幼儿园小班健康教案：保护大眼睛
小班爱护眼睛的教案6篇
小班爱护眼睛的教案6篇小班爱惜眼睛的教案篇1活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的紧要性；本领：创编眼保健操，把握更多的保护眼睛的学问。
活动重点：知道保护眼睛的紧要性；活动难点：创编眼保健操。
活动准备：ppt课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿爱好小伙伴们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小伙伴上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小伙伴不行告知他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能看到四周漂亮的东西和漂亮的颜色。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的紧要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3、倘若你是大眼猫，你会怎么样做呢？4、倘若我们没有好的眼睛会怎么样呢？读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
小班爱惜眼睛的教案篇2活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使同学由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在本身和他人生活中的紧要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、引导幼儿认得眼睛的紧要作用和保护眼睛的方法。
培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱惜眼睛,渗透对近视同伴的关爱、敬重。
活动准备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣味有趣味真有趣味,小小两颗黑葡萄。
日间躲在草丛里,晚上连忙盖被子。
是什么?（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认得眼睛的紧要性：我们的眼睛紧要吗？为什么紧要？（讲到写字时）是呀，他能帮忙我们写字。
小班健康教案及教学反思《保护眼睛》 (2)
小班健康教案及教学反思《保护眼睛》教案《保护眼睛》一、教学目标：1.通过本节课的学习，使学生认识到保护眼睛的重要性。
2.了解常见的保护眼睛的方法和注意事项。
3.培养学生良好的用眼卫生习惯。
二、教学重难点:1.如何正确使用电子设备和阅读书籍，保护眼睛。
2.培养学生良好的用眼卫生习惯。
三、教学过程：1.导入：用艺术小品或问题导入，引起学生的兴趣。
例如：“你们知道保护眼睛的重要性吗？为什么要保护眼睛？”2.讲述：给学生普及保护眼睛的基本知识，包括以下内容：（1）正确使用电子设备，注意保持适当的用眼距离。
（2）阅读时注意用眼姿势和环境，避免过度疲劳。
（3）保持良好的用眼卫生习惯，及时休息眼睛。
3.活动训练：（1）分组讨论：让学生自由分组，讨论电子设备对眼睛的潜在危害，以及如何正确使用电子设备。
（2）小组展示：每个小组展示他们的讨论结果和总结，其他小组进行点评和补充。
（3）仿真操作：让学生模拟使用电子设备和阅读书籍时的正确姿势，教师进行示范和指导。
4.总结：教师要对本节课的内容进行总结，强调保护眼睛的重要性，并与学生共同总结保护眼睛的方法和注意事项。
5.作业布置：每个学生写一篇关于如何保护眼睛的小短文，可以包括已学习的内容和个人经验。
四、教学反思：本节课的教学目标是让学生了解保护眼睛的重要性，学习如何正确使用电子设备和阅读书籍，以及培养良好的用眼卫生习惯。
在教学过程中，通过导入，讲述和活动训练等方式，使学生获得了知识，并进行了实际操作。
教师通过观察和指导，确保学生能够掌握正确使用电子设备和阅读书籍的方法，以及培养良好的用眼卫生习惯。
在总结环节，教师与学生共同总结了本节课的内容，并布置了适当的作业，巩固所学知识。
通过本节课的教学，学生们对保护眼睛的重要性有了更深刻的认识，并掌握了实际操作的方法。
学生们积极参与，活动讨论气氛热烈，体验到了合作学习的乐趣。
教师在教学过程中注重与学生互动和引导，通过举例和提问等方式激发学生思维，使学生对学习内容产生兴趣。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)3篇
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2) 幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)精选3篇（一）教案名称：保护大眼睛适用年龄：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。
2. 培养幼儿良好的眼睛卫生习惯。
3. 培养幼儿对事物的观察、观察力、注意力和专注力。
教学准备：1. PPT演示。
2. 大眼睛图片或海报。
3. 画纸、彩色笔等教具。
4. 记录本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 与幼儿讨论眼睛的重要性，并问一些与眼睛相关的问题，如“你们用眼睛看到了什么？”、“你们喜欢眼睛吗？”等。
鼓励幼儿积极参与讨论。
二、呈现新知识（10分钟）1. 利用PPT展示大眼睛的图片或海报，给幼儿介绍眼睛的基本结构和功能。
2. 通过讨论和示范的方式向幼儿介绍保护眼睛的方法，如不揉眼睛、不看太阳直射、不乱扔东西等。
三、活动实践（15分钟）1. 为幼儿分发画纸和彩色笔，让他们画出自己的眼睛，然后鼓励他们在纸上写下保护眼睛的小贴士。
2. 让幼儿依次向大家展示自己的画作，并分享自己的小贴士。
3. 教师可以鼓励幼儿互相交流和学习，学习其他幼儿的好习惯。
四、总结归纳（5分钟）1. 与幼儿一起回顾本节课的内容和幼儿们的学习成果。
2. 强调眼睛的重要性，并提醒幼儿们要保持良好的眼睛卫生习惯。
五、拓展延伸（10分钟）1. 鼓励幼儿在日常生活中持续关注眼睛保健，如保持正确的坐姿、避免长时间近视、注重眼睛的休息等。
2. 鼓励幼儿观察周围的事物，提高观察力，并鼓励他们描述自己所观察到的事物。
评估方法：1. 教师观察幼儿的参与程度和表现，记录他们的观察力和描述能力。
2. 提醒幼儿和家长注意眼睛的保护和卫生习惯的养成。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解到眼睛的重要性和如何保护眼睛，也提高了他们的观察力和描述能力。
通过画画和分享，幼儿们更好地理解了如何保护眼睛的方法。
在以后的教学中，可以结合幼儿的实际情况，继续深化对眼睛保护的学习，并培养幼儿正确的视觉习惯。
小班《大大的眼睛》教案6篇
小班《大大的眼睛》教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班《大大的眼睛》教案6篇通过提前写好教案，我们可以调整和优化教学过程，通过教案的制定，教师可以更好地安排拓展性学习任务，以下是本店铺精心为您推荐的小班《大大的眼睛》教案6篇，供大家参考。
小班优秀健康教案《保护大眼睛》3篇
小班优秀健康教案《保护大眼睛》小班优秀健康教案《保护大眼睛》精选3篇（一）教案：保护大眼睛教案概述：本课程旨在教育学生如何保护眼睛健康，正确使用和保养眼镜，以及培养良好的用眼习惯。
通过生动的故事和互动活动，激发学生的兴趣，让他们重视眼睛的健康问题。
一、课程目标：1. 了解眼睛的结构和功能。
2. 学习正确使用和保养眼镜的方法。
3. 培养良好的用眼习惯，预防近视和其他眼睛问题。
4. 引导学生关注眼睛健康，增强自我保护意识。
二、教学内容：1. 眼睛的结构和功能a. 眼球、眼睑、眼睛周围的组织的结构和作用。
b. 视觉的原理和视觉保护的重要性。
2. 正确使用和保养眼镜a. 如何选择适合自己的眼镜。
b. 如何正确佩戴和摘取眼镜。
c. 如何清洁和保养眼镜。
3. 培养良好的用眼习惯a. 看书、写字、看电视时的正确姿势。
b. 室内照明和与电子设备使用的关系。
c. 如何保护眼睛远离电子屏幕。
4. 眼睛健康的重要性a. 近视、散光等常见眼病的预防方法。
b. 如何定期检查视力。
三、教学活动安排：1. 导入：通过播放有关眼睛健康的视频或故事，引起学生的兴趣和关注。
2. 学习眼睛的结构和功能：a. 讲解眼球、眼睑和其他相关组织的结构和作用。
b. 利用模型或图片，让学生观察和探索眼睛的结构。
3. 学习正确使用和保养眼镜：a. 引导学生讨论如何选择适合自己的眼镜。
b. 演示正确佩戴和摘取眼镜的方法。
c. 指导学生如何清洁和保养眼镜。
4. 培养良好的用眼习惯：a. 指导学生正确翻书、写字、看电视的姿势。
b. 引导学生讨论室内照明和电子设备使用对眼睛健康的影响。
c. 演示正确使用电子设备的方法。
5. 引导学生了解眼睛健康的重要性：a. 讲解常见眼病的预防方法。
b. 引导学生讨论如何定期检查视力。
6. 总结：通过问答、小组讨论等方式，对本课程内容进行总结和复习。
四、教学评估：1. 教师观察学生的参与度和主动性。
2. 学生小结或绘制海报，展示他们对眼睛健康的知识和理解。
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思教学目标通过本节课的学习，使学生了解眼睛的基本构造和作用，并掌握正确使用眼睛的方法，同时培养学生的保健意识，发展好习惯，从而保护好自己的眼睛。
具体目标如下：1.了解眼睛的结构和功能；2.掌握正确的用眼方法；3.培养学生良好的保健习惯；4.增强学生的自我保护意识。
教学重点和难点本节课的重点是讲解眼睛的结构和功能，以及正确使用眼睛的方法。
其中的难点在于如何让学生从实际生活中认识到保护眼睛的重要性，并通过引导学生培养良好的用眼习惯，对保护自己的眼睛有更深入的了解和认识。
教学内容与过程一、导入1.教师向同学们问好，了解学生们今天的状态，并介绍本节课的主要内容。
2.向学生们提出一个问题：眼睛对我们人类来说有什么作用？请同学们思考一下，看是否能够回答这个问题。
二、自主学习1.教师向学生们介绍眼睛的结构和功能，让学生更全面地了解眼睛的重要性。
2.向学生们介绍日常使用眼睛的误区，并告诉同学们正确的用眼方法。
3.让学生们在自主学习中收获知识，激发学生的学习兴趣。
三、集体讨论1.小组讨论：针对本节课的内容，同学们分成小组和同桌一起，交流和讨论彼此的认识和体会。
2.学生报告：学生代表汇报小组讨论的结果，并分享自己对保护眼睛的理解和方法。
四、展现与总结1.学生展示：让同学们展示自己的作品，并向全班汇报自己对眼睛保护的重要性的认识。
2.教师总结：教师针对本节课的教育目标进行总结与评价，并对本节课的收获给出反思。
反思本节课的教学目标主要是让学生了解眼睛的基本构造和作用，掌握正确使用眼睛的方法，强化保健意识，发展好习惯，从而保护好眼睛。
本课中重点带领学生了解正确用眼方法并培养良好的用眼习惯。
学生在交流讨论中表现活跃，能够充分理解知识，展示出了合作研究、班级分享、大家认真聆听的良好风貌，这是学生们班级集体行动的体现。
然而，本节课还存在一些不足之处。
第一、在介绍疼痛问题时可能需要更加深入的探讨；第二、目标更好地实现的话，可能需要将课后巩固作为下一步教学安排的一部分。
小班优秀健康教案《保护大眼睛》 (2)3篇
小班优秀健康教案《保护大眼睛》 (2) 小班优秀健康教案《保护大眼睛》 (2)精选3篇（一）教案标题：保护大眼睛教案目标：1. 能够了解眼部结构及其功能；2. 能够认识到保护眼睛的重要性；3. 能够掌握正确的用眼姿势和眼保健方法；教学重点：1. 了解眼部结构及其功能；2. 掌握正确的用眼姿势；3. 学会眼保健方法；教学难点：1. 掌握正确的眼保健方法；2. 培养良好的用眼习惯；教具准备：1. 幻灯片或画板；2. 笔记本和笔；教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 引入话题，向学生展示一些糟糕的用眼姿势的图片，并让学生评论；2. 引导学生思考为什么保护眼睛很重要；Step 2：知识讲解（10分钟）1. 通过幻灯片或画板讲解眼部结构及其功能，包括眼球、巩膜、角膜、虹膜、视网膜、晶状体等；2. 强调眼睛的重要性，告诉学生视觉是人类最重要的感官之一；Step 3：讨论与实践（15分钟）1. 让学生组成小组，讨论并列出一些他们平时可能会伤害眼睛的行为；2. 鼓励学生讨论如何保护眼睛，列出一些眼保健方法；3. 学生通过小组讨论后，向全班汇报他们的讨论结果；Step 4：总结（5分钟）1. 强调正确的用眼姿势，如保持与书本或屏幕的适当距离、避免用眼过度等；2. 总结眼保健方法，如每隔一段时间远离学习或工作环境，进行眼睛放松；Step 5：作业布置（5分钟）1. 请学生以小组为单位撰写一篇文章，介绍如何保护眼睛；2. 要求学生列出至少五个具体的眼保健方法；3. 将作业提交到班级共享文件夹中；Step 6：课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课学到的知识；2. 强调眼保健的重要性；3. 鼓励学生培养良好的用眼习惯；1. 鼓励学生向家长宣传眼保健知识，帮助他们养成良好的用眼习惯；2. 邀请专业人士给学生讲解有关眼睛健康的知识，加深学生的理解和兴趣；3. 组织学生观看有关眼睛保健的视频，增加视觉信息的获取；教学评估：1. 老师观察学生的讨论和小组报告，评价学生对眼保健知识的掌握；2. 对学生的作业进行评估，评价他们对眼保健方法的理解和应用。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》一、教学目标：1. 知道眼睛的重要性，了解眼睛的结构和功能。
2. 掌握保护眼睛的方法，养成正确的用眼习惯。
3. 培养幼儿保护眼睛的意识，注重眼卫生，学会预防近视。
4. 增强幼儿观察力和动手能力，培养幼儿的写作兴趣。
二、教学重点：1. 教育儿童正确的用眼习惯。
2. 让儿童保护眼睛，预防近视。
三、教学难点：1. 引发幼儿注意保护眼睛的意识。
2. 教育幼儿养成良好的坐姿和用眼习惯。
四、教学过程：1. 引入导入：教师可以通过展示一些图片，引发幼儿对眼睛的兴趣，并鼓励幼儿谈论眼睛的重要性。
引导幼儿认识到眼睛对人类的重要性和作用。
2. 课堂活动：（1）眼睛的结构和功能教师通过图片或模型等展示眼睛的结构，比如眼球、眼皮、眼睫毛、泪腺等，并介绍它们的功能。
然后，让幼儿触摸自己的眼睛，感受眼睛的柔软和敏感性。
通过问答的方式让幼儿了解眼睛的结构和功能。
（2）正确用眼习惯教师向幼儿介绍正确的用眼习惯，如阅读时保持适当的距离、避免长时间盯着电视等，并强调需要保持良好的坐姿。
教师可以通过观看小视频或图片等教育幼儿正确的用眼习惯。
（3）保护眼睛，预防近视教师向幼儿解释近视的原因，告诉幼儿近视对眼睛的伤害，并教育幼儿如何保护眼睛，预防近视。
教师可以通过展示一些保护眼睛的方法，如均衡饮食、注意休息、避免长时间用眼等，让幼儿了解如何保护眼睛。
（4）练习书写幼儿在本课中学到了保护眼睛的方法，教师可以让幼儿将这些方法用文字的形式写在画纸上，然后互相交流、展示。
3.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调保护眼睛的重要性，并引导幼儿要时刻关注眼睛的健康。
五、教学反思：本节课通过引导幼儿认识眼睛的重要性和功能，培养幼儿保护眼睛的意识，教育幼儿正确的用眼习惯和预防近视的方法。
通过书写练习，培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的写作兴趣。
整个教学过程注重了幼儿的参与和互动，培养了幼儿的主动学习能力。
同时，教师要注意在课堂中巧妙地引发幼儿的兴趣，让他们愿意积极参与教学活动，从而提高教学效果。
幼儿园小班优秀健康教案《保护大眼睛》含反思
幼儿园小班优秀健康教案《保护大眼睛》含反思一、教学目标：1.了解眼睛的结构和功能，认得眼睛在日常生活中的紧要性；2.了解环境中对眼睛的损害，学会保护眼睛；3.把握使用电子产品的正确方法，科学合理地进行视力保养；4.养成良好的生活习惯，珍爱眼睛。
二、教学准备：1.黑板、粉笔、幻灯片等教学工具；2.相关图片资料；3.眼罩、眼药水等道具。
三、教学过程：1.引入活动（5分钟）老师放映图片资料，引导幼儿们察看并回答问题：“这是一只动物，它的眼睛长什么样子？”“我们人类的眼睛和这只动物的眼睛有什么不同？”。
2.学问讲解（20分钟）（1）了解眼睛的结构和功能，认得眼睛在日常生活中的紧要性。
呈现眼球、角膜、瞳孔、晶体等眼部组织的图片资料，介绍它们的作用和结构，让幼儿快速了解眼部的基本构造和功能。
通过分小组或分角色表演的方式，让幼儿通过“拍手”“看书”“画画”“跑步”等活动体验不怜悯境下眼睛的使用和存在感，进一步理解眼睛在日常生活中的紧要性。
（2）了解环境中对眼睛的损害，学会保护眼睛。
呈现各种环境中对眼睛的损害图片资料，如强光、烟尘、沙尘、过度使用电子产品等，通过讲解和互动对话的方式，让幼儿能够识别不安全环境并加强保护眼睛的意识。
（3）把握使用电子产品的正确方法，科学合理地进行视力保养。
结合教育部卫生和计划生育委员会《关于印发幼儿园儿童视力保健工作引导看法的通知》的相关学问，讲解电子产品使用的规范和正确姿势，如正确阅读、博物馆阅读规定、用眼时间与休息时间等，并组织互动性活动，制造生动有趣味的活动氛围。
3.答疑与巩固（15分钟）老师邀请幼儿现场提问，解答相关问题，并通过游戏、手工等形式让幼儿再次强化对学问点的理解和把握。
4. 总结评价（10分钟）通过综合评估幼儿在学习过程中的表现，激发幼儿的学习热诚，引导其珍惜眼睛，养成良好的生活习惯并不断努力提高视力保健意识。
四、教学难点和重点：1. 能够清楚地认得眼睛在日常生活中的紧要性，并注意环境对眼睛的影响与损害。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》含课件
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》含课件一、教学目标1.了解眼睛的结构与功能。
2.认识哪些因素有害于眼睛健康，以及应该怎样保护眼睛。
3.初步掌握保护眼睛的方法，如远离电子产品，定期眼保健操等。
二、教学内容1.眼睛的基本结构。
2.危害眼睛健康的因素。
3.如何保护眼睛。
4.眼保健操。
三、教学重点和难点1.教学重点：让学生初步认识眼睛的结构及功能，了解危害眼睛健康的因素，学会保护眼睛的方法。
2.教学难点：让学生了解眼睛的结构及功能。
四、教学方法1.讲授法2.互动式教学法五、教具准备1.幻灯片、PPT或视频等教学媒体。
2.眼睛模型等教学实物或图像。
六、教学过程1.引导活动进入教室后，首先给学生讲解眼睛的基本结构和功能，并请学生动手摸一摸自己的眼睛，了解眼睛的位置、大小和动态。
2.知识点讲解1.眼睛的基本结构介绍眼睛的组成部分，如眼球、角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、眼脑神经等，以及它们的功能。
2.危害眼睛健康的因素介绍看电视、读书、玩电子产品、看远处等因素对眼睛健康的影响。
3.如何保护眼睛介绍常见的保护眼睛的方法，如保持充足的睡眠、远离电子产品、运动员眼保健操等。
4.眼保健操教授适合幼儿园学生的眼保健操。
学生能够跟着老师一起动手动脚，活动眼球，预防近视。
3.反馈展示分组让学生自由讨论，并在黑板上画出眼睛的结构，介绍它们的功能。
七、教学评价1.通过学生能否正确说出和画出眼睛的结构来评价学生的学习掌握程度。
2.通过学生能否说出如何预防近视、看电视看书等对眼睛的不良影响，来评价学生保护自己眼睛的意识。
八、附加：课件请见保护大眼睛.ppt。
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思一、教学目标1、了解近视的概念和危害；2、了解近视的防备措施；3、把握正确的用眼姿势和保护眼睛的方法；4、养成良好的用眼习惯。
二、教学内容1、导入：请同学共享近视的个人经过，引导同学思考近视的原因和危害。
2、学问讲解（1）什么是近视？近视是一种常见的眼科疾病，也被称为近视眼。
它是指眼睛无法正常聚焦而导致远处的物体模糊不清。
（2）近视的危害近视不仅影响人们的视力，还会影响身心健康。
由于近视的普及率越来越高，因此近视已经成为儿童视力保护的一个紧要课题。
（3）防备近视的措施防备近视的紧要措施包括掌控用眼时间、正确用眼姿势、眼保健操、阳光照射等。
（4）正确的用眼姿势正确的用眼姿势包括：阔别屏幕、保持适当的距离、保持正确的坐姿、不在光线不足或光线过强的环境下看书、保证睡眠质量等。
3、讨论分组讨论：请同学就本身在日常生活中的用眼问题进行讨论，探讨如何改善本身的用眼习惯。
4、互动游戏进行关于保护眼睛的小组互动游戏，让同学在游戏中加深对课程内容的理解和印象。
5、总结通过本节课程的学习，同学应当能够养成良好的用眼习惯，保持健康的视力。
三、教学反思本次教学重视理论与实践相结合，让同学通过多种形式的学习，充分了解近视的危害和防备措施，把握正确的用眼姿势和保护眼睛的方法。
同时，以小组互动游戏等方式，让同学在游戏中体验到保护眼睛的紧要性，加强了同学的喜好和学习的积极性。
在课后，还应当激励孩子将课上学习到的学问进行运用，将保护视力的理念渗透进日常生活中，形成良好的生活习惯。
小班健康教案：保护大眼睛
小班健康教案：保护大眼睛一、背景介绍现在，越来越多的小学生出现了近视、眼疲劳等眼部问题。
随着科技的发展和学习压力的增加，小学生们每天面对电子产品的时间越来越长，加之上学、课外活动等诸多因素，眼部问题已成为影响小学生身体健康的重要问题之一。
因此，在教育教学中，对小学生进行健康教育非常重要，特别是关于保护眼睛的知识和方法。
针对这一问题，我们设计了一份积极健康的小班健康教案，旨在帮助小学生掌握正确的眼部保护方法和原则，更好地保护“大眼睛”。
二、教学目标•了解眼部基本构造及其功能。
•掌握正确的看书、看电视等方法。
•培养良好的用眼卫生习惯。
三、教学内容1. 眼部知识（1）眼睛的基本构造眼睛由眼球、睫毛、泪腺、眼睑等部分组成。
其中，眼球是眼睛的核心，包括角膜、虹膜、晶状体、视网膜等部分，而睫毛、眼睑等部分则起到保护眼球的作用；泪腺则分泌泪液，起到润滑眼球的作用。
（2）视力的基本知识视力是指眼睛对物体外形、明暗、大小、颜色等特性的识别能力。
正常人的视力一般为5.0。
视力低于5.0，就意味着出现了眼部问题，需要采取相应的保护措施。
2. 正确的看书、看电视方法（1）看书要有正确的姿势和距离看书时要保持正确的姿势，即背部直立、双脚平放、手臂与桌子成90度，并保持一定的距离，以减少眼部疲劳。
（2）看电视要控制时间和距离看电视时要控制时间和距离。
时间不要超过30分钟，并保持至少2米以上的距离，以免对眼睛产生负面影响。
3. 良好的用眼卫生习惯（1）定时休息小学生在学习过程中，要保持良好的用眼卫生习惯，定时休息，缓解眼睛疲劳。
（2）合理饮食良好的饮食习惯有助于眼睛健康。
在饮食方面，建议多食用绿色蔬菜、新鲜水果等富含营养的食品。
（3）养成正确的生活习惯养成良好的生活习惯，比如不在床上看书、不拉近距离看电视等，可以有效减少眼部疲劳，保护眼睛。
四、教学方法小班健康教案可以采用多种教学方法：•讲解•演示•互动问答五、教学评估在教学过程中，可以通过测验、问答等方式对孩子的学习成果进行评估。
小班保护眼睛健康教案8篇
小班保护眼睛健康教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》含课件
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》含课件课程名称：保护大眼睛适用年龄：幼儿园小班课程时间：1课时（40分钟）教学目标：1.了解眼睛的基本结构和功能；2.认识对眼睛有害的行为和环境；3.掌握保护眼睛的方法和技巧；4.培养爱护眼睛的意识，养成良好的视觉习惯。
教学准备：1.课件PPT；2.眼保健操指导视频；3.布置家庭作业小纸条。
教学过程：1.导入（5分钟）（1）教师手持眼镜进入教室，让幼儿看眼镜，回答问题：“你们知道眼镜是干什么的吗？”（2）引出幼儿对于眼睛的猜想和认识。
2.讲授（20分钟）（1）眼睛基本结构和功能通过PPT讲解，让幼儿看清楚眼睛的结构和对视觉的重要作用，引起他们的兴趣和好奇。
（2）对眼睛有害的行为和环境通过PPT讲解，让幼儿知道过度吃糖、看手机、看电视、看书、用眼不当等行为会对眼睛造成伤害，提醒他们保持正确的用眼习惯。
（3）保护眼睛的方法和技巧通过PPT讲解，让幼儿学习保护眼睛的方法和技巧，如合理用眼、注意眼睛的卫生、眼保健操等，帮助他们养成良好的视觉习惯。
3.练习（10分钟）（1）眼保健操指导视频放映眼保伸操指导视频，引导幼儿一起进行眼部运动，达到放松眼部肌肉的效果，保护视力。
（2）眼部按摩教师示范眼部按摩，帮助幼儿缓解眼部疲劳和酸痛的感觉。
4.巩固（5分钟）（1）幼儿自我总结让幼儿说一说认识到的保护眼睛的方法和技巧以及自己平日里合理用眼的经验。
（2）布置家庭作业教师为幼儿配发小纸条，让幼儿带回家向家长解释课程内容，并请家长一起关注孩子的用眼状态。
教学评价：1.幼儿能够简单了解眼睛的基本结构和功能。
2.幼儿认识到一些对眼睛有害的行为和环境，掌握了保护眼睛的方法和技巧。
3.幼儿能够进行眼保健操和眼部按摩，缓解眼部疲劳和酸痛。
4.幼儿能够简单总结课程内容，并与家长分享。
课后反思：教师要认真备课，将内容简单易懂地讲解出来，保证幼儿的参与度和积极性。
同时，教师要注意合理安排课程时间，避免幼儿过度疲劳。
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思一、教学目标1.能够认识到眼睛对人类生命的重要性，理解眼睛的构造和作用；2.能够了解日常生活中如何保护眼睛；3.能够通过观察、模仿等方法，学会正确使用眼睛，掌握正确的看书和看电视姿势；4.培养幼儿良好的卫生习惯，养成保护眼睛的良好习惯。
二、教学内容1. 眼睛的构造和作用1.通过图片或3D模型让孩子们了解眼睛的结构和组成；2.讲解眼睛的作用，以启发幼儿对眼睛保护的重视。
2. 如何日常保护眼睛1.讲解与实例说明常见的危害眼睛的因素，如长时间用眼睛，坏视力和夜光眼等；2.告诉孩子们在看书的过程中要用适当的光线、距离和书本角度；3.告诉孩子们用眼镜或护目镜看电脑时应采取正确的姿势，并打开电脑的“护眼模式”；4.通过明察暗访等活动，在班内推行良好的卫生习惯。
3. 正确使用眼睛1.告诉孩子们在看书时应该尽量少用手指，已防止破坏视力；2.科普眼保健操，并让孩子们在课堂上学习眼保健操，掌握正确的眼睛使用方法。
4. 反思四节课的教学上，有关如何保护眼睛的课程是孩子们最关心的内容，他们都积极参与和回答问题，重要程度不可小觑。
然而，我发现很多孩子的视力情况已经很严重了，不能仅仅是一两节课的讲解就能解决问题。
因此，我们将增加这方面的教育，并在平时的饮食、睡眠、作业和休闲等多个方面强调眼睛保护的重要性，帮助幼儿养成良好的学习习惯。
另外，我们也将根据幼儿的学习反馈及时调整教学内容，使课堂更符合幼儿的学习需求和能力。
三、教学前后调查教学前调查发现，幼儿中有80%以上从未接受过任何关于眼部保健的讲解，不懂得如何保护眼睛。
教学后调查显示，孩子们对于眼睛保健的意识已有一定提高，并且会在日常生活中注意保护眼睛，比如不用手指捏书、不凑近看电视等。
同时，幼儿班级的卫生习惯有明显的改善，如有过敏反应的孩子们拒绝分享玩具、不带脏手触碰眼睛等。
四、总结本节课的教学目标是通过教育幼儿保护眼睛，养成幼儿良好的卫生习惯和保护视力的重要性。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》
教案名称：保护大眼睛
教案目标：
1.帮助幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2.引导幼儿养成良好的用眼习惯。
3.培养幼儿爱护眼睛，懂得保护视力的意识。
教学准备：
1.图片、卡片等教学辅助材料。
2.幼儿园卫生保健常识册等相关资料。
教学过程：
引入活动：
1.教师给幼儿展示一些眼睛图片，引导幼儿谈论眼睛的作用和重要性，并询问幼儿是否知道眼睛的保护方法。
激发学习兴趣：
2.教师向幼儿介绍眼睛的结构和功能，如眼球、眼睛上方的眉毛和眼睑等。
并讲解眨眼睛的作用和眼泪的作用。
知识传递：
3.教师给幼儿播放一段关于眼睛保护的动画视频，让幼儿观看并学习如何保护眼睛。
4.教师引导幼儿讨论与视频内容相关的问题，例如：如何正确使用电视和电子设备？
游戏互动：
5.教师组织幼儿进行游戏，例如：“眼球接力赛”：将幼儿分成若干队，每队选择一名队员作为护眼小精灵，其他队员尽快用眼球接住抛来的小球。
接完小球后，由下一个队员接续，比赛哪一队能接到最多的小球。
小结总结：
6.教师和幼儿一起总结今天学到的保护眼睛的方法，并给予幼儿肯定和鼓励。
拓展延伸：
7.教师布置家庭作业，要求幼儿在家中进行眼睛保护行动，比如：用眼过久时，适当休息眼睛，每天记得眨眼睛等。
教学效果评估：
通过观察幼儿在课堂活动中的表现，评估他们对保护眼睛的理解程度。
幼儿园小班健康优秀教案《保护大眼睛》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《小班健康优秀教案《保护大眼睛》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
活动准备：每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。
推荐课件：小班健康课件《保护大眼睛》下载地址：活动过程：(一)、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西(二)、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
(三)、提问:眼睛什么地方会动;来源;快思老师教案网;幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么是什么颜色的2、眼睛长在哪里(四)、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
(五)、引导幼儿讨论眼睛有什么用(幼儿互相讨论、交流)教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
(六)、出示画面并提问:1、眼睛有什么用2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
活动反思：教师表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
让幼儿在获得知识出,自：o.shi教,案网的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
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幼儿园小班健康教案：保护大眼睛
一、活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
二、活动准备:
每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。
三、活动过程:
（一）、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
（二）、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼
儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
（三）、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?
2、眼睛长在哪里?
（四）、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
（五）、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
（六）、出示画面并提问:
1、眼睛有什么用?
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
四、活动结束：
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
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