农业电气化专业开设课程设置,课程内容学什么.doc

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农业电气化专业学什么

农业电气化专业学什么农业电气化概述农业电气化是指将电力技术应用于农业生产中，实现农业现代化的一种手段。

农业电气化可以提高农田灌溉、农作物保护、温室控制等方面的效率，并提供农村能源供应和农产品加工等方面的支持。

农业电气化专业致力于培养具备电气工程知识和农业技术的专业人才，能够有效推动农业电气化的发展。

电气工程基础农业电气化专业的核心基础是电气工程知识。

学生需要学习电路基础、电机与变压器原理、电力系统分析等方面的内容。

掌握这些基础知识可以帮助学生理解农业电气化设备的原理和运行机制，为农业生产提供电力支持。

农业自动化技术农业电气化专业学习农业自动化技术是非常重要的。

学生需要深入了解传感器技术、控制系统设计和智能化农业设备的应用。

通过学习这些内容，学生可以掌握农业自动化技术的原理和实际应用，为农业电气化的设备选型、安装和维护等方面提供技术支持。

农业能源与节能技术农业能源是农业电气化的重要组成部分。

农业电气化专业学习农业能源的供应和利用技术。

学生需要了解光伏发电、风能利用等可再生能源技术，以及农村生物质能利用等非可再生能源技术。

此外，学生还需要学习农业能源节能和资源利用技术，以减少农业生产对能源的消耗。

农业电气化系统设计与管理农业电气化专业学习农业电气化系统的设计与管理。

学生需要了解农业电气化项目的规划、设计和施工等流程，掌握农业电气化系统的运行和管理技术。

学生还需要了解农业电气化系统的安全性和可靠性评估，以及维护和维修等方面的知识。

农业电气化案例分析学生在农业电气化专业还需要学习农业电气化案例的分析。

通过分析实际的农业电气化项目，学生可以了解农业电气化技术在农业生产中的应用实践，并研究项目的设计、实施和效果等方面的问题。

总结农业电气化专业学习了解农业电气化概述、电气工程基础、农业自动化技术、农业能源与节能技术、农业电气化系统设计与管理以及农业电气化案例分析等方面的知识。

通过专业学习，可以培养出具备电气工程知识和农业技术的专业人才，为推动农业电气化的发展提供有力支持。

大学专业介绍之农业工程类(农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、交通建设与装备、农业水利工程)

大学专业介绍之农业工程类（农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、交通建设与装备、农业水利工程）1．农业机械化及其自动化本专业培养具有机械工程、农业机械化及其自动化学科的基本理论、基本知识和技能的高级工程技术人才。

掌握农业生产管理过程中作业工艺设计、机械装备设计、使用、维修及生产经营管理的基本理论和技能。

业务培养要求：本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。

主干课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械设计、机械原理、机械制造基础、电工与电子技术、汽车拖拉机学、农业机械学、农业机械化管理学等。

就业方向：毕业后能从事机械设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的设计制造、试验、维修、鉴定和推广工作。

2．农业电气化与自动化本专业培养适应地方电力系统需要的复合型高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论，电子与计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识，受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练，具有农村(地方)电力系统及农用电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验主要课程：电路学、电机学、自动控制理论、电子学、计算机技术、电力工程、供电技术、用电技术、电网规划、配电网自动化、高电压技术、电力电子技术、电气控制技术、计算机网络与控制技术、地方电力经营管理等，学生在掌握丰富的专业知识的同时具有较高的外语水平以及较强的计算机应用和开发能力。

就业方向：学生毕业后主要在地方电力系统和大型企业供电系统从事有关的科研、设计、建设、运行、供电及用电管理等方面的技术工作。

同时，针对我国地方电力系统的现状和发展而设置的专门综合培养方案，将使本专业毕业生具备成为我国地方电力系统的当代高级经营管理者的较全面的知识和良好的素质。

430109-高职农业电气化技术专业教学标准

农业电气化技术专业教学标准一、专业名称（专业代码）农业电气化技术（430109）。

二、人学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、基本修业年限三年。

四、职业面向本专业职业面向如表1所示。

五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向农林牧渔专用机械制造、电气安装等行业的农业工程技术人员、自动控制工程技术人员和电气工程技术人员等职业群，能够从事设备安装与调试，电气控制系统设计安装与调试，农业物联网系统设计、安装调试、维护与经营管理等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

3.掌握电气控制、电子技术、自动控制技术、传感与网络等方面的基本知识与理论。

4.掌握常用电工工具、电力仪表的使用及检测方法。

5.掌握常见新能源的特点及其开发利用技术。

农业电气化与自动化专业介绍

农业电气化与自动化专业介绍1. 专业概述农业电气化与自动化专业是以电气工程技术和自动化技术为基础，应用于农业生产和农村电气化建设的学科。

该专业培养具备农业电气化与自动化设计、调试、运行和管理的高级技术人才，旨在提高农业生产效率，推动农业现代化发展。

2. 专业课程农业电气化与自动化专业的课程设置涵盖了电气工程技术、自动化技术以及农业生产与管理等方面的知识。

主要课程包括：2.1 电气工程基础•电路分析与设计•电力电子技术•电机与拖动技术•电力系统与自动化装置2.2 自动化技术•控制理论与应用•PLC编程与应用•工业网络与通信•传感器与测量技术2.3 农业电气化与自动化•农业电气化技术•农业自动化系统设计与应用•农业物联网技术•农业信息化管理3. 专业能力培养农业电气化与自动化专业培养学生的能力主要包括以下几个方面：3.1 电气工程技术能力学生需要具备电路分析与设计、电力系统调试与运行等电气工程技术方面的实践能力，能够独立完成电气设备的安装、调试和维护工作。

3.2 自动化技术应用能力学生需要掌握自动化控制理论与应用，能够运用PLC编程和传感器技术等自动化技术，设计和调试农业生产自动化系统。

3.3 农业电气化与自动化综合能力学生需要了解农业生产的特点和需求，能够将电气工程技术和自动化技术应用于农业生产中，提高农业生产效率和质量。

4. 就业前景农业电气化与自动化专业毕业生具备广泛的就业领域和良好的就业前景。

主要就业领域包括：4.1 农业企业毕业生可以在农业企业从事农业生产自动化系统的设计、调试和运行管理等工作，提高农业生产效率和降低成本。

4.2 农业机械化企业毕业生可以在农业机械化企业从事农业机械设备的研发、制造和销售工作，推动农业机械化水平的提高。

4.3 农业科研院所毕业生可以在农业科研院所从事农业电气化与自动化技术的研究和开发工作，推动农业科技的进步和创新。

4.4 政府部门毕业生可以在农业部门、农村电力管理部门等政府部门从事农业电气化与自动化项目的规划、管理和监督工作，推动农村电气化建设。

农村电气技术专业专业剖析

教学资源的表示形式
1．与行业标准接轨的课程标准 2．基于能力本位的课程整体设计 3．“职业活动”和“教学过程”融合的教学设计 4．为“教、学、做”合一提供保证的实训指导书 5．具有工学结合特点的项目教材 6．开放式、全方位、生产性评价
专业建设情况
农村电气技术专业课程标准
课程标准
专业建设情况
方法能力
• 较强的分析问题和解决问题的能力
• 较强的学习能力
职业素养
• 具有较强团队合作意识及安全意识。
• 能够遵守相关的操作规程。
专业建设情况
建构了“以职业活动为导向，校企融合，工学交替，企业全程参与两段式”人才培养模式。
人才培养模式
专业建设情况
课任务分析
程
体
根据专业对应工作岗位
0
专业教师师资队伍
专业发展现状
实训基地
校 • 电气实训基地占地2000平方米，有实
内
训室10间，有312个工位，设备价值
实
440万元，
训
基 • 主要完成电工电子、电气控制、制冷
地
空调PLC单片机等等课程的教学任务，
可容纳312人的教学任务
校外实 • 重庆永正电力设备有限责任公司、
训基地
重庆润通动力、源通电器等等14个
THANK YOU .
57
专业建设情况
14
专业建设情况
专业建设中，进行了大量调研，合作企业全程参与课程设置、教学模式、师资队伍、实践条件和教材等的建设，构建了职业的、实践的、开放的课程体系。
专业建设情况
人才需求调研
调研目的
为人才培养模式为设置课程体系为课程设置为实训基地的建设为建立合适的评价体系

农业电气化专业人才培养方案

农业电气化专业人才培养方案一、专业名称农业电气化专业（Agricultural Electrification Majors）专业代码：082303二、培养目标本专业培养德、智、体等全面发展，具有扎实的电学、自动控制、计算机应用方面的基础知识，掌握电力系统、自动化技术、信息处理技术、计算机应用方面的专业技能，具有农村（地方）电力系统及电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试方面的基本能力，能在电力系统、用电管理部门、电子信息产业相关部门、数字农业等领域从事理论研究、工程设计、施工管理、新产品开发等方面工作的应用型高级工程技术人才。

三、基本规格毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握电气与控制工程方面的基本理论，掌握应用电子技术与计算机技术方面的基本知识；2.掌握电力系统及自动化工程的分析计算、工程设计方法和农业电气化与自动化、农业生物工程及其环境设计的检测控制技术；3.了解电力技术、自动化技术的应用前景和发展动态；4.掌握具有从事本专业所需的数学、外语、计算机应用能力，具备本专业所必需的实验、测试、设计等基本技能，初步具有科学研究、科技开1发和解决工程实际问题的能力；5.掌握中外文文献检索、资料查询的基本技能，具备对文献信息筛选、鉴别及综合利用的能力；6.具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；四、学制与修业年限学制四年；修业年限3-8年五、授予学位工学学士六、专业核心课程电路分析、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、可编程控制器原理与应用、经典自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动基础、电子设计自动化。

七、全学程时间分配八、毕业基本要求3九、课程设置与教学进程一览表表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表农业电气化专业57。

农村电气技术专业

农村电气技术专业实施性教学计划（2010年5月制订）一、专业说明•学制：三年。

•培养目标：1.农村电气设备和产品的生产、营销、售后服务和技术咨询工作。

2.农村电气控制与自动化设备的安装、调试与维护。

3.一般农村电气设备的技术改造；设备运行与维护工作。

4.从事农村电气设备的操作，维护，安装工作。

5.办公自动化及管理信息化工作。

6.工厂的各种供配电及常用电气设备的运行控制和维护工作•专业岗位群：本专业毕业生具有农村电气化技术的基本理论知识和分析问题、解决问题的基本能力，掌握现代化农村电网运行、检修、设计和工程建设的理论知识和技术技能，具有独立分析和处理生产实践问题的能力，毕业后从事农村电气设备运行和供配电系统运行、维修、安装、调试和生产管理等工作。

•专业特色：以应用技术为核心，突出实用技能培养•课程设置：本专业课程设置分为必修课和选修课两大类。

必修课为本专业学生必须学习的课程，含文化基础课程、专业课程和集中实践环节三项；选修课主要是专业课程和集中实践环节，可以根据实际需要，课时数在指定的课程范围内选择或另开课程。

（一）文化基础课程（必修）德育五门（职业生涯规划、职业道德与法律、哲学人生、经济政治与社会、心理健康）、语文、数学、英语、化学、计算机应用基础、体育与健康。

（二）专业课（必修）电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品工艺、电子线路辅助设计CAD市场营销、仪表及继电保护调试、电机与电力拖动、电气运行与检修、农村电力网与供电设备、电工作业安全技术、电能计量、供电系统继电保护与自动装置、维修电工。

（三）专业方向课（专业拓展）用电管理、家电维修、PLC技术、机电一体化技术。

（四）集中实践教学项目（必修）金工（机、钳、焊）操作技能实习、电工工艺实习、电子工艺实习、供配电设备检修实习、电能计量装置安装实习、顶岗实践、毕业实习。

二、课程设置与教学时间安排（一）一体化教学部分：（二八集中实训教学部分:（三）合计:说明：安排教学时，学时可浮动10%，课程设置可以根据学生及就业等实际情况适当调整。

农村电气技术专业教学计划

6 数字电子技术
7 C 语言
专 8 AutoCAD 业必 9 单片机
修 10 电子 CAD 课
11 传感器
12 PLC
13 自动控制原理
14 电机与拖动
15 气动控制技术
16 楼宇自动化
小计
1 16 16 1 20 20 1 30 1 16 16 5 98 68 4 64 64
4 64 64
6 114 64
五、专业主干课程及实践教学设置
（一）专业基础课及专业课程设置 1．电工技术：主要学习：电路基础、电机、继电器控制、安全用电四部分。要求学生掌握电工和电路的基础知识和基本技能，以及分析电路的基本方法。
2．模拟电子技术：主要学习：基本放大器、反馈电路、直流放大器、振荡器、直流电源、可控硅等。要求学生掌握模拟电子的基本概念和实验操作技能，为学好传感器、电视技术等后续课程奠定基础。
5．电器仪表：主要学习万用表、示波器等电器仪表的基本结构和基本原理，使学生掌握各种电器仪表的使用、检测和维护方法。
6．PLC：主要学习日本松下 FP1 机型的指令系统，使学生熟练掌握 FP1 机型的基本编程方法和编程技巧。
7．自动控制原理：学习经典控制理论的基本原理和方法，使学生掌握闭环控制系统基本的系统分析和校正方法。
二、毕业生就业岗位（群）
1．面向农村企业有关自动控制的开发、管理、维护工作。 2．家用电器使用与维护工作。 3．农业自动控制电路的设计与研制工作。 4．与农业有关电子、通讯等方面的管理与维护工作。
三、招生对象：初中毕业生。
四、学制和学分要求
1．学制：三年。 2．本专业学生在学习期内，修满指导性教学计划 133 学分,同时取得职业技能证书 4 学分，即可获得专业毕业证书。学生修满学分可提前就（毕）业，也可根据有关规定适当延长学习时间。

2023年农业电气化专业介绍

2023年农业电气化专业介绍农业电气化是以电气技术为基础，应用现代通讯、计算机技术和自动控制技术，将农业机械化、自动化和信息化相结合，推进农业生产、养殖场及园林绿化等领域的现代化。

农业电气化是农业现代化的重要内容之一，是实现农业生产与管理模式转型升级的必然选择。

农业电气化专业致力于培养掌握农业电气化的基本理论、技能及现代化农业生产、生态农业、资源节约型农业的全面发展能力，培育有农事技能、电气技术、计算机应用、机械化农业和自动化技术等方面的综合素质，全面掌握农业电气化领域的专业知识和应用技能，从而适应我国现代农业技术的发展要求。

主要课程包括《农业机械与农业电气化》，《自动控制技术》，《计算机技术》，《农业资源与生态环境》，《植保技术》等。

具体课程讲解如下：一、农业机械与农业电气化该课程主要讲授农村机械化、自动化及现代化农业生产与管理的基本概念、理论和技术、农业电气化发展的历史和现状、农业电气化基本元件和系统、各种农业机械与设备的电气化改造方法和技术、农业信息化和网络化等内容。

二、自动控制技术该课程主要讲授自动化与现代控制技术在农业生产中的作用，掌握基本自动控制技术和方法：传感器技术、信号处理技术、执行控制技术、控制系统组成，以及各种自动化设备的工作原理、技术特点和应用方法等内容。

三、计算机技术该课程主要讲授计算机软件、硬件的基本概念、原理及其在农业电气化中的应用。

着重培养学生掌握操作系统、办公软件、多媒体技术和网络技术等方面的知识和应用技巧，为学生将计算机技术应用到农业电气化中提供必要的技术基础。

四、农业资源与生态环境该课程主要涵盖了农业环境、资源保护与利用、环保技术与管理等方面的内容，关注环境污染的预防、监测和治理，保护土地、水、气、生物多样性等农业资源，并积极推进生态农业发展。

五、植保技术该课程主要介绍了农业植保的基本知识，包括植物病理学、昆虫学、草物学等。

主要针对现代化生产模式的要求，讲授了植物保护技术和现代化植保设备的使用方法，以提高植物保护的效果和生产效率。

农业电气化技术专业简介

农业电气化技术专业简介专业代码530111专业名称农业电气化技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电机拖动、继电保护、传感检测、电气控制、物联网应用和高电压基本知识，具备农业电气化设备的安装、调试、检测、运行、维修与管理能力，从事技术设计、经营管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向主要面向农村供配电行业，在电力工程设计、安装与调试岗位群，从事电气设备的设计与开发、农业电气设备或产品的销售与技术服务等工作。

主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备较熟练的计算机应用能力；3.具备较好的技术开发和工程实践能力；4.具备农业电气化领域新工艺、新装备、新技术的科研、开发和推广能力；5.掌握基本的电磁、电路知识，了解一定的人文社会科学基础知识，具有一定的外语应用能力；6.掌握本专业领域的技术基础知识，主要包括计算机软硬件基本原理与应用、模拟和数字电路、电机学、信息处理、自动控制技术、电气控制与 PLC、传感与检测技术、物联网应用技术、电力系统分析、电力系统继电保护和电力工程等；7.了解我国农业电气化相关的方针、政策和法规，以及国内外农业电气化的发展动态。

核心课程与实习实训1.核心课程模拟与数字电子技术、电机与拖动技术、农业应用电子技术与自动化、电力系统继电保护、传感检测技术、电气控制技术、物联网应用技术、高电压技术等。

2.实习实训在校内进行金工、电工电子、电气控制、供配电、农业电气化综合、农业物联网综合等实训。

在农村供配电企业进行实习。

职业资格证书举例电力工程技术人员农业工程技术人员电气工程技术人员衔接中职专业举例农村电气技术供用电技术接续本科专业举例农业电气化农业机械化及其自动化。

农业电气化专业本科课程设置

农业电气化专业本科课程设置引言农业电气化作为一个新兴的交叉学科领域，旨在应用电气工程的基础理论和技术，为农业领域提供现代化的电气设备和自动化控制系统。

本文将介绍农业电气化专业本科课程设置，旨在培养具备农业电气化方面的知识和技能的专业人才。

一、基础课程1.电工与电子技术基础：介绍电气原理、电路分析和电子器件的基本知识，为学生打下电气工程的基础。

2.农业学科基础：包括植物学、动物学和土壤学等农业相关知识，为学生理解农业电气化的应用领域提供基础。

3.自动控制原理：介绍自动控制理论和控制系统的基本知识，为学生理解和设计农业电气化自动化系统打下基础。

二、核心课程1.农业电气化工程实践：通过实践项目，使学生了解农业电气化工程的实际应用和操作技能。

2.农业机电工程：介绍农业机械和电气设备的工作原理和维修技术，培养学生的农业机电综合能力。

3.农田水利工程：介绍农田水利工程的基本原理和设计方法，为学生了解农业灌溉和排水系统提供基础。

4.农业节能与智能化：介绍农业节能技术和智能化控制系统，培养学生在农业电气化中应用节能和智能化技术的能力。

三、选修课程1.农业信息技术与网络应用：介绍农业信息技术和网络应用的基本知识，培养学生在农业电气化中应用信息技术的能力。

2.农业能源与环境保护：介绍农业能源的利用和环境保护的基本原理，培养学生的节能和环保意识。

3.农业机器人技术：介绍农业机器人的基本原理和应用技术，培养学生的农业机器人设计和操作能力。

四、实习与毕业设计在本科课程设置中，还包括实习和毕业设计环节，以提高学生的实践能力和综合素质。

学生将有机会在农业企业或相关科研机构进行实习，亲身参与农业电气化项目的实施。

毕业设计则要求学生选择一个农业电气化相关的课题，并进行深入研究和实践操作。

结论通过本科课程的设置，学生可以系统地学习和掌握农业电气化的基础理论和技术知识，培养自己在农业电气化领域的应用能力和创新思维，为未来的工作和研究打下坚实的基础。

农业电气化专业博士专业

农业电气化专业博士是一个涉及电气工程、农业科学和环境科学等多领域的交叉学科。

该专业博士的培养目标是为农业电气化领域培养高层次、创新型科研和管理人才，以满足我国农业现代化对电气化技术的迫切需求。

在课程设置上，农业电气化专业博士需要学习电气工程、农业科学、环境科学等多个领域的知识。

具体而言，学生需要掌握电路、电磁场、电机电器、电力电子技术等方面的电气工程基础知识，同时还需要了解农业机械、植物生产、生态环境等方面的农业科学知识。

此外，学生还需要学习能源系统建模与优化、农业电力系统设计、农业电气安全等方面的专业课程，以培养解决实际问题的能力和创新思维。

在研究方向上，农业电气化专业博士的研究方向非常广泛，涵盖了农业电力系统、能源与环境、智能农业等多个领域。

其中，农业电力系统方向主要研究农业机械的电力驱动、电力系统的保护和控制等问题，为农业现代化提供技术支持；能源与环境方向主要研究可再生能源在农业领域的应用、能源效率等问题，为保护生态环境、节约能源资源提供解决方案；智能农业方向主要研究人工智能、物联网等技术在农业中的应用，推动现代农业的发展。

就业前景方面，农业电气化专业博士的就业方向非常广泛。

毕业生可以进入政府机构、科研院所、高等院校等单位从事科研、教学、技术研发、管理等工作。

具体而言，毕业生可以从事农业电力系统设计、维护和管理、农业电气安全等方面的工作，也可以从事能源系统建模与优化、可再生能源应用等方面的工作，还可以从事智能农业、物联网等领域的技术研发、管理等工作。

随着国家对农业现代化的重视和投入不断增加，农业电气化专业博士的就业前景将越来越广阔。

总之，农业电气化专业博士是一个涉及电气工程、农业科学和环境科学等多个领域的交叉学科，培养高层次、创新型科研和管理人才。

该专业博士需要掌握电气工程和农业科学基础知识，并具备解决实际问题的能力和创新思维。

同时，该专业博士的就业前景非常广阔，毕业生可以从事多个领域的科研、技术研发、管理等工作。

农业电气化专业课程有哪些

农业电⽓化专业课程有哪些
电路原理、模拟电⼦技术、数字电⼦技术、电机与拖动、⾃控控制原理、单⽚机原理及应⽤、电⼒系统分析、电⼒系统继电保护、变电⼯程设计、⾼电压技术。

农业电⽓化是⼀门本科专业，主要研究农村电⼒系统、农⽤电⽓⼯程和⾃动化技术等⽅⾯的基本知识和技能，对农村进⾏供电及电器普及，实现农村和农业的电⽓化，缩⼩城乡差距。

例如：空调、冰箱等家⽤电器在农村推⼴，将计算机等电⼦设备⽤于农业⽣产，在农村建⽴照明、加热等电器装置，在农村建⽴电站⽹等。

本专业培养德、智、体等⽅⾯全⾯发展，具有扎实的电学、⾃动控制、计算机应⽤⽅⾯的基础知识，掌握电⼒系统、⾃动化技术、信息处理技术、计算机应⽤技术⽅⾯的专业技能，能在电⼒系统、⽤电管理部门、电⼦信息产业相关部门、数字农业等领域从事理论研究、⼯程设计、施⼯管理、新产品开发等⽅⾯⼯作的⾼级⼯程技术⼈才。

农业电气化专业学校

农业电气化专业学校农业电气化专业学校，是培养农业电气工程技术人才的教育机构。

随着农业现代化的不断推进，农业电气化专业学校的重要性日益凸显。

本文将从农业电气化专业学校的发展历程、专业设置、教学模式和就业前景等角度进行探讨。

发展历程农业电气化专业学校的发展始于20世纪80年代末期，随着我国农业现代化进程的加快，对电气化技术人才的需求逐渐增加。

1990年代初，国家开始设立农业电气化专业学校，主要培养农业电气工程技术人才，为农业现代化提供技术支持。

专业设置农业电气化专业学校的专业设置主要包括电气工程技术、农业机电技术、农业自动化等方向。

学生在校期间将学习电气基础知识、电气设备安装与维护、农业机械控制系统等相关课程，培养学生掌握农业电气化技术的实际应用能力。

教学模式农业电气化专业学校的教学模式注重理论与实践相结合，学生将在校期间参与实践教学和实习实践，通过实际操作掌握电气化技术的应用技能。

学校与企业合作，开展产学研一体化教育，将学生培养成既有理论基础又具有实践经验的农业电气化技术人才。

就业前景随着农业现代化的不断发展，农业电气工程技术人才的需求量逐年增加。

毕业生可以在农业装备制造企业、电气设备维修公司、农业科研单位等领域就业，从事农业电气化设备的安装、调试和维护工作，具有良好的就业前景和广阔的发展空间。

总的来说，农业电气化专业学校在培养农业电气工程技术人才方面发挥着重要作用，为推动农业现代化进程提供了重要的人才支持。

未来，随着农业电气化技术的不断更新和完善，农业电气化专业学校将继续发挥重要作用，为培养更多具有实践经验的优秀农业电气化技术人才而努力。

以上是关于农业电气化专业学校的一些探讨，希望能对读者有所启发。

农村电气技术专业教学计划

农村电气技术专业教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或同等学力者，学制3年；或高中毕业生，学制一年。

二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具备从事农村电气技术工作所必需的理论知识和职业素养，具有农村电力、电气控制设备和农村电气自动控制系统安装、调试、维护生产一线的应用型技术人才。

(二) 业务范围本专业毕业生主要面向农村、基层农电部门、农村中小型企事业单位、农业电气系统维护第一线，从事农业电力电气管理、农村电气化技术推广服务及各类农村电气的使用、维护与修理、营销等工作。

三、知识结构、能力结构及要求(一) 知识结构及要求1．掌握本专业必需的文化基础知识和现代信息技术基础知识；2．掌握农村电力、电气系统维护、修理、经营所必需的基本知识；3．掌握必需的电工、电子技术知识；4．掌握计算机与应用知识；5．掌握农村电气化自动化控制系统的装备选型、配套．使用维修等方面的知识和技术；6. 了解农村电气推广基础知识和主要；7. 掌握农村安全用电法规；(二) 能力结构及要求1．具有农村电气设备的维护能力；2．具有农村电气系统的应用和经营管理的能力；3．具有农村电气系统和电气控制自动化的新工艺、新装备、新技术的应用和推广能力；4．熟悉我国农村电气化的方针、政策和法规；5．了解国内外农村电气化技术科学前沿和发展趋势。

(三) 素质要求1．具有正确的价值观及高尚的道德品质素养；2．具有一定的文化修养和良好的职业道德观念；3．具备较强的敬业精神和专业思想；4．具有较强开拓和创新意识；5．具有良好的心理素质；6．具有良好的人际交流能力、团队合作精神；四、课程设置及教学要求1．德育(144学时)(1)职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。