人教版小学四年级语文上册17《长城》教学课件
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四年级语文上册 17.长城课件 新人教版
精选课件
13
这样气魄雄伟的工程，在世界历史 上是一个伟大的奇迹。
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14
精选课件
15
多米就有一座方形的（
）。
精选课件
4
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶 着墙上的条石，很自然地想起古代修 筑长城的劳动人民来。
精选课件
5
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶 着墙上的条石，很自然地想起古代修 筑长城的劳动人民来。
精选课件
6
单看这数不清的条石，一块儿有两三 千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起 重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步 一步地抬上这陡峭的山岭。
17.长 城
精选课件
1
崇山峻岭 蜿蜒盘旋 嘉峪关 城砖 隔着 瞭望口 城墙 屯兵 堡垒 呼应 打仗 手扶 肩膀 智慧 凝结 气魄雄伟
精选课件
2
精选ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ件
3
作者从北京出发，来到八达岭长城，
长城是用巨大的（ ）和（ ）筑
成的。城墙顶上铺着（ ）。长城外
沿有成排的（ ），（ ）上有方
形的（
）和（
）。每隔三百
精选课件
7
单看这数不清的条石，一块儿有两三 千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起 重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步 一步地抬上这陡峭的山岭。
精选课件
8
多少劳动人民的血汗和智慧，才 凝结成这前不见头、后不见尾的万 里长城。
精选课件
9
多少劳动人民的血汗和智慧，才 凝结成这前不见头、后不见尾的万 里长城。
精选课件
10
比较句子：
（1）劳动人民的血汗和智慧，凝结成这 前不见头、后不见尾的万里长城。 （2）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝 结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
人教版四年级语文上册《长城》PPT课件
1、自读课文，读准字音、读通句子。 概括课文的主要内容。
2、默读课文，说说长城什么样子？
chó nɡ jùn zhuān
崇山 峻岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关
duŏ tún lĕi
ห้องสมุดไป่ตู้
wān yán
jiā yù
城砖
qià o
垛子 屯兵 堡垒
ní nɡ pò
陡峭
凝成
气魄
蜿蜒盘旋:
蜿蜒，像蛇爬行的样子。盘旋，回 绕屈曲。长而曲折地延伸。
万里长城”的名称，始于秦朝。从秦始皇三十三 年（前214年）派蒙恬伐匈奴开始，到始皇死后，前 210年）为止，共用5年时间筑成。
公元607年，暴虐荒淫的隋炀帝杨广发动人民修筑长 城，死亡人数多达六七十万人。当时隋朝总人口约4000 万，筑长城的死亡人数占总人口的1．7％，也就是说， 平均每百人死一个半。
崇山峻岭
山高而险。
气魄 有精神，有气势。 凝结 结合聚集。 陡峭 山直上直下，很陡很险。 屯兵 聚集士兵。
长城之旅第一站——“远看长城”
远看长城，它像一条长龙，在崇山 峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西 头的嘉峪关，有一万三千多里。
“长”
打比方和列数字
东头的山海关（河北） → 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史是一个伟大的 奇迹。
名人留言：
美国前总统尼克松——
“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座 伟大的长城。”
俄罗斯前总统叶利钦——
“这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从 未见过类似的杰作。”
以色列前总理拉宾——
“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”
小练笔
我们游完了长城，面对如此气魄雄 伟，高大坚固的长城，你想写些什么呢？
人教版小学语文四年级上册17长城PPT课件
长 城 图
远看长城,像一条长 龙,在崇山峻岭之间盘 旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关，有一万 三千里。
返回
站在长城上，踏着 脚下的方砖，扶着墙 上的条石，很自然地 想起古代修筑长城的 劳动人民来。
多少劳动人民的 血汗和智慧，才凝结 成这前不见头、后不 见尾的万里长城。
人教版小学语文四年级上册
17、长
长城风姿 重点段落
城
资料介绍
重关深锁白云收 天际诸峰黛色流
地 控 黄 河 北 山 连 紫 塞 长
云海苍茫龙长啸 回首已是大江东
地扼襟喉通朔漠 天留锁钥枕雄关
奇雾微蒸远山翠 神龙见首不见尾
两 京 锁 钥 无 双 地 Байду номын сангаас 里 长 城 第 一 关
长虹卧波
双龙共舞
景是仙鸾描画出 形为天马负图来
峰 高 华 岳 三 千 丈 险 据 秦 关 百 二 重
二崤虎口夸天险
九折羊肠确地雄
百万控弦嗟往事
一鞭冷月踏居庸
餐口狼牙严垛牒 悬壁长城啸长风
驼铃孤烟随风逝 夕阳犹照嘉峪关
返回
长城是中华民族的象征，是我们 伟大祖国的象征。两千一百多年前， 秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵 略，下令修筑长城。现在我们看到的 长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒 一万三千余里。
人教版四年级语文上册《长城》PPT课件
长而曲折地延伸。
近看你能看出长城又有何特点?
这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路，五六匹马 可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛 子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和 射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有 一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗 的时候，城台之间可以互相呼应
这两幅
图的观察 点有什么
不同？
图中的长城像什么？
远看长城，像一条长龙，在 崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的
山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多 里。
嘉峪关
山海关
前不见尾
后不见头
远看长城，像一条长龙，在 崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的
山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多 里。
蜿蜒盘旋 蜿蜒，像蛇爬行的样 子。盘旋，回绕屈曲。
万里长城的风光
小学语文四年级上册
长 城
长城是中华民族的象征，是我们伟大 祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统 一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑 长城。现在我们看到的长城东起山海关， 西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一 个伟大的奇迹。
为什么说长城在“世界历史上是一个“伟大的奇迹”?
你像一条巨龙，盘旋在崇山峻岭， 你如一座堡垒，为中原大地遮风。 你似一座丰碑，见证炎黄子孙的智慧。 长城啊，长城！ 我为你歌唱！ 我为你自豪！ 我为你列入“世界八大奇迹之一”骄傲！
假如你是一位登临长城后的名人，在留言本上， 请为长城留下你心中的感言。
再见
方形城台
两米多 高的垛 子 瞭望口
射口
方形城台
瞭 望 口
四年级上册语文 课件《17、长城》 人教新课标(共36张PPT)
远观长城
近观长城
• 读第三自然段，找一找，古代
劳动人民修筑长城时，都遇到了那 些困难呢？
•
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着
墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城
的劳动人民来。单看这数不清的条石，一
块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，
没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，
一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动
原句：城墙顶上铺着方砖,十分平整, 像很宽的马路，五六匹马可以并行。
改后：城墙顶上铺着方砖,十分平整。
默读第二自然段，思考：作 者给我们介绍了构成长城的哪几 个部分呢？这些结构分别有什么 作用呢？
垛子 瞭望口 射口 城台
垛子 瞭望口 射口 城台
城台→
垛子 ↙ ↓↘ 瞭望口→
射口→
这样气魄雄伟的工程，在世 界历史上是一个伟大的奇迹。
人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、
后不见尾的万里长城。
• 条件差： 战火纷飞，科技落后 • 条石多： 数不清 • 条石重： 两三千斤重
• 多少劳动人民的血汗和 智慧，才凝结成这前不见头， 后不见尾的万里长城。
•
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着
墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城
的劳动人民来。单看这数不清的条石，一
蜿蜒盘旋
远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之 间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪 关，有一万三千多里。
• 自由朗读第二自然段，找一找， 第二自然段是围绕哪一个词来描写 长城的呢？
高大坚固
这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和 城砖筑成的。城墙顶上铺着方 砖,十分平整,像很宽的马路，五 六匹马可以并行。
块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，
人教版四年级语文上册《长城》PPT课件
人教版四年级语文上册《长城》 PPT课件
长城是中华民族的象征，是我们 伟大祖国的象征。两千一百多年前， 秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵 略，下令修筑长城。现在我们看到的 长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒 一万三千余里。现已被列入《世界文 化遗产名录》！
——
不不 到
到长 城
长非 好 汉
城 非毛
泽
东头的山海关（河北）→ 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏 → 陕西 → 西到嘉峪关（甘肃）
远看长城，它像一条长龙,在崇山峻 岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关，有一万三千多里。
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。
这是在哪里看长城？
从北京出发，不过一百多里 就来到长城脚下。 （近看长城）
瞭望口
射口
方形城台
城墙顶上，每 隔三百米多米 就有一座方形 的城台，是屯 兵的堡垒。打 仗的时候上是一个伟大 的奇迹。
万里长城的风光
我们游完了长城，面对 如此气魄雄伟，高大坚固的 长城，你想写些什么呢？
名人留言：
美国前总统尼克松——
“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座 伟大的长城。”
俄罗斯前总统叶利钦——
“这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从 未见过类似的杰作。”
以色列前总理拉宾——
“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”
谢 谢 大 家！
结语
谢谢大家！
好东 汉 ！
chónɡ jùn wān yán
pò
崇山 峻岭 蜿 蜒盘旋 气魄雄伟 高大坚固
jiā yù
山海关 嘉峪关
duŏ
城砖 城墙 城台 垛子 瞭望口 射口
tún
lĕi
屯兵 堡垒 打仗
长城是中华民族的象征，是我们 伟大祖国的象征。两千一百多年前， 秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵 略，下令修筑长城。现在我们看到的 长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒 一万三千余里。现已被列入《世界文 化遗产名录》！
——
不不 到
到长 城
长非 好 汉
城 非毛
泽
东头的山海关（河北）→ 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏 → 陕西 → 西到嘉峪关（甘肃）
远看长城，它像一条长龙,在崇山峻 岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关，有一万三千多里。
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。
这是在哪里看长城？
从北京出发，不过一百多里 就来到长城脚下。 （近看长城）
瞭望口
射口
方形城台
城墙顶上，每 隔三百米多米 就有一座方形 的城台，是屯 兵的堡垒。打 仗的时候上是一个伟大 的奇迹。
万里长城的风光
我们游完了长城，面对 如此气魄雄伟，高大坚固的 长城，你想写些什么呢？
名人留言：
美国前总统尼克松——
“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座 伟大的长城。”
俄罗斯前总统叶利钦——
“这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从 未见过类似的杰作。”
以色列前总理拉宾——
“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”
谢 谢 大 家！
结语
谢谢大家！
好东 汉 ！
chónɡ jùn wān yán
pò
崇山 峻岭 蜿 蜒盘旋 气魄雄伟 高大坚固
jiā yù
山海关 嘉峪关
duŏ
城砖 城墙 城台 垛子 瞭望口 射口
tún
lĕi
屯兵 堡垒 打仗
人教版四年级上册语文17 长城 第一课时PPT课件(共31张PPT)
崇山峻岭：指高而险峻的山岭。 蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。
列数字：一万三千多里
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿 蜒盘旋 。 从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三 千多里。
相当于绕400米的操场16250圈，20多年前， 有个青年人徒步走完长城用了508天。
蜿蜒盘旋
蜿蜒，像蛇爬行的样子。 盘旋，回绕屈曲。 蜿蜒盘旋：长而曲折地延伸。
西至嘉峪关，像一条长龙。
分
第二自然段: 近看，长城高大坚固。 第三自然段: 联想到长城凝结了多少
总
劳动人民的血汗和智慧。
第四自然段: 赞叹长城在世界历史上
是一个伟大的奇迹。
这两幅
图的观察 点有什么
不同？
近景
这两幅图的观察 长城修筑在什麽地方？ 点有什麽不同？ 崇山峻岭之间
远景
长
高大
请在课文 从画面上 中找出与画 看长城有什麽 面对应的段。 特点？
3、楹联：（1）居庸关联：辽海吞边月，长城锁乱山。
（2）嘉峪关联：二崤xiá o虎口夸天险，九折羊肠确地难。 （3）玉门关联：无边晴雪天山出，不断风云地极来。
4、诗词：《古意》[宋]陆游、《登长城》[唐]李益 等，
不到长城非好汉，屈指行程二万 ；万里长城坏，荒营野草秋 。
5、故事：《孟姜女哭长城》《定城砖的传说》等 。 6、歌曲：《万里长城永不倒》《长城长》等。
标题
单元导读
• （1）了解我国的“世界遗产”。 • （2）想象课文描写的情境，留心文章的表 达方法。 • （3）搜集与我国的“世界遗产”有关的资 料。
长城是古代华夏民 长 族战略防御的屏障，是 劳动人民几千年来勤劳 城 和智慧的结晶，是中华 民族创造伟力的里程碑， 是中华民族文明与进步 的丰碑
人教版语文四年级上册第17课《长城》课件
城台
垛子
瞭望口 射口
单看这数不清的条石,一块有两三千斤重， 那时候没有火车、汽车，没有起重机， 就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地 抬上这陡峭的山岭。
《大秦王朝修建万里长城》部分视频片段
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、 后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是 一个伟大的奇迹。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘 旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千 多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长 城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖 筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路， 五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子， 垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙 顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡 垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
17、长城
执教者：赵立
这样气魄雄伟的工程，在世界 历史上是一个伟大的奇迹。
学习目标：
1、围绕文章中心段落，图文对照，谈感受。
2、品读赏析，激发学生的民族自豪感和爱 国主义情感。
自学提示： 自由朗读课文，围绕文章中心段落，边一万三千多里。
谢谢大家
四年级语文上册人教版17《长城》课件
来到长城脚下
站在长城上
作者是按什么顺序写的？
由远到近
长城之旅第一站——“远看长城”
“长”
远看长城，它像一条长龙,在崇山峻
岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 蜿蜒盘旋 西头的嘉峪关，有一万三千多里。
作者用什么说明方法写出了 长城的长？
打比方和列数字
有气势 雄伟 除了长，你还能觉得 它怎么样？
在崇（chóng）山峻（jùn） 岭之间蜿（wān）蜒 （yán）盘旋 。 “崇山峻岭”怎么理解？ 高大陡峭
美国前总统克林顿这样说：长城是一个奇 迹，一个伟大的民族创造的伟大的奇迹。
为什么说长城在“世界历史上是一个“伟大的奇迹”?
理解：
长城“在世界历史上是一个伟大的奇 迹”。
一是“长”而“高大坚固”又“气魄 雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代 建筑； 二是当年修筑长城时，在极其落后的 条件下，劳动人民能用自己的双手完成这 样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。
整句话表达了作者对古代劳动人民的 无限赞叹之情。
你能联想到当时劳动人民
修筑长城的哪些情景？你 仿佛看到什么?听到了什么？
讨论
面临经济全球化、信息化、高科技 的现代社会，你认为古老的万里长城今 天还有什么价值？
长城之旅终点站——“遥想当年”
在那炎炎烈日下，他们 —————— ； 在那雷电交加的风雨中，他们__________； 在那天寒地冻的雪地上，他们__________……
“蜿蜒盘旋”又该怎么理解？
顺着山势长城是曲曲 折折起起伏伏,遇到陡峰, 它就直上云天,遇到峡谷 它就俯冲直下。
长城位于中国北部，它东起河北省渤海湾的山海关，西至 内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山 西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区，全长约 6700 公里，约13300里，在世上有“万里长城”之誉。
人教版四年级语文上册《长城》PPT课件
假如你是一位登临长城后的名人，在留 言本上，请为长城留下你心中的感言。
长而曲折地延伸。
崇山峻岭 山高而险。
气魄 有精神，有气势。
凝结 结合聚集。
陡峭
山直上直下，很陡很 险。
屯/. 兵 聚集士兵。
嘉峪关
山海关
万里长城的风光
这两幅 图的观察 点有什么 不同？
逶迤的长城
图中的长城像什么？
远看长城，像一条长龙，在 崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的
据统计，我国历史上有二十多个朝 代修筑过长城，累计总长度在十万里以 上，仅以明朝所筑的长城粗略估计，将 “长城的砖石、土方来修一道厚一米， 高五米的墙，则可环地球一周有余。如 用来铺筑一条五米宽，厚三十五厘米的 马路，则可绕地球三、四周”。
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史是一个伟大的 奇迹。
整句话表达了作者对古代劳动人民的 无限赞叹之情。
比较句子，把想到说给同学听。
• 1劳动人民的血汗和智慧，凝 结成万里长城。
• 2多少劳动人民的血汗和智慧， 才凝结成这前不见头，后不见 尾的万里长城。
你能联想到当时劳动人民 修筑长城的哪些情景？你 仿佛看到什么?听到了什么？
长城之旅终点站——“遥想当年”
山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多 里。
长城之旅第一站——“远看长城”
“长”
远看长城，它像一条长龙,在崇山峻 岭之间蜿蜒盘旋 。从东头的山海关到 西头的嘉峪关，有一万三千多里。
东头的山海关（河北） → 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏 → 陕西 → 西到嘉峪关（甘肃）
作者用什么说明方法写出了 长城的长？
？
面是几位国际名人对长城的赞誉之词：
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习最后一自然段，体会感情
这样气魄雄伟的工程，在世 界历史上是一个伟大的奇迹。
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史是一个伟大的 奇迹。
？
名人留言：
美国前总统尼克松——
“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座 伟大的长城。”
俄罗斯前总统叶利钦——
“这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从 未见过类似的杰作。”
你能联想到当时劳动人民修 筑长城的哪些情景？ 你仿佛看到什么?听到了什么？
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石， 很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清 的条石，一块有两三千斤重，那时侯没有火车汽车，没有 起重机，就靠着无数肩膀和无数的手，一步一步地抬上这 陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前 不见头，后不见尾的万里长城。
以色列前总奇迹！”
谢 谢再 见
公元607年，暴虐荒淫的隋炀帝杨广发动人民 修筑长城，死亡人数多达六七十万人。当时隋 朝总人口约4000万，筑长城的死亡人数占总人 口的1．7％，也就是说，平均每百人死一个半。 据统计，我国历史上有二十多个朝代修筑 过长城，累计总长度在十万里以上，仅以明朝 所筑的长城粗略估计，将“长城的砖石、土方 来修一道厚一米，高五米的墙，则可环地球一 周有余。如用来铺筑一条五米宽，厚三十五厘 米的马路，则可绕地球三、四周”。
chó nɡ jùn
jiā
yù
崇
Liào
峻
tún
嘉
lĕi
峪
pò
瞭
屯
垒
魄
崇 瞭
峻 屯
嘉 垒
峪 魄
崇旋嘉砖隔屯
堡垒仗扶智慧魄
崇山峻岭
蜿蜒盘旋 隔开 打仗
嘉峪关 城砖 屯兵
扶着
堡垒
智慧 气魄雄伟
读第一自然段，思考 讲了长城什么？ 作者用什么说明方法写 出了长城的长？
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭 之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉 峪关，有一万三千多里。
百多米就有一座方形的城
台，是屯兵的堡垒。打仗的 时候，城台之间可以呼应。
这是在哪里看长城？ 从北京出发，不过一百多里就来到 长城脚下。 （近看长城）
城台→
垛 子 ↙ ↓ ↘ 瞭望口→
射口→
学习第三自然段，思考 讲了什么？
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石， 很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清 的条石，一块有两三千斤重，那时侯没有火车汽车，没有 起重机，就靠着无数肩膀和无数的手，一步一步地抬上这 陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前 不见头，后不见尾的万里长城。
远看长城，像一条长龙， 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
蜿蜒盘旋:长而曲折地延伸。
作者用什么说明方法写出了 长城的长？
打比方和列数字
学习第二自然段，思考讲 了长城的什么？
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城 修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和筑成的。城墙 顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 城墙外沿有两米多高的成排 的垛子，垛子上有方形的嘹 望口和射口，供了望和射 击用。城墙顶上，每隔三
用心看图，想一想分别属于哪两个 国家？
读课文，说说长城给你留下了怎样的印象？
长城是中华民族的象征，是我们 伟大祖国的象征。两千一百多年前， 秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵 略，下令修筑长城。现在我们看到的 长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒 一万两千余里。
资料袋：
八达岭长城建于海拔约六百米高 度之处。城墙的平均高度为约为八米， 上宽约六米，下宽近七米，其墙基全 由千余公斤重的花岗条石砌成，上部 采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块， 因此墙身高大坚固。