作文提要
写作文的五大要领
写作文的五大要领写作文的技巧，要领有以下几点：1：当试卷发下时，先看作文题目，审清题意学会打腹稿，做其他题目时边构思作文的内容.2：写事时，要选用有代表性的材料.3：作文要有仰有扬，形成波澜，不要太平稳.4；平时要广泛阅读，到考场上才有灵感的出现.5：巧妙利用一些修辞手法，使文章更生动.6：写好后注意修改：文章是否切合题意；全文的主旨是否一致；词句是否通顺畅达；有没有错别字.7：作文题目要新颖，开头结尾要点明中心.人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。
写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等。
从而体现人物的性格特征。
1. 人物描写：人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现"人物"，让读者如见其人，如闻其声。
2. 补充细节：1）神态描写：是与外貌描写与区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。
2）细节描写：对文章中细小的环节或情节进行描写。
3）白描：指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。
4）工笔：细致写实。
5）对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
6）也要按照规定的主题突出中心，精彩结尾.作文写作训练要点一、常用作文写作法详解 1、第一人称叙事法【提要】第一人称叙事法即作者在文章中以"我"或"我们"的身份来叙述所见、所闻、所历，把人物的经历、事情的经过告诉读者。
【特点】由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。
作文详细提纲模板
作文详细提纲模板提纲：一、引言。
1. 文章背景介绍。
2. 本文要讨论的主题。
二、主题一，作文的重要性。
1. 作文在语言表达能力上的重要性。
2. 作文对思维能力的培养。
3. 作文对学生综合素质的提升。
三、主题二，如何提高作文水平。
1. 多读书，扩大词汇量。
2. 练习写作，提高写作技巧。
3. 多思考，培养观察力和想象力。
四、主题三，如何写好一篇作文。
1. 明确主题，构思结构。
2. 语言表达要清晰准确。
3. 结尾要有总结性的观点或建议。
五、结论。
1. 重申作文的重要性。
2. 总结提高作文水平的方法。
3. 鼓励读者多写作，不断提高自己的作文水平。
正文：引言。
作文是学生学习语文课程中的重要组成部分，也是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。
然而，很多学生在写作文的过程中会遇到困难，作文水平不高。
因此，本文将探讨作文的重要性，如何提高作文水平以及如何写好一篇作文。
主题一，作文的重要性。
首先，作文在语言表达能力上起着至关重要的作用。
通过写作，学生可以锻炼自己的语言表达能力，提高自己的文字组织能力和表达能力。
其次，作文对思维能力的培养也是至关重要的。
写作需要学生进行大量的思考和总结，可以培养学生的逻辑思维能力和分析能力。
最后，作文对学生综合素质的提升也有积极的作用。
通过写作，学生可以培养自己的观察力、想象力和创造力，提高自己的综合素质。
主题二，如何提高作文水平。
要提高作文水平，首先要多读书，扩大词汇量。
阅读是提高写作水平的最好方法，通过阅读可以接触到各种各样的文字，丰富自己的词汇量。
其次，要练习写作，提高写作技巧。
写作是一个需要不断练习的过程，只有通过不断的写作练习，才能提高自己的写作水平。
最后，要多思考，培养观察力和想象力。
写作需要学生进行大量的思考和观察，只有通过不断的思考和观察，才能写出优秀的作文。
主题三，如何写好一篇作文。
要写好一篇作文，首先要明确主题，构思结构。
在写作之前，要先明确作文的主题，然后构思好作文的结构，包括引言、正文和结尾。
作文提纲200字范文
作文提纲200字范文
口语化作文提纲。
1. 哎呀，早上的风真是舒服啊，吹得人神清气爽。
阳光也正好，透过窗帘洒进来，感觉整个房间都亮堂堂的。
外面的鸟儿叽叽喳喳的，像是在说，“早上好，新的一天开始啦！”。
2. 城里头啊，真是忙得不可开交。
大街上人来人往，车水马龙，大家都为了生活奔波着。
有的人脸上挂着笑容，有的人看起来挺疲
惫的，但都在努力过好自己的日子。
3. 晚上没事的时候，我就喜欢躺在草地上看星星。
那星空啊，
美得让人心醉。
一颗颗星星像眼睛一样眨呀眨的，感觉整个宇宙都
在跟我对话。
4. 说到下雨，我就想起那个雨夜。
雨滴打在窗户上，声音就像
一首轻柔的歌。
我站在窗前，看着雨水滑落，心里突然有种说不出
的感觉。
雨后的空气特别清新，感觉整个世界都安静了下来。
作文总复习提要
③要求：
“要有真情实感”——情、感由人、事、物而生，不得架空、拔高、无病呻吟；
“不得抄袭”——不要“套”佳作；
“文体不限”——并非不要文体，要符合各自文体的规范；
“不少于600字”——不少于，也不要过长；
“不得出现真实的地名、校名、人名”——防打分不公，不要用字母代替，可用化名；
“书写正确、规范、美观”——书写分，印象分。
审题要慢读，细辨析，深思考，既总体把握，又抓住关键，三部分都要看。通过审题，要明白出卷人要我写什么？我准备写什么？我为什么写这个材料？应当怎么写？题目有无比喻、象征意义？
2、立意：中心、、主旨，告诉读者什么道理，为什么写。
①由具体人、事、物自然产生，必然结论，而非架空、拔高；是水乳交融，如盐入水，而非外加麻油，无病呻吟；是自身的深切体验感悟，而非抄套而来。
△社会：城里乡下，士农工商，各行各业，亲友往来，邻里关系，见闻作感，干群关系，弱势群体，社会问题（环保、反腐、三农、农民工、交通、食品、治安、子女教育、收入分配等）、参观所见……
△自然：美好景物、旅游记胜、人文景观、环境变迁、地方特产……
△其他（不限场所）：儿时回忆，对己分析，对人看法，衣食住行，某次活动，成长历程，展望未来，好事坏事，获取经验，得到教训，克服困难，兴趣爱好，弄清奥秘，找到窍门，佳作品评，因物感悟……
②文题：引号表示“强调”，不要自行命题，与提示语结合考虑；注意点题。
a．补全意义（《牵挂》）——短题；
b．明确范围（《最重要的小事》）——小中见大；
c．关注副词（《终于跨出这一步》）；
d．抓住关键（《一份珍贵的礼物》）——长题；
e．揣摩深义（《脚印》）——化虚为实，化实为虚，虚实结合，化大为小，以小见大；
作文提纲简单的
作文提纲简单的作文提纲简单的篇一一、议论文提纲1、确立论点——你要发表的观点2、确立论据——能证明你观点的依据、或根据，可以使是事实的、也可以是道理方面的（一定要能支持你的观点）3、论证——在发表观点的过程中，可以摆事实、也可以讲道理，还可以既摆事实、又讲道理，但讲究严密的逻辑，才会被人接受，把人说服。
二、关于提纲的详细知识：一、编写提纲的意义在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。
从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。
所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。
因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。
因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。
有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。
有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。
如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路。
提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。
其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
第二，有利于论文前后呼应。
有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。
作文提纲模板7篇
作文提纲模板7篇作文提纲模板汇总（篇1）新GRE作文题纲的作用有两个第一个是要自己不慌神，第二是层次分明。
那如何来运用这个作文提纲呢？以下为大家整理的新GRE作文提纲的运用技巧。
提纲在GRE写作中是很重要的。
个人认为提纲的作用有两点，第一，稳定军心。
当你有了提纲，你起码就知道先写什么后写什么了。
这样你就不会在写手中的句子时又一边在慌神下面该怎么办。
对于一开始的进入状态无异于定心之剂;第二，层次清晰。
如果碰到了以前有过提纲的那最好了，如果没有，现场列了总归比没有的要好吧。
列出了提纲，无论怎么样，都要让文章看起来有个系统，有个层次，有个逻辑顺序。
主要的作用就是以上两点。
所以我以为给作文列提纲是非常必要和值得的。
所谓的四两拔千金，可以很好的解释这个原理。
再讨论到如何实践的问题。
有人会说自己连文章都写不完，哪来多余的写提纲?1、什么时候开始练习在模考时加入提纲?比较适合的是在最后10天到一周的样子。
因为这首先需要在一定高强度的写作练习之后，再者，需要对题目已经有了一定的把握。
很多的提纲在之前都大体列过。
然后在限时中加入提纲的写作。
2、用多长时间列提纲?我的经验是ISSUE总体比ARGU短。
ISSUE大体要2-3分钟，ARGU怎么都要3分钟。
可能要5分钟。
3、提纲里都要包含些什么?对ISSUE来说，读第一遍题目时把关键词提出来，接着将核心话题列出来，根据这个话题开始一条一条列出你要写的东西;ARGU 来说，因为题目比较长，所以读题的时间就要比前者长。
第一遍建议先把每一个意群讲的是什么简要提出来，排上序号;第二从这些小短句分析其文章结构和主要错误;第三把自己对错误的阐述顺序列出来。
这样差不多是可以的了。
4、列提纲的一些技巧。
需要在练习中找到自己的记录法，哪种缩写是自己看得明了的。
不要记出来的摘要最后自己还要辨析几分钟。
建议在平时列提纲的时候就有意识的做一下限定时间练习，看2-3分钟能不能把大体的框架列出来。
作文写作要点
作文写作要点作文是学生们在学习中经常会遇到的任务，掌握好作文写作的要点对于提高写作水平非常重要。
本文将介绍一些作文写作的关键要点，帮助学生们提升自己的写作能力。
一、明确主题每篇作文都应该有一个明确的主题。
在写作之前，我们需要仔细阅读题目，理解要求，确定主题。
主题是整篇文章的核心，决定了我们写作时要围绕哪个方面展开。
只有明确主题，我们才能写出有针对性和目的性的文章。
二、展开观点在写作过程中，要有明确的观点，并用合理的论据来支持自己的观点。
观点应该明确、独特、有说服力。
我们可以通过列举事实、引用数据、举例等方式来支持观点，增强文章的可信度和可读性。
三、逻辑清晰作文应该有清晰的逻辑结构，包括开头、中间和结尾。
开头要引起读者的兴趣并提出论点，中间要展开论述并用事实和观点予以支持，最后要总结观点并给出自己的建议或结论。
段落之间要有明显的过渡，使文章的结构紧凑有序。
语言表达要简明扼要，避免冗长和重复。
四、丰富的词汇和句式一个好的作文需要用到丰富多样的词汇和句式。
我们要学会使用形容词、副词、比喻等修辞手法来丰富语言表达。
句子结构要多样化，不仅有简单句，还可以使用并列句、复合句、强调句等，以增强语言的表达能力。
五、准确的语法和拼写语法和拼写是作文中不可忽视的问题。
要尽量避免语法错误和拼写错误，这样可以提升文章的整体质量。
写作时，我们应该特别注意主谓一致、时态一致、单复数等基本语法问题，并利用语法工具和拼写检查功能。
六、勤加练习作文是需要不断练习的，只有通过不断地写作，我们才能提高写作的能力。
可以选择一些热点话题进行练习，也可以参加一些写作比赛来提高自己的写作水平。
同时，可以请老师或同学给予意见和建议，帮助我们不断完善作文。
七、反复修改写完作文后，我们应该养成反复修改的习惯。
通过修改，我们可以找出文章中的问题，改进语言表达，优化逻辑结构。
反复修改可以使文章更加完美，提高读者的阅读体验。
总结：以上是作文写作的要点，包括明确主题、展开观点、逻辑清晰、丰富的词汇和句式、准确的语法和拼写、勤加练习以及反复修改。
三年级写作文提纲
三年级写作文提纲《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
第二段：用典型论据回去论证论点。
1凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。
如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
21989年中国女排在奥运会失利了，就是因为已连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋生了骄傲情绪，收紧了训练，引致奥运会上的失利。
3爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。
”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。
4提及巴甫洛夫的格言去表明无法自豪的道理：“由于自豪，你们可以婉拒有益的劝说和亲善的协助，而且，由于自豪，你们可以丢掉客观的标准。
”第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点（应举例证明）。
某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。
第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心并使人进步，自豪并使人滞后”的名言，消除骄傲自满情绪，弘扬虚心进取精神，在“四化”建设中就可以不断前进。
要把文章写得具体而有条理，编写作文提纲是个好办法.详细的作文提纲就是一篇文章的整体骨架.编写作文提纲关键是在确定中心并围绕中心选择材料之后怎样处理我们所选择的材料.甄选材料.把挑选的所有用以整体表现中心的材料用简约的语句归纳成小标题，并把这些小标题写下下来.通过比较各材料对中心的整体表现促进作用从现有的材料中甄选出来新鲜的、富于表现力的材料，依据各材料与中心关系的预政区分为重点材料和次要材料，并在适当的小标题的后面标明主次或征引，以明晰哪些就是必须写下得具体内容的重点材料，哪些就是可以写下得简明扼要的次要材料.安排材料次序.一篇文章无论在内容上还是结构上都应该是一个有机的整体.合理安排材料的次序是文章各部分和谐共存的关键.我们可以依据时间的先后，事件的发展进程，地点的转换等顺序来安排材料的次序，也可以把事物分为几个并列的部分等逻辑顺序进行安排，并根据所要反映的具体内容灵活选择叙述顺序，把小标题编写成提纲.为了更明晰地整体表现文章的结构的各个部分，我们还可以把重点材料看作一个整体，依据上述方法把材料再分为几个部分，列举各个部分的子标题谢泽生排序，从而更加准确具体内容地整体表现整篇文章的脉络.修改作文提纲.审视、比较各小标题之间的区别和联系，思考我们的安排是否符合所要表现的具体内容的实际情况并据此作出次序上的调整，增补缺失表现中心的材料，删除重复的材料.为了使中心得到突现，取得悬念、衬托等艺术效果，我们还可以打破文章结构上的正常顺序，抓住文章内容上的有机联系灵活处理各标题的次序，通过倒叙、插叙、补叙等手段力求取得最佳表现效果.举例说明：《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平.第二段：用典型论据去论证论点.1凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折.如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败.21989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败.3爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维.”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了.4引用巴甫洛夫。
作文首句提要法
作文首句提要法Writing an opening sentence to summarize an essay may seem simple, but it actually involves a great deal of thought and consideration. 作文的首句提要法或许看起来很简单，但实际上却需要大量的思考和考虑。
When crafting an opening sentence, it is important to capture the essence of the essay in a concise and engaging manner. 在构思开篇的时候，关键是要以简洁生动的方式捕捉文章的要点。
The opening sentence serves as a hook to draw the reader in and pique their interest in the topic being discussed. 开篇的句子作为一个引子，旨在吸引读者的注意，引起他们对所讨论话题的兴趣。
By summarizing the main idea of the essay in one compelling sentence, the writer sets the tone for the rest of the piece and establishes a clear direction for the reader to follow. 通过一个富有吸引力的句子来总结文章的主要思想，作者为整篇文章设定了基调，为读者指明了明确的方向。
The opening sentence should be carefully crafted to ensure that it accurately reflects the content of the essay and entices the reader to continue reading. 为了确保开篇的句子准确反映文章的内容，并吸引读者继续阅读，应该认真进行精心的构思。
怀念故乡的美好：《故乡》作文内容提要
怀念故乡的美好：《故乡》作文内容提要英文回答:Title: "Hometown"Summary:The essay "Hometown" revolves around the theme of nostalgia and the writer's deep connection to their place of origin. The writer vividly describes the sights, sounds, and scents of their childhood home, evoking a sense of longing and familiarity. They reminisce about the simple joys and cherished memories they experienced in their hometown, from playing in the neighborhood streets to gathering with family and friends during festive occasions. The essay also highlights the changes and developments that have taken place in the hometown over the years, both positive and negative. Ultimately, the writer expresses a profound love for their hometown and the unique sense of belonging it holds for them.中文回答:标题：“故乡”梗概：这篇文章《故乡》围绕着怀旧和作者与他们的出生地的深刻联系展开。
《自然选择的证明》提要作文
《自然选择的证明》提要作文自然选择的小秘密。
你知道吗？生命这出大戏，背后有个不露脸的导演，就是自然
选择。
它不是那种挥舞大棒、呼风唤雨的大导演，而是悄悄在背后
推动一切的小手。
就像你玩游戏时，不小心按错了键，结果角色走
了一条从没走过的路，发现了新大陆。
自然选择就是那个不小心按
错键的玩家。
生命，啊，真是个奇迹！从一个小小的细胞，变成了鲸鱼、大象、还有我们！你说，这是怎么做到的？都是自然选择的小把戏。
它就像是个挑剔的食客，只喜欢那些好吃的。
不好吃的，哼，直接
扔掉！就这样，好吃的留下来，不好吃的被淘汰，生命就变得越来
越丰富多彩了。
不过，自然选择这个食客可是个善变的家伙。
有时候，它喜欢
吃甜的，有时候又喜欢吃辣的。
所以，那些能适应各种口味的生物，就能活得更久，生得更多。
就像你有时候想吃汉堡，有时候想吃寿
司一样。
生命就是这么有趣，总是在变，总是在适应。
说到自然选择，其实它也是个很好的老师。
它告诉我们，生活
就像一场大冒险，你永远不知道下一步会发生什么。
所以，最好的
办法就是做好准备，随时应对。
就像你玩游戏一样，不知道哪个角
色会突然跳出来给你一个惊喜。
生命就是这样，充满了未知和可能。
总之，自然选择这个小秘密，让生命变得如此精彩。
它就像是
个顽皮的导演，总是在背后给我们惊喜。
所以，让我们珍惜每一个
生命，尊重自然的选择，享受这场奇妙的生命之旅吧！。
钢铁是怎样炼成的前四章提要作文
钢铁是怎样炼成的前四章提要作文第一章呢，叫“初入社会”。
这时候的主人公保尔还是个小毛孩，在学校里那叫一个调皮捣蛋，结果被学校开除啦！这可把他老妈给愁坏了。
不过保尔这小子倒也不怎么在乎，年纪轻轻就踏入了社会，开始打工挣钱。
第二章叫“枪的故事”。
保尔在车站食堂干活，那日子过得是又苦又累。
有一天，他还碰上了一个军官，那家伙可嚣张啦！保尔心里那个气呀，后来还从一个小孩那儿听说了不少关于枪的事儿，心里就开始琢磨着一些大事。
第三章“认识冬妮娅”。
保尔在湖边钓鱼，巧了，就遇上了富家小姐冬妮娅。
这俩一开始互相看不顺眼，可慢慢的，居然产生了点小情愫。
保尔这穷小子和冬妮娅的故事，还挺有意思的。
第四章“罢工风潮”。
工厂里的工人闹起了罢工，保尔也参与其中。
那场面，可热闹啦！不过这也给他带来了不少麻烦。
这前四章啊，就把保尔小时候的调皮、打工的辛苦、懵懂的爱情还有初涉社会斗争的经历都给讲了个大概。
怎么样，是不是还挺精彩的？后面的故事更精彩，咱们接着瞧！。
小学作文的内容摘要
小学作文的内容摘要
《小学作文的那些事儿》
哎呀呀，说起小学作文，我就想起我小学时候的一次经历。
有一次老师让我们写一篇关于动物的作文。
那时候我可喜欢我家的小狗了，那只小狗浑身毛茸茸的，像一个小团子似的。
它的眼睛圆溜溜的，特别有神，就像两颗黑宝石。
为了写好这篇作文，我特意观察了它一整天。
我看它吃饭的时候吧唧吧唧嘴，吃得可香啦。
它跑起来的时候小尾巴一摇一摆的，还挺快，就像一阵小旋风。
它睡觉得时候会找个舒服的角落，蜷缩成一团，还会打呼噜呢，那声音小小的，就像小火车的呜呜声。
我还会和它一起玩耍，我扔出一个小皮球，它就会欢快地跑去捡回来，嘴里还叼着球，可有意思啦。
在写作文的时候，我把我观察到的这些细节都写了进去，那篇作文我写得可认真啦。
等老师批改下来，还夸我写得生动有趣呢。
直到现在，我都还记得那时候的场景，小学作文虽然简单，可是却有着我们最真实的回忆呀。
现在想想，小学作文也挺好玩的呢，哈哈。
第二单元作文梗概题纲
第二单元作文梗概题纲
# 晨曦中的城市。
嘿，你瞧！这城市一大早就醒了，阳光偷偷从楼缝里挤进来，给那些高楼大厦镶了金边。
街头的早餐摊，包子、豆浆冒着热气，就像在说“来，吃早饭了，新鲜出炉的！”那些上班的人啊，走路都带着风，一看就知道是急着去赚钱养家。
# 教室里的寂静。
哎，这教室静得只能听见笔在纸上“沙沙”地写。
学生们一个个埋头苦读，有的眉头紧锁，像是在跟数学题较劲；有的嘴角挂着笑，估计是想到了什么好点子。
这地方啊，就是知识的海洋，学生们都是潜水员，在里头找宝藏呢。
# 乡村的傍晚。
夕阳西下，乡村的田野变得金灿灿的，好看极了！农人们忙了一天，现在肩上扛着锄头回家，脸上都带着笑，一看就知道今天收成不错。
那炊烟啊，一缕缕升起来，就像是在跟晚霞比美。
孩子们
在村头玩得不亦乐乎，笑声传得老远老远。
# 街头巷尾的烟火气。
一到晚上，城市的街头巷尾就热闹起来了。
小吃摊、夜市、酒吧……哪哪儿都是人。
吃的、喝的、玩的，应有尽有。
霓虹灯一闪
一闪的，把夜空都照亮了。
在这里啊，每个人都能找到自己喜欢的，吃得开心、玩得尽兴。
# 书海中的航船。
走进图书馆，就像是进了一个大迷宫。
一排排书架整齐地摆着，上面都是书。
有的人坐在书桌前看得入迷，有的人在书架旁挑来挑去，不知道选哪本好。
初二年级作文写作要点详解
初二年级作文写作要点详解在初二这一年级，作文写作成为了学生们学术旅程中的一个重要关卡。
这个阶段，学生们需要在写作技巧和创意表达之间找到平衡，才能在各种作文题目中游刃有余。
初二的作文要求学生不仅要展示语言表达能力，还要展现对事物的深刻理解。
此时，学生们的作文写作应该注重以下几个要点，以确保能够写出富有层次感和说服力的文章。
首先，作文的结构是最基本的要点之一。
初二的学生需要掌握清晰的三段式结构，即引言、主体和结尾。
引言部分应简洁明了，准确地引入主题，并激发读者的兴趣。
主体部分要详尽展开，通过有力的论据或生动的描述支持中心思想。
结尾则需要总结归纳，强化文章的主题，使读者对文章的主要观点有一个明确的认识。
其次，语言的运用同样关键。
在初二阶段，学生应努力丰富词汇量，运用恰当的词语使文章更具表现力。
通过巧妙地运用修辞手法，如比喻、拟人和排比等，能够增强文章的感染力。
此外，句式的多样化也可以让文章更具可读性，避免使用重复和单调的句型。
接下来，内容的深度和广度也至关重要。
初二的学生应努力从不同的角度深入探讨主题，提出独到的见解。
通过查阅资料、进行思考和分析，能够让文章内容更具深度。
此外，合理安排文章的逻辑结构，使观点层层递进，是提升文章质量的关键。
在实际写作中，思路的清晰性是必不可少的。
学生们可以通过列提纲的方式理清思路，确保文章的每一个部分都有明确的目的和方向。
提纲的制定可以帮助学生们组织语言，使写作过程更加顺畅。
另一个重要的方面是写作中的个性化表达。
初二年级的学生可以通过融入个人的观点和经历，使文章更具独特性。
这不仅能展示学生的个性，还能让文章更具真实性和吸引力。
在表达个人观点时，应注意用事实和逻辑来支持自己的论点，而不是仅仅凭借主观情感。
最后，修改和润色是不可忽视的环节。
完成初稿后，学生们应花时间仔细审阅，检查语法错误、拼写错误以及句子结构的合理性。
通过不断的修改和润色，能够提高文章的整体质量，使其更加完善。
作文首句提要法
作文首句提要法首先，我们来探讨一下法律的意义和作用。
法律是国家和社会规范和约束人们行为的规则和准则，它的作用主要体现在以下几个方面。
首先，法律对社会的秩序和稳定起着重要的维护作用。
通过法律规定和强制执行，可以使社会秩序得到维护，人们的生活和工作环境得到保障。
其次，法律可以保护人们的合法权益和利益。
在日常生活和工作中，人们的利益和权益可能会受到侵害，而法律的存在和发挥可以为人们提供有力的保护和支持。
此外，法律还可以推动社会的进步和发展，通过合理的法律制度可以促进社会资源的合理配置和社会经济的良性发展。
然而，尽管法律的意义和作用是不容置疑的，但现代法律也面临着一些挑战和困惑。
首先，法律的制定和执行存在一定的滞后性和僵化性。
在社会发展和进步的进程中，法律制定和执行的速度和力度并不足够跟上社会的发展节奏，导致法律的适应性不足，很难满足人们的现实需求。
其次，法律的普及和宣传不够到位。
很多人对法律法规的了解并不深入，导致了不少的违法乱纪现象。
此外，法律的执行和司法公平性也存在一定的问题，一些地方的司法机构还存在着一些不公正的现象，导致了一些冤假错案的发生，使人们对法律的信任度降低。
面对这些问题，我们应该如何看待和处理呢？首先，我们应该深入了解法律的意义和作用，增强法治观念，自觉遵守法律法规，做一个守法公民。
其次，我们应该主动参与法律的宣传和推广工作，增强公民的法律意识，提高社会的法治水平。
同时，我们也应该密切关注法律制度和司法系统的改革和进步，促使法律的完善和执行更加合理公正。
只有通过我们的共同努力，才能够建设一个更加公平和谐的社会。
综上所述，法律作为社会的一种重要规则和准则，其意义和作用是不可替代的。
然而，现代法律也面临着一些挑战和困惑，要想有效解决这些问题，需要我们共同努力，增强法治意识，提高法律素养，促使法律更好地为社会服务。
希望我们能够认真思考和行动起来，为法律的完善和发展做出我们自己的贡献。
记叙文写作提要
• 辽远的清辉从远处泄下，像一层 薄纱，悄悄掩着月色中的大地。 又是一个寂静的夜晚。窗外，远 处的景物已失去了明晰可辨的线 条，与那漆黑融为一幅写意水墨 画。我像往常一样，静静地躺在 宿舍的床铺上。感受着下铺唐山 地震后的余震，眉头紧锁……
绘形绘声写人物
• “疯子”这个人其实不疯，只是我们那时习惯在姓氏后面 加一个“子”，为尊称。“疯子” 是标准的不修边幅的 男人，头发可以用来放风筝而胡须可以用来钓鱼。“疯子” 虽然身高只 有一米六，但是一两个“圣人”无论如何干 不掉他。1999年我们寝室流行拳击，隔壁一个 小子自封 “健美一号”，而且肱二头肌练得比脑袋大，愣是给“疯 子”打得满地找牙。 • “疯子”的铺位不佳，最靠近门，问题是门最靠近灯开关。 下半学期时，杰子犯上一种 怪病，名叫“熄灯综合征”。 每逢熄灯时总是激动得不能自已，赞美光明，鞭挞黑暗， 吟诗 不止。于是，熄灯的任务便落在“疯子”的头上。 “疯子”手短，每次熄灯都像要死一回， 万分痛苦。尤 其在寒冷的冬夜，“疯子”更加眷恋他的被窝。这使我们 寝室常常因熄灯迟而 被扣一分。
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• 原文：记得有一晚，我们睡着睡着，突然有“咕噜咕噜” 的声音，那是什么声音？原来是强帅哥在打鼾。我们一个 个都忍不住笑起来了。同样的事情还有呢。今次轮到了谢 帅哥了，不过这次的声音与强帅哥的不同。他的音调明显 要比强帅哥高出高几个分贝，如同打雷一般。 • 修改后：记得那个漆黑如墨的夜晚，我们都已入睡。但是， 怎么就是很难睡安稳呢？睡梦里总有怪异的声音搅扰我的 清梦。潜意识告诉我要醒一醒来查找怪异声音的来源。我 清醒了一些，马上屏住呼吸，仔细辨认声音的来源……有 了，是强帅哥的打鼾——“呼噜呼噜”，声音十分均匀有 规律。我不忍心叫醒他，哑着嗓子偷偷笑了笑。“格格”， 还真有笑出声的。原来是隔壁的×君也被鼾声吵醒了。我 想那个晚上，我们宿舍的好多兄弟的梦里都揍着这律动起 伏的鼾声吧。哪里成想，人外有人天外有天，强中自有强 中手。后来又有一个晚上，我们被另一种韵律的鼾声震醒 了。这阵鼾声来自谢帅哥。他的鼾声远不是“呼噜呼噜” 所能形容的了，而是“轰隆轰隆”。夜深人静是听来，不 像打雷，也和奔驰的火车有得比了。
写作文提要
写作文提要开头方法之一：开门见山话题点穿诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
《诚信》青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨开头方法之二：引用名言文采凸现如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。
---福特《2021年高考作文把心放正》谢谢采纳~~ 回答完毕~~~~` 祝你2021年发大财开心每一天~~~~。
俗话说“文无定法”，一篇文章主题、结构、材料、语言等诸多方面质量的高低，与人的写作水平密切相关，写好文章对于大部分人来说并非易事，怎样写好文章呢？至今无人能提供使人一步登天的捷径，它需要个人平时加强训练，不断总结、领会。
愚以为，写好一篇文章应该做到以下几点：一、培养兴趣，提高自身修养。
兴趣是最好的老师。
做一件事，如果没有兴趣，就很难做好。
对写文章畏首畏尾，或漫不经心，马马虎虎，是写不出好文章来的。
有了兴趣，你就能热情投入，开动脑筋，挖掘潜能，发挥想象，促使自己努力把文章写好。
因此，平时就应当把写文章当作一种乐事，积极主动去面对，而不要把它当成一种负担。
人的理想、信仰、世界观、价值观境界的高低，将直接影响到一篇文章格调的高低、质量的优劣。
一个心胸狭隘、自私自利，或凶横霸道的人，其写出的文章只能是格调低下、没有眼光的作品，只有思想达到高深境界的人才会写出健康向上、感人肺腑的文章来。
而一篇死气沉沉或哗众取宠不务实的文章是没有生命力的。
因此，每个人都要重视培养自身修养，树立高尚的人格，陶冶情操，提高自身职业道德，这一点，对人们写好文章是很关键的。
作文提要
二、并列式结构记叙文并列式结构，即围绕一个中心意思写几方面的事或同一事物的几个方面。
它们之间的关系是平行的，没有先后顺序，没有主次之分。
它对事物的叙述，有的是分别描写或说明几种情况，都是为表达中心服务；有的说明同一事物的几个方面；有的是在意思上形成对比。
无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。
如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节。
人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体。
如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界，物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度。
【例文】我爱家乡的沙枣树沙枣树有着银灰色的叶子，当隆冬来临时，叶子就落了，干秃秃的树枝上包着一层焦红色的树皮，就像披着一身紫红色的龙袍。
阳光明媚的春天来了，大地上的万物苏醒了。
沙枣树喝足了甘露，一阵春风吹来，它轻轻地摇了摇，仿佛在说：“呵！我喝足了水，也该长叶子了。
”它悄悄地抽出了几片银白色的嫩绿叶，开始了它的新生活。
一转眼，几个月过去了，阳历6月份，一棵棵挺立着的沙枣树上开满了银白色的小花，犹如一个个白色的小喇叭，在微风中一颠一荡，奏出了生机勃勃的歌。
白色的小花在热烘烘的阳光下散发出一阵阵扑鼻的清香，使人感到很舒畅。
你如果在场，也会被它的清香所陶醉的。
盛夏时节，满树的花慢慢凋谢了，花儿对人们顽皮地笑着仿佛在说：“你看，我在欢快地跳舞呢！”花儿落了以后，树上结出一个个小小的绿色的小沙枣子，他们降生到大自然的怀抱，个个眉开眼笑。
你如果太馋了，摘几个放进嘴里，这下可遭了，它呀，又苦又涩。
作文的主题与写作要点
作文的主题与写作要点作文是一种常见的写作形式，通过文字表达思想和情感，既能展示个性和才华，也能提升语言表达能力。
每一篇作文都有其独特的主题和写作要点，下面将介绍一些常见的作文主题及相应的写作要点，希望能对您的作文写作有所帮助。
1. 环境保护：主题：关爱地球，共建绿色家园。
写作要点：介绍环境保护的重要性，如何节约资源、减少污染、保护野生动植物等；可以结合实际案例分析环境问题，并提出个人行动建议，鼓励读者参与到环保活动中来。
2. 青春成长：主题：青春，我的宝藏。
写作要点：讲述青春时期的个人经历、成长感悟和学习经验；分享面对困难和挫折时的积极态度和解决办法；展望未来，谈谈对未来的规划和设想。
3. 社会问题：主题：校园欺凌，让我们一起说“不”。
写作要点：描述校园欺凌的现象和危害；分析校园欺凌的原因，如缺乏社会责任感、心理问题等；提出制止校园欺凌的方法，如加强教育、培养自信心等；呼吁大家共同关注和解决校园欺凌问题。
4. 科技发展：主题：人工智能，改变世界。
写作要点：介绍人工智能的定义和应用领域，如无人驾驶、智能家居等；分析人工智能带来的利与弊，如便利生活、提高工作效率，但也可能引发隐私问题等；探讨人工智能对未来的影响和发展趋势。
5. 古代文化：主题：传统节日，古代文化的传承。
写作要点：介绍一个重要的传统节日，如春节、端午节等；讲述节日的起源和传统习俗；阐述传统节日对人们生活的影响和意义；鼓励大家继承和弘扬传统文化。
以上是几个常见的作文主题及相应的写作要点，希望对您的作文写作有所启示。
在写作过程中，可以根据主题的特点进行适当的调整和拓展，以使作文内容更加丰富和有说服力。
祝您作文写作顺利！。
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10条作文绝招，专治写作困难户！告别凑字数~提高写作水平
小时候写作文，总是写不出。
每次写完了一数，字数不够，就凑字数，在后面加上“啊，我今天上学了，真高兴啊！”数数还不够，就继续凑“我从小到大从来没这么高兴过，上学是一件让人高兴的事啊！”总之写作文的法宝就是凑字数。
作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“**可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经老师指导后修改如下：“**可漂亮啦！一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦！”是不是读起来舒服多了？
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”；
张三无可奈何地说：“……”；
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧，可以让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不是只会干巴巴地写“某某说”。
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又会怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？”
按照“写想不用想”的技巧，去掉“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
作文为什么写不长？都是成语惹的祸！
此言一出必定震惊四座。
不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，当孩子写作文时只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
比如“天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……”这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长、写不细的难题。
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。
看过无数学生习作，老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……如此一来，文章自然就能写长。
到了四五年级孩子都要学习环境描写。
如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。
雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。
”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。
但是很多孩子只要一写环境，肯定就是“小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣”，成了套路。
难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子……哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活一般比较平淡。
不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，这就是“要动连着动”——学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。
”（一句话把事情就给叙述完了，没有细节）
学会动词技巧后将原文修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。
”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用300字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，某某平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号、逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。
比如：，。
？！……：“”
这些标点孩子的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。
经过几次训练后，你会发现惊人的变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了。
这些句子加进去后，文章当然生动起来。
一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感，读起来会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感？
孩子学习写作一般要走过4个阶段：1. 写作并不神秘；2. 写作需要技巧；3. 写作强调个性；4. 写作就是生活。
一些孩子在大量的读写中，在老师的帮助下会顺利走到第3，甚至第4阶段；但是也有很大一批孩子无法跨越第2阶段。