学校章程(草案)起草说明讲解学习
江口镇中心小学章程起草说明_
江口镇中心小学章程（草案）的说明一、制定学校章程的必要性1、制定学校章程是依法办学的要求《教育部关于印发<全面推进依法治校实施纲要>的通知》（教政法[2012]9号）强调学校要“依法制定具有自身特色的学校章程。
……普通中小学、幼儿园、中等职业学校章程，由主管教育行政部门核准。
到2015年，全面形成一校一章程的格局。
经过核准的章程，应当成为学校改革发展、实现依法治校的基本依据。
”可见，学校章程是学校的法定文件，既是学校依法自主办学的依据，也是学校师生员工和社会监督学校依法办学的依据。
2、制定学校章程是保障学校健康发展的要求。
学校章程依法规定学校与举办者之间的关系、学校管理体制、组织结构、基本制度、内部关系主体的权利义务、学校资产管理制度等。
在一定意义上学校章程就是学校自己的“宪法”。
学校章程的内容反映着全体师生员工的共同意志，保证学校实现发展目标；同时，学校以学校章程为核心，依法治校，制定管理制度，构建现代学校体制，构建和谐学校，保障学校健康发展。
二、起草学校章程的原则和草案的形成为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他相关的法律、法规，江口镇中心小学于2005年制定了《江口镇中心小学章程》并实施。
但随着教育改革的深入发展，原有的《江口镇中心小学章程》已不适应当前教育形势发展需要。
根据《教育部关于印发<全面推进依法治校实施纲要>的通知》（教政法[2012]9号）及省市县教育主管部门有关加快学校章程建设的要求，学校党总支非常重视学校章程的研究起草工作，专门成立了章程起草小组负责章程起草工作。
起草学校章程草案的原则是：遵循国家教育方针、依法治校、保护学校和师生员工合法权益、民主和谐以及依法自主办学的原则。
根据这些原则，处理好举办者与学校、法律法规与学校内部工作规定、章程稳定性与学校工作变动、章程内容的普遍性与特殊性、合理继承与体制创新等关系。
学校章程(草案)起草说明知识讲解
学校章程(草案)起草说明一、学校章程起草过程根据《南沙教育局关于加强公办中小学章程建设的通知》穗南教（2015）114号文件精神，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子为副组长，将职工代表和家长代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程的起草工作。
深入调查征求意见，完成章程草案。
草案提交学校教代会修改、审议。
三分之一以上的代表审议通过后，由校长签名，报南沙教育局核准审批，学校章程制定程序完毕，由学校将章程公告周知。
二、学校章程的主要内容制定学校章程包括以下基本内容：（1）学校名称、地址;（2）办学宗旨；（3）办学规模（4）学校教育教学的主要任务；（5）学校内部管理体制（6）教职工管理（7）学生、学籍管理；（8）卫生及安全管理；（9）经费来源、资产和财务制度（10）章程的修改程序；（11）规定校训、校风、教风、班风等内容三、制度章程应该遵守的原则（1）具有合法性，不违背国家现行的教育法律、法规、规章和教育行政部门制定的严重政策。
（2）具有规范性，对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力；（3）具有先进性，体现现代教育观念；（4）具有可操作性，既是制定学校其它各项制度的基本依据，也是学校管理、教育教学工作的基本框架；（5）具有特色和创新，反映学校在教育教学思想、管理制度、教育科研等方面的探索和创新成果四、教代会审议情况2015年9月2日,学校召开教代会，大会就章程修订情况进行审议，起草小组负责人就章程的修订情况与主要问题向教代会作了说明。
经教代会成员举手表决，一致同意章程修订草案，呈报教育局批准后正式实施。
五、起草领导小组成员名单组长：郭兆棠组员：蔡伟峰、黎继承、陈富珍、廖声基、黎福兴、潘希旺。
教代会成员：曾文明、岳英、刘芳、周琳、曾靖东、林瑞芳、袁正格、黄照峰、揭小萍、黄桂珍、杜志明、黄安锦、向三红、朱雄辉、杨顺奎。
学校章程起草说明
学校章程起草说明一、引言学校章程是学校组织管理的基本法规，是规范学校内部组织、运作和学生行为的重要依据。
起草学校章程应借鉴国家有关法律法规、教育主管部门的相关政策文件以及学校自身的实际情况，保证章程的科学性和操作性。
本文将介绍学校章程起草的一般步骤和注意事项。
二、起草步骤1.明确目标首先，起草学校章程前应明确起草的目标。
根据学校的实际情况，确定所需要规范和管理的方面，并具体表述出来。
2.调研分析在明确目标之后，起草者需要进行相关调研分析，包括学校管理现状、学校内部管理的问题和需求、师生代表的意见、现行法律法规和政策文件等。
通过充分了解和分析，可以更好地制定章程的具体内容和适用范围。
3.制定章程原则制定章程原则是起草过程中的一个重要步骤。
章程原则应遵循国家有关法律法规的要求，同时兼顾学校的实际情况和特殊需求。
制定好章程原则，可以为后续的具体条款起到指导和约束作用。
4.明确章程内容根据目标、调研分析和制定的原则，起草者可以开始具体明确章程的内容。
章程的内容应包括学校的组织结构、管理职责和权限、师生权利和义务、纪律规定、教育教学管理等方面。
每一项内容都应明晰、具体，并能够操作性强。
5.形成草案在明确章程内容后，起草者可以根据章程内容和原则形成初步的草案。
草案应包含章节、条款、细则等具体信息，并具备条理性和逻辑性。
6.内部审议和修改7.征求意见和公示内部审议和修改完成后，起草者需要向全校师生公示草案，并征求他们的意见和建议。
可以通过召开会议、进行问卷调查等形式，广泛听取师生的意见。
“听取民意”有助于提高章程的合理性和可接受性。
8.最终定稿根据内部审议和公示的结果，起草者可以对草案进行进一步的修改和完善，最终定稿。
定稿后，应再次进行全校范围内的公示，确保所有成员的知情权和参与权。
同时，定稿后应报请学校领导层审批。
三、注意事项1.法律法规的遵循制定学校章程时，要严格遵循国家的法律法规，确保章程的合法性和合规性。
学校章程草案
学校章程草案一、引言学校章程是学校的基本法规，旨在确保学校的正常运行和管理，保障学校的教育质量和教育公平。
本章程草案旨在为学校制定一套完善的规章制度，规范学校的各项工作，推动学校的发展和进步。
二、学校宗旨本校的宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以德育为核心，以提高学生综合素质为目标，以培养创新精神和实践能力为重点，为社会和国家培养合格的人材。
三、学校管理机构1. 学校领导班子学校设立校长、副校长等职位，校长是学校的行政负责人，负责学校的日常管理和决策。
副校长协助校长工作，并负责学校特定的职能部门。
2. 学校教职工代表大会学校设立教职工代表大会，代表大会由全体教职工组成，负责监督学校的工作情况，参预学校的重大决策，保障教职工的权益。
3. 学校学生代表大会学校设立学生代表大会，代表大会由全体学生组成，负责监督学校的教育教学工作，参预学校的管理和决策，维护学生的权益。
四、学校教育教学1. 课程设置学校根据国家教育部门的要求和学生的实际需求，制定科学合理的课程设置，确保学生获得全面的教育。
2. 教学管理学校建立完善的教学管理制度，包括教师培训、教学评估、课程质量监控等，提高教师教学水平，保障教学质量。
3. 学生评价学校采用多元化的学生评价方式，包括考试评价、综合评价、素质评价等，全面了解学生的学习情况和发展潜力。
五、学校管理1. 学校规章制度学校制定一系列规章制度，包括学生行为规范、教职工行为规范、校园安全规定等，规范学校内部秩序和管理。
2. 学校财务管理学校建立健全的财务管理制度，确保财务的合规性和透明度，保障学校的正常运转和发展。
3. 学校设施设备管理学校负责对校内的设施设备进行维护和管理，确保设施设备的正常运行，提供良好的学习和生活环境。
六、学校社会服务1. 社会实践活动学校积极组织学生参预社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
2. 社区合作学校与社区建立密切的合作关系，共同开展教育和文化活动，促进学校与社会的融合发展。
实验小学章程起草说明
实验小学章程起草说明一、起草目的起草章程的目的是为了建立一个规范、透明、公正的管理体系，明确学校的办学宗旨、组织架构、管理制度和教育方针，为教育工作提供明确的指导和规范。
二、起草原则1.民主原则：遵循教师、家长、学生等各利益相关方的民主参与原则，形成多方共识。
2.公正原则：坚持公正、公平、公开的原则，保障每个成员的权益。
3.简明原则：章程应具备简明易懂的特点，便于大家理解和遵守。
4.创新原则：将鼓励创新、提高教育质量作为章程的重要内容，鼓励教师和学生发展创新精神。
三、章程内容1.学校名称和定位：明确学校的名称、办学层次（如小学）、学校的办学定位（如素质教育、特色办学等）。
2.学校宗旨和目标：阐述学校的办学宗旨，如培养德育、智育、体育等全面发展的学生。
3.组织架构：明确学校各级组织机构的设置和职责，包括教学领导团队、教学科研组织、行政机构等。
4.师资队伍建设：规定教职员工的招聘条件、教学质量监督评价机制和培训机制。
5.教育教学管理：明确学校的课程设置、教学管理制度和评价体系，并规定师生的权利和义务。
6.学校安全管理：制定学生安全管理规范、防灾防伤等相关制度，确保学生的人身安全。
7.家校合作机制：建立家校合作委员会，明确家长的参与方式和权益保障。
8.学校财务管理：规定学校的财务管理体系和经费使用原则，确保财务透明和合理使用。
9.学校纪律和处分制度：明确学校的纪律和处分制度，以维护校风、学风。
10.学校文化活动：规定学校的各类活动安排和学生社团的管理制度，丰富学生的课余生活。
四、章程起草步骤1.成立起草工作组：由学校领导和相关教职员工组成起草工作组，负责章程的起草和修改。
2.调研和资料搜集：调研其他学校的章程范本，搜集相关法律法规和文件，了解各方利益相关者的需求和意见。
3.制定章程草案：在了解需求和意见的基础上，制定章程草案，明确章程的基本内容和框架。
4.召开座谈会：将章程草案向师生、家长等各利益相关者进行详细解读和讨论，并听取他们的修改建议。
章程起草说明
章程起草说明小学章程起草说明一、起草程序根据《东莞市教育局加强全市公办中小学校章程建设工作方案》的通知要求，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子成员、教师代表、学校法律顾问，责任督学为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作。
起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则：权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要;基础性原则：对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力;特色化原则：从本校实际出发，体现学校文化，凸显办学特色。
从20XX年3月开始，章程起草组在广泛调研和征求意见的基础上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交行政室征求意见，之后经过修改产生提交教代会审议的草案。
在起草过程中，章程起草组先后召开多次研讨会，完成研究起草学校章程草案的任务。
二、章程主要内容说明章程共九章第一章总则，主要介绍了章程制定的原因，学校辨识信息，学校性质、隶属关系，招生对象、办学规模，语言文字。
第二章理念文化，主要内容为办学宗旨、理念、使命，学校发展目标，学生培养目标，教师发展目标，校园文化与特色，学校标识，学校发展规划制定。
第三章治理结构与运行机制，主要内容为校长负责制，校长职权，党团组织，教职工(代表)大会、工会的成立和作用，教职工(代表)大会职责，教职工(代表)大会组织规则，机构设置、职责，学校重大决策制度，信息公开制度，档案管理制度，食堂管理，信息网络管理，平安校园制度，法律顾问制度，办学监督。
第四章教育教学管理，主要内容为学校主业，教育教学基层管理机制，德育管理，班级管理，课程体系，教学管理，课堂管理，体育工作，卫生工作，艺术教育，劳动教育，心理健康教育，信息技术管理，特色活动，教育科研管理，监督管理。
关于学校《章程》(草案)制定情况的说明
关于学校《章程（草案）》制定情况的说明（2014年10月8日）各位代表：我受学校委托，向大会作《<学校章程> (草案)制定情况的说明》的报告。
请予审议。
一、《章程(草案)》制定的背景与意义大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则，是制定内部管理制度及规范性文件、实施办学活动、开展社会合作的依据。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，要完善中国特色现代大学制度，要求高等学校加强章程建设，依法制定章程，依照章程规定管理学校。
2011年11月，教育部发布《高等学校章程制定暂行办法》(第31号令)，对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定。
文件要求高等学校制定章程应当以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，推进高等学校科学发展；应当促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果；应当着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。
2013年10月，教育厅印发《河南省高等学校章程建设工作实施方案》(教政法【2013】950号)，就我省高校章程建设工作进行全面部署。
2014年4月教育厅将我校列为章程建设试点单位。
我校应于2014年底完成章程的制定工作，并报教育厅核准。
制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践，也是学校党的群众路线教育实践活动整改落实的主要内容之一，更是学校在改革发展中依法治校、建立和完善现代大学制度，坚定不移走内涵式发展道路，推动学校事业科学发展的重要保证。
二、《章程》(草案)制定程序1.高度重视。
学校党委和行政高度重视学校章程的建设工作，对章程起草工作提出了明确要求。
2012年9月，学校成立了由党委书记和校长为组长的章程建设工作领导小组，举办者、主管部门和法律专家组成的咨询委员会，以及校内相关部门代表组成的章程起草小组，制订了《学校章程建设工作实施方案》，由法规处负责牵头组织学校章程的制定工作。
学校规章(草案)起草说明
学校规章(草案)起草说明背景这份文档旨在解释学校规章(草案)的起草过程和目标。
我们希望通过制定规章来确保校园内的秩序和安全，促进学生的研究和发展。
目标制定学校规章(草案)的主要目标包括：1. 维护校园秩序：制定规章来规范学生的行为，防止违规行为对校园秩序造成不良影响。
2. 保障学生安全：制定规章来确保学生在校园内的安全，防止事故和意外的发生。
3. 促进研究氛围：制定规章来创造良好的研究环境，提供学生专心研究的条件。
起草过程制定学校规章(草案)的起草过程包括以下几个步骤：1. 调研和咨询：首先，我们将进行调研和咨询，了解学生、教职员工和家长对于规章的期望和需求。
我们将与相关方面进行沟通，并收集他们的意见和建议。
2. 制定草案：基于对学校的了解和调研结果，我们将起草学校规章(草案)。
草案将详细列出所需规定的内容和条款，以及违规行为的处罚措施。
3. 内部审查：起草完成后，我们将进行内部审查，确保规章(草案)与校园政策和法律法规相符合。
在此阶段，我们可能会寻求专家的意见和建议。
4. 公开征求意见：规章(草案)将公开征求学生、教职员工和家长的意见。
我们将通过会议、问卷调查或其他方式收集反馈意见，并对草案做出必要的修改和调整。
5. 最终定稿：在收集并综合各方意见后，我们将进行最终定稿，确保规章(草案)能够真正满足大家的需求和期望。
6. 批准和实施：最后，经过学校管理层的批准，规章(草案)将正式被实施，学生和教职员工将按照规章中的规定行事。
总结学校规章(草案)的起草是为了维护校园秩序、保障学生安全和促进学习氛围的一项重要工作。
通过调研和征求意见的过程，我们将制定一个适用于校园环境的规章(草案)，以实现这些目标。
我们希望这份规章能够为学生、教职员工和家长创造一个安全、有序和良好的学习和生活环境。
211-2《学校章程》起草说明
《东莞市桥头华立学校章程》起草说明一、制定学校章程意义依法治校的前提是有法可依、有章可循。
1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定“设立学校及其它教育机构，必须具有组织机构和章程，要按照章程自主管理。
”1999年《教育部关于加强教育法制建设的意见》和2003年《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》都强调“学校要依据法律法规制定和完善学校章程，经主管教育行政部门审核后，作为学校办学活动的重要依据，按章程自主办学”。
因此，制订及完善学校章程是依法治校的一个基础性环节，是关系到学校存在、发展和运行的合法性的重大问题，是建立现代学校制度的重要标志。
认真做好学校章程的研究制定和实施工作，对形成学校自主发展、自我约束的运行机制，促进教育事业的健康发展，具有十分重要的意义。
二、学校章程的制定过程根据《关于印发〈东莞市教育局加强全市民办中小学校章程建设工作方案〉的通知》（东教办〔2015〕4 号）精神，我校高度重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子、教师代表、家长代表、法律顾问为成员的学校章程起草小组，负责章程起草的相关工作。
具体名单如下：组长：胡顺华（校长）副组长：李文清（教导主任）成员：徐梅花（工会主席）郭明儒（政教主任）刘晓华（少先队辅导员）杨彩霞（工会代表）张瑜琴（年级组长）李燕玲（学科组长）吴进弟（教师代表）刘艳红（教师代表）陈日强（家委会代表）黄小红（家委会代表）谢小裕（法律顾问）领导小组下设办公室，负责章程起草工作和相关的日常事务。
办公室设在教导办公室，由李文清担任办公室主任。
起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则：权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要；基础性原则：对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力；特色化原则：从本校实际出发，体现学校文化，凸显办学特色。
学校章程草案起草说明
学校章程草案起草说明一、引言学校章程是学校的基本法规和组织架构，是确保学校正常运作的重要依据，也是保障教育教学质量和学生权益的法定规范。
为了适应时代发展的要求，我校决定起草新的学校章程草案，以更好地适应教育和发展的需要。
二、制订目的制订新的学校章程草案有以下几个目的：1.适应教育：近年来，教育力度不断加大，学校章程需要结合最新的教育政策和法规，更好地适应新形势下的教育。
2.提升学校治理效能：通过完善学校章程的相关条款，提升学校内部治理和管理效能，更好地推动学校发展。
3.保障学生权益：学生是学校的主体，新的学校章程应更加关注学生的权益和利益，确保学生的全面发展和健康成长。
4.强化学校特色：新的学校章程应凸显学校的特色和办学理念，在法定框架内体现学校的核心价值和办学特色。
三、起草原则起草新的学校章程草案应遵循以下原则：1.法律合规：新的学校章程草案应符合国家法律法规的要求，健全学校的法人治理结构。
2.效益导向：新的学校章程草案应强调学校的目标导向和效益导向,进一步提高学校的经营管理能力。
3.公正公平：新的学校章程草案应确保学校内部各方利益的公正公平，保障学生和员工的权益。
4.校本化：新的学校章程草案应充分考虑学校的特殊情况和办学理念，保持校本化和灵活性。
四、起草流程1.调研学习：起草新的学校章程草案之前，应对现行学校章程进行全面调研学习，了解存在的问题和不足，为制订新的章程提供参考。
2.制定方案：根据调研结果，组织专家学者和相关教职员工，制定新的学校章程起草方案，明确起草的原则和目标。
3.草案起草：在起草方案的基础上，成立起草小组，由专业人士负责具体的章节起草工作，确保章程的全面、合理和可操作性。
4.专家评审：完成初稿后，组织专家评审，对章程的合规性、可行性和可操作性进行评估和指导。
5.内部讨论：在专家评审反馈的基础上，组织学校内部的各方代表进行讨论和研究，修改完善学校章程草案。
6.公示征求意见：完成内部讨论后，公示学校章程草案，广泛征求师生和社会各界的意见和建议。
学校章程起草说明知识讲解
学校章程起草说明知识讲解1.简介：学校章程是学校的基本管理制度，旨在规范学校管理与教育教学活动的各个方面，强调学校目标、组织结构、管理体系和决策程序等，确保学校健康稳定发展。
本篇文章将就学校章程起草的重要方面进行讲解，包括章程起草的目的、内容、编写流程等。
2.目的：学校章程起草的目的主要有以下几点：(1)澄清学校的发展目标和办学理念，明确办学定位和特色；(2)规范学校内部的组织结构和权责关系，明确各级管理机构的职责；(3)完善学校管理制度，确保教学和管理活动的顺利进行；(4)提高学校管理的透明度和规范性，增强学校内外的信任。
3.内容：学校章程的内容应包括以下方面：(1)学校概况：学校的基本情况介绍，包括学校名称、办学类型、办学层次、学校所在地等；(2)学校目标：学校的发展目标和办学理念，包括培养目标、教育理念等；(3)组织结构：学校的管理组织结构和职责分工，包括学校董事会、行政机构、教学机构等；(4)教学管理：学校的教学管理制度，包括课程设置、教学质量管理、考试评估、师资队伍建设等；(5)学生管理：学校的学生管理制度，包括招生、学籍管理、学生规章制度等；(6)资产管理：学校的资产管理制度，包括财务管理、资产处置、资金使用等；(7)管理程序：学校的决策程序和管理流程，包括决策机制、会议程序、考核评估等。
4.编写流程：学校章程的编写流程一般包括以下几个步骤：(1)组织起草小组：根据学校的具体情况，组建由各部门负责人、教职员工和学生代表等构成的起草小组；(2)调研准备：对比同类型学校的章程模板，参考相关法律法规和行业标准，进行调研准备；(3)章程草案起草：起草小组根据学校实际情况，撰写学校章程草案，注重章程的可操作性和可执行性；(4)内外征求意见：将章程草案向内部各部门和外部校友、家长等征求意见，并根据意见进行修改完善；(5)最终定稿：通过审议、讨论，最终定稿并报请学校相关机构审查和批准；(6)公示实施：经批准后，将学校章程予以公示实施，确保章程的执行和遵守。
XX学校章程起草说明
XX学校章程起草说明尊敬的校领导、教师和同学们：XX学校章程的起草工作是一个重要的任务，它关系着学校的整体管理体系和教育教学质量，是规范办学的重要法规。
在起草学校章程之前，我们需要明确起草目的，深入了解学校的实际情况，并充分调研与讨论，确保章程的准确性和可行性。
首先，起草学校章程的目的是什么？学校章程是学校的基本法规，它规定了学校的组织架构、管理体制、教育教学的准则和规范等基本要素，旨在为学校教职员工提供明确的指导原则和行为规范，提高学校管理的科学性、专业性和规范性。
因此，在起草过程中，我们要坚持服务教育、服务教职员工和服务学生的原则，确保章程能够真正服务于整个学校的发展和提升。
其次，起草学校章程需要对学校的实际情况进行深入了解。
我们应当明确学校的定位、愿景和使命，以及学校的发展阶段和整体发展方向。
同时，我们还需要考虑学校的规模、资源状况、师资力量等实际情况，有针对性地制定章程内容，使其符合学校的实际需求。
在这一过程中，我们可以进行学术研讨、校园巡礼、座谈会等形式，广泛听取教职员工和学生的意见和建议，充分了解大家的期望和需求。
第三，起草学校章程需要进行充分的调研与讨论。
在起草过程中，我们可以查阅其他学校的章程样本，借鉴其他学校的先进经验，同时还可以参考相关法律法规和教育部的相关政策文件，确保章程的合法性和合规性。
此外，我们还可以组织学校相关部门、专家学者和各级学生代表进行交流研讨，积极征求意见，形成共识。
最后，起草学校章程要确保其准确性和可行性。
章程是一部具有约束力的规章制度，因此，它的内容应当明确准确，避免模糊和笼统的表述，以免给实施和执行带来难题。
同时，章程还需要切实可行，并能够适应学校的发展和变革。
因此，在起草过程中，我们需要将章程的内容进行层次分明的分类和细化，规定清晰的权限和责任，确保章程的实施效果。
总之，起草学校章程是一项综合性的工作，需要我们在深入了解学校实际情况的基础上，广泛听取意见和建议，在科学研究和实践经验的基础上进行精心起草。
学校章程起草说明
学校章程起草说明学校章程（草案）起草说明引言：学校章程是规范学校运作和管理的基本法律文书，为确保学校规范、公正地开展教育工作，需要制定一份全面、科学、合理的章程。
本文旨在对学校章程的起草进行说明。
一、起草目的：1.规范学校管理和运作：学校章程是学校行使教育自主权和管理权的基本依据，其中规定了学校的组织机构、行政职责和教育教学活动安排等内容。
通过起草学校章程，能够明确学校管理和运作的法定程序，保证学校工作的规范性和稳定性。
2.保障师生权益：学校章程作为学校治理的重要依据，应当体现和保障师生的合法权益，明确学校的教学目标、教育评价标准和师资配备等内容，保证教学质量和师生关系的稳定。
3.激发学校活力：学校章程应当为学校的和发展提供法律保障。
通过赋予学校一定的管理自主权，能够激发学校的创新意识和活力，推动学校实现更好的发展。
二、起草原则：1.法律依据：学校章程的起草应当以国家相关法律法规为依据，确保制定的章程是合法、有效的。
遵循教育法律法规的制度精神和要求，确保学校章程与国家法律法规的一致性。
2.参与协商：制定学校章程需要广泛征求师生、家长和社会各界的意见，通过协商一致的方式，将各方意见合理纳入章程起草过程中。
遵循合作共建、广泛民主的原则，确保学校章程能够充分代表各方利益和关切。
3.实际可行：学校章程应当根据学校实际情况制定，不能脱离实际和实用性。
在制定章程时，必须充分考虑学校的实际情况、资源条件和可行性，避免章程内容过于理想化和脱离实际。
4.适度灵活：学校章程的制定应当有一定的灵活性，能够根据学校的实际需要进行修改和完善。
随着时代的变迁和学校的发展，章程需要具备一定的灵活性，能够适应新的需求和问题。
三、起草步骤：1.起草前准备：了解相关法律法规和学校办学情况，收集师生意见和建议，明确起草章程的目标和范围。
2.章程框架设计：根据起草目的和原则，设计章程的整体框架和内容结构。
包括学校的组织机构、行政职责、教学管理和师生权益保障等方面内容。
章程(草案)起草说明
高州市X X 镇X X 小学
学校章程（草案）起草说明
一、学校章程起草过程
根据《广东省教育厅关于加强公办中小学章程建设的通知》（粤教督第【2014】7号）和《转发关于加强公办中小学章程建设的通知》（茂教督第【2014】34号）精神，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子为副组长，教职工代表和家长代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作；深入调查征求意见，完成章程草案；草案提交学校教职工（代表）大会修改、审议，三分之二以上的代表审议通过后，由校长签名，报学校主管部门核准; 最后经教育主管部门核准后,学校章程制定程序完毕。
由学校将章程公告周知。
二、学校章程的主要内容
制定学校章程应包括以下基本内容：
（1）学校名称、校址；
（2）办学宗旨；
（3）办学规模；
（4）教育教学的主要任务；
（5）学校内部管理体制（包括决策机构、执行机构、监督机构等）；
（6）教职工管理；
（7）学生、学籍管理；
（8）卫生及安全管理;
（9）经费来源、资产和财务制度；
（10）章程的修改程序；
（11）还可以规定校训、校风、教风、班风等内容。
三、制定学校章程应遵循的原则
（1）具有合法性，不得违背国家现行的教育法律、法规、规章和教育行政部门制定的重要政策；
（2）具有规范性，对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力；
（3）具有先进性，体现现代教育观念；
（4）具有可操作性，既是制定学校其他各项制度的基本依据，也是学校管理、教育教学工作的整体框架；
（5）具有特色和创新，反映学校在教育思想、管理制度、教育科研等方面的探索和创新成果。
学校章程草案
学校章程草案标题：学校章程草案引言概述：学校章程是学校的基本管理制度，是学校内部管理和运作的法律依据。
学校章程草案是学校章程的初步草拟，经过讨论和修改后最终定稿。
学校章程草案的制定涉及到学校的组织结构、管理体制、教学科研、学生管理等方方面面，对学校的发展具有重要意义。
一、学校章程草案的背景1.1 学校章程的重要性学校章程是学校的基本管理制度，规范了学校内部管理和运作的各项规定，是学校的法律依据。
1.2 学校章程草案的制定目的学校章程草案的制定旨在完善学校的管理制度，规范学校的内部管理和运作，促进学校的健康发展。
1.3 学校章程草案的制定程序学校章程草案的制定程序通常包括调研、起草、讨论、修改等环节，经过多轮讨论和修改最终定稿。
二、学校章程草案的内容2.1 学校组织结构学校章程草案应包括学校的组织结构、机构设置、职能分工等内容，明确学校各部门的职责和权限。
2.2 学校管理体制学校章程草案应规范学校的管理体制，包括领导班子、决策机构、管理制度等内容，确保学校的管理效率和透明度。
2.3 学校教学科研学校章程草案应规定学校的教学科研工作机制，包括教学计划、科研项目管理、教师评价等内容，促进学校的教学科研水平提升。
三、学校章程草案的修订与完善3.1 定期修订学校章程草案应定期进行修订，随着学校发展和变革，及时完善和调整学校章程，确保其与学校实际情况相适应。
3.2 吸纳意见学校章程草案的修订过程中，应充分征求各方意见，包括教师、学生、家长等，确保学校章程的合理性和公正性。
3.3 完善机制学校章程草案的修订应建立健全的机制，包括审批程序、公示制度、违规处理等，确保学校章程的权威性和执行力。
四、学校章程草案的执行与监督4.1 执行力度学校章程草案的执行是学校管理的基础，各部门和个人应严格执行学校章程的各项规定，确保学校的正常运作。
4.2 监督机制学校章程草案的执行应建立有效的监督机制，包括内部监督、外部监督等，及时发现和纠正违规行为，确保学校管理的规范性和有效性。
《辽宁师范大学章程(草案)》起草说明【模板】
《辽宁师范大学章程（草案）》起草说明辽宁师范大学副校长李雪铭（2015年4月22日）各位代表：下午好，下面我代表学校对《辽宁师范大学章程（草案）》作起草说明。
大学章程是对大学宗旨、架构、体制及重大问题做出全面规范的自律性基本文件，是大学办学的纲领性文件。
辽宁师范大学高度重视大学章程的制定工作，以《教育法》《高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）为总依据，按照辽宁省教育厅的总体工作部署，履行相应工作程序，形成《辽宁师范大学章程（草案）》，现将有关情况说明如下：一、指导思想辽宁师范大学章程制定工作的指导思想是：以中国特色社会主义理论体系为指导，以法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，围绕人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的任务，依法依规完善内部治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果，促进学校的内涵发展，着重完善学校自主管理、自我约束的体制机制，反映学校办学特色。
二、起草原则（一）依法起草。
以《教育法》《高等教育法》等法律法规为依据，遵循高等教育规律，遵循下位法服从上位法的原则，保证章程合法合理。
（二）民主公开。
章程制定工作坚持将民主理念贯彻始终，充分调动广大教职工、学生参与章程制定的积极性，同时也注重吸纳校友和社会人士的合理意见与建议。
同时明确教职工、学生的重大事项知情权、民主管理参与权等内容，使师生的主体地位得到充分体现，合法权利有效落实。
（三）推进改革。
通过认真梳理内部管理的体制机制，找到当前制度中存在的漏洞和不足，提出可行的改进措施，通过章程建设切实推进学校内部治理结构的改革。
（四）彰显特色。
从实际出发，结合学校办学与发展的历史，充分体现学校自身的办学理念与发展定位，反映学校办学特色。
三、起草过程章程制定工作分四个阶段：（一）学习宣传和制定工作方案阶段（2014年3月-2014年7月）1.2014年3月10日，学校召开党委会专题研究章程制定相关工作；学校将章程制定工作列入校党委中心组学习内容，多次举办专题会议学习《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）等十余项相关法律法规，同时通过多种形式开展学习宣传活动，统一思想、提高认识、明确要求。
学校章程草案
学校章程草案一、引言学校章程是学校内部管理的基本法规，旨在确保学校的正常运行，保障师生的权益，促进学校的发展。
本章程草案是基于学校现有制度和实际情况进行制定的，经过广泛征求师生意见，并经学校领导班子审议通过。
二、学校章程的目的和原则1. 目的学校章程的目的是规范学校内部的管理体制和运行机制，保障师生的权益，促进学校的发展，提高教育教学质量。
2. 原则（1）依法依规：学校章程的制定和执行必须遵循国家法律法规和教育部门的相关规定。
（2）公正公平：学校章程的执行必须公正公平，不偏袒任何个体或者群体。
（3）民主参预：学校章程的制定和修改应广泛征求师生的意见，充分尊重师生的知情权和参预权。
（4）透明公开：学校章程的内容和执行情况应及时向全校师生公开，接受监督。
三、学校章程的组织结构和职责1. 学校章程委员会（1）学校章程委员会是学校章程的立法机构，由学校领导班子成员、教职员工代表和学生代表组成。
（2）学校章程委员会负责制定、修改和解释学校章程，并监督学校章程的执行情况。
2. 学校章程办公室（1）学校章程办公室是学校章程的执行机构，负责学校章程的宣传、培训和监督。
（2）学校章程办公室负责采集、整理和分析学校师生的意见和建议，向学校章程委员会提供决策依据。
四、学校章程的内容1. 学校组织机构（1）学校章程应明确学校的组织机构设置，包括学校领导班子、教学部门、行政部门等，以及各个部门的职责和权限。
2. 师生权益保障（1）学校章程应明确师生的权益保障机制，包括但不限于师生的人身安全、学术自由、言论自由、隐私保护等。
3. 学校管理制度（1）学校章程应明确学校的管理制度，包括但不限于招生与录取、课程设置、教学评估、考试与考核、学生管理等。
4. 学校发展规划（1）学校章程应明确学校的发展规划，包括但不限于教育教学改革、师资队伍建设、科研与创新等。
五、学校章程的制定和修改程序1. 制定程序（1）学校章程的制定应征求师生的意见，可以通过座谈会、问卷调查等形式进行。
学校章程草案
学校章程草案引言概述：学校章程是学校内部管理的法规和规范，它规定了学校的组织结构、教育教学活动、学生管理、教职员工权益等方面的内容。
制定一份完善的学校章程对于学校的正常运行和发展具有重要意义。
本文将从学校章程草案的五个部分入手，详细阐述其内容。
一、学校组织结构1.1 学校章程草案应明确学校的组织结构，包括校董事会、校务委员会、行政部门、教务部门等。
1.2 校董事会是学校的最高决策机构，草案应规定董事会的职责、成员选举和任期等。
1.3 校务委员会是学校管理层的执行机构，草案应明确其职责范围、成员组成和权力分配等。
二、教育教学活动2.1 学校章程草案应规定学校的教育教学目标和理念，确保教育教学活动符合国家教育政策和学校发展需求。
2.2 草案应明确学校的课程设置和教学计划，确保教学内容的科学性和完整性。
2.3 草案还应规定教师的职责和权益，包括教学质量评估、教师培训和职称评定等。
三、学生管理3.1 学校章程草案应明确学生的入学条件和招生政策，确保招生公平和透明。
3.2 草案应规定学生的学习纪律和行为规范，促进学生的全面发展和良好品行。
3.3 草案还应规定学生权益保障机制，包括学生奖助学金、学生会组织和学生参与学校管理等方面。
四、教职员工权益4.1 学校章程草案应规定教职员工的权益保障机制，包括工资福利、职称晋升和劳动保障等方面。
4.2 草案应明确教职员工的工作职责和权力，确保教职员工的工作积极性和创造力。
4.3 草案还应规定教职员工的评价和考核机制，促进教职员工的专业成长和教学水平提升。
五、学校发展和改革5.1 学校章程草案应规定学校的发展目标和战略规划，确保学校的可持续发展。
5.2 草案应明确学校的财务管理和资源配置原则，确保资源的合理利用和公平分配。
5.3 草案还应规定学校的改革机制和创新措施，促进学校的教育教学改革和管理创新。
结论：学校章程草案是学校内部管理的重要依据，它规定了学校的组织结构、教育教学活动、学生管理、教职员工权益等方面的内容。
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学校章程(草案)起草说明
一、学校章程起草过程
根据《南沙教育局关于加强公办中小学章程建设的通知》穗南教（2015）114号文件精神，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子为副组长，将职工代表和家长代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程的起草工作。
深入调查征求意见，完成章程草案。
草案提交学校教代会修改、审议。
三分之一以上的代表审议通过后，由校长签名，报南沙教育局核准审批，学校章程制定程序完毕，由学校将章程公告周知。
二、学校章程的主要内容
制定学校章程包括以下基本内容：
（1）
（2）学校名称、地址;
（3）办学宗旨；
（4）办学规模
（5）学校教育教学的主要任务；
（6）学校内部管理体制
（7）教职工管理
（8）
（9）学生、学籍管理；
（10）卫生及安全管理；
（11）经费来源、资产和财务制度
（12）
（13）章程的修改程序；
（14）规定校训、校风、教风、班风等内容
三、制度章程应该遵守的原则
（1）具有合法性，不违背国家现行的教育法律、法规、规章和教育行政部门制定的重要政策。
（2）具有规范性，对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力；
（3）具有先进性，体现现代教育观念；
（4）具有可操作性，既是制定学校其它各项制度的基本依据，也是学校管理、教育教学工作的基本框架；
（5）具有特色和创新，反映学校在教育教学思想、管理制度、教育科研等方面的探索和创新成果
四、教代会审议情况2015年9月2日,学校召开教代会，大
会就章程修订情况进行审议，起草小组负责人就章程的修订情况与主要问题向教代会作了说明。
经教代会成员举手表决，一致同意章程修订草案，呈报教育局批准后正式实施。
五、起草领导小组成员名单
组长：郭兆棠组员：蔡伟峰、黎继承、陈富珍、廖声基、黎福兴、潘希旺。
教代会成员：曾文明、岳英、刘芳、周琳、曾靖东、林瑞芳、袁正格、黄照峰、揭小萍、黄桂珍、杜志明、黄安锦、向三红、朱雄辉、杨顺奎。