第一单元第一节：调整参数图像(phtoshop) 八年级上册信息技术
《第一单元 第1课 认识Photoshop 一、 启动Photoshop》作业设计方案-初中信息技术
《启动Photoshop》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握启动Photoshop的方法，熟悉软件界面和基本操作，为后续课程的学习打下基础。
二、作业内容1. 打开Photoshop软件在启动Photoshop后，请尝试使用软件界面上的各种工具和功能，了解其基本操作。
请注意观察并记录每个工具的功能和用法。
2. 完成一幅简单的作品根据提示，尝试使用Photoshop中的一些基本工具和功能完成一幅简单的作品，如拼贴、剪裁、调整颜色等。
可以参考网上的一些教程或示例作品。
3. 遇到问题请教老师在作业过程中，如果遇到任何问题或困难，请及时向老师请教，寻求帮助。
三、作业要求1. 独立完成作业：请学生独立完成作业，不要抄袭或使用他人作品。
2. 认真操作：请学生认真完成作业，注意观察并记录每个工具的功能和用法，以便后续的学习。
3. 按时提交：请学生在规定的时间内提交作业，以便老师及时批改和反馈。
四、作业评价1. 作业提交：请学生按时提交作业，并确保提交的文件格式正确、清晰。
2. 作品质量：根据学生完成的作品质量进行评价，包括是否符合要求、是否运用了所学知识、是否有创意等。
3. 学习态度：评价学生是否认真观察并记录了每个工具的功能和用法，是否积极向老师请教问题等学习态度。
4. 反馈意见：老师将根据学生的作业情况给予反馈和指导，学生需认真阅读反馈意见，并根据意见进行改进。
五、作业反馈1. 作业点评：在完成本次作业后，老师将对全班学生的作业进行点评，指出普遍存在的问题和不足，以及优秀作品的特点和亮点。
2. 问题解答：针对学生在作业中遇到的问题和困惑，老师将进行集中解答和指导，帮助学生更好地掌握Photoshop的基本操作和工具用法。
3. 鼓励与建议：老师将给予学生积极的鼓励和建议，以帮助学生在后续的学习中更好地发挥自己的潜力。
同时，老师也将根据学生的作业情况调整教学策略和方法，以提高教学效果和质量。
2024版初中信息技术《认识Photoshop》教案
面板组
包括图层、通道、路径、历史 记录等面板，用于管理和编辑 图像的不同方面。
菜单栏
包含文件、编辑、图像、图层、 选择、滤镜等菜单，用于执行 各种命令。
选项栏
显示当前所选工具的选项设置， 可以调整工具的参数和属性。
画布
显示和编辑图像的主要区域， 可以进行各种绘图和编辑操作。
基本操作：打开、保存、关闭文件
介绍模糊工具的作用和使用方法，演示如何 对图像进行局部模糊处理以突出主题或隐藏 细节。
详细讲解锐化工具的使用方法和效果，展示 如何通过增强图像边缘来提高图像清晰度。
涂抹工具
使用技巧
解释涂抹工具的工作原理和使用方法，演示 如何用它来模拟手指涂抹颜料的效果，为图 像添加艺术感。
分享一些使用修饰工具的高级技巧，如结合 图层蒙版进行局部修饰、使用快捷键快速切 换工具等，提升图像处理效果。
利用裁剪工具的辅助线
裁剪工具提供了水平和垂直辅助线， 可以帮助用户更准确地定位裁剪区 域。
先裁剪后调整
在进行复杂的图像编辑时，可以先 使用裁剪工具进行初步裁剪，然后 再使用其他工具进行精细调整。
保存裁剪后的图像
完成裁剪后，可以通过“文件”菜 单下的“保存”命令来保存裁剪后 的图像。
04
选区与图层应用
通过本课程的学习，学生将了解Photoshop的基本功能和常用工具， 掌握图像处理的基本技能和方法。
教学目标与要求
01
知识目标
了解Photoshop的界面组成和 基本操作，掌握常用工具的使用
方法和技巧。
02
能力目标
能够独立完成简单的图像处理和 编辑任务，如调整图像大小、裁
剪、色彩调整等。
03
情感目标
八年级上册信息技术知识点PS
八年级上册信息技术知识点PS PS软件是一款功能强大的图像处理软件，它可以处理照片、图像、文本等各种类型的图像。
在八年级信息技术知识点中，PS软件是必不可少的。
下面将详细介绍PS软件的使用方法。
一、PS软件的安装与启动在安装PS软件之前，需要保证电脑的配置符合软件的要求。
然后到Adobe官网下载PS软件，并按照要求进行安装。
安装完成后，双击桌面上的PS图标即可启动软件。
二、PS软件的界面PS软件的界面分为菜单栏、工具栏、选项栏、面板等几个部分。
菜单栏是一系列功能选项，工具栏是软件中的各种工具，选项栏是相应工具的选项设置，面板是软件的各种功能设置。
掌握这些部分的用途，可以更方便地操作软件。
三、PS软件的工具PS软件的工具很多，包括选择工具、修饰工具、画笔工具、形状工具、矩形工具、椭圆工具、文本工具等。
其中，选择工具、修饰工具和画笔工具是最基本的工具，可以用来实现基本的图像调整和修饰。
形状工具、矩形工具、椭圆工具和文本工具则是用于绘制各种形状和文字。
四、PS软件的常用功能1. 色彩调整：可以通过PS软件调整图片的饱和度、亮度、对比度等参数，让图片的色彩更加鲜艳，让整张图片更加立体感。
2. 图像修饰：可以对图片中的瑕疵、杂点等进行修饰，使图片更加精美。
3. 图像合成：可以将多张图片合成在一起，从而获得新的效果。
4. 选区功能：可以通过PS软件进行选区、粘贴、复制等操作，可以更好地调整图片的大小和位置。
五、PS软件的注意事项在使用PS软件时要注意保护电脑，不要下载未经认证的插件和软件，避免电脑中毒。
除此之外，还需要注意版权问题，在使用他人图片时需要进行相应的授权和获得许可。
总之，掌握PS软件的使用方法，对于了解信息技术知识点、提升图像处理能力都有很大的帮助。
需要注重细节问题，在操作和使用过程中切勿过度依赖软件的自动化功能。
只有通过不断的实践和积累经验，才能更好地掌握这款软件的使用技巧。
闽教版信息技术八年级上册(1.3图像的色彩调节)教程文件
第一单元图像处理活动三图像的色彩调节教学目标：1.知识(1)理解亮度、对比度、饱和度和色相的概念。
(2)学会利用“颜色替换”命令更换选区图像的颜色。
(3)了解“色阶”和“曲线”工具的构成及其用法。
2.技能：初步掌握利用这些工具对图像进行简单修饰和调整。
3.情感(1)鼓励学生对知识进行迁移，完成创新活动，提高教学的实效性。
(2)培养学生探究精神与独立操作能力。
课时：3课时重点与难点：1.教学重点：(1)理解亮度、对比度、饱和度和色相的概念。
(2)能够应用“图像调整”菜单中的“亮度/对比度”与“饱和度/色相”命令对图像进行简单的调整。
(3)了解色阶和曲线工具的使用方法。
2.教学难点：(1)亮度、对比度、饱和度、色相和色阶、曲线的概念。
(2)了解色阶和曲线工具中各种参数的意义与使用方法。
(3)利用曲线工具对图像进行精确调整。
教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法、自主探究和协作学习教学准备：1.教学环境。
多媒体网络教室，因特网环境，PS软件等。
2.资源准备:相关的图像素材教学过程：教学反思：1．本活动内容是图像处理的基础，现已广泛应用于日常生活中图像的处理，学好这部分内容，对提升学生的审美能力和处理能力具有很大的帮助。
教学时，教师应当结合生活实例，深入浅出地进行讲解，务必让每位学生都能理解“亮度”、“对比度”、“色相”和“饱和度”等基本概念，为后续课程的学习打下坚实的基础。
2．“曲线”是一个非常实用的工具，可快速地实现对图像的调整。
同时，“曲线”又是一个难于真正掌握的工具，对于学生来说有一定的难度。
教学时，教师不要急于求成，力求完美。
应从最简单的实例出发，先让曲线整体上移或下移，让学生观察图像画面的变化情况，理解“输入”、“输出”意义及其调节方法，进而学会添加或删除共他的调节点，实现对图像的精确调整。
八年级信息技术第一课
Photoshop常用的面板主要有：
• 导航器面板：用来调整图像的显示比例。
• A. 缩放文本框
• B. 缩小
• C. ห้องสมุดไป่ตู้动显示框以移动视图 • D. 缩放滑块
• E. 放大
颜色面板：用来改变前景色与背景 色。
图层面板：用来显示、新建、删除、 移动图层等。
历史记录面板：记录了处理图像的 操作过程，可以单击任一步操作返 回该状态。
第二单元“动画的加工与表达”，主要内容是学会如 何借助flash软件将静态的图形图像转化为动态的画面效果， 使用真实与夸张、简化与细腻、严肃与幽默的对比手法使 动画在表达思想和情感中更具优势。本单元包括：动画怎 样来形成、动作渐变显生机、形状渐变题文字、背景音乐 添意境、动画发布学问多。
1、Photoshop是由美国Adobe公司开发的专门处理位图的图 形图像软件，它具有强大的编辑绘制图像、制作图像特效及文字特 效的功能。 其版本有：1.0—7.0/ CS/CS2/ CS3Photoshop的应用领域非常 广泛，包括：写真、喷绘、印刷品（彩页）、灯箱广告、数码照片 处理等。 2、五种色彩模式 （1）位图模式：只有黑白两色，适用制作黑白两色图片。 （2）灰度模式：从黑到白过渡的256种颜色，适用制作黑白照 片。 （3）RGB模式：由红、绿、蓝三色组成1677万种颜色，适用于 制作彩色照片及显示。 （4）CMYK模式：由青、洋红、黄、黑四色组成上万种颜色适 用于打印、印刷。 （5）LAB模式：由亮度、红——绿、黄——蓝组合而成，是人 眼看到的所有颜色，适用于RGB与CMYK之间转换。如先建了RGB时， 应先转成LAB后再转成CMYK。
第一单元“图像的加工与表达”：主要内容是学会如 何借助 photoshop软件对图像信息进行加工与处理，使图 像信息的主体表达更突出，视觉效果更具冲击力。其目的 是培养学生对图像信息的加工处理能力。本单元包括：调 整参数图像新、虚化背景显主体、巧用滤镜造风雪、修复 图像更美观、画龙点睛添文字、合成图像做海报。
八年级信息-Photoshop图像处理软件
课后作业
• 建立一个图像分辨率为300dpi 米、宽30厘米的图 • 做天空、场景等背景 • 粘贴草坪 • 做花坛模纹 • 粘贴乔木、花灌木，做阴影。 高42厘
第二部分 Photoshop图像处 理软件
注意：在学习photoshop 之前请 自行学习有关色彩方面的知识，如色 相、饱和度、对比度、亮度等。
第一章 基本设置与图像绘制
• 一、基本概念 1.象素：图像的基本单位。一个小方块即一个 象素。 2. 图像分辨率：横竖每单位长度所含象素数 的多少。
3.色彩模式： CMYK/RGB/灰度/位图
二、修改画布大小
• 画布是指绘制和编辑图像的工作区域，调 整画布大小可以在图像四边增加空白区域 或裁切掉不需要的图像边缘。 注意：画布大小不同于图像大小，图像大小 不改变图像模样，只改变尺寸，而画布大 小则两者皆改变。 操作：使用图像/画布大小（Canvas Size） 对话框完成。
三、裁切图像（Crop Tool）(C)
(Cyan（青）/magenta（洋红）/yellow/black)
二、常用的图像文件格式
• PSD格式：专用格式，保留图层、通道、蒙版等
信息，随时调入修改，包含信息量大。
• JPG格式：（Joint Photographic Experts Group联 合摄影专家组）有损失压缩 • TIF格式：无损失压缩，支持24个通道，适合印
刷与输出
• EPS格式：是Illustrator和Photoshop之间 可交换的文件格式。 • GIF格式：文件较小，压缩的8位图像文件。
三、基础操作
1.界面简介 2.新建图像:Ctrl+N 3.获取、保存图像: Ctrl+O， Ctrl+s 4.切换窗口：Ctrl+Tab 5.关闭窗口：Ctrl+W 6. 视图控制 放大： z或Ctrl+“+” 缩小： z+Alt或Ctrl+“-” 抓手工具：H 7.参数设置：设定标尺、设定网格和参考线、设定 内存和暂存盘
八年级上册信息技术第一单元第一课图像及图像处理软件
一、图像及图像处理
• （一）计算机静态图：点阵图和矢量图两 大类；
• （1）点阵图：也叫位图、栅格图或像素图， 是由像素构成的图，即图像。像素是图像 构成的最小单位。
• （2）图像处理：是对像素的色相、饱和度、 亮度进行处理，从而产生所需效果的过程。
• （3）图像文件格式：
二、认识和运行PHOTOSHOP
了位图、灰色等；设置画布的背景色，可以是白色、背景 色、透明色等，意思就是我们新建的画布是什么颜色的。 • 9、确定之后，一张画布就创建完毕。
四、设计变形文字（实操）
• 1、建立画布 • 2、单击文字工具 • 3、单击画布，输入文字 • 4、设置文字格式（字体、文字大小、文字
颜色） • 5、点击变形文字—样式（弯曲、水平扭曲、
• 1、菜单栏、选项栏、工具箱、工作区、调 板
• 2、选择工具：套索工具、魔术棒工具 • 3、绘画工具：画各种图形工具 • 4、编辑工具：文字工具
Photoshop的工作界面：
三、新建画布
方法/步骤
• 1、打开程序，点击文件，新建。 •N也可以打开新建对话框。 • 4、或者是按住Ctrl键，双击程序的空白区域也可以打开新
建对话框。 • 5、打开新建对话框，首先要修改的就是名称，也就是文
件的名称。 • 6、设置画布的大小，可以已像素为单位，也可以点击像
素右边的下拉菜单选择英寸、厘米、毫米、点等。 • 7、可以设置分辨率，分辨率就是在单元区域内有多少个
像素点。 • 8、设置画布的颜色模式一般情况是RGB模式，系统还提供
垂直扭曲）—单击确定
五、保存文件
第一课图像及图像处理软件
教学目标
• 1、初步认识图像的基本概念； • 2、理解图像处理的主要工作； • 3、认识PHOTOSHOP的操作界面； • 4、掌握PHOTOSHOP的基本操作； • 5、学会制作变形文字 。
信息技术八年级上复习提纲
信息技术八年级(上)复习课程复习第1单元图像得加工与表达第１节调整参数图像新一、自动调整色彩与对比度１、图像→调整→自动对比度２、图像→调整→自动颜色二、自己动手调色彩亮度:就是指图像得明亮程度。
对比度:就是指图像中较暗区域与较亮区域得差别程度。
色相:就是指从物体反射或通过物体传播得颜色。
饱与度:就是指颜色得强度或纯度。
１、图像→调整→亮度／对比度２、图像→调整→色相／饱与度三、保存调整好得照片第２节虚化背景显主体一、虚化图像背景１、在工具箱中单击套索工具铵钮;２、在操作对象边缘连续单击鼠标选中操作对象;３、选择→反选;４、滤镜→模糊→高斯模糊。
二、羽化人物轮廓１、在操作对象边缘连续单击鼠标选中操作对象;２、选择→羽化(选择羽化半径);３、选择→取消选择。
第３节巧用滤镜造风雪一、漂亮雪花造出来１、调出图片,复制图层,在复制得图层上完成下面得操作;２、滤镜→像素化→点状化(调整单元格得大小);３、图像→调整→阈值(拖动三角滑块调整阈值色阶);４、用工具箱得魔棒工具选中全部黑色区域;５、用Delete键删除所有黑色区域。
６、取消选择。
二、漂亮雪花飞起来１、滤镜→模糊→动感模糊(设置角度与距离值);２、保存图片。
第４节修复图像更美观一、把背景图层转换为普通层１、在图层面板中双击背景图层;２、在新图层对话框中点击“好”即可;二、修复图像背景１、在工具箱中选择修复画笔工具;２、按住Alt键在采样区单击鼠标,完成取样;３、在工具属性栏中设置画笔得直径(硬度、间距);４、在需要修复得区域单击鼠标,拖动鼠标完成修复。
第５节画龙点睛添文字一、在照片中添加文字１、在工具箱中单击文字工具按钮,选择横排文字工具;２、在文字格式工具栏中设置:字体、字号、颜色,并输入文字;３、单击工具箱中得移动工具,将文字拖动到合适得位置;４、将文字图层转化为普通图层,图层→栅格(像素)化→文字;５、按住Ctrl键,同时单击文字图层,将文字变为选区;６、在工具箱渐变工具中选择合适得渐变效果;７、在文字选区中单击并拖动鼠标,完成渐变效果得添加;８、单击菜单中得选择→取消选择,完成。
初中photoshop教案
初中photoshop教案课时：2课时年级：八年级教材：《信息技术》教学目标：1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作和功能。
2. 培养学生对图像处理的兴趣和审美能力。
3. 培养学生运用Photoshop解决实际问题的能力。
教学内容：1. Photoshop的基本操作。
2. Photoshop的基本功能。
3. 图像处理的基本技巧。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些精美的图片，引起学生对图像处理的兴趣。
2. 教师简要介绍Photoshop的功能和应用领域。
二、基本操作（15分钟）1. 教师讲解Photoshop的基本操作，如打开文件、保存文件、关闭文件等。
2. 学生跟随教师操作，进行实践。
三、基本功能（20分钟）1. 教师讲解Photoshop的基本功能，如选择工具、裁剪工具、涂抹工具等。
2. 学生跟随教师操作，进行实践。
四、练习（10分钟）1. 教师布置练习任务，要求学生运用所学的知识和技巧进行图像处理。
2. 学生独立完成练习，教师进行指导和解答。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师通过提问方式复习上节课所学的知识和技巧。
2. 学生进行回答，巩固记忆。
二、图像处理技巧（20分钟）1. 教师讲解图像处理的基本技巧，如色彩调整、滤镜应用、图层操作等。
2. 学生跟随教师操作，进行实践。
三、综合练习（20分钟）1. 教师布置综合练习任务，要求学生运用所学的知识和技巧进行图像处理。
2. 学生独立完成练习，教师进行指导和解答。
四、总结（5分钟）1. 教师总结本节课所学的知识和技巧。
2. 学生进行回答，巩固记忆。
教学评价：1. 学生对Photoshop的基本操作和功能的掌握程度。
2. 学生对图像处理的兴趣和审美能力的发展。
3. 学生运用Photoshop解决实际问题的能力。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生掌握Photoshop的基本操作和功能，同时培养学生的审美能力和创新意识。
八年级信息技术上册 photoshop路径课件
钢笔工具
❖ 钢笔工具属于矢量绘图工具，其优点是可以 勾画平滑的曲线（在缩放或者变形之后仍能 保持平滑效果）
❖ 点称为“锚点”(anchor)； ❖ 锚点间的线段称为“片断”(segment)。
钢笔工具画出来的矢量图形称为路径， 路径是矢量的
八年级信息技术上册 photoshop路径课件
路径←→选区Βιβλιοθήκη 从选区建立工作路径1. 矩形选框 2. 选择 →反选→ 背景白色 → delete 3. 选择 → 反选 4. 路径面板 →从选区建立工作路径 5. 画笔 → 喷枪 →用前景色描边路径 6. 裁切
八年级信息技术上册 photoshop路径课件
❖ PSD是Adobe公司的图形设计软件Photoshop 的专用格式，是Photoshop进行平面设计的 一张“草稿图”。（可再修改编辑）
❖ 将路径作为选区载入 ❖ 从选区建立工作路径
将路径作为选区载入
1. 钢笔工具→路径 → 路径面板 2. 转换点 → 平衡棒 → 心形 3. 路径面板→ 将路径作为选区载入 4. 选择 →羽化→ 10 5. 选择→ 反选 → 背景色→ DELETE 6. 选择 → 取消选择 7. 裁切 8. 文字
❖ jpg全名是JPEG，就是图片的一种格式。
（不可再修改编辑）
八年级上册信息技术知识点总结PS软件
八年级上册信息技术知识点总结PS软件八年级上册信息技术知识点总结：PS软件随着社会的不断发展，信息技术在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
而作为信息技术中不可或缺的一部分，PS软件的使用也变得越来越普遍。
PS软件作为一种业界领先的图片处理软件，可以帮助我们将照片进行优化、编辑和修饰等操作，让我们的图片更加精美完美。
在本篇文章中，我们将为大家总结一下八年级上册信息技术课程中与PS软件相关的知识点，供大家参考。
一、PS软件的基本操作1. 打开和关闭PS软件：打开软件需要在计算机操作系统中找到软件图标，双击打开即可，关闭软件可以通过软件窗口右上角的叉叉关闭。
2. 基本工具栏：PS软件中最常用的工具栏有选择工具、画笔工具、填充工具、橡皮擦工具等，需要在使用时根据具体需要进行选择。
3. 图片的编辑与处理：在打开图片后，可以使用PS软件对图片进行编辑和处理，例如调整图片亮度、对比度、色彩等以及添加文字、图形等，具体操作需要根据实际对图片的需求进行选择。
二、PS软件中的专业操作1. 调整层数和图层的属性：在PS软件中可以通过添加新图层、调整图层尺寸和位置、修改图层的混合模式和透明度等操作来更好地处理和编辑图片。
2. 人像修饰技巧：在对人像进行编辑时，可以通过PS软件中的美颜工具、磨皮工具、涂抹工具等来达到修饰人像的效果，过程中需要注意不要夸张过度，让人像看起来不真实。
3. 应用滤镜效果：在对图片进行调色时，可以使用PS软件中的滤镜效果，如锐化、模糊、浮雕等，可以帮助图片更加突出某种特效和主题。
三、常见问题与解决方法1. 如何放大图片：在打开图片后，可以使用缩放工具来放大或缩小图片的尺寸或大小。
2. 如何保存图片：在对图片进行编辑处理后，需要保存图片，只需点击“文件”菜单中的“保存”或“另存为”选项，选择保存路径和文件名称即可。
3. 如何去除图片中的水印：需要使用PS软件中的修复工具，通过对图片中的水印处进行修复和复制等操作，达到去除水印的效果。
初二上学期信息技术的知识点归纳总结
初二上学期信息技术的知识点归纳总结1.图像的加工与表达：图像参数调整：亮度：指图像的明亮程度，增加亮度会使图像变亮，减少亮度则会使图像变暗。
例如，在光线不足的照片中可适当增加亮度以看清细节。
对比度：是图像中较暗区域和较亮区域的差别程度。
高对比度的图像中，亮部更亮，暗部更暗，画面层次感强；低对比度的图像则整体灰度较为接近，画面较柔和。
色相：即从物体反射或通过物体传播的颜色，简单来说就是颜色的种类，如红色、蓝色、绿色等。
通过调整色相可以改变图像的颜色基调。
饱和度：指颜色的强度或纯度。
饱和度高的颜色鲜艳、浓烈，饱和度低的颜色则显得暗淡、发灰。
背景虚化与主体突出：使用套索工具选中操作对象，然后选择“反选”，接着使用滤镜中的“高斯模糊”可以虚化图像背景，从而突出主体。
例如，拍摄的人物照片中，可通过虚化背景来突出人物形象。
羽化人物轮廓时，先选中操作对象，选择“羽化”并设置羽化半径，可使人物与背景的过渡更加自然。
滤镜的使用：制作特殊效果：如利用“像素化”“点状化”等滤镜可以制作出类似雪花、雨滴等特殊效果；使用“动感模糊”滤镜可以营造出物体运动的感觉。
修复图像：对于图像中的瑕疵或不完美之处，可以使用修复画笔工具。
按住Alt键在采样区单击鼠标完成取样，然后在需要修复的区域单击或拖动鼠标进行修复。
添加文字与图文合成：在照片中添加文字时，选择文字工具，设置字体、字号、颜色等格式后输入文字，再通过移动工具将文字拖动到合适的位置。
为了使文字与图像更好地融合，可以将文字图层转化为普通图层，并添加渐变效果等。
在合成图像做海报时，先设计海报的布局，然后制作背景、添加素材，对素材进行缩放、旋转等操作，使海报更加个性化。
2.动画的加工与表达：动画的基本概念：认识Flash界面：Flash中的舞台是绘制和放置动画内容的工作区；时间轴是加工动画的流水线，包括帧、图层和播放头。
帧是时间轴上的小格子，分为关键帧和普通帧，关键帧上有具体的图像内容，普通帧则是延续上一关键帧的内容。
辽师大版信息技术八年级上1.1图片处理专家-初识Photoshop
尊敬的各位评委老师大家好！今天我说课的题目是《图片处理专家－初识Photoshop》。
现我就教材及教材处理、教法、学法、教学过程、板书与教学评价五个方面进行说明。
一、说教材《图片处理专家－初识Photoshop》是辽宁师范大学出版社出版的信息技术教材八年级（上册）中的第一单元第一课。
在此之前学生们已经在小学学会了画图软件的使用方法，这为过渡到本节课的学习起到了铺垫作用。
本节课是Photoshop 的开篇之作，是学生初次结识photoshop，所以在这一节课中，首先要强调并激发学生学习photoshop的兴趣，为后面的学习做好铺垫。
其次，本节课中涉及大量常规操作，如文件的新建保存操作，这些操作贯穿整个photoshop的学习，它既是photoshop知识体系结构的一个重要组成部分，又为学生以后的学习奠定了基础，所以本课教学对于学生学习photoshop起着比较重要的作用。
二、说教学目标与重难点知识与技能：1、了解photoshop窗口的组成。
2、掌握调整图片尺寸的方法。
过程与方法：在调整图片尺寸的过程中，掌握用photoshop处理图片的一般过程，为更深层次的学习做好铺垫。
情感、态度和价值观：在对图片进行简单处理的过程中，能够克服畏难情绪，树立起学好photoshop 的信心。
根据以上的教学目标，我把教学重点放在：教学重点认识photoshop界面和工具条，掌握调整图片尺寸的方法。
教学难点学会使用photoshop处理图片的一般方法。
三、说学情学生在此前已经学习了多种软件，如WORD,EXCEL等，有一定的软件使用基础，同时也学会了简单的图片处理软件，并会运用简单的画片软件处理图片。
从心理特征来说，初中阶段的学生观察能力、记忆能力、想象能力等发展迅速，但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面创设情境、运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂教学中；另一方面，要创造条件和机会，让学生交流、发表见解，发挥学生学习的积极性和主动性。
八年级信息技术第一章第一节第一课用数码相机拍摄图像
第一课用数码相机拍摄图像
教学目标
• 1、像素是什么 • 2、如何使用数码相机拍摄图像 • 3、如何用扫描仪采集图像
教学重点/教学难点
• • • • • （1）重点 1、像素是什么？ 2、如何用数码相机拍摄图像？ （2）难点 用数码相机拍摄图像
一、图像
• 图像扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际 的画面产生的数字图像。由像素点阵构成 的位图。 • 图像用数字任意描述像素点、强度和颜色。 描述信息文件存储量较大，所描述对象在 缩放过程中会损失细节或产生锯齿。 • 在计算机中的图像从处理方式上可以分为 位图和矢量图。
三、了解拍摄要领
• （1）保持相机稳定 • （2）合理构图 • （3）注意利用光线
四、合理构图
• 1、画面力求简洁 • 2、避免人物和环境之间的错觉 • 3、处理好画面的空白
五、选择合适的图像尺寸
• 相机的像素计算：最大分辨率相乘 • 分辨率：指导每单位面积上所包含的像素 或点的数量， • 单位：像素/英寸（ppi）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六、输入电脑保存
• 静止图像存放在：DCIM文件夹 • 视频影像存放在：MISC文件夹
七、查看图像文件
• 所用软件：ACDsee 或photoshop • 图像的大小了；由文件的尺寸（高度、宽 度）和分辨率决定，高度、宽度和分辨率 越大，图像也就越大。
课堂小结
• 学会用数码相机获取图像
数码相机DC
（1）、数码相机DC的优点
• 1、不需要胶卷，在液晶屏上看到拍摄效果 • 2、方便在保存和加工处理
（2）、数码相机DC的使用方法
• 1、阅读说明书，更快熟悉它 • 2、没有拍摄经验，自动模式(取景、对焦、按快门) A、风景模式 B、人像模式 C、夜景模式 D、夜景人像模式 E、运动模式 F、微距模式
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.熟悉自动调整图像的色彩和对 比度方法。 2.掌握图像相关名词释义。 3.了解自动调整图像的方法。
存在问题：色相不正常
课堂学习经典总结
1.导入图片
2.点击菜单中的图像 3.调整图片相关参数 4.保存图片
三个小问题
① 怎么样站在高原之巅的？
② 怎么样使河水变得更清澈？
③ 这两张图片有什么不同？那张更好些？
第一节、调整图像参数
1.将图像导入软件中 启动potoshop软件 单击菜单文件 打开要编辑的图像 2.自动调整图像对比度 单击菜单图像 调整（自动对比度） 自动对比度
3.自动调整图像颜色 单击菜单图像 调整亮度适中
亮度高
返回
对比度低
对比度适中
对比度高
返回
饱和度低
饱和度适中
饱和度高
返回
三、 自己动手调整图像色彩方法
1.亮度/对比度的调整 导入图像 单击菜单图像 单击调整 亮度/对比度 调整滑块 单击确定或者好
2.色相/饱和度的调整 导入图像 单击菜单图像 单击调整 色相/饱和度 调整滑块 点击确定或者好
4.保存制作好的图像
单击菜单文件
单击存储为 给图像命名 选择保存格式
制作前
制作后
二、图像相关名词释义
• 亮 度：图像的明亮程度。
• 对比度：图像中较暗区域和较亮区域和差别程度。
• 色
相：从物体反射或通过物体传播的颜色。也就是 我们通常所说的颜色。
• 饱和度：眼的的强度或纯度，表示色相中灰的成分所 占的比例。