中职会计技能竞赛规程12页
广东省中等职业学校技能大赛 “手工会计”竞赛规程(学生组)
广东省中等职业学校技能大赛“手工会计”竞赛规程（学生组）一、竞赛项目手工会计（团体赛项）组队方式：以市为单位组队1队（每队3人，分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，不得跨校组队），各地级市、顺德区、省属学校可报1队。
二、竞赛时间1.分岗位单项比赛：90分钟。
2.团体协作比赛：180分钟。
三、竞赛内容及要求（一）参赛选手专业能力的基本要求1.具备企业财务会计课程程度的业务核算能力。
2.根据中职会计专业人才培养目标，掌握国家财政部《小企业会计准则》（2012年）和现行税法。
3.掌握福思特会计手工模拟竞赛系统。
（二）竞赛内容1.分岗位单项比赛每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内容。
出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。
会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证；登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。
会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。
2.团队协作比赛三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。
资料模拟一家小型制造企业（一般纳税人）一个月的经济业务，执行《小企业会计准则》（2012年）和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成40—50笔经济业务的会计核算。
操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。
要求参赛选手结合竞赛平台操作。
（三）经济业务范围1.货币资金:库存现金、银行存款、其他货币资金。
2.应收款项：应收票据、应收账款、预付账款及其他应收款、应收款项减值。
3.存货（实际成本计价）：原材料、周转材料、委托加工物资、存货清查。
4.固定资产：固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。
5.流动负债：短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、其他应付款、应付职工薪酬、应交税费。
会计技能比赛规程
2012 年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项广东省选拔赛竞赛规程一、赛项名称与编号名称: 会计技能；编号：GD-GJ-2012-17。
二、比赛目的会计技能赛项是在仿真会计职场氛围中进行的由高职院校学生参加的一项专业核心技能比赛。
通过比赛，检验高职会计专业教学改革成果，展示高职会计专业学生的专业能力、方法能力和社会能力，引导和促进高职院校会计专业教学改革，激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，为全国会计技能大赛选拔参赛选手，全面提升高等财经职业人才培养工作水平。
三、参赛队的组成按学校报名组队参加，每队由6 人组成，其中领队1 名、指导教师1 名、参赛选手4 名。
参赛选手应为2012 年在籍的普通全日制高职高专学生，院（校）别、性别、年龄不限。
报名时选手应按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报。
角色一经确定上报，不得更换。
四、比赛内容、方式与时间（一）比赛内容与方式比赛包括团体赛与个人赛，比赛分为会计业务信息化处理和会计业务手工处理两个环节，分上下两场进行。
1.会计业务信息化处理会计业务信息化处理环节比赛使用用友软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO B表模块，比赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。
采取单人单机分别独立完成的方式比赛。
2.会计业务手工处理会计业务手工处理环节比赛采用网中网会计技能竞赛平台软件，内容包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。
分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行比赛。
比赛采用无纸化方式，会计业务原始资料赛前导入平台，选手利用平台提供的制证、登帐、填制报表等功能分工协作完成竞赛。
在比赛中同时穿插岗位专项技能比赛项目，专项技能比赛项目根据岗位不同分别为出纳专项技能、成本会计专项技能、总账会计专项技能、会计主管专项技能，由各相应岗位选手独立完成。
职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程
2013年济南市职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程、赛项名称会计技能、竞赛内容和方式本赛项包括“会计手工”、“会计实务”和“收银实务”三个项目。
1.“会计手工”项目“会计手工”项目为团体赛项，3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。
“会计手工”项目包括分岗位单项比赛和团队协作比赛两个环节。
(1 )分岗位单项比赛每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内谷。
出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。
会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证;登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。
会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。
比赛每一岗位30分，总计90分。
限时90分钟。
由竞赛平台和裁判人员分别评分。
(2)团队协作比赛三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。
资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企40业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成50笔经济业务的会计核算。
操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。
要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。
比赛总分210分，限时180分钟。
2.“会计实务”项目“会计实务”项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。
(1 )翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。
(2)点钞比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。
选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。
(3)会计电算化操作资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。
会计技能项目技能竞赛规程评分标准及选手须知3
附件24高职财经专业类会计技能项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容1. 赛项名称高职财经专业类会计技能项目技能竞赛。
2. 赛项基本内容本赛项包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节。
第一环节：会计业务手工处理会计业务手工处理以某一制造企业的业务为背景，使用厦门网中网会计技能竞赛平台。
赛场提供上月账户的记录信息，要求选手编制上月会计报表。
竞赛以仿真原始凭证形式提供企业当月发生的经济业务资料，要求选手对当月经济业务进行核算处理。
具体内容包括：原始凭证的审核和填制；现金存储业务办理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；企业财务分析等。
竞赛内容涉及的经济业务范围具体包括：（1）货币资金：库存现金核算及清查；银行存款核算与核对；其他货币资金的核算。
（2）应收及预付款项：应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款的核算；应收款项的减值。
（3）交易性金融资产。
（4）存货：存货（原材料、库存商品、委托加工物资、周转材料）收入、发出的核算；存货清查；存货减值。
（5）长期股权投资：长期股权投资成本法的核算；长期股权投资权益法的核算；长期股权投资减值。
（6）固定资产和投资性房地产：固定资产增加、减少、折旧的核算；固定资产后续支出的核算；固定资产清查；固定资产减值；投资性房地产的取得、后续计量及处置的核算。
（7）无形资产：无形资产的取得、摊销及处置的核算；无形资产减值。
（8）其他资产的核算。
（9）流动负债：短期借款的核算；应付及预收款项的核算；应付职工薪酬的核算；应交税费的核算；应付股利、应付利息及其他应付款的核算。
（10）长期负债：长期借款的核算；应付债券的核算；长期应付款的核算。
（11）所有者权益：投入资本的核算；直接计入所有者权益利得与损失的核算；留存收益的核算。
（12）收入：销售商品收入的核算；提供劳务收入的核算；让渡资产使用权收入的核算。
（13）费用：营业成本的核算；营业税金及附加的核算；期间费用的核算。
“会计技能”项目竞赛方案定稿
“会计技能”项目竞赛方案（定稿）第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称会计技能。
二、竞赛目的为响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，锻炼培养财经类专业学生企业会计岗位真实工作能力，提高学生就业与创业综合素质，培养发掘创新型、实用型、复合型人才，使学生更深入、更熟练的掌握企业相关会计岗位的实际操作技能，强化在信息化环境下企业会计核算业务处理能力，为企业选拔会计类岗位优秀人才提供实践能力的考查依据，特举办本次技能大赛，为各个参赛院校展示自身的教学成果提供平台。
通过比赛，促进校企合作的深度融合，吸引更多优秀企业积极参与高职教育人才培养，全面提升院校人才培养能力和社会服务能力。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1.比赛由省内各高职院校自愿报名参加，参赛学生个人形式进行，每个院校可派2名选手，1名指导老师。
2.比赛在组委会确定的计算机房集中同时进行。
3.比赛试题由大赛组委会邀请第三方专家命题。
由用友新道科技有限公司福建分公司、厦门网中网软件有限公司提供技术支持。
4.竞赛时间为210分钟。
5.竞赛流程：①竞赛前30分钟，参赛选手凭参赛证、学生证或身份证两证齐全进入赛场。
由竞赛现场裁判组织参赛选手抽签，并由各参赛选手对抽签结果签字确认。
然后，按抽取的机位号，选手进行竞赛前的各项准备工作。
②在裁判宣布比赛开始后，各选手可根据其分配到的参赛号登陆考试平台开始答题。
登陆成功后，比赛时间自动开始倒记时。
③竞赛时间到时后，测评系统将自动交卷评分。
（二）竞赛内容竞赛覆盖中小型企业主要经济业务核算的关键环节，包括总账、报表、薪资管理、固定资产、应收款管理、应付款管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等。
主要考核参赛选手会计专业知识掌握情况以及企业经济业务会计核算软件操作熟练程度。
为提升参赛学生的岗位能力，本次比赛与企业真实工作流程一致，具有很强的企业岗位实际操作性。
比赛内容包括：运用所学会计专业相关知识，贯彻理实一体化教学理念，先在用友U872软件中建立账套并录入相关基础档案，再根据经济业务内容要求在厦门网中网商科会计职业技能竞赛平台处理原始凭证（如：银行结算类、发票类单证填写），然后根据用友U872系统进行账务处理、生成的账簿、报表数据，最后在厦门网中网商科会计职业技能竞赛平台进行相关项目纳税申报表填写。
2020年河北省职业院校技能大赛中职组会计技能赛项竞赛规程
2020年河北省职业院校技能大赛（中职组）会计技能赛项竞赛规程一、赛项名称会计技能二、赛项组别中职组三、竞赛内容与规则（一）竞赛内容竞赛包括财务会计技能竞赛和会计信息化技能竞赛两个环节，分上下两场进行。
其中财务会计技能竞赛环节采用团队方式进行（岗位职业素养考核穿插和融入于团队竞赛过程中），会计信息化技能竞赛环节采用单人单机独立竞赛方式。
1.财务会计技能竞赛环节竞赛内容及分值分布财务会计技能竞赛环节共300分，其中3个岗位职业素养考核各10分，共30分，团队合作竞赛270分。
（岗位职业素养考核在全部正确的基础上，每提前1秒可获得奖励分0.01分）（1）岗位职业素养考核内容及分值（共30分）严谨准确精神——出纳——现金存储业务（10分）快速高效作风——会计——凭证汇总业务（10分）灵活应变能力一一会计主管——财务指标分析（10分）（2）团队赛竞赛内容及分值（共270分）财务会计技能竞赛环节以某一制造企业背景，以一个月的经济业务为主线，模拟企业银行结算单据填写、单据整理、网上电子支付业务及审核授权、原始凭证的填制、建账、记账凭证的编制、凭证的审核、过账及结账、网上税费申报、报表编制等。
具体内容包括：①出纳岗位银行结算单据填写、单据整理、网上电子支付业务、涉及收付款记账凭证审核等。
②会计岗位填制原始凭证、编制记账凭证、损益的结转等。
③会计主管岗位建立账套、凭证的审核、过账及结账，网上电子支付业务的审核授权，网上税费申报（增值税、附加税、年度所得税）、报表编制（包括资产负债表、利润表公式设置）等。
（3）竞赛知识与技能范围根据中等职业学校会计专业人才培养目标，参照财政部颁发的《小企业会计准则》和国家相关法律法规，确定命题范围。
①货币资金库存现金核算及清查；银行存款核算与核对；其他货币资金的核算。
②短期投资短期投资取得的核算；短期投资后续计量；短期投资资产处置的核算。
③应收及预付款项应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款的核算。
职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程
2013年济南市职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程一、赛项名称会计技能二、竞赛内容和方式本赛项包括“会计手工”、“会计实务”和“收银实务”三个项目。
1．“会计手工”项目“会计手工”项目为团体赛项，3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。
“会计手工”项目包括分岗位单项比赛和团队协作比赛两个环节。
（1）分岗位单项比赛每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内容。
出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。
会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证；登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。
会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。
比赛每一岗位30分，总计90分。
限时90分钟。
由竞赛平台和裁判人员分别评分。
（2）团队协作比赛三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。
资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成40—50笔经济业务的会计核算。
操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。
要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。
比赛总分210分，限时180分钟。
2.“会计实务”项目“会计实务”项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。
（1）翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。
（2）点钞比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。
选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。
（3）会计电算化操作资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。
会计电算化项目竞赛规程
会计电算化项目竞赛规程一、赛项名称会计电算化二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能、引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升中职学校财经职业人才培养水平。
三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式赛项为个人赛，每校限报3名选手参赛，。
每名选手必须全部参加该项的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。
（二）竞赛内容包括翻打传票比赛、点钞比赛和会计电算化操作比赛三个环节。
（1）翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。
（2）点钞比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。
选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。
（3）会计电算化操作资料模拟制造业企业一个月的30-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。
竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存等模块，业务处理按要求在相应的模块中完成。
基本操作包括初始设置、填制和审核原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等.限时180分钟。
比赛总分100分。
四、竞赛规则1.翻打传票（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。
（2）使用组委会统一提供的传票、铁制文件夹子及爱丁数码翰林提输入设备。
（3）比赛前选手按主裁判的提示要求检查、整理传票，在翰林提系统中选择比赛题库。
（4）按主裁判的“准备”提示进入翰林提系统的传票算界面，并进行相关设置。
（5）按主裁判的“选题打本”和“页码”提示进行传票整理。
（6）按主裁判的“选题题号”提示做好准备。
（7）按主裁判的“开始”口令开始比赛。
（8）完成一题20笔数据的计算后，选手根据系统提示的起始页号和行（题号），进行下一题计算。
江苏职业技能大赛规程---会计技能规程
2021年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ2021 23赛项名称：会计技能赛项组别：中职组、教师组赛项归属专业大类：财经商贸类二、竞赛目的通过竞赛，展示中等职业学校财会类专业教学改革成果和学生会计岗位通用技术与职业能力，引领和促进中等职业学校财会类专业教学改革，加强校企合作，促进产教融合，推动会计专业实验室及实训基地建设，提高中等职业学校会计技能教学水平及财会教学质量。
三、竞赛内容（一）中职学生组竞赛内容1.会计电算化（1）运用记账凭证核算形式，完成40-45笔经济业务的会计凭证及财务报表编制。
（2）模拟制造业企业某年一个月的经济业务资料，执行《企业会计准则》和现行税法（以财政部、国家税务总局2020年6月30日前发布文件为准）。
经济业务主要以原始凭证形式出现，选手根据题目要求完成相关业务处理。
（3）竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存、核算等模块，业务处理须在相应的模块中完成。
（4）基本的操作内容为：根据题目要求进行初始设置；根据提供的资料完善原始凭证，编制记账凭证；审核凭证；记账；对账并结账；编制资产负债表和利润表等。
（5）经济业务范围①货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。
②应收款项：应收票据、应收账款、预付账款及其他应收款、应收款项减值。
③存货（实际成本计价）：原材料、周转材料、委托加工物资、库存商品、发出商品、存货清查。
④固定资产：固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。
⑤流动负债：短期借款、应付账款、应付票据、合同负债、其他应付款、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、应付股利。
12⑥费用和成本：要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法。
⑦所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。
⑧收入、利润和利润分配：收入的确认计量以及特定交易的会计处理、期间费用、营业利润、资产处置损益、营业外收支、所得税费用、利润分配。
Z-01 会计技能——会计电算化分赛项规程(2016_11_10)总结
2017年福建省职业院校技能大赛“会计技能——会计电算化分赛项”规程一、赛项名称赛项编号：Z-01赛项名称：会计技能——会计电算化分赛项(含电算化/翻打传票/点钞)赛项级别：中职组赛项形式：个人赛赛项专业大类：财经二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能和会计电算化操作技能，引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升中职学校财经职业人才培养水平。
三、竞赛内容“会计技能——会计电算化分赛项”包括翻打传票比赛、点钞比赛和会计电算化操作比赛三个环节。
1.翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，比赛限时10分钟，题目不限量，比赛成绩由系统自动生成。
2.点钞比赛采用往年国赛专用佰元面额练功券(最新版本)，单指单张、多指多张均采用散把形式。
选手持钞采用手持式或手按式均可，不得采用扇形点钞手法。
单指单张和多指多张各限时5分钟，不限量。
3.会计电算化资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式的电子版呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。
竞赛软件采用畅捷通T3软件，启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存等模块，业务处理按要求在相应的模块中完成。
基本操作包括初始设置、填制和审核原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等。
比赛总分100分，限时150分钟。
四、竞赛方式1、“会计技能——会计电算化分赛项”采取个人竞赛方式，各地市及省属校一般限报4名选手参赛。
参赛选手必须是中等职业学校（含技工院校）全日制在籍学生（含五年制高职一至三年级学生），出生日期依据本年度省赛大文件。
2、每名选手必须全部参加该赛项的翻打传票、点钞、会计电算化操作三项比赛内容。
3、每名选手限1名指导教师。
“会计技能赛项”赛项规程
2021年全国职业院校技能大赛高职组“会计技能〞赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-005赛项名称：会计技能英语翻译：Accounting Skills赛项组别：高职组赛项归属产业：财经商贸业二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计岗位通用技术与职业能力，引领和促进高职院校财会类专业教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校财经职业人才培养水平。
三、竞赛内容〔一〕竞赛内容竞赛包含会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进行。
其中会计业务手工处理环节采纳团队竞赛方法进行〔个人岗位专项技能竞赛穿插于团队竞赛中〕，会计业务信息化处理环节采纳单人单机独立竞赛方法。
会计业务手工处理环节共400分，其中4个岗位专项技能竞赛各10分，共40分，团队竞赛360分。
〔岗位专项技能赛在全部正确的根底上，每提前1秒可获得奖励分0.01分〕(1)岗位专项技能竞赛内容及分值〔共40分〕出纳岗位——现金存储业务〔10分〕总账会计——银行对账业务〔10分〕本钱会计——凭证汇总业务〔10分〕会计主管——会计制度设计〔10分〕(2)团队赛竞赛内容及分值〔共360分〕①出纳岗位〔共70分，包含与银行、税务、供给商之间的相关业务办理〕支票签发、正送支票、倒送支票、银行承兑汇票贴现、网上电子支付业务、从银行取回电子回单、到税务部门办理纳税申报和缴纳税款、办理银行、税务、供给商之间的相关业务、系统内登记库存现金日记账、手工登记银行存款日记账等。
②本钱会计岗位〔共90分〕填制本钱核算原始凭证、计算产品本钱、编制本钱核算相关的记账凭证、登记根本生产本钱、制造费用等明细账等。
③总账会计岗位〔共90分〕编制除本钱业务以外的记账凭证、登记存货明细账、往来明细账等。
④会计主管岗位〔共100分〕审核出纳、本钱会计、总账会计编制的各种原始凭证和记账凭证，并签章。
XXXX会计技能赛项规程
“2021年全国职业院校技能大赛〞高职组会计技能赛项规程一、赛项名称会计技能二、竞赛目的本赛项是在仿真财政、会计、税务、银行、供应商等职场气氛中进行的，由会计行业专家、企业财会人员和高职院校财会类专业师生共同参与、不雅摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。
通过竞赛，查验和展示高职院校财会类专业教学鼎新成果和学生会计岗位通用技术与职业能力，引领和促进高职院校财会类专业教学鼎新，激发和调动行业企业存眷和参与财会类专业教学鼎新的主动性和积极性，鞭策提升高职院校财经职业人才培养程度。
三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单元组队参赛，不得跨校组队。
每省〔自治区、直辖市〕限报1队，每支参赛队由4名参赛选手、2名指导教师和1名领队组成。
参赛选手应为2021年度在籍高职高专类院〔校〕学生，春秋25周岁〔当年〕以下。
五年制高职学生报名参赛的，须为四、五年级学生。
不接受本赛项往届全国大赛获一等奖的学生报名参赛。
选手报名时应按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色别离填报，每人一岗，角色一经确定，不得更换。
竞赛包罗会计业务手工措置和会计业务信息化措置两个环节，分上下两场进行。
此中会计业务手工措置环节采用个人岗位专项技能竞赛内容穿插于团队竞赛内容中进行，会计业务信息化措置环节采用单人单机竞赛方式。
〔二〕竞赛内容会计业务手工措置竞赛环节以制造业为布景，使用会计业务手工措置竞赛平台，个人岗位专项技能竞赛内容穿插于团队竞赛内容中进行。
赛场提供上月账户的记录信息，要求选手编制上月会计报表并进行财政阐发。
竞赛以仿真原始凭证形式提供企业当月发生的经济业务资料，要求选手对当月经济业务进行手工核算措置。
具体内容包罗：原始凭证的审核和填制；现金存储业务打点；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；企业财政阐发；会计制度设计等。
此中，岗位专项技能赛工程的内容主要涵盖现金存储业务措置；会计凭证汇总业务措置；对账〔银行存款〕业务措置和企业会计制度设计。
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中职会计技能竞赛规程、评分标准及选手须知根据教育部“2011年全国职业技能大赛中职组会计技能比赛规程”的要求，结合湖南省实际情况，制定本竞赛规程。
一、竞赛项目：会计实务（个人赛项）二、命题依据根据中等职业学校会计专业人才培养目标，参照财政部颁发的《企业会计准则》（2006年）和国家相关法律法规，组织相关专家命题。
三、竞赛内容会计实务竞赛项目由会计电算化、翻打传票和点钞三项内容组成。
每位选手必须参加全部三项内容的比赛。
（一）会计电算化1、竞赛内容模拟一家制造业企业某年一个月的经济业务资料，执行财政部最新颁布的《企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，统一使用用友畅捷通T3软件作为核算工具，完成30-40笔经济业务的会计核算。
经济业务主要以原始凭证形式出现。
选手根据题目要求完成相关核算，包括初始设置，记账凭证填制、审核，记账、结账，编制财务报表。
竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存模块，业务处理须在相应的模块中完成。
具体内容如下：（1）根据题目要求进行初始设置；（2）根据提供的的资料完善原始凭证，编制记账凭证；（3）审核凭证；（4）记账；（5）对账并结账；（6）编制资产负债表和利润表。
具体经济业务范围明细见表一。
2、竞赛方式与时限（1）选手根据抽签结果在规定的工位独立完成竞赛内容，由系统自动评分，生成该项竞赛成绩。
（2）竞赛时限为180分钟。
3、竞赛场地与设施（1）竞赛所用财务软件为用友畅捷通T3财务软件系统。
（2）场地：机房若干，每位选手1台计算机，备用计算机不少于5台。
（3）设施：①每间机房配备2台服务器（其中1台用于备份），服务器安装竞赛专用平台；②机房客户端要求安装畅捷通T3软件；③要求机房有局域网，100M带宽；④机房要求有UPS。
（4）设备配置要求：①服务器配置要求CPU主频：2G以上；硬盘空间：40G 以上；内存：2G以上；DVD光驱。
②客户端计算机配置：CPU主频：2G以上；硬盘空间：20G以上；内存：2G以上；DVD光驱。
③网络要求：局域网：100M带宽4、软件环境要求（1）服务器：①Windows 2003 Server 中文版操作系统；②SQL Server 2000数据库+SP4；③MS Office 2003(中文版，含WORD、EXCEL和ACCESS)；④大赛专用竞赛平台；⑤五笔输入法、智能ABC输入法、微软输入法、搜狗拼音输入法等输入法。
（2）客户端：①Windows XP Pro SP2 中文版操作系统；②SQL Server 2000 Pro数据库 + SP4；③MS Office 2003(中文版，含WORD、EXCEL和ACCESS)；④用友畅捷通T3-企业管理信息化软件；⑤五笔输入法、智能ABC输入法、微软输入法、搜狗拼音输入法等输入法。
5、评分标准（见表二）（1）赛场统一提供比赛用计算机及相关软件、草稿纸及笔等设备、用具；选手可以自带没有储存功能的计算器，其他的资料、工具一律不得带入赛场；选手禁止携带任何通讯设备及与竞赛无关的其他电子设备。
（2）选手提前30分钟抵达赛场，凭身份证、参赛证和抽签号等规定的有效证件按抽签决定的指定场次和座位号入座，并将相关证件放置在桌子的左上角。
（3）比赛铃声响后，方可登录系统开始比赛。
（4）比赛开始15分钟后，迟到的选手不得进入赛场，30分钟内选手不得交卷。
竞赛软件自动提示倒计时并到时关闭，强制交卷。
（5）比赛结束时，各选手将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料（包括草稿纸）。
（二）翻打传票1、竞赛内容采用专用输入设备和用具翻打传票。
比赛传票采用规格长约19厘米，宽约8厘米的70G规格书写纸，用4号手写体铅字印刷，每本传票共100页，每页五行数，由四至九位数组成。
其中四、九位数各占10%，五、六、七、八位数各占20%，都有两位小数；页内依次印有（一）至（五）的行次标记，设任意20页的20个数据（一组）累加为一题，0～9十个数字均衡出现。
2、竞赛方式与时限（1）选手根据抽签结果在规定的工位上，使用指定设备独立完成竞赛内容，由系统自动评分，生成该项竞赛成绩。
（2）竞赛时限为10分钟。
3、竞赛设备爱丁数码公司翰林提专用输入设备。
4、竞赛规则（1）比赛设现场裁判若干名，比赛由竞赛设备自动计时。
（2）选手使用组委会统一提供的传票、铁制文件夹子及爱丁数码翰林提输入设备。
（3）竞赛工位由选手抽签决定。
（4）选手凭参赛证、身份证等规定的有效证件和抽签号进入赛场。
（5）比赛前选手按主裁判要求检查、整理传票，在翰林提系统中选择比赛题库。
（6）比赛按翰林提系统随机选择的题库进行，每任意20页传票指定题号的数字累加为1题。
如：P1——P20（一）是指从第1页开始计算直到第20页每页中编号为（一）的数据累加得出结果。
（7）完成一题20笔数据（一组）的输入，选手根据系统提示的下一题起始页号和题号完成下一题（一组）的录入。
（8）比赛按规定页号、题号输入，不得漏题、跳页。
（9）比赛结束前10秒，主裁判提示：“最后10秒”。
（10）比赛时间到，选手停止操作，起立示意并等候裁判指挥按秩序退场。
5、评分规则（1）正确1题的定义：完成传票从题目指定位置开始的20笔数据翻打输入，答案正确。
（2）正确1题得分20分。
（3）对于比赛时间到，但没能完成一题全部20笔数据的，系统自动根据选手实际完成的正确录入数据计算小分。
（4）总分=20×正确的题数+小分。
（5）每题20笔数据输入中出现漏数据、跳页的，该组不得分。
（6）选手按其实际得分高低排名。
6、选手须知（1）选手应按比赛规定时间提前30分钟到达指定赛场，按抽签号对号入座，并将参赛证、身份证等规定的有效证件和抽签号放在桌子的左上角。
（2）比赛正式开始前，按主裁判统一指挥，选手检查、整理传票，在翰林提系统中选择比赛题库。
（3）竞赛过程中，裁判口令有“预备”、“开始”、“最后十秒钟”和“时间到”。
（4）主裁判发出“预备”口令后，选手做好比赛准备；主裁判发出“开始”口令后，选手即可开始比赛。
（5）主裁判发出“预备”口令后，迟到选手不得进入赛场。
（6）主裁判宣布比赛“时间到”口令后，选手应停止操作，在配合裁判员完成确认工作后方可离场。
（三）点钞1、竞赛内容（1）单指单张。
（2）多指多张。
2、竞赛方式与时限（1）竞赛方式①选手根据抽签结果在规定的工位完成竞赛内容，赛后由裁判根据验钞结果评定竞赛成绩。
②单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。
③选手持钞采用手持式或手按式均可，限时不限量。
④点钞一律以坐姿形式进行。
（2）竞赛时间单指单张：5分钟；多指多张：5分钟。
3、竞赛用品（1）大赛组委会统一提供比赛用钞（100元面额钞券）、海绵缸（并配甘油）、扎条、笔、印章（采用“万次章”）、记录表（一张用于记录裁判设错，一张用于选手记录成绩）、点钞机等。
（2）赛前，裁判人员将单指单张比赛用钞每把清点成100张，并在每把钞票扎条上写上把次编号；然后，按不少于50%的比例设置差错，每把错张不超过±４张。
4、竞赛规则（1）竞赛流程①比赛设现场裁判若干名，计时员1名。
②选手凭参赛证、身份证等规定的有效证件和抽签号进入赛场。
③单指单张以整把形式进行，必须经过起把、点数、扎把、拆把、盖章等动作完成每一把点钞（起把时不用拆把，无设错整把即点验数为100张的把次需拆把并扎把，设错整把无需拆把也无需扎把）。
多指多张必须经过抓把、点数、扎把、盖章等过程，每100张为1把。
④单指单张比赛时，主裁判发出“第一把起把--预备”口令时，选手可持第一把在手做好准备。
主裁判发令“开始”选手才可点钞。
多指多张比赛时，主裁判发令开始时方可抓把。
最后一分钟时，由主裁判预告时间，以便选手盖章。
主裁判发出“时间到”口令时，选手应立即停止点钞、扎把和盖章。
按要求填写成绩记录单，然后迅速离场。
（2）竞赛注意事项①未点的比赛用钞以整把形式放在桌左边（左手点钞的选手可放在桌右边），不得擅自挪动，其他用具可按选手意愿摆放。
比赛时，已清点的比赛用钞放在桌右边（左手点钞的选手可放在桌左边），并将清点出的错把单独摆放。
②多指多张选手清点的每一正确把要求为100张。
③单指单张比赛时，选手应按比赛用钞已设序号顺序点钞，不得跳把。
未经清点的钞票不得作为已点把数（即不得甩把）。
④单指单张不得串指，要求一张一张的点，不得一指点两张或两张以上，每一把必须点完最后一张，否则不计该把成绩。
⑤单指单张扎把只对清点中发现的无差错把扎把，以提起任意一张不被抽出或散开为原则，允许扎一圈。
清点中发现的有差错把不用扎把。
需要拆把的，以勾断扎条为准。
多指多张每把都要扎把。
⑥单指单张选手清点的钞把，未设有差错的完整把（100张），应在其扎条上盖章；设有差错的钞把不盖章。
多指多张选手清点的钞把都要盖章。
盖章可点一把盖一把，也可以全部点完扎好后，再一次性在需要盖章的每把扎条上盖章。
盖章以清晰可见为准。
⑦单指单张选手清点出设有差错的钞把，应在原扎条上注明差错张数（如+1，+2，+3，+4或-1，-2，-3，-4），并在成绩记录单上记录差错张数。
5、评分规则（1）每点对一把计10分，点错一把该把不得分，同时倒扣10分。
最后一把零张不计分。
（2）没有扎把或扎把不符合要求的每把扣2分。
（3）没有盖章每把扣1分，没有拆把（除清点出的差错把外）每把扣1分。
（4）未经点数扎成一把（“甩把”），该把不得分并倒扣10分。
（5）跳把该把不计分。
（6）主裁判发出“开始”口令前抢先点钞（“抢点”）的，或者发出“时间到”口令后仍继续点钞（“超时点”）的，各扣去10分。
6、选手须知（1）选手应按比赛规定时间提前30分钟到达指定赛场，按抽签号对号入座，并将参赛证、身份证等规定的有效证件和抽签号放在桌子的前部中间区域。
（2）主裁判发出“第一把起把--预备”口令后，选手可手持第一把钞票作好准备。
主裁判发出“开始”口令后，选手即可开始点钞。
（3）主裁判发出“第一把起把--预备”口令后，迟到选手不得进入赛场。
（4）主裁判发出“时间到”口令后，选手应停止点钞、扎把、盖章等动作，在配合裁判员完成成绩记录单后方可离场。
（5）候赛选手按组委会指定地点休息，以免影响比赛的正常进行。
7、全国中等职业学校会计技能大赛点钞比赛成绩记录单（见表三）四、成绩评定办法1、选手的成绩评定由大赛裁判组负责。
2、选手个人总成绩按三项比赛内容实际成绩的一定权重折算。
其中：会计电算化权重为60%，翻打传票权重为20%，点钞权重为20%。
会计电算化按满分（100分）折算为总成绩的60分，翻打传票、点钞按最高得分选手成绩分别折算为总成绩的20分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。