2019届高考地理一轮复习人口与环境第1节人口增长模式与人口合理容量学案新人教版

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2019届高考地理一轮复习:必修2 第一章 第一讲 人口增长模式和人口合理容量 学案(湘教版).doc

2019届高考地理一轮复习:必修2 第一章 第一讲 人口增长模式和人口合理容量 学案(湘教版).doc

第一讲 人口增长模式和人口合理容量考纲解读1.了解人口自然增长的时空差异,掌握不同人口增长模式的特点及地区分布,分析不同地区的人口问题特点,并提出解决的措施2.了解环境承载力与人口合理容量的区别和联系,理解影响人口容量的因素知识导图一、人口增长模式 1.人口增长(1)历史轨迹:在世界人口增长图中,表现为一条J 型曲线。

(2)数据表现:人口自然增长率,指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。

(3)影响因素:生产力的发展水平是影响人口增长的决定性因素。

2.人口增长模式高—高—低模式高—低—高模模式(过渡型) 低—低—低模式(现代型)原始型传统型社会时期原始社会奴隶社会、封建社会和资本主义社会初期发达国家自18世纪中期到19世纪末20世纪初;发展中国家从20世纪50年代至今目前世界主要发达国家基本特点高出生率、高死亡率、极低的自然增长率高出生率、高死亡率、较低的自然增长率高出生率、低死亡率、高自然增长率低出生率、低死亡率、低自然增长率原因以采集、狩猎经济为主,生产力水平极为低下以手工劳动为基础的自然经济产业革命使生产力水平提高,医疗卫生事业发展,粮食增产等现代科学知识普及,医疗卫生技术进步,人类生活和文化水平提升,人们生育观念和生育行为变化二、人口合理容量1.“人口爆炸”:20世纪出现的世界人口急剧增长状况。

2.环境的限制性——自然资源对人口的限制产生的原因①世界人口急剧增长,社会经济发展对资源的需求与日俱增;②人类生活水平提高,各种资源的人均消耗量显著增加;③自然资源的有限性资源问题的表现及后果土地资源①人均土地大幅度下降,土地承受压力越来越大;②用于农业生产的土地面积显著减少矿产资源某些重要的矿产资源正迅速减少,有的甚至趋于枯竭水资源需求量增大,不合理利用及水体污染,导致短缺森林资源森林大面积毁坏,导致水土流失加剧,土壤肥力下降,耕地沙化速度加快,大气污染程度加深,气候反常事件增多限制性要求人类与自然资源之间,建立良性循环关系,实现自然资源的持续利用3.人口的合理容量(1)人口容量:在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。

2018-2019学年高中地理 第一章 人口与环境 第一节 人口增长模式 1 人口增长学案 湘教版必

2018-2019学年高中地理 第一章 人口与环境 第一节 人口增长模式 1 人口增长学案 湘教版必

人口增长一、考点突破1. 通过阅读世界人口增长图,了解世界人口增长的趋势;2. 了解人口增长的概念及影响人口增长的因素,理解人口增长快慢的决定因素。

二、重难点提示重点:结合当地人口增长状况,归纳影响人口增长快慢的因素。

难点:结合当地人口增长状况,归纳影响人口增长快慢的因素。

一、人口增长的趋势在历史上,有的时期人口增长得很慢,有的时期人口却增长得很快,具有明显的不均匀性,但总的趋势是在不断增长。

(1)时间分布不平衡:“J”形曲线(如下图所示)。

历史阶段农业革命前农业革命期间工业革命期间增长特征极其缓慢,人口数量少人口增长较快,人口数量较多人口总量庞大,增长快,人口迅速增加原因主要从事狩猎和采集活动,生产力水平极低,抵御自然灾害的能力低,人口增长缓慢农业革命使生产力得到提高,人们的生活得到改善,医疗卫生条件有所提高,使人口出生率提高,死亡率下降,人口增长较快工业革命使生产力大大提高,伴随生产工具和社会生产方式等方面的进步,人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,抵御各种灾害和疾病的防御能力不断提高,使人口数量迅速增长(2)空间分布不平衡:发达国家人口增长缓慢、停滞或负增长;发展中国家人口增长较快。

自然增长特点增长快慢的原因今后变化趋势发达国家保持较低水平,增长缓慢①经济发达,生产力水平高,科技发达;②人们的受教育水平高;③社会福利保障完善;④生育观念淡薄今后几十年人口数量将比较稳定,一些国家人口还会逐渐减少发展中国家人口增长很快①政治独立;②民族经济的发展;③医疗卫生事业的进步;④社会保险和福利制度不完善;⑤受传统生育观念影响较大采取控制人口的措施,人口增长将趋于缓慢,但人口数量还将增加二、影响人口增长的因素(1)直接因素:人口自然增长率的高低。

人口自然增长率是指一定时期内人口出生率与死亡率相减所得的数值。

人口出生率=(同期存活婴儿数/一定时期内平均人口数)×100%人口死亡率=(同期死亡人数/一定时期内平均人口数)×100%人口自然增长率=(年内出生人数-年内死亡人数)/年平均人口数×100%=人口出生率-人口死亡率在死亡率相对稳定的情况下,人口增长速度与人口自然增长率呈正相关。

高考地理一轮复习第1章人口与环境第1讲人口增长模式人口合理容量教案含解析湘教版必修2

高考地理一轮复习第1章人口与环境第1讲人口增长模式人口合理容量教案含解析湘教版必修2

第1讲人口增长模式人口合理容量基础全面梳理一人口增长1.世界人口增长01J”形曲线。

在历史上的人口增长图中,表现为一条“□2.人口自然增长率02死亡率相减的得数。

(1)概念:一定时期内人口出生率与□(2)影响因素:□03生产力的发展水平是影响人口增长的决定性因素。

人口自然增长率反映的是人口增长速度的快慢,而不是人口增长数量多少。

二人口增长模式当一个国家或地区出生率等于死亡率,即人口的自然增长率为0时,人口数量达到最多(最少)。

三人口合理容量1.“人口爆炸”(1)含义:用来描述20世纪出现的□01世界人口急剧增长情况,反映近100多年来□02世界人口猛增的现象。

(2)人口的指数增长:开始数量比较小,但很快就会急剧膨胀。

2.环境的限制性(1)原因①由于世界人口急剧增长,社会经济发展对□03资源的需求与日俱增。

04人均消耗量显著增加。

②随着人们生活水平的提高,各种资源的□③自然资源是有限的。

(2)主要表现①土地资源:人均拥有量□05下降,农业生产的土地面积缩小。

06减少,有的甚至趋于枯竭。

②矿产资源:迅速□07淡水资源短缺问题日益严重。

③淡水资源:□④森林资源:大面积□08毁坏。

3.人口的合理容量(1)人口容量、人口合理容量和环境承载力09最①人口容量:指在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的□高人口数量。

10有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,②人口合理容量:指在□一定地区所能容纳的人口数量。

11人③环境承载力:指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能容纳的□口规模和经济规模的大小。

(2)人口容量的特点①临界性:人口与其赖以生存的物质资源是否协调,取决于该地人口数量与人口合理容量是否相当。

②相对性:不同地区、不同自然条件、不同历史时期有不同的□12科技水平和消费水平,其人口容量也不相同。

③警戒性:一个国家或地区的人口控制目标应该□13低于人口容量。

1.自然增长率低的人口增长模式一定是“三低”模式吗?不一定。

高优指导2019秋高考地理一轮复习1.1人口增长的模式及地区分布、环境承载力与人口合理容量课件中图版必修2

高优指导2019秋高考地理一轮复习1.1人口增长的模式及地区分布、环境承载力与人口合理容量课件中图版必修2

分布 少数原始群体 地区
出生率下 降速度快 低出生率、低 于死亡率, 死亡率、低自 自然增长 然增长率 率下降 发达国家特别 广大发展中有些发展 是 西欧 国家 中国家 国 家
特别提示人口增长模式的转变是社会生产力发展的结果,生存条 件的改善导致了死亡率的下降,因此,转变过程首先从死亡率下降 开始,然后出生率下降,最终二者均达到较低水平,完成转变过程。
-14考点一 考点二
自主梳理
核心突破
(2)图表信息:
-15考点一 考点二
自主梳理
核心突破
2.规律应用 第(1)题,2015年前后我国老年抚养比显著上升,说明老年人口的 比重上升,老年人口占总人口比重上升主要受人口年龄结构的影响, 与性别结构和受教育程度的关系较小。第(2)题,2025年我国老年抚 养比超过了少儿抚养比,人口老龄化突出,人口老龄化带来的问题 有劳动力不足、青壮年负担过重、国防兵源不足等,与人口迁移、 人口分布关系较小。 【答案】 (1)D (2)B
-8考点一 人口问题 1.不同人口增长模式的特点
人口增 长模式
特点
高出生率、 “高高低” 高死亡率、 模式 低自然增长 率
人口增 原因 长速度 一是自然灾害、战争 缓慢, 的影响;二是生产力水 波动 平低下,医疗卫生条件 较大 差
典型 代表 极少数 落后的 发展中 国家
必修二
人文地理
第五章
人口的增长、迁移 与合理容量
第1 讲
人口增长的模式及地区分布、 环境承载力与人口合理容量
-4考点一 考点二
自主梳理
核心突破
考点一人口增长模式与人口问题 一、世界人口增长 不断增长 1.世界人口发展历史的总趋势是人口 。 比较缓慢 2.工业革命开始之前,世界人口增长 。 3.工业革命后,欧美一些工业革命起步较早的国家首先出现人口 持续增长 的局面。 4.自20世纪后半叶开始,广大亚非拉国家和大洋洲的人口进入 快速增长 阶段,世界人口总数 急剧增长 。

2019版高考地理一轮复习 第5章 人口与环境 第1节 人口增长模式与人口合理容量学案 湘教版

2019版高考地理一轮复习 第5章 人口与环境 第1节 人口增长模式与人口合理容量学案 湘教版

第1节人口增长模式与人口合理容量本节复习脉络:考点分层突破:考点一| 人口增长模式的特点及人口增长的区域差异(对应学生用书第93页)[识记—基础梳理]1.人口增长(1)历程:历史上的人口增长曲线呈“J”形,且有快有慢,总体上看,呈不断增长的总趋势。

(2)人口自然增长率:①概念:一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。

②影响因素:生物学规律、从经济基础到上层建筑领域的多种因素。

③影响的根本原因:生产力的发展水平。

2.人口增长模式(1)表现:图中①线代表出生率,②线代表死亡率。

(2)类型及特点:[盲区扫描人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的,至出生率下降到一定水平结束。

现代型中的人口死亡率并不都是较低的,在进入现代型的一些国家或地区,由于老年人口比重大,而引起老年人的死亡率一般较高。

只要人口自然增长率大于零,人口总量就增加,只不过增长的速度有所减缓而已。

发展中国家多为传统型,而中国、古巴等则为现代型。

[理解—要点突破]1.不同类型人口增长模式的特点2(1)从时空分布规律判断①根据所处历史发展阶段(时间):一般地,原始社会时期属于原始型人口增长模式;奴隶社会、封建社会和资本主义社会初期属于传统型人口增长模式。

工业化初期属于过渡型;后工业化时期属于现代型。

②根据国家类型(空间):大多数发展中国家属于传统型;个别发展中国家如中国、古巴等属于现代型;发达国家则属于现代型。

(2)从人口增长特征判断①定性描述:原始型是“高—高—低”型;过渡型是“高—低—高”型;现代型是“低—低—低”型。

②定量描述:(3)3.人口增长的时空差异(1)世界人口增长的时间差异(2)人口增长在空间上的不平衡性●考向1 人口增长模式的判断据世界人口组织预测,2050年,世界人口将由2000年的60亿增长到90亿。

下图示意某国人口占世界人口的比重,据此完成1~2题。

【导学号:92040059】1.该国可能是( )A.中国B.美国C.印度D.俄罗斯2.根据预测,从2000年到2050年,该国( )A.人口增长模式由原始型向传统型转变B.人口自然增长率与世界平均水平相当C.老龄人口数量逐渐减少D.人口数量比较稳定1.C 2.B[第1题,读图可知该国2000年和2050年占世界人口的比重都是约为18%,中国人口在2000年占世界人口比重超过20%,判断该国为印度,美国和俄罗斯人口数量相对较少,占世界人口比重远低于15%。

高考地理一轮复习 第2部分 第5章 人口与环境 第1节 人口增长模式与人口合理容量教学案(含解析)

高考地理一轮复习 第2部分 第5章 人口与环境 第1节 人口增长模式与人口合理容量教学案(含解析)

第1节人口增长模式与人口合理容量最新考纲考法指南核心素养不同人口增长模式的主要特点及地理分布;环境承载力与人口合理容量的区别。

联系区域人口发展的实际,以人口统计图表为载体,考查人口数量的变化特点和人口问题。

如2014·全国卷Ⅰ·T10~11。

1.综合思维:通过对人口变化材料的分析,判断区域人口增长模式,说明出现的人口问题并分析原因。

2.人地协调观:判读人口统计图,探讨人口增长特征、人口问题、人口容量与社会协调发展。

知识点一| 人口增长模式的特点及判读1.世界人口增长历史上人口增长曲线呈“J”形曲线,且有快有慢,总体上看,呈不断增长的总趋势。

2.人口自然增长率(1)概念:一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。

(2)影响因素:生物学规律和从经济基础到上层建筑领域的多种因素。

其中生产力的发展水平是影响人口增长的决定性因素。

3.人口增长模式及其转变读人口增长模式及其转变示意图,回答问题。

(1)表现:图中①线代表出生率,②线代表死亡率。

(2)类型及特点:特点人口增长速度原因典型代表备注A:“高—高—低”模式高出生率、高死亡率、低自然增长率缓慢生产力水平低下,医疗卫生条件差极少数落后的发展中国家前期为原始型,后期为传统型B:“高—低—高”模式高出生率、低死亡率、高自然增长率迅速生产力水平提高,经济发展,医疗卫生水平印度等大多数发展中国家传统型原始型向传统型转变是从死亡率下降开始的,型转变是从出生率下降开始的。

(4)从全球看,人口增长模式正由传统型向现代型过渡;我国已基本实现了由传统型向现代型的转变。

[特别提醒](1)一个地区人口增长模式的转变,受生产力水平、国家政策、社会福利、文化观念、自然环境等因素的影响,其中生产力水平是决定性因素。

(2)人口数量的增长除与自然增长率有关外,还与人口的基数有关;人口基数大的地区,即使自然增长率不高,但人口增加的数量也可能较多。

(3)自然增长率与人口数量的关系自然增长率>0:人口数量不断增加;自然增长率由正值减小到0:人口数量达到最大值;自然增长率<0:人口数量不断减小;自然增长率由负值增大到0:人口数量达到最小值。

2019届高考地理一轮复习第二部分人文地理第一章人口的变化1_1人口的数量变化及人口的合理容量课件新人教版

2019届高考地理一轮复习第二部分人文地理第一章人口的变化1_1人口的数量变化及人口的合理容量课件新人教版

考向1
人口增长模式的判断及相关计算
(2017· 海南)据世界人口组织预测,2050年,世界人口将由 2000年的60亿增长到90亿。下图示意某国人口占世界人口的比 重。据此完成(1)、(2)题。
(1)该国可能是( A.中国 C.印度
) B.美国 D.俄罗斯 )
(2)根据预测,从2000年到2050年,该国( A.人口增长模式由原始型向传统型转变 B.人口自然增长率与世界平均水平相当 C.老龄人口数量逐渐减少 D.人口数量比较稳定
【金牌导思】 第一步 如何思:
2000年、2050年该国人口的数量分别是多少?图示显示, 从2000年到2050年该国人口发生了哪些变化?
第二步
细推理:
(1)国家判断: 解答题目的关键是注意比重与数量的转换。图中所示的是 人口比重,文字材料给出两个年份人口的总量。据此可以计算 当年的人口数量,2000年人口数量约为60亿×18%=10.8亿, 2050年人口数量约为90亿×18%=16.2亿。2000年该国人口数量 较多故排除美国和俄罗斯,到2050年该国人口增长较多,故为 印度。
1.构成指标:出生率、死亡率和自然增长率。 【方法】 人口自然增长率与人口数量的 关系 2.类型、特点与转变过程
人 口 增 模式类型 类型Ⅰ 类型Ⅱ 类型Ⅲ 长 名称 原始型 传统型 现代型 模 特点 高高低 高低高 低低低 式 转变过程 原始型→传统型→现代型 及 转变的 社会经济发展、传统文化观 其 影响因素 念和相关的人口政策等 转 变 3.地区差异 (1)发达国家:现代型。 (2)大多数发展中国家:传统型。 (3)全世界:由传统型向现代型过渡。 (4)我国:基本实现了由传统型向现代型的转 变。
(2)人口数量随时间变化的特征分析: 根据上题的计算,该国人口数量虽明显增加,但占世界人 口比重未发生变化,说明人口自然增长率与世界平均水平相 当。人口增长模式和老龄人口数量据材料无法判断。 第三步 出结论:

2019届高三一轮复习地理(人教版)课件:5.1人口增长模式与人口合理容量

2019届高三一轮复习地理(人教版)课件:5.1人口增长模式与人口合理容量

【高考模拟精练】 (2018·郑州模拟)读我国近年来劳动年龄人口变化示 意图,完成1~3题。世纪金榜导学号08620032
1.劳动年龄人口数量最少的是 A.2012年 C.2014年
(
)
B.2013年 D.2015年
2.从图中信息可以推测我国 ( A.人口总量减少 B.老龄化趋缓 C.社会负担加重 D.人口增长模式改变
第五章
第一节
人口与环境
人口增长模式与人口合理容量
考点一 【必备知识回顾】 1.人口增长: (1)世界人口增长。
人口增长模式及其转变
J 历史上人口增长曲线呈“__”形曲线 ,且有快有慢,总体
不断增长 的总趋势。 上看,呈_________
(2)人口自然增长率。 ①概念:一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。 ②影响因素:从经济基础到上层建筑领域的多种因素。 生产力 的发展水平是影响人口增长的根本因素。 其中_______
(3)人口增长模式的地区差异。 ①主要发达国家:“低—低—低”模式。
高—低—高 ②大多数发展中国家:“___________”模式。
③全世界:由传统模式向现代模式过渡。 ④我国的人口增长从“高—低—高”模式转变到20世
纪末以来的“低—低—低”模式。
3.发达国家和发展中国家人口增长问题及对策:
国家
增长 模式 “高-高-低”模式 原始模式 传统模式 出生率 “高—低— 高”模式 过渡模式 高出生率、 低死亡率、 高自然增 “低—低— 低”模式 现代模式 出生率 人口自然 低_______ 、 增长率 低死亡率、 低_________
自然增 高出生率、 高_______ 、 长率 基本 高死亡率、 高死亡率、较 特点 极低的自 低的_______

2019版高考地理一轮复习 第二部分 第一章 人口的增长、迁移与合理容量学案 中图版

2019版高考地理一轮复习 第二部分 第一章 人口的增长、迁移与合理容量学案 中图版

第一章人口的增长、迁移与合理容量第一讲人口增长的模式及地区分布环境承载力与人口合理容量一、世界人口增长1.总趋势人口不断增长。

2.不同时期的特点及原因(1)人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化,而不一定是数量的增加,也可以是零增长或者负增长。

(2)人口增长由自然增长和机械增长组成。

自然增长是由出生率和死亡率的变化引起的,机械增长是由人口迁移引起的。

二、人口增长模式(1)人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的,至出生率下降到一定水平结束。

(2)“三低”模式中的人口死亡率并不都是较低的,进入“三低”模式的一些国家或地区,由于老年人口比重大,而引起老年人的死亡率一般较高。

三、人口增长的地区差异1.发达国家与发展中国家之间的差异(1)20世纪50年代以后,发展中国家和地区的人口增长超过发达国家和地区。

(2)目前世界人口增长,95%来源于发展中国家和地区。

2.各大洲之间的差异人口增长最快的是非洲、最慢的是欧洲;净增人口数量最多的是亚洲、最少的是大洋洲。

四、环境承载力与人口合理容量1.环境承载力(1)实质:环境和资源能够维持抚养的最大人口数量。

(2)影响因素:受自然资源、科技发展水平、人类文化水平等因素的影响和制约。

其中土地资源的生产力是决定环境承载力大小的重要因素。

(3)估算依据:可从单个要素,如土地资源、淡水资源、粮食等进行估算,也可从资源、科技、社会文化等多要素进行综合考察。

2.人口合理容量(1)实质:一个国家或地区适宜的人口数量。

(2)意义:反映人口与环境的协调发展,体现人口数量与社会、经济和文化发展的相适应性。

(3)影响因素:自然环境和资源的优劣、社会经济发展水平、科技水平、地域的开放程度等。

一、知识联系串一串二、核心问题想一想1.不同人口增长模式有何特点?如何区别?2.不同国家的人口问题有何差别?如何解决?3.环境承载力与人口合理容量有何区别与联系?以考纲为纲| 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布; 2.环境承载力与人口合理容量的区别。

高考地理一轮复习配套学案课件第部分第章人口与环境学案人口增长模式与人口合理容量

高考地理一轮复习配套学案课件第部分第章人口与环境学案人口增长模式与人口合理容量

(1)图例标错的时期(shíqī)是( )
A.① B.② C.③ D.④
(2)根据人口演变规律,四个时期(shíqī)的先后顺序为
()
A.①②③④
B.③②④①
C.④②①③
D.①③④②
(1)D(2)B[第(1)题,人口自然增长率 等于人口出生率减去人口死亡率,M国第④时期(shíqī)人 口出生率小于人口死亡率,人口自然增长率应该为负值。 第(2)题,人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的, 但要真正实现转变还必须实现出生率的下降。③和②时期 (shíqī)都属于高出生率、高死亡率、低自然增长率的“原 始型”;①时期(shíqī)属于高出生率、低死亡率、高自然 增长率的“传统型”。本题只要判断出③和②时期(shíqī) 都属于“原始型”就可以选取正确选项。]
第八页,共38页。
(1)图中信息反映出( ) A.1982—2009年人口(rénkǒu)出生率呈上升趋势 B.1982年的人口(rénkǒu)平均年龄比2009年的低 C.1982年的40岁及以上人口(rénkǒu)比重比2009年的 高 D.1982年的20—24岁年龄组人口(rénkǒu)数量比2009 年的多 (2)与1982年相比,2009年我国人口(rénkǒu)年龄结 构的变化( ) A.显示人口(rénkǒu)的增长速度加快 B.意味着社会养老负担加重 C.不影响劳动人口(rénkǒu)的职业构成 D.表明25—59岁劳动力资源数量下降
(1)B(2)B
第九页,共38页。

第(1)题,读图可知,1982—2009年0—14岁 的少年儿童占总人口的比重明显变小,反映出这段时间人口 出生率呈下降趋势,故A项错误;1982年与2009年相比, 青少年占的比重大,故1982年人口平均年龄比2009年的低, 故B项正确;图中显示,1982年与2009年相比,40岁及以 上各年龄组的人口比重均小,故C项错误;图中1982年和 2009年的20—24岁年龄组占总人口比例相当,但2009年比 1982年人口基数大,所以1982年20—24岁年龄组人口数量 比2009年的少,故D项错误。第(2)题,考查人口年龄构 成及影响。读图可知,与1982年相比,2009年少年儿童占 的比重小,显示人口的增长速度变慢,故A项错误;与1982 年相比,2009年老年人口比重增加,意味着社会养老负担 加重,故B项正确;与1982年相比,2009年我国人口年龄 结构发生了较大的变化(biànhuà),这会影响劳动人口的职 业构成,故C项错误;图中显示2009年青壮年人口占比重最 大,表明劳动力资源数量增加,故D项错误。

2019版高考地理一轮复习第六章人口与环境第一节人口增长模式和人口合理容量课时作业新人教版

2019版高考地理一轮复习第六章人口与环境第一节人口增长模式和人口合理容量课时作业新人教版

第一节 人口增长模式和人口合理容量(2017 •锦州二模)国际上一般规定15〜64岁为劳动年龄。

下图示意中国劳动人口增长率 和劳动人口比例的变化预测图。

据此,回答1〜2题。

1.图中劳动年龄人口比例最高的年份大约是 (B )A. 1985 年 B . 2015 年 C. 2020 年 D . 2050 年2•下列不属于我国合理应对劳动人口变化策略的是 (D )A. 全面放开二孩政策B. 推行延缓退休方案C. 从以劳动密集型产业为主转向以知识密集、科技创新型产业为主D. 推行家庭养老政策(33第1题,根据我国人口出生率不断降低,人口老龄化不断加重的现状可知,中国的 劳动人口增长率呈下降趋势。

由此可以判断,图中的曲线为中国劳动人口增长率的曲线,阴 影柱状图则表示劳动人口比例的变化预测图。

根据柱状图可知,劳动年龄人口比例最高的年 份是在2015年前后,选B 。

第2题,读图分析可知,我国劳动人口会逐渐减少,通过完全放 开二孩生育政策,能够增加人口的出生率,缓解未来劳动力短缺的问题,A 合理;推行延缓退休方案可以减缓社会养老压力,保证社会保障制度本身的健康和可持续发展, B 合理;通过调整产业结构,从以劳动密集型产业为主转向以知识密集、科技创新型产业为主,可以减少劳 动力的使用,以应对劳动力日益短缺的问题, C 合理;家庭养老制度的推行,会导致家庭负担日益加重,不利于整个社会的发展,D 不合理。

(2017 •河南省质检)大于65岁的人口达到 7%卩为人口老龄化。

预计中国大于 65岁的人 口从7%±到14%将用27年时间,而法国用了 115年,瑞典用了 85年,美国用了 66年。

发达 国家21世纪初大于65岁行动不便的人口变化较 20世纪90年代下降16%中国则上升18% 据此,回答3〜4题。

3 .资料所示的我国人口问题是 (D ) ①人口基数过大 ②人口老龄化速度快③老龄人口生活质量降低④人口增长速度过快A. ①②B .③④ C.①④D .②③4 .资料所示人口问题对我国发展的影响有 (C )①养老保障问题凸显 ②存储收益增加③产业结构调整加快 ④劳动力短缺 A. ①②B .③④ C.①④D .②③劳动人口憎K率喈动人口比例第3题,结合题干及材料信息判断,我国人口问题主要是人口老龄化速度快。

2019版高考地理一轮复习第6章人口的变化第1节人口的数量变化人口的合理容量课件新人教版

2019版高考地理一轮复习第6章人口的变化第1节人口的数量变化人口的合理容量课件新人教版

[特别提醒] 1.人口增长模式的转变首先从死亡率下降开始,然后出生率迅速下降, 最终导致自然增长率的下降,从而完成从原始型向现代型的转变。 2.一个地区人口增长模式的转变,受生产力水平、国家政策、社会福 利、文化观念、自然环境等因素的影响,其中生产力水平是决定性因素。 3.人口数量的增长除与自然增长率有关外,还与人口的基数有关;人口 基数大的地区,自然增长率不高,人口增加的数量也可能较多。
读图,回答第3题。 我国某省1990~2014年常住人口数量变动示意图
3.以下四图中,与该省人口增长率变化过程基本符合的是( )
【思维流程】 [答案] D
[变式训练](教师备用题) 阅读上图,判断下列说法正确的是( ) A.该省的人口增长模式为传统型 B.该省应定位于我国的中西部地区 C.该省目前少儿人口所占比重较大 D.该省的人口自然增长率较低
10万年以来的人口增长 100年来世界人口的增长
(1)总趋势:不断_增__长__。
(2)决定因素:出生率和死__亡__率__。
(3)增长差异
项目
内容
时间差异
①10万年以来,世界人口增长速度呈_加__快__的趋势; ②20世纪以来是世界人口增长的快__速__时期
空间差异
①发达国家:人口增长_缓__慢___; ②发展中国家:人口增长很快
(2)我国东部地区与中西部地区人口自然增长的差异 ① 东部地区 — 增长较慢 ← 社会经济发展水平较高 ② 中西部地区 — 增长较快 ← 社会经济发展水平较低
[运用—考向对练] ⊙考向1 人口自然增长的时空差异分析 据世界人口组织预测,2050年,世界人口将由2000年的60亿增长到90亿。 下图示意某国人口占世界人口的比重,据此完成1~2题。
第 章 人口的变化 第一节 人口的数量变化 人口的合理容量

2019-2020年高三地理一轮复习教案:必修二第一章第1讲人口增长模式与人口合理容量

2019-2020年高三地理一轮复习教案:必修二第一章第1讲人口增长模式与人口合理容量

第一章 人口与环境必修二2019-2020 年高三地理一轮复习教案:必修二 第一章 第 1 讲 人口增长模式与人口合理容量人口增长模式与人口合理容课题 课型 复习 量[ 最新考纲 ]1. 不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

2. 环境承载力与人口合理容量的区别[ 分析解读 ]1. 了解世界人口增长过程及其地区差异;2. 掌握世界人口增长模式的主要类型及其特点;3. 理解环境承载力、人口合理容量的含义,说出环境承载力与人口合理容量的 区别考点一 人口增长模式及人口问题 考点二 环境人口容量与人口合理容量考点三教学过程设计考点一 人口增长模式及人口问题【预测展望】 以统计图表为载体,考查某地区人口增长模式的判断与分析,多与人口迁移、人 口问题相结合综合考查,注重图表信息判断推理能力的考查。

疑难剖析主题 1 不同人口增长模式特点及其转变课时2节教学目教学重难(2)影响因素:一个地区人口增长模式的转变,受生产力水平、国家政策、社会福利、文化观念、自然环境等因素的影响,其中生产力水平是决定性因素。

(3)特征分析(4) 转变过程:人口增长模式的转变先从死亡率下降开始,然后出生率迅速下降,最终导致自然增长率的下降,从而完成从“高高低”型向“低低低”型模式的转变。

方法规律怎样区分人口增长的三种模式(1)从特征上区分:区分三模式,特征很重要;现代是三低,传统高低高;原始高高低,切实要记牢。

(2)从数值上区分:原始型和传统型的人口出生率都在 3.0%以上,但传统型的死亡率相对较低,据此可区分二者;现代型的人口出生率大致在 1.5%以下,而自然增长率在1%以下。

深化拓展(1) 生产力的发展对死亡率的作用是最直接的,因此人口增长模式的转变总是从死亡率下降开始。

(2)人口总量不是从自然增长率下降开始的,只有当出生率与死亡率相等时,人口总量达到最大,此后才进入人口负增长阶段。

(3)发达国家的人口年龄结构中,人口老龄化严重,婚龄人口所占比重较低,所以20 世纪60 年代以来,有些发达国家出现了死亡率上升趋势甚至人口负增长。

2019版高考地理一轮复习第6章人口的变化第1节人口的数

2019版高考地理一轮复习第6章人口的变化第1节人口的数

(2)我国东部地区与中西部地区人口自然增长的差异 ① 东部地区 — 增长较慢 ← 社会经济发展水平较高 ② 中西部地区 — 增长较快 ← 社会经济发展水平较低
[运用—考向对练] ⊙考向1 人口自然增长的时空差异分析 据世界人口组织预测,2050年,世界人口将由2000年的60亿增长到90亿。 下图示意某国人口占世界人口的比重,据此完成1~2题。
A.1995年 B.2000年 C.2010年 D.2014年
5.目前该省人口自然增长的特点为( )
A.高—高—高
B.高—高—低
C.高—低—高
D.低—低—低
6.由表可知该省( ) A.人口增长速度较全国的快 B.存在严重的劳动力短缺现象 C.人口自然增长率逐渐下降 D.人口出现负增长
读图,回答第3题。 我国某省1990~2014年常住人口数量变动示意图
3.以下四图中,与该省人口增长率变化过程基本符合的是( )
【思维流程】 [答案] D
[变式训练](教师备用题) 阅读上图,判断下列说法正确的是( ) A.该省的人口增长模式为传统型 B.该省应定位于我国的中西部地区 C.该省目前少儿人口所占比重较大 D.该省的人口自然增长率较低
4.自然增长率与人口数量的关系
自然增长率>0:人口数量不断增加; 自然增长率由正值减小到0:人口数量达到最大值; 自然增长率<0:人口数量不断减小; 自然增长率由负值增大到0:人口数量达到最小值。
[理解—要点突破]
1.不同类型人口增长模式的特点
人口增长模式
原始型
传统型
现代型
特点
高出生率、高死亡 高出生率、低死亡 低出生率、低死亡 率、低自然增长率 率、高自然增长率 率、低自然增长率
D [图中显示该省的常住人口数量近年来增长趋缓,因此可判断人口增长 模式应为现代型,依据常住人口数量的变化特点是增加,可以判断该省应最可 能位于我国东部地区,也可能位于中西部地区,但依据我国目前的人口发展特 点,可判定该省目前少儿人口比重较小,但可肯定该省的人口自然增长率较 低。]

【教育资料】2019高考复习高三地理湘教版学案:人文地理部分第一章 人口与环境学习专用

【教育资料】2019高考复习高三地理湘教版学案:人文地理部分第一章 人口与环境学习专用

第一讲人口增长模式和人口合理容量1.人口增长(1)历史轨迹:在世界人口增长图中,表现为一条J型曲线。

(2)数据表现:人口自然增长率,指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。

(3)影响因素:生产力的发展水平是影响人口增长的决定性因素。

2.人口增长模式1.“人口爆炸”:20世纪出现的世界人口急剧增长状况。

2.环境的限制性——自然资源对人口的限制(1)人口容量:在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。

具有临界性、相对性、警戒性特点。

(2)人口合理容量:在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。

(3)环境承载力:一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。

考点一人口增长1.不同类型人口增长模式的特点(1)从时空分布规律判断①根据所处历史发展阶段(时间):一般地,农业社会及其以前属于原始型;工业化初期属于传统型;后工业化时期属于现代型。

②根据国家类型(空间):大多数发展中国家属于传统型;个别发展中国家如中国、古巴等已经属于现代型;发达国家则全部属于现代型。

(2)从人口增长特征判断(3)人口年龄结构金字塔图把人口的性别结构和年龄结构结合起来,它所体现出的人口增长特点和增长趋势可判断人口增长模式,具体如下所示:4.人口增长在空间上的不平衡性史性调整。

读我国1990~2019年人口自然增长率变化情况图,回答(1)~(2)题。

(1)1990~2019年,我国人口()A.死亡率低于自然增长率B.出生率低于死亡率C.总量逐渐减少D.总量持续增加(2)全面实施两孩政策()A.有利于实行计划生育政策B.有利于缓解目前就业压力C.将增加环境人口容量D.将加速人口老龄化进程解析:第(1)题,人口出生率减去人口自然增长率等于人口死亡率,根据图中数据计算可知,1990—2019年,我国的人口死亡率一直稳定在8‰上下,而人口出生率和人口自然增长率在2019年之前缓慢下降,2019年以后基本保持稳定。

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第1节人口增长模式与人口合理容量本节复习脉络:考点分层突破:考点一| 人口增长模式的特点及人口增长的区域差异(对应学生用书第93页)[识记—基础梳理]1.人口增长(1)历程:历史上的人口增长曲线呈“J”形,且有快有慢,总体上看,呈不断增长的总趋势。

(2)人口自然增长率:①概念:一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。

②影响因素:生物学规律、从经济基础到上层建筑领域的多种因素。

③影响的根本原因:生产力的发展水平。

2.人口增长模式(1)表现:图中①线代表出生率,②线代表死亡率。

(2)类型及特点:[人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的,至出生率下降到一定水平结束。

现代型中的人口死亡率并不都是较低的,在进入现代型的一些国家或地区,由于老年人口比重大,而引起老年人的死亡率一般较高。

只要人口自然增长率大于零,人口总量就增加,只不过增长的速度有所减缓而已。

发展中国家多为传统型,而中国、古巴等则为现代型。

[理解—要点突破]1.不同类型人口增长模式的特点2(1)从时空分布规律判断①根据所处历史发展阶段(时间):一般地,原始社会时期属于原始型人口增长模式;奴隶社会、封建社会和资本主义社会初期属于传统型人口增长模式。

工业化初期属于过渡型;后工业化时期属于现代型。

②根据国家类型(空间):大多数发展中国家属于传统型;个别发展中国家如中国、古巴等属于现代型;发达国家则属于现代型。

(2)从人口增长特征判断①定性描述:原始型是“高—高—低”型;过渡型是“高—低—高”型;现代型是“低—低—低”型。

②定量描述:3.人口增长的时空差异 (1)世界人口增长的时间差异(2)人口增长在空间上的不平衡性●考向1 人口增长模式的判断据世界人口组织预测,2050年,世界人口将由2000年的60亿增长到90亿。

下图示意某国人口占世界人口的比重,据此完成1~2题。

【导学号:92040059】1.该国可能是( )A.中国B.美国C.印度D.俄罗斯2.根据预测,从2000年到2050年,该国( )A.人口增长模式由原始型向传统型转变B.人口自然增长率与世界平均水平相当C.老龄人口数量逐渐减少D.人口数量比较稳定1.C 2.B[第1题,读图可知该国2000年和2050年占世界人口的比重都是约为18%,中国人口在2000年占世界人口比重超过20%,判断该国为印度,美国和俄罗斯人口数量相对较少,占世界人口比重远低于15%。

第2题,根据上题结论,可知印度从2000年到2050年占世界人口比重保持稳定,说明该国人口自然增长率与世界平均水平相当。

根据题干提示,2050年,世界人口将由2000年的60亿增长到90亿,则印度的人口数量也同步增长,老龄人口数量逐渐增加,印度人口增长模式在2000年就已经是传统型。

]●考向2 人口增长的时空差异(2018·湖南长郡中学模拟)读图,据此完成3~4题。

(注:劳动人口为15~59岁,图中数据为每5年的平均值)某区域人口相关数据坐标3.有关该区域人口变化描述正确的是( )A.人口机械增长超过自然增长B.人口变化主要受人口自然增长的影响C.影响该区域人口增长的主要因素是人口政策D.人口总数与劳动力总数同时达到最大值4.由图中信息可以得出( )A.2041年与1981年的劳动人口年龄结构相似B.人口自然增长率与劳动人口增长率一致C.2026年劳动人口增长率变化主要与1966年前后人口自然增长有关D.人口自然增长率与劳动人口增长率完全呈正相关3.B 4.C[第3题,劳动人口增长率变化比人口的自然增长率变化周期晚15年左右,说明人口变化主要受人口自然增长的影响,受人口机械增长影响小,A错B对;影响该区域人口增长的主要因素是经济发展,C错;人口总数比劳动力总数晚达到最大值,D错。

第4题,1981年劳动人口增长率很大,2041年劳动人口增长率为负值,说明1981年劳动人口比较年轻,2041年劳动人口年龄较大,A错;人口自然增长率变化周期早于劳动人口增长率,B、D错;人口增长高峰周期大约20年,2026年劳动人口增长率变化主要与1966年前后人口自然增长有关,属于人口增长惯性,C对。

](2016·天津高考)读图,回答下题。

【导学号:92040060】我国某省1990~2014年间常住人口数量变动示意图5.以下四图中,与该省人口增长率变化过程基本符合的是( )D[由图中可以看出,该省1990~2000年常住人口数量迅速增加,说明人口增长率较高;2000年之后,人口数量增加放缓,人口增长率下降至较低水平。

D选项符合要求。

]考点二| 人口问题(对应学生用书第95页)[识记—基础梳理]发达国家与发展中国家的人口问题及对策1.发达国家和发展中国家的人口问题及解决措施发展中国家与发达国家的人口增长状况、面临的人口问题和采取的对策及今后的变化趋势,可采用对比分析的形式:2我国人口问题比较特殊,既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过快的问题,也有发达国家的人口老龄化问题。

这是因为虽然我国的自然增长率较低,但是由于人口基数大,所以增长速度较快。

除此之外,我国在人口上还存在着其他不合理问题。

具体如下表所示:(2017·江苏高考)下图为“某年我国部分省市城乡65岁及其以上人口占各自总人口比重图”。

读图回答1~2题。

【导学号:92040061】1.城乡65岁及其以上老年人口的分布反映了( ) A .东部超大城市的城镇老年人口占比高 B .中西部地区的城乡老年人口占比均高 C .经济发达的省市均已进入老龄化阶段 D .东北地区农村老龄化现象比城市明显2.影响贵州、湖南等中西部省份农村老年人口占比高的主要因素是( ) A .人口出生率 B .人口迁移 C .人口死亡率D .人口密度1.A 2.B [第1题,A 对:上海、北京、天津是东部地区的超大城市,是城镇老年人口比重最高的地区。

B 错:河南、安徽、江西、湖南、湖北等中部省区城镇老年人口比例在4%以下,比例较低。

C 错:广东经济发达,其农村和城镇老年人口的比例都不高,还未进入老龄化阶段。

D 错:东北地区的黑龙江、吉林、辽宁的农村老年人口比例小于城镇,因而城镇老龄化现象更明显。

第2题,贵州、湖南位于我国中西部地区,经济发展水平相对较低,大量农村青壮年到东部经济发达的城市务工、经商,导致农村老年人口比例高。

] 解题技巧人口数量增减的相关计算(1)自然增长率、出生率、死亡率的计算 ①自然增长率=出生率-死亡率 ②出生率=出生人口÷人口总数×100%③死亡率=死亡人口÷人口总数×100% (2)一年内人口数量增加的计算人口数量增加数=该年人口总数×自然增长率 =出生人口数-死亡人口数 (3)n 年后人口总数的计算该年人口总数×(1+自然增长率)n(n 为年数)考点三| 人口合理容量及影响因素(对应学生用书第96页) [识记—基础梳理]1.“人口爆炸”20世纪出现的世界人口急剧增长状况。

2.环境的限制性——自然资源对人口的限制(1)人口容量⎩⎪⎨⎪⎧概念:在一定的自然资源和经济社会条件下, 一个国家或地区所能容纳的最高人口数量特点:临界性、相对性、警戒性(2)人口合理容量:在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。

(3)环境承载力:一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。

[理解—要点突破]1.人口容量与人口合理容量的关系2[运用—考向通关]人口容量是指一个地区在一定时期能够容纳的享有合理生活水平的人口数量,由于地理位置与自然条件的差异,图示的四个市的人口容量也不同。

读图,回答1~2题。

【导学号:92040062】1.有人口学专家采用下列公式估算理论人口容量,理论人口容量=a×b/c,其中a 为耕地面积,b 为熟制,c 为每年人均粮食消费所需的耕地面积。

假设图示四市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同,按照该公式估算,四市理论人口容量最大的是( ) A .① B .② C .③D .④2.在各种自然资源中,对人口容量影响最为明显的是水资源。

据下图判断,四市中人口数量尚未达到人口最大容量的城市代码是( )A.①②B.②③C.①④D.③④1.D 2.C[第1题,结合理论人口容量公式,在耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同的情况下,理论人口容量与b(熟制)呈正相关,纬度越低熟制越高,四地中④地纬度最低,故理论人口容量最大。

第2题,四个城市中①和④的人均用水总量未超过人均水资源总量,即人口数量尚未达到人口最大容量。

] (2018·重庆模拟)人口潜力指数是指目前人口状况下各地区能够继续容纳人口的潜力大小。

读美国人口潜力指数分布示意图,据图,回答3~4题。

3.图中四地人口潜力最大和最小的分别是( )A.①和④B.②和④C.①和③D.②和③4.关于图中各地人口潜力的叙述,正确的是( )A.人口潜力从东向西不断递减B.②地区人口潜力较大是因为气候条件优越C.③地区人口潜力主要限制性因素是水资源D.④地区人口潜力较大是因为该地矿产资源丰富3.C 4.C[第3题,依据图中人口潜力指数数值可判①处大于450小于500,②处大于400小于450,③处大于100小于150,④处大于150小于200。

第4题,③地区位于美国西部干旱区,因缺乏水资源而人口潜力指数低。

图示美国人口潜力指数东北部最大、同时太平洋沿岸地区大于中西部干旱区;②地区因资源丰富、经济发达而人口潜力大;④地区因气候条件和科技水平高而人口潜力较大。

]地理图表专攻(十)| 人口统计图的判读(对应学生用书第97页)人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形。

在高考中,对于人口内容的考查,绝大部分以人口资料统计图为载体呈现。

常见的人口统计图按照表述形式不同,大体可分为曲线图、平面正三角形坐标图、四边形人口统计图、人口金字塔图等类型。

[识记—常考图示]图1 曲线图图2 平面正三角形坐标图图3 四边形人口统计图图4 人口金字塔图1.判读此类图应知应会的基础知识2(1)曲线图的判读三角形统计图是一个三轴坐标图,给出一个正三角形,在内部作若干条三条边平行线,并标注出三个坐标所代表的变量,通常用来表示三个变量的地理事物局部与整体的百分比结构。

读三角形统计图时必须注意,图中数据只表示相对量,即“比重”或“比例”,不表示绝对量;图中每个点都能够读取三个变量的坐标数值,各构成要素所占比重的总和必然是100%。

如上图中“*”表示各年龄段的人口比重,如何准确读取其数据呢?可以采用平行线法,该法分三步:①沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头,如图中的箭头Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。

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