新生儿发热与低体温
婴儿多少度算发烧
婴儿多少度算发烧很多爸爸妈妈可能并不是十分清楚婴儿多少度算发烧，因为婴儿的体表面积、肌肉组织等都与成人不同。
而对于刚出生的婴儿因为刚脱离母体的庇护，抵抗力相对比较的脆弱，护理不当容易导致发烧等等不适，严重甚至会影响到身体的健康，那么到底婴儿多少度算发烧呢婴儿多少度算发烧对于家长朋友来说，婴儿发烧始终是一件非常严重的事情，如果护理不当的话，甚至会导致更为严重的并发症，那么到底婴儿多少度算发烧正常小儿的腋下体温为36℃-37℃之间，超过37.4℃即可认为是发热。
在正常情况下，小儿的体温可以波动于一定范围。
体温在37℃以上就算是发烧了。
37.5℃-38.4℃是低烧，38.5℃以上就是高烧了。
但每个子孩子身体状况都不一样，要依孩子的体质而定。
如果是按直肠温度来算，正常宝宝的基础体温为36.9℃-37.5℃。
一般当体温超过基础体温1℃以上时，可认为发热。
其中，低热是指体温波动于38℃左右，高热时体温在39℃以上。
连续发热两个星期以上称为长期发热。
一般来说，口腔温度较直肠温度低0.3℃-0.5℃，腋下温度又较口腔温度低0.3℃-0.5℃。
宝宝发烧时首先要用物理方法降温，如果体温超过38.5℃，才选用药物降温。
在使用药物降温的同时，也要配合物理降温。
物理降温适用于高热而循环良好的宝宝，还有就是平时注意给宝宝提供全面的营养，提高宝宝的免疫力。
婴儿发烧的原因引起婴儿发烧的原因有很多种，如果平时看到孩子没有往常那么活泼，或者大哭大闹等不正常的表现的话，家长最好给婴儿量一下体温，看看是否发烧，如果症状十分明显的话就需要及时就医，不要延误病情，拖延宝宝的治疗时间。
那么引起婴儿发烧的原因有哪些呢1、感冒：不论一般感冒或流行性感冒都是宝宝最常见的疾病。
感冒的症状不一，发烧、食欲下降、肠胃不适、拉肚子、耳鼻喉等问题都有。
2、耳鼻喉发炎：耳鼻喉的问题通常会有发炎现象，所以会有红肿的产生，是一种病毒感染，常见有发烧、咳嗽、流鼻水、喉咙红肿（宝宝通常不愿意进食）等症状。
新生儿发热及低体温的原因及护理
新生儿发热及低体温的原因和护理新生儿发热新生儿的体温一般在37.5度以下，如超过这个温度就说明新生儿在发热。
新生儿宝宝在发热时，通常还伴有面红、烦躁、呼吸急促、吃奶时口鼻出气热、口腔发热发干、手脚发烫等症状。
疾病原因：1、环境温度过高而导致的发热（如室内生火炉而致室温过高）。
新生儿提问调节功能还没有发育健全，不能维持产热和散热的平衡，从而身体温度会随着外界环境温度的变化而变化。
这种发热一般只需调整环境温度即可，不需要治疗。
2、脱水热新生儿皮下脂肪少，皮肤面积相对较大，散热快，易脱水，尤其实在炎热的夏天出生的新生儿，由于大汗、进奶少等因素，很容易发生脱水，随之出现体温升高（达38-40度）。
此时的宝宝一般情况较好，精神反映正常，没有其他异常反映，在喂水或补液后体温会迅速下降，且发热的时间很少超过1天以上。
这种发热只需补充足够的液体即可，不需采取其他特殊处理，严重脱水的宝宝需要及时送医院治疗。
3、感染性疾病所导致的发热疾病性感染分为产前感染、产时感染以及产后感染三个阶段。
不洁的阴道检查、羊水早破、第二产程延长及产时感染，一般在宝宝出生后1-2天开始发热。
产后感染一般发生在产后1周左右，宝宝常因病毒、细菌、立克次体、原虫、螺旋体、霉菌等所引起的急性感染造成的呼吸道疾病、支气管炎、败血症、脓肿、皮肤脓疱等疾病而发热。
这种类型的发热应该先找出发热原因，然后在对症治疗。
当发热超过39度以上时，可用物理方法降温（如温水擦浴等）。
退热药应在医生的指导下使用，切不可滥用。
4、无菌阻止被破坏如烧伤、骨折、血肿、腹腔或胸腔内血液的吸收等原因引起的发热。
5、生物制剂或药物引起的发热如血清、菌苗、异体蛋白或某些药物过敏护理新生儿发热后最简便而又行之有效的办法是物理降温，不要随便使用退烧药物，以免引起毒性反映。
新生儿体温在38度以下时，一般不需要处理，但是要多观察，多喂一些水，几个小时后体温就会恢复到正常。
如在38-39度，可将襁褓打开，将包裹衣物抖一抖，然后给盖上较薄些的衣物，使皮肤散去过多的热，室温要保持在15-25度。
新生儿发烧怎么办？摸哪里可以判断宝宝是否发烧？
新生儿发烧怎么办？摸哪里可以判断宝宝是否发烧？新生儿发烧怎么办？新生儿发烧是家长们最担忧的问题之一，尤其是对于初为人父母的新手爸妈，更是需要特殊关注。
那么，当发觉宝宝有发热的症状时，应当怎么办呢？下面从几个方面为大家具体介绍。
如何推断宝宝是否发烧？推断宝宝是否发烧的方法有许多，最常用的是测量体温。
家庭常见的体温计有电子体温计和水银体温计两种。
在测量之前，应留意以下几点：1. 在使用水银体温计时，家长们肯定要留意平安问题，避开宝宝将体温计吞食或折断造成损害。
2. 保证测量的环境宁静，避开影响测量的精确性。
3. 在使用电子体温计时，应先将探头清洗洁净，并等待数秒使其适应环境温度。
当宝宝的体温超过37.5℃时，就已经存在稍微的发热状况。
37.5℃~38℃为低热，38℃~39℃为中热，超过39℃则为高热。
发热可由感染、过度穿衣、热性惊厥等引起，需要依据病因实行不同的治疗方法。
应当实行哪些应对方法？当发觉宝宝有发热症状时，家长们应当马上实行一些应对措施，如：1. 保持室内空气流通，避开过度悲观照看。
2. 给宝宝穿上合适的衣服，以保证宝宝不会过度穿戴或过度脱衣。
3. 喂宝宝适量的开水，保证宝宝饮食健康和养分充分。
4. 使用退烧药，家长们可以依据体温水平和孩子的年龄选择平安有效的退烧药，但应谨慎使用。
在应对发热期间，我们不要忘了准时医疗干预和询问，避开病情恶化。
发烧要留意哪些？在发热期间，家长应当留意宝宝的行为和症状，如：1. 宝宝的食欲变化和排便状况，假如消失状况需要准时询问医生。
2. 不宜让宝宝在发热期间进行猛烈活动或长时间的外出，以免损害宝宝的身体。
3. 在用退烧药时，家长们应当了解药物的使用方法和留意事项，以免不必要的副作用造成不良影响。
总结当宝宝发热时，家长们需要准时实行相应的措施，如测量体温、保持环境通风、准时就医等，避开小问题渐渐变得严峻。
在平常的生活中，我们也需要留意宝宝的身体健康，时时刻刻关注宝宝的身体变化，以便准时发觉问题并加以解决。
新生儿发热护理常规
新生儿发热护理常规【概述】1.疾病介绍1)定义：正常新生儿的核心温度（肛温）为36.2℃～37.8℃。
新生儿肛温超过37.8℃，定义为发热。
2)发热分度：低热（37.8～38.0℃）中热（38.1～39℃）高热（39.1～41℃）超高热（41℃以上）2.临床表现体温升高、脸部潮红、嘴唇干热，精神不好或哭闹不安。
3.治疗原则1)明确发热原因；2)由感染引起，应查明感染源，积极控制感染；3)由环境因素引起，应去除病因，如降低室温，打开包被，调节暖箱、光疗箱温度，检查远红外辐射台皮肤温度电极是否脱落等；4)由脱水引起，应尽快补充水分。
【护理措施】1.病情观察与评估：1.1了解发热的原因，判断有无外界环境导致的发热；1.2观察患儿的一般情况，如体温、脉搏、呼吸、神志、面色、食欲等；1.3观察病情进展，关注有无惊厥等并发症的发生；1.4观察患儿的液体入量、尿量，注意有无脱水症状。
1.5观察应用退热药和抗生素的效果和不良反应。
2.降温的护理措施2.1环境：维持室温在22℃～24℃，相对湿度55%～65%。
2.2降温方式：T>39℃时应尽快降温，防止惊厥发生。
可给予物理降温。
①加强散热：松解患儿衣被，注意对腹部保暖。
②冷敷降温：将冷水袋置于血管丰富处，一般放置的部位是在前额、颈部、双侧腹股沟、腋窝等处。
每次放置时间不宜超过20 分钟。
③温水擦浴：T>39.5℃时可给予温水擦浴。
擦浴水温32℃～34℃。
擦浴部位为四肢、颈部、背部，至双侧腋窝、腹股沟、腘窝等血管丰富处，停留时间稍长达3～5 分钟，以助散热。
新生儿忌用乙醇擦浴，防止体温急剧下降，造成不良影响。
3.保证营养的供给：保持水分摄入，高热时由于迷走神经兴奋性降低，肠蠕动减慢，消化液生成减少，因此影响消化吸收功能。
应给予少量多餐，对于不能进食者，应按医嘱从静脉通路补充营养与水分，同时监测患儿的尿量和出汗情况，以便调整补液量，并保持大便通畅。
4.皮肤护理：保持皮肤清洁干燥，及时更换汗湿衣服，促进患儿舒适。
小儿的体温正常范围
小儿的体温正常范围引言体温是人体健康的一个重要指标，对于小儿来说更是如此。
了解小儿的体温正常范围对于家长和医生非常重要，因为它可以帮助判断小儿是否出现发热或低体温等异常情况。
本文将详细介绍小儿的体温正常范围，包括测量方法、不同年龄段的正常体温范围以及可能影响体温的因素。
测量方法测量小儿体温的常用方法有口腔测温、腋下测温和耳温计测温。
以下是各种方法的简要介绍：1.口腔测温：将体温计放入小儿口腔下方，要求小儿闭嘴，持续几分钟后取出体温计读数。
2.腋下测温：将体温计放入小儿腋下，要求小儿紧贴体温计，持续几分钟后取出体温计读数。
3.耳温计测温：将耳温计插入小儿耳道，按下按钮测量，几秒钟后即可得到体温读数。
不同年龄段的体温正常范围小儿的体温正常范围会随着年龄的增长而有所变化。
下面是不同年龄段小儿的体温正常范围：1.新生儿（0-3个月）：新生儿的体温正常范围在36.5℃-37.5℃之间。
2.婴儿（3个月-1岁）：婴儿的体温正常范围在36.6℃-38℃之间。
3.幼儿（1岁-3岁）：幼儿的体温正常范围在36.7℃-37.9℃之间。
4.学龄前儿童（3岁-6岁）：学龄前儿童的体温正常范围与幼儿相同，在36.7℃-37.9℃之间。
5.学龄期儿童（6岁-12岁）：学龄期儿童的体温正常范围在36.7℃-37.7℃之间。
影响体温的因素除了年龄的影响，还有其他因素可能会对小儿的体温产生影响。
以下是一些常见的影响因素：1.环境温度：高环境温度可能导致小儿体温升高，低环境温度可能导致小儿体温降低。
2.活动水平：剧烈运动或过度疲劳可能导致小儿体温升高。
3.睡眠状态：睡眠时体温通常较低，而醒来后体温会逐渐升高。
4.其他疾病：某些疾病，如感冒、发烧等，可能导致小儿体温升高。
如何判断小儿是否发热发热是指体温超过正常范围，是一种常见的症状。
对于小儿来说，发热的判断标准如下：1.0-3个月的新生儿，体温超过38℃被认为是发热。
2.3个月以上的小儿，体温超过38.5℃被认为是发热。
怎么判断婴儿发烧
怎么判断婴儿发烧作为一名高级育婴师，我们非常重视婴儿的健康，因为总体来说，婴儿的身体免疫力还不是特别强，容易生病。
发烧作为常见的症状之一，需要我们及时发现和判断处理，下面我们来详细讲解如何判断婴儿是否发烧，以及应对措施。
一、什么是婴儿发烧？首先我们需要明确什么是婴儿发烧。
发烧是人体为了应对外界刺激而自我调节体温，从而提高体温反应的一种生理现象。
对于婴幼儿来讲，新生儿体温应该在36.5～37.5℃之间，而3个月以上的婴幼儿体温应该在37℃左右，即偏高。
所以，如果体温超过以上标准值，就应该警觉，怀疑婴儿发烧。
二、判断婴儿是否发烧的方法1.用额头感受用手轻触婴儿的额头，如果温度感觉比正常还高，则很有可能发烧，这种方法要多次验证，最好不要直接摸用温度计测量确认。
2.用耳温计测量用耳温计在婴儿耳垂内检测体温，婴儿耳道比较短，很容易被滴入温度计探头进行测量，而且测量快速，准确度很高，可以是确认婴儿是否有发烧的一种方法。
3.用腋窝测量将温度计放在婴儿的腋窝处约5分钟，确认读数并加1℃即为婴儿的体温。
临床医学上是常见的测量体温方法之一，但需要注意测量的时候不要使婴儿感觉不适。
三、怎样对待婴儿发烧1.首先保持室内空气流通，并保持室内温度在适宜水平，如果温度较高的话，适当开启空调或电扇。
2.婴儿感到不适和发热时，可能会出现烦躁、食欲不振、乏力等症状，这时我们需要多注意照顾婴儿，让他在温馨的环境中保持舒适放松，发热时可以用湿毛巾轻轻擦婴儿的额头，让婴儿感觉更舒适并放松。
3.及时给婴儿服用退烧药：注意药量，尽量不超过正常剂量，以免造成婴儿伤害。
4.在发热期间，婴儿会觉得身体疲惫，要保证充足的水分和饮食。
让婴儿喝清水、果汁和无酒精饮料。
若婴儿不愿意进食，可以适当增加饮食次数，以少量而频繁的方式供应营养。
育婴经验 TIPS：早期的预防比后期的治疗要重要，所以平常我们也应该注意一些预防措施，增强婴儿身体免疫力。
1.保持室内空气流通，使室内环境干净卫生。
新生儿发热应该怎样降温
新生儿发热应该怎样降温刚诞生的新生儿尤其是早产儿、体温调整功能差，体温调整中枢发育未成熟，当环境温度转变程度超越机体调整力量时，则会造成新生儿发热，或体温过低。
新生儿体温很不稳定，早产儿更为突出。
新生儿发热指体温在37.4℃以上者。
其缘由可能有环境温度过高，如睡热炕，使用热水袋温度过高，或暖箱温度过高，也可由于母亲乳汁不足，喂养过晚，天气酷热或喂养不当引起呕吐等消失一过性新生儿脱水热。
更多的缘由是新生儿感染。
如产前感染、羊膜早破、不洁的阴道检查等，此多于产后1～2天即消失发热。
产后感染多发生在生后一周左右，常见肺炎，败血症、脐炎、脓疱疹或脓肿。
严峻感染体温反而不升。
新生儿消失发热时应针对病因进行治疗，不主见给新生儿用退热药，由于一般常用的退热药对新生儿常有一些毒副作用。
新生儿低热不需要退热，假如体温高达38.5℃或39℃以上，可赐予物理降温，如"打包散热'、降暖箱箱温等，同时查找发热的缘由，如为环境温度过高，则应调整环境温度不要高于30℃；脱水热时，应喂5%或10%的糖水，必要时可静脉补液。
有感染者，可选用适当的抗菌素治疗。
新生儿为什么简单发热感染？新生儿尤其是早产儿对感染非常敏感，且多严峻，常导致发热、肺炎或败血症。
这是由于新生儿的解剖生理特点和免疫特点所打算的。
新生儿防备功能不足，屏障功能不完善，生后初期脐部尚未愈合，皮肤粘膜娇嫩，易破坏损伤，成为细菌入侵门户，且新生儿免疫功能低下，血清免疫球蛋白A、M不能通过胎盘，胎儿期自身合成的IgM很少，而IgA需在生后才开头合成。
因此IgM低较简单发生革兰氏阳性杆菌感染。
又因诞生时分泌型IgA缺乏，新生儿呼吸道、消化道局部免疫力低下，易发生呼吸道、消化道感染，并可进展为败血症。
补体不能通过胎盘，胎儿能合成肯定量的补体，但新生儿的补体(C3、C4、C5)及备解素均低于成人。
新生儿多核白细胞的吞噬力量较差，对细菌的杀菌作用亦低于成人。
加之新生儿全身性细菌感染的侵入途径较多，且感染的病因较简单，可以在宫内、产时、产后感染。
婴儿多少度算发烧
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生活常识分享婴儿多少度算发烧
导语：刚出生的婴儿自然每个都是新手父母的手中的宝贝，稍有一点点的不舒服都会让身为父母的我们很是揪心。
而对于刚出生的婴儿因为刚脱离母体的庇
刚出生的婴儿自然每个都是新手父母的手中的宝贝，稍有一点点的不舒服都会让身为父母的我们很是揪心。
而对于刚出生的婴儿因为刚脱离母体的庇护，抵抗力相对比较的脆弱，护理不当容易导致发烧等等不适，严重甚至会影响到身体的健康，那么到底婴儿多少度算发烧呢？
因为对于家长朋友来说，婴儿发烧始终是一件非常严重的事情，如果护理不当的话，甚至会导致更为严重的并发症，那么到底婴儿多少度算发烧，对于家长朋友在发现孩子发烧的时候，应该如何应对呢？家长朋友还是要了解一下这方面的知识的。
新生儿的体温是偏高的，正常新生儿肛温在36.2度-37.8度之间，腋下温度在36度-37度之间;新生儿肛温超过37.8度，腋温超过37度，即为发热。
36.4~37.2都是正常，超过37.5就算发烧了，但是在38度以下还算低烧。
如果持续时间不长就不用去医院，不要给孩子穿太多，比成人穿的多一点就好，多给孩子喝水，也可以用温水给孩子擦拭身体，如果体温到了38度以上就得去医院了。
在不明情况的时候切记不要随便给新生儿吃药！！！
判断宝宝是否发热，测量体温是可靠而科学的方法。
而测量体温通常会测量3个部位：口腔、腋窝及肛门，这三个部位正常的体温分别为：肛门为36.5℃～37.5℃之间;口腔为36.2℃～37.3℃之间;腋窝为35.9℃～37.2℃之间，如果测量得到的体温超过正常范围0.5℃以上时，称为发热;不超过38℃称为低热;超过39℃者为高热。
值得提醒的是：。
儿童生命体征的正常值范围表
儿童生命体征的正常值范围表一、体温儿童体温是反映身体状况的重要指标之一。
正常体温范围因年龄和测量方式而异。
以下是儿童体温的正常值范围：1. 新生儿（0-3个月）的正常体温范围为36.5-37.5摄氏度。
2. 婴儿（4-12个月）的正常体温范围为36.4-37.6摄氏度。
3. 幼儿（1-5岁）的正常体温范围为36.1-37.8摄氏度。
4. 学龄前儿童（6-12岁）的正常体温范围为36.1-37.8摄氏度。
5. 青少年（13-18岁）的正常体温范围为35.9-37.6摄氏度。
二、脉搏脉搏是血液在心脏收缩时通过动脉血管的推动力。
脉搏的频率和强度可以反映心脏和循环系统的运行情况。
以下是儿童脉搏的正常值范围：1. 新生儿的正常脉搏范围为120-160次/分钟。
2. 婴儿的正常脉搏范围为100-160次/分钟。
3. 幼儿的正常脉搏范围为90-140次/分钟。
4. 学龄前儿童的正常脉搏范围为80-120次/分钟。
5. 青少年的正常脉搏范围为60-100次/分钟。
三、呼吸呼吸是身体获取氧气和排出二氧化碳的过程。
呼吸频率的变化可以反映呼吸系统的状况。
以下是儿童呼吸的正常值范围：1. 新生儿的正常呼吸频率范围为30-60次/分钟。
2. 婴儿的正常呼吸频率范围为25-40次/分钟。
3. 幼儿的正常呼吸频率范围为20-30次/分钟。
4. 学龄前儿童的正常呼吸频率范围为20-25次/分钟。
5. 青少年的正常呼吸频率范围为12-20次/分钟。
四、血压血压是血液对血管壁的压力。
正常血压范围因年龄和性别而异。
以下是儿童血压的正常值范围：1. 新生儿的正常血压范围为60-90/20-60毫米汞柱（收缩压/舒张压）。
2. 婴儿的正常血压范围为70-100/40-60毫米汞柱。
3. 幼儿的正常血压范围为80-110/50-70毫米汞柱。
4. 学龄前儿童的正常血压范围为90-120/60-80毫米汞柱。
5. 青少年的正常血压范围为100-120/60-80毫米汞柱。
世界卫生组织发热标准_概述说明以及解释
世界卫生组织发热标准概述说明以及解释1. 引言1.1 概述在人类的日常生活和医学诊断过程中，体温的测量是一项常见而重要的指标。
发热作为体温升高的一种常见现象，不仅是身体抵御感染和疾病的自然反应，也可能是某些疾病的早期表现。
世界卫生组织（World Health Organization, WHO）作为全球公认的权威机构，在1983年制定了世界卫生组织发热标准，以帮助医务人员正确判断并处理发热情况。
1.2 文章结构本文主要围绕世界卫生组织发热标准展开论述。
首先，在“2. 世界卫生组织发热标准概述说明”部分，我们将简要介绍发热的定义与重要性，以及影响发热的因素，并探讨世界卫生组织发热标准所具有的意义和历史背景。
接下来，在“3. 世界卫生组织发热标准解释”部分，我们将详细阐述世界卫生组织对体温正常范围的定义和划分标准，以及不同年龄段下的发热标准差异解释，并进一步说明其他影响发热判断与处理的因素。
随后，在“4. 当前存在的问题和争议”部分，我们将探讨一些关于世界卫生组织发热标准的争议，如是否适用于不同种族、性别等人群以及地理区域。
最后，在“5 结论与展望”部分，我们将对世界卫生组织发热标准进行总结与评价，并提出对未来发展趋势的展望与建议。
1.3 目的本文旨在全面介绍和解释世界卫生组织发热标准，帮助读者对该标准有更清晰的理解。
同时，通过探讨当前存在的问题和争议，我们可以更好地认识到这一标准在实际应用中可能存在的局限性，并积极寻求未来改进和完善的方向。
通过文章内容的阐述，本文还旨在为医务人员和相关从业人员提供有益参考，以便他们能够更科学、准确地判断和处理发热情况。
2. 世界卫生组织发热标准概述说明:2.1 发热定义与重要性发热是指人体体温超过正常范围的一种生理现象，通常被视为身体对某种内外原因做出的正常反应。
正常体温范围因个体和环境而异，但一般处于36°C至37.5°C之间。
当人体体温超过37.5°C时就被认为是发热状态。
新生儿发热的护理措施
新生儿发热的护理措施引言新生儿发热是指婴儿体温超过正常范围（36.5摄氏度至37.5摄氏度）。
发热在新生儿中较为常见，并且可能是许多疾病的早期症状。
因此，及时采取正确的护理措施对于帮助婴儿降温、缓解不适、预防并发症非常重要。
本文将介绍新生儿发热的护理措施，以帮助家长和护理人员有效处理这一问题。
发热的原因新生儿发热的原因有很多，包括感染、过度包裹、过热环境、药物反应等等。
有时，婴儿会出现良性发热，这种情况下，婴儿体温会升高但并不意味着有病症。
然而，为了排除潜在的严重问题，当婴儿发热时，仍然需要采取一些必要的护理措施。
护理措施以下是在处理新生儿发热时可采取的护理措施：1. 检测体温在开始任何护理操作之前，首先应检测新生儿的体温。
使用适合新生儿的体温计（例如电子体温计），准确测量体温。
2. 保持环境温度适宜确保新生儿所处的环境温度适宜。
避免让婴儿暴露在过热的环境下，也不要让婴儿过度包裹。
合理地调控室温和穿着衣物的层数，以保持适宜的体温。
3. 保持婴儿的水分摄入如果新生儿经过哺乳、母乳喂养或补充水分，可以增加婴儿的水分摄入。
保持婴儿充足的水分摄入有助于帮助身体降温。
4. 使用冷敷冷敷是一种降温的有效方法。
使用湿毛巾或温水浸泡的棉球轻轻擦拭婴儿的额头、腋下和脖子等部位。
但一定要避免过度降温，以免引起婴儿的不适。
5. 跟踪婴儿的症状在护理过程中，应注意观察婴儿的症状变化。
如果婴儿持续发热或出现其他异常情况，应及时联系医生寻求进一步的帮助和建议。
6. 防止交叉感染如果婴儿因感染导致发热，防止交叉感染是至关重要的。
保持婴儿的周围环境清洁、卫生，勤洗手，避免与有呼吸道感染或其他传染病的人接触。
7. 注意婴儿的舒适度在护理过程中，确保婴儿的舒适度非常重要。
选择合适的服装和床上用品，为婴儿提供柔软舒适的环境，以帮助缓解不适感。
8. 寻求医生的帮助如果婴儿发热严重或持续发热超过一定时间，应寻求医生的帮助。
医生可以进一步诊断并提供适当的治疗方案。
新生儿体温多少度算发烧？
新生儿体温多少度算发烧？
在喂养和护理新生儿的过程中，一定要了解新生儿的这些生理特点。
新生儿感染性疾病除可引起发热外，还应有其他的异常表现，家长应仔细观察，如：精神不好或烦躁不安，吃奶减少或拒奶、呛奶，呼吸急促或呼吸不规则，体温高而四肢发凉、皮肤发花，甚至出现面色发青、呼吸暂停、惊厥等严重症状，应及时去医院就诊，以免延误病情。
新生儿正常体温以宝宝的腋温测量为准：低热是～38℃;中度发热：～39℃;高热：～41℃;超高热：41℃以上。
注意：
测量婴儿体温往往下午和夜里偏热，孩子流汗时也是偏热的。
上午正常状态下一般测量腋温为36-37℃。
超过40度，可以引起惊厥发作，甚至造成脑损伤，应引起家长的高度重视。
由于新生儿体温调节中枢功能不完善，汗腺组织发育也不完善，特别是早产儿和出生10天以内的新生儿，对热的耐受程度和反应强度均较成人差许多，因此，在保暖过度、包裹过多、或在夏季室内温度过高(大于30度)时，即可引起新生儿体温上升;有些出生2-3天的新生儿，由于母亲乳汁不足，又未给孩子饮水或喂其他乳制品，而环境温度又较高或包裹较多，孩子就会出现体温升高、脱水、体重下降、尿少、烦躁不安等表现，称为”新生儿脱水热”;最危险的是，在冬春寒冷季节，有些家长怕孩子着凉，给孩子穿衣捂被过多，甚至把头面部也紧紧包裹捂盖，并且持续时间较长，可使孩子体温一直上升大于40度，引起惊厥(或称抽搐)，重者昏迷，称为”捂被综合症”。
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“重复”原则
Ⅰ. 有的放矢的原则
?询问病史和查体时，要带有明确的目的性。 “我希望发现什么？那里可能有什么线索会帮助我 明确诊断？”
?是富经验医生和乏经验医生的重要区别
分析举例
生后 2天发热，体温 38℃，一般情况好
脱水热
有目的性的查体
询问病史
存在母乳少、喂养量少、尿量减少，表现 烦躁、皮肤干燥潮红、补水后降温
当 41
日 40
最 39
高 38
体 37 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温 治疗时间（天）
（
提示：① 用药剂量不足或出现耐药菌株；② 可能出 现真菌等二重感染，尤其是应用广谱抗菌药物时
情况3
当 41
日 40
最 39
高 38
体 37 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
三、分析热型的变化 应注意：
?动态观察热型的变化可能对诊断更有帮助 ?体温单和医嘱记录单中往往隐藏着重要的诊断线索 ?要排除应用退热措施的干扰
情况1
当 41 日 40 最 39 高 38 体 37
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温
治疗时间（天） （
提示：治疗得当，病情恢复
情况2
二、病因 1、身体受寒冷刺激 2、新生儿产热效率低：肝脏糖原储存少，棕色 脂肪分解需要有完善的神经系统功能和充分 的氧供应。 3、疾病的影响
三、临床表现
1、表现多器官、系统损害、衰竭表现 2、与低温持续时间和降低的程度成正比，前者
对预后影响更大 四、诊断、辅助检查
1、设置低温读数温度计 2、辅助检查应该包括对全身各器官功能、状态
剧烈运动、惊厥等
直接导致 发 热
热输入增多
广泛的皮肤病变、心力衰竭等
散热器官 主要是皮肤（ 对流、辐射、传导、蒸发 ）
调定点学说
?人体的大部分发热均可能与致热原（ pyrogene ）作 用于体温调节中枢有关
外源性致热原 ：LPS 、病毒、细菌及其毒素、真菌、支原
体、衣原体、立克次体、螺旋体、原虫、抗原 -抗体复合物、 致热类固醇（如尿睾酮）、尿酸结晶等
温 治疗时间（天）
（
提示：① 细菌感染的诊断是否正确；② 感染菌可 能对所用抗菌药物耐药；③ 是否出现药物热
许多病人常常在病程中曾经使用过不止 一种抗菌素，此时详细了解用药时间与体温 曲线变化情况可能会发现重要的诊断线索。
四、 伴随症状与体征 1. 面 容
“望而知之谓之神”。 有无痛苦表情，发现沉默的“羔羊”。 不怕“小红脸”，就怕“小白脸”。
感染性 各种病原体（细菌、病毒、 急性、慢性全身或局灶感染
发热
真菌等）
热发性染感非
包裹热 脱水热 变态反应 理化损伤 神经源性发热
其他
包裹过多、捂热综合征 生后2~3天内，母乳，水分摄入少 药物热、 输液反应 环境温度高、大的手术、创伤及烧伤
脑出血、脑损伤、植物神经功能紊 乱等
内脏血管梗塞、组织坏死等
的评估，血气、凝血功能、胸片等等。
五、处理原则
1、循序复温 ?放置26~28 ℃暖箱，每小时提高 1 ℃，直至中性 温度 ?在12~24小时内体温恢复正常
2、补液、对症、支持处理
3、防治感染
新生儿以感染性发热多见，气温高时要注意非感染性因素
第二部分 诊断步骤原则
一、诊断的步骤 1、诊断是否真实 能不能通过“金标准”验证 标准诊断方法—综合临床诊断标准 体温计提示发热要经查体证实
2、定性诊断：感染或非感染性 测定肛温-周围体温差
超过1.6℃提示发热由疾病引起
3、定位诊断：寻找病因 全身感染：败血症、休克 局灶感染：皮肤疖肿、静脉炎、肺炎
2.循环状态
动脉搏动、毛细血管充盈时间、皮肤颜色等
3.皮肤的改变
各种形态的皮疹、尼氏征、瘀斑、紫癜
过敏疹、皮肤的花斑、疖肿、静脉炎
五、辅助检查及化验
常规
血、尿、粪常规，胸片等
感染病
C反应蛋白；血、中段尿、粪及痰等病原体培 养；结核菌素试验等；咽拭子、痰、尿、粪涂 片查真菌；影像学检查感染病灶等
第三部分 处理原则
病例
晚期新生儿，发热3天， 有感染中毒现，血像 明显升高
感染性发热
未发现病灶
常规病原检查 全身感染可能性大
经有效抗感染，仍持续发热，有抽搐
脑部病灶
侧脑室穿刺
化脑并脑室炎
Ⅰ. 有的放矢的原则 Ⅱ. “重复” 原则
采集病史、查体、重要检查
?入院初期的询问病史和检查有时不可避免地会有所遗漏
医生遗漏或忽视 病人遗忘、忽视，甚至隐瞒 涉及隐私 ?疾病的发展有其自身的时间规律，有些症状、体征是逐步显 现出来的
一、降温措施
1、维持中性温度 2、物理降温法
?常用头部枕冷水枕 ?体温超过 39℃，可用温水浴或温水擦浴
3、禁忌 ?不用退热药 ?不用酒精擦浴
二、病因治疗
1、抗感染：尽量选用对所怀疑致病菌有特效的 药物，注意兼顾厌氧菌。
2、松包散热，环境降温
3、加强喂养
4、去除过敏原
新生儿低体温
一、定义 核心温度低于 35℃称为低温症
新生儿发热与低体温
新生儿发热
第一部分 概 论
一、发热的定义
● 人体正常体温范围
平均体温37.0 ℃，波动范围36.2～37.5℃ 早晨6点最低，午后4～6点最高。
● 新生儿发热的定义
腋温高于37℃，肛温高于37.8℃。
二、发热的机理
安静时：骨骼肌、肝脏 产热器官
运动或有疾病伴发热时：骨骼肌为主
内源性致热原 ：IL-1 、IL-6 、IFN- α、IFN- β、TNF 等
?发热可作为临床许多类疾病的共同表现
?发热的目的：
增加炎性反应、抑制细菌生长、创造一个不利 于感染或其他疾病发生的病理生理环境。
?重点是解除发热的病因，而不仅仅是降温
三、新生儿常见引起发热的疾病总体分类
发热性质
病因
疾病