土木工程专业认识实习教学大纲
认识实习 任务书(土木工程)
4、学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。
(6).了解框架结构梁、板、柱的支模方法和混凝土浇筑方法；
(7).了解建筑物基础的种类(桩基础、柱下独立基础、低层房屋的条形基础等)、形式和构造做法；
(8).了解各类基础工程的施工方法及常用的施工机械；
三、时间分配
序号
内容
实习时间（天）
1
实习动员，分组安排，准备用品，预习任务书
1
2
民用建筑组群参观讲解
认识实习任务书
（09房建2）
徐州工程学院 土木工程学院
认识实习任务书
一、目的及意义
认识实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。通过认识实习，增强学生的感性认识，初步了解不同功能建筑物的建筑设计、结构设计以及设备工程的基本要求和设计方法，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念,使学生对本专业的工作任务、工作性质、工作内容有一个初步的认识和了解，为今后学习专业专课程打下基础。
二、内容及要求
组织学生到施工工地、在建建筑和已建建筑进行参观实习，
具体内容如下（根据实际实习条件进行）：
一）建筑部分
1、参观校内、外建筑，认识、熟悉建筑的类型、各类建筑的功能，各类建筑的平面设计、空间组成特点；
2、认识、熟悉墙体、屋面、基础等建筑各组成部分的构造做法：
内、外墙体构造，墙面装修做法、墙裙、踢脚、勒脚做法；
a、实习日记完整、记录尚清楚；
土木工程专业认识实习指导书
土木工程专业认识实习指导书及实习日志年级姓名学号指导教师日期建筑工程系一、实习目的1、通过认识实习，使学生在学习专业基础课和专业课之前，对所学专业有比较清楚的了解和认识，增强学习专业课程的目的性和针对性。
2、通过参加实践劳动，了解土木工程施工的基本过程以及目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。
3、通过参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力。
为今后走上工作岗位打下坚实的理论与实践基础，满足社会对未来土木工程师的要求。
二、实习内容要求学生在看懂建筑、结构施工图的前提下，了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系，地基与基础特点；掌握1~2个主要工种的施工方法，操作要点；熟悉新技术，新工艺，新材料以及项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。
三、实习日志及实习报告1、实习日志：实习日志是积累知识的有效方式之一，也是考核的组成部分。
每次实习必须记日志，用文字或图表等形式记述实习工作内容、收获体会、发现的问题及改进意见，为实习结束时编写整理实习报告积累原始资料。
对实习日志的要求如下：(1)、根据当天实习内容，用文字、图表等简明地进行记录实习中的所见所闻和心得体会以及发现的问题和可能提出的合理化建议。
(2)、注意积累实习资料。
如建筑构造，结构布置，工程造价，抗震措施，新结构特点，新材料特性，新施工方法及其技术经济效果，劳动力组织及工作安排，施工进度计划和施工平面图布置等。
(3)、通过认识实习总结自己在思想和业务上的收获和体会。
2、实习报告：实习结束前，学生必须提交一份实习报告，实习报告是学生对认识实习全过程的总结，也是评定实习成绩的重要依据。
对实习报告要求总字数不少于3000字，文字简明通顺，书写工整，可配有图表。
实习报告主要包括以下几部分：(1)、实习基地工程概况：工程名称、工程地点、建设单位、监理单位、设计单位、施工单位、计划开工日期、计划竣工日期、总建筑面积、基础结构形式、主体结构形式、总高度、层数、主要工程施工方法、机械装备情况、施工管理状况，以及实习的时间和地点。
土木专业实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言土木工程专业实践教学是培养高素质、应用型人才的重要环节，是理论知识与实际操作相结合的重要途径。
本实践教学大纲旨在明确土木工程专业实践教学的目标、内容、方法和评价体系，确保实践教学的质量和效果。
二、实践教学目标1. 培养学生扎实的理论基础和良好的专业素养。
2. 增强学生动手实践能力，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
4. 使学生熟悉土木工程行业现状和发展趋势，提高就业竞争力。
三、实践教学内容1. 工程测量学实践- 实地测量：水准测量、角度测量、距离测量等。
- 图纸绘制：地形图、建筑平面图、剖面图等。
- 测量仪器操作：水准仪、经纬仪、全站仪等。
2. 建筑材料实验- 原材料检测：水泥、砂、石、钢筋等。
- 材料力学性能测试：抗压试验、抗拉试验、弯曲试验等。
- 材料耐久性测试：抗冻性、抗渗性、耐腐蚀性等。
3. 结构力学实验- 单轴拉伸、压缩实验。
- 弯曲实验：简支梁、悬臂梁、连续梁等。
- 静定结构、超静定结构受力分析。
4. 建筑施工技术实践- 施工方案编制：现场勘察、施工组织设计、进度计划等。
- 施工现场管理：施工质量控制、安全管理、进度控制等。
- 施工技术措施：模板工程、钢筋工程、混凝土工程等。
5. 工程地质与水文地质实践- 地质勘察：钻探、取样、试验等。
- 地质分析：岩土分类、地基承载力计算等。
- 水文地质调查：地下水文、水质、水位等。
6. 建筑设计实践- 建筑设计原理：建筑造型、功能分区、空间组织等。
- 建筑方案设计：平面布局、立面设计、剖面设计等。
- 建筑施工图设计：结构施工图、设备施工图、装修施工图等。
7. 工程管理实践- 工程项目管理：项目策划、招投标、合同管理等。
- 工程成本控制：预算编制、成本核算、成本控制等。
- 工程质量管理：质量检验、质量事故处理、质量保证体系等。
四、实践教学方法1. 实验室教学：通过实验设备和仪器，让学生掌握实验原理、实验方法和实验技能。
土木工程教学大纲
土木工程教学大纲
第一部分：导言
介绍土木工程的概念和意义
引出土木工程教学大纲的重要性和目的
第二部分：课程目标
确定土木工程教学的总体目标和具体目标
突出培养学生的专业素养、实践能力和创新意识
第三部分：课程设置
分析土木工程专业的基础和专业课程的侧重点
划分课程的先修要求和开设学时
第四部分：教学内容与教学方法
详细列出主要课程内容
阐述不同课程所采用的教学方法和教学资源
第五部分：教学评价与考核
设立学生评价的指标体系，包括平时表现和课程成绩设计试卷结构和评分标准，确保考核公平公正
第六部分：实践教学和实习要求
强调培养学生的实践能力和工程实践经验规定实践教学和实习的时间、地点和内容第七部分：教材与参考书目
推荐适合本课程的教材和教学资源
罗列供学生进一步学习和研究的参考书目第八部分：课程日历
制定整个学期的教学计划和上课安排
安排作业、考试和其他重要事件的时间节点第九部分：教学团队和教学质量保障
介绍土木工程教师团队的组成和教学经验强调教学质量保障的机制和措施
第十部分：附则
解释和规定教学大纲中的术语和约定
强调大纲的可修改性和更新机制
结语：
总结土木工程教学大纲的重要性和实施效果强调大纲的指导作用和不断完善的必要性。
《认识实习》课程教学大纲
《认识实习》课程教学大纲
注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。
本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系
2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制
（/）
3、注：实验类型：演示/验证性、综合性、设计性。
设计性实验和综合性实验以院系专家组认证的结论为准。
设计性实验：指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
综合性实验：指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
土木工程认识实习
土木工程认识实习一、前言生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。
在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了六周的实习任务。
同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
二、工程概况工程名称：工程地点：三、实习内容3.1、熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作，现作简要概述如下：3.1.1 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。
3.1.2 项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。
工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。
“施工日志”的内容包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。
3.1.3 工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。
工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。
项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。
3.1.4 在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。
不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。
项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。
砼施工前必须填写砼浇灌申请。
3.1.5 施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。
3.1.6 砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。
土木工程实习报告大纲
土木工程实习报告一、引言1、实习目的和意义土木工程实习是土木工程专业学生在理论学习与实践操作之间的一座重要桥梁。
通过实习，学生可以将课堂上学到的理论知识应用到实际的工程施工中，从而更好地理解和掌握土木工程的核心知识和技能。
此外，实习还能帮助学生提前接触工作环境，了解行业现状，为将来的职业生涯规划打下坚实的基础。
在现代工程教育体系中，实践教学环节尤为重要，它不仅是对理论知识的验证和补充，更是培养学生实际操作能力和创新思维的重要手段。
通过实习，学生能够亲身体验土木工程项目的全过程，从施工准备、现场作业到项目管理，每一个环节都是对课堂学习的有力补充。
2、实习地点和时间概述本次实习地点位于北京市某建筑工地，实习时间从2023年7月1日至2023年9月30日，为期三个月。
实习单位是一家具有多年历史的建筑施工企业，主要从事民用与工业建筑的施工。
在这段时间内，我将有机会参与到多个施工阶段，亲身体验和理解土木工程的各个环节和流程。
北京市作为我国的首都，拥有大量的建筑项目和先进的施工技术，这为我的实习提供了丰富的实践机会和学习资源。
二、实习单位介绍1、单位背景实习单位成立于1995年，经过多年的发展，已成为国内领先的建筑施工企业之一。
公司拥有先进的技术设备和丰富的施工经验，主要业务涵盖住宅、商业、教育等多个领域的建筑施工。
公司的组织结构完善，设有多个职能部门，如工程部、质量部、安全部等，确保每一个项目都能高效、高质量地完成。
公司不仅在国内市场表现突出，还积极参与国际工程项目的竞标和建设，积累了丰富的国际工程管理经验。
2、单位的主要工程和技术优势该单位在高层建筑和复杂结构施工方面具有显著的技术优势。
特别是在使用现代施工技术如预应力混凝土技术和深基坑支护技术方面，有着丰富的经验和成功案例。
此外，公司还引入了先进的项目管理系统，通过科学的管理方法提高施工效率和质量，确保工程项目的顺利进行。
公司在技术创新和管理优化方面一直保持着行业领先地位，通过不断引进和消化吸收国际先进技术，提升自身的核心竞争力。
土木工程概论课程教学大纲
土木工程概论课程教学大纲一、课程描述土木工程概论是土木工程学科的基础课程之一，旨在为土木工程专业的学生提供必要的基础知识和理解土木工程学科的综合性质。
本课程将介绍土木工程的基本概念、原理和实践应用，培养学生对土木工程学科的整体把握能力和综合分析能力。
二、教学目标1. 了解土木工程学科的起源、发展和基本概念。
2. 掌握土木工程领域的基本原理和理论知识。
3. 理解土木工程的设计、施工和维护过程。
4. 培养学生解决土木工程问题的能力和创新思维。
5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 土木工程学科的起源和发展1.1 土木工程的定义和基本概念1.2 土木工程的历史发展概述1.3 土木工程领域的专业发展方向2. 土木工程材料和结构2.1 常见土木工程材料的特性和应用2.2 结构力学基础2.3 基本结构类型和设计原理3. 土木工程的设计原理3.1 土木工程设计的基本原则3.2 土木工程设计过程和流程3.3 土木工程设计中的风险评估和安全考虑4. 土木工程的施工管理4.1 土木工程施工过程和方法4.2 土木工程施工工艺和设备4.3 施工管理中的质量控制和安全管理5. 土木工程的运营和维护5.1 土木工程运营管理的基本原理5.2 土木工程的维护和修复技术5.3 土木工程的环境监测和评估四、教学方法1. 教师授课：通过讲授基本概念、原理和案例，引导学生理解土木工程学科的综合性质。
2. 学生讨论：组织学生进行小组讨论和案例分析，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 实践操作：组织学生进行实验和实践操作，加深对土木工程原理和实践的理解。
4. 课堂演示：通过展示土木工程项目和技术，激发学生的兴趣和求知欲。
五、教学评价1. 平时成绩：考核学生课堂参与、小组讨论和作业完成情况，占总成绩的30%。
2. 期中考试：测试学生对课程基本概念和原理的掌握情况，占总成绩的30%。
3. 期末考试：测试学生对课程内容的综合理解和应用能力，占总成绩的40%。
土木工程教学大纲
土木工程教学大纲**土木工程教学大纲**一、基础知识1. 土木工程概述- 定义及历史发展- 土木工程的分类和特点2. 土木工程材料- 混凝土、钢材等主要材料介绍- 材料性能及应用领域3. 土力学基础- 土体性质及分类- 土体力学参数及应用4. 结构力学基础- 结构受力分析原理- 结构设计基本原则5. 工程测量学- 测量方法及仪器介绍- 地形测量与工程测量的应用二、设计原理1. 土木工程设计概论- 设计流程与方法- 设计规范及标准2. 结构设计- 结构设计原则与方法- 钢结构与混凝土结构设计3. 基础设计- 地基基础设计原则- 岩土工程及地基处理技术4. 道路与桥梁设计- 道路设计要点- 桥梁设计原则及分类5. 水利工程设计- 水文学基础知识- 水利工程设计方法与流域规划三、施工技术1. 施工工艺- 土建工程施工流程- 建筑物施工工艺及注意事项2. 施工设备与施工现场管理- 常用施工设备介绍- 施工现场安全管理3. 土木工程质量控制- 施工质量检验与测试- 施工过程中的质量管理四、工程案例分析1. 案例一：XX大桥工程设计与施工 - 工程背景及设计要点- 施工过程中的挑战与解决方案2. 案例二：XX水利工程改造- 水利工程改造的设计方案- 施工中的技术创新与应用3. 案例三：XX道路工程施工管理- 道路工程施工管理流程- 施工现场安全与质量控制措施综上所述，土木工程教学大纲涵盖了土木工程的基础知识、设计原理、施工技术以及工程案例分析等内容，旨在培养学生对土木工程领域的理论与实践能力，为未来从事相关工作打下坚实的基础。
通过全面系统的学习，学生将掌握土木工程相关知识，为将来的实践工作做好准备。
土木工程专业认识实习 教学大纲
土木工程专业认识实习一、课程说明课程编号：120002Z11课程名称（中/英文）：专业认识实习/Primary Practice of Civil Engineering/Railway Engineering课程类别：专业课学时/学分：2周/2.0先修课程：新生课适用专业：土木工程专业、铁道工程专业教材、教学参考书：土木工程导论二、课程设置的目的意义通过认识实习，让学生对道路工程、桥梁工程、隧道工程、建筑结构、铁道工程、工程材料、工程施工等具有一定的感性认识，培养学生专业兴趣，为将来的专业课学习做准备。
三、课程的基本要求1．初步接触和了解桥梁工程结构物的主要组成、分类、结构型式以及相关结构物。
2．了解隧道结构及其相关建筑物的构造及相互关系，对隧道工程有一个直观认识。
3．了解工业、民用建筑工程的功能，对建筑学、建筑结构、建筑材料、建筑施工方面获得一定的感性认识。
4．认识道路工程的等级划分、种类划分、道路基本组成，初步了解道路路基、路面、沿线各类构筑物、交通设施和筑路材料。
5．加深学生对铁路轨道、车站等铁路建筑物的直观印象，了解铁路轨道基本构造与组成、车站股道布置等。
实习过程中，每次参观或组织讨论，学生要及时记录、整理、作好当天的日记，现场绘制草图，大致按比例表达实物形象。
实习结束时，学生应进行归纳、总结，每人要独立写出一份实习报告，主要是参观的内容，总结自己的业务与思想收获、体会和合理化建议，报告要求图文并茂、简明扼要。
四、教学内容、重点难点及教学设计注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求(一)桥梁工程1．授课：桥梁的作用、组成、类型。
2．参观：长沙市有代表性的桥梁结构物：湘江一桥（双曲拱桥）、湘江二桥（斜拉桥）、湘江三桥（V形斜撑预应力砼连续梁桥）、新中路及芙蓉路立交桥、三汊矶大桥（自锚式悬索桥）及其他其它桥梁。
3．录像：对于长沙市尚无的桥梁类型，组织学生看录像。
(二)隧道工程1．授课：隧道及地下建筑物的作用、组成、类型。
土木工程认识实习
目录一、实习安排 .................................................................................................................................. - 2 -二、实习目的 .................................................................................................................................. - 2 -三、实习要求 .................................................................................................................................. - 2 -四、工程介绍 .................................................................................................................................. - 2 -五、工程现场图片说明 .................................................................................................................. - 3 -六、个人实习报告专题 .................................................................................................................. - 5 -1、土方 .......................................................................................................................................... - 5 -2、瓦工 ................................................................................................................................................. - 6 -3、模板工程 ......................................................................................................................................... - 8 -4、钢筋工程 ....................................................................................................................................... - 10 -5、混凝土工程 ................................................................................................................................... - 11 -七、实习总结、体会及建议 ............................................................................................................... - 11 -参考文献： ................................................................................................................................................... - 13 -一、实习安排1、实习方式：观看教学录像、到建筑工地现场参观或劳动学习2、进度安排：第十七周：实习动员，观看建筑施工技术与管理方面知识教学录像。
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土木工程专业认识实习教学大纲
学分： 1 学时： 1周
课程性质：必修面向专业：土木工程
执笔人：段绪胜审定人：翟爱良
一、前言
认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。
此外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生的分析问题的能力。
二、认识实习教学大纲：
1、目的要求
通过实习，对一般土木与房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解；
对一般土木与房屋建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解；对一般土木与土木与房屋建筑物施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识（如测量、建筑材料、工程制图、建筑学等），并为后续课程的实习积累感性知识；了解土木工程的基本生产工艺过程（土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；了解目前我国施工技术与施工组织管理的市场实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设,提高我国建筑施工水平的远大志向；
与工人和基层干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
参加实习的学生，应在实习指导教师和工程技术人员的帮助下，具体参观有关的技术工作和生产工作，在实习中参照本大纲的要求，全面地进行实习工作。
实习期间要求做到：
⑴严格遵守实习纪律和实习工地的有关规章制度；
⑵严格遵守实习期间的作息时间；
⑶认真按时完成实习工程技术人员或指导教师布置的实习和调研工作；
⑷每天写好实习日记，记录参观施工情况、心得体会、革新建议等。
2、实习内容
实习中学生学习的主要内容为：
⑴房屋建筑的功能及空间组合；
⑵房屋建筑物、构筑物的构造及其特点；
⑶制定各工种工程的施工方案或施工技术措施；
⑷编制单位工程的施工组织设计或施工预算；
⑸进行房屋和构筑物的定位、放线和控制标高的工作；
⑹校核施工图和进行翻样工作；
⑺某项具体施工技术的总结工作；
⑻新技术、新材料、新结构的推广和研究；
此外，学生还应注意学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、工程竣工验收等方面的知识。
3、建议完成形式及时间：
⑴形式：由院、系统一安排。
⑵时间：本次实习应在第四学期开学后第七周进行，实习一周。
三、成绩考核与评定
认识实习成绩根据平时考勤、实习成果质量按五级记分评定方法评定。
凡成绩及格
者，必须重修。
平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成实习成果等几方面。
成果的检查，着重检查实习成果的完整性和正确性。
成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。
认识实习的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。
参考标准如下：
认识实习环节考核标准
四、注意问题：
1、实习期间要严格遵守安全操作制度，并注意保密工作。
2、学生要尊重实习工程技术人员或指导教师的指导和安排，对工程重大问题事先要向工程技术人员反映，学生不得擅自处理。
3、遵守实习期间的作息时间，不得无故缺勤、迟到和早退。
实习期间一律不准请事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意。
病假要有医生证明。
4、遵守国家法制，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地技术人员和工人师傅，搞好团结。
5、生活上艰苦朴素，不得有任何特殊。
要珍惜粮食、工具和材料等。
同学之间要互相帮助，互相照顾。
要坚持原则，不准搞任何不正之风。