第三节 技术应用的两面性
技术应用的两面性
技术应用的两面性包括三点内容：“技术应用推动社会发展”“技术应用造成的负面影响”“发展新技术，造福全人类”。
帮助学生了解技术的双刃剑作用，了解怎样合理应用技术，趋利避害发展新技术，让技术为造福全人类服务。
教学目标1、理解技术应用的双刃性，能对典型案例进行分析。
2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。
3、正确认识技术的作用和地位，提高对技术应用问题的分析、参与和决策能力。
重点、难点技术应用的双刃性，可持续发展观的观念是本节的重点，因为较难理解，也是本节的难点。
学情分析1、学生对技术应用的正面作用了解较多，对技术应用的负面影响知道较少，较陌生。
2、学生对可持续发展的观念了解得不全面、不系统，比较难以理解。
教学环境多媒体教室教学方法案例分析法、指导阅读法、集体激智法、亲身体验法，集体讨论法。
特别重视学生的生活经验和亲身经历，引导他们上升到理论认识。
此外，通过补充一些有说服力的案例、图片等，丰富教学内容。
教学准备1、到图书馆或网上查询，实地调查，收集有关资料、图片或视频等。
2、将收集的多种资料制成幻灯片或课件，供教学使用。
教学过程一、整体感知引入：先让同学们分析一下我国的四大发明应用情况师：通过同学们的总结，你有什么启示？生：用好了为活人服务，用的不当就为死人服务…………师：对，其它技术的应用也是这样，在发挥其正面作用的同时，也可能带来一些负面影响。
这就是我们这节课要学习讨论的问题——技术应用的两面性。
师：技术本身没有正、负之分，是它在应用的时候，在给人类带来财富，带来经济效益和社会效益的同时，也可能给人类造成危害，这就是技术应用的两面性。
那么我们如何正确认识技术应用的两面性呢？二、合作探究（一）技术应用推动社会的发展1、展示几组图片：（让学生先直观感受技术应用的正面作用）漂亮的服饰、多彩的食物、繁简不一的古今住房、变化迅速的交通工具、太阳能发电站、“神六”的发射和人造卫星。
师：同学们看到了什么？感受到了什么？生：人们的生活越来越好，越来越丰富多彩，社会越来越进步…………师：是什么带来的这些变化？生：技术的发展和应用……师：（总结）对。
高二通用技术《技术应用的两面性》导学案
高二通用技术《技术应用的两面性》导学案1. 导入学生思考问题•技术在生活中的应用越来越广泛，你能列举几个技术应用在生活中的例子吗？•这些技术应用是否都是好的，没有负面影响？引入导入课程主题技术在生活中发挥着越来越重要的作用，它让我们的生活变得更加便捷和高效。
但是，随着技术的不断发展，也存在着一些负面影响。
那么，技术究竟是好还是坏呢？这就是我们本节课程要探讨的主题——“技术应用的两面性”。
2. 阅读请阅读以下材料：近年来，人工智能技术与自动化技术的发展日新月异，它们已经被广泛应用到医疗、金融、商业等各个领域。
人工智能技术可以对大量的数据进行分析处理，提高了决策的准确性，让商家更加精准地推销产品，让医生更好地对病人进行诊断和治疗。
但是，这些技术的应用也存在着一些负面影响。
比如，它们会对人类的就业造成影响，大量地取代人类的工作；另外，它们也可能泄露用户的隐私信息，给人类带来安全风险。
请思考以下问题：•人工智能技术和自动化技术分别有哪些优点和缺点？•它们在哪些领域具有应用潜力？有哪些负面影响？3. 思考小组讨论将学生分成小组，让每组从以下两个角度出发，讨论技术应用的两面性：1.技术的优点和应用潜力；2.技术的负面影响和安全问题。
回顾和总结请每组派出代表，陈述小组讨论的结论，并让所有学生参与总结。
4. 总结通过本节课程，我们从不同角度观察了技术应用的两面性，了解了技术在应用过程中可能带来的正面和负面影响。
在未来的学习和实践中，需要我们掌握技术应用的方法和规律，尽可能利用技术的优点，减少技术的负面影响。
技术应用的两面性[1]
![技术应用的两面性[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/4f5448e6172ded630b1cb6a4.png)
一、技术应用推动社会的发展
推动了社会的发展，丰富了人们的生活。
问题：结合本案例和生活实际具体谈谈互联网给人 类带来了哪些方面的帮助？ • • • • • • • • 网上学习 娱乐 为我们解决问题提供更好的办法 网上购物 网上诊疗 网上求职 网上广告宣传 网上炒股
• 相距天涯可以“面对面”交流………
太阳能发电站
人造卫星
“神六”的发射
太阳能汽车
太阳能飞机
转基因技术
二、技术应用造成的负面影响
推动了社会发展，又带来了危害
互联网给人们带来哪些负面影响？
•
• • • •
浪费时间和金钱
影响身心健康 网上交友、网恋带来一些严重后果 青少年沉溺网络游戏荒废学业 网络犯罪
•
• •
西方一些偏激的价值观影响中学生人生观
• 绿色装饰材料
• 可降解塑料
• 电瓶车
小结：
一、技术应用推动社会发展 二、技术应用造成的负面影响 三、发展新技术，造福全人类
巩固练习：
1、早在100年前，恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于 人类对自然界的胜利，人类每一次对自然界的胜利都必 然要受到大自然的报复”,你对这句话的理解是（ ） D A、技术具有目的性 B、技术的未来在于人类对自然界的胜利 C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术具有两面性 2、技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了 很大帮助，而有时技术又会给人类带来一定的危害。下 面所列出的技术对人类的危害现象中，不是危害地球自 C 然环境的是（ ） A、水土流失 B、噪声污染 C、胎儿鉴定 D、酸雨现象
色情、暴力等文化垃圾 网络孤独症、网隐 …………
全球化生态危机主要有哪些表现？
1、全球变暖
技术应用的两面性
任何事物都有它的两面性，在它表现优点的同时，一定会有它自身的缺点的体现，技术也一样
给出内容，供学生讨论：克隆技术、网络技术、玻璃幕墙，汽车、核辐射等等
针对学生的讨论略作总结
检验学生课前查找资料情况
思考：同样是技术的应用，有的可以推动历史的发展，有的却要人们付出惨痛的代价，为什么呢
聆听、理解Hale Waihona Puke 用一分为二的观点看待技术的应用
作用
如何对技术的应用趋利避害
技术应用的两面性
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
引入课题
通过前面的课程，我们了解到，技术的发展与社会的发展息息相关，几乎每一项技术的发明和改进，都在一定程度上推进着社会的发展
听讲
导入新课
新知识的讲解
一、技术应用推动社会发展
举例：眼镜的发明及其“亲属”----显微镜和望眼镜
提问：同学们还能不能举出一些看似不起眼的，却对我们的生活起着重要作用的技术发明吧
技术的负面效应有的是人为的，但还有一些不完全是人们使用不当造成的，来看几个案例。
三、发展新技术，造福全人类
观看国家出台的关于汽车治理要求的片段
观看太阳能汽车和风力发电的图片
听老师分析案例
思考、回答
分析案例
观看实例
听讲解
选择贴近学生生活的案例，学生容易理解
加深对问题的理解
树立技术的可持续发展观念
小结
技术的应用，既会给人类带来财富，也会给人类造成危害，我们应在“可持续发展”观念的引导下，发展新技术，造福全人类
技术应用的两面性
与此同时。 自然界物质——工业化加工——大部分变成
废物（固体、气体和液体）——环境。 年复一年，废料大量堆积，导致全球生态危
机。
全球变暖
温室气体CO2对来自太阳辐射的可见光具有 高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐 射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射 中的红外线，也就是常说的“温室效应”， 导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使 全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海 平面上升等，既危害自然生态系统的平衡， 更威胁人类的食物供应和居住环境。
有害废弃物
P19的表格，并课本上的阅读材料
技术应用背景 造成的负面影响
原因
为了扩大耕地面 损害湖泊自然资源，破 湖区环境生态的劣
积，过度围湖造 坏湖泊生态环境和调蓄 变。湖泊面积的减
田
功能。容易引发洪水。 小，直接导致了长
江水没有足够的空满足工业需 要，大量砍伐森 林。
全球变暖导致冰雪融化
全球变暖的危害
法北 觅极 食冰 ，层 ，变 北薄 极， 熊让 同北 类极 相熊 残无 。
全球变暖迫使帽带企鹅向南迁徙
全球变暖迫使帽带企鹅向更南方 迁徙。生存空间进一步压缩。
全球变暖导致海平面上升
臭氧空洞
1984年，英国科学家首次发现南极上空出现 臭氧洞。
2011-10-2《自然》报告称北极上空首次出现 臭氧空洞。
技术等常识。
病虫害，大量 加。农产品中农药 性是物竞天择的
使用农药
残留量增加，危及 结果。农药杀伤
人类健康及生命。 了天敌生物。
生态平衡遭到破坏。
天宫一号整流罩残骸坠落陕西榆 林 10万人疏散
神八整流罩坠落,榆林疏散10万民众
第三节 技术的应用两面性
• 无论科学多么发达，用来鉴别胎儿性别、能够决定胎儿性 别的技术，也不应被广泛使用。尽管运用医学方法进行胎 儿性别的选择，避免了与性别有关的遗传性疾病，但医学 本身却不能避免这种技术被滥用的可能。 • 如B超的应用解决了产科中很多医学难题，但却因B超能 鉴别胎儿性别，导致引产女婴事件频繁发生，尤其是在经 济不发达的偏僻乡村。人为破坏男女比例的平衡，后果是 相当可怕的。
网上交友、网恋带来一些严重后果
青少年沉溺网络游戏荒废学业
网络犯罪 西方一些偏激的价值观影响中学生人生观 色情、暴力等文化垃圾 网络孤独症、网隐 …………
全球化生态危机
全球变暖 臭氧空洞 酸雨 有害废弃物
发展新技术，造福全人类
• 不需要漂染，从而减少用水、用电、节约生产成本，同时 避免排污，加强环境保护，且不含有害物质，有利于保护 人体健康。
世界人口性别比例严重失调
看看乢本p16页幵讨论网络技术给人们带来 那些好处；那些好处呢？？
好处：
网上学习 娱乐 为我们解决问题提供更好的办法 网上购物 网上诊疗 网上求职 网上广告宣传 网上炒股 网上交流
互联网给人们带来的负面影响
浪费时间和金钱
影响身心健康
第三节：技术应用的两面性
任何事物都存在两面性。
技术应用两面性：
技术既能给人类带来财富、带来经济效益和社会效益，同时 也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影 响。
技术应用：推动社会发展 技术应用：造成负面影响
案例分析：决定胎儿性别的技术
• 决定胎儿性别的技术在1986年由日本人最先试验成功，当 初是日本科学家利用离心机将含有x染色体和y染色体的精 子分离，然后再将卵子放入试管中与分离出的精子结合， 这样就”制造“出男孩和女孩了。 • 这项实验的的初衷是选择女孩，用以控制遗传病。但是， 现在选择这项技术的夫妇，大多数是为希望生男孩，少数 经济条件好的，会选择双胞胎戒者龙凤胎。
高中通用技术第三节 技术应用的两面性优秀课件
人们的皮肤都变得黝黑，都没有头发……他们的皮肤好似都被 剥掉了，到处都能看到烧焦的尸体……对了，幸存者就像行走 的鬼一样。〞
资料显示，原子弹爆炸那一刻除了当场死亡的，此后几年大约 有20至30万广岛居民死于白血病。
技术应用可能带来不理想的后果，甚至 造成危害。尤其是在生态环境、伦理道德 等方面，应该引起我们的高度关注。
我们已经知道技术应用具有两面性。 那么，我们应当怎样去克服技术应用可 能带来的不良后果，未来的技术将走向 何方？
可持续开展：就是“既满足当代人的 需要，又不对后代满足其需要能力构成 危害的开展〞
太阳能利用 风力发电 潮汐发电
下课
02 第三节 技术应用的两面性
讨论：你对“决定胎儿性别的技术〞是支持还是反对？
技术应用推动社会开展 技术应用造成的负面影响
磁悬浮列车
太阳能风能发电
垃圾成堆
环境污染
原子弹爆炸
广岛中的幸存者
原子弹存者
广岛中的幸存者
核辐射后基因发生突变
“我们转过身，向广岛望去。这座城消失在恐怖的巨大蘑菇云 里。〞
技术应用的两面性
课题：技术应用的两面性目标：（1）理解技术的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。
（2）了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。
（3）正确而全面地认识技术的作用和地位，提高对重大技术问题的分析、参与决策能力。
重点和难点：技术应用的双刃剑作用，可持续发展的观念是本节的重点，也是本节的难点。
教学内容一、组织教学集中学生注意力二、复习引入1、复习：提问上节内容2、引入情境导入：多媒体播放计算机与互连网技术的应用技术本身没有正面、负面之分，但是它的应用既会给人类带来财富，带来经济效益和社会效益，也可能给人类造成危害，这就是技术应用的两面性。
那么，我们应该如何正确认识技术应用的两面性呢？合作探究：一、技术应用推动社会的发展电视给人们带来了什么？1、多媒体展示几组图片（直接感受技术应用的正面作用）漂亮的服饰、多彩的食物、繁简不一的古今住房、变化迅速的交通工具、太阳能发电站、“神六”的发射和人造卫星。
技术的发展和应用小到人们的衣食住行，大到航天航空无不包括技术的应用，正是这些技术的不断发明与应用丰富了人们的生活，推动了社会的发展。
讨论交流：结合自己的生活实际，列举几种熟悉的技术，分析它们的应用和发展给人类带来的好处，并进行交流，以加深对技术应用推动社会发展的理解。
精讲点拨：二、技术应用造成的负面影响计算机与互连网技术对人们的影响克隆技术、转基因技术以“手机给人们带来了什么？”为例，说明技术应用造成的负面影响。
图片展示全球化生态危机主要有哪些表现？1、全球变暖2、臭氧空洞3、酸雨4、有害废弃物质总结：技术应用可能带来不理想的后果，甚至造成危害。
尤其是在生态环境、伦理道德等方面，应该引起我们的高度关注。
三、发展新技术，造福全人类天然彩色棉核能新的环保技术氢燃料电池汽车以及尾气净化信息技术、纳米技术、生物技术、航天技术1、传统发展观：2、可持续发展观：⏹低害无残留农药⏹新能源：太阳能，风能，潮汐能3、8类现代高新技术四、当堂达标：1．有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。
技术应用的两面性
一、技术应用推动社会发展
技术的发明和应用，给人类不
断带来进步、财富，有力地推 进了社会发展。
计算机与网络技术 1945年美国 研制了世界 上第一台电信、人工智能结合在一起。
体积小，运算速度越来越快。
网络技术将世界连为一个整体 将文字、数据、图形、图像 和声音等信息作为一个集成， 由计算机加以处理。
有害废弃物质——核废料
克隆技术引起的争论
正面 负面
在农业、畜牧 业以及生物医 药领域有很大 的适用价值。
克隆人会引发破 坏人类伦理道德、 正常家庭和社会 结构等一系列社 会问题。
克隆羊多莉
对转基因食品的担心
正面 负面
按照人们的要 求制造符合人 类要求的转基 因植物。
可能对人体的 健康造成影响
3、怎样看待技术的两面性？
一个有用的技术，有它存在的实用价值， 尽管它存在某种危机和隐患，我们仍然 要使用它。使用过程中应避免急功近利、 目的不良、使用不当等情况发生，避免 使用过程中对自然环境的破坏，坚持技 术造福人类的信念。
讨论下列几项技术的正反面性: 互联网:
B超:（B超是超声传导，不存在电离辐射 和电磁辐射 ） 汽车:
电: 克隆:
三、发展新技术、造福全人类
克服技术应用可能带来的不良
后果，让技术更好地发挥正面 影响，造福全人类。
天然彩色棉
天然彩棉床品四件套
天然彩棉制品的优势
不需漂染，减少纺织工业用水、
用电节约生产成本 不含有害物质，有利于保护人体 健康。
开发新能源，取代化石能源
随着人类的不断开采，化石能源
转基因番茄
电池的两面性
思考问题：
1、技术的两面性指什么？
技术应用的两面性
机器人反客为主
机器人控制器的复杂程度每一两年就提高一倍。它 们现在仅次于脊椎动物的复杂程度，但应该在50年内赶 上人类。我预测到2050年，将会出现与人类智慧相当的 机器人，它们将有抽象和概括能力。这些智能机器会从 人类身上学习，学到我们的技能，分享我们的目标和价 值观，它们可被视作人类思想的产物。这些机器人不仅 会照顾我们的日常起居，还将完成当前仍需人类介入的 复杂工作，例如诊断疾病和开处方。它们将成为我们的 继承人，还将为人类提供最有希望的长生不老的机会： 把人类的思想输入到高级机器人体内。
我们能为可持续发展作些什么？
• • • • • • • 使用公共交通工具 使用再生纸 垃圾分类回收利用 自备菜篮子或布袋购物 采用节水措施 将旧衣物玩具书籍捐赠给需要的人 以节俭为荣
总 结
技术既可以给人们带来福音 , 也可能给人 们带来危害。实用性是技术的基本特性。没 有实用价值的技术，就无法满足人类的需求， 也就没有存在的意义。但是,如果实用性被发 展到不恰当的地步, 甚至于不考虑技术对环境、 对他人造成的不良影响而盲目地追求功利性, 这就违背了技术的本义, 走向了它的反面。所 以在发明和使用的过程中必须坚持技术造福 于人类的信念。
塑料 毒品
滴滴涕
生化武器 汽车 味精 电池 抗生素 克隆 香烟 不眠药 氟里昂 口香糖
电子游戏 兴奋剂
炸药 转基因 手机
互联网
核武器
炸药有两种截然相反的作用，破坏力大，生产力也大。 一方面，开矿要用它炸开矿石，修路靠它劈开山谷、凿通隧 道、扫除障碍，修水库、建大坝，靠它移山填海……另一面， 用它装填炮弹、炸弹，不知毁坏多少房舍、农田、村庄，压 取多少人的生命……看炸药用在何处，建设者需要它，战争 狂也喜欢它。
第三节技术应用的两面性印刷去
第三节技术应用的两面性编制：张进清审核：一、学习目标：1、理解技术的双刃剑作用，能对案例进行分析；2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判思维能力；3、树立发展新技术造福全人类的志向；二、学习重点、难点：技术应用的双刃剑作用，可持续发展的观念是本节的重点，因为较难理解也是本节的难点。
三、旧知回顾：1、18世纪30年代到19世纪，________________和________________的发明，标志着第一次技术革命的开始，2、技术创新表现为两种形式：一种是_________________，一种是_________________。
四、新知探索：1、技术的两面性是指_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
2、“技术是历史的发动机”。
人类发展的历史长河中，技术的发明应用给人类不断带来进步、财富，结合案例“计算机与网络技术”分析一下给我们带来的好处有______________________3、在实际生活中，如果技术应用不当，在一定环境和条件下，网络技术也可能产生一些负面效应，结合P17“互联网上的信息都有益吗”分析一下给我们带来负面影响有_________4、关注了解全球生态危机：A：全球变暖：原因：危害：B：臭氧空洞：原因：危害：C：酸雨：原因：危害：D：有害废弃物质：原因：危害：5、我们认识了技术应用的两面性，应该怎样发展新技术，造福全人类？五随堂练习：1、起着防止热量向宇宙散发作用的是（）A CO2B SO2C NO22、下列属于新能源的是（）A 煤B 石油C 太阳能D 天然气六讨论交流：说一说下列技术的应用带来的负面影响，并完成下表。
七、心灵鸡汤在一家知名的大公司里，营销部的主管被提升后，老板就让原来的主管从市场部的营销人员中，推荐一名适合做主管的人选。
技术应用的两面性
“一分为二”的哲学观点认为，任何事物都具 有两面性，但是必定有一面起主导作用的， 这一面就决定了事物的基本特性，一个有用 的技术，只要它主导方面存在价值，尽管它 还存在某种危机和隐患，我们仍然要趋利避 害，使用它，这就是正确态度。
三、发展新技术，造福全人类
案例：天然彩色棉
思考：
1、天然彩色棉克服了传统棉带来的哪些负面影响？
• 相距天涯可以“面对面”交流………
太阳能发电站
人造卫星
“神六”的发射
太阳能汽车
太阳能飞机
转基因技术
二、技术应用造成的负面影响
推动了社会发展，又带来了危害
观看：核危机
互联网给人们带来哪些负面影响？
•
• • • •
浪费时间和金钱
影响身心健康 网上交友、网恋带来一些严重后果 青少年沉溺网络游戏荒废学业 网络犯罪
创新的两种方法
发明 1、由单一功能向多功 能转变。
革新：
2、功能原理不变，产品的 形状、结构、材料改变
第一章 走进 技术世界
技术是综合知识的结晶
试一试:制作一个小凳子，需要运
用哪些学科的知识？
花纹 （美学） 舒适 （人机工程学） 木质 （材料学） ……
稳固 （力学） 粘合 （化学）
外观 款式 （制图学） （美学）
克隆动物的成功率还很低
； 生出的部分个体表现出生理或免疫缺 限； 除了以上的理论和技术障碍外，克隆 技术（尤其是在人胚胎方面的应用） 对伦理道德的冲击和公众对此的强烈 反应也限制了克隆技术的应用 。
转基因食品
提高产量； 抗病虫害； 转基因食品是否对人类的健康造成影响。
小结：
技 术 应 用 的 两 面 性
技术应用的两面性
3、技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（ A ）为目标。 A、可持续发展 B、快速发展 C、稳步发展 D、缓慢发展 4、有人说：“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小 孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇 巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防 自己受不住诱惑，而用它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我 们需要锤子，但不能滥用锤子”。你对这句话的理解是（ ） D A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情 B、技术的未来充满希望也隐含威胁 C、小孩不会使用锤子 D、要科学合理使用技术
1、全球变暖
（工业生产、汽车尾气等产生大量二氧化碳）
2、臭氧空洞
（工业生产、大量冰箱空调的使用等）
3、酸雨
（工业生产产生的硫氧化物和氮氧化物）
4、有害废弃物质（核废料等）
技术的两面性
常见的技术
正反两面性 正 反 正 反 正 反 正 反
农药
B超技术 克隆技术 核能技术 空间技术
正
反
杀虫、除草，有助于农业生产 使许多农产品含有毒素，污染环境 可以发现人体内部有没有疾病 进行胎儿性别鉴别 克隆人体器官,用于器官移植 破坏人类伦理道德 发电 原子弹毁灭人类 科学实验、卫星通信等 太空垃圾
这段视频给你什么启示？
技术是人类改造世界的手段，本身并无正 面、负面之分，是它在应用的时候，既会 给人类带来财富、带来经济效益和社会效 益，也可能给人类造成危害。
一、技术应用推动社会的发展
丰富了人们的生活，推动了社会的发展。
太阳能汽车
人造卫星 太阳能飞机 “神九”的发 太阳能发电站 射 转基因技术
问题：结合生活实际具体谈谈互联网给人类带来了 哪些方面的帮助？ • • • • • • • • 网上学习 娱乐 为我们解决问题提供更好的办法 网上购物 网上诊疗 网上求职 网上广告宣传 网上炒股
第三节技术应用的两面性
决定胎儿性别的技术
你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反 对对？技术本身要予以支持，但是纯粹为“重男 轻女”思想服务不可以。
常见的技术 网络技术
B超技术 克隆技术 核能利用 空间技术
正反两面性
正
信息传播速度加快，使人能方便的获取资料
反
网络犯罪，虚假信息，使人玩物丧志等
正 可以发现人体内部有没有疾病
任何事物客观上都具有两面性，技术 也不例外。它既可以给人们带来福音，也 可能给人们带来危害。如电池的使用可以 为人们带来光明和动力，但是任意丢弃的 废旧电池会严重地污染环境。
案例分析：据统计，飞机的事故率，比其他交通工具小得多， 但空难事件还是有的，如台湾中华航空公司一架客机,200708-20早上从台北飞抵日本冲绳岛首府那霸机场后,发生一连串 爆炸,引发大火,全机付诸一炬。
防御野兽
技术解放了人
联合收割机
技术发展了人
飞机的诞生实现了 人类的飞天梦
技术促进了社会生产
农业技术的发展促进 了农业的发展
技术丰富了社会生活
人类利用自然、改造自然
三 峡 大 坝 一 览
二、技术应用造成的负面影响
人类最糟糕的发明
• 百年难解的白色恐怖：塑料 • 城市生活中的流动杀手：汽车 • 地球污染的超级公害：电池 • 祸福未卜的午夜凶铃：手机 • 网络世界的海洛因：电子游戏 • 伦理底线的终结者：克隆 • 引爆人类的恐怖炸弹：核武器 • 流氓国家的恶魔之舞：生化武器
反 进行胎儿性别鉴别
正 克隆人体器官,用于器官移植 反 可能带来的灾难,挑战传统伦理道德
正
发电
反 原子弹毁灭人类
正 科学实验、卫星通信等
反
太空垃圾
常见的技术
技术应用的两面性
“双刃剑”
2、技术为什么具有两面性?
一是技术由什么人使用及 使用的目的而出现“两面性”；
二是由于有些技术的不可 控性决定着技术必须会产生负 面影响。
3、怎样看待技术的两面性？
从“一分为二”的辩证唯物主义的 观点看，任何事物都具有两面性。
核能
新型能源
毁灭性战争 核辐射
加强宣传 回收处理
生物防治 漂洗干净
保持距离 适度观看
法律约束使 用
加强管理， ，正确的是（ B ）
A、任何一项技术都对人类有好处。 B、一项新技术的应用，既会给人类带来财富，
也可能给人类造成危害。 C、核技术的应用给人类造成了极大的危害。 D、塑料袋的随意丢弃会造成环境污染，因此，
因此，科学是技术的基础，技术是科学 的应用；技术发展又为科学研究提供了必要 的技术手段。
通用技术
技术应用的两面性
一、技术的应用推动社会发展
“技术是历史的发动机”。技术的发明 和应用，给人类带来进步、财富，有力地 推动了社会发展。例如：
核反应堆
思考
每一项技术应用在满足我们需 要的同时，带给我们的都是有益的 吗？
一项技术或产品，只要它的存在有 价值，尽管会存在某些危机和隐患， 我们依然要合理地使用它，我们应在 “可持续发展”观念的引导下，发展 新技术，造福全人类。
技术应用的两面性
可持续发展
所谓“可持续发展”，就是“既 满足当代人的需要，又不对后代人满 足其需要能力构成危害的发展。”
五、发展新技术、造福全人类
太阳能利用 风力发电
潮汐发电
潮 汐 发 电 原 理
分析表中技术应用的双面性
技术应用的两面性
❖
回收结果：回收这些电池可以获得钢和锌，这是两种很有价 值的金属。
精选ppt
11
❖ 2.镍镉电池
常用设备：镍镉电池即是 ❖ 廉价版的可充电式碱性电池， ❖ 可进行上百次的充电。
❖
回收方法：镍镉电池价格的一部分包括了回收 处理所需的费用。由于含有毒的镉金属，不可丢弃 在垃圾场中。在超市，会有镍镉和镍氢电池的回收 点。
精选ppt
9
问题二：电池给人类带来哪些危害？
电池内部的汞、铅、镉、锰等重金属和酸碱等泄露出来, 进入土壤或水源，通过各种途径进入人的食物链，从而危害 人类健康。
• 汞：牙齿松动、毛发脱落、手指抖动、神经错乱
• 铅:头昏眼花、失眠、麻痹神经系统、刺激呼吸道等
• 镉：肺气肿、肾病、蛋白尿等
• 一粒纽扣电池能污染60万升水, 一个人一生吃不完
环境的是（ C ）
A、水土流失
B、噪声污染
C、胎儿鉴定
D、酸雨现象
精选ppt
22
3、技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（ A ）为
目标。
A、可持续发展
B、快速发展
C、稳步发展
D、缓慢发展
4、有人说：“技术及其应用有点像锺子和锺子的使用：
给小孩一把锺子，他会无论什么都用锺子去敲。当我
们有了一把奇巧的技术锺子时，我们当中就会有这样
的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而用它敲敲
这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锺子，但不能
滥用锺子”。你对这句话的理解是（ D ）
A、我们只要有了技术这把锺子，就可以做任何事情
B、技术的未来充满希望也隐含威胁
C、小孩不会使用锺子
D、要科学合理使用技术精选ppt
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[学习目标] 1、理解技术应用的双刃剑作用，能对典型 案例进行分析。 2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨 是非、逻辑和批判性思维能力 3、正确认识技术的作用和地位，提高对技 术应用问题的分析、参与和决策能力
[重点难点] 技术应用的双刃剑作用，可持续发展观
非法鉴定胎儿性别
案例分析：决定胎儿性别的技术
三、发展新技术，造福全人类
天然彩色棉——减少印染造成的能源消耗、 污水排放 核能 新的环保技术 氢燃料电池汽车 信息技术、纳米技术、生物技术、航天技术
传统发展观：
只片面追求经济的发展，忽视对环 境、生态带来的影响
可持续发展观：
发展经济的同时，强调了经济、社 会和自然生态环境之间的协调发展
以上案例告诉我们：
技术应用可能带来不理想的后果，甚 至造成危害。尤其是在生态环境、伦理 道德等方面，应该引起我们的高度关注。
思考：克隆技术---死而复生
互联网 上的信 息都有 益吗？
转基因食品前景看好
互联网传销
技术的两面性
常见的技术
正反两面性
网络技术 B超技术 克隆技术 核能技术 空间技术
纳米颗粒可以钻进人的大脑、血管及各种器 官，这正是由于纳米微粒十分微小因而可以 无孔不入的特性所决定的。
一、技术应用推动社会的发展
推动了神人阳六造能”卫发的星电发太站阳能飞机 转基因射技术
问题：结合生活实际具体谈谈互联网给人类带来了 哪些方面的帮助？
• 网上学习
月球城市
太空旅游
未来生活
剂的咖啡；全自动《Discover》预言 化的房子自动洗衣 给院里的草浇水， 自动报警器监护房 子；乘磁悬浮上班， 自驾车有全球定位 系统，机器人医生 体检，要替换的器 官自己身上可以长
可 作 肥 料 的 手 机
为了节约能源，校车司机都会换成独 轮杂技演员
小结：
讨论：你对“决定胎儿性别的技术”是 支持还是反对？
技术是人类改造世界的手段，本身并无正 面、负面之分。
技术应用具有两面性：既会给人类带来财 富、带来经济效益和社会效益，也可能给 人类造成危害。
技术应用的两面性：
技术应用推动社会发展 技术应用造成的负面影响
一、技术应用推动社会发展
在人类发展的历史长河中，技术的发明和应用给 人类不断带来进步、财富，有力的推动了社会发 展，使我们的生活变得日益丰富多彩。
• 娱乐 • 为我们解决问题提供更好的办法 • 网上购物 • 网上诊疗 • 网上求职 • 网上广告宣传 • 网上炒股 • 相距天涯可以“面对面”交流………
问题一：互联网给人们带来哪些负面影响？
• 浪费时间和金钱 • 影响身心健康 • 网上交友、网恋带来一些严重后果 • 青少年沉溺网络游戏荒废学业 • 网络犯罪 • 西方一些偏激的价值观影响中学生人生观 • 色情、暴力等文化垃圾 • 网络孤独症、网隐 …………
一、技术应用推动社会发展 二、技术应用造成的负面影响 三、发展新技术，造福全人类
作业：
举例说明技术应用的两面性(至少列举两 种以上的技术)？
正 方便人们交流沟通
反 利用网络从事犯罪
正 可以发现人体内部有没有疾病
反 进行胎儿性别鉴别
正 克隆人体器官,用于器官移植
反 破坏人类伦理道德
正 发电
反 原子弹毁灭人类
正 反
科学实验、卫星通信等
太空垃圾
全球生态危机
我们已经知道技术应用具有两 面性。那么，我们应当怎样去 克服技术应用可能带来的不良 后果，未来的技术将走向何方？
手机给人们带来了什么？
国外环保机构研究表明，这些被淘汰的手 机可以被列入有毒废弃物之列。旧手机的 一块电池里的镉就能够严重污染6万升的 水，而这些水可以装满3个奥运会的标准 游泳池。新手机电池虽然正在淘汰镉的使 用，但里面仍有许多有毒物质，比如铅， 它会对人的免疫系统、分泌系统以及中枢 神经系统造成严重损害，会危害儿童的脑 神经，而许多手机配线板上的部件就是用 铅来焊接的。所以，手机生产企业应当考 虑到手机废弃之后的问题。
二、技术应用造成负面影响
技术应用造成的负面影响
原子弹试验
第一颗原子弹“迈克”
广岛中的幸存者
全球化生态危机主要有哪些表现？
1、全球变暖 （工业生产、汽车尾气等产生大量二氧化碳） 2、臭氧空洞
（工业生产、大量冰箱空调的使用等）
3、酸雨
（工业生产产生的硫氧化物和氮氧化物）
4、有害废弃物质（核废料等）