社会主义核心价值观手抄报比赛方案
小学社会主义核心价值观活动方案范文
小学社会主义核心价值观活动方案范文一、活动背景社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是全社会共同遵循的价值准则。
为了加强社会主义核心价值观教育，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质和社会责任感，我们计划开展一次以“践行社会主义核心价值观，做新时代好少年”为主题的小学社会主义核心价值观教育活动。
二、活动目标1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义，树立正确的价值观。
2. 培养学生的道德素质和社会责任感，使学生成为有道德、有担当的新时代好少年。
3. 提高学生的实践能力，使学生能够将社会主义核心价值观付诸实践。
4. 增强学生的集体荣誉感和团队合作精神，培养学生的社会公德意识。
三、活动内容1. 开展社会主义核心价值观知识讲座，让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
2. 组织学生进行社会主义核心价值观主题演讲比赛，让学生表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。
3. 开展社会主义核心价值观主题实践活动，如志愿服务、爱心捐赠等，使学生将社会主义核心价值观付诸实践。
4. 组织学生进行社会主义核心价值观主题绘画比赛，通过绘画表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。
5. 开展社会主义核心价值观主题班会，让学生通过讨论、分享等方式，交流自己对社会主义核心价值观的认识和体会。
四、活动时间活动时间为期一个月，从XX年XX月XX日开始，至XX年XX月XX日结束。
五、活动地点活动地点为学校会议室、教室、操场等。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请相关专家进行社会主义核心价值观知识讲座。
3. 组织学生参加社会主义核心价值观主题演讲比赛、绘画比赛和实践活动。
4. 邀请家长参与活动，共同见证学生的成长和进步。
5. 对活动进行总结和表彰，对表现优秀的学生进行奖励。
七、活动预算1. 活动策划和组织费用：XX元2. 专家讲座费用：XX元3. 活动奖品费用：XX元4. 其他费用：XX元总计：XX元八、活动效果评估1. 学生对社会主义核心价值观的认知程度和理解深度。
华阳小学手抄报比赛活动方案
市桥华阳学校“践行社会主义核心价值观”手抄报比赛活动方案为深入学习贯彻落实党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。
学校决定10月份在全校开展“践行社会主义核心价值观”主题手抄报评比活动，现将有关事宜通知如下：一、指导思想全面贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
二、手抄报活动目的为了深入学习贯彻党的十八大精神，引导广大青少年学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，强化少先队员意识教育，进一步提高少先队员的思想觉悟，激发同学们的爱国热情，更好地宣扬社会主义核心价值观的内涵与理念，引导同学们争当时代青年先锋，在实现少先队事业新发展的进程中建功立业，特举行本次手抄报比赛。
三、活动主题践行社会主义核心价值观四、手抄比赛日期：2014年10月15日五、手抄报参赛对象：四、五、六年级全体同学六、手抄报比赛办法：1、比赛要求：手抄报统一用学校所发的纸张。
每份报纸上、下、右页边距1厘米，左页边距2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
2、参赛形式：（1）各班组织初赛，要求人人参与。
（2）每班上交10份作品到学校参赛。
3、版面要求：（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
（2）手抄报需标明班级、编者。
（3）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴。
（4）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。
4、各班于10月13日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。
5、学校领导作评委。
七、手抄报评分标准1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进、突出主题，弘扬主旋律。
小学生社会主义核心价值观比赛实施方案
小学生社会主义核心价值观比赛实施方案
一、指导思想
为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。
二、比赛目的
首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
三．参赛对象：一至六年级（每班推选五名同学）。
四、比赛时间：
4月16日
五、比赛地点：多媒体教室
六、比赛规则：
1、围绕社会主义核心价值观主题演讲，要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。
2、朗读必须使用普通话。
3. 朗诵时间：不超过4分钟。
4.能够读出真情实感。
5.赛后由评委负责评分及公布获奖名单。
七、评委：
八、评分标准（见表格）
九、奖项设置：
全校按高中低三个年级组，每组评出一等奖、二等奖、三等奖。
罗市小学
2015.4。
2014--2015学年度第一学期“核心价值观记心中”手抄报比赛方案
金星一小“核心价值观记心中”手抄报、
绘画比赛活动方案
一、活动目的：
根据湛江市少工委的文件精神，为深入推进“核心价值观记心中”主题教育活动，教育组织少先队员将社会主义核心价值观“24字”（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）要求牢记心中，同时为了丰富我们的校园文化生活，帮助引导广大少先队员牢记和理解社会主义核心价值观。
二、活动主题：
“核心价值观记心中”
三、参赛对象
一至六年级学生。
四、作品规格：
1、一至三年级用A4纸，四至六年级用A3纸。
适当留出版面边距。
排版合理，符合格式要求，背面留空。
2、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
3、手抄报应包含报头、插图和文字等三部分；一至三年级绘画内容“我爱国旗”，构图、色彩搭配合理。
五、奖项设置：
以级为单位，共设：一等奖13名，二等奖26名，三等奖39名。
备注：各班选出10份优秀作品于12月19日交大队部。
金星一小教导处
金星一小少先队大部 2014年12月3日。
学生手抄报比赛活动方案
学生手抄报比赛活动方案
为弘扬中华民族的优良传统，培养中小学生高尚的道德情操，学校组织了本次活动。
一、活动目的：
1、培养学生动手能力，使学生在编辑、排版、创编报刊作品的过程中，激发阅读的兴趣，营建读书氛围，增长识字量。
2、以手抄报为形式，宣传文明知识，感触感染文明乐趣，推动文明活动广泛开展。
二、活动时间：
2023年12月
三、活动对象及要求：
全校小学生均可报名，独立完成，杜绝抄袭。
四、活动过程：
1、作品必须于2013年12月31日前上交。
2、在学生完成手抄报的基础上，学校组织评选。
3、对优秀作品将进行表彰奖励。
五、比赛要求：
1、内容要求:手抄报以“庆元旦、迎新年”为主题，兼容课内外读物、精美文章，交流文明心得。
2、版面要求：
⑴手抄报右下角须注明年级、姓名。
(2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，抄写要公正美观，涂色要匀称洁净，版面制作不能有任何粘贴。
六、评比规则：
①内容康健，积极向上，突出主题，宏扬主旋律。
②报纸的名称贴切，版面预设新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。
比赛名称，手抄报比赛。
一、背景介绍。
手抄报是一种传统的学生作品展示形式，通过手工制作的方式，展现学生们对知识的理解和创造力。
为了激发学生的学习热情，提高他们的动手能力和创造力，我们计划举办一场手抄报比赛。
二、比赛目的。
1. 激发学生学习兴趣，提高他们的动手能力和创造力；2. 提高学生对知识的理解和运用能力；3. 培养学生的团队合作意识和责任感。
三、比赛内容。
1. 比赛主题，自由选择，可以是学科知识、社会热点、文化艺术等内容；2. 参赛形式，小组参赛，每组3-5人，每组提交一份手抄报作品；3. 参赛要求，手抄报内容真实、准确，排版整齐美观，创意新颖，注重团队合作。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，学生自愿组队报名参赛，填写报名表格并提交参赛作品构思方案；2. 制作阶段，参赛队伍按照构思方案制作手抄报作品；3. 提交阶段，参赛队伍提交手抄报作品，并进行初步评审；4. 评选阶段，由评委对参赛作品进行评选，确定获奖作品；5. 颁奖阶段，举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰，并对所有参赛队伍进行奖励。
五、比赛奖励。
1. 一等奖，奖金1000元，颁发证书；2. 二等奖，奖金800元，颁发证书；3. 三等奖，奖金500元，颁发证书；4. 优秀奖，颁发证书。
六、组织保障。
1. 比赛组织，由学校相关部门负责组织和协调比赛事宜；2. 师生参与，鼓励老师和学生积极参与，共同打造一场精彩的手抄报比赛；3. 安全保障，确保比赛过程安全有序，保障参赛队伍的合法权益。
七、预算安排。
1. 奖金支出，3000元；2. 证书制作，1000元；3. 宣传费用，500元；4. 其他支出，500元；5. 总预算，6000元。
八、联系方式。
如有任何疑问或合作意向，请联系，XXX（联系人），电话，XXX-XXXXXXX，邮箱，***********。
以上为手抄报比赛策划书，希望能得到您的支持和参与，共同为学生们打造一场精彩的比赛活动。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
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比赛名称，手抄报比赛。
一、背景介绍。
手抄报作为一种传统的学习和展示方式，具有丰富的文化内涵和教育意义。
为了激发学生的创造力和学习积极性，我们计划举办一场手抄报比赛，让学生们通过制作手抄报的方式展现自己的想法和才华，促进他们的全面发展。
二、比赛目的。
1. 激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的动手能力和艺术表达能力；2. 提高学生的综合素质，培养他们的观察力、思维能力和表达能力；3. 增强学生对于学科知识的理解和应用，促进他们的学习成绩提高。
三、比赛内容。
1. 主题，自由选择，可以是与学科相关的知识、社会热点、文化艺术等内容；2. 形式，手抄报制作，包括文字、图片、图表等；3. 要求，内容真实、准确，布局美观、整洁，创意突出。
四、比赛安排。
1. 时间，比赛报名时间为XX月XX日-XX月XX日，比赛时间为XX月XX 日；2. 地点，校内指定地点进行展示和评比；3. 流程，报名→制作→展示→评比→颁奖。
五、奖项设置。
1. 一等奖1名，奖金XX元；2. 二等奖2名，奖金XX元；3. 三等奖3名，奖金XX元；4. 优秀奖若干名，奖金XX元。
六、组织保障。
1. 组织单位，学校XX部门；2. 赞助单位，XX公司；3. 资金保障，由赞助单位提供；4. 安全保障，学校提供必要的安全保障措施。
七、宣传推广。
1. 学校官网、微信公众号发布比赛信息；2. 学校广播、海报宣传；3. 班级宣传推广，鼓励学生踊跃参与。
八、总结。
本次手抄报比赛旨在激发学生的学习兴趣和创造力，希望通过这样的形式，让学生们更好地理解和应用所学知识，展现他们的个性和才华。
我们期待着这场比赛能够取得成功，为学生们提供一个展示自己的舞台。
小学图说社会主义核心价值观创作方案
伟清小学图说社会主义核心价值观创作活动方案根据绵阳市精神文明办、游仙区教体局“图说社会主义核心价值观”学生创作作品活动安排，并结合我校“竹文化”特色建设和“行知”德育特色教育活动，通过张宣传贴画、观看爱国教育电影、征文、演讲、主题班会、板报、学生创作作品等形式，采用浅显易懂的方式宣传社会主义核心价值观。
使全体师生能够从自身做起，从身边的小事做起，用平凡的善举践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。
用文化育人，活动育人的方式，有效促进了校风、教风、学风的转变。
一、组建创作团队组长：刘先余副组长：廖孝银指导教师：胡宗林袁飞岳三勇陈琳学生：李可人岳方雨霏余跃波等20人二、创作设计理念在绵阳市乡村少年宫成果展、为“生活而设计”大赛上，伟清小学学生创作作品近1000余人次获奖。
竹编钟、竹梆、竹琴、竹排鼓、竹二胡等竹乐器独具创意，竹笋壳画、竹筒画、竹根雕、竹简、竹灯闪现着徐小人奇巧的智慧。
一件件鲜活的作品，见证了孩子们的成长，竹文化的精神已扎根在全体师生的心田。
经过广泛征求意见、激烈讨论，大家一致通过决定：本次“图说社会主义核心价值观”学生创作作品结合我校“竹文化”特色建设，采用竹砧板为载体，选用社会主义核心价值观宣传画为内容，进行烙铁画创作。
解读“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质。
三、分工协作，集体创作1、选派擅长电脑绘画制作的学生上网收集素材，并进行电脑绘画制作，打印线描画，提供样板画。
2、选派线描功底好的学生在竹砧板上进行二次线描画创作。
3、选派心灵手巧的学生用电烙铁完成描线工作，初步勾画出画的轮廓。
4、美术专职教师讲解、示范，指导学生做出画的层次，美化画面效果。
四、文化育人，活动育人中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。
古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。
小学社会主义核心价值观活动方案三篇
小学社会主义核心价值观活动方案三篇第一篇：社会主义核心价值观主题讲座活动背景社会主义核心价值观是我国基本道德体系的重要组成部分，对培养小学生正确的价值观念具有重要意义。
为了加强学校社会主义核心价值观教育，提升学生的思想道德素质，特举办此主题讲座。
活动内容1.开场致辞：校领导或班主任致辞，介绍讲座的意义和目的。
2.社会主义核心价值观介绍：通过PPT、视频等形式，简要介绍社会主义核心价值观的内涵和重要性。
3.互动环节：设置提问环节，鼓励学生参与讨论，引导他们思考社会主义核心价值观在日常生活中的应用。
4.视听体验：播放相关的优秀演讲、视频片段等，让学生通过视听方式深入了解核心价值观。
5.结语与总结：总结讲座内容，强调学生要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
活动安排•时间：每周一上午9:00-10:00•地点：学校报告厅•对象：全校小学生活动效果通过此次讲座，学生将更加深刻地理解社会主义核心价值观的重要性，提高自身的思想道德素质，形成积极向上的人生观、价值观。
第二篇：社会主义核心价值观主题绘画比赛活动背景绘画是小学生表达思想和情感的重要方式之一，通过绘画比赛结合社会主义核心价值观教育，可以引导学生用画笔传递正确的价值观念。
活动内容1.主题确定：确定比赛主题为“我眼中的社会主义核心价值观”，鼓励学生结合自身体验，自由发挥创作。
2.比赛宣传：在校园内张贴海报、班级布告栏宣传比赛信息，激发学生的参与热情。
3.创作时间：安排专门的绘画课时间，让学生在老师的指导下进行创作。
4.作品评选：设立评审团，评选出一、二、三等奖，同时设置最佳创意奖、最具表现力奖等特别奖项。
5.作品展示：在学校礼堂或校园中心区域举办作品展览，让全校师生欣赏优秀的绘画作品。
活动安排•时间：连续两周进行创作，第三周举行评选和展览。
•地点：校园内的绘画教室及礼堂/校园中心区域。
•对象：全校小学生活动效果通过绘画比赛，学生不仅能够在创作中理解和传递社会主义核心价值观，还可以锻炼自己的绘画技能，增强集体荣誉感和自信心。
手抄报评比方案
手抄报评比方案第1篇手抄报评比方案一、方案背景为丰富校园文化生活，提高学生动手实践能力，激发学生爱国情怀，我校决定举办手抄报评比活动。
本次活动旨在通过手抄报的形式，让学生深入了解国家发展历程、英雄人物事迹，培养其爱国主义情操。
二、活动主题传承红色基因，弘扬爱国精神三、活动对象全校中小学生四、活动时间1. 作品征集时间：自即日起至____年__月__日；2. 作品评审时间：____年__月__日至____年__月__日；3. 获奖作品展示时间：____年__月__日。
五、作品要求1. 作品内容：围绕活动主题，以我国的历史、文化、英雄人物等为主题，展示我国的发展成就和民族精神；2. 作品形式：手抄报，规格为A3纸；3. 作品要求：版面设计合理，内容丰富，字迹工整，插图美观；4. 作品必须是原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
六、评选标准1. 内容充实，紧扣主题，占40%；2. 版面设计新颖，占30%；3. 字迹工整，插图美观，占30%。
七、奖励设置1. 一等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品；2. 二等奖：5名，颁发荣誉证书及奖品；3. 三等奖：10名，颁发荣誉证书及奖品；4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
八、活动流程1. 作品征集：各班级组织学生参加，由班主任负责收集并统一提交至活动组委会；2. 作品评审：由活动组委会邀请专家组成评审团，对参赛作品进行评审；3. 获奖作品公示：将获奖作品在校园内进行展示，接受师生监督；4. 颁奖仪式：在规定时间举行颁奖仪式，为获奖学生颁发荣誉证书及奖品。
九、注意事项1. 各班级要广泛宣传，鼓励学生积极参与；2. 参赛作品必须是原创，一旦发现抄袭或剽窃现象，立即取消参赛资格；3. 活动组委会有权对获奖作品进行展示、宣传等；4. 活动最终解释权归活动组委会所有。
十、组织机构1. 主办单位：我校；2. 承办单位：各班级；3. 活动组委会：由校领导、相关部门负责人及专家组成。
第2篇手抄报评比方案一、目的与意义手抄报评比活动旨在培养学生的爱国主义情感，提高学生的信息搜集整理能力、艺术审美能力和创新实践能力。
社会主义核心价值观手抄报评比方案
社会主义核心价值观手抄报评比方案按照娄村总校“践行社会主义核心价值观”的要求，以立德树人为根本，举行本次手抄报比赛。
一、参赛对象：三至六年级学生
二、参赛组别：三、四年级为中年级组、五六年级为高年级组三、参赛内容与作品规格：
1、围绕“践行社会主义核心价值观、争做文明学生”为主题来设计版面，要求主题鲜明，立意新颖。
2、纸张尺寸为A4，上下页边距为2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
3、作品背面右下角注明主要创作人姓名、指导老师及班级。
四、活动时间安排：
1、10月21日-25日为初评时间，由各班自行组织学生完成。
2、10月26日前各班将优秀作品上送德育处。
五、评奖办法：
1、按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。
2、每个组别分别设一、二、三等奖，同时设“优秀奖”
中水东小学。
社区社会主义核心价值观活动方案
社区社会主义核心价值观活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，加强社会主义核心价值观的宣传和普及显得尤为重要。
社区作为基层单位，承载着培育和践行社会主义核心价值观的重要任务。
为进一步弘扬社会主义核心价值观，营造文明、和谐、温馨的社区环境，我们特制定本活动方案。
二、活动目标1.增强社区居民对社会主义核心价值观的认知和理解。
2.提高社区居民的思想道德素质和社会文明程度。
3.促进社区和谐稳定，提升社区凝聚力。
三、活动主题“弘扬社会主义核心价值观，共建文明和谐社区”四、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日五、活动内容1.开展社会主义核心价值观宣传活动（1）制作社会主义核心价值观宣传海报，张贴在社区显眼位置，让居民随时了解和感知社会主义核心价值观。
（2）通过社区广播、群、宣传栏等渠道，播放社会主义核心价值观相关内容，提高居民知晓率。
2.举办社会主义核心价值观知识竞赛（1）组织社区居民参加社会主义核心价值观知识竞赛，以家庭为单位报名参加。
（2）设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，对获奖者给予物质和精神奖励。
3.开展志愿服务活动（1）组织社区居民参与志愿服务活动，如关爱老人、帮助残疾人、清洁社区环境等。
4.举办亲子活动（1）组织亲子阅读活动，让家长和孩子共同学习社会主义核心价值观，增进亲子关系。
（2）举办亲子手抄报比赛，以社会主义核心价值观为主题，培养孩子的动手能力和创新能力。
5.开展文艺演出（1）组织社区居民自编自导自演文艺节目，展示社会主义核心价值观的魅力。
（2）邀请专业文艺团体进行演出，提升社区文化品味。
六、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各社区小组长、楼组长、志愿者积极参与，协助活动筹备小组开展工作。
3.社区居民广泛参与，积极参与活动组织和实施。
七、活动预算1.宣传费用：1000元2.竞赛奖品费用：1500元3.志愿服务活动费用：2000元4.亲子活动费用：1500元5.文艺演出费用：3000元总计：10000元八、活动效果评估1.活动结束后，对参与活动的居民进行满意度调查，了解活动效果。
幼儿园社会主义核心价值观主题活动策划方案
文章标题：幼儿园社会主义核心价值观主题活动策划方案一、引言在当今社会，社会主义核心价值观是我们国家的精神力量和民族凝聚力的重要体现。
幼儿是国家的未来，他们的思想观念和行为习惯的养成对于社会主义核心价值观的传承和弘扬起着至关重要的作用。
设计一系列的社会主义核心价值观主题活动，帮助幼儿在游戏中增强社会主义核心价值观的理解，对于他们的成长和发展至关重要。
二、活动一：社会主义核心价值观主题绘画比赛1. 活动目的：通过绘画的形式，让幼儿以自己的方式理解和表达社会主义核心价值观。
2. 活动流程：- 确定主题：设立社会主义核心价值观相关的主题，如友爱、诚信、团结等。
- 绘画比赛：组织幼儿进行绘画比赛，展示他们对社会主义核心价值观的理解与表达。
- 评选获奖：请老师和家长代表共同评选出优秀作品，并给予奖励和表彰。
3. 活动收获：孩子们通过绘画表达，增强对社会主义核心价值观的理解，培养他们的审美情感和表达能力。
三、活动二：社会主义核心价值观主题故事共享会1. 活动目的：通过共享故事，让幼儿了解社会主义核心价值观的重要性，并培养他们的品德修养。
2. 活动流程：- 故事选取：挑选符合幼儿芳龄特点、能够体现社会主义核心价值观的优秀故事。
- 故事共享：组织故事共享会，鼓励幼儿用自己的语言共享对故事的感悟和理解。
- 互动讨论：通过问答环节引导幼儿深入思考，并就故事中的价值观展开讨论。
3. 活动收获：孩子们通过共享会，增强对社会主义核心价值观的认同感，培养他们的情感认知和团队合作意识。
四、活动三：社会主义核心价值观主题手工制作1. 活动目的：通过手工制作，让幼儿亲身体验社会主义核心价值观的力量和美好。
2. 活动流程：- 制作主题物品：例如制作友爱的手链、诚信的明信片等。
- 创意展示：组织幼儿展示自己的手工作品，共享制作过程和感受。
- 亲子互动：邀请家长一同参与，加深幼儿对社会主义核心价值观的理解和体会。
3. 活动收获：孩子们通过手工制作，增强对社会主义核心价值观的实践意义，培养他们的动手能力和创造力。
幼儿园社会主义核心价值观宣传展示活动方案
幼儿园社会主义核心价值观宣传展示活动方案一、活动主题在幼儿园社会主义核心价值观的指导下，我们将举办一场“秉承社会主义核心价值观，健康成长”为主题的宣传展示活动。
通过此次活动，旨在引导幼儿树立正确的核心价值观念，培养爱国、敬业、诚信、友善等良好品质。
二、活动时间和地点活动时间定在每年的5月1日（劳动节），地点为幼儿园内的大操场。
三、活动内容及安排1. 开幕式- 9:00-9:30- 敬唱国歌，进行升旗仪式，宣布活动正式开始。
2. 核心价值观主题讲座- 9:30-10:30- 请专业人士就社会主义核心价值观相关知识进行讲解，并邀请家长一同参与。
3. 价值观主题绘画比赛- 10:30-11:30- 组织幼儿参与绘画比赛，让他们通过绘画的方式表达对核心价值观的理解。
4. 价值观主题游戏互动- 14:00-15:00- 安排游戏环节，让幼儿在互动中体会价值观的重要性，如合作、友爱、公平等。
5. 价值观主题展示- 15:00-16:00- 展示幼儿在课堂上创作的相关作品，如手工、绘画、手抄报等，让家长、老师和其他孩子一同共享。
6. 结业式- 16:00-16:30- 进行活动总结，颁发奖状和奖品，并宣布活动圆满结束。
四、活动意义及预期效果通过此次活动，幼儿能够更加深刻地理解和认识社会主义核心价值观，增强对国家、民族和社会的认同感，培养正确的人生观、价值观和世界观。
也能够促进幼儿之间的交流和合作，增进家园和幼儿园的亲密通联，形成齐抓共管的教育氛围。
五、个人观点与理解在我看来，幼儿园的宣传展示活动方案是至关重要的。
通过这样的活动，不仅可以在孩子们的心中播下正确的核心价值观种子，更能够在他们的成长过程中，持续浸润、生根、长成。
这种影响力将伴随他们的一生，并在未来的成长中发挥重要作用。
这样的活动可以为幼儿的身心健康成长打下良好基础，也能够为社会主义核心价值观的传承和弘扬做出积极贡献。
希望每一个参与活动的幼儿都能从中受益，茁壮成长。
社会主义核心价值观方面的绘画活动
社会主义核心价值观方面的绘画活动全文共3篇示例，供读者参考社会主义核心价值观宣传活动方案一一、加强宣传普及，使“三个倡导”24个字家喻户晓责任单位：综合办，各小区，各相关单位二、深化主题教育，把培育弘扬社会主义核心价值观与各项工作有机结合2、把培育弘扬社会主义核心价值观与中国梦宣传教育有机结合。
组建“百姓宣讲团”，推动社会主义核心价值观、中国梦的宣讲进机关、进社区、进学校、进乡村、进企业。
与“培育和践行核心价值观、争当最美枝江人”有机结合起来，进一步总结挖掘干部群众积极践行中国梦的先进事迹，创作一批以“中国梦”为主题的文艺作品。
责任单位：综合办、文化服务中心3、深入开展继承和弘扬中华优秀传统文化教育活动。
大力开展孝敬教育，弘扬中华孝道，加强以孝道为基础的家风家教建设，形成孝顺父母、尊重师长、爱老助老的社会风尚。
探索建立乡村、社区孝道“红黑榜”。
责任单位：社区4、开展“节俭养德全民节约行动”。
广泛开展勤劳节俭教育，弘扬中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德。
各级文明单位要加强道德讲堂建设，巩固扩大影响，提升实际效果。
责任单位：社区，辖区各单位5、深化“我们的节日”活动。
在传统节日、党史国史上重大事件纪念日和重要人物纪念日开展民俗民间文化活动，举办群众性庆祝和纪念活动，开展“爱国报国、圆梦中国”庆祝新中国成立65周年网上系列活动。
责任单位：社区，辖区各单位6、把社会主义核心价值观教育融入学校教育全过程。
把社会主义核心价值观融入课堂教学，开展优秀德育校本课程展演和“德育品牌”学校创建活动，推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑。
把社会主义核心价值观融入校园文化、德育和师德建设活动之中，开展经典诵读、文化讲堂、“做一个有道德的人”、社会实践和志愿者服务等活动，建立健全师德师风建设长效机制。
责任单位：市八中7、把社会主义核心价值观融入制度建设。
各单位要对照24字核心价值观要求，结合实际，开展行业规范、市民文明公约、社区居民邻里守望互助公约、乡规民约和岗位职业操守等具体行为规范的修订完善。
我画我写“核心价值观”活动方案
我画&#8226我写“核心价值观”活动方案随着时代的不断发展，我们的社会已经步入了快速发展时代，涌现出了许许多多的新事物。
但是，我们始终不能忘记我们的身份，我们始终都是一个中华儿女，每一个人都有着各自的本土文化。
因此，我们需要通过一些活动的方式，让每一个人都能够感受到自己的文化，这样才能够更好地传承我们中华的优秀传统文化。
为了迎接新时代，更好地弘扬中华优秀传统文化，我们基于这一宗旨，我们设计了“我画•我写——核心价值观”活动方案，以此鼓励更多的人加入我们的传承中华文化的队伍中来，把我们的文化更好地传播出去。
1.活动时间：本活动计划于XX年XX月XX日在学校的大型活动室进行，为期两天。
2.活动主题：传承中华优秀传统文化，弘扬核心价值观。
3.活动目的：通过此次活动，让更多的人能够认识到我们的文化的重要性和魅力。
同时，也让更多的人感受到自己的文化，并且在此基础上，不断提升自己的内在道德水平。
4.活动形式：（1）画画比赛：通过画画比赛来让每个人更好地了解中国文化，提高团队合作意识，同时也可以展示自己的才华。
（2）写作比赛：通过写作比赛来让每个人更好地了解中国文化，感受自己的思想深度，并且通过写作来提高自己的语言水平。
（3）互动交流：通过互动交流的方式，让每个人更好地了解彼此的文化，增进彼此的了解和联系。
5.活动流程：（1）绘画和作文比赛报名阶段：报名时间为XX年XX月XX 日至XX年XX月XX日，在此之后，将确定参赛名单。
（2）比赛准备阶段：所有参赛选手在比赛前将有一天的时间来做准备。
包括准备画纸，彩笔，面料等等（具体的比赛准备时间将在报名后公布）。
（3）比赛正式开始：比赛开始时间为XX年XX月XX日上午10点，地点为学校的大型活动室。
（4）活动总结与颁奖典礼：比赛结束后，将进行总结与颁奖典礼，以此来表彰优秀选手的努力和才华，同时也鼓励更多的人来加入中华传承的队伍中。
在这个快速发展的时代，我们要不断地寻找和发掘我们的文化和思想。
“弘扬社会主义核心价值观”海报设计大赛方案
“弘扬社会主义核心价值观”海报设计大赛
方案
一、活动主题
弘扬社会主义核心价值观
二、参赛对象
全校师生员工
三、作品要求
1、围绕社会主义核心价值观、中国梦等主题展开，作品须为2017年以来的原创作品（即2017年1月1日至提交截止日前在网络上发表的作品），内容积极健康向上，遵守国家法律法规，符合网络文化节主题，传递青春正能量。
2、提交图片文件，格式为jpg，色彩模式RGB，尺寸为1024*1024以内，附件总大小不超过10MB，系列作品不超过3幅。
3、作品严禁剽窃、抄袭。
参加推荐者应确认拥有作品的著作权。
提交作品的著作权等相关事宜，由自荐或推荐人负责。
学校拥有对参加推荐作品进行宣传推广、展览出版的权利。
四、报送要求
1、作品采取单位集体报送，每单位不少于3件，每件作品填写一份《海报设计大赛申报表》；
2、各单位对参赛作品的原创性等进行初步审核，并在
申报表上加盖单位公章；
3、纸质版申报表、作品报化学楼321（东）室；电子版申报表、作品以压缩文件形式发送至邮箱：，邮件标题为“单位名称+海报设计大赛”；
4、报送时间截至12月17日。
五、奖项设置
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖5名。
六、联系人及联系方式
联系人：赵莹
联系电话：
党委宣传部
2017年11月20日
“争做向上向善好网民”海报设计大赛申报表。
“社会主义核心价值观”海报设计大赛活动方案
“社会主义核心价值观”海报设计大赛活动方案
社会主义核心价值观记心中
阿勒泰市实验小学开展“社会主义核心
价值观”海报设计大赛活动方案坚持以马克思列宁主义、____思想、____理论和“三个代表”重要思想为指导，以培育“四有”新人为落脚点；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大中小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。
通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的海报设计，强化社会主义核心价值观教育氛围，使中小学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
各班级要充分认识此次活动的重要意义，中队辅导员要加强对活动的领导和部署，积极组织本班学生踊跃参加。
现将活动有关事宜通知如下：
一、活动内容：“社会主义核心价值观”海报手绘大赛。
版面包括：
1、标题: 社会主义核心价值观
2、内容：（社会主义核心价值观24字方针）倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
（加黑的必须书写）。
3、版面设计，图文并茂，美观大方。
二、活动时间：9月26日下午4:00。
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社会主义核心价值观手抄报比赛方案
一、活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，深化爱国主义、践行社会主义核心价值观主题教育活动，培养学生养成美好的品德，特举行本次手抄报比赛。
二、活动时间:送报截止时间：**年4月10日
三、活动对象:全体学生
四、主题
社会主义核心价值观
五、内容（倡导）富强、民主、文明、和谐，（倡导）自由、平等、公正、法治，（倡导）爱国、敬业、诚信、友善。
六、比赛细则：
1、每份手抄报由学生独立完成制作。
2、每份手抄报，请用A4纸制作,版面布局合理。
3、内容包括两个内容：
（1）主题：社会主义核心价值观
（2）内容：富强、民主、文明、和谐
爱国、敬业、诚信、友善
自由、平等、公正、法治
必须书写清晰，突出主题，题目清新，设计合理，绘画美观。
4、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
5、文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。
6、各班班主任负责指导（班级、作者姓名书写在作品背面右下角）。
7、各班于11月17日上交优秀作品于政教处。
七、要求
1、版面设计新颖、合理、插图美观。
2、书写工整、字迹清晰、美观、规范。
3、内容充实、可读性强。
4、整体效果好。
5、图文一律为学生手笔。
注：版面干净，美观，内容符合要求，不要乱涂乱画。
班主任检查，不合格的作品重新办。
八、奖项设立：
各年级评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
学校团委
**年4月1日。