描写人物心理活动的句子2
描写人心理活动的句子
描写人心理活动的句子心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。
下面了一些描写人心理活动的句子，希望大家喜欢。
1)我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累。
2)为什么心里难受、想哭却没有了泪水。
3)谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。
4)我们望着这一片片发家致富的摇钱树，望着一个个金果子，快乐得又跳又笑又唱。
5)牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
6)平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢跃。
7)你是我曾经的甜蜜、我是你爱情的过去。
8)心像数万跟钢针插着，我的嗓子像是被什么东西塞住了，无比的难过。
9)晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。
10)眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。
11)我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。
我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
12)她屏住呼吸，一动也不敢动。
只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。
似乎要碎裂了般的疼痛。
她紧紧地闭住眼睛。
13)周遭如此喧嚣，唯此时此前最令我牵动，心唯尔，神唯尔。
世间多变，思绪飞逝，而我却脑中素雪茫茫。
纵使万籁齐奏，只有心中扑腾之声响彻耳际。
14)英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
15)我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
1)他满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。
2)我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。
3)阳光在教室里洒下炫目的光芒，照亮着一张张快乐的兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
4)我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!5)突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
有关人物心理描写的句子
以下是一些有关人物心理描写的句子：
1. 他心里如千万只蚂蚁在爬动，既紧张又害怕，额头冒出细小的汗珠。
2. 看着手中的纸飞机，他眼中闪烁着期待与兴奋，仿佛那是承载着梦想的翅膀。
3. 面对挑战，她心中充满了恐惧和不安，但同时也坚定地相信自己能够克服困难。
4. 失望的他，心里像被挖空了似的，空洞而无助，默默地承受着这一切。
5. 听到那个坏消息，他心里五味杂陈，泪水在眼眶里打转，最终还是忍不住流了下来。
6. 在舞台上，她紧张得手心出汗，心跳加速，但同时也感到兴奋和期待，准备展现自己的才华。
7. 面对镜中的自己，他感到陌生和不安，不知道该如何面对这个全新的自己。
8. 她在黑暗中独自一人，心里充满了恐惧和无助，渴望得到他人的陪伴和安慰。
9. 在比赛中失利后，他心里充满了懊悔和自责，责怪自己不够努力，无法面对自己的失败。
10. 在失恋后，她心里充满了悲伤和失落，感觉整个世界都失去了色彩。
心理描写的句子
心理描写的句子
1. 他的眼中充满了愤怒和不甘，仿佛要将这份情绪喷涌而出。
这句话通过对人物眼神的描写，展现了他内心的愤怒和不甘，读者可以通过这句话感受到人物内心的激烈情绪，从而更好地理解他的心理活动。
2. 她的嘴角微微上扬，眼中闪烁着一丝不易察觉的笑意。
这句话通过对人物微笑的描写，展现了她内心的喜悦和满足，读者可以通过这句话感受到人物内心的愉悦情绪，从而更好地理解她的心理活动。
3. 他的额头上渗出了细密的汗珠，眉头紧锁，似乎在思索着什么重要的问题。
这句话通过对人物额头的描写，展现了他内心的紧张和焦虑，读者可以通过这句话感受到人物内心的不安情绪，从而更好地理解他的心理活动。
4. 她的眼眶泛起了泪光，嘴角微微颤抖，似乎在克制着自己的情感。
这句话通过对人物眼泪和嘴角的描写，展现了她内心的悲伤和挣扎，读者可以通过这句话感受到人物内心的痛苦情绪，从而更好地理解她的心理活动。
5. 他的眼神坚定而深邃，仿佛在透视着对方的内心世界。
这句话通过对人物眼神的描写，展现了他内心的坚定和智慧，读者可以通过这句话感受到人物内心的力量和智慧，从而更好地理解他的心理活动。
通过以上的句子，我们可以看到心理描写在文学作品中的重要性，它可以帮助读者更好地理解人物的内心世界，增强情感共鸣，提升作品的艺术感染力。
因此，在创作文学作品时，我们应该注重心理描写，通过对人物的思想、情感、感觉和心理活动的描绘，来展现人物的性格特征、心理变化和内心世界，从而使作品更加生动和具有感染力。
描写人物心理活动、神态和动作的句子
描写人物心理活动、神态和动作的句子导读：本文描写人物心理活动、神态和动作的句子，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
描写人物心理活动、神态和动作的句子（一）描写人物心理活动：1.我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈-个个端庄秀丽，哼！”2.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
3.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
4.牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
5.仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
（二）描写人物神态：1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
5、xxx跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
（三）描写人物动作：1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
摘抄写人的动作神态语言心理活动的好句
摘抄写人的动作神态语言心理活动的好句1. 他注视着自己的手指，仿佛在思考着世间万物的奥秘。
2. 她手舞足蹈地表演着自己内心的欢愉，仿佛忘却了一切烦恼。
3. 他捧着一本书，眉头紧锁，思考着其中的深层含义。
4. 她的眸子像星光般闪烁，透露着内心的喜悦和期待。
5. 他用手指拂过自己的发丝，露出微妙而思考的表情。
6. 她的双肩微微耸起，似乎在面对一种无法言喻的困惑。
7. 他用手指轻轻敲击桌面，彰显出内心的不安和焦虑。
8. 她双手交叉放在胸前，微微颔首，试图展示出内心的自信。
9. 他的眼神中透露出一丝忧愁，似乎心事重重。
10. 她眉毛微微挑起，带着调皮的笑容，展示着内心的顽皮与抵抗力。
11. 他手舞足蹈，连续拍着掌心，流露出内心的兴奋与喜悦。
12. 她双手颤抖，紧紧攥着一块纸巾，似乎在忍受着内心的痛苦。
13. 他用手指不断敲击鼻梁，表现出内心的思考和纠结。
14. 她用双手抚摸着自己的面颊，满脸的幸福和满足。
15. 他用手指轻抚着自己下巴，似乎在思考着某个重要问题的答案。
16. 她双手握拳，紧紧地压在腰间，展示出勇敢和坚定的内心。
17. 他咬着下唇，眉头紧锁，表明内心的焦虑和紧张。
18. 她微微倾斜身体，用挑起的眉毛展示出对方的不屑和嘲笑。
19. 他用双手揉捏着太阳穴，流露出内心的疲倦和烦恼。
20. 她紧紧地咬住牙齿，双手握拳，表现出内心的愤怒与决心。
21. 他手指轻轻敲击桌面，表现出内心的焦虑和无聊。
22. 她的双眼紧盯着远方，眉心微皱，仿佛在思考着重要的决定。
23. 他手舞足蹈，俨然一个热情洋溢的舞者，展示出内心的喜悦和自由。
24. 她双手交叉放在胸前，微笑着，显露出内心的满意和自信。
25. 他双手握拳，紧紧压在腰间，展示出强大和自信的内心。
26. 她的眸子迅速闪烁，流露出一丝不安和犹豫。
27. 他用手指轻轻敲击桌面，表现出内心的不耐烦和焦虑。
28. 她仿佛在傲然地举起下巴，展示出内心的骄傲和自豪。
29. 他用手揉捏着脖子，眉头紧锁，仿佛在释放出内心的疲倦和压力。
描写人物心理活动的句子
描写人物心理活动的句子在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗？以下是小编为大家收集的描写人物心理活动的句子，欢迎大家分享。
描写人物心理活动的句子 11.这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。
他立马又紧张起来。
他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。
然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。
他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
2.仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
3.妈妈写道：我猜想这次考试又是语文成绩不理想吧，看到你情绪低落的样子，我真是看在眼上，急在心里。
难道你这个样子能解决问题吗？从哪儿跌倒的就从哪儿爬起来，出现问题不要沉沦，应该找到更好的解决办法呀……妈妈真诚的话语仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，让我感动至极。
我沉思着，忽然一双温暖有力的大手抚摸住我的肩头，回过头，只见爸爸正面带微笑地看着我，“孩子，一次失败不算什么，成功永远属于有准备的人，现在努力，一定能行！”爸爸语重心长地对我说。
不知什么时候妈妈也站到了我的身边，亲切地说：“来，拿出试卷，我们一起分析分析问题到底出在哪儿？”看着试卷，听着妈妈的讲解，泪水又一次模糊了我的视线。
4.成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。
5.我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。
唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！6.他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。
7.阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
描写人物心理活动、神态和动作的句子_范文
描写人物心理活动、神态和动作的句子本文是关于范文的描写人物心理活动、神态和动作的句子，感谢您的阅读！描写人物心理活动、神态和动作的句子（一）描写人物心理活动：1.我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈-个个端庄秀丽，哼！”2.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
3.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
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2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
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我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
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4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
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5、xxx跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
（三）描写人物动作：1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
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描写人物心理活动、神态和动作的句子
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狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
5、xxx跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
（三）描写人物动作：1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
人物心理描写句子摘抄
人物心理描写句子摘抄人物心理描写是文学作品中非常重要的部分，通过对人物内心世界的描写，可以更好地展现人物形象，增加作品的艺术感染力。
下面是一些关于人物心理描写的句子摘抄，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
1. 他的眼神里透露出一丝忧虑和不安，似乎有着一种无法释怀的心情在作祟。
2. 她的笑容虽然灿烂，但在眼中却藏着一丝悲伤，似乎是在掩饰着内心的痛苦。
3. 他的眉头紧锁，表情凝重，似乎在思考着什么重要的事情，内心充满着挣扎和矛盾。
4. 她的眼眸清澈明亮，流露出无尽的渴望和向往，似乎在追寻着心中的梦想。
5. 他的嘴角微微上扬，似乎在暗示着内心的喜悦和满足，让人感受到一丝温暖和愉悦。
这些句子都是通过对人物外在表现的描写，来展现人物内心世界的复杂和丰富。
在文学作品中，人物心理描写往往是通过细腻的语言和生动的形象来表现的，能够让读者更加深入地了解人物的性格和情感，增加作品的艺术魅力。
除了以上的句子摘抄外，我们在进行人物心理描写时，还可以从以下几个方面进行思考和创作：1. 外在表现，人物的外在表现往往可以反映其内心的情感和思想。
比如面部表情、眼神、姿态动作等，都可以成为描写人物心理的细节。
2. 内心独白，通过人物的独白，可以更直接地展现人物内心的想法和感受。
这种方式能够让读者更加深入地了解人物的内心世界。
3. 心理活动描写，可以通过人物的思维活动、情感变化等来展现其内心的世界。
比如对某个事件的思考、对他人的情感变化等，都可以成为描写人物心理的切入点。
4. 对话描写，人物之间的对话也是展现其内心世界的重要方式。
通过对话的内容和方式，可以揭示人物的性格特点和心理变化。
总之，人物心理描写是文学作品中非常重要的部分，能够增加作品的艺术感染力和表现力。
希望以上的句子摘抄和思考能够对大家在创作中有所帮助，也希望大家能够在实际创作中不断探索和尝试，创作出更加生动和丰富的人物形象。
含有心理描写的句子
含有心理描写的句子
心理描写是指通过文字描绘人物内心思想、情感、心理活动等的一种写作手法。
下面是10个含有心理描写的句子：
1. 清晨的阳光洒进房间，温暖的光线照亮了他的脸庞，心中涌起一股暖意。
2. 在漆黑的夜晚，她独自一人行走在空无一人的街道上，心里充满了恐惧和不安。
3. 看着窗外雨水纷纷扬扬地下着，他的心情也变得低落起来。
4. 当他听到好朋友遇到了困难，他的心里充满了愤怒和无奈。
5. 每次想到即将面对考试，她的心就开始紧张起来，不安的情绪一直萦绕在心头。
6. 看着父母争吵不休，他的心里充满了痛苦和无力感。
7. 在人生的低谷时期，他感到自己的内心仿佛被黑暗所笼罩，无法找到出路。
8. 当他听到自己通过了面试，心中的喜悦无法言表，充满了自信和满足感。
9. 在大雨中奔跑的那一刻，她的心情变得轻松愉快，仿佛所有的烦恼都被洗刷一空。
10. 当他终于实现了自己的梦想，心中的喜悦和成就感溢于言表，让他感到无比幸福。
以上是10个含有心理描写的句子，通过描绘人物的内心思想、情
感和心理活动，使读者更深入地了解人物的内心世界。
通过适当的语言表达和描写手法，可以让读者更加贴近人物，共情并理解他们的情感状态。
描写人物心理活动的句子有哪些
描写人物心理活动的句子有哪些导读：我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。
下面，小编为大家分享描写人物心理活动的句子，快来看看吧！1、有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。
老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。
”她接着问同学在家干不干家务活。
不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。
想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
2、我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。
很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
3、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
6、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
7、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
8、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
9、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。
10、我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。
我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
11、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。
12、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
13、刚才，好像高敏如在跟她讲什么，一脸得意洋洋的样子，这种人，呸！14、你总是说：“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。
”每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副“你真肉麻的样子。
描写人物心理活动的句子
描写人物心理活动的句子
1. 他双手紧紧握拳，眼神中透露着坚定的决心。
2. 她眉头紧锁，嘴角微微上翘，似乎在思考着某个问题的答案。
3. 他咬着下唇，眼中流露出一丝不安和犹豫。
4. 她眼神专注地盯着远方，似乎完全陷入了自己的思考之中。
5. 他的脸上透露出一股狡黠的笑意，眼中闪烁着欲望的光芒。
6. 她不停地皱眉，眼神中显露出一丝不满和不耐烦。
7. 他眼眸中闪烁着疑惑的光芒，似乎在思考着某个谜题的答案。
8. 她的脸色变得苍白，嘴唇颤抖着，似乎被恐惧所笼罩。
9. 他不停地来回踱步，手满是汗渍，显然受到了巨大的压力和焦虑。
10.她跳跃着扔掉手中的东西，嘴角微微上扬，似乎得到了某
种解放。
描写人物心理活动的段落句子
描写人物心理活动的段落句子描写人物心理活动的段落句子在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。
那么问题来了，到底什么样的句子才经典呢？以下是小编精心整理的描写人物心理活动的段落句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写人物心理活动的段落句子篇11、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。
妈妈，你不要生气!2、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时;每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。
我多想有一个这样的妈妈呀!3、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。
我在想，眼下该怎样面对刘利同学?怎样面对这新书?我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
4、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
5、那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。
你要向大雁学习呢!”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。
6、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。
此时，我心里有多少话想说呀!眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。
我心里怦怦跳个不停。
环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀! 我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。
我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。
心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
描写人物心理活动的优美句子
描写人物心理活动的优美句子1、【羡慕】每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。
我多想有一个这样的妈妈呀！2、【悲伤】他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
3、【悔恨】捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。
我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
4、【恐惧】由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。
走着走着，想起电影里敲梆老头受害的情景，呀！那夜不也和今天一样黑吗？坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。
我控制自己不要想这些，可脑子不听话，又想起《聊斋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
5、【自卑】我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。
然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。
总觉得自己低人一等，甚至一无是处。
我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。
总之，我对周围的一切都提防着……6、【激动】1、那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。
你要向大雁学习呢！”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。
2、夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。
我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。
此刻，多么轻松啊！音乐该是多么神奇哟！这天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……7、【埋怨】：我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好！”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。
描写人物心理活动的句子2
描写人物心理活动的句子高兴1.我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
2.我欣喜若狂，心里乐开了花。
紧张1.我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
2.我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。
3.我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
4.我生怕鸡蛋滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
5.我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
6.望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
难过1.委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好朋友居然还在说，他们真是可恶至极！2.我的心像被针扎了一样。
3.我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
4.我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
5.顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。
6.他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣着。
害怕1.我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2.“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！着急1.我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
沉重1.我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
害羞1.我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。
如果地上有条缝，我真想进去。
心理描写片段1.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气....2.我把小纸条偷偷藏在笔盖里，写满了密密麻麻的字，心里似乎老是有两个小精怪在召唤我，一个拉着我说：“快看啊~看完第一名就是你的！”另一个却在那里怒气冲冲的对我说：“你怎么能够这样呢？”我的脸红了，可是贪欲又使我鼓起了“信心”，我还是看了纸条上面的字......3.小明有一天回到家中，妈妈骂了他几句，他大叫：“你凭什么骂我，我做错了什么。
”妈妈见小明居然顶嘴，毅然打了他几下，小明生气地跑出门去。
描写人物心理活动的句子
描写人物心理活动的句子描写人物心理活动的句子在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。
那么问题来了，到底什么样的句子才经典呢？下面是店铺帮大家整理的描写人物心理活动的句子，欢迎阅读与收藏。
描写人物心理活动的句子篇11、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
2、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。
3、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
4、倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。
但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。
5、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
6、我往台下一看，啊呀！不看不要紧，这一看我的心更慌了。
有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来。
最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
8、我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
9、今天，我的英语单词测验得了100分。
我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。
10、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。
我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
11、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
14、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
16、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
17、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
19、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
21、我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。
22、一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。
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描写人物心理活动的句子
高兴
1.我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
2.我欣喜若狂，心里乐开了花。
紧张
1.我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
2.我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。
3.我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
4.我生怕鸡蛋滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
5.我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
6.望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
难过
1.委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好朋友居然还在说，他们真是可恶至极！
2.我的心像被针扎了一样。
3.我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
4.我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
5.顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。
6.他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣着。
害怕
1.我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2.“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
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着急
1.我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
沉重
1.我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
害羞
1.我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。
如果地上有条缝，我真想进去。
心理描写片段
1.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气....
2.我把小纸条偷偷藏在笔盖里，写满了密密麻麻的字，心里似乎老是有两个小精怪在召唤我，一个拉着我说：“快看啊~看完第一名就是你的！”另一个却在那里怒气冲冲的对我说：“你怎么能够这样呢？”我的脸红了，可是贪欲又使我鼓起了“信心”，我还是看了纸条上面的字......
3.小明有一天回到家中，妈妈骂了他几句，他大叫：“你凭什么骂我，我做错了什么。
”妈妈见小明居然顶嘴，毅然打了他几下，小明生气地跑出门去。
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
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