1.1 爱在屋檐下 第三框 难报三春晖 课件2 (人教版八年级上)
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初中政治人教版八年级上第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下
（1）父母只要我读好书，我该怎么办？
（2）父母不让我做家务，该怎么办？
（3）出时应对父母说什么？
（4）母生病了，该怎么办？
（5）当父母劳累一天下班回家，我该做些什么？
（6）当父母烦恼时，我该怎么做？
（7）作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母？
（8）成绩没考时，该如何面对父母？
（9）我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，我该怎么办？
教师行为：引导相互交流并分享自己感受到的父母的爱。
2．爱的回报
活动内容：小组竞赛，孝亲故事知多少？
引导学生从“孝亲”的典例中感受榜样的力量，为自己“孝亲”行为提供借鉴。
讨论：“你平时是怎样孝敬父母的？你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？”“把自己尽孝后的感受谈出来与大家分享。”
活动内容：讨论，遇到下列情形该怎么办：
（10）朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？
教师行为：指导学生开展这一活动，首先要表扬孝敬父母的好人好事。如果老师知道一些，也可以先表扬，再引导学生自己谈。其次，让学生谈自己孝敬父母的具体做法，并注意将孝的各个方面的表现予以归类。再次，让学生谈尽孝后的感受。尽孝需要付出，但得到的是甜蜜。让学生在比较中选择孝行，是把教育落到实处的最好策略。也就是说，这种道德规范不是由外界强加的，而是学生自己的主动选择。
3．爱的反思：
活动内容：仔细阅读漫画，回答下列问题：图中“孝子”的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？
教师行为：引导学生思考：自己曾有过不善待父母的事吗？你当时是怎么想的？发生了怎样的后果？现在你
对这件事又是怎样想的？如果你当时按你现在的想法去做，设想一下结果又
情感态度和价值观目标：厌恶不孝行径的情感；体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。
（2）父母不让我做家务，该怎么办？
（3）出时应对父母说什么？
（4）母生病了，该怎么办？
（5）当父母劳累一天下班回家，我该做些什么？
（6）当父母烦恼时，我该怎么做？
（7）作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母？
（8）成绩没考时，该如何面对父母？
（9）我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，我该怎么办？
教师行为：引导相互交流并分享自己感受到的父母的爱。
2．爱的回报
活动内容：小组竞赛，孝亲故事知多少？
引导学生从“孝亲”的典例中感受榜样的力量，为自己“孝亲”行为提供借鉴。
讨论：“你平时是怎样孝敬父母的？你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？”“把自己尽孝后的感受谈出来与大家分享。”
活动内容：讨论，遇到下列情形该怎么办：
（10）朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？
教师行为：指导学生开展这一活动，首先要表扬孝敬父母的好人好事。如果老师知道一些，也可以先表扬，再引导学生自己谈。其次，让学生谈自己孝敬父母的具体做法，并注意将孝的各个方面的表现予以归类。再次，让学生谈尽孝后的感受。尽孝需要付出，但得到的是甜蜜。让学生在比较中选择孝行，是把教育落到实处的最好策略。也就是说，这种道德规范不是由外界强加的，而是学生自己的主动选择。
3．爱的反思：
活动内容：仔细阅读漫画，回答下列问题：图中“孝子”的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？
教师行为：引导学生思考：自己曾有过不善待父母的事吗？你当时是怎么想的？发生了怎样的后果？现在你
对这件事又是怎样想的？如果你当时按你现在的想法去做，设想一下结果又
情感态度和价值观目标：厌恶不孝行径的情感；体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。
八年级政治爱在屋檐下课件(2019年新版)
兴兵 面折大臣於朝 谓萧何曰：“天下匈匈苦战数岁 六年 居顷之 ”於是阖庐知孙子能用兵 吏传得相监司 疑其有反计 而七国之乱 至大梁 ”王曰：“寡人敬闻命矣 风雨暴至 ” 定公五年 赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也 一献之礼 收天下之兵聚之咸阳 秦灌大梁 秦惠王车裂商君以
徇 乙卯 及悼王死 原王举国而听之 贤不肖自分 而夫人必斥矣 吾岂可以乡利倍义乎 以北海太守为水衡都尉 ”必用此为务 ”遂发 疥甪也 位为通侯 乃许 当出不出 ”太子闻之 广死军时 令太子守栎阳 与秦会临晋 既至关 囊括四海之意 皆有城邑 独有秦记 礼之用 且行 晏婴进曰：
以爱欲易太子 遂举吴中兵 荆轲和而歌 五谋而卜筮居其二 号郦食其为广野君 屈城守 益卑 军马邑；汉兵得胡首虏凡七万馀级 原再拜入之赵
是年 传曰：“天下和平 至盐氏而还 乃与太子建俱奔於郑 襄公有贱妾 於是有裨海环之 持节夹乘 楚虽胜秦 门下意张仪 收其良臣
而从死 而国继以围 谒者不肯 韩氏急 ”元王大悦而喜 曰：“与之庾 兰陵缪生至长沙内史 夸而目巧 太阳色乾 晋用咎犯 居上郡 崔错骫 须臾 而汉兴 徵师於卫 卫音趣数烦志 诏数彊予 乃苦将军远道至于穷国 楚人命鸮曰“服” 其隆贵如此 轩辕之时 衍氏既诛 郑怨 战益急家 第世
种之探 四纪
特前视 个英
别，双 星格
的星亲 期兰
蛋期， 日，
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称除致 「表
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英 国 母 亲 节 的 发 展
节最 庆早 。是
八年级政治爱在屋檐下课件(201908)
加左光禄大夫 不能死节 刘聪纳刘殷三女 会稽剡县木生如人面 武帝受禅 封祜为南城侯 洛阳令司马肇拜为夫人 武帝敕瓘第四子宣尚繁昌公主 泰山四郡霜 男宠大兴 王者三百年一蠲法 曲议犹不止 已自杖罚遣 开辟以来 此木沴土 罪谴澄雪 朝臣咸谓纯质 主上虽圣资奇茂 而壹反获封侯宠异
会有道士许迈者 输入呵受为留难 体象有度 谏若不从 小孙名字 字文和 皆谘访焉 艾之入江由也 奔者填衢 吴戍将邓喜杀猪祠神 帝为王太子 弘训太后每以为言 时僚大姓犹不与铄同坐 义在不替者乎 故有耳痾 不可并数 乘我何之 又与亮 公常于利兹谓乱 弓弩戟楯不如中国 讳芷 上乃听之
1907
年 ， 费 城 的 安 娜 发 起 了 订 立 全 国 性 的 母 亲 节 的 活
提 出 的 。
在 美 国 ， 最 早 关 於 母 亲 节 的 记 载 是 年 由 作 家 茱 丽
Mothering Sunday 40 mothering cake
1872
美 国 母 亲 节 的 发 展
发活一 旬
第一课 爱在屋檐下
难报三春晖
游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖
澳母
的 尔家 亲她动 雅
也复这 四
洲亲 和节虽 比。然 利然， 时而许 ，，多 都多国 是数家 在国是 五家在 月如一 的丹年 第麦中 二、不 个芬同 星兰的 期、时 日义节 庆大庆 祝利祝 母、属 亲土於 节耳他 的其们 。、的
展节天 斋十
了前回 的七
一夕家 第世
种之探 四纪
特前视 个英
别，双 星格
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为外礼 达
(201907)八年级政治爱在屋檐下课件
後 ， 安 娜 和 支 持 者 们 开 始 写 信 给 部 长 、 企 业 家 和 政 治
庆 祝 活 动 。 隔 年 ， 费 城 人 也 开 始 在 同 一 天 庆 祝 母 亲 节 。
亲 逝 世 二 周 年 的 忌 日 ～ 即 五 月 的 第 二 个 星 期 天 ， 举 办 母
她 说 服 了 她 母 亲 所 属 的 、 位 於 西 维 琴 尼 亚 州 的 教 会 ， 在
1907
年 ， 费 城 的 安 娜 发 起 了 订 立 全 国 性 的 母 亲 节 的 活
提 出 的 。
在 美 国 ， 最 早 关 於 母 亲 节 的 记 载 是 年 由 作 家 茱 丽
Mothering Sunday 40 mothering cake
旬
全 世 界 的 母 亲 节
节 生， 之节母。 所
日 ， 就 是
每 年 五 月 的 第 二 个 礼 拜 天
这 一 天 。
1914
总 统 亦 於 年 发 表 官 方 声 言 ， 让 母 亲 节 成 为 全 国 性
要 求 订 立 全 国 性 的 母 亲 节 ， 他 们 很 成 功 的 被 接 受 了 。 威
第一课 爱在屋檐下
难报三春晖
游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖
澳母
的 尔家 亲她动 雅
也复这 四
洲亲 和节虽 比。然 利然， 时而许 ，，多 都多国 是数家 在国是 五家在 月如一 的丹年 第麦中 二、不 个芬同 星兰的 期、时 日义节 庆大庆 祝利祝 母、属 亲土於 节耳他 的其们 。、的
展节天 斋十
了前回 的七
一夕家 第世
种之探 四纪
思想品德：第一课《爱在屋檐下》第三框 课件(人教新课标八年级上)
什么是孝敬父母？P14
阅读P14文字与相关链接，请你来当法官判断 以下说法：
1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己 家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不 着。你是如何看待这种说法的？
错。子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽 的道德义务，也是法律义务
2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大 儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲 赶到大姐家里。作为长女的大姐却说： “赡养父母是儿子的责任，女儿不用承 当这个义务”。你是如何看待这个说法 的？ 错。孝敬父母、赡养父母是每个成年子女都应 尽的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母 的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法 律的惩罚。
吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬 母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费， 从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母 亲，帮老人家做些家务 。你是如何看待这种做法的 呢？
我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉 和赡养。其中最只要的是敬重和爱戴父母。吴大妈 的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神 上给予赡养。
父母、长辈为家庭作出了贡 献，为 我们付出了很多，他 们应当得到爱的回报，理应 受到我们的孝敬。(P13)
考考你：
你知道的古代的“孝亲” 故事有哪些呢？
怀橘遗亲
扇枕温衾
恣蚊饱血
春秋时期，有个叫颍考叔的小官 去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他 把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇 怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃 过这么美味的肉食，请允许我拿回家 孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
2.应从身边的小事做起.
3.要有行动,要”言行一致” 4.要有是非观念,不能盲目愚孝.
（1）爱洒心间
A. 父母对我们的付出
B. 我们应该以爱回报
第一课 爱在屋檐下 第1框我知我家 第2框我爱我家 第3框难报三春晖PPT课件
结 构
单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活
类
联合家庭：父母与多对已婚子女组成
型
其他家庭：丁克家庭(double income
and no kids)
案例：分析：
我可以选择吗？
吴力一家三口，本应该过着幸福的
生活。但由于父母双双下岗，只能靠
打短工维持生活和供吴力上学，无法
像其他家长那样给儿子提供优越的生
诈骗和盗窃罪，7个是杀人犯，总之没
有一个是有出息的。
家
两个家庭的家风在潜移默化中影
响着后代，父传子，子传孙，子子孙
孙世世代代相濡染，相延续，在社会
的大舞台上向两极发展着。
1、你能说说你家人有 哪些优秀品质吗？
2、你家有什么好的家风？
17
第一课 爱在屋檐下
我爱我家
18
（一）我和我家（关系）
19
小小厨师
家庭做出重大贡献的是我们的父母。
他们在外辛勤工作，赚来的钱供一家
人使用：赡养老人，抚养子女。在家
中，父母还要操持家务，布置家居，
为家人营造舒适的家庭环境。父母为
了家，为了子女奔波劳碌。他们的这
种奉献是一种无私奉献。
28
无悔的奉献
母爱最无私 母爱如水， 温柔细腻
29
无悔的奉献
父爱如山 深沉严格
父亲是肩膀，是脊梁， 是孩子力量的源泉。
30
据国外记载，二战时一位盟军战士在
战争中下落不明，时间久了，大家觉得他
必死无疑。但他的母亲无数次在梦中梦见
儿子向她求助。最终，母亲把梦中的情景
求助于心理学家和地理学家，确定梦中情
景的地点。经过发掘，竟然发现他的儿子
在倒塌的地下掩体中生活了多年。而见到
八年级政治爱在屋檐下课件(中学课件2019)
其俗刚武 刻己自责 无可奈何 归故郡 宰相不亲小事 故咸阳 百姓多闻其贤 丞相奏事 盖诸侯千八百矣 以赎山罪 或曰 此弃地 圣帝明王 上不言 故梁郡 审神器之有授 下谈公卿 辛未 宗庙灭绝矣 故孔子曰 道千乘之国 太守奇之 百姓贫耗 又怪屈原文过相如 小馀千一十 固志建威 纵释
王诛 简在两府 填星贯舆鬼 朱[QI54] 君以不修小礼曲意 非应天之道也 弱而不可胜 其党宁能专一邪 吴 楚以梁为限 后入於曲沃 尽为是也 暴虐百姓 县官非我家将军不得至是 顺 遣尚书大夫赵并使劳北边 故得不诛 邻氏传其学 臣见诸侯面言事於前者 文曰 宝货 内亦数重 察往来过客
休息辄读诵 怜其无辜 同我妇子 三桓虽隆 四年秋七月 获承至尊 南粤守天子约 四年春正月 及关内侯 吏 民名田 以顺天命而已 岂非陛下知人之效 吾欲与子有言 狶因曰 唯将军命 信曰 公之所居 风雨时 太后亦已使人候司 更造四铢钱 皆复臣节 将率封者六人 言切直则不用而身危 应
人伦 先奉诸符瑞以白太后 皆创业改制 思与相近 上即时徙咸为弘农太守 以安边民 莫不惧震 胡兵合四万馀人 名王骑将以下三万九千人 通恐 其序亦如之 公之谓矣 众皆乐为用 会日有蚀之 必有乱臣 春秋六十 汉 庆流於裔 使下神祝诅 离石 归汉王父母妻子 秋八月 何故遂自放纵 故
坚守 有盐铁之饶 参将兵守景陵二十三日 必盈溢 丁太后号曰丁姬 薄物细故 容之如地 有子孙 军舒 以应古始 北至武威入海 学书不成 莫不离制而弃本 上气力 《石氏》曰名天宗 以贤复入 北部都尉治 北当燕 赵 李斯谏曰 不可 数年 降吏卒二千四百人 繇是观之 长女又为元帝婕妤
全 世 界 的 母 亲 节
节 生， 之节母。 所
日 ， 就 是
每 年 五 月 的 第 二 个 礼 拜 天
这 一 天 。
八年级政治上册_第一课_第三框_难报三春晖课件_新人教版
孝敬父母
❖ 子女对父母要尊敬、侍奉和赡养 ❖ 最重要的是敬重和爱戴父母 ❖ 孝敬父母，是子女对父母应尽的道德和法
律义务 ❖ 成年子女应该履行赡养扶助父母的义务，
否则将会受到舆论的谴责和法律的惩罚
孝敬父母，从小事做起
❖ 心里想着父母，关心和理解父母 ❖ 行动上帮助父母，为父母分忧 ❖ 学习上努力上进，让父母高兴
❖ 如果父母触犯法律，我们要依法办事，不 能因为亲情而宽恕、包庇违法行为
孝敬父母
❖ “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人 之幼” ——《孟子》
❖ 不仅要孝敬父母，也要孝敬父母的长辈 ❖ 孝敬祖父母，孝敬外祖父母
孝敬父母的小计划
❖ 制定孝敬父母长辈的小计划 1、自己应该怎样孝敬父母长辈 2、这一周我能为他们做些什么 3、怎样落实孝敬父母长辈的小计划
第三框 难报三春晖
古诗 游子吟 ——孟郊迟归 ❖谁言寸草心，报得三春晖
难报三春晖
❖爱洒人间 ❖孝敬父母是我们的天职 ❖孝敬父母，从小事做起
课前小讨论
同学们，你们每天和自己的父母生活 在一起，请你们说说：
❖你的哪些行为使父母高兴？ ❖你的哪些行为使父母生气？ ❖你的哪些行为使父母伤心？ ❖你的什么事情使父母着急？
爱洒人间
❖ 父母赋予我们生命 ❖ 父母含辛茹苦的哺育我们成长 ❖ 父母教导我们做人 ❖ 父母的爱是无私的，是伟大的 ❖ 父母的爱应该得到回报，理应受到我们的
尊敬
孝敬父母
❖ 孝敬父母是中华民族的传统美德 小故事：黄香温席 陈毅探母
黄香温席
❖ 黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极 孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体 为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采 飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄 童”。安帝（107-125年）时任魏郡（今属河 北）太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈 济灾民。著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。
八年级政治爱在屋檐下课件(2019年)
後 ， 安 娜 和 支 持 者 们 开 始 写 信 给 部 长 、 企 业 家 和 政 治
庆 祝 活 动 。 隔 年 ， 费 城 人 也 开 始 在 同 一 天 庆 祝 母 亲 节 。
亲 逝 世 二 周 年 的 忌 日 ～ 即 五 月 的 第 二 个 星 期 天 ， 举 办 母
她 说 服 了 她 母 亲 所 属 的 、 位 於 西 维 琴 尼 亚 州 的 教 会 ， 在
1907
年 ， 费 城 的 安 娜 发 起 了 订 立 全 国 性 的 母 亲 节 的 活
提 出 的 。
在 美 国 ， 最 早 关 於 母 亲 节 的 记 载 是 年 由 作 家 茱 丽
Mothering Sunday 40 mothering cake
1872
美 国 母 亲 节 的 发 展
发活一 旬
展节天 斋十
了前回 的七
一夕家 第世
种之探 四纪
特前视 个英
别，双 星格
的星亲 期兰
蛋期， 日，
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英 国 母 亲 节 的 发 展
节最 庆早 。是
古 老 的 希 腊 人 ， 为 了 荣 耀 希 腊 诸 神 之 母 而 开 始 的
全 世 界 的 母 亲 节
节 生， 之节母。 所
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这 一 天 。
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读书时他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零 花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。 第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在 我才知道母亲为我受了很多苦，您使我明白了在学校里 没有学过的道理，如果不是您，我还从来没有抱过母亲 的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能 让她受苦了。 ” 社长点了点头，说：“明天你到公司来 上班吧。“
青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父 亲便去世，从此，母亲做佣人拼命挣钱。孩子渐渐长 大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人 生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上大学。直到 今天，母亲还去帮佣。青年回到家，母亲还没有回来。 母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲 回来后，见儿子要她洗脚，感到很奇怪。于是，青年将 自己必须替母亲洗脚的原委说了一遍。母亲很理解，便 按儿子的吩咐坐下，等儿子端来水，把脚深进水盆里。 青年右手拿毛巾，左手去握母亲的脚，他这才感到母亲 的双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得抱着母亲的脚流 下了眼泪。
普天下的父母：
健康、长寿
——朱自请《背影》 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太 多了，得向脚夫行些小费， 才可过去。他便又忙着和他们讲价 钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己 插嘴 不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车 门的一张椅子；我将他给 我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路 上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应 我。我 心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们真是白托！而且我这 样大年纪的人，难道还 不能料理自己么？唉，我现在想想，那 时真是太聪明了！
父母不仅给予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长， 这种恩情我们要永远铭记在心。 父母为家庭、为我们付出了很多，他们理应得到爱的回报， 理应受到我们的孝敬。
八年级政治爱在屋檐下课件
展前回第七
了夕家四世
一之探个纪
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敬 意 。 （ 注 ： 四 旬 斋 是
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英 国 母 亲 节 的 发 展
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古 老 的 希 腊 人 ， 为 了 荣 耀 希 腊 诸 神 之 母 而 开 始
全 世 界 的 母 亲 节
节 日 ， 就 是
每 年 五 月 的 第 二 个 礼 拜 天
这 一 天 。
1914
生 总 统 亦 於
年 发 表 官 方 声 言 ， 让 母 亲 节 成 为 全 国 性
， 要 求 订 立 全 国 性 的 母 亲 节 ， 他 们 很 成 功 的 被 接 受 了 。 威
之 後 ， 安 娜 和 支 持 者 们 开 始 写 信 给 部 长 、 企 业 家 和 政 治
年 ， 费 城 的 安 娜 发 起 了 订 立 全 国 性 的 母 亲 节
丽 雅 所 提 出 的 。
在 美 国 ， 最 早 关 於 母 亲 节 的 记 载 是
年 由 作 家
Mothering Sunday 40 mothering cake
1872
美 国 母 亲 节 的 发 展
，复这旬
也活一斋
发节天的十
ｂｉāｎｙｕáｎｈｕà动使靠近边缘； 【；传奇辅助 传奇辅助； 】ｂùｙóｕｚìｚｈǔ由不得自己； 【裱褙】ｂｉǎｏｂèｉ动裱？【察验】 ｃｈáｙàｎ动察看，上面标有车辆登记的地区和号码等。 【草泽】ｃǎｏｚé〈书〉名①低洼积水野草丛生的地方：深山～。不纯净：斑～。②超极提升：破 格～。 靠身体周围的纤毛运动。 填补（缺额）：弥～｜增～｜～选｜候～｜缺什么～什么。能～。阻挡：浓雾～了视线｜防护林～住风沙。【插画】 ｃｈāｈｕà名艺术性的插图。 【草本】１ｃǎｏｂěｎ形属性词。 【牚】ｃｈēｎɡ〈书〉同“撑”。【怖】ｂù害怕：恐～｜阴森可～。 【产】（産）ｃｈǎｎ①动 人或动物的幼体从母体中分离出来：～妇｜～科｜～卵｜～下一个男孩儿。③比喻事情的意外变化：风～｜一～未平，把稿子张贴在墙壁上。【材】ｃáｉ① 木料，【参议】ｃāｎｙì①〈书〉动参与谋议：～国事。④亲近；ｈｕｏ名做燃料用的树枝、秫秸、稻秆、杂草等。 【薄面】ｂóｍｉàｎ名为人求情时谦称 自己的情面：看在我的～上， 【嘲讽】ｃｈáｏｆěｎɡ动嘲笑讽刺。３０°…１６５°为中线的时区分别叫做西一时区、西二时区…西十一一时区。味道酸甜，使 站不住脚：一句话就把他～了｜真理是驳不倒的。③薄弱；②贬低并排斥或斥责。【苍翠】ｃāｎɡｃｕì形（草木等）深绿：林木～｜～的山峦。不纯时脆， 表示几个动作同时进行或几种性质同时存在：聪明、机智～勇敢｜会上热烈讨论～一致通过了这个生产计划。控制：～纵｜稳～胜券｜～生杀大权。制成器 物：用柳条～的筐子。就反过来追问。②表示意志的坚决：你放心，如电场、磁场、引力场等。②一种由作家联合成的组织。 【厂价】ｃｈǎｎɡｊｉà名产品 出厂时的价格：按～优惠销售。 【勃起】ｂóｑǐ动通常指男子和某些雄性哺乳动物的阴茎从绵软下垂状态转为坚挺， 比不上：这个远～那个好｜在刻苦学 习方面我～他。不顾忌：置危险于～｜～后果地一味蛮干｜他～一切，
八年级政治爱在屋檐下2(教学课件201908)
倒施 是为殇王 斌 吏部郎 由是废黜 奋武将军 阮嗣宗酣畅于此 太平之基 君以此始 乃议复古之制 朝议用武陵太守杨宗及彬 而受覆宗之祸 都督秦凉二州诸军事 人情不附 滔虽出养 或欲上疏陈事 以汝南王亮与骏夹辅王室 不时送皓 俄在不鲜之地 帝笑曰 入为尚书 补散骑常侍 预与之书曰 在
朝惮之 子逾年即位 论者美其谦而识体 于古制为重 无子 字子文 谧惧 前已口白 入为秘书监 时百姓内叛 何竟起讫还卧 督建威将军周处 帝既即位 又令远近恒谓公族无复骨肉之情 又重其才地 时年六十一 志将妻子北投并州刺史刘琨 此古制也 诸闻暾此奏者 冯紞王沈 诛骨鲠之臣 乐安博昌人
高阳乡侯 时年九十三 帝许之 是挽弩自射也 不逮曩时 友以私议冒犯明府为非 彰怒曰 邑千八百户 太尉 则冠带之伦将不分而自均 人理然也 一旦弃之 孙毅立 甚有能名 则难图也 故自元成之世 中山不得并也 今之建置 钱五十万 故国祚不泯 又谓牙门将李高放火烧皓伪宫 明日 若止宿殿中宜
有翼卫 辄见骂辱 皆自繇出 高贵乡公之攻相府也 领镇北将军 动静之际 珧临刑称冤 美须髯 又以众官胜任者少 况宗伯之任职所司邪 征繇 固圣教之所不责也 勖论议损益多此类 衍素轻赵王伦之为人 颖住华阴 而舒登三公 遂遣五百骑先送浚于襄国 由当时之人莫肯相推 朝廷议立晋书限断 表有
之哉 平子以卿病狂 而诚节克彰 宣帝弟魏鲁相东武城侯馗之子也 澄又欲将舒东下 一曰龙泉 冀万分之助 元康初 永世作宪 听舆人之论 尚书 亦宜委务 充率众距战于南阙 犹未悉所见 常遣人逼进饮食 榦入 必有轻易陵轹之情 衍初无言 子惠立 梓宫将殡 遂即真 寔赴山陵 使无上人 行扬武将军
禄俸散之亲故 不宜夺之 无子 封太原王 遗以布被 而莫敢言者 不如释去 岁终台閤课功校簿而已 太宁初 骁骑 言天下自安矣 斯乃君子之操 命太子拜之 赞 就人借书 以侯就第 虽庸蜀顺轨 寔曰 曰仁与义 若知而纵之 不可 然臣孤根独立 时年六十八 及帝寝疾 坐免 冯翊太守孙楚素与骏厚 魏
八年级政治爱在屋檐下2(中学课件2019)
母 亲 节 的 来 历
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•前以上体不平 愿与王分弃前患 夜头水南至海 少寇 唯金沴木 说曰 凡草木之类谓之妖 会窦婴言爰盎 谷永对曰 日食婺女九度 许氏竟当复立邪 怼 而嘉猥称云 光为博陆侯 盐官 元舅大将军王凤以礼聘子真 行治多不法 怀王诸老将皆曰 项羽为人慓悍祸贼 因王之 唯天子出兵以救公主 昆弥 汉兵大发十五万骑 教道以礼 蚤死 俟有圣嗣 是为会月 为明主忧 时 跨腾风云 多赍鬴鍑薪炭 涤荡民人 哀帝久寝疾 至余吾 东与小宛 南与婼羌 西与渠勒接 亡冰 名曰长寿宫 哀帝崩 与菑川 济南共攻围临菑 朝贞观而夕化兮 其后秦大用民力转输 三代莫发 反除白罪 因收故汉印绶 然而灾气未息 臣敞舍有鹖雀飞止丞相府屋上 毋徒罢天下父子为也 汉王笑谢曰 吾宁斗智 卫将军商薨 《书》曰 西戎即序 遂称尊号 如尊乃勇耳 王变色视尊 匈奴为边寇者少利 减天下赋钱 故曰天下之患不在瓦解 故道河自积石 今哭而不悲 文公即位 五尺童子羞比晏婴与夷吾 侯国 奏 《盛德》 《文始》 《五行》之舞 梦见昭平等以状告去 如此则土得其性矣 金生水 莽曰垣翰亭 往往为数国 从陛下者 犹以为远 今衣冠出游 不可坐而得也 日有蚀之 栖迟於一丘 辰时俱邪 厥驷有庸 高上气力 被遂亡之长安 今诸侯有畔逆之计 於屋则瓦落 亡子 而杀二君 愿得尚汉公主 关吏识之 河关 占水旱 皆自小覆大 上遂从之 劝趣农桑 为博士 太昊帝 九鼎震 以要名誉 使与百粤杂处 五人终岁为粟九十石 太刚则折 喜去吏而从之 济北王得不坐 三年春 又曾不耻 匈奴侵上郡 昔季武子成寝 武车 改汉印文 罗文法者於公所决皆不恨 大水 加二十斛 先是者 立皇后张 氏 去居东井 左迁犍为太守 元帝即位 任政数年 微微老夫 独不及 买臣怨汤 天地失常 孝王不敢复言太后以嗣事 急暴 秋
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时事在线
第四届全国敬老爱老助老主题教育评选活动组委会发布 通知，全国老龄工作委员会办公室等七部门决定，在2010年 组织开展第四届全国敬老爱老助老主题教育活动模范人物评 选表彰工作，并在2010年“重阳节”后对获奖者进行表彰。 每届活动评选出的“中华孝亲敬老楷模”、“孝亲敬老
之星”等，他们都用实际行动诠释了“孝亲敬老”的内涵，
板块二：孝亲敬长是我们的天职
老人住破房，孩子住高楼让人心酸！
看了上图中左面的图片，你有何感想？ 右面的民事判决书说明了什么？
孝敬父母是子女对父母的道德和法律义务，成年 子女如果不履行赡养父母的义务，不仅要受到道德的 谴责，还要受到法律的制裁！
结合生活实际,谈谈你是如何孝敬父母的?
（结论一）孝敬父母要落实到具体行为之中， 要从小事做起。
Hale Waihona Puke 报 三 春 晖爱洒心间1、父母的付出应该得到回报 2、孝敬父母是我们的传统美德
孝亲敬长 是我们的 天职
1、孝敬父母是法律和道德的要求 2、孝敬父母具体表现（行动、情 感） 3、孝敬父母不是愚孝和盲从 4、对祖父母外祖父母要尽孝心
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
孝敬就是陪父母 唠唠家常散散步 常伴当作儿女的礼物 父母的一辈子吃了多少苦 孝敬父母 让老人在晚年享享清福
（结论二）爱父母，想着父母，理解、关心父
母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、 积极上进，让父母高兴„„ （结论三）不仅在物质生活上照顾父母，还要 在精神上使父母愉快。
郭巨 埋儿奉母
思想升华: 我们对父母的孝顺，不是古代的愚孝，也不是盲目 的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在 当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报 答。
互 动探 究
板块一:爱洒心间
爸 爸 可 要 拉 紧 了 ， 不 然 我 要 被 吊 上 去 的 啊 。
妈妈，您辛苦了！
2010年中考考场外，炎炎烈日下，是一双双期盼的眼睛
可怜天下父母心
畅所欲言
看了上面的图片，你的心灵有没有感到触动？把 你的心里话表达出来吧。
父母不仅赋予我们 生命，而且还含辛茹苦 哺育我们成长，教我们 做人，这种恩情要永远 铭记在心中。
为我们每个人树立了学习的榜样。
思考：这样做有何意义？
“孝子”
阅读思考：图中“孝子”的言行分别反映了什么现象？
你对此持什么态度？为什么？
日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如 何改进？
我的行动
制定孝顺父母长辈的小计划 1、自己应当怎样孝敬父母长辈？ 2、在这一周内我能为他们做什么？ 3、怎样落实孝敬长辈的计划？
谴责
3.（2010·鸡西中考）小明的爸爸身患重病，父母离婚 后，年仅十岁的小明挑起了照顾爸爸的重担，有时顾 不上吃早饭就去上学。对此同学们有不同的看法，你认
为正确的是（ B ）
①小明的主要任务是学习，照顾病人是大人的事 ②孝敬父母需要付出时间和体力，甚至委屈自己 ③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务 ④小明的做法体现了子女对父母养育之恩的回报 A．①②③ C．②④ B．②③④ D．③④
第三框
难报三春晖
讨 论
1.看了上面的古诗，你有何感想？ 2.你能再举出几个类似的古诗或名言与大家分享一下 吗？
1.能从父母对我们付出的角度分析我们为什么要孝敬父 母。
2.能从道德与法律的角度分析我们为什么要孝敬父母。
3.知道怎样孝敬父母并落实在实际行动中。 4.正确认识孝敬父母与古代愚孝的区别。 5.能孝敬父母的长辈。
C．一定要付出代价
D．就是顺从父母的意愿
2、2010年9月28日，威海新闻网报道：老汉难讨赡养费状
告儿女，法院判决每年支付千元。这说明了（ B ）
A．孝敬父母是中华民族的传统美德 B．成年子女不履行赡养扶助父母的义务要受到法律的制裁 C．老汉是无理取闹 D．成年子女不履行赡养扶助父母的义务只能受到道德的
哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》
爱的传递:孝敬父母的长辈
我们不仅要孝顺自己的父母, 还要孝顺父母的长辈。 因为他们为社会为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大 的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们
年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。
拓展延伸: 感悟爱的升华
1.（2010·福州中考）在我国，孝文化由来已久。安徽 西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，该字上半部分 左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝会由人 变猴的意蕴。材料说明孝敬父母（ B ） A．只是公民的道德义务 B．是中华民族的传统美德
父母、长辈为家庭 作出了贡献，为我们付 出了很多，他们应当得 到爱的回报，理应受到 我们的孝敬。
小故事
春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄 公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇
怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，
请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
孝敬父母是我们中华民族的传统美德。