上海中考物理电路故障分析报告专题(有解析)[1]
沪科版物理九年级试卷 初中电路故障分析.doc
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理初中物理电路故障分析一、串联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子）①闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析：既然有灯亮，说明电路是通路的，那盏不亮的灯可能被短路了。
例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。
电压表和电流表均有示数。
故障可能原因是（）A. L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。
电压表无示数，电流表有示数。
故障可能原因是（）A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。
电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( )A.L1短路，电压表有示数，电流表无示数B.L1短路，电压表无示数，电流表有示数C.L2短路，两表都无示数D.L2短路，两表都有示数②开始时两盏灯都亮，一段时间后发现两盏都不亮。
故障分析：既然所有灯都不亮了，说明电路中存在断路现象。
即此时电路是开路的。
常用判断方法：用电压表依次测试某段两端，有读数或者无读数，以此判断故障的原因。
电压表有读数：说明有电流通过电压表，此时连接电压表的电路应该是通路的。
电压表无读数：说明没有电流通过电压表，此时连接电压表的电路是开路的。
例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了总结：1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。
说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。
二、并联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子）①闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析：既然有一灯亮，说明这一灯亮的电路是通路的，那盏不亮的灯一定是开路。
（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）例：如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（）A、灯L1知路；B、灯L2短路；C、灯L1开路；D、灯L2开路。
电路故障分析(解析版)-2023年中考物理二轮复习核心考点精讲与必刷题型精练(全国通用)
专题29 电路故障分析【核心考点精讲】1、断路（1）故障判断：如果电路中用电器不工作（例如灯泡不亮），且电路中无电流，那么电路处于断路状态。
（2）位置判断①将电压表与各处并联，如果电压表示数接近电源电压，则与电压表并联部分断路；②将电流表与各处并联，如果电路其他部分可以正常工作，电流表有示数，则与电流表并联部分断路。
2、短路（1）故障判断：串联电路中某个用电器不工作，而其他用电器可以正常工作，则不工作的用电器短路。
（2）位置判断：将电压表与各处并联，如果电压表示数为0，则与电压表并联部分短路。
3、常见电路故障（1）用电器不工作①串联电路：观察其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明某处断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短接。
②并联电路：如果所有用电器均不能工作，说明干路发生断路；如果其他用电器仍在工作，说明该用电器所在支路断路。
（2）电压表示数为零①电压表的两个接线柱到电源两极之间断路。
②电压表的两个接线柱之间被短接。
（3）电流表示数为零①电流表所在电路与电源两极构成回路中存在断路。
②电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动，例如电压表串联接在电路。
【必刷题型精练】1．（2022•淮安中考）如图所示，闭合开关S1，电灯L1、L2都能发光。
再闭合开关S2，观察到灯泡的发光情况是（）A．L1、L2都变亮B．L1变亮、L2不亮C．L1、L2都变暗D．L1不亮、L2变亮解：闭合开关S1，该电路为串联电路，电灯L1、L2都能发光；再闭合开关S2，灯泡L1的两端被导线相连，则灯泡L1被短路，L1不发光；通过灯泡L2电流变大，L2更亮。
答案：D。
2．（2022•自贡中考）小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关S1并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关S2，小谢看到的现象是（）A．两只灯泡一直都不亮B．两只灯泡一直亮C．两只灯泡开始都亮，后来L2不亮D．两只灯泡开始都亮，后来L1不亮解：读图可知，当只闭合S1时，两灯泡串联，所以两灯开始都发光，当再闭合S2时，灯L1被短路，只有灯L2工作，所以后来L1不亮，L2亮。
最新上海市中考物理二模真题集锦—电路故障分析【解析版】
精品资料上海市中考物理二模真题集锦—电路故障分析【解析版】........................................上海市2019中考物理二模真题集锦—电路故障分析1. （宝山）在图6所示的电路中，电源电压保持不变，电键S 闭合后，电流表A 1的示数为I 0，电流表A 2的示数为2I 0，电路正常工作。
一段时间后，观察到一个电表的示数变小，另一个电表的示数不变。
若电阻R 1、R 2中仅有一个出现故障，请根据相关信息写出两电表的示数及相对应的故障。
__________________________________________________【答案】电流表A 1的示数为0，电流表A 2的示数为2I 0，则R 1 断路；电流表A 1的示数为I 0，电流表A 2的示数为0， 则R 2 断路。
2．（崇明）图4所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键S ，电路正常工作．（故障只发生在L 或R 上）① 若过了一会儿，灯L 熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则故障是 ； ② 若过了一会儿，灯L 熄灭，两个电表的示数同时变小，则故障是 ．【答案】（1）（一定）R 断路； （2）（一定）L 断路 。
图4 图63．（虹口）在图4所示的电路中，电源电压为U 。
闭合开关S ，发现至少有一个电表的示数为零。
向右移动滑动变阻器的滑片P ，观察到三个电表的示数均不变。
已知电阻R 1、滑动变阻器R 2中仅有一个出现了故障。
请写出两个电压表的示数及对应的故障 。
【答案】电压表V 1和V 示数均为U ，R 1断路；电压表V 1示数为0，V 示数为U ，R 2断路。
4．（奉贤）如图5所示，电源电压保持不变,电阻R 1、R 2阻值相等。
①若电路中各元件均完好，当电键S 由断开到闭合时，电压表V 的示数为U 0，电流表A 1的示数I 0，则电源电压为_________，电流表A 2示数为____ ________。
2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析
2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析在电学中，用电器不工作、突然变亮或变暗或电表示数异常等，统称为电路故障。
如下图所示：电路故障分析思路：①是什么？②在哪里？③怎么分析？具体分析：一、电路断路分析1.电压表法将电压表并接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于电源电压。
但电路中的灯不亮，电流表有示数。
小结：无电流，是开路—→并接电压表，电压表有示数—→断路在接点内，且接近电源电压例1.如图电路中，电源电压为3V。
当开关S闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3V。
产生这一现象的原因可能是（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路解析：两灯不亮，无电流，是开路—→并接电压表，电压表最大示数3V—→断路在接点内，L1断路（开路）。
答案：C。
变式1.在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。
某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是U ae=3V，U ab=0，U bd=0，U de=3V，则此电路的故障可能是（）A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路答案：C。
变式2.（2023·黑龙江牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（）A.两只小灯泡并联B.电压表测量L1两端的电压C.若L1不发光，一定是L1断路D.若L2不发光，电压表一定无示数答案：B。
2.导线法把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到电流表有示数，L2发光。
小结：无电流，是开路—→并接导线，电流表有示数，灯亮—→断路在接点内。
例2.如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。
某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（）A.e点断路B.L1开路C.电流表短路D.L2开路答案：B。
九年级物理全一册知识讲义-16.故障电路分析-沪科版
初中物理故障电路分析精准精炼【考点精讲】（一）故障模拟如图所示，灯泡L1和灯泡L2串联在电路中，为了帮助同学们理解故障原因，分别做以下四个模拟实验：实验1：模拟灯L1短路。
取一根导线并联接到L1的两端，闭合开关，观察到灯L2发光，且亮度更强，电流表示数很大，电压表示数为0；实验2：模拟灯L1断路。
将灯L1从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L2不发光，电流表示数为0，电压表示数为电源电压；实验3：模拟灯L2短路。
取一根导线并联接到L2的两端，闭合开关，观察到灯L1发光，且亮度更强，电流表示数很大，电压表示数为电源电压；实验4：模拟灯L2断路。
将灯L2从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L1不发光，电流表示数为0，电压表示数为0。
（二）总结（1）观察实验1与3，能得到：串联电路中，只有一个用电器短路时①电路中有电流，比正常时变大。
②短路的用电器两端电压等于０，比正常时变小。
记住：③完好的用电器两端电压等于电源电压，比正常时变大。
（2）观察实验2与4，能得到：串联电路中，只有一个用电器断路时①电路中的电流为０，比正常时变小。
②断路的用电器两端电压等于电源电压，比正常时变大。
记住：③完好的用电器两端电压等于０，比正常时变小。
【典例精析】例题1（新疆）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作。
过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（）A. 可能是电阻R短路，电流表的示数变大B. 一定是灯L短路，电流表的示数变大C. 可能是电阻R断路，电压表的示数变小D. 可能是灯L断路，电流表的示数变小思路导航：若电阻R短路，则电路中只有L接入，此时灯泡变亮，故A错误；若R断路，则电路断开，电流表、电压表示数均变小，故C错误；若L短路，则灯泡熄灭；电路中只有R接入，则电路中的电流增大，电流表示数变大；同时电压表被短路，则电压表示数减小；若灯L断路，则灯熄灭，电路断开，电流表示数为零；此时电压表接在电源两端，则电压表示数增大；则灯泡L短路及断路均符合题意，故B“一定”说法错误，D正确。
上海中考物理电路故障分析报告专题(有解析)[1]
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R2
A1
S
A2
图6
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四、一模真题汇编详析
1. B，解析：刚开始闭合开关，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小可知故障为灯短路或断路，将两用 电器位置互换后再次闭合电键 S，两个电表指针均发生明显偏转，说明故障是灯短路。 2.C，解析：由灯熄灭可以排除电阻短路，替换后灯亮，说明是原来灯泡出现故障；若灯灭，则为电阻断路。 3.C，解析：灯不亮且电压表示数为电源电压，可判断故障为灯短路或电阻断路，所以电流表示数可以为零，或是 0.3 安。 4.C，解析：电键 S 闭合后，有一个电表的指针没有发生偏转，说明是电阻短路或断路，之后移动滑动变阻器滑片， 电表指针改变，说明是电流表变化，故障是电阻短路。 5.C，解析：闭合电键 S，灯不亮，说明是灯短路或断路，电阻断路；再闭合电键 S1，发现两电表示数均不发生变化， 可以排除灯断路的故障。 6.B，解析：电路出现断路故障，有三种情况，电阻 R1、R2 分别断路或者同时断路，不管是否闭合电键，电流表 A1 的示数始终为零，保持不变。 7.B，解析：当电键 S 由断开到闭合，两个电表示数均不变，灯发光，说明故障为电阻短路。 8. 电阻 R 短路；电阻 R 断路，解析：两个电表中只有一个电表的示数变大，说明故障出 现在电阻 R 上，灯发光则电阻 R 短路；灯不发光，说明电阻 R 断路。 9. ① L 断路 或 R 断路； ② L 短路，解析：小灯不发光，说明故障是灯 L 短路或断路，电阻 R 断路；若 S 闭合后， 只有一个电表有示数，故障为 L 断路 或 R 断路；若 S 闭合后，只有一个电表无示数，故障为灯 L 短路。 10. 灯 L 短路、灯 L 断路，电阻 R 断路；若电流表有示数，说明故障为灯 L 短路，若无示数，说明灯 L 或电阻 R 断路， 解析：闭合电键，灯 L 不亮，说明故障有灯 L 短路或者断路，电阻 R 断路；串联一个电流表，若电流表有示数，说明故 障为灯 L 短路，若无示数，说明灯 L 或电阻 R 断路。 11. （1）L 短路、 L 断路、 R 断路 （2）L 断路；R 断路、L 短路 解析：闭合电键 S，灯 L 不亮，故障为 L 短路、 L 断路、 R 断路；若将一个电压表正确并联在灯的两端，闭合电 键 S,若电压表有示数，说明 L 断路；若无示数，说明 R 断路、L 短路 12. （1）A、V2。（2）A、V1。 解析：灯 L 发光，说明故障是电阻 R 短路，示数一定大于零的是 A、V2，灯 L 不 发光，故障可能为电阻 R 断路，灯 L 短路，灯 L 断路，电阻 R 短路且灯 L 断路，电阻 R 断路且灯 L 短路，电阻 R 与灯 L 同时断路，则三个电表中示数可能等于零的是 A、V1 13. （1）A 和 V； （2）ab 或 ac； （20）有。解析：电路出现了断路故障，闭合电键时，示数不改变 的电表为 A 和 V；若故障只能是电阻 R2 断路，则 R1 为完好，接导线 ab 或 ac 后闭合电键，电流表有示数。 14. L 断路、L 短路、R 短路；R 短路，解析：串联电路中电键 S 闭合后，若灯 L 不发光故障不可能为 L 断路、L 短路、R 短路；若灯 L 发光，故障为 R 短路。 15. （1）L1、L2 均不发光； (2)L1 断路。解析：电流表 A 的示数归零、电压表 V 的示数变大，故障为灯 L1 断路，故两灯均不发光。
专题02 电路故障分析-上海市2019年中考物理二轮复习专题冲刺(解析版)
专题二电路故障分析【基础知识讲解】一、电路故障判断1.根据现象查找原因，主要找出断、短路故障的发生处。
在大多情况下，都是用电器出现了短路和断路。
短路实际上就是它的电阻减小变为零；断路就是该处电阻变为无穷大，以至该处无电流。
2.利用欧姆定律和串、并联电路特点分析。
3.在分析时，电流表的电阻可以认为为零（即把它当作一条导线处理）；电压表的电阻可以认为为无穷大（即把它当作断路处理）。
4.电源电压可以认为是不变的。
5.注意区分电路的单故障与双故障①串联电路：单故障有4种情况，双故障有3种情况。
②并联电路：只能发生断路，单故障有2种情况，双故障有1种情况。
二.电路故障分析题的解答方法1.判断用电器的连接方式：是串联电路还是并联电路，有没有被短路的用电器（或电表），分清各电表的测量对象。
2.根据电表示数的变化或小灯的亮暗情况判断电路的故障情况。
3.串联电路①电流表A有示数，一定是一个用电器发生短路；A表无示数，往往是用电器发生断路（一个或两个）；②电压表V有示数，往往是“内断外短”，即与电压表并联的用电器断路或外面的另一用电器短路；电压表V无示数，往往是“内短外断”，即与电压表并联的用电器短路或外面的另一用电器断路。
4.并联电路①电压表V的示数不变；②各支路的电流互不影响；③只能发生断路。
5.注意一些文字修饰说法，如“一定”、“可能”、“电表示数减小”或“增大”、“电灯变亮”或“变暗”等。
三、例题分析【例题1】如图1所示，闭合电键后电路正常工作，过一会电路出现故障，请你分析：①当电阻R1短路时，电流表及两个电压表示数的变化情况。
②当电阻R1断路时，电流表及两个电压表示数的变化情况。
③当电阻R2短路时，电流表及两个电压表示数的变化情况。
④当电阻R2断路时，电流表及两个电压表示数的变化情况。
⑤当R1短路且R2断路时，电流表及两个电压表示数的变化情况。
⑥当R1断路且R2短路时，电流表及两个电压表示数的变化情况。
⑦当R1与R2都发生断路时，电流表示数的变化情况。
2024年中考物理一轮复习沪科版九年级家庭电路故障分析(1)
沪科版九年级物理一轮复习家庭电路故障分析一、单选题1．在如图所示的照明电路中，闭合开关S后，发现灯泡L不亮，用测电笔分别检测b、c两点，氖管都发光。
若电路中只有一处故障，则可能是（）A．开关S断路B．灯泡断路C．灯泡短路D．cd段断路2．（2023上·山东济宁·九年级济宁市第十五中学校考期末）如图所示是某家庭电路，闭合开关S1、S2，L1灯发光，L2 灯不发光。
用试电笔分别接触c、d 两点，氖管都发光。
若电路中只有一处故障，则（）A．L2短路B．L2断路C．ad 间断路D．bc 间断路3.如图所示的电路只有一处故障，开关闭合后，两盏灯都不亮；现在用电压表分别正确的并联在灯L1和L2两端，发现灯L1两端的电压U1＝0，灯L2两端的电压U2等于电源的电压，电路的故障可能是（）A．灯L1开路 B．灯L2开路C．灯L1短路 D．灯L2短路4．（2022·湖北宜昌·中考真题）在如图所示的家庭电路中，闭合开关S，灯泡不能发光，用试电笔检测双孔插座左右两孔，氖管都发光。
若电路中只有一处故障，则发生故障的是（）A．插座发生短路B．灯泡发生短路C．de间断路D．ef间断路5．（2019下·福建泉州·九年级福建省永春第一中学阶段练习）电工师傅在帮某个家庭检修电路故障时，用一盏标有“220 V 40 W”的完好灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝接入电路，如图所示．电工师傅将其它用电器都断开，只保留了L1、L2两个灯泡所在支路，并经过一系列的操作，确定了故障是L2发生了短路．则下列所描述的现象与电工师傅操作时所观察到的现象不相符的是A．只闭合开关S，L0正常发光B．只闭合开关S、S1时，L0和L1均发光，但都比正常发光暗C．只闭合开关S、S2时，L0正常发光，L2不发光D．同时闭合三个开关，L0正常发光，L1和L2均不发光6.小明爸爸下班回家后闭合开关，发现家里的灯泡不亮。
中考物理倒计时专攻32种题型 26 电路故障分析(1)
题型26 电路故障分析考向一:电路故障描述类：（1）先看电流表：有示数——短路；无示数——断路①电流表有示数，电路故障可能是电流表以外部分存在短路；②电流表无示数，电路故障可能是存在断路。
（2）再看电压表：有示数—-内断/外短无示数——内短/外断①电压表有示数，电路故障可能是电压表并联部分断路（内断），或电压表以外部分存在短路（外短）。
②电压表无示数，电路故障可能是电压表并联部分短路（内短），或电压表以外部分存在断路（外断）。
总结：电流表有示数,电压表有示数——外短；电流表有示数，电压表无示数—-内短；电流表无示数,电压表有示数——内断;电流表无示数,电压表无示数——外断。
(3）根据灯泡亮暗情况进行判断电路故障：①闭合开关，灯泡发光明亮：滑动变阻器滑片未移动至阻值最大处或滑动变阻器的最大阻值过小;②闭合开关，灯泡较暗，且移动滑动变阻器的滑片，灯泡的亮暗程度不变：滑动变阻器的下接线柱同时接入电路。
（4)电压表与用电器串联：若电路接通后,电压表有示数，且几乎等于电源电压,用电器不能正常工作，则故障原因是电压表和用电器串联接入电路.考向二:电路故障检测类：1。
改接电压表检测电路故障：改接后电压表示数为电源电压时，电压表所接部分发生断路.2。
导线检测电路故障：若小灯泡不亮，电表无示数，导线改接在哪个元件两端，电路通路，小灯泡亮，电表均有示数，则这个元件断路。
题型一：电路故障描述类【例题】如图所示是小明做“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验电路图,连接好电路,将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处,闭合开关．请完成下列问题：(1）电流表没有示数，小灯泡不亮，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是__________________；（2)小灯泡不亮，移动滑动变阻器的滑片，电压表没有示数，电流表示数有明显变化，造成这一现象的原因可能是________________；（3）小灯泡不亮,无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表、电流表均无示数,将电压表拆下，在开关闭合的状态下，分别将电压表接在滑动变阻器及开关两端时,结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表有示数,则出现故障的原因可能是______________________；（4)小灯泡几乎不发光,移动滑片也不能改变小灯泡的亮度，原因可能是他把滑动变阻器的______（选填“上”或“下"）接线柱同时接入了电路;（5）发现电流表指针偏向没有刻度的一边，出现这一故障的原因可能是________________________；（6）小灯泡很亮且瞬间熄灭，产生这种现象的原因是____________________________．（7）闭合开关后，一段时间后，若滑动变阻器短路，则电压表示数________，电流表示数________；（8）小灯泡不亮，无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表、电流表均无示数，将电压表拆下，在开关闭合的状态下，分别将电压表接在滑动变阻器及开关两端时,结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表有示数，则出现故障的原因可能是______________________．【解析】本题考查了对电路故障问题的综合分析，主要从短路、断路角度进行分析.答案：（1）小灯泡断路；(2）小灯泡短路；（3）滑动变阻器断路；（4）下；(5）电流表正负接线柱接反;(6）滑动变阻器的最大阻值过小；（7）变大；变大；（8)滑动变阻器断路.（9）闭合开关后灯泡发光较亮,移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数均不变，产生原因 .【解析】考查了对电路故障问题的掌握，主要从断路和短路角度进行分析。
中考物理电学故障分析选择题专练1(解析版)
中考电学故障分析选择题专练1一、单选题1.如图所示电路闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转，造成此现象的原因可能是（）A. 甲灯泡短路B. 乙灯泡短路C. 甲灯泡断路D. 乙灯泡断路2.如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡都发光,两表均有示数。
过一段时间后,发现两只灯泡均熄灭,电压表示数增大,电流表示数变为零。
造成这种情况的原因可能是( )A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路3.我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。
如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。
当闭合开关时，其中一灯不亮，A表和V表均有示数，故障的原因可能是（）A. L1短路B. L2短路C. L1断路D. L2断路4.小华有一个发光棒，闭合开关后，里面的小灯泡全部发光，一段时间后，发光棒里面的一个小灯泡熄灭了，其余的小灯还亮着。
下列关于小灯泡熄灭的原因及众小灯泡的电路连接方式的猜想，其中正确的是（）A. 若小灯泡断路，众小灯泡并联；若小灯泡短路，众小灯泡串联B. 若小灯泡断路，众小灯泡并联；若小灯泡短路，众小灯泡并联C. 若小灯泡断路，众小灯泡串联；若小灯泡短路，众小灯泡串联D. 若小灯泡断路，众小灯泡串联；若小灯泡短路，众小灯泡并联5.如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。
过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是（）A. L1断路B. L2断路C. L1短路D. L2短路6.如图甲所示电路,闭合开关后,L1和L2都不亮;现用一根导线检查故障原因。
如图乙所示,当用导线接在L1两端时,L1和L2仍然不亮;如图丙所示,当导线接在L2两端时,L1亮,L2不亮。
则可能的原因是( )A. L1短路B. L2短路C. L1断路D. L2断路7.如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。
上海市中考物理精选考点专项突破题集 专题15 电路故障分析判断(含解析)
学习资料专题15电路故障分析判断一、串联电路故障分析1．(2021虹口区一模）在图4所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2的阻值均为R0。
开关S闭合，电流表的示数为I0，电路正常工作。
一段时间后，观察到电流表的示数变大。
已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，则可判断电路中发生了_____（选填“断路”或“短路”），若将一个完好的电压表V并联在电阻R1两端，请写出电压表V 的示数及对应的故障。
_________【答案】短路；V示数为0时，R1短路；V示数为2I0R0时，R2短路。
【解析】①电源电压保持不变，电阻R1=R2=R0，开关S闭合，电流表的示数为I0，则电源电压为U=I0（R1+R2）=2I0R0。
②电流表示数变大，说明电阻发生短路：R1或R2发生短路。
③将一个完好的电压表V并联在电阻R1两端，如果R2短路，电源电压直接加在R1两端,电压表示数即是电源电压2I0R0.如果R1短路，则R1两端无电压，电压表的示数为0.2。
（2021奉贤区一模）如图4所示，电源电压保持为3伏,电阻R或灯L中仅有一处发生故障。
当开关S闭合后可以根据电压表（选填“V1"或“V2"）的示数判断故障情况，若该电压表的示数为3伏，说明故障是。
【答案】V1；电阻R短路或灯L断路。
【解析】①当开关S闭合后，电压表V2的示数为电源电压且不变，所以无法根据“V2”的示数判断故障情况，可以根据电压表“V1”的示数判断故障情况；②电阻R或灯L中仅有一处发生故障,最多有四种情况：R短路或断路；L短路或断路。
若电阻R短路或灯L断路，电压表“V1”的示数为3伏，符合题意。
若电阻R断路或灯L短路，电压表“V1"的示数为0伏，不符合题意。
综合以上分析，说明故障是电阻R短路或灯L断路。
3．（2021杨浦区一模)在图6所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2的阻值均为R0。
闭合开关S,电路正常工作，电压表示数为U0。
上海市2020年中考物理备考复习资料汇编专题04串联电路故障分析判断
04 电路故障分析判断【知识梳理】一、串联电路故障1．串联电路发生的故障在大多情况下，都是用电器（小灯或电阻）出现了短路和断路。
短路实际上就是它的电阻减小变为零（相当于一条导线）；断路就是该处电阻变为无穷大（相当于断开的电键），以至该处无电流。
2．在分析时，电流表的电阻可以认为为零（即把它当作一条导线处理）；电压表的电阻可以认为为无穷大（即把它当作断路处理）。
3．利用欧姆定律和串、并联电路规律分析，电源电压可以认为是不变的。
4. 注意在写电表示数情况时，有两种情况：一是根据题目要求写变化情况，如“变大”、“变小”或“不变”等；二是要写示数具体多大，通过计算得出，大多用字母表示。
5. 大多数题目，根据电表示数的变化情况或小灯的发光情况进行分析判断。
二、串联电路中的单故障1．串联电路的单故障：如下图所示，小灯与电阻串联，发生单故障时（即“一好一坏”）有四种情况：R断路；R短路；L断路；L短路。
2．根据电路元件发生的故障，会分析判断电表示数的变化情况。
电路发生故障时，电路中的电流或电压可能发生变化，用电器的工作状态也可能发生变化，因此我们要会分析判断电流表、电压表示数的变化情况（如变大、变小或不变）或小灯的亮灭情况。
【基础训练题1】如图1所示，电源电压为6伏，电阻R=5欧，灯泡的电阻R L=10欧，①闭合电键后电路正常工作，请把电流表、电压表的示数填入下表；②过一段时间，电路出现故障，R1或R2有一个出现故障，请你把电流表、电压表的示数填入下表中；③判断小灯的发光情况。
图1【答案】见表：【解析】①电路正常工作时，电流表A的示数为I=U/R=6伏/15欧=0.4安，电压表V的示数为U R=IR=0.4安×5欧=2伏，小灯发光；②当电灯L短路时，此时的电路等效于图1A，R L=0，电流表A的示数为：I=U/R=6伏/5欧=1.2安，电压表V的示数U=6伏，小灯发光；③当电灯L断路时，此时的电路等效于图1B，电路断开，电流表A的示数为0，电压表V的示数为0，小灯不发光；④当电阻R短路时，R=0（图1C），电流表A的示数为：I=U/R L=6伏/10欧=0.6安；电压表被短路，示数为0，小灯发光。
备考2023年上海市初三物理中考复习知识点清单与考情解读专题3 故障电路
专题三 故障电路电路故障题要求学生根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。
从近五年的上海中考来看，大多都是以填空题和选择题的形式出现，难度较大，选择题一般出现在最后两道题，填空题一般出现在第15题，分值2分到4分。
电路故障实际上就是变相动态电路问题，是整个初中电学的难点之一，只考两个用电器的电路，要求学生对电路的结构和电表的使用有较深刻的认识，一般有两种类型：单故障和多故障，难度较大，考查学生综合应用知识分析问题的能力。
一、串联电路单故障判断方法二、并联电路单故障判断方法故障原因 灯L 电流表A 的示数变化 电压表V 的示数变化R 断路 不亮 变为零（无示数） 变为电源电压（变大） R 短路 亮变大变为零（变小） L 断路 不亮 变为零（无示数） 变为零（变小） L 短路不亮 变大变为电源电压（变大）知识梳理考情解析知识网络LV ASR故障原因 A 1表的示数变化 A 2表的示数变化 A 表的示数变化 V 表的示数变化L 1断路 变为零（变小） 不变 变小 不变 L 2断路不变变为零（变小） 变小不变三、串联电路双故障判断方法 四、并联电路双故障判断方法两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。
五、电表判断电路故障（一）用电压表判断（电路已有故障）如图所示，可先让电压表与电源并联，若无示数，则电源可能损坏，或电源处断路，若和L 1并联时，无示数，则可能从b 经L 2、开关、电源再到a 的这部分电路中出现断路；若有示数且接近电源电压则应是从a 到b 的这部分电路出现断路。
（二）用电流表判断（电路已有故障）若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光或电流表有示数则和电流表（或导线）并联的部分有断路，若电流表无示数或另一个仍不亮，则可能是通向电源的部分［除和电流表（或导线）并联部分的余下部分］有断路。
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、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。
两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。
3.电表判断电路故障
若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有断路，若电流表无示数或另一个仍不亮，则可能是通向
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图2。