2019届【高考生物一轮复习】课件:专题5-细胞呼吸

合集下载

2019届高考生物一轮专题复习精品课件:细胞呼吸

2019届高考生物一轮专题复习精品课件:细胞呼吸
第五章 细胞的能量供应和利用
第三节 ATP的主要来源——细胞呼吸
自主复习检测
• 1.请写出有氧呼吸三个阶段的反应式(可以不配平) • 2.请写出有氧呼吸总反应式、酒精发酵反应式以及乳酸发酵反应式(要 求配平)
自主复习检测
1. 产物H2O中的氧、CO2中的氧分别来自于?
辨析:
1.线粒体将葡萄糖氧化分解为二氧化碳和水。(
×)
2.人剧烈运动时,CO2来自于有氧呼吸和无氧呼吸(
×)
核心知识1:影响呼吸速率的因素
1.内部因素——遗传因素(决定酶的种类和数量) 2.外部因素: (1)温度——影响酶的活性 (2)O2浓度——浓度高抑制无氧呼吸, 浓度低有氧呼吸又很弱 (3)自由水——自由水所占比例越小,代谢越慢 (4)CO2浓度
C
当萌发小麦种子有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相同时,其 生成CO2体积与消耗O2体积的比值是?
当CO2释放量大于O2消耗量时, 细胞的呼吸方式为 同时进行有氧呼吸和酒精发酵

判断哪种呼吸方式占优势(用葡萄糖的消耗速率作为呼 吸强度的判断依据)
例:现有一瓶含有酵母菌的葡萄糖液,吸进O2的体积 与放出CO2的体积比为1︰2,此时酵母菌进行有 氧呼吸消耗的葡萄糖占总量的[ A ] A、有氧呼吸占1/4 B、有氧呼吸占1/3 C、有氧呼吸占1/2 D、有氧呼吸占2/3
• 知识点4:有氧呼吸强度的测量方法以及无氧 呼吸强度的测量方法
某植物呼吸作用CO2释放量和O2吸收量见下图: 3.ABCD点各代表什么? 4.在原图上画出无氧呼吸的曲线。 5.据图,储存水果蔬菜的环境度是多少?依据?
B点对应的氧气浓度条件
下,无氧呼吸受到抑制, 有氧呼吸又很弱,有机 物消耗最少。
【解析】 酶 6CO2 + 12H2O + 能量 1C6H12O6 + 6H2O + 6O2 1 1/6 1 1C6H12O6 酶 2C2H5OH(酒精)+ 2CO2 + 能量 1 1/2 1/6 有氧呼吸消耗的葡萄糖占总量比例为: 1/6 + 1/2

细胞呼吸高考一轮复习教学课件

细胞呼吸高考一轮复习教学课件

细胞呼吸高考一轮复习PPT
细胞呼吸高考一轮复习PPT
考查形式二 装置图
液滴的移动 代表装置中 气体体积的 变化
发芽种 子
烧 杯

NaOH 作用:吸收co2
发芽种 烧



清水
测O2吸收值
测O2吸收值和CO2释放量的差值
甲左移,乙不移——则种子或微生物进行_有__氧____呼吸
甲不移,乙右移——则种子或微生物进行产__酒__精__的__无__氧__呼吸
先通气,进行有氧呼吸,大量繁殖 ;
再密封,进行无氧呼吸,发酵产酒精。
3. 及时松土—充分有氧呼吸,有利于根系生长,无机盐吸收
有 氧
水稻定期排水——防止无氧呼吸导致酒精中毒
呼 慢跑

【实验九】探究酵母菌的细胞呼吸的方式(P92)
1.原理:
CO2——使澄清石灰水混浊,使溴麝香草酚蓝由蓝→绿→黄。 酒精——使橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下变成灰绿色。
待酵母菌将B瓶中的氧气消耗完,再连通澄清石灰 水,确保是无氧呼吸产生的CO2。
2.影响细胞呼吸的外因: 细胞呼吸高考一轮复习PPT
应用
影响因素 曲线
种子储藏
果蔬储藏
其他应用
a.温度: b.CO2
零上低温
零上低温
大棚种植蔬菜,降低夜 间温度,增加昼夜温差, 降低呼吸速率,减少有 机物的消耗
适当增加CO2浓度
c.水:
干燥
适当湿度
★ d. O2:
低氧
低氧
细胞呼吸高考一轮复习PPT
【归纳总结】
1.三个阶段所需酶的种类?
2. 线粒体消耗水也产生水;线粒体只能利用丙酮酸
3.第几阶段产生水,第几阶段产生CO2 注意氧原子的走向

(新课标Ⅱ)2019版高考生物一轮复习专题5细胞呼吸课件

(新课标Ⅱ)2019版高考生物一轮复习专题5细胞呼吸课件

答案 D
分析示意图,过程①应为有氧呼吸,它发生的场所是细胞质基质和线粒体,②过程应
为光合作用或化能合成作用,它发生的场所是真核细胞的叶绿体、原核细胞的细胞质或进行
化能合成作用的生物细胞中;过程①产生的能量一部分储存在ATP中,还有一部分以热能的形
式散失;过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2;有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生 [H],光合作用的光反应阶段也能产生[H],但过程①产生的[H]用于还原O2,过程②产生的[H]用 于还原C3。
答案 C 本题主要考查细胞呼吸、光合作用和生态系统的能量流动的相关知识。影响植物 细胞呼吸方式的主要因素是O2含量,细胞呼吸方式与光照强度无关,黑暗状态下植物可进行有
氧呼吸,也可进行无氧呼吸,A正确;能量在食物链上传递的过程中,一部分能量通过呼吸作用以
热能形式散失,B正确;有氧呼吸的产物是CO2和水,无氧呼吸的产物是CO2和酒精或乳酸,C错 误;植物在光合作用的光反应阶段有ATP合成,有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸的第一阶段均 有ATP合成,D正确。
高考生物
(课标Ⅱ专用)
专题5
细胞呼吸
五年高考
考点1 有氧呼吸与无氧呼吸
)
1.(2018课标Ⅲ,5,6分)下列关于生物体中可进行无氧呼吸
B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP
化,C错误、D正确。
解题关键 酵母菌既可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸,故此题可转化为有氧呼吸和无氧呼 吸各阶段中,哪些过程可生成ATP。
4.(2016上海单科,15,2分)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运 动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有 ( )

高三生物一轮复习(必修一)课件:细胞呼吸 (共53张PPT)

高三生物一轮复习(必修一)课件:细胞呼吸 (共53张PPT)

H2O
+
大量 能量

二三
二三

C6H12O6 + 6H2O+6O2
6 CO2+12 H2O + 能量
氧化 分解
能量
1mol葡萄糖
2870kJ
1161kJ ATP 1709kJ 热能
有氧呼吸产生的大部分能量都以_热__能___的形式散失,
用于维持人的体温。只有少部分的能量储存在_A__T_P_



二氧化碳,二氧化碳 你为何在线粒体基质中出现? 你为何来自于丙酮酸? 为何要吸纳6分子水 哪么多的[H]为谁生产? 能量啊能量 又见能量出现
氧气,氧气 我知道[H]到了哪里 [H]在线粒体 在线粒体内膜传递 在那里产生了水 此时最美, 此时最美。 能量啊能量 主要来自这里!
可是[H]啊 为什么有时会还原丙酮酸? 让它不再释放能量 你也没了更多的伙伴 你可知它转化为乳酸 还是酒精和二氧化碳? 那聊胜于无的能量啊! 是没有酶, 还是缺氧的无奈之选?
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
五、用细胞呼吸原理解释生活中的现象
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在适宜的通气、 温度和pH等条件下,进行有氧呼吸并大量繁殖;在无 氧条件下则进行酒精发酵。
醋酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气充足和具有酒精 底物的条件下,醋酸杆菌大量繁殖并将酒精氧化分解 成醋酸。
有氧呼吸:
彻底分解
丙酮酸
无氧呼吸:
转化
动:丙酮酸
分解
植:丙酮酸
能量完
二氧化碳和H O 全释放 汉 水 丑 生 侯 伟 作 品

高三一轮复习细胞呼吸课件(共29张PPT)

高三一轮复习细胞呼吸课件(共29张PPT)

(4)、水
在一定范围内,细胞呼吸速率随含水量的 增加而加快,随含水量的减少而减慢。
应用:
①作物栽培中,合理灌溉。 ②在作物种子储藏时,将种子风干,以减弱
细胞呼吸,减少有机物的消耗。
小结:
①在呼吸作用原理的应用中,若需要增强相 关植物或器官的呼吸作用强度,可以采取供水、 升温、高氧、低CO2等措施;若需减弱呼吸作用 强度,可以采取:干燥、低温、低氧、高CO2等 措施。
贮存。理由是_此__时__有__氧__呼_吸__较__弱__,__无_氧__呼__吸__受__抑。制,有机物的消耗最少 (4) 若 图 中 的 AB 段 与 BC 段 的 距 离 等 长 , 说 明 此 时 有 氧 呼 吸 释 放 的
CO2与无氧呼吸释放的CO2相比一__样__多______(填“一样多”或“更多”或“ 更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的__1_/_3______倍 。
3、三看反应场所 ①真核细胞 ②原核细胞:原核细胞没有线粒体,故原核 细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行,其 呼吸方式应根据产物判断,若只有CO2和H2O产生 则为有氧呼吸,若还有乳酸或酒精产生,则还 存在无氧呼吸。
三、影响因素以及原理的应用
1.内因:遗传因素(决定酶的种类和数量) (1)不同种类的植物呼吸速率不同,如陆 生植物小于水生植物,阴生植物小于阳生植物。
无氧呼吸
• ①无线粒体的真核细胞(生物) ,如 蛔虫和哺乳动物成熟的红细胞
• ②产酒精的: 酵母菌、高等植物的根和果实等细胞 • ③产乳酸的: 乳酸杆菌、高等动物肌肉细胞、
马铃薯的块茎、甜菜的块根和玉米的胚
大 学 生 贫 困 助学金 申请书 范文
尊 敬 的 校 领 导: 我 叫 张 XX,是 网 络分 院1423班 的一 名学生 。我家 住XX 省 XX市 沿湖农 场的一 个偏僻 农 村 ,家 里 种 了10亩 地,以此 为生计 。爸爸 以前是 一名建 筑工人 ,常年 在外地 打工很 辛 苦 ,前 些 年 由于劳 累过度 ,得了腰 间盘突 出,花 了不少 钱治病 ,但始终 没痊愈 ,爸爸怕 花 钱 已 停 止 治疗,现 在只能 在家咬 牙坚持 打打零 工赚钱 供我上 学,我深受感动。妈妈 是 一 名 勤 劳 淳朴的 农民,在 家务农 ,平时省 吃俭用 ,10亩 田地妈 妈一人 打理,很 辛苦,但 是 妈 妈 很 坚 强从不 叫苦,贫 穷的家 庭让妈 妈打理 的井井 有条。 妹妹现 在考取 江苏高 等 示 范 学 院 ,每年要 交不少 学费,再 加上我 在这求 学,对 于家里 更是一 笔很大 的开销 , 家 里 的 那 点 积蓄很 快用光 。爸爸 妈妈很 坚强没 有打退 堂鼓,毅 然坚持 让我读下去,向 亲 戚 朋 友 东 拼西凑 再加上 贷款,终 于凑齐 了我的 学费,我 为我拥 有那么伟大的父母而

细胞呼吸(一轮复习)课件

细胞呼吸(一轮复习)课件

第二阶段
在线粒体基质中,丙酮酸 和水在酶的作用下,分解 成二氧化碳和[H],同时释 放少量能量。
第三阶段
在线粒体内膜上,前两阶 段产生的[H]与氧气结合, 释放大量能量。
有氧呼吸的酶
第一阶段
丙酮酸脱氢酶系
第二阶段
柠檬酸循环酶系
第三阶段
细胞色素氧化酶系
有氧呼吸的产物
第一阶段:丙酮酸 第二阶段:二氧化碳
温度对呼吸底物的影响
温度也会影响呼吸底物的运输和利用。在低温条件下,细胞膜的通透性降低,呼吸底物的运输速率减慢,从而影 响细胞呼吸速率。
氧气浓度对细胞呼吸的影响
低氧浓度
在低氧浓度下,细胞会进行无氧呼吸,产生酒精和乳酸。 无氧呼吸产生的能量较少,且对细胞的生长和发育不利。
中等氧浓度
在中等氧浓度下,细胞主要进行有氧呼吸,产生二氧化碳 和水。有氧呼吸产生的能量较多,且对细胞的生长和发育 有利。
通过调节细胞呼吸,促进伤口愈合和 康复。
药物研发
针对影响细胞呼吸的疾病靶点,研发 新型药物。
工业上的应用
发酵工程
利用微生物细胞呼吸产生的代谢 产物,如酒精、醋酸等。
生物电池
利用微生物细胞呼吸过程产生电流 。
污水处理
通过控制微生物细胞呼吸,促进污 水中有机物的降解。
THANKS
感谢观看
细胞呼吸的类型
总结词
细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
详细描述
有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下,通过一系列酶促反应将有机物彻底氧化分解 成二氧化碳和水,并释放能量的过程;无氧呼吸则是在无氧气的情况下,细胞通 过酶促反应将有机物分解成不彻底的氧化产物,并释放能量的过程。
细胞呼吸的场所

高考生物一轮复习 细胞呼吸课件共18张

高考生物一轮复习 细胞呼吸课件共18张
者打
面粉
水? 酵母粉
葡萄
蔗糖
发面太久 含水量增加? 松软?
(二)厌氧呼吸
①过程、场所 [H] 葡萄糖 酶 丙酮酸 酶
细胞溶胶
少量能量
2C2H5OH+2CO 2+ 少量能量
2C 3H 6O 3+
少量能量?
②类型及典型代表
Ⅰ.酵母菌、大多数高等植物(在水淹等缺氧条件下)
C6H12O6 酶 2C2H5OH+ 2CO 2 + 能量
。) 。
小分子有机物 : CO2 和酒精 或 乳酸

释放能量去向: ATP 、热能
二、细胞呼吸的类型
需氧呼吸(有氧呼吸)——主要 厌氧呼吸(无氧呼吸)
①过程图解
细胞溶胶
O2
葡萄糖

[H]
少量
丙酮酸 能量
H2O
热能散失 少量ATP
热能散失 大量 大量ATP 能量
酶 [H]
H2O

CO2
少量 热能散失 能量 少量ATP
是 最惬 意 的一件事 了。 读 书 是一 种 精 神 上 的 享 受 。 多 读 古 诗 词 会 感 觉 自 己 情 趣 渐 高 ,“采 菊 东 篱 下 悠 然 见 南 山 。 ” 想 像 这 是 多 么 高 雅 的 一 种 生 活 呀 虚度 光 阴 时 就会 想 到 :“劝 君 莫 惜 金 缕 衣 劝 君惜 取 少年 时 。 ” 受 到 挫 折 时 自 然 会 想 起 :“咬定 青 山 不 放 松 立 根 原 在 破 岩 ” 。 读 书能 引 人入胜。 带着人 穿越时 空 目睹 孙悟空 大闹天 宫 的 惊 天 动 地 体 验 茶 花 女 历 经 的种 种 磨难 感 受 好 汉 被 迫 上 梁 山 的 愤 怒…… 书 的 大 千 世 界 令 人 怦 然 心 动 。 富 有 冒 险精 神 的鲁宾孙 教会了 人逆境 要坚强 不屈、 敢于奋 斗 理 学 家 朱 熹 提 醒 着 :“ 少 年 易 学老 难 成 一 寸 光 阴 不 可 轻 。 ” 教 育 家 、 思 想 家 孔 子 则 告 诉 着 :“知之 者 不 如 好 之 者 好 之 者不 如乐知 者。” 书你 带 领着 读者在 成功的 道路上 自由翱 翔 你赐 予了读

2019版高考生物一轮复习名师课件:第二单元专题五 细胞呼吸 (共70张PPT)

2019版高考生物一轮复习名师课件:第二单元专题五  细胞呼吸 (共70张PPT)
专题五
细胞呼吸
CONTENTS
目录
考情精解读 考纲要求 命题规律 命题分析预测
知识体系构建
A考点帮 · 知识全通关
考点1 细胞呼吸的类型和过程
考点2 影响细胞呼吸的因素及其应用
B方法帮 · 素养大提升 方法1 比较法辨析有氧呼吸和无氧呼吸的过程 方法2 细胞呼吸方式的判断 方法3 外界因素对细胞呼吸的影响的曲线分析及其应用 方法4 用密闭容器法进行与细胞呼吸有关的实验探究 易错1 认为有氧呼吸的全过程都需要O2 易错2 认为进行有氧呼吸一定需要线粒体,真核生物一定 进行有氧呼吸
命题规律 核心考点 考题取样 2017全国卷Ⅱ,T29(3) 细胞呼吸的类型 和过程 2013新课标全国卷Ⅱ, T3 影响细胞呼吸的 因素及其应用 2017全国卷Ⅰ,T30(2) 有氧呼吸和无氧呼吸的比较 (考向) 细胞呼吸常结合光合作用进 行综合考查,很少单独考查 考向必究 无氧呼吸的条件(考向)
生物 第二单元:细胞代谢
2. 过程
生物 第二单元:细胞代谢
3. 总反应式剖析
生物 第二单元:细胞代谢
名师提醒 准确把握细胞呼吸的定义 1. 底物:糖类、脂肪、蛋白质等有机物,不只是葡萄糖。大多数试题均 以葡萄糖为底物进行分析,导致很多考生以为细胞呼吸的底物只有葡萄 糖一种。 2. 场所:细胞内,不要认为均在线粒体内或在细胞外。葡萄糖分解发生 于细胞质基质中而不是线粒体内,原因是催化葡萄糖分解的酶在细胞质 基质中,而不是在线粒体内。
知识体系构建
A考点帮 · 知识全通关
考点1 细胞呼吸的类型和过程 考点2 影响细胞呼吸的因素及其应用
考点1 细胞呼吸的类型和过程 一. 有氧呼吸
重点
1. 概念:细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物 彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量ATP的过程。

浙江省2019年高考生物一轮专题复习精品课件:细胞呼吸 (共59张PPT)

浙江省2019年高考生物一轮专题复习精品课件:细胞呼吸  (共59张PPT)

一、需氧呼吸

需氧呼吸 需氧呼吸是指细胞在氧气的参与下,通过酶的 催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产 生出CO2和H2O,同时释放大量能量的过程。 高等植物和动物主要进行需氧呼吸,这是生物 进化的结果。
C6H12O6 2ATP
酶 (Ⅰ )
2CH3COCOOH
细胞溶胶
2NADH+2H+
6H2O (Ⅱ ) 2ATP
写出需氧呼吸过程三个阶段的反应式
(Ⅰ) C6H12O6 酶 2 C3H4O3 + 4 [H] + 能量(有2 ATP) 酶 6 CO2 + 20 [H] + 能量 (有2 ATP) (Ⅲ) 24 [H] + 6 O2 酶
(Ⅱ)2 C3H4O3 + 6 H2O
12 H2O + 能量(有26 ATP)
高考复习第二单元 第六节 细胞呼吸
• 概念
细胞呼吸
• 指细胞内进行的将糖类等有机物经过一系 列的氧化分解,生成无机物或小分子有机 物,并且释放出能量的过程.
需氧呼吸
细胞呼吸
厌氧呼吸
需氧呼吸是细胞呼吸的主要方式
细胞呼吸的意义
产生ATP,其他化合物的合成提供原料。 丙酮酸是重要的中间代谢产物。 细胞呼吸是生物体内糖类、脂质、 蛋白质代谢的枢纽。 所以,细胞呼吸是细胞代谢的中心。
二、厌氧呼吸
厌氧呼吸
一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化
作用,把葡萄糖等有机物质进行不彻底的氧化分 解,同时释放出少量能量的过程。
C6H12O6 2ATP
酶 (Ⅰ )
2CH3COCOOH
细胞溶胶
2NADH+2H+
2C2H5OH+2CO2

高考生物版一轮专题5细胞呼吸PPT课件

高考生物版一轮专题5细胞呼吸PPT课件

HCO
3
等。
(5)分析可知,有氧运动的强度一般与图中⑧b点所示强度相当。
高中生物课件
【剖析】
错答序号
正确答案
错因分析
__②___ 有__氧__呼__吸__和__无__氧__呼__吸__ 误认为b之后只进行无氧呼吸,事实上,有 氧呼吸一直存在
__③____
__④____ __⑤____ __⑥____
____等__于_____
__O__2_和__丙__酮__酸___ ___H_2_O_和__乳__酸____ __细__胞__质__基__质____
错误地认为添加了无氧呼吸后CO2产生量 会增加,忽视了动物无氧呼吸不产生CO2
忽视了无氧呼吸第二阶段中[H]去向
错将“肌细胞内”视作“机体内”
高中生物课件
专题五 细胞呼吸
高中生物课件
考点一 有氧呼吸与无氧呼吸
1.有氧呼吸 (1)反应式元素去向:
高中生物课件
(2)过程图解
细胞质基质 少量
线粒体 少量
线粒体
大量
高中生物课件
2.无氧呼吸
丙酮酸
乳酸
高中生物课件
1.连线:有氧呼吸三个阶段中的物质变化
高中生物课件
2.判断正误 (1)探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝检测产生的 CO2(2015·四川卷,3A)( √ ) (2)用酵母菌酿制果酒、选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精 (2015·四川卷,3B)( √ ) (3)有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同(2013·全国卷 Ⅱ,3D)( √ ) (4)肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸(2013·全国卷 Ⅱ,3A)(√ ) (5)葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在有氧时细胞的呼吸作 用(2012·上海卷,25A改编)( ×) (6)种子风干脱水后呼吸强度增强(2011·海南卷,3A)( ×)

细胞呼吸一轮复习PPT课件

细胞呼吸一轮复习PPT课件
一、细胞呼吸的概念
细胞呼吸也称呼吸作用, 是指有机物在细胞内经过一系列的氧 化分解,生成二氧化碳或其他物质, 释放出能量并生成ATP的过程。
二、细胞呼吸的方式 有氧呼吸 无氧呼吸
有氧呼吸总反应式:
C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O + 能量
无氧呼吸的反应式
细胞呼吸产物鉴定原理
确的是 D
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精或乳酸 B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸的多 C.c条件下,无氧呼吸最弱 D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体
CO2释 O2吸收 放量 量
a 10
0
b8
3
c6
4
d7
7
影响呼吸作用的外界因素
温度 氧气 二氧化碳 水分
①若VCO2 / VO2=4 /3,无氧呼吸与有氧呼吸 消耗等量的葡萄糖;
②若VCO2 /VO2<4 /3,有氧呼吸占优势; ③若VCO2 /VO2>4 /3,无氧呼吸占优势。
习题巩固
3.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体 积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降 D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移给ATP, 其余的存留在酒精中
作业与测评 P245 1、3、4
细胞呼吸类型的判断方法
在以C6H12O6为呼吸底物情况下,CO2释放量和 O2的消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据, 总结如下:
第一阶段 细胞质基质 C6H12O6 丙酮酸、[H] 少量
第二阶段 线粒体基质 丙酮酸、 CO2、[H]

高三生物一轮复习课件:第5章第3节细胞呼吸PPT幻灯片

高三生物一轮复习课件:第5章第3节细胞呼吸PPT幻灯片
3.只有 _第__一___阶段产生少量能量,而第二阶段不产生能量,大 量的能量储存在__酒__精____和__乳__酸____中。 4.无氧呼吸不消耗水,也不_产__生_水,产生乳酸的无氧呼吸不产生 _酒__精__和__二__氧_化__碳__。
无氧呼吸概念:
细胞在_无__O_2__的参与下,通过多种酶的催化作 用,把葡萄糖等有机物分解为不___彻__底__的氧化产 物,释放出能量,生少成量_A_T_P______的过程。
大量 34molATP( 38molATP)
有氧呼吸过程特点:
1.第一阶段在 细__胞__质__基__质_中进行,二三阶段都在 线__粒__体___中进行。
2. _每__一__阶_段__均产生ATP,但_第__三__阶__段__产生的ATP最多。 3.__第_一__、__二__阶__段__均产生 [H] , _第__三_阶__段___消耗[H] 。 4.只有___第__三__阶_段__才需要氧气。 5.消耗水和产生水的阶段分别是_第__二__阶__段____和_第__三__阶_段___. 6.吸收的O2量与释放的CO2量__相_等___.
对点训练5 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度 为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变
化。下列相关叙述正确的是( B )
A.氧浓度为a时,最适于贮 藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸 消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸 最弱
D.氧浓度为d时,有氧呼吸 强度与无氧呼吸强度相等
对点训练2 下图是人体细胞无氧呼吸过程示意图,下列
相关叙述不正确的是(C )
A. 反应只发生在细胞质基质 B. a阶段除了产生ATP还释放热能 C. a、b两个阶段均产生[H] D. 1 mol葡萄糖经乳酸发酵只产生2 mol ATP

高2019届一轮复习细胞呼吸最新课件

高2019届一轮复习细胞呼吸最新课件

个高能磷酸键即 β位和γ位之间的高能磷酸键,即γ位磷酸基团转
移到DNA末端。要将32P标记到DNA上,带有32P的磷酸基团应在 γ 位上。 (2)dATP 脱去 β 位和 γ 位的磷酸基团后为腺嘌呤脱氧核糖 核苷酸,即DNA的基本组成单位之一,用dATP为原料合成DNA 时,要将32P标记到新合成的DNA上,则32P应在α位。
水稻等植物长期水淹后烂根的原因:无氧呼吸的产物 酒精 对细胞有毒害作用;玉米种子烂胚的原因是无氧 呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用
C6H12O6 细 散失 有氧呼吸和 胞 酶 ① 能量(少) 2ATP 质 无氧呼吸过 基 程有何异同 酶 [H]少 2 酒精 +2CO 2 质 2丙酮酸 酶 2乳酸
6O2
2、不同生物体形成ATP的生理过程
• (1)真核生物
• 考点突破


植物——
动物——
细胞呼吸、光合作用(叶肉细胞等) 细胞呼吸 细胞呼吸 有氧:大多数 无氧:如 蛔虫 。

真菌——
• (2)原核生物


硝化细菌 自养型细菌—— 细胞呼吸、化能合成作用如
异养型细菌—— 细胞呼吸(有氧、无氧)

蓝藻——
• •(7)线粒体内膜上不能合成ATP (2012· 北 京 卷 , 1A)( × )。 •(8)无氧条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一 来源 × •(9)ATP、ADP、叶绿体、线粒体、核糖体等物质和结 构中一定含核糖,而酶中一定不含核糖 ( × )。 •(10)根尖分生区产生ATP的细胞结构只有线粒体 (× )。
同时产生ADP。若要用该酶把 32P标记到DNA末端上,那么带
有 32P 的磷酸基团应在 ATP 的 ________( 填“α”“β”或“γ”) 位上。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高考生物一轮复习
易错点击 葡萄糖不能被线粒体直接利用,线粒体只能直 接利用丙酮酸,原因是线粒体中不存在分解葡萄糖的酶,存在分 解丙酮酸的酶。
高考生物一轮复习
5.(2015·上海卷)下列细胞中,其无氧呼吸过程会以乳酸为主要 产物的是( )。 A.密闭塑料袋中苹果的细胞 B.用于制作酒酿的酵母菌 C.剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 D.浇水过多的青菜根部细胞
高考生物一轮复习
专题 5 细胞呼吸
高考生物一轮复习
基础题 自查基础 1.(2017·海南卷)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是 ( )。 A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小 B.若细胞既不吸收 O2 也不放出 CO2,说明细胞已停止无氧呼吸 C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物 的消耗 D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收 O2 与释放 CO2 的摩尔数不 同
高考生物一轮复习
【解析】 苹果细胞无氧呼吸的产物是酒精和 CO2,A 错误;酵母 菌无氧呼吸的产物是酒精和 CO2,B 错误;动物细胞无氧呼吸的产 物是乳酸,C 正确;浇水过多的青菜根部细胞无氧呼吸的产物主要 是酒精和 CO2,D 错误。 【答案】C
高考生物一轮复习
归纳提升 无氧呼吸产生乳酸的生物材料有:乳酸菌和动 物细胞;植物中的马铃薯块茎、甜菜块根和玉米胚等。无氧呼吸 产生酒精的材料有:酵母菌和除上述特殊植物外的几乎所有的植 物细胞。所以对于一种植物如玉米,同一植株上可能出现三种呼 吸方式。
高考生物一轮复习
【解析】与成熟组织细胞相比,分生组织细胞代谢旺盛,呼吸 速率大,A 错误;某些植物组织细胞无氧呼吸的产物为乳酸,产生 乳酸的无氧呼吸过程,既不吸收 O2 也不放出 CO2,B 错误;降低氧浓 度,有氧呼吸减弱,有机物消耗减慢,C 正确;机体利用葡萄糖进行 有氧呼吸时,吸收 O2 与释放 CO2 的摩尔数相同,D 错误。 【答案】C
高考生物一轮复习
【解析】 黑暗条件下,细胞只进行呼吸作用,呼吸作用消耗 O2, 产生的 CO2 扩散至细胞外,因此①增大、④减小,A 正确;光强低于 光补偿点时,即光合作用强度小于呼吸作用强度,此时①增大、③ 减小,B 错误;光强等于光补偿点时,光合作用强度等于呼吸作用 强度,②③保持不变,C 正确;光强等于光饱和点时,光合作用强度 大于呼吸作用强度,②减小,④增大,D 正确。 【答案】B
高考生物一轮复习
6.(2014·全国Ⅱ卷)关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误 的是 .. ( )。 A.磷酸是光反应中合成 ATP 所需的反应物 B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
高考生物一轮复习
高考生物一轮复习
易错点击 若细胞既不吸收 O2 也不放出 CO2,要考虑两种情 况:一是细胞已停止呼吸变成死细胞;二是细胞只进行产乳酸的 无氧呼吸。
高考生物一轮复习
2.(2016· 北京卷)葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由 ADP 转化为 ATP 的过程( )。 A.在无氧条件下不能进行 B.只能在线粒体中进行 C.不需要能量的输入 D.需要酶的催化
高考生物一轮复习
【答案】D
高考生物一轮复习
3.(2015·重庆卷)将下图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同 光照强度下,细胞内外的 CO2 和 O2 浓度在短时间内发生了相应变化。 下列叙述错误 的是( )。 ..
高考生物一轮复习
A.黑暗条件下,①增大、④减小 B.光强低于光补偿点时,①③增大 C.光强等于光补偿点时,②③保持不变 D.光强等于光饱和点时,②减小、④增大
高考生物一轮复习
4.(2015·上海卷)以下 4 支试管置于适合的温度下,经过一定时 间后,能产生 ATP 的是( )。
高考生物一轮复习
【解析】葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸后才能进入线 粒体,A 错误;二碳化合物可被叶绿体利用,不能被内质网利用,B 错误;丙酮酸的氧化分解可发生在细胞质基质和线粒体中,不能 发生在内质网中,C 错误;真核细胞膜破裂,但线粒体完好,丙酮酸 可进入线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段,有氧呼吸的第二、 三阶段有 ATP 生成,D 正确。 【答案】D
【解析】由反应式 ADP+Pi+能量 ATP 可知,磷酸是光反应中 合成 ATP 所需的反应物,A 正确;吸收光能是由色素蛋白复合体完 成的,此过程不需要酶的参与,B 正确;人体在剧烈运动时,氧气供 应不足,细胞会进行无氧呼吸产生乳酸,C 错误;病毒核酸的复制 是在宿主细胞内完成的,需要的能量由宿主细胞呼吸作用提供,D 正确。 【答案】C
高考生物一轮复习
7.(2013·全国Ⅱ卷)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误 的是 .. ( )。 A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同
高考生物一轮复习
【解析】破伤风芽孢杆菌的代谢类型是异养厌氧型,在有氧 的环境中,破伤风芽孢杆菌的代谢会受到抑制。 【答案】C
高考生物一轮复习
回扣教材 教材中提供了这样的信息:破伤风由破伤风芽 孢杆菌引起,这种病菌只能进行无氧呼吸,在伤口较深时需要注 射破伤风抗毒血清。
பைடு நூலகம்
高考生物一轮复习
综合题 挑战综合 1.(2017·海南卷)某染料(氧化型为无色,还原型为红色)可用于 种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两 组,并进行染色实验来了解种子的生活力,结果如表所示。 分组 甲组 乙组 处理 种子与染料混合保温 种子煮沸后与染料混合保温 结果 种子中的胚呈红色 种子中的胚未呈红色 下列叙述错误 的是( )。 .. A.甲组的胚发生了氧化还原反应 B.呼吸作用产生的 NADH 使染料变成红色 C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞 D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果
高考生物一轮复习
【点拨】明确此题考查的目的:种子进行细胞呼吸产生 NADH,NADP 将染料进行氧化还原导致染料颜色改变。 【解析】由题目表格给予的信息——甲组种子中的胚呈红色, 可推出甲组种子中的染料被还原(发生了氧化还原反应),还原剂 为 NADH,A、B 正确;乙组细胞已被杀死,细胞膜失去了选择透过 性,C 错误;胚细胞呼吸作用的强弱会影响 NADH 的产生进而影响染 色效果,D 正确。 【答案】C
相关文档
最新文档