讲，首先是汉语国际教育硕士考试大纲来分析，其次会分别根据5所院校给出的指定参考书的特点来分析，最后会综合来讲，汉语国际教育硕士考研复习过程中要注意的重点。
汉语国际教育硕士考试大纲：汉语国际教育硕士从10年出大纲开始没有很大的变化，但是为什么还要分析大纲，原因很简单，虽然汉语国际教育硕士考研试题是各个学校自主命题，但是从汉语国际教育硕士开考以来，出题都是要有一个参考的，那么这个参考是什么就是考试大纲。
它是作为一个指导而存在的。
咱们先来看汉语国际教育硕士都考哪些内容：专业一：现代汉语、古代汉语、语言学纲要专业二：中国文化、外国文化、跨文化交际、教育学心理学先说专业一，现代汉语、古代汉语、语言学纲要，大家可以从各个院校历年的真题分析当中发现专业课一现代汉语的部分能占到120甚至以上，而古代汉语和语言学纲要占剩下的20多分了。
这就显而易见了，哪里该成为复习的重点。
有的孩子会跟老师反映有的学校古汉分值比重很大，先别着急，待会老师就会讲。
再说专业课二，大家一看专业二给出的范围，马上就会崩溃了，中国文化、外国文化，我的天啊这是多大的范围啊，这个时候你要考虑好咱们国家推广出汉语国际教育硕士的目的是什么呢？--就是推广传播中国文化，那你来告诉我，重点在哪里呢？有些孩子会跟我说13年复旦大学外国文化就考了很多啊，是啊，但是13年复旦大学的分数线是多少呢？330对不对，你有见过复旦大学的分数线在这个水平的吗？14年是不是马上回来了呢？跨文化这部分主要考的是主观题，大多数是后面的案例分析或者写作。
重庆师范大学考研参考书目
据重庆师范大学研究生院消息，2016年重庆师范大学考研参考书目与考试科目已发布，详情如下：101思想政治理论全国指定大纲和教材199管理类联考综合能力全国指定大纲和教材201英语一全国指定大纲和教材204英语二全国指定大纲和教材211翻译硕士英语参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲240自命题俄语《大学俄语简明教程》张宝钤编，高等教育出版社241自命题法语《法语》（1-3册），马晓宏编著，商务印书馆出版242自命题日语1.《中日交流标准日本语》中级（上册前10课），人民教育出版社2.《新世纪日本语教程》（自学用），清华大学外语系编，外语教学与研究出版社243自命题英语任选一套大学英语教材301数学一全国指定大纲和教材302数学二全国指定大纲和教材303数学三全国指定大纲和教材333教育综合1.《教育学基础》（第二版）全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008版2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009版3.《外国教育史》张斌贤主编，教育科学出版社，2008版4.《教育心理学》（第二版）张大均主编，人民教育出版社，2011版341农业知识综合三1.《大学计算机基础教程》（网络技术部分）张高亮编，清华大学出版社，2010年2.《Visual FoxPro程序设计》谭华山等著，清华大学出版社，2010年342农业知识综合四《管理学》（第四版），杨文士，人民大学出版社。
348文博综合1.《中国考古学通论》（修订版）张之恒著，南京大学出版社2.《中国博物馆学基础》王宏均著，上海古籍出版社354汉语基础参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲357英语翻译基础1.《英汉翻译教程》张培基等编，上海外语教育出版社2.《汉英翻译教程》吕瑞昌等编，陕西人民出版社445汉语国际教育基础参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲448汉语写作与百科知识参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲510素描《设计素描》（第2版）黄作林、杨悦、李育，重庆大学出版社610辩证唯物主义与历史唯物主义《辩证唯物主义与历史唯物主义》第五版，李秀林主编，中国人民大学出版社611教育学基础综合1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，20082.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，20093.《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社，20084.《教育心理学》陈琦，高教出版社，20115.《教育科研方法》陈时见，高教出版社，2007612基础心理学《心理学导论》（第二版）黄希庭主编，人民教育出版社，2007年8月613高等数学Ⅱ《高等数学》（第六版）（上、下册），同济大学数学系编，高等教育出版社，2007年614教育技术学《教育技术学》何克抗、李文光编，北京师范大学出版社，2009年615文学1.《中国文学史》（四册）袁行霈主编，高等教育出版社2.《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群、温儒敏、吴福辉，北京大学出版社616基础英语一《高级英语》（第一、二册）（第三版），张汉熙编，外语教学与研究出版社。
四川大学汉语国际教育考研参考书目
（温馨提示：以下参考书目仅供各位考生参考，考试范围不局限于此）
学科专业名称考试科目名称参考书目备注
045300汉语国际教育硕士01 国际汉语教学① 101 思想政治理论
② 201 英语一或 202 俄语
或 203 日语
③ 354 汉语基础
④ 445 汉语国际教育基础
354汉语基础：
（1）《现代汉语》（修订本），胡裕树，上海教育出版社
（2）《现代汉语》，杨文全，重庆大学出版社
（3）《古代汉语》，俞理明、雷汉卿，重庆大学出版社
445汉语国际教育基础：
（1）《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。
（2）《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆，2005。
（3）《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社
（4）《中华文化》，曹顺庆主编，复旦大学出版社，2007
（5）《西方文化》，曹顺庆主编，重庆大学出版社，2010
复试科目：语言学概论
（1）《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社
（2）《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社。
汉语国际教育专硕考研科目
汉语国际教育专硕考研科目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：【汉语国际教育专硕考研科目】汉语国际教育专硕考研科目是指为了培养和选拔具备汉语教学设计、管理、研究和领导等能力的高级专业人才,中国教育部战略性启动的汉语国际教育专硕项目。
这一项目旨在为国际汉语教育领域培养高水平的人才，以适应多元化的汉语教学需求，促进汉语国际教育事业的发展。
汉语国际教育专硕考研科目涵盖了多个学科领域，包括语言学、教育学、文学、文化学、心理学等相关学科。
其中的专业课程包括但不限于《汉语教学理论与方法》、《汉语听说读写教学》、《汉语文化与文学》、《汉语教育研究方法》、《外语测试理论与方法》等。
这些课程的设置旨在培养学生具备扎实的汉语语言和文化知识，掌握国际教育管理和研究的理论与技能，具备跨文化交际和交流能力，以及有创新精神和团队合作能力。
在汉语国际教育专硕考研科目中，除了专业课程外，还包括实践教学与实习环节。
学生需要通过实践教学来提升实际操作能力，掌握教学技能和方法，培养跨文化沟通能力，了解国际教育实践的先进经验。
实习环节则可以帮助学生将理论知识与实际工作相结合，提升专业技能，了解行业发展趋势，积累实践经验，增强就业能力。
汉语国际教育专硕考研科目的学习过程中，学生需要完成学术研究课题或者实践项目，并撰写硕士论文。
通过研究与实践，学生可以深入探讨某一特定领域或者问题，提出自己的见解和解决方案，同时提升自己的学术研究能力和创新能力。
汉语国际教育专硕考研科目的学习内容全面，涵盖了语言、文化、教育、管理等多个学科领域，旨在培养学生具备汉语教学、管理、研究和领导等多方面的能力，为他们未来从事汉语国际教育领域的工作打下坚实的基础。
希望未来的学生能够在这一项目中获得充分的知识和技能，成为汉语国际教育事业的中流砥柱，为推动世界汉语教育的发展作出贡献。
第二篇示例：汉语国际教育专硕考研科目，作为研究生招生考试的一部分，在近年来受到越来越多人的关注。
历年大学生硕士研究生考试各学科复习备考实用参考资料书目录【精华】
思想政治理论
《马克思主义基本原理概论》 逄锦聚、郝立新主编 高等教育出版社
数学专业基础
《概率论与数理统计》 第三版 浙江大学编 高等教育出版社
《常微分方程》 管志成、李俊杰编 浙江大学出版社
同等学力加试
点集拓扑学
《点集拓朴学》 熊金城 高等教育出版社
同等学力加试
实变函数
《实变函数与泛函分析》 上册 第二版 曹广福编 高等教育出版社
011光电技术学院
考试阶段
考试科目
参考书目
初试
信号与系统
《信号与系统》 第三版 陈生潭编 西安电子科技大学出版社
初试
通信原理
《通信原理》 第6版 樊昌信、曹丽娜著 国防工业出版社
初试
数字电路
《数字逻辑设计基础》 何健新、高胜东编著 高等教育出版社
初试
计算机基础
《计算机基础教程》 第三版 周学君主编 华中科技大学出版社
复试
模拟电子综合
《电路分析基础》 第三版 李翰逊编著 高等教育出版社
003电子工程学院
考试阶段
考试科目
参考书目
初试
信号与系统
《信号与系统》 第三版 陈生潭编 西安电子科技大学出版社
初试
气象探测原理
《大气探测原理与方法》 张文煜、袁九毅编著 气象出版社
初试
通信原理
《通信原理》 第6版 樊昌信 曹丽娜著 国防工业出版社
初试
农业知识综合三
《C语言大学实用教程》 第二版 苏小红、陈惠鹏等编著 电子工业出版社
《农村社会学》第三版 刘豪兴主编 中国人民大学出版社
《农业政策学》第二版 钟甫宁主编 中国农业出版社
《农业经济学》第五版 钟甫宁主编 中国农业出版社
汉硕考研书单
汉硕考研书单汉硕考研是指汉语国际教育硕士专业学位研究生考试，是中国的一种研究生招生考试。
考研是一条充满挑战的道路，需要考生进行大量的复习和备考。
在备考过程中，选择适合自己的书籍是非常重要的。
下面是一份汉硕考研书单的相关参考内容。
1. 《HSK标准教程》《HSK标准教程》是一套专门为HSK考试准备的教材。
该教材由清华大学出版社出版，共11本。
每册内容涵盖了HSK对汉语语法、词汇、听力、阅读、写作等各个方面的要求，适用于不同水平的考生。
该教材内容全面，难度递增，是备考汉硕考研的重要教材之一。
2. 《新汉语水平考试真题集 HSK六级》《新汉语水平考试真题集 HSK六级》是一本收集了HSK六级真题的教材。
该书由北京语言大学出版社出版，共分为听力、阅读、写作三个部分。
书中附有详细的答案和解析，可以帮助考生了解真题的命题风格和考点，提高自己的应试能力。
3. 《汉硕辅导与习题精粹》《汉硕辅导与习题精粹》是一本汉硕考研辅导教材。
该书由北京大学出版社出版，内容包括汉语语法、词汇、阅读、听力、写作等方面的知识点和习题。
书中的习题设置符合考试要求，可以帮助考生检测自己的学习进度，巩固知识点。
4. 《写作能力训练与习题解析》《写作能力训练与习题解析》是一本专门为汉硕考研写作部分准备的教材。
该书由外研社出版，包含了写作的基本要素、写作技巧和常见题型的解析。
书中的习题结合了历年真题和模拟题，帮助考生提高写作能力。
5. 《汉语口语标准教程》《汉语口语标准教程》是一本专门为汉硕考研口语部分准备的教材。
该书由北京语言大学出版社出版，分为初级、中级、高级三个教程。
每个教程包含了口语表达的基本知识和技巧，并提供了大量的口语练习题。
该教材适用于不同水平的考生，可以帮助他们提高口语表达能力。
6. 《商务汉语水平考试BEC阅读(含MP3光盘)》《商务汉语水平考试BEC阅读(含MP3光盘)》是一本为汉硕考研商务汉语部分准备的教材。
该书由北京语言大学出版社出版，内容包括商务汉语词汇、阅读理解、写作等知识点。
汉语国际教育专业硕士参考书目
汉语国际教育专业硕士参考书目一、基础理论0.语言学史0.1.[英] 罗宾斯，1997，《简明语言学史》，中国社会科学出版社。
0.2.何九盈，2000，《中国现代语言学史》，广东教育出版社。
1.普通语言学1.1[瑞士] 费·德·索绪尔，高名凯译，2001，《普通语言学教程》，商务印书馆。
1.2[美] 布龙非尔德，袁家骅译，1985，《语言论》，商务印书馆。
1.3[美] 萨丕尔，陆卓元译，1985，《语言论》，商务印书馆。
1.4高名凯，1999，《语言论》，商务印书馆。
2.历史语言学2.1.徐通锵，1991，《历史语言学》，商务印书馆。
2.2.[美] 伯纳德·科姆里，沈家煊译，1989，《语言共性和语言类型》，华夏出版社。
3.民族语言学3.1.马学良，1991，《汉藏语概论》，北京大学出版社。
4.文字学4.1.裘锡圭，1988，《文字学概要》，商务印书馆。
5.语音学5.1.林焘，王理嘉，1992，《语音学教程》，北京大学出版社。
6.语法学6.1.[美] 乔姆斯基，邢公畹等译，1979，《句法结构》，中国社会科学出版社。
6.2.朱德熙，1980，《语法讲义》，商务印书馆。
6.3.陆剑明，沈阳，2004，《汉语和汉语研究十五讲》，北京大学出版社。
6.4.吕叔湘等，2000，《语法研究入门》，商务印书馆。
6.5.陆俭明，2005，《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社。
7.语义学7.1.[英] 利奇，1987，《语义学》，上海外语教育出版社。
7.2. 贾彦德，1987，《语义学导论》，北京大学出版社。
8.词汇学8.1.蒋绍愚，1989，《古汉语词汇纲要》，北京大学出版社。
8.2.刘叔新，1990，《汉语描写词汇学》，商务印书馆。
9.修辞学9.1 陈望道，1976，《修辞学发凡》，上海教育出版社。
10.文化语言学10.1 罗常培，1950，《语言与文化》，语文出版社1989年重印。
汉语国际教育硕士考试参考书目各个学校的参考书目
汉语国际教育专业硕士报考参考书“汉语基础”参考书1.《现代汉语通论》邵敬敏主编上海教育出版社 2007年7月第2版2. 《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社增订4版。
3.《古代汉语》张博商务印书馆出版 2008年6月“汉语国际教育基础”参考书1.《对外汉语教育学引论》刘珣著北京语言大学出版社 2000年1月第1版2.《中国文化要略》程裕祯著外语教学与研究出版社 2003年8月版3.《跨文化交际学概论》胡文仲著外语教学与研究出版社 1999年11月版（续表）北京外国语大学：(69)汉语国际教育硕士专业学位共济网1、《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社考2、《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社33623 0373、《古代汉语》，王力主编，中华书局共济网4、《教育心理学》主编陈琦、刘儒德高等教育出版社2005版kaoyantj5、《中国文化要略》外语教育与研究出版社程裕祯著课厦门大学2010年汉语国际教育硕士参考书汉语基础：1.《语言学教程》胡壮麟（第三版中文版），北京大学出版社2006年2.《对外汉语实用语法》，卢福波，外语教学与研究出版社1998年3.《现代汉语》黄伯荣、廖序东（上下）增订本三版，高等教育出版社2002年第3版4.《古代汉语》王力，修订本（一二册）中华书局汉语国际教育基础：1.《语言教学原理》盛炎，重庆出版社，1990年出版2.《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社2003年第2版3.《外国文化史》，孟昭毅、曾艳兵主编，北京大学出版社2008年版4.《跨文化交际概论》，吴为善严慧仙主编商务印书馆5.《当代教育学》袁政国主编，教育科学出版社2004年修定版6.《学位论文写作与学术规范》肖东发；李武，北京大学出版社 2009年四川大学一、“汉语基础”参考书目：《古代汉语》，王力，中华书局《现代汉语》 (重订本) ，胡裕树主编，上海教育出版社二、“汉语国际教育基础”参考书目：《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。
重庆大学硕士研究生入学考试复试基本分数线
凯程考研，为学员服务，为学生引路！重庆大学2015年硕士研究生入学考试复试基本分数线学科门类总分满分=100分科目满分>100分科目备注全日制学术学位哲学[01]3154585经济[02]3405085法学[03]32045凯程考研，为学员服务，为学生引路！85教育学[0401]31550160心理学[0402]34050180体育学[0403]30545170文学[05]（不含[0502]）3404580外国语[0502]350凯程考研，为学员服务，为学生引路！5080理学[07]3254585工学[08]（不含[0812]、电气工程[080800]、照顾专业）3204575电气工程[080800]3304575计算机科学与技术[0812]2904070照顾专业*2904070农学[09] 2904075医学[10] 32045180管理学[12] 3455090艺术[13] 3404090全日制专业学位金融硕士[0251] 3305090应用统计硕士[0252] 3155085国际商务硕士[0254] 3304585法律硕士[0351] 3154080社会工作硕士[0352] 3204585教育硕士[0451]3005085体育硕士[0452]30545170汉语国际教育硕士[0453] 3405085翻译硕士[0551]3305085新闻传播硕士[0552]3254585建筑学硕士[0851] 3104575工程硕士[0852] 3004570城市规划硕士[0853] 3004575风景园林硕士[0953] 3004575管理类硕士[1251、1252、1256] 1504585会计专硕[1253]21050100艺术硕士[1351]3204070其他类别强军计划2603560（总分150分）120（总分300分）单考3004080少高骨干计划2453545（总分150分）90（总分300分）1303550管理类联考备注：1、*照顾专业(一级学科)：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、核科学与技术[0827];2、参加全国统考、享受少数民族政策的考生，报考学科(专业)分数线总分下降10分，单科成绩不变;凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
重庆大学汉语国际教育445汉语国际基础考研真题讲解
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目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.重庆大学科目代码：445科目名称：汉语国际教育基础特别提醒：所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题上的不给分。
（总分：150分）壹、中外文化及跨文化交际基础（共80分）一、填空（每小题1分，共30分）1.我国第一部长篇抒情诗是《_____________》。
2.清代顾炎武批评空谈心性误国，主张以考古求真为宗旨，大力提倡_______。
3.我国境内最早活动的人类是云南省发现的距今170万年的“_________猿人”。
4.儒家是“入世之学”，其作用偏重于社会而道家是“________之学”，其作用偏重于个人。
5.中国五大戏曲剧是：京剧、越剧、___________、评剧、豫剧。
6.《浮士德》是__________著名诗人，剧作家歌德花费了长达60年创作出的不朽之作。
7.王安石的“千门万户曈曈日，总把新挑换就符”描写的是中国民间_______的习俗。
8.古印度四大四大种姓：_________、刹帝利，吠舍和首陀罗。
9.中国历来崇拜重教，中国传统意义上的师指的是孔子和_________。
10.中国佛教宗派林立，其中__________主张我心即佛，识心见性，以心传心，不用背诵经卷，只要坐禅即可，是佛教中国化最典型的产物。
11.历史上，发生了四次大规模的灭佛事件，佛教称之为四次“法难”，而史学界简略地称之为“___________”。
12.载至2009年9月底，中国被列入《世界遗产名录》的自然文化遗产有四项，即泰山，武夷山，________山，峨眉山和乐山大佛。
13.随着佛教在中国的流传佛教语大量渗入社会生活，如“一尘不染”，“尘”原指______、声、香、味、触，法六尘。
2016年重庆大学汉语国际教育硕士考研
2016年重庆大学汉语国际教育硕士考研以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。
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一、重庆大学汉语国际教育硕士考研考什么？研究生入学考试分为初试和复试。
考试科目需要查看招生专业目录，根据报考的学院与专业了解初试科目，如重庆大学汉语国际教育硕士的初试科目为：①101 思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445 汉语国际教育基础复试科目：①英语听力、口语；②专业综合笔试；③专业面试。
加试科目：①现代汉语；②教育学二、重庆大学汉语国际教育硕士考研参考书目有哪些？354 汉语基础《现代汉语》（增订本）黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社。
445 汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社；《跨文化交际学概论》，胡文仲主编，外研社；《中国文化要略》，程裕桢，外研社。
三、重庆大学汉语国际教育硕士考研就业去向如何？1.国内高校老师：工作稳定待遇好，进入门槛很高，一般只要专业博士。
2.国内中小学：没有太多接触，待遇应该还是不错的，但是需要进中小学系统。
3.国内民营教学机构：工作超级不稳定，待遇有好有坏，基本没有门槛，但是总体来说不怎么样，但是因为工作量很大，可以学到很多东西。
4.老牌帝国主义国家在华开设的汉语项目：待遇尚可，稳定性一般，但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念，也有机会出国，有门槛，一般只要专业硕士。
5.汉语教师志愿者：有国家汉办招收派出，待遇一般是每月6400人民币，回国后在就业和考验上有一定优惠条件，但是不会安排工作。
6.国际学校老师：收入不错，工作还算稳定，但是门槛也比价高，国际学校的招聘往往自成系统。
四、重庆大学汉语国际教育硕士考研信息如何查询？查询各院校的考研专业信息方法是一样的，了解重庆大学考研信息就要首先登录该招生院校研究生招生信息网查询。
2019年重庆大学汉语国际教育考研专业介绍、考试科目、参考书目、考研经验、复习建议
本文将对重庆大学汉语国际教育考研进行解析，主要有以下几个板块：专业介绍、考试科目、参考书目、考研经验、复习建议几大方面。
一、专业介绍汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。
主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
就业方向：运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。
就业前景：随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。
加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
二、考试科目初试科目：101 思想政治理论201 英语一354 汉语基础445 汉语国际教育基础复试科目：①英语听力、口语；②专业综合笔试；④专业面试。
加试科目：④现代汉语；②教育学。
三、参考书目345汉语基础：《现代汉语》（增订本）黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社；445汉语国际教育基础：《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言文化大学出版社；《跨文化交际学概论》胡文仲主编，外研社；《中国文化要略》程裕桢，外硏社。
四、考研经验专业一：在网上买了配套的练习册做题，看一节内容就做一节内容，看完一遍之后我就开始了第二遍。
第二遍是边做笔记边复习，整理框架，精炼重点，上下两册500+页的内容，我用了37张A4纸做完了两册的笔记，笔记上的内容最好在旁边标注好书的对应页码，笔记不详细的话翻书也方便。
重大题目不难，但是考得很细，书上每句话都可能成为考点。
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2016重庆大学汉语国际教育硕士考研参考书
一、学校简介
重庆大学简称重大，坐落于长江上游地区经济和金融中心、美丽的山水都市—中央直辖市重庆，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，“2011计划”、“111计划”入选高校，“卓越大学联盟”的主要成员。
重庆大学创办于1929年，经1952年全国院系调整，重大在1960年成为全国重点大学。
截止2014年6月，学校占地面积近5500亩，有A、B、C、虎溪四个校区，校舍建筑面积150万平方米，累计藏书420万册；全日制在校学生50000余人，其中有硕士、博士研究生近20000人，本科生近30000人，留学生1200余人。
建校七十余年来，有40多位两院院士从这里走出，从事社会科学的知名人士有著名诗人杨明照、著名词作家闫肃、著名经济学家钱荣堃等；著名地质学家李四光教授、著名的经济学家马寅初教授、著名比较文学家吴宓、著名法学家潘大逵等大批学术巨匠曾在此执教。
学校将继续秉承“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学宗旨，朝着建设“中国最好的大学之一”的办学目标而不懈奋进。
二、汉语国际教育硕士考研参考书目
汉语国际教育硕士考研的绝大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中，不指定任何参考书目，重庆大学的参考书给大家查了，2015年重庆大学分数线340 50.85 打算考重庆大学的你，要努力了，对汉硕考研，哪里还有问题再继续提问，口，二期七，司二玲，七八一把。
现代汉语》（增订本）黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社；
《古代汉语》王力主编，中华书局；
《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社
《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社；
《跨文化交际学概论》，胡文仲主编，外研社；
《中国文化要略》，程裕桢，外研社。