2013年河北工业大学管理学硕士研究生入学考试大纲
复试《管理学》考试大纲
《管理学》考试大纲一、基本内容1、管理活动与管理理论：了解管理的涵义，职能，管理者的角色与技能，了解中外早期管理的思想，控制基本的管理理论。
2、道德与社会责任：了解道德及道德的相关概念，了解影响管理者道德素的因素，了解提高员工道德素质的途径，理解企业的社会责任。
3、信息获取：了解信息与数据的概念及它们的互相关系，理解信息系统的要素及其开辟步骤，了解有关的信息技术。
4、决策：了解决策的定义，原则和根据，控制决策的类型，了解决策的理论和决策的过程，知道决策的主意。
5、计划和计划工作：了解计划的概念及其性质，了解计划的类型，控制计划的编制过程。
6、计划的组织实施：了解目标管理的基本思想及过程，了解目标的性质，理解滚动计划法和网络计划技术。
7、组织设计：了解组织设计的任务与原则，以及组织设计的影响因素，了解组织部门化的相关内容，了解组织层级化，通过组织设计为决策和计划的有效实施发明条件。
8、人力资源管理：了解人力资源计划的任务过程及人员配备原则，控制员工招聘的标准，来源和主意，了解绩效评估的定义，作用，程序与主意9、组织变革与组织文化：了解组织变革的动因和类型，理解组织变革的内容，了解组织变革的过程与程序，了解组织变革中的阻力、压力及其管理，理解组织文化的概念及特征。
10、领导概论：了解领导的内涵，理解领导者的类型，理解领导方式及其理论，了解领导行为论与情景论。
11、鼓励：了解鼓励的涵义与对象，理解X理论与Y理论，了解鼓励的内容理论，了解鼓励的过程理论，了解鼓励的强化理论。
第 1 页/共 2 页12、交流：了解交流及其过程，理解组织间和组织中的交流，了解有效交流的障碍和有效交流的实现。
13、控制与控制过程：了解控制的含义及须要性，了解基本的控制理论，理解控制的类型，理解控制过程，控制有效控制的基本主意。
14、控制主意：了解预算控制；了解生产控制；了解其他的比率分析、审计控制、盈亏控制以及网络控制等主意。
《管理学》硕士生入学复习考试大纲
《管理学》硕士生入学复习考试大纲课程内容：管理学概述、计划、组织、领导、控制等五大部分。
第一部分：管理学概述一、重要概念管理、管理职能、组织文化、管理道德、社会责任二、基本考点1．管理的职能2．管理者角色理论的主要内容3．管理者的技能要求4．组织的特征5．早期管理思想的主要内容6．古典管理理论的主要内容及评价7．霍桑试验和人际关系学说8．行为管理思想的主要内容及评价9．丛林管理思想的主要内容及评价10．组织文化的含义、类型与来源11．管理与外部环境的关系12．有关社会责任的观点13．影响管理道德的因素与改善第二部分：计划一、重要概念决策、计划、目标管理、战略、战略管理二、基本考点1．决策的过程2．问题与决策的类型3．古典决策理论与行为决策理论的主要内容4．主要决策方法5．计划的类型与作用6．计划的内容与有效计划的特征7．编制计划的工作步骤8．目标管理的步骤、基本特征9．战略管理的基本内容10．战略制定过程11．战略层次与类型第三部分：组织一、重要概念组织、组织设计、人力资源管理、组织变革、组织创新二、基本考点1．组织及组织设计的含义2．组织设计的程序与原则3．组织设计的结构性维度4．组织设计的关联性维度5．组织设计的主要类型及评价6．人力资源管理的概念与职能7．人力资源规划的原则与内容8．招聘的原则与渠道9．选拔录用的程序与主要方法10．培训的内容与主要方法11．开发的内容与主要方法12．绩效考核的要素与主要方法13．组织变革的动因与阻力14．组织变革的管理第四部分：领导一、重要概念领导、团队、菲德勒模型、情景领导理论、目标—路径模型、激励、动机、需求层次理论、X理论与Y理论、双因素理论、三类需要理论、目标设置理论、强化理论、公平理论、期望理论、沟通、组织沟通、人际沟通二、基本考点1．领导与管理的关系2．领导特质理论的主要内容3．领导行为理论的主要观点4．领导权变理论的代表性模型5．领导理论的新发展6．不同层次领导力开发的各种方法7．激励的概念与原理8．关于人性的假说9．主要激励理论的观点及评价10．将激励理论应用到管理实践中的方法11．沟通的定义、过程和要素12．沟通的各种分类13．组织沟通的形式与网络14．组织沟通的障碍以及改善15．人际沟通的障碍以及改善第五部分：控制一、重要概念控制、市场控制、官僚控制、团体控制二、基本考点1．控制的定义和重要性2．描述管理控制过程和关键控制点3．有效控制的特征4．控制的基本类型5．组织绩效评价的基本方式6．控制的基本技术参考书：斯蒂芬·P·罗宾斯，玛丽·库尔特著，刘刚等译：管理学（第13版），中国人民大学出版社2017.谭力文等主编：管理学（第5版），武汉大学出版社2019.周三多主编：管理学（第5版），高等教育出版社2018.。
硕士研究生入学考试大纲-843管理学原理
目录I 考查目标 (2)II 考试形式和试卷结构 (2)III 考查内容 (2)IV. 题型示例及参考答案 (4)全国硕士研究生入学统一考试管理科学与工程硕士专业学位管理学原理考试大纲I 考查目标全国硕士研究生入学统一考试管理科学与工程硕士专业学位，《管理学原理》考试是为高等院校和科研院所招收管理科学与工程硕士生，而设置的具有选拔性质的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读管理科学与工程专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的管理专业人才。
考试要求是测试考生掌握管理的基本理论和基本方法。
具体来说。
要求考生：1．掌握决策和计划的基本理论和基本方法。
2．掌握组织和人事的基本理论和基本方法。
3．掌握领导、激励和沟通的基本理论和基本方法。
4．具有控制的基本理论和基本方法。
II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
允许使用计算器（仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。
三、试卷题型结构题型题量每题分值每种题型总分值名词解释 6 4 24简答题7 8 56论述题 1 20 20案例分析题 1 26 26材料分析题 2 12 24III 考查内容1．管理的定义和内涵2．管理的自然属性和社会属性3．管理者的角色和技能4．本世纪管理者面临的挑战5．中国传统管理思想的要点6．泰罗的科学管理理论7．法约尔的组织管理理论8．“行为科学”的早期理论和“行为科学”学派的主要理论9．“管理科学”学派的特点和系统管理理论10．“决策理论”学派的主要观点11．本世纪管理创新的主要内容12．中国现代管理思想发展的新趋势13．系统原理、人本原理、责任原理和效益原理14，道德管理的特征和改善企业道德行为的途径15．企业的社会责任16．决策的定义、原则和依据17．决策的类型和特点18．决策的理论19．决策的过程和影响因素20．决策的方法21．计划的概念及其性质22．计划的类型23．计划编制过程24．目标管理、滚动计划法和业务流程再造25．管理幅度和组织层次26．组织设计的原则和影响因素27．部门化28．集权和分权29．管理人员的选聘、考评和培训30．正式组织和非正式组织31．直线与参谋32．委员会33．组织变革的过程34．组织变革的阻力及其管理35．组织变革的压力及其管理36．组织的冲突37．组织文化38．领导的含义和作用39．领导者的素质和领导集体的构成40．领导方式及其理论41．领导艺术42．激励的性质43．激励理论44．激励实务45．组织中的沟通46．沟通的障碍及克服47．控制原理48．控制要求49．控制过程50．控制方法51．创新职能的基本内容52．创新的过程和组织53．技术创新的内涵、源泉和战略54．企业制度创新55．企业文化创新IV. 题型示例及参考答案全国硕士研究生入学统一考试管理科学与工程硕士专业学位管理学原理试题一、名词解释（每题4分，共计24分）1、非正式组织2、目标管理3、战略决策4、组织文化5、预先控制6、公平理论二、简答题（每题8分，共计56分）1、人际关系论的主要观点有哪些？2、美国学者波特认为影响行业内竞争结构及强度的主要环境因素包括哪些？3、试绘制矩阵制结构示意图，并说明其优缺点。
河北工业大学研究生考试流程详解
河北工业大学研究生考试流程详解下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2013研究生测试管理类专业联考大纲
2013研究生测试管理类专业联考大纲I.考试性质综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选择性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位必需的基本素质、一般素质和培养潜能，评估的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
II.考察目标1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
III.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间1.试卷满分为200分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构数学基础 75分，有一下两种题型：问答求解 15小题，每小题3分，共45分条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分写作 2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分IV.考查内容一、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：(一)算术1.整数(1)整数及其运算(2)整除、公倍数、公约数(3)奇数、偶数(4)质数、合数2.分数、小数、百分数3.比与比例4.数轴与绝对值(二)代数1.整式(1)整式及运算(2)整式的因式与因式分解2.分式及其运算3.函数(1)集合(2)一元二次函数及其图像(3)指数函数、对数函数4.代数方程(1)一元一次方程(2)一元二次方程(3)二元一次方程组5.不等式(1)不等式的性质(2)均值不等式(3)不等式求解一元一次不等式(租)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列(三)几何1.平面图形(1)三角形(2)四角形矩形，平面四边形，梯形。
河北工业大学MBA考查课程1
课程编号：课程名称：学期学号：姓名：成绩：管理沟通案例分析报告一、企业背景介绍：***外企，总部位于欧洲，是全球500强企业之一，其汽车技术部，拥有超过12万员工，业务遍及世界130多个国家及地区，是世界最大的独立汽车零部件供应商之一，产品被世界主要汽车制造厂商指定为原厂配件。
公司在汽车零部件各个方面的研发及生产水平均居于世界领先地位，在汽车行业的历史上建立了一个又一个的里程碑，公司一直以其专业的技术和一贯的创新精神而著称于世。
中国公司注册资本9750万美元，为外商独资经营公司，位于湖南***经济开发区，主要生产汽车部件、汽车电子设备系统及专用机器设备。
公司引入、推行现代化的管理模式，建立并优化公司的内部结构，强化内部管理。
针对中国汽车工业的发展走势，从欧洲引进高级专业技术人员，同时每年选送几十人次的工程师到欧洲中心和全球其他地区集团内的企业学习，为公司的发展培养了大批的优秀人才，为市场激烈的竞争奠定了坚实的基础。
二、案例涉及人物背景情况和关系介绍：三个人，分别为研发部高级工程师A，研发部经理B，研发部的总监C。
.高级工程师A，标准的IT人士，从事软件程序的开发，今年30岁，03年大学毕业一直在该公司上班，是一个兴趣广泛，热爱户外运动，同时崇拜技术，工作多年一直对技术保持着激情。
但是A近年却觉得自己陷入了职业瓶颈，工作多年却一直是小兵，没有行政级别的提升，虽然技术上获得了较高级别的认可，评上了“技术专家”，也和Team Leader行政级别相同，但是并没有实际的管理权限，渴望转型做到管理层，认为技术是无穷尽的，总有一天自己的精力会跟不上技术更新的步伐，同时认为自己在公司的前景黯淡，并为自己的未来担忧。
研发部经理B，和A同时进公司，是某著名大学研究生，今年36岁，现已完全脱离技术层面，成为管理人员，是A的直接领导，对其技术一直持肯定的态度，但同时觉得其不具备管理才能，认为A虽然技术过硬，但不是很顺从上级的意见，在处理问题时，过于毛躁，所以对A在管理层面上的想法基本未予考虑。
(NEW)河北工业大学经济管理学院872管理学历年考研真题汇编
目 录
2012年河北工业大学经济管理学院管理学（代码872）考研真题2011年河北工业大学经济管理学院管理学（代码872）考研真题2010年河北工业大学经济管理学院管理学（代码872）考研真题2009年河北工业大学经济管理学院管理学（代码872）考研真题2008年河北工业大学经济管理学院管理学（代码872）考研真题2007年河北工业大学经济管理学院管理学（代码433）考研真题
2012年河北工业大学经济管理学院管理学（代码872）考研真题
2011年河北工业大学经济管理学院管理学（代码872）考研真题
2010年河北工业大学经济管理学院管理学（代码872）考研真题
2009年河北工业大学经济管理学院管理学（代码872）考研真题
2008年河北工业大学经济管理学院管理学（代码872）考研真题
2007年河北工业大学经济管理学院管理学（代码433）考研真题。
河北工业大学2006-2009年硕士学位研究生入学考试试题(管理学)
河北工业大学2006-2009年硕士学位研究生入学考试试题(管理学) 2006年河北工业大学硕士学位研究生入学考试试题(管理学)科目名称管理学科目代码 437 共 2 页适用专业企业管理、技术经济及管理注：所有试题答案一律写在答题纸上，答案写在试卷、草稿纸上一律无效。
一、名词解释：（共 15 分，每题 3 分）1、计划：2、组织：3、职位权力：4、前馈控制：5、企业文化：二、填空题：（共 10 分，每题 2 分）1、计划效率是指制定计划与执行计划时所有的与所有的之比。
2、政策是组织为而制定的一种限定的计划。
3、泰勒科学管理的精髓是用代替。
4、组织环境对组织具有两个方面的影响，一是；二是。
5、控制工作的前提是和。
三、简答题：（共 60 分，每题 10 分）1、请简述计划与控制的关系。
2、请简述法约尔一般管理理论的主要内容。
3、请简述计划工作的一般步骤。
4、请简述经济人的一般假设及相应的管理措施。
5、请简述激励及其实质。
6、请简述模拟分权结构与事业部结构的差别。
四、论述题：(共 65 分)1、试论管理是科学性与艺术性的统一体。
在今后的学习与实践中如何自觉运用这一观点。
（20 分）2、请描述自我实现人假设的主要内容及其相应的管理方式，并对自我实现人假设理论在现实中的应用意义进行简单的论证。
（20 分）3、请描述你熟悉的一个奖励制度（如大学的奖学金制度、三好生；实习单位的奖励等），并依据所学相关管理理论加以分析，且提出改进建议。
（25 分）2007年河北工业大学硕士学位研究生入学考试试题(管理学)科目名称管理学科目代码 433 共 2 页适用专业企业管理、技术经济及管理注：所有试题答案一律写在答题纸上，答案写在试卷、草稿纸上一律无效。
一、名词解释：（共 15 分，每题 3 分）1、管理：2、组织：3、目标管理：4、事业部：5、控制：二、不定项选择题：（共 10 分，每题 2 分）1、指导将来的控制是（）。
掌握管理学核心知识河北省考研管理学复习指南
掌握管理学核心知识河北省考研管理学复习指南管理学是河北省考研管理学专业的核心科目之一，也是各大高校考研复试的必考科目。
在备战管理学考试时，掌握核心知识是非常关键的。
本文将为大家提供一份河北省考研管理学复习指南，帮助大家高效备考，取得优异成绩。
一、管理学概述管理学是一门研究如何有效组织和管理组织资源，实现组织目标的学科。
它包含了许多重要的子学科，如组织行为学、人力资源管理、战略管理等。
在考研中，对于管理学的概述是非常重要的，要清楚地了解管理学的起源、发展历程、基本概念等。
二、组织行为学组织行为学是管理学中的一门重要学科，它研究组织内个体、群体及其行为与组织效果之间的关系。
在考研中，需要重点掌握组织行为学的基本理论、模型和方法，了解员工动机、领导行为、团队协作等方面的知识。
三、人力资源管理人力资源管理是管理学中的另一门重要学科，它研究如何获取、开发、激励和管理组织的人力资源。
在考研中，需要熟悉人力资源管理的基本原理和方法，包括招聘、培训、绩效评估等方面的知识。
四、战略管理战略管理是管理学中最核心的学科之一，它研究如何制定和实施组织的战略，以获得持续竞争优势。
在考研中，需要掌握战略管理的相关理论和模型，了解战略分析、战略选择和战略实施等方面的知识。
五、运营管理运营管理是管理学中的重要学科之一，它研究如何有效地管理组织的生产和运作过程，提高组织的运营效率和效果。
在考研中，需要了解运营管理的基本概念和方法，包括生产计划、物流管理、质量控制等方面的知识。
六、营销管理营销管理是管理学中的另一门重要学科，它研究如何有效地满足客户需求、实现组织营销目标。
在考研中，需要熟悉营销管理的基本理论和方法，了解市场调研、产品定价、销售渠道等方面的知识。
七、财务管理财务管理是管理学中的一门重要学科，它研究如何有效地管理和利用组织的财务资源，实现财务目标。
在考研中，需要掌握财务管理的基本原理和方法，包括财务报表分析、资金管理、投资决策等方面的知识。
管理学研究生入学考试复习大纲
附件1.《管理学》研究生入学考试复习大纲第一章管理活动与管理理论第一节管理活动一、管理的定义二、管理的职能----信息获取、决策与计划、组织、领导、控制、创新三、管理者的角色和技能三、管理的属性第三节管理理论的形成与发展一、管理理论概述二、古典管理阶段----泰罗的科学管理理论、法约尔的组织管理理论三、行为管理理论阶段----梅奥及霍桑实验的结论本章重点：1.管理的定义2.管理的职能3.管理者的层次、角色和技能 4. 泰罗的科学管理理论5. 法约尔的组织管理理论6. 梅奥及霍桑实验的结论第二章道德与社会责任第一节道德概述一、道德的定义二、四种道德观第四节社会责任概述本章重点: 1.道德的定义 2.四种道德观3.社会责任及社会义务的定义第三章信息获取第一节信息概述一、信息的定义二、对信息的评估三、有用信息的特征本章重点:1.信息的定义2.有用信息的特征第四章决策第一节决策的定义、原则与依据第二节决策的类型一.长期决策与短期决策二.战略决策、战术决策与业务决策三.程序化决策与非程序化决策四.确定型决策、风险型决策与不确定型决策第三节决策的理论一、古典决策理论二、行为决策理论三、当代决策理论第五节决策方法一、集体决策方法二、有关决策方向的决策四、有关活动方向的决策本章重点:1. 决策的定义、原则与依据2.确定型决策、风险型决策与不确定型决策3. 决策的理论第五章计划与计划工作第一节计划的概念及性质一、计划的概念二、计划与决策三、计划的性质第二节计划的类型本章重点:1.计划概念及性质第六章战略性计划第一节远景和使命陈述第二节战略环境分析一、外部一般环境二、行业环境三、竞争对手四、企业自身五、顾客(目标市场)第三节战略选择一、基本战略态势二、核心能力在企业内和企业外扩X的成长战略三、防御性战略本章重点:1.战略性计划的含义2. 战略环境分析3. 基本战略态势第七章计划的组织实施第一节目标管理一、目标管理的基本思想二、目标的性质三、目标管理的过程本章重点: 1.目标管理定义2.目标管理的基本思想第八章组织设计第一节组织与组织设计一、组织设计的必要性分析二、组织设计的任务和原则三、组织设计的影响因素第二节组织的部门化一.组织部门化的基本原则1.因事设职和因人设职相结合的原则2.分工与协作相结合的原则3.精简高效的原则二.组织部门化的基本形式与特征比较1.职能部门化2.产品或服务部门化.3.地域部门化4.顾客部门化5.流程部门组织部门化的基本原则第三节组织的层级化一、组织的层级化与管理幅度二.组织的层级化与集分权三.组织的层级化与结构的有机化本章重点:1.组织的基本概念 2.组织的部门化3.组织的层级化第九章人力资源管理第一节人力资源计划一、人力资源计划的任务二、人力资源计划的过程三、人力资源计划中的人员配备原则第二节员工招聘一、员工招聘的标准二、员工招聘的来源和方法三、员工解聘第三节人员培训一、人员培训的目的二、人员培训的方法第四节绩效评估第五节职业计划与发展一、职业计划与发展的意义和特点二、职业生涯发展的阶段及其特点三、有效管理职业生涯的方法本章重点: 1.人力资源计划2. 人员培训3.员工招聘4.职业计划与发展第十章组织变革与组织文化第一节组织变革的一般规律一、组织变革的动因二、组织变革的类型和目标三、组织变革的内容第二节管理组织变革一、组织变革的过程与程序二、组织变革的阻力及其管理三、组织变革中的压力及其管理四、组织冲突及其管理第三节组织文化及其发展一、组织文化的概念及其特点二、组织文化的内容与结构三、组织文化的功能与塑造途径本章重点:1.组织变革的含义2.组织变革的动因3.组织变革的阻力及其管理4.组织文化及其发展第十一章领导第一节领导的内涵一.领导与管理二.领导的作用三.领导者与追随者第二节领导者的类型一.权力与领导二.管理制度权利集中与分散对立的领导者三.维持与创新相对独立的领导者第三节领导方式及其理论一.领导方式的基本类型二.领导方式行为论三.领导方式情景论本章重点:1.领导的内涵2.领导方式及其理论第十二章激励第一节激励的原理一.激励的概念二.激励与行为三.需要的管理学意义四.X理论和Y理论第二节激励的内容理论一.需要层次论二.双因素理论三.后天需要论第三节激励的过程理论一.公平理论二.期望理论第四节激励的强化理论一.正强化二.负强化第四节激励的一般形式和实务本章重点:1.激励的原理2. X理论和Y理论3. 激励的内容理论4. 激励的过程理论第十三章沟通第一节沟通的原理一、沟通及其过程二、组织中的沟通三、组织间的沟通第二节管理组织沟通一、有效沟通的障碍二、有效沟通的实现第三节组织冲突与谈判本章重点:1.管理组织沟通2.组织冲突与谈判第十四章控制第一节控制活动一、控制的必要性三、控制类型第二节控制过程一、确立标准二、衡量绩效三、纠正偏差第三节有效控制一、适时控制二、适度控制三、客观控制四、弹性控制本章重点:1.控制的类型 2.控制过程第十五章控制方法第一节预算控制第二节生产控制一、对供应商的控制二、库存控制三、质量控制第三节其他控制方法一、比率分析二、经营分析三、其他方法本章重点:1.库存控制 2.比率控制教材与参考书:教材：周三多等.管理学.：高等教育，2003年8月第2版国家软科学课题组，管理案例库教程：中国科学技术，2004年9月其他必要说明:1.管理学试卷满分为150分2.管理学试卷题型及分数分布为:一、名词解释占20%二、简答题占15%三、论述题占15%四、计算题占20%五、案例分析题 30%。
河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案
河北工业大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，我泡了杯咖啡，打开电脑，开始构思这个方案。
河北工业大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案，这个主题对我来说并不陌生，十年的方案写作经验让我对这个领域有着深刻的理解。
一、培养目标MBA教育的核心在于培养学生的综合素质，使其具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和卓越的领导能力。
我们的目标是培养出一批具有国际视野、创新精神和社会责任感的工商管理人才。
二、课程设置1.核心课程：包括管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销、组织行为学、战略管理等课程。
这些课程旨在为学生提供全面的理论基础。
2.专业选修课程：包括人力资源管理与开发、企业战略与风险管理、国际商务、企业运营管理、创业管理、电子商务等课程。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的课程。
3.实践课程：包括企业实习、案例分析、项目管理等课程。
这些课程旨在提高学生的实践能力，使其更好地适应职场需求。
4.国际课程：邀请国际知名教授授课，让学生了解国际前沿的管理理念和实践经验。
三、教学方法1.案例教学：以真实案例为载体，引导学生进行思考、分析和讨论，培养学生的实战能力。
2.小组讨论：鼓励学生进行小组合作，培养团队精神和沟通能力。
3.模拟实战：通过模拟企业运营、商业谈判等环节，提高学生的实际操作能力。
4.企业访问：组织学生参观企业，了解企业运营和管理实践。
四、师资队伍1.专职教师：具有丰富的教学经验和实践经验，具备高级职称。
2.兼职教师：来自企业的高管、专家，为学生提供实践经验和行业洞察。
3.国际教师：邀请国际知名教授，提升课程的国际视野。
五、培养过程1.新生入学教育：帮助学生了解MBA教育的特点和培养目标，明确自己的发展方向。
2.课程学习：按照培养方案的要求，完成课程学习。
3.实践环节：积极参与企业实习、案例分析等实践环节，提高自己的实践能力。
4.论文写作：在导师指导下，完成毕业论文。
河北工业大学考研历年真题之管理学2006--2012年考研真题
1.计 划 工作
;
2.事 业部
;
3.前 馈控制 4.企 业
;
;
5.专 长权 。
二、填空题 (共 10分 ,每 题 2分 。答案一律写在答题纸上,否 则无效。 )
l、
泰勒科学管理 的精髓是用
代
2、
计划效率是指制定计划与执行计划时所有的 动态的组织设计原则有 、
与所有的~之
比。 、
3、
4、
按控制活动的性质划分 ,可 将控制划分为
2.请 简述传统组织设计的原则 ? 3.请 用框架 图的方式描述控制 的步骤 ? 4.请 简述领导职位权力的主要 内容 ?
五、论述题:(共 硐 分,每题 20分 。 ) 答案一律写在答题纸上,否 则无效。
1。
马斯洛的层次需要理论的三 个要点是什么 ?请 评价马斯洛 的层次需要理论 。
2,请 描述什么是社会人 ,社 会人假设的主要 内容及其相应 的管理方式 。
( ) ( ) ( )
3.职 能部门在任何情况下都不具有向直线人员下达命令的权利 。
4.实 施评价是组织为 了防止并更正期望行为的一种有效的控制手段 。 5.民 主领导是最好的领导行为 。
( )Leabharlann 、简答题:(共 硐 分,每题 10分 。 四 答案一律写在答题纸上,否 则无效。 )
1.请 简述计划与控制 的关系 ?
河北工业大学 2012年 攻读硕士学位研究生入 学考试试题 [A]卷 科目 名称 靓 学⑴
企业管 适用专业、领域 会计学、 理、 嗣
科目 代码
、 技术经济及管 理
872
共
2
页
注 :所 有试题答案一律写在答题纸上 ,答 案写在试卷 、草稿纸上一律无效 。
河北工业大学2000-2005年硕士学位研究生入学考试试题(管理学)
河北工业大学2000-2005年硕士学位研究生入学考试试题(管理学) 2000年河北工业大学硕士学位研究生入学考试试题(管理学)科目名称：管理学科目代码：427 共 1 页适用专业：管理科学与工程、技术经济及管理注：所有试题答案一律写在答题纸上，答案写在试卷、草稿纸上一律无效一、名词解释：（共 20 分，每题 4 分）1、计划：2、组织：3、管理跨度：4、管理控制：5、目标管理：二、判断题（共 20 分，每题 4 分）1、进行管理时，从全局或整体考虑问题的方式称之为系统观点。
（）2、泰勒认为科学管理的关键是工人关心的高工资。
（）3、计划的实施要控制给以保证，但控制提供的偏差信息绝对不是提供给管理者修订计划的。
（）4、一个企业对环境能否适应不是成败的主要原因。
（）5、管理控制最重要的方面就是对人的行为的控制。
（）三、简答题：（共 20 分，每题 5 分）1、法约尔的一般管理中“企业活动类别和管理活动有哪些主要内容”？与泰勒科学管理主要不同点是什么？2、计划、组织和控制有什么相互关系？3、请画图说明“模拟分权结构”与事业部结构的差别特点并指出适应范围。
4、决策的含义是什么？四、论述题：1、结合我国当前实际，评述佛隆的“期望值理论”对管理者实施激励措施有哪些主要启示？（10 分）2、结合中共中央十五届四中全会“决定”中有关精神，依据系统原理、组织权变原理等论述国有企业组织改革和用人制度改革的主要论点及两者关系。
（20 分）2001年河北工业大学硕士学位研究生入学考试试题(管理学)科目名称：管理学科目代码：428 共 2 页适用专业：管理科学与工程、技术经济及管理注：所有试题答案一律写在答题纸上，答案写在试卷、草稿纸上一律无效一、名词解释：（共 15 分，每题 3 分）1、管理：2、领导：3、管理控制：4、沟通：5、激励：二、填空题：（共 30 分，每空 2 分）1、管理解决的基本矛盾与。
2、组织设计面临的基本矛盾。
河北工业大学 管理学重点
1管理含义通过计划组织控制激励和领导等环节来协调人力物力与财力资源，以期更好的达成组织目标的过程。
2经营：商品生产者与经营着以市场为对象，以商品生产和商品交换为手段，为了实现企业的目标，是企业内部条件与外部环境达到动态平衡的一系列有组织的经济活动。
（功能，产生过程，范围，目的）1泰勒的科学管理；工作定额（时间研究，动作研究），能力与工作相适应（一流工人：能力最适合，愿意），标准化（标准化操作方法，标准化工具机器和材料，标准化作业环境），差别计件付酬制，计划与职能相分离（计划包括：时间和动作研究，制定劳动定额和标准的操作方法并选用标准工具，比较标准和执行的实际情况并进行控制），职能工长制，强调雇主与工人合作的精神革命的观念（让工人和雇主认识到提高效率对双方都有利从而都为此努力），例外管理（企业的高级管理人员将例行的一般日常事务授权给下级管理人员去处理，自己只保留对例外事项的决定和监督权）2法约尔的一般管理1）劳动分工2）权利与责任3）纪律4）统一指挥5）统一领导6）个人利益服从集体利益7）合理报酬⑻适当的集权和分权⑼跳板原则⑽秩序⑾公平⑿保持人员稳定⒀首创精神⒁人员团结统一指挥；统一领导（重点）P26 3霍桑试验;照明实验，继电器1装配工人小组实验，大规模访问交谈，对戒线板接线工作室的研究P294梅奥人际关系理论；工人是社会人不是经济人，企业中存在非正式组织，生产效率主要取决于职工的工作态度(职工的个人情况；工作场所的情况)以及他和周围人的关系，5巴纳德组织理论：⒈组织是一个合作的系统，(主管人是最重要的因素。
他的三个主要职能：①制定并维持一套信息传递系统②促使个人做出重要贡献③阐明确定本组织目标)⒉组织存在有三个基本条件（明确的目标，协作的意愿，良好的沟通）⒊组织效力于组织效率原则（组织效力：组织实现其目标的能力或程度。
组织效率：组织在实现其目标的过程中满足其成员个人目标的能力和程度），⒋权威接受论(管理者不是来自上级的授权，而是来自由下而上的认可) 计划工作；一种预测未来，设立目标，决定政策，选择方案的连续程序，以期能够经济的使用现有资源，有效的把握未来的发展，获得最大组织成效滚动计划法；把整个计划分为若干个执行期，近期计划的内容制定的详细具体，远期计划的内容制定粗糙笼统。
河北工业大学管理科学与工程考研科目
河北工业大学管理科学与工程考研科目河北工业大学管理科学与工程考研科目
一、博士研究生考研科目
1.理论经济学
2.管理学理论
3.营销学
4.运营管理
5.产业经济学
6.技术经济学
7.宏观经济学
8.研究方法
二、硕士研究生考研科目
1.技术管理
2.危机管理
3.投资管理
4.财务政策
5.人力资源管理
6.电子商务
7.日常管理
8.实验研究方法
河北工业大学管理科学与工程专业的考研科目以理论经济学、管理学
理论和营销学等为主，博士研究生考试科目可涵盖理论经济学、管理
学理论、营销学、运营管理、产业经济学、技术经济学、宏观经济学
和研究方法。
这些科目体现了博士研究生考研对理论思想表现深刻认
识和深入理解的要求。
硕士研究生考研主要包括技术管理、危机管理、投资管理、财务政策、人力资源管理、电子商务、日常管理和实验研
究方法，考生需要熟悉有关这些科目知识，如果需要可以在教学与研
究实习期间结合实际回答学习。
鉴于河北工业大学管理科学与工程专业考研科目难度较高，考生在复
习前应根据自身学习能力和经验充分了解考研科目，规划细化考试复
习方案。
在复习过程中，考生们应加强理论渊源的梳理，注重实践结合，积累殆尽的相关知识及实用技能；此外，考生还应多开展一些相
关模拟练习和深度学习，以便进一步提高综合掌握大量知识点和能力
水平做到胸有成竹，一举成功。
总之，思想上考研者应认真深刻地思考考研科目的实质，从理论到实
践的结合；实践上考研者应制定详细的学习计划，充分把握考试复习
时间，努力提高考研科目的掌握程度，取得考研的最终目标。
河北工业大学管理学考研辅导及复习资料
河北工业大学管理学考研辅导及复习资料想给大家分享一下我去年参加河北工业大学管理学考研辅导班的经验，还有一些关于辅导方面的信息，我报考的是学硕哦，不是专业硕士。
首先呢，我的复习时间是从暑假开始的，在暑假之前稍稍复习了一点公共课，而专业课管理学我在七月开始入手学习的。
一开始先在书店直接买了所有管理学的参考书，然后才在网上找找前辈分享的复习经验，就是一些计划，开始了简单的学习之路。
开始复习了两个月吧，总感觉很累，就像高中学习地理一样，说难也不是难，需要背诵的知识真不少，后来都快到九月份开学了，有点慌，感觉做真题的时候成绩太差了，开学以后没有那么多时间去学习这个，也没有认识的学长学姐可以教教我，所以在我爸妈的建议下报名了天津考研网的一对一辅导。
于是就开始了自己复习+一对一辅导的学习模式，在时间紧任务重的情况下，选择辅导班确实是提升自己的学习效率和思维能力的捷径。
至于选择天津考研网机构，在这之前还是有一段了解过程的，我事找了几家辅导机构对比的，天津考研网这里可以自己选择辅导课时，按照总课时去计价，而总课时是根据自己的知识功底来决定的，会先做一下测试题然后和老师一起看一下自己的情况再决定，而且面授或者视频都可以自己商量。
我觉得蛮有保障而且时间自由就选择了。
在辅导的同时还给我讲很多专业近况和他们的学习氛围还有导师和研究生之间的事。
对于我的初试复试帮助都很大。
实际上可能也是先入为主的效应所以才选择的这个机构，因为之前买专业课资料时候就是买的他家的《河北工业大学872管理学考研红宝书【学长复习资料-真题笔记】》真题解析资料，特别全面，因为真题是回忆版的答案也是在读研究生做的，那种答题逻辑很适合备考学生使用，而且讲解非常详细易懂。
就增添了一些好感。
那么河北工业大学管理学考研辅导的相关信息就说到这里吧，说的太多也许不是很利于你自己去分辨比较，建议做辅导这种大事还是上门去咨询了解。
2013年河北工业大学管理学硕士研究生入学考试大纲
2013年河北工业大学管理学硕士研究生入学考试大纲D2013年管理学硕士研究生入学考试大纲课程名称：管理学适应对象：企业管理、技术经济及管理专业硕士研究生入学考试一、本课程考察的目标管理学是管理学、经济学门类各专业的学科基础课。
硕士研究生入学考试主要考察，学生系统地掌握人类管理活动普遍规律、基本原理和一般方法的程度，即：管理学的基本概念、管理思想和管理学科的发展历史、管理的基本职能及应用方法的能力与程度。
二、本课程考察的内容本课程的主要考察：管理学的基本概念和体系特征；管理思想及管理学科发展的各个阶段；管理者及其素质；计划职能与计划方法；组织职能与组织设计；领导原理序内容要求号1.第1章基本概念1.1 管理的含义1.2 管理的基本问题与职能1.3 管理的性质1.4 管理学的定义与研究对象1.5 管理学的学科特征与知识体系1.了解管理的作用、管理学所要解决的基本矛盾；2.熟悉管理学的学科性质与知识体系；3.掌握管理的含义、管理的科学性与艺术性及其启示；管理的二重性及其启示。
2.与管理理论发展史2.1早期的管理思想2.2 泰勒的科学管理理论2.3 法约尔德一般管理理论2.4马克斯•韦伯的行政组织理论2.5 霍桑试验和梅奥的人群关系论2.6 现代管理学派2.7 文化管理1.了解管理思想与管理理论的发展历程；2. 熟悉现代管理的不同学派；3. 掌握泰勒的科学管理、法约尔的一般管理、梅奥的人群关系论、巴纳德的组织理论等的基本内容及其贡献与局限性。
3.素质3.1 管理者的角色3.2 有效管理者的素质3.3 管理者的心智模式3.4 管理者的能力结构1. 了解管理者的角色、管理者的能力结构、有效管理者的心智模式；2. 熟悉有效管理者的素质；3. 掌握明茨伯格的管理者扮演着十种角色。
4.第4章计划职能4.1 计划的性质4.2 计划的类型4.3 计划与战略管理4.4 组织目标4.5 计划工作的步骤4.6目标管理1. 了解计划的特点及作用；了解现代计划方法；2. 熟悉计划与战略管理的联系，熟悉组织目标及目标体系，熟悉企业的经营理念及社会责任；3. 掌握计划的类型、步骤；掌握目标管理的基本内涵。
2013研究生测试管理类大纲(完整版本)
2013研究生测试管理类大纲（完整版本）I.考试性质综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选择性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位必需的基本素质、一般素质和培养潜能，评估的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
II.考察目标1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
III.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间1.试卷满分为200分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构数学基础 75分，有一下两种题型：问答求解 15小题，每小题3分，共45分条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分写作 2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分IV.考查内容一、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：(一)算术1.整数(1)整数及其运算(2)整除、公倍数、公约数(3)奇数、偶数(4)质数、合数2.分数、小数、百分数3.比与比例4.数轴与绝对值(二)代数1.整式(1)整式及运算(2)整式的因式与因式分解2.分式及其运算3.函数(1)集合(2)一元二次函数及其图像(3)指数函数、对数函数4.代数方程(1)一元一次方程(2)一元二次方程(3)二元一次方程组5.不等式(1)不等式的性质(2)均值不等式(3)不等式求解一元一次不等式(租)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列(三)几何1.平面图形(1)三角形(2)四角形矩形，平面四边形，梯形。
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2013年河北工业大学管理学硕士研究生入学考试大纲2013年管理学硕士研究生入学考试大纲课程名称：管理学适应对象：企业管理、技术经济及管理专业硕士研究生入学考试一、本课程考察的目标管理学是管理学、经济学门类各专业的学科基础课。
硕士研究生入学考试主要考察，学生系统地掌握人类管理活动普遍规律、基本原理和一般方法的程度，即：管理学的基本概念、管理思想和管理学科的发展历史、管理的基本职能及应用方法的能力与程度。
二、本课程考察的内容本课程的主要考察：管理学的基本概念和体系特征；管理思想及管理学科发展的各个阶段；管理者及其素质；计划职能与计划方法；组织职能与组织设计；领导原理序内容要求号1.2. 1.3.第2章管理思想与管理理论发展史2.1早期的管理思想2.2 泰勒的科学管理理论2.3 法约尔德一般管理理论2.4马克斯•韦伯的行政组织理论2.5 霍桑试验和梅奥的人群关系论2.6 现代管理学派2.7 文化管理1.了解管理思想与管理理论的发展历程；2. 熟悉现代管理的不同学派；3. 掌握泰勒的科学管理、法约尔的一般管理、梅奥的人群关系论、巴纳德的组织理论等的基本内容及其贡献与局限性。
4.第3章管理者及其素质3.1 管理者的角色3.2 有效管理者的素质3.3 管理者的心智模式3.4 管理者的能力结构1. 了解管理者的角色、管理者的能力结构、有效管理者的心智模式；2. 熟悉有效管理者的素质；3. 掌握明茨伯格的管理者扮演着十种角色。
5.第4章计划职能4.1 计划的性质4.2 计划的类型4.3 计划与战略管理4.4 组织目标4.5 计划工作的步骤4.6目标管理1. 了解计划的特点及作用；了解现代计划方法；2. 熟悉计划与战略管理的联系，熟悉组织目标及目标体系，熟悉企业的经营理念及社会责任；3. 掌握计划的类型、步骤；掌握目标管理的基本内涵。
6.5.1 组织的基本概念5.2 组织设计的任务5.3 组织结构的类型5.4 组织设计的传统原则5.5 组织设计的动态原则5.6 组织设计的权变理论5.7组织变革1. 了解组织的环境、组织设计的任务；2. 熟悉组织设计的权变理论、团队的组织与合作内容。
3. 掌握组织结构的基本类型、组织设计的传统和动态原则、组织生命周期理论的基本内容。
7.第6章控制职能6.1 控制的内涵6.2 控制的手段6.3 控制的类型6.4如何有效地实施控制1. 了解如何有效实施控制的方法；2. 熟悉控制的手段、控制的方法；3. 掌握控制与计划的关系、控制的过程、控制的类型。
8.7.1 基本概念7.2 马斯洛的层次需要论7.3 赫兹伯格的双因素理论7.4 弗隆的期望理论7.5 帕特和劳勒的激励模式7.6 亚当斯的公平理论7.7 斯金纳的强化理论7.8 激励的一般原则1. 了解激励的一般原则；2. 熟悉需要、动机与行为的关系，熟悉帕特和劳勒的激励模式；3. 掌握需要、动机、激励的定义，掌握层次需要理论、双因素理论、期望理论、公平理论、强化理论的基本内容。
9.8.1 领导的内涵8.2 人性假设理论8.3 领导特性理论8.4 领导方式理论8.5 领导情景（权变）理论8.6领导效率1. 了解领导者的素质及如何提高领导效率；2. 熟悉人性假设理论；3. 掌握领导者的影响力来源，掌握不同的领导方式理论。
10.第9章组织文化9.1 企业文化的内涵与结构9.2 文化力—企业竞争力的重要源泉9.3 企业文化建设—现代化管理的重要组成部分1. 了解企业文化建设的必要性和实施艺术，了解企业家在企业文化建设中的作用；2. 熟悉文化力的基本内涵；3. 掌握企业文化的内涵和不同企业文化层次的基本内容。
三、主要参考书1.徐国华、张德、赵平编，管理学，清华大学出版社，2006管理学参考答案2000年一、名词解释：1、计划：计划是计划工作所包含的一系列活动完成之后产生的结果，它是对未来行动方案的一种说明。
2、组织：组织是为了达到某些特定目标经由分工与合作及不同层次的权力和责任制度，而构成的人的集合。
3、管理跨度：管理跨度是指一个领导者直接指挥下级的数目。
4、管理控制：管理控制是指组织采用紧密相关的，如人员配备、对实施情况进行评价、正式组织结构、政策与规则、财务办法以及自适应办法等控制手段，进行控制的活动。
5、目标管理：目标管理是一种程序和过程，它使组织中的上级与下级一起商定组织的共同目标，并由此决定上下级的责任和分目标，并把这些目标作为经营、评估和奖励每个单位与个人贡献的标准。
二、判断题1、√.2、×.3、×.4、×.5、√.三、简答题1、P24.2、P142.3、P105.4、P221.四、论述题1、P182.2、P7&P119.2001年一、名词解释：1、管理：管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程。
2、领导：领导的本质是一种影响力，即对一个组织为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程。
3、管理控制：管理控制是指组织采用紧密相关的，如人员配备、对实施情况进行评价、正式组织结构、政策与规则、财务办法以及自适应办法等控制手段，进行控制的活动。
4、沟通：沟通是指人与人之间传达思想或交换情报的过程。
5：激励：激励就是创设满足职工各种需要的条件，激发职工的工作动机，使之产生实现组织目标的特定行为的过程。
二、填空题1、有限的资源互相竞争的多种目标2、管理对象的复杂性与个人能力的有限性3、人力资源4、自我实现人重视人的因素建立目标锁链与目标体系5、系统功能大于部分功能之和6、管理层次反比指导和控制工作量算术级数几何级数Σ=n（2n-1+n-1）7、人际反映特质三、判断题1、×.2、×.3、×.4、√.5、√.四、简答题1、P6.2、P167.3、P93.4、P282.5、P243.五、论述题1、P190.2、P110&P119.2002年一、名词解释：1、战略管理：战略管理是对企业的生产经营活动实行的总体性管理，是组织制定和实施战略的一系列管理决策与行动，其核心问题是使企业的自身条件和环境相适应，以求企业生存和发展。
2、管理跨度：管理跨度是指一个领导者直接指挥下级的数目。
3、激励：激励就是创设满足职工各种需要的条件，激发职工的工作动机，使之产生实现组织目标的特定行为的过程。
4、企业：企业是从事生产、流通和服务等活动的独立的经济核算单位，是拥有一定数量的固定资产和流动资金，依照法律进行登记，并得到批准，在银行开设账户，具有法人资格的基本经济单位。
5、企业文化：企业文化是企业全体职工在长期的生产经营活动中培育形成并共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范，是企业观念形态文化、物质形态文化和制度形态文化的复合体。
二、选择题1、 D.2、B.3、A.4、D.5、C.6、C.7、C.8、C.9、D. 10、B.三、简答题1、P2.2、P40.3、P24.4、P143.5、P105.6、P173.四、论述题1、P5.2、P180.2003年一、名词解释：1、组织效率：组织效率是指组织在实现其目标的过程中满足其成员个人目标的能力和程度。
2、目标管理：目标管理是一种程序和过程，它使组织中的上级与下级一起商定组织的共同目标，并由此决定上下级的责任和分目标，并把这些目标作为经营、评估和奖励每个单位与个人贡献的标准。
3、前馈控制：前馈控制又可称为指导将来的控制，它的具体办法是不断利用最新的信息进行预测，把所期望的结果同预测的结果进行比较，采取措施使投入和实施活动与期望的结果相吻合。
4、计划工作：计划工作是一种预测未来、设立目标、决定政策、选择方案的连续程序，以期能够经济的使用现有的资源，有效地把握未来的发展，获得最大组织成效。
5、激励：激励就是创设满足职工各种需要的条件，激发职工的工作动机，使之产生实现组织目标的特定行为的过程。
二、填空题1、产出投入2、生理的需要安全的需要社交的需要自尊的需要自我实现的需要3、管理对象的复杂性个人能力的有限性4、精神层制度层物质层5、惩罚权奖赏权合法权模范权专长权6、稳定性适应性培养管理人才7、系统8、有限的资源互相竞争的多种目标9、管理者群体10、活动范围三、简答题1、P24.2、P105.3、P142.4、P202.5、P117.6、P70.四、论述题1、P20.2、P4.2004年一、名词解释：1、管理：管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程。
2、组织效率：组织效率是指组织在实现其目标的过程中满足其成员个人目标的能力和程度。
3、功能性职权：功能性职权是指上级直线指挥人员将某一方面的权力完全下授给某一职能部门，该部门可直接行使直线指挥人员的权力、向下线直线人员下达命令，其效力和上级主管相同。
4、目标管理：目标管理是一种程序和过程，它使组织中的上级与下级一起商定组织的共同目标，并由此决定上下级的责任和分目标，并把这些目标作为经营、评估和奖励每个单位与个人贡献的标准。
5、激励：激励就是创设满足职工各种需要的条件，激发职工的工作动机，使之产生实现组织目标的特定行为的过程。
二、填空题1、整个组织活动2、明确的目标协作的意愿良好的沟通3、产出投入4、反馈控制前馈控制5、生理的需要安全的需要社交的需要自尊的需要自我实现的需要6、权力惩罚权奖赏权合法权模范权专长权7、综合计划局部计划项目计划8、精神层制度层物质层9、Y 目标自己重视人的因素建立目标锁链与目标体系10、直接控制间接控制三、选择题1、D.2、C.3、A.4、A.5、C.四。
简答题1、P34.2、P71.3、P78.4、P110.5、P111.6、P.143五、论述题1、P201.2、P103.2005年一、名词解释：1、组织效力：组织效力是指组织实现其目标的能力或实现其目标的程度。
2、管理：管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程。
3、计划：计划是计划工作所包含的一系列活动完成之后产生的结果，它是对未来行动方案的一种说明。
4、控制：控制就是检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行，发现偏差，分析原因，进行纠正，以确保组织目标的实现。
5、领导：领导的本质是一种影响力，即对一个组织为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程。
二、填空题1、有限的资源互相竞争的多种目标2、生理的需要安全的需要社交的需要自尊的需要自我实现的需要3、正式组织控制群体控制自我控制4、精神层制度层物质层5、惩罚权奖赏权合法权模范权专长权三、简答题1、P143.2、P110.3、P78.4、P201.四、论述题1、P35.2、P32.3、激励职能.2006年一、名词解释：1、计划：计划是计划工作所包含的一系列活动完成之后产生的结果，它是对未来行动方案的一种说明。