上海2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题

上海2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)
1．德育目标是德育工作的（）
A基础B出发点C途径D重要环节
2．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、韩非子
3．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展
B、循序渐进
C、因材施教
D、统一要求
4．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）
A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能
5．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫
B．巴班斯基
C．凯洛夫
D．阿莫纳什维利
6．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
7．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）
A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识
8．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特
B、卢梭和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
9．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则
A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性
10．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化
B、学校的物质文化
C、学校的组织和制度文化
D、学生亚文化
11．操行评定是德育方法中（）的方式
A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法
12．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）
A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育
13．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习
B、生殖
C、创造
D、思考
14．程序教学的代表人物是（）
A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因
15．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族
B．傣族
C．藏族
D．蒙古族
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

)
1．所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的____。

2．、、四个步骤。

3．依据教育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从到，再到教育的演变。

4．教学过程的结构分为、、、、五个阶段。

5．设计教学法德代表人物是。

6．动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的活动。

7．根据课程的表现形式，可分为和。

8．上好课的基本要求为、、、、。

9．分支式程序为首创。

10．班图拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与。

11．暗示教学的代表人物为。

12．发现教学的代表人物是。

13．学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：，，。

14．教材的编写由“教程式”向发展，这是当代教材发展的新动向。

15．班主任的领导方式为、、。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。

)
1．缺点。

2．初、高中阶段德育目标的要求包括哪些方面？
3．心智技能的原型内化阶段的教学要求有哪些？
4．教学的任务是什么？
5．什么是教学目标?教学目标在教学过程中的作用有哪些?
6．简述政治对教育的制约作用。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。

)
1．为什么在德育工作中必须坚持晓之以理、动之以情、持之以恒和导之以行？
2．有人说“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。

”请运用有关德育原则分析这种现象。