宪法规定国家生活中的根本问题Microsoft Word 文档
规定了国家生活中最根本的问题上课用
• 《义务教育法》《未成年人保护法》《教 育法》《婚姻法》《劳动法》《刑法》 《行政诉讼法》《教师法》《著作权法 》 《合同法 》《专利法》《继承法》《行政 处罚法》《妇女权益保障法》……
宪法规定的是人们生活中的最根本的问题。对吗？ • 此观点错误。 • 宪法规定了国家生活中最根本的问题。包括国家 的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公 民的基本权利和基本义务、国家的基本经济制度、 国家机构以及国家标志等。 • 因此，宪法规定的不是人们生活而是国家生活中 最根本的问题。
本课小结： 国家的性质
国家的根本任务
宪法规定根本问题 公民的基本权利和义务 国家机构 国家标志
普通法律规定 具体问题
规定了国家生活中 最根本的问题
1、宪法规定国家的根本任务是什么？ 2、宪法规定我国的国家性质是什么？ 3、宪法规定我国的根本制度是什么？ 4、宪法规定我国经济制度的基础是什么？
5、宪法规定我国的根本政治制度是什么？ 6、宪法规定我国的基本经济制度是什么？
规定了国家生活中最根本的问题
• 一、宪法规定了国家生活中最重要最根本的 问题 • 1、国家的性质 • 2、国家的根本任务 • 3、公民的基本权利和义务 • 二、宪法规定了国家机构以及国家标志
中华人民共和国国徽
中华人民共和国国歌
义勇军进行曲 起来！ 不愿做奴隶的人们！ 把我们的 血肉， 筑成我们新的长城！ 中华民族 到了 最危险的时候， 每个人被迫着发 出最后的吼声！ 起来！ 起来！ 起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火， 前 进， 冒着敌人的炮火 前进！ 前进！ 前进！进！!
中华人民共和国刑法 第一条 为了惩罚犯罪,保护人 民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情 况,制定本法。 中华人民共和国行政处罚法 第一条 为了规范行政处 罚的设定和实施，保障和监督行政机关有效实施行政管 理，维护公共利益和社会秩序，保护公民、法人或者其 他组织的合法权益，根据宪法，制定本法。 中华人民共和国行政诉讼法 第一条 为保证人民法院 正确、及时审理行政案件，保护公民、法人和其他组织 的合法权益，维护和监督行政机关依法行使行政职权， 根据宪法制定本法。 中华人民共和国教育法 第一条 为了发展教育事业， 提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明 建设，根据宪法，制定本法。
练习题 宪法是国家的根本大 法
练习题宪法是国家的根本大法（带解析和答案）一、最佳选择题1.宪法规定国家生活中最根本的问题。
下列选项中属于宪法规定内容的是（）①国家性质和根本任务②国家的经济制度③商业贿赂问题④中小学生辍学问题A.①③④B.①②③④C.①④D.①②【解析】选D。
宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务，还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务等，故①②是正确的。
而③④分别属于刑事法律法规和教育法律法规来加以规范的内容。
故选 D2.2009年10月20日，由中宣部、中央政法委、司法部、中国法学会联合组织的“百名法学家百场报告会”在江苏南京举行，武汉大学研究生院常务副院长周叶中教授作了题为“坚持依宪治国，建设法治国家”的报告。
该报告的内容可能涉及的教材知识有（）①宪法是治国安邦的总章程②中华传统美德的主要表现③宪法具有最高的法律地位④依法治国的核心是依宪治国A.①②③B.①②④C.②③④D. ①③④【解析】选D。
由材料的关键内容“坚持依宪治国，建设法治国家”可知，考查与宪法相关的知识点，①③④符合题意，②与题意无关，故选D。
3.“今后的法制宣传要进一步强化宪法观念的教育，突出公民意识和宪法意识的培养。
”中国人民大学法学院院长韩大元于2009年12月3日在北京举行的2009年“12·4”全国法制宣传日座谈会上如是说。
这就要求我们（）①认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容，明确宪法的地位和作用②树立宪法观念，自觉遵守宪法规定，维护宪法尊严③依法行使公民的权利，自觉履行法定的义务④用法律规范自己的行为，努力使自己成为具有高度法制观念的好公民A.①②③④B.①②③C.①④D.②③④【解析】选A。
本题主要考查宪法对我们的要求。
宪法是我国的根本大法，宪法在我们的生活中具有重要作用。
因此，我们要学法、懂法、守法、用法，用法律规范自己的行为，并同违法犯罪行为做坚决斗争，维护法律的权威。
①②③④表述都正确，且符合题意，故选A。
七课：第2框(规定了国家生活中最根本的问题)
2018/4Hale Waihona Puke 9 6\262018/4/9
最高国家权力机关——全国人民代表大会
7\26
2018/4/9
1\26
建国以来，我国先后颁布过 4部 宪法：
第一部宪法：1954年宪法 第二部宪法：1975年宪法
第三部宪法：1978年宪法
第四部宪法：1982年宪法
也是现行宪法
2018中哪些根本问 题？ 1、宪法规定国家生活中最根本的问题： 规定了国家的根本任务（序言） ； 规定了国家性质（第一条） ； 规定了国家根本制度（第一条）； 规定了国家经济制度的基础（第六条）； 规定了分配原则（第六条）； 规定了公民的基本权利和义务； 规定了国家机构以及国家标志等。
普通法律只是对刑事、民事、经济、 行政等国家生活中某一方面的规定。
婚姻法： 经济合同法： 环保法： 香港特别行政 区基本法：
2018/4/9
只规定婚姻、家庭方面问题 规定经营者之间的权利 与义务关系的问题 只规定环境与环保问题 适用于我国香港地区的 基本法律
14\26
1、通过比较，我们知道了宪法是国家的 根本大法，宪法规定了国家和社会生活中 一些最根本，最重要的问题。普通法律只 是对刑事、民事、经济、 行政等国家生活 中某一方面的规定。 2、我们每个人都应该树立宪法意识，要 认真学习、自觉遵守、积极宣传宪法，同 违反宪法的行为作斗争，维护宪法的尊严 和权威。
2018/4/9 15\26
参考答案：
1、说明宪法规定国家生活中最重要、最根 本的问题；宪法具有最高的法律效力；宪 法是国家的根本大法。 2、“让宪法永驻我们心中” “学习宣传宪法，建设和谐社会” “自觉遵守宪法，维护宪法尊严” 3、认真学习并自觉遵守宪法；积极宣传宪 法，使宪法观念深入人心；同违反宪法的 行为作斗争，维护宪法的尊严。
初中政治9年级不容易找到的
初中政治9年级不容易找到的第八课宪法是国家的根本大法（见资料）l、宪法的构成：①序言和总纲；②公民的基本权利和义务；③国家机构；④国旗、国歌、国徽、首都(四章构成)。
2、说明宪法是国家的根本大法。
(1)宪法规定国家生活中的根本问题——国家性质、根本制度、根本任务、其他根本问题。
(2)宪法具有最高的法律效力：①普通法是根据宪法制定的，是宪法的具体化：②普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤消和宣布无效。
(3)宪法比普通法律的制定和修改程序更加严格：宪法规定的是国家生活中的根本问题，并具有最高的法律效力。
同时，为了保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
3、我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
国家的根本任务是，根据建设有中国特色社会主义的理论，集中力量进行社会主义现代化建设。
4、全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。
(1)宪法是一切国家机关的最高行为准则。
①国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事。
②国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法和法律规定做的事。
③国家机关不能做宪法和法律未授权的事。
(2)宪法是一切团体和组织的最高行为准则。
(3)宪法是全体公民的最高行为准则。
并通过如下三种方式规范公民行为：①宪法提倡或肯定公民的某些行为；②宪法禁止或否定公民的某些行为；③宪法要求公民必须做某些行为。
5、我国公民的基本权利和义务由宪法规定。
公民在社会生活中的权利很多，但只有通过国家法律所确认的权利，才是合法的权利，国家才予以保护，由宪法确认的公民权利是最基本的权利。
宪法规定公民的基本权利有：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、批评建议、申诉控告和检举权、取得国家赔偿权、社会经济文化权利等。
有关宪法的试题及答案
有关宪法的试题及答案一、单项选择题1. 宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中的根本问题。
以下哪项不属于宪法的内容？A. 国家领导人的选举程序B. 国家的经济制度C. 公民的基本权利和义务D. 地方性事务的具体管理规定答案：D2. 根据宪法规定，以下哪项是公民的基本权利？A. 选举权和被选举权B. 缴纳税款C. 遵守法律法规D. 服兵役答案：A3. 我国宪法规定的国家最高权力机关是什么？A. 中央政府B. 最高人民法院C. 全国人民代表大会D. 国务院答案：C4. 根据宪法，以下哪项不是公民的基本义务？A. 维护国家统一和民族团结B. 保守国家秘密C. 参加社会公益活动D. 随意传播未经证实的信息答案：D5. 我国宪法规定，全国人民代表大会的常设机关是什么？A. 全国人民代表大会常务委员会B. 中华人民共和国主席C. 国务院D. 最高人民检察院答案：A二、多项选择题6. 以下哪些内容是宪法规定的国家机构？A. 全国人民代表大会B. 国务院C. 最高人民法院D. 地方人民政府答案：A, B, C7. 根据宪法，以下哪些属于公民的基本权利？A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 人身自由不受侵犯D. 财产权答案：A, B, C, D8. 我国宪法规定，以下哪些是国家的基本原则？A. 社会主义制度B. 人民民主专政C. 法治国家D. 多党合作和政治协商制度答案：A, B, C9. 根据宪法，以下哪些行为是公民的义务？A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 参与社会公益活动D. 随意泄露国家机密答案：A, B10. 我国宪法规定，以下哪些是国家机关的职责？A. 制定和执行法律B. 保护公民的合法权益C. 维护社会秩序D. 随意征税答案：A, B, C三、判断题11. 宪法是普通法律的立法基础，普通法律是宪法的具体化。
（）答案：正确12. 宪法的修改程序比普通法律更为严格。
（）答案：正确13. 任何组织或个人不得超越宪法和法律。
宪法规定国家生活中最根本的问题
《宪法规定国家生活中最根本的问题》说课稿《宪法规定国家生活中最根本的问题》说课稿向波一说教材1．课题义务教育课程标准实验教科书《思想品德》人民版九年级第三单元《法治时代》第七颗《神圣的宪法》第二课时《宪法规定国家生活中最根本的问题》2．教材的地位和作用本课由《具有至高无上的权威》《宪法规定国家生活中最根本的问题》《公民基本权利保障书》和《更严格的规定和修改程序》四部分组成，这四部分是并列关系。
都是为了说明宪法是我国的根本,体现宪法的神圣性。
第二框通过宪法的具体内容说明宪法的权威性和神圣性这和课程标准提出要培养学生“尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正”的能力及“知道宪法是国家的根本具有最高的法律效率，树立宪法意识”相吻合。
因此，学习本节内容可以帮助学生进一步增强学习宪法的愿望，树立增强宪法至上的观念。
3．教学目标根据课程标准内容，教材内容，结合学生实际，确定以下教学目标（1）知识与技能：了解宪法规定国家生活中最根本的问题。
如：国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、基本经济制度、国家机构及国家标志等（2）过程与方法：懂得用比较知道宪法规定国家生活中最根本的问题而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。
（3）情感态度与价值观：体会宪法的权威性和至上性，树立宪法意识和宪法精神，增强学习宪法、宣传宪法的自觉性。
4．重难点（1）从宪法规定的内容来说明宪法的神圣性（2）理解宪法所规定内容的重要性二说学生本课内容主要介绍宪法的相关知识，理论性强，学习起来枯燥，学生理解也有一定的困难，但作为九年纪学生有了解国家政治生活、关注国家生活的必要。
因此，应积极引导学生正确看待国家、社会现象，了解国家政策，从而调动学生的积极性。
三说学法课堂教学中应突出学生的主体地位，本课知识性强，如何选择适宜的教学方法，调动学生的学习兴趣和学习积极性就显得很重要，因此，本节课将对学生进行以下学法指导：指导他们课前收集查阅资料以便于在课堂中交流，课中让学生通过角色扮演的方式辩论“谁是法律家族的核心”让学生观察生活、动脑思考、动手表演、动口表达。
宪法规范国家生活的根本大法
宪法——规范国家生活的根本大法今年是实施“六五”普法的关键年，党的十八大即将召开，国内和国际环境复杂多变，新的形势、新的环境对我们每位同志来说都是一个严峻的考验，这就要示我们具备更高的素质应对复杂的环境，那就是注重法律知识的学习，运用法律的知识帮助和指导解决现实工作、生活中的实际问题。
今天我和大家一起学习宪法方面的有关知识。
重点讲四个方面问题：一、宪法是国家的根本大法；二、国家的基本制度；三、我国公民的基本权利和义务；四、我国的国家机构。
宪法是法的组成部分，它集中反反映各种政治力量的实际对比关系，规范国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利、义务等内容。
宪法是根本大法，具有最高法律效力。
我国宪法是我国实行依法治国的基础和前提。
依法治国，从根本上讲就是以宪法治国。
只有在宪法和法律得到充分实施，宪法的权威得到普遍普遍遵从的情况下，才能真正实现依法治国。
一、宪法是国家的根本大法中国特色社会主义法律体系的形成和未来的发展，都离不开宪法发挥其必要的统帅作用。
宪法不同于其他的法律，宪法是根本大法，它具有以下在个基本特征：（一）宪法是我国的根本大法。
①宪法的内容在于规定一国的根本制度。
主要涉及国体、政体、国家结构形式、公民的基本权利和基本义务、国家机关与公民之间的关系等。
宪法是国家的总章程。
②宪法具有最高的法律效力。
主要表现在：一是宪法是其他一般法律的立法基础。
任何法律的制定必须以宪法为根本。
二是任何法律、法规不得与宪法相抵触，如有抵触，法律、法规即无效。
③宪法的制定和修改程序更为严格。
由于宪法所规定的内容是国家生活中最根本性的问题，它的制定和修改程序的要求比普通法律更为严格。
（二）宪法是各种政法力量实际对比关系的集中体现。
具体是指：宪法是在阶级斗争中胜利的那个阶级的意志和利益的集中体现，无论是社会主义国家的宪法还是资本主义国家的宪法无不如此，超阶级的宪法是不存在的；各种力量的实际对比关系决定并影响着宪法的具体内容；当各种力量的实际对比关系变化时，必然影响宪法的变化。
7.2《规定国家生活中最根本的问题》
第二课时：宪法规定国家生活中的根本问题学习目标：知识目标：通过教学，使学生对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识能力目标：能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；情感目标：通过对宪法为什么是国家的根本大法这个问题的初步探究，进而能产生进一步学习宪法的愿望，增强宪法至上的观念。
教学重难点：重点：宪法是国家的根本大法难点：宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活的关系教学准备：准备建国以来我国指定的几部法律、多媒体课件教学方法：自学法、讲授法、讨论归纳法。
课时安排：一课时教学过程：一、复习导入为什么说宪法具有至高无上的权威？（生答……）教师：普通法律只能国家和社会生活中某一方面的问题。
那么，宪法规定哪些方面的问题呢？共同来探究第二部分——规定了国家生活中最根本的问题。
（板书课题）二、探究新知（一）引言生自学归纳主要内容：1、宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。
2、最重要、最根本的问题涉及到：国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构、国家标志等。
（二）法律文库1、生自学材料。
2、小组归纳知识点。
（以生小结为主，教师给予补充）（1）国家的性质：人民民主专政的社会主义国家。
（2）国家的根本制度：社会主义制度（3）国家的根本任务：沿着有中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（4）公民的基本权利和义务：宪法规定公民享有的权利和履行的义务。
（5）国家的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（6）国家机构：全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军委，全国人民代表大会常务委员会、最高人民法院、最高人民检察院等（7）国家标志：国旗、国徽、国歌、首都。
（二）P84问题讨论：1、生讨论：同《宪法》相比，普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定，请你列举实例说明。
2、教师补充：刑法：犯罪、刑罚问题民法：平等主体间人身关系、财产关系行政法：调整国家行政关系婚姻法：婚姻、家庭问题经济合同法：经营者间的权利与义务关系环境保护法：环境问题、环保问题3、法律效力比较《刑法》第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
第2框-规定了国家生活中最根本的问题
• 《民法通则》第一条 为了保障公民、法人的合法的 民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化 建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总 结民事活动的实践经验，制定本法。
法律效力比较
• 《宪法》第五条规定 • 一切法律、行政法规和地方性法规都不
得同宪法相抵触。
• 一切国家机关和武装力量、各政党和各 社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪 法和法律。一切违反宪法和法律的行为， 必须予以追究。
• 任何组织或者个人都不得有超越宪法和 法律的特权 。
法律效力比较
• 《刑法》第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法 ，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制 定本法。
A 述材料表明 A、从制定和修改的程序上看，宪法比普通法 律更严格 B、宪法规定了国家生活中的根本问题 C、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D、宪法具有最高的法律效力
4、宪法之所以被称为国家的根本大法，是因
为：
①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定
了国家生活中的根本问题 ③依法治国的党
和国家治理国家的基本方略 ④宪法规定了
一、宪法规定国家生活中的根本问题
国家的性质
国家的根本制度
宪 国家的根本任务
带有全局性、 根本性的问题
法
我国的人民代表大会制度
国家的基本经济制度
国家生活中的 其他根本问题
公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权
国家标志
我国宪法的构成
序
法律规定了国家社会生活中最根本的问题
体会宪法的地位和权威。
教学准备
教具学具
补充材料
教材、点拨王练习册、小黑板。
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流程
第 1课时
教学环节
教师活动
预设
学生活动
预设
设计意图
执教者个
性化调整
一、探求新知：
二、交流新知：
三、总结知识：
四、巩固应用知识：
五、拓展知识：
1．出示预习课文的内容：我国宪法规定的国家和社会生活中最重要、最根本的问题有哪些？
教学目标
1．知识与技能：了解宪法规定了国家和社会生活中一些最根本，最重要的问题。
2．过程与方法：懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，普通法律只是规定国家生活中某一方面的问题。
3．情感态度与价值观：从内容规定上体会宪法的地位及权威，深刻理解宪法具有总章程的意义。
教学重点
懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。
教学内容
课题名称
宪法规定了国家生活中最根本的问题。
学科
思想品德
总课时数
2/4
版本名称
人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》
年级
九年级
册次
全册
单元章节名称
第三单元法治时代
页码
第83页
教学分析
教材分析
本课是九年级思品（全一册）第三单元“法治时代”中第七课“神圣的宪法”中的第二个内容。此单元，在全册教材中属重点篇目，因为，我国要建设法治国家，就必须重视未成年学生的法治教育，特别是对其进行宪法教育，使其树立宪法意识，而本课是宪法的本质部分，在本单元乃至本册教材中都处在重要部分。因此，本课的教学直接关系到学生诸多法律知识理解与把握。
国家生活中的根本问题
国家生活中的根本问题国家生活中的根本问题是指影响国家整体发展和民生福祉的重要问题。
这些问题可能涉及经济、政治、社会、文化等多个方面，对国家的发展和稳定具有重要影响。
在当今世界，各个国家都面临着各种各样的根本问题，如经济不平衡、社会不公、政治腐败等。
这些问题不仅影响着国家的整体发展，也直接关系到人民的生活质量和幸福感。
首先，经济问题是国家生活中的根本问题之一。
经济发展不平衡导致了贫富差距的扩大，这不仅影响了社会的稳定，也影响了人民的生活质量。
同时，经济发展不平衡也导致了资源的浪费和环境的破坏，给国家的可持续发展带来了挑战。
其次，政治问题也是国家生活中的根本问题之一。
政治腐败、权力滥用等问题不仅损害了国家的公平正义，也削弱了人民对政府的信任，给国家的稳定带来了隐患。
再次，社会问题也是国家生活中的根本问题之一。
社会不公、教育资源不均等等问题影响了人民的平等权利，也影响了社会的和谐稳定。
最后，文化问题也是国家生活中的根本问题之一。
文化多样性、文化传承等问题不仅关系到国家的软实力，也关系到人民的精神生活。
针对国家生活中的这些根本问题，我们需要采取一系列的措施来解决。
首先，政府需要加强宏观调控，推动经济的均衡发展，减少贫富差距，提高人民的生活水平。
其次，政府需要加强反腐倡廉，建立健全的监督体系，保障政治的清明。
再次，政府需要加强社会公平，加大教育、医疗等公共资源的投入，提高人民的获得感。
最后，政府需要加强文化传承，推动文化多样性的发展，提高人民的文化素质。
总之，国家生活中的根本问题是一个综合性的问题，需要政府和社会各界共同努力才能够解决。
只有解决了这些根本问题，国家才能够实现持续稳定的发展，人民才能够享受到更好的生活。
宪法规定了国家的根本任务是正确还是错误
《中华人民共和国宪法》规定了国家的根本任务是对的。
《中华人民共和国宪法》明确规定国家和社会生活中各方面最重要，最根本的问题，具体如下：
1、社会主义制度是中华人民共和国的根本制度；
2、国家的根本任务是，根据建设有中国特色的社会主义理论，集中力量进行社会主义现代化建设；
3、中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制；
4、国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。
国家保障国有经济的巩固和发展。
中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。
全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
法律依据
《中华人民共和国宪法》
第四条中华人民共和国各民族一律平等。
国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。
禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
各民族自治
地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。
第二十九条中华人民共和国的武装力量属于人民。
它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化的建设，增强国防力量。
第2框 规定了国家生活中最根本的问题
宪 法
国家的根本任务
带有全局性、 根本性的问题
我国的人民代表大会制度 国家的基本经济制度
国家生活中的 其他根本问题
公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权 国家义基 务本
国 家 机 构
国 徽 首 都
国 旗 国 歌阅读P83“法律” 理解《宪法》的相关 内容，体会《宪法》 的权威性。
1. “我国的中央国家机关由哪些 部分组成?” P83
我 国 的 中 央 国 家 机 关 全国人民代表大会 全国人民代表大会常务委员会 中华人民共和国主席 国务院 中央军委 最高人民法院 最高人民检察院
2. “我国的国家标志应包括哪些?” P83 • 我国的国家标志应该包括国旗、国歌、国 徽和首都。 3. 同《宪法》相比，普通法律只是对刑事、 民事、经济、行政等国家生活中某一方面 的规定，请你列举实例说明。P84 • 刑法:犯罪、刑罚问题 • 民法:平等主体间人身关系、财产关系 • 行政法:调整国家行政关系 • 婚姻法:婚姻、家庭问题 • 经济合同法:经营者间的权利与义务关系 • 环境保护法:环境问题、环保问题
学习目标
• 认识到“宪法是国家的根本大法”，能够 从宪法的效力、宪法内容的规定、宪法是 公民权利的保障、宪法的制定和修改程序 等方面，说明宪法是国家的根本大法。树 立依法治国首先是依宪治国，依法治国的 核心是以宪治国的观念，进而产生进一步 学习宪法的愿望，增强先发之上的观念。
一、宪法规定国家生活中的根本问题
A
4、宪法之所以被称为国家的根本大法，是因 为： ①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定 了国家生活中的根本问题 ③依法治国的党 和国家治理国家的基本方略 ④宪法规定了 国家生活中的重点问题 ⑤宪法具有最高的 法律效力 ⑥宪法的制定和修改比普通法律 更为严格 A、②⑤⑥ B、②③④ C、①④⑤ D、①③④⑥
现行宪法主要内容
现行宪法主要内容
我国宪法主要内容包括序言、国家基本政治制度、国家基本经济文化制度、公民的基本权利和义务、国家机构、宪法保障，其他规定等七个内容。
宪法规范的主要特点：
(一)根本性：宪法规范的根本性是指宪法只规定国家生活中的根本性问题。
也就是说，尽管宪法的内容涉及面很广，包括国家和社会生活的各个方面，但宪法在具体规范这些方面的内容时，主要涉及的是最根本性的问题，而不是事无巨细，都加以规定。
(二)最高权威性：宪法规范的最高权威性是指宪法规范的地位和效力高于其他法律规范。
(三)原则性：宪法规范的原则性是指宪法规范只规定有关问题的基本原则。
(四)纲领性：宪法规范的纲领性是指宪法规范明确表达对未来目标的追求。
【法律依据】
《宪法》第二十四条，国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。
国家生活中的根本问题
国家生活中的根本问题国家生活中的根本问题是指影响国家整体发展和人民生活的重要问题。
这些问题涉及经济、政治、社会和文化等多个方面，对国家的发展和人民的生活产生深远影响。
在当前社会，国家生活中的根本问题包括但不限于经济发展不平衡、社会公平不足、政治体制不健全、文化传承不足等方面的问题。
首先，经济发展不平衡是国家生活中的根本问题之一。
随着经济全球化的深入和国家经济结构的转型，一些地区的经济发展较快，而另一些地区的经济发展相对滞后。
这种不平衡发展导致了地区之间的差距逐渐扩大，给国家整体的经济发展带来了不利影响。
因此，需要采取有效措施，促进各地区经济的均衡发展，实现全国经济的协调发展。
其次，社会公平不足也是国家生活中的根本问题之一。
在当前社会，一些群体仍然面临着教育、就业、医疗等方面的不公平待遇，这导致了社会的不稳定和不和谐。
因此，需要加强社会公平的建设，确保每个人都能够享有平等的权利和机会，实现社会的和谐发展。
此外，政治体制不健全也是国家生活中的根本问题之一。
在一些国家，政治体制存在着腐败、权力滥用等问题，导致了政治体制的不健全和社会的不稳定。
因此，需要进行政治体制改革，建立健全的政治体制，保障人民的民主权利和政治参与权利。
最后，文化传承不足也是国家生活中的根本问题之一。
在当今社会，一些传统文化面临着严重的衰退和失传，这导致了国家文化的贫乏和文化传承的不足。
因此，需要加强对传统文化的保护和传承，促进国家文化的繁荣和发展。
综上所述，国家生活中的根本问题是一个综合性的问题，需要政府、社会和个人共同努力，共同解决。
只有通过有效的措施，才能够实现国家整体发展和人民生活的改善。
希望在未来的发展中，国家能够更好地解决这些根本问题，实现国家的繁荣和人民的幸福。
规定了国家生活中最根本的问题 2
为了使学生更进一步的懂得宪法与普通法律之间的关系。
总结本节课的内容。
检查学习效果。
把知识应用到实际生活中去。
本课小结：同学们，通过今天的学习你懂得了什么？
板书设计：
国家和社会生活中、最重要、最根本的问题
（1）国家性质
（2）国家的根本制度
（3）国家的根本任务
（4）公民的基本权利和义务
（5）国家的基本经济制度
第周2015年月日星期第节
课题
规定了国家生活中最根本的问题
讲授人
教学目标
知识与技能
了解宪法规定了国家和社会生活中一些最根本，最重要的问题。
过程与方法
懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，普通法律只是规定国家生活中某一方面的问题。
情感态度价值观
从内容规定上体会宪法的地位及权威，深刻理解宪法具有总章程的意义。
学生活动
一、探求新知
1．出示预习课文的内容：我国宪法规定的国家和社会生活中最重要、最根本的问题有哪些？
2．指名回答。
3．教师加以引导。
4．让学生朗读。
5．根据自己的理解把重点的内容背诵下来。
题，但还不全，针对此完成下列问题；
教学重点
懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。
教学难点
体会宪法的地位和权威。
课标要求
了解宪法规定了国家和社会生活中一些最根本，最重要的问题。从内容规定上体会宪法的地位及权威，深刻理解宪法具有总章程的意义。
教学准备
教材、导学案
课时安排
1课时
教学过程
备注
教师活动
2．同学们是否查阅了我国宪法和某一普通法律的相关规定？
宪法规定国家生活中的根本问题Microsoft Word 文档
教学内容：政治八章（单元）第节（课）课题: 宪法规定国家生活中最根本的问题教学内容：宪法规定国家生活中的根本问题学习目标：1、情感目标通过对宪法为什么是国家的根本大法这个问题的初步探究，进而能产生进一步学习宪法的愿望，增强宪法至上的观念。
2、知识目标：通过教学，使学生对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识3、能力目标：能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；教学重点：宪法是国家的根本大法教学难点：宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活的关系教学准备：准备建国以来我国指定的几部法律教学方法：让学生角色扮演的活动，或者以动画展示，并加入更详实的资料与案例，对比理自学指导（教材助读）：本节课内容介绍了宪法在我国法律体系中的地位、法律本质、和宪法的构成，让学生对宪法有一个整体的了解自学练习：阅读教材P84页。
思考：为什么说宪法是国家的根本大法？（1）查一查：从2001年至2009年法制宣传日的主题分别是什么？（2）想一想：为什么数个主题中都提到了宪法呢？（3）建国近50年来，我国共制定哪几部宪法？现行宪法是哪一部？（4）宪法在我国法律体系中处于什么地位？由哪几部分构成？（5）宪法对我国的国家性质、根本任务、社会制度做了怎样的规定？学习反思：合作探究安（展示案）1、通报预习检查结果，提出教学、学习建议。
2、质疑1 为什么我国的第一个法治宣传日就要以宣传宪法为主题呢？2 新中国成立之初为什么需要一部宪法？3、质疑探究（小组合作）：导入：根据以前所学的法律内容。
大家对法律知识和法律意识已经有了一个新的水准，但我们知道的刑法、民法等法律都只是对社会生活的某一方面进行规范。
今天我们就来学习一部与众不同的法律—宪法。
新课教授毛泽东同志说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。
”那么，为什么说宪法是一个国家的总章程，是国家的根本大法呢？下面我们来学习：“ 宪法是国家的根本大法”前八个法制宣传日的主题：2001：增强宪法观念，推进依法治国2002：学习宣传宪法，推进民主法制建设2003：依法治国，执政为民2004：弘扬宪法精神，增强法制观念2005：弘扬宪法精神，构建和谐谐社会2006：落实“五五”普法规划、促进和谐社会建设2007：弘扬法治精神推进依法治国2008：弘扬法治精神，服务科学发展为什么每个法制宣传日的主题都与宪法有关？为什么把每年的12月4日做这我国的法制宣传日？（因为宪法在国家生活中的地位重要，是最重要的法律。
宪法规定国家生活中最根本的问题
D
C
C
D
*宪法规定国家生活中的最重要、最根本 问题
*普通法律只规定国家生活中某一方面的。
刑法 民法 行政法 婚姻法 经济合同法
犯罪、刑罚问题 平等主体间人身关系、财产关系 调整国家行政关系 婚姻、家庭问题 经营者间的权利与义务关系 环境问题、环保问题 适用于特定地区的全国性的基本法律
环保法
香港特别行政区基本法
刑法犯罪刑罚问题民法平等主体间人身关系财产关系行政法调整国家行政关系婚姻法婚姻家庭问题经济合同法经营者间的权利与义务关系环保法环境问题环保问题香港特别行政区基本法适用于特定地区的全国性的基本法律平等主体间人身关系财产关系行政法调整国家行政关系婚姻法婚姻家庭问题经济合同法经营者间的权利与义务关系环保法环境问题环保问题香港特别行政区基本法适用于特定地区的全国性的基本法律普通法律只规定国家生活中某一方面的问题
*普通法律只规定国家生活中某一方面的 问题。
的问题？ • 2、宪法和普通法律的关系是什么？
•
有人说：“宪法是所有普通法律的总和。”你是怎样理解 的？
错误，理解： 1、宪法是国家的根本大法，规定了国家 生活中最根本的问题； 2、 普通法律只是规定了国家生活中某 一方面的问题，是宪法内容的具体化。 3、宪法是母法，普通法律是子法，宪法 是法律的法律
第七课 第二框
规定了国家生活中最根本的问题
学习目标：
• 知道宪法规定生活中的哪些问题
自学指导（一）
– 读教材P83——P84，思考以下问题：
– – – – – – – – 1、宪法规定了社会生活中哪些最根本的问题？ 2、我们的国家性质是什么？ 3、我们国家的根本制度是什么？ 4、国家的根本任务是什么？ 5、国家的基本经济制度是什么？ 6、宪法规定我们的国家机构有哪些？ 7、宪法规定国家的标志有哪些？ 8、宪法和普通法律的关系是什么？
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教学内容：政治八章（单元）第节（课）
课题: 宪法规定国家生活中最根本的问题
教学内容：宪法规定国家生活中的根本问题
学习目标：
1、情感目标
通过对宪法为什么是国家的根本大法这个问题的初步探究，进而能产生进一步学习宪法的愿望，增强宪法至上的观念。
2、知识目标：
通过教学，使学生对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识
3、能力目标：
能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；教学重点：
宪法是国家的根本大法
教学难点：
宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活的关系
教学准备：
准备建国以来我国指定的几部法律
教学方法：
让学生角色扮演的活动，或者以动画展示，并加入更详实的资料与案例，对比理
自学指导（教材助读）：
本节课内容介绍了宪法在我国法律体系中的地位、法律本质、和宪法的构成，让学生对宪法有一个整体的了解
自学练习：
阅读教材P84页。
思考：为什么说宪法是国家的根本大法？
（1）查一查：从2001年至2009年法制宣传日的主题分别是什么？
（2）想一想：为什么数个主题中都提到了宪法呢？
（3）建国近50年来，我国共制定哪几部宪法？现行宪法是哪一部？
（4）宪法在我国法律体系中处于什么地位？由哪几部分构成？
（5）宪法对我国的国家性质、根本任务、社会制度做了怎样的规定？
学习反思：
合作探究安（展示案）
1、通报预习检查结果，提出教学、学习建议。
2、质疑
1 为什么我国的第一个法治宣传日就要以宣传宪法为主题呢？
2 新中国成立之初为什么需要一部宪法？
3、质疑探究（小组合作）：
导入：根据以前所学的法律内容。
大家对法律知识和法律意识已经有了一个新的水准，但我们知道的刑法、民法等法律都只是对社会生活的某一方面进行规范。
今天我们就来学习一部与众不同的法律—宪法。
新课教授
毛泽东同志说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。
”那么，为什么说宪法是一个国家的总章程，是国家的根本大法呢？下面我们来学习：“ 宪法是国家的根本大法”
前八个法制宣传日的主题：
2001：增强宪法观念，推进依法治国
2002：学习宣传宪法，推进民主法制建设
2003：依法治国，执政为民
2004：弘扬宪法精神，增强法制观念
2005：弘扬宪法精神，构建和谐谐社会
2006：落实“五五”普法规划、促进和谐社会建设
2007：弘扬法治精神推进依法治国
2008：弘扬法治精神，服务科学发展
为什么每个法制宣传日的主题都与宪法有关？为什么把每年的12月4日做这我国的法制宣传日？
（因为宪法在国家生活中的地位重要，是最重要的法律。
12月4日是现行宪法的实施日）
1、宪法的作用
依法治国的核心是依宪治国。
宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
活动1：学生阅读教材 P85并思考：宪法与普通法律有什么不同？
（答:①内容不同，宪法规定国家生活中的根本问题，而普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中的某一方面的规定。
②宪法是其他法律的立法基础和依据，普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化；③宪法具有最高法律效力，一切法律和行政法规等都不得同宪法相抵触。
）
问题1：依法治国的核心是什么？
(答：依法治国的核心是依宪治国。
)
2、宪法的内容
宪法规定国家生活中的根本问题，如国家性质、根本制度、根本任务等。
还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。
活动2：阅读材料，请你就其中一点，列举实例加以说明。
（答：选“将对我国的立法起到重要的指导作用”：《中华人民共和国道路交通安全法》与之抵触，沈阳市有关法律：“行人违章，撞了白撞”一条被废除。
04年的《中华人民共和国道路交通安全法》充分体现了以人为本，与民方便的原则，体现了对人的生命的尊重，对守法公民的尊重。
）
3、宪法的构成
由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
问题2：什么是宪法？）如何理解它是治国安邦的总章程？
活动3：P80小齐为什么能够依法维护自己的权利？它是怎样依法维护自己的权利的？
（答：因为公民的姓名权、受教育权受法律保护。
她是通过上诉的方法维护自己的权利。
）
4、树立宪法意识
从小齐的例子我们应该：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，肃立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
4、拓展提升：
下面关于宪法的说法，不的是（）
A、宪法的总章程，是的大法
B、从内容上看，它规定生活中的问题
C、宪法在我国的法律体系中居于首要地位
D、宪法同普通法律一样规定的是生活中某一的问题
分析与解答：此题主要考查的知识点是--是宪法。
在能力考查学生的理解分析能力及判断能力。
学生在答题时，要审题，明了题干所问
的问题是，才能选择。
5、当堂检测：
1中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。
这是宪法规定的我国的（）
A．国家性质B．根本任务
C．国家标志D．国家根本制度
2．宪法规定的国家的根本任务是，根据建设有中国特色社会主义的理论，集中力量进行（）
A．社会主义精神文明建设B．社会主义民主与法制建设
C．社会主义物质文明建设D．社会主义现代化建设
3下列规定中，属于宪法规定的有（）
A．我国社会主义现代化建设的基本纲领和今后的根本任务
B．国家性质、政权组织形式、经济制度、社会主义精神文明建设
C．公民的基本权利和义务、对未成年人的保护
D．国家机构的设置、职权的划分及其活动原则、驻外机构
6、我的收获：
7、板书设计及课堂总结：
宪法的内容
宪法规定国家生活中的根本问题：国家性质、根本制度、根本任务等。
规定了制度：人民代表大会制度
国家的基本经济制度
公民的基本权利和义务
国家机关的组织与职权、国家标志等
反馈训练案
（基础训练---综合训练----能力提升）
1 宪法规定我国的根本制度是（）
A．人民代表大会制度B．社会主义制度
C．人民民主专政制度D．共产党领导的多党合作制度
2 谈谈我国的根本任务是什么？
3说说新中国成立之初为什么急需一部法律？
因为新中国成立之初我们国家各个方面百废俱兴，继续一部法律来规范人们的生活秩序。
经济秩序，治安秩序等。
所以才制定了第一部法律。
作业：
1搜集你所接触过的一些法律。
2谈谈第一部宪法的历史意义。
3完成练习册相关内容。
教学反思：。