人教版初中物理《光的色散》上课用1
八年级物理上册4.5光的色散课件(新版)新人教版
知识技能
自学检测
合作探究
第七页,共11页。
精讲点拨
即时练习
2.紫外线
光谱上在紫光以外(yǐwài),也有一部分人眼看不见的紫光外叫线做
__太阳 。 _
光是天然紫外线的最重要来源。目前臭氧
层正在受到空调、冰箱里氟面利逸昂出的_
_等物质的破坏。
(1)紫外线有哪些应用?
紫外线验钞机 紫外线杀菌(shā jūn)
知识技能
自学检测
合作探究
第三页,共11页。
精讲点拨
即时练习
学习(xuéxí)内容:光的色散
阅读课本(kèběn)P85至P87文字内容,插图,基本概念、定 义用红笔做上记号。
【自学(zìxué)检测】
白光 不是 (“是”或“不是”)最单纯的色光,色光的三原 色是 红、 、绿 。蓝
知识技能
自学检测
合作探究
色 光
红 绿
红 蓝
蓝 绿
红 绿 蓝
混
合
后
光
紫青 白
的
颜
色
知识技能
自学检测
合作探究
第六页,共11页。
精讲点拨
即时练习
三.看不见的光
1.红外线
光谱上在红光以外,有一部分人眼看不见的能量辐射叫做
。
因此红(外yī线ncǐ),红外线是
红外线有哪些应用?
(不填可“见可(见kě”ji或àn“) 不可见”)光。
红外线取暖器 红外线遥控器 红外线夜视仪等。
第十页,共11页。
精讲点拨
即时练习
第十一页,共11页。
人教版八年级物理(wùlǐ)上册
第一页,共11页。
车载(chē zǎi)红外夜视系
4.5光的色散上课用1
课题:4.5 光的色散【学习目标】1、能说出白光可分解为哪七种色光。
2、会说出色光的三原色。
3、会举例说出红外线、紫外线的应用。
【导学过程】一、光的色散自主学习:阅读课本85页内容,完成下列题目:1、雨后的彩虹是怎样形成的?2、照右图那样,让一束白光射在三棱镜上,观察在白屏上能看到什么现象?结论:(1)(2)3、生活中的色散现象都是由于光的折射形成的,你知道的色散现象还有哪些?二、色光的混合:自主学习:阅读课本86页内容,完成下列题目:1、同学们看图4.5-4(回家可用放大镜看,注意保护眼睛),观察彩色电视画面上的各色光条.通过观察,你会有什么发现?2、原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。
以不同比例将原色混合,可以产生出其他的新颜色。
由于人类肉眼有三种不同颜色的感光体,因此所见的色彩空间通常可以由三种基本色所表达,这三种颜色被称为“三原色”。
所以:(1)、、叫做色光的三原色。
(2)利用这三种色光按不同的比例,可以混合出不同的色彩来。
(3)色光的三原色等比例混合后为白色三、看不见的光:自主学习:阅读课本86--87页内容,完成下列题目:1、什么是光谱?2、将灵敏温度计分别放到色散后的不同颜色的光处,会发现温度都不同程度的上升,尤其是红光以外的部分上升更显著。
这一事实说明什么?3、在红光之外是,紫光之外是,这两种都是人眼看不见的光。
4、请找到关于红外线和紫外线的相关知识,了解红外线和紫外线的主要特性以及它们在生活中的应用。
【课堂小结】1.光的色散:太阳光由七色光混合而成。
2.光的三原色:3.看不见的光(1)红外线红外线的效应强. 利用红外线物体;还可以用来遥控。
(2)紫外线在医学上可以;还可以鉴别钞票真伪。
【课堂练习】1、太阳光通过三棱镜后不但改变了光的,而且还分解成了,,,,,,七种颜色的光,这种现象叫做光的。
2、我们的彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色,都是由三种基本颜色混合而成,这三种基本色光是,,,它们叫光的三原色。
(人教版)初中物理光的色散上课课件PPT1
A.红外线和紫外线在可见光谱以外来自都属于看不见的光 B.大气层中的臭氧层能吸收太阳光中的大部分紫外线 C.红外线可以用来杀菌 D.适当的紫外线照射有利于人体合成维生素D
13.(黄冈中考改编)太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色的光(如图所示),此实验不仅表明了白光是由各种色 光混合而成,而且表明了_红___光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光 要小。紫光左侧光区还有一种看不见的光,人们常利用它
A.红、橙、黄 B.黄、绿、蓝
C.橙、靛、紫 D.绿、红、蓝
C
3.(4分)(鞍山中考)关于光的色散实验,以下说法不正确的是( ) A.白光通过棱镜后,传播方向发生改变 B.色散现象表明,白光是复色光 C.单色光通过棱镜时,传播方向不会发生改变 D.单色光通过棱镜时,不会发生色散
绿 4.(4分)如图所示为光的三原色的示意图,图中的区域1应标____色,
C
6.(4分)红外线是一种(
)
A.红色的光
B.无色的光
C.人眼看不见的光 D.不是光线
7.(4分)下列事例中,属于紫外线应用的是( C )
A.夜视仪 B.遥控器
C.验钞机 D.全自动感应水龙头
8.(9分)家里的电视遥控器的前端有一个发光二极管,按下不同的键时, 它可以发出不同的红外线,实现对电视机的控制,如图甲所示。为了弄 清红外线的某些性质,小宇利用遥控器进行了一些探究:
A.肥皂泡在阳光下呈现出各种色彩 B.电视画面呈现的各种色彩 C.油膜在阳光下呈现出各种色彩 D.光碟在日光灯下呈现出各种色彩
C
11.下列应用不属于应用红外遥感技术的是( ) A.在卫星上利用红外线勘探地热,寻找水源 B.在气象服务领域中,应用红外线预测台风、寒潮 C.利用红外线加热物体,烘干物品 D.利用红外线进行远距离摄影
光的色散(教学课件)八年级物理上册(人教版)
三、太阳光的色散
太阳光(白光)是由红橙黄绿蓝靛紫七种色光混合而成的
红
橙黄
绿 蓝 靛紫
三、太阳光的色散
彩虹的形成是太阳光的色散现象
彩虹就是太阳光在传 播中遇到空气中的水 滴,经反射、折射后 产生的色散现象。
四、色光的混合
太阳光能分解成7种 颜色,那七种颜色之Hale Waihona Puke 外的五彩斑斓的光都 是怎么来的呢?
四、色光的混合
人教版八年级物理第四章《光现象》
本节序言
白光是最单纯的颜色吗
彩虹是怎样形成的
一、光的色散的发现
英国物理学家牛 顿用玻璃三棱镜 分解了太阳光, 掀开了光的颜色 之谜。
二、色散
演示:光的色散
让一束太阳光照 射到三棱镜上, 从三棱镜射出的 光有什么变化?
实验现象:太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光
二、色散
太阳光是白光,它通过棱镜 后被分解成各种颜色的光, 这种现象叫光的色散。 在白屏上形成一条彩色的光 带,颜色依次是红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫。
太阳光的色散
如果没有三棱镜,也可以用图所 示的装置来进行光的色散实验。 让一束阳光照射在水下的平面镜 上,并反射到白墙或白纸上。视 察墙壁或白纸上反射光的颜色。
五、看不见的光
4、红外线的应用
红外线加热
红外线取暖器
红外线电烤箱
红外线保温床
五、看不见的光
4、红外线的应用
红外线测温
红外线遥控
五、看不见的光
4、红外线的应用
红外线成像
红外线夜视仪
五、看不见的光
5、紫外线的特点
(1)紫外线具有荧光效应。(验钞机) (2)紫外线的生理作用强,能杀菌,剂量大时伤害人体 (3)紫外线的化学作用强,很容易使相片底片感光
人教版初中物理光的色散优秀课件1
可视光线
紫外线
《光的色散》人教版物理1ppt课件人 教版课 件
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(1)紫外线的特征: a.化学作用 b.荧光效应 c.生理作用
《光的色散》人教版物理1ppt课件人 教版课 件
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①紫外线可以促进人体维生素D的合成 适当照射紫外线,有助于人体合成维生素D,
《光的色散》人教版物理1ppt课件人 教版课 件
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1.红外线 太阳光的光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线。。
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红外线
可视光线
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(1)红外线的特点: ①红外线具有热效应,能使被照射的物体发热; ②太阳的热主要就是过红外线辐射的形式传送到地球的; ③物体能吸收红外线,也能向外辐射红外线。
《光的色散》人教版物理1ppt课件人 教版课 件
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(2)红外线的应用
①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热谱 图”图中的颜色是制作时 加上的,不同的颜色表示 不同的温度 。
《光的色散》人教版物理1ppt课件人 教版课 件
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③红外线可以用来进行遥控 电视机遥控器的前端有一个
发光二极管,按下不同的键时, 可以发出不同的红外线,来实现 电视机的遥控。
④红外线还可以用来加热物体。 红外线烤箱烤食品、红外线烘干仪
《光的色散》人教版物理1ppt课件人 教版课 件
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八年级新人教版《4.5光的色散》ppt课件(上课用)
紫外线的应用: 1. 杀菌消毒 2. 能使荧光物质发光-防伪 3. 促进人体合成维生素D
反思总结
1.白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等 各种色光混合而成的。
2.色光的三原色:红、绿、蓝
3.红外线的特征及实际应用: 测体温、夜视、遥控等。
4.紫外线的特征实际应用以及危害: 荧光效应、验钞、杀菌消毒等。
镜观察正在播放的电视机的荧光屏时,就能看到屏上
:___红__、__绿___、__蓝______的光点.
3.电视机等家用电器的开启、关闭及频道转换, 可以通过遥控器实现,遥控电视机的光是( B ) A.红光 B.红外线 C.紫光 D.紫外线 4.有些动物夜间几乎什么都看不到,而猫头鹰在 夜间却有很好的视力,其原因是( C ) A.猫头鹰不需要光线也能看到目标 B.自身眼睛发光,照亮搜索目标 C.自身眼睛对红外线产生敏感视觉 D.自身眼睛对紫外线产生敏感视觉
1. 红外线成像 1. 杀菌消毒 2.红外线夜视仪 2. 能使荧光物质发光-防伪 3.红外线遥控 3. 促进人体合成维生素D
2.紫外线的特点及应用 (1)紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光
。
验钞机
紫外线使钞票上的荧光物质发光 ,用于检验钞票的真伪。
(2)紫外线消毒灭菌
紫外线灭菌灯
紫外线消毒柜
三、看不见的光
1.太阳光谱
可见光
把太阳光分解成不同的色光,按红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是可见光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线,紫光 以外看不见的光叫做紫外线。
三、看不见的光
引导自学: 阅读课本第86~87页“看不见的光” ,完成第3~6题 .
3一 4不 多 56量....太光光紫定停的.人阳谱谱外的地紫们光 上 上 线顺 辐 外根通 位 位 能序 射 线据过 于 于 够排 照红这棱 红 紫 杀列 射外个镜光光死起对线原时之之来人理微分外外叫体,制温生解的的做成度物有成是是太了越害不,阳红能高紫红同的外使,外辐外颜.线荧线射可线色光的见夜的.物一光视红光.质切谱仪外,它物发线们体光。按都越,过照在.
八年级物理《光的色散》(上课用)[1] (2)
红外线摇控
响尾蛇的视力很差.但体内有一红外线 定位器官,依靠红外线定位,它能准确的捕捉 猎物,根据这一原理,美国人发明了一种名为 响尾蛇的导弹.
利用红外线跟踪目标
②.紫外线
光谱上紫光以外的看不见的光叫紫外线.
紫外线有较强的化学作用.
紫外线使钞票上的 荧光物质发光 ,用于 检验钞票的真伪.
紫外线有杀菌消毒作用, 它能杀死微生物, 医院 里常用紫外线来消毒病房 和手术室 .
将红绿蓝任意两种 或三种色光混合会 是什么颜色呢?
4、色光的混合 • 色光的三原色:红、绿、蓝。 红+绿=黄
红+蓝=品红 绿+蓝=青(靛) 红+绿+蓝=白
电视画面的颜色是由红、绿、蓝 三种色条合成的
三、颜料的“三原色”
• 与光相类似的是,颜料也有三种颜色 不能由其它颜色混合,而这三种颜色 按不同比例可以调出不同的颜色。它 们分别是(品)红、黄、蓝。为了与 光的三原色相区别,我们称颜料的这 三种颜色为颜料的三原色。 • 1、颜料的三原色:品红、黄、蓝。
(1)紫外线有助于人体合成维生素D(促进健康)
(2)紫外线能杀死微生物 (杀菌消毒)
(3)紫外线能使荧光物质发光 (4)过强的紫外线对生物有害 (5)人们保护大气层上部的臭氧层是为了减 轻紫外线对生物的危害.
1.下列器材中,应用红外线的是( BCD ) A.验钞机 B.浴室取暖灯 C.电视遥控器 D.烤箱 2.大气层上部的臭氧层所起的作用是( A ) A.吸收掉来自太阳的大部分紫外线 B.吸收掉来自地球的大部分紫外线 C.阻挡红外线射向地球 D.阻挡红外线射出地球
8.利用对 红 外线敏感的底片可以进行远距
离摄影和高空摄影,不受白天和夜晚的限制.
光的色散 (上课用)
探究透明物体的颜色由什么决定?
1、 将绿色的玻璃纸包在手电筒上,看 到光的颜色是 绿 色
2、将红色的玻璃纸包在手电筒上,看 到光的颜色是 红 色
三 、 物 体 的 颜 色
1.透明体的颜色 透明物体的颜色是由它通过的 色光决定的. 无色透明的物体可以透过任何 色光
生活· 物理· 社会
摄影中为了改变拍摄影像的色调,常 将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前,将通 过的光加以过滤,只允许某种色光通过而吸 收其他色光,这些玻璃所起的作用和玻璃纸 类似,被称为滤色镜。
2、为什么电影幕布的颜色都是白 色的?
“夕阳返照桃花渡,柳絮飞来 片片红”。柳絮白如雪,岂能片片红? 你能解释这其中的物理道理吗?
思 考:
练习2:
1.有色透明物体的颜色由它 透过的色光 不透 决定, 明体的颜色由它 决定. 反射的色光
2.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是 3.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是:( A.白色.
彩虹是怎么产生的? 红花绿草的颜色是由什么决定的?
探究:太阳光是单色光还是复色光?
猜想:
设计实验:
结论:
太阳光的色散的成因:
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
由于棱镜的玻璃对各种单色光的折射程度不同 由红光到紫光,光的折射程度越来越大。
一 、 光 的 色 散
白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,这种现 象叫光的色散。 光的色散现象说明:白光不是单色光, 而是由各种色光混合而成的.
黑色
. )
C.黑色.
A
B.无色.
D.不存在这种颜色.
4.一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那么
这束光和这张纸是:(
D
人教版八年级物理上册 (光的色散)光现象课件教学
作图 光线由空气射入水中,请画出折射光线
课堂练习
● 用鱼叉捕鱼时,应该往鱼的后下方叉去,原因是________? ● 完善图中光路。
折射池浅,谨防溺水
●由于光的折射作用,水底看上去总是比实际的深度要浅。 ●所以,请同学们一定要注意自身安全,谨防溺水事件,不要单独
游泳,不去野外、池塘、河道、水库等不安全的地方游泳。珍爱 生命,远离溺水。
达标反馈
5.放电影用的银幕为什么做成白色的?
答:因为白色物体能反射所有色光, 这样我们就能看到彩色画面.
谢谢聆听
光的折射
光的折射现象
海市蜃楼
铅笔折断
泳池变浅
• 实验步骤
● 实验器材
探究入射光线、折射光线、法线的空间位置关系。 探究光从空气垂直射入玻璃砖中,光的传播方向的规律 探究光从空气斜射入玻璃砖中,折射角与入射角之间的大小关系
(1)色光的三原色:
红光和绿光混合产生 光
红光和蓝光混合产生
光
蓝光和绿光混合产生 光
(2)红光、绿光、蓝光混合产生 光 (3)透明物体的颜色由通过它的色光决定. 白光通过红色玻璃,只有 光能够透过. 白光通过蓝色玻璃,只有 光能够透过.
颜料的三原色
在大自然丰富的色 彩中,红、黄、蓝是最 基本的颜色,称三原色
探究光路的可逆性
1探究光线的位置关系
实验结论
入射光线、折射光线 分别位于法线的两侧
2探究垂直入射时的传播规律
●实验结论 ●光垂直入射玻璃砖时,
传播方向不变。
3探究折射角与入射角的大小关系
实验结论
●当光从空气入射玻璃砖时, 入射角大于折射角,折射光 线偏向法线
4 探究光路可逆 折射现象中,光路可逆
人教版物理八年级上册 4.5光的色散_1(共27张PPT)
红
紫
4、彩电能呈现各种不同的颜色,实际上都是
三种色光混合而成的,这三种色光
是
、
、
。
红
绿
蓝
1、 透明物体的颜色是 由 透过的色光 决定的 ;不透明物
体的颜色是由反射的色光决定的。
2、透过红色的玻璃片看白纸是 红色的。( )
3、让白光照到一张绿纸上会看 到什么颜色?为什么?
1、色散
小结
2、色光的三原色与颜料的三原色 3、透明物体的颜色由什么决定? 4、不透明物体的颜色由什么决定?
三、物体的颜色
• 1、不同物体,对不同 颜色的反射、吸收、和 透过的情况不同。因此 它呈现不同的色彩。
2、透明物体的颜色
• 透明物体的 颜色是由它 透过的色光 决定的。
3、不透明物体的颜色
• 不透明物体的颜色是由 它反射的色光决定的
四、颜料的混合
1、颜料三原色 (红、黄、蓝)
颜料的三原色 混合成黑色
太阳光是天然紫外线的最重要来源。
1、棱镜可以把太阳光分解成赤、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫几种色光,把它们按这个顺序排列起来,就是 。
2、在光谱上红光以外的部分能使灵敏的温度计的示数升
高,说明也有
,不过人眼看不见,我们把这样的辐
射叫 。在光谱的紫端以外,也有一种看不见的光
叫
。
3、在紫外线灯下可以看到人民币中的标记,这些标记是
6、适当的什么光照射对人体吸收维生素D有帮 助( )
A、紫外线 B、红外线 C、绿光 D、黄光
绘画時用三原色就可调出 大部分色彩。
2、色光的三原色与颜料的三原色不同
色光-红、绿、蓝
颜料-红、黃、蓝
1、白光是由 红 、 橙 、 黄 、 绿 、 蓝 、 靛 、 紫 等七种色光组成的。
人教版八年级物理上册《光的色散》授课课件
探究新知 彩色电视机里的各种颜色的产生
用放大镜观察
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
巩固练习
连接中考
例 上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED,为与这两
种LED组合,产生白色LED光源,日本科学家又探寻到一种
LED,它是 ( C )
A.紫光LED
B.黄光LED
C.蓝光LED
红外线的特点:
①红外线具有热效应,能使被照射的物体发热; ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的; ③物体能吸收红外线,也能向外辐射红外线。
探究新知 红外线的应用:
①红外线加热。
远 红 外 取 暖 器
电烤箱 浴室暖灯
②红外测温仪。
探究新知
③红外线遥控。
④红外遥感探测。
探究新知
⑤红外线定位。 响尾蛇的视力很差,但体内有一红外线定位器官,依靠红外线定位,
如图甲所示;用红外照相机拍摄
得到的照片上,兔子身体“隐形”
了,如图乙所示,兔子身体“隐
形”是因为该织物( B ) A.呈洁白色 C.导热性好
B.隔热性好 D.密度较小
探究新知 紫外线
(1)紫外线的特点及应用。
① 紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光。
验钞机
紫外线使钞票上的荧光物质发光 ,用于检验钞票的真伪。
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
它能准确地捕捉猎物,根据这一原理,发明了响尾蛇导弹。
利用红外线跟踪目标
探究新知
⑥ 红外线成像。
用红外胶片拍摄的“热谱图”。
红外夜野视生仪东在北军事 上虎有进着村重吃要牛的,作用。 被红外线相机 逮个正着。
光的色散课件人教版八年级上册物理(1)
5、天然紫外线的重要来源是_太_阳__光___,地球周围大气层上部的 _臭_氧__层___可吸取紫外线,使得眼光中的紫外线大部分不能到达地面 ,但目前臭__氧_层____正在受到空调、冰箱里逸出的_氟__利_昂___等物质的
红外线的应用
红外线照相
红外线夜视仪 红 外 浴 霸
红外线微波炉
红外线遥控
红外测温仪
2.紫外线:光谱上紫光以外看不见的光
叫紫外线。
紫外线的应用: • A、化学作用强,容易使照相底片感光 • B、生理作用强,能杀菌,强度高时能 • 伤害身体。 • C、有荧光效应,可以鉴别古字画和人 • 民币的真伪 • D、适当的紫外线照射可以促进人体对 • 钙的吸取。
红外线也__较_强____。 3、紫外线也是一种看不见的光,紫外线能杀死_微__生_物___,能使荧
光物质_发_光__,适当的紫外线照射有助于____合_成__维__生_素__D__________ ,过量的紫外线照射对人体__有_害____。
4、在近期美英联军对伊拉克作战中,美英军人在夜间都佩戴红外
紫外线的功与过:
• 适当的紫外线照射有助于人体合成 维生素D,对骨骼生长和身体健康 有许多好处。
• 但过量的紫外线照射对人体十分有 害,轻则皮肤粗糙,重则引起皮肤 癌,其他很多物种也会快速灭亡, 所以夏天防晒很重要。
人们保护大气层上部的臭氧层是 为了减轻紫外线对生物的危害。
小结
光的色散:太阳光被三棱镜分解成各种颜色的光的现象 色光的混合:色光的三原色是红、绿、蓝
最新人教版八年级物理上册《光的色散》精品教学课件
光的色散
光的色散
例1.在物理学的发展过程中,下列物理学家都做出了杰出的贡献, 其中首次通过三棱镜发现光的色散现象的是( )
A.牛顿
B.伽利略
C.阿基米德 D.奥斯特
光的色散
例2.如图所示,一束太阳光通过三棱镜折射
后,被分解成七种颜色的光,在白色光屏
上形成一条七彩光带,这个现象叫
;
如果在白色光屏前放置一块红色玻璃,我
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习, 你有哪些收获?
课后研讨
上完这节课,你收获了什么? 有什么样的感悟?与同学相互交 流讨论。
虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记 住这个真理。
——毛泽东
课后作业
1. 从课后习题中选取; 2. 完成练习册本课时的习题.
演示完毕 感谢聆听
光的色散
光的色散 彩虹是如何形成的呢?
光的色散
1666年——牛顿
太阳光经过三棱镜被分解为 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
光的色散 太阳光是复色光,不是单色光
色散现象
光的色散
光的折射
光的色散
红光偏折程度最小
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
紫光偏折程度最大
光的折射
光的色散
光的折射
光的色散
Байду номын сангаас
问题
光的色散 如果把七种色光混合,是否会变成白色光?
光的三原色
光的色散
红绿蓝
物体的颜色
光的色散
颜色为什么不同
物体的颜色
太阳光——复色光 七种色光混合而成
光的色散
不透明物体的颜色 由它反射的色光决定
太阳光照射到不透明物体表面时
一部分色光被物体吸收 一部分色光被物体反射
人教版八年级物理上册 4.5《光的色散》第一课时课件.ppt
课前导入
彩虹是如何产生的?
学习目标
学习目标 (1)初步了解白光是由色光组成的,以及光 的色散; (2)初步了解色光的三原色是红、绿、蓝;
一、色散
演示:光的色散
新知探究Biblioteka 从三棱镜射出的光有什么变化?
一、色散
新知探究
太阳光通过棱镜后,被分解为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色的光,这就是光的色散。
新知探究
点击动画
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,可 以产生各种颜色的光,因此,红、绿、蓝三种 色光叫做色光的三原色。
本课小结
本课小结 通过这节课的学习,你有什么收获?
色散:太阳光可以分解成红、橙、黄、 光 绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 的 色 散
光的“三原色”:红、绿、蓝
这说明,白光是由各种色光混合而成的。
新知探究
一、色散 彩虹是太阳光传播中被空中水滴色散而产生的
新知探究
一、色散 想想做做:光的色散实验
观察墙壁或 白纸上反射光的 颜色。
新知探究
二、色光的混合
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,可 以产生各种颜色的光。
二、色光的混合 观察色光的混合
人教版八年级物理上册 4.5《光的色散》第一课时课件
课前导入
彩虹是如何产生的?
学习目标
学习目标 (1)初步了解白光是由色光组成的,以及光 的色散; (2)初步了解色光的三原色是红、绿、蓝;
一、色散
演示:光的色散
新知探究
从三棱镜射出的光有什么变化?
一、色散
新知探究
太阳光通过棱镜后,被分解为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色的光,这就是光的色散。
这说明,白光是由各种色光混合而成ห้องสมุดไป่ตู้。
新知探究
一、色散 彩虹是太阳光传播中被空中水滴色散而产生的
新知探究
一、色散 想想做做:光的色散实验
观察墙壁或 白纸上反射光的 颜色。
新知探究
二、色光的混合
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,可 以产生各种颜色的光。
二、色光的混合 观察色光的混合
新知探究
点击动画
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,可 以产生各种颜色的光,因此,红、绿、蓝三种 色光叫做色光的三原色。
本课小结
本课小结 通过这节课的学习,你有什么收获?
色散:太阳光可以分解成红、橙、黄、 光 绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 的 色 散
光的“三原色”:红、绿、蓝
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时7分9秒12:07:0922.4.1 3
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
• 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时7分22.4.1312:07April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时7分9秒12:07:0913 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
光的色散(上课用)
练习2:红光和紫光相比(
)
A 在真空中传播时,紫光的速度比较大
√B 在玻璃中传播时,红光的速度比较大
C 玻璃对红光的折射率较紫光大
√D 从玻璃到空气的界面上,红光的临界角较紫光大
下午5时8分36秒
郑州十一中北校
练习3:两束不同单色ab平行由空气射 入水中,发生如图所示的折射,则下列结 论正确的是:( )
√ C、n1<n2 v1<v2 D、n1<n2 v1>v2
下午5时8分36秒
郑州十一中北校
常用的棱镜是横截面积为 三角形或梯形的三棱镜,通 常简称为棱镜.棱镜可以 改变光的传播方向 ,还可 以 使光发生色散.
下午5时8分36秒
郑州十一中北校
1、棱镜对光的改变作用: (1)棱镜对光的改变作用:
偏折角度θ:与 棱镜材料的折射率有关,跟 入射角有 关.跟 棱镜顶角A有关
A
δ
B
下午5时8分36秒
C
郑州十一中北校
例题2:如图所示,一束白光以较大的入射角射到 三棱镜的一侧面上,从三棱镜的另一侧面射出,在 屏上形成从红到紫的彩色光带.光入射角逐渐减小时 ()
A.红光最先消失
√B.紫光最先消失
C.红光和紫光同时消失 D.红光和紫光都不会消失
下午5时折射后,偏折角度不同
( 大小顺序如何?)
(由折射定律可知)
2)棱镜材料对各种色光的折射率不同。(大小顺序如
何?)
nc
v
3)各种单色光在介质中的光速不同。(大小顺序如
何?)
下午5时8分36秒
郑州十一中北校
色光 紫
蓝
绿
黄
橙
红
折射率 1.532 1.528 1.519 1.517 1.514 1.513
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C.物体辐射的红外线强度相同
D.人眼能直接看到红外线
12.(铜山区期末)下列属于紫外线的应用的是( )
A.无线鼠标 B.夜视仪
D
C.LED灯 D.验钞机
13.宾馆里有一种“手C一伸水自来,手一收水自停”的全自动感应 水龙头,它的原理是( ) A.利用一种摄像头,看到人来就开水,人走就停水 B.利用声音的震动,实现自动开、停水 C.利用人体的红外线实现开、停水 D.利用后面的人来操控 14.现在很多大厦安装了自动门,如图所示,当有人靠近时, 因为接收到人体发出的____(填“红”或“紫”)外线,门会自动打开。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
7.课堂活动是为了课堂教学目标而开 展的,如 果课堂 活动与 学生动 脑脱节,活动与 学生情 感、态 度、价 值观的 培养脱 节,没有 学生真 实的体 验与反 思,那 么这种 课堂活 动只能 说是一 种教学 资源的 浪费.
3.下列单色光中,属于三原色光的是( ) A
A.红光 B.橙光 C.黄光 D.紫光
4.在暗室中将三原色光投射到白色屏上,其投射情况如图所示, A区域是_白___色,
光在白色屏上发生的是__漫__(填“镜面”或“漫”)反射。
B 5.辐射红外线的强度取决于物体的( )
A.形状 B.温度 C.大小 D.亮度
•
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
用温度计测温度的变化,利用其热效应
•
1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
6.(张家口期末)在银行和商场,人们使用验钞机来辨别钞票的真伪,
这主要是利用( C ) A.紫外线可以杀菌
B.紫外线的穿透力强
C.紫外线能使荧光物质发光 D.紫外线可以传递光能
红外线
7.电视机遥紫控外器线可以发出不同的________来实现对电视机的遥控; 适当的________照射有助于人体合成维生素D。 (均填“红外线”或“紫外线”) 8.夜间,人的体温比野外草木、岩石的温度高, 人辐射的红外线比它们____强(填“强”或“弱”)。 人们根据这个原理制成了_____________,可以用在步枪的瞄准器上。
在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光,则( ) A.A处应是紫光 B.只有AB之间有光 C.将照相底片放到AB范围B的外侧,底片会感光 D.将温度计放到AB范围A的外侧温度不会升高
B
11.(开封期末)关于红外线下列说法正确的是( )
A.-40 ℃以下的物体不辐射红外线
B.温度越高的物体辐射的红外线越强
17.阅读短文,回答下面的问题。 红外线防盗报警器
红外线防盗报警器是利用红外线工作的防盗报警装置,主要是由红外发射 器、红外接收器,喇叭组成(如图所示),其原理是:红外发射器发出一束较 强的红外线,红外接收器可接收红外线,当盗贼遮挡在红外发射器和红外接 收器间,即挡住红外线时,此时红外接收器无法接收到红外线,便驱动喇叭 报警,从而达到防盗的目的。
红外线夜视仪
9.夏季,雨后天空中有大量的小水滴,在太阳光的照射下常会出现 如图所示的彩色光带,就该情景中的现象,下列说法中正确的是( )D A.小水滴相当于三棱镜,只对光起反射作用 B.太阳光是单色光 C.彩虹是由光的直线传播形成的 D.彩虹的形成是光的色散现象
10.如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜Байду номын сангаас, C
16.如图甲所示,一束白光经三棱镜折射后色,散在光屏上形成自上而下为红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,这就是光的____现象。一束红光沿AO从空
气斜射向玻璃,OB和OC分别是红光的反射光线和折射光线,如图乙所示。
如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃,请在图乙中画出该紫光的折射光线OD(大 致位置)和反射光线OE,并标出传播方向。
红
15.为解决高楼灭火难题,军工转民用“导弹灭火”技术实验成功。如图 所示,发射架上有三只眼:“可见光”“红外线”和“激光”,当高楼内有 烟雾火源不明时,可用__红__外__线__(填“可见光”“红外线”或“激光”)发现火 源,可用_激__光_(填“可见光”“红外线”或“激光”)精确测量火源距离。
•
8.边塞诗是以边疆地区汉族军民生活 和自然 风光为 题材的 诗,是 唐代汉 族诗歌 的主要 题材之 一,是 唐诗当 中思想 性最深 刻,想 象力最 丰富, 艺术性 最强的 一部分 。
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第四章 光现象
第5节 光的色散
1.(益阳中考)如图所示,一束太阳光通过三棱镜后, C
下列说法正确的是( ) A.光仍按原来方向传播 B.光将向斜上方偏转 C.在光屏上呈现各种色光 D.光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
A 2.下列属于光的色散现象的是( ) A.雨后天空的彩虹 B.霓虹灯的灯光 C.彩色电视机的画面 D.色彩丰富的水彩画
空气
(1)喇叭发出的声音是通过____传入人耳的。 热 (2)红外线是人眼看不见的光3,×具10有8 显著的____效应, 在真空中的传播速度为________m/s。
直线 (3)红外线发射器发出的一束较强的红外线是沿____传播的。 (4)红外线___不_(能填“能”或“不能”)穿透人体。 (5)红外线看不见,摸不着,你怎样说明红外线发射器和接收器间是否 有红外线?请简述:_______________________________________。
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
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5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上