2017年上半年西藏中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革模拟试题
2017上半年教师资格证真题及答案：中学教育知识与能力
C.校本课程D.生本课程原点教育工作室内部资料2017年上半年教师资格证考试真题中学教育知识与能力注意事项:2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
A. 社会政治经济制度B. 生产力发展水平1.考试时间为120分钟，满分为150 分。
、单项选择题（本大题共 21， 每小题2分，共42 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B.铅笔把答题卡上对应 题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1. 在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的 教育家是（ ）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威 2. 儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速，而在其他阶段相 对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（ ） A.顺序性 C.个别差异性 B.阶段性 D.不平衡性 3.明确提出“长善救失”、“教学相长”、“不陵节而施”、“藏息相辅”等重要教育 思想的文献是（ ）。
A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 4.在教育目的价值取向问题上, 实幸福的观点属于（ ）。
D.《大学》 主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充 A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论5.世界各国的学制存在着差异, 这说明学制的建立主要依据（D.能力本位论但在入学年龄、中小学分段等方面却有较高的一致性, ）。
D.民族和文化传统 C.青少年身心发展规律 6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为 180度，在中学数学课 程中通过证明学习三角形的内角和为 180度。
这种课程内容的组织形式是（ ）。
A.直线式 B.螺旋式 C.纵向式 D.横线式 7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。
这种课程属于 A.国家课程 B.地方课程精选文库8.李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外 作业的程序进行教学。
2017年西藏《教育教学知识与能力》：教学设计试题
2017年西藏《教育教学知识与能力》：教学设计试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于__。
A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象力D．分化概念2、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为__A．人格B．性格C．自我D．品德3、对学生的作品进行考察分析，形成某种判断和决策的评价是__A．观察B．案卷分析C．行为检查单D．轶事记录4、由于（）的作用，有时幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。
A：动机B：需要C：情绪D：记忆5、”君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了的教学目的观。
A：教育无目的B：社会本位论C：科学本位论D：个人本位论6、谈话法可分为复习谈话和____两种。
A：道德情感B：道德意志C：道德观念D：道德行为7、我国社区教育主要类型是__。
A．以学校为主体的社区教育B．以政府为主体的社区教育C．以学生为主体的社区教育D．以社区为主体的社区教育E．以家庭为主体的社区教育8、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为__A．正式评价和非正式评价B．相对评价和绝对评价C．形成性评价和总结性评价D．正确评价和错误评价9、在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。
这种现象的最适当解释是（）A：人的短时记忆容量有限B：学习应循序渐进C：防止过早出现疲劳D：先要有准备动作10、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（）A：放弃对家长配合自己工作的期望B：督促家长，让家长成为自己的“助教”C：尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D：在孩子面前嘲笑这些家长11、出现喃喃语声的阶段在____A：0～2个月B：3～4个月C：4～8个月D：9～12个月12、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服____A：单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B：儿童中心论C：空洞说教、单纯知识传授D：片面单一知识的学习13、由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是____A：外在动机B：内在动机C：有意识动机D：生理性动机14、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为__。
西藏中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革考试试题
西藏中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出__。
A．上升趋势B．下降趋势C．先升后降趋势D．先降后升趋势2、物理学中的“功=力×距离”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?A：信号学习B：言语联结学习C：规则或原理学习D：概念学习3、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是__。
A．教育B．教学C．管理D．科研4、在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（）A：分类教学B：使用变式教学C：使用例子教学D：使用比较教学5、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为____ A：用途扩散B：结构扩散C：方法扩散D：形态扩散6、”这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于__。
A．内部的可控因素B．内部的不可控因素C．外部的可控因素D．外部的不可控因素7、学校管理的目标和尺度是__。
A．学校绩效B．办学特色C．管理体制D．评估标准8、维果茨基在儿童心理发展观上提出了____A：阶段发展理论B：最近发展区理论C：文化历史发展理论D：人格发展理论9、使用powerpoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是__A．在powerpoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在powerpoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴C．复制图片，在powerpoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在powerpoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件10、关于茶文化。
说法不正确的是____A：印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B：陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣C：茶兴于唐，盛于宋D：花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制．使茶叶吸收花香而制成的香茶11、小红上完体育课后发现钱包找不到了．当时只有小明在教室．班主任王老师得知后，立刻要求小明交出小红的钱包，王老师的做法违背了。
2017年上半年西藏资格证《教育教学知识与能力》真题
2017年上半年西藏资格证《教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法2．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理3．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践4．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划5．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程6．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》7．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践8．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友9．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系10．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询11．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化12．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性13．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生14．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育15．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2017年上半年《中学教育知识与能力》真题及答案解析
2017年上半年教师资格证《中学教育知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?（）A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）.A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构（）A.单一课B.综合课C.练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017年西藏小学《教育教学知识与能力》：教育课改目标模拟试题
2017年西藏小学《教育教学知识与能力》：教育课改目标模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、袁隆平的科技成就产生的影响，最主要的是（）A：第一个选育出杂交水稻优质品种“南优2号”B：获“国家最高科学技术奖”C：他培育的杂交稻不仅解决中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮食问题D：多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉2、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在__阶段。
A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是3、认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）A：杜威B：赫尔巴特C：凯洛夫D：夸美纽斯4、学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学们都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。
这种行为矫正法称为()A．强化法B．脱敏法C．消退法D．惩罚法5、—Is there anything wrong with my son，doctor？—____A：Do it，pleaseB：I don’t mindC：I don’t feel very wellD：Nothing serious6、教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有__A．顺序性和阶段性B．稳定性和可变性C．个别差异性D．不平衡性7、双关图是____________中的现象。
__A．知觉选择性B．知觉整体性C．知觉恒常性D．知觉理解性8、前苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”。
这体现了德育基本原则中的哪一条（）A：导向性原则B：疏导性原则C：因材施教原则D：尊重学生与严格要求学生相结合的原则9、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果。
这一思维训练方法叫做____A：教师的提醒B：教学内容的直观性和形象性C：教学情境的丰富D：教学秩序良好10、关于计算机“防火墙”的表述，正确的一项是。
A：它是在网络服务器所在的机房中建立的一堵用于防火的墙B：它用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问C：它不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录D：它可以通过在域名服务器中设置参数实现11、学生认识的特殊性表现在__。
西藏2017年《教育教学知识与能力》：教学反思考试题
西藏2017年《教育教学知识与能力》：教学反思考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、自下而上的迁移被称为（）A：正迁移B：垂直迁移C：负迁移D：水平迁移2、被称为“课程评价之父”的教育家是__。
A．杜威B．斯塔弗尔比姆C．泰勒D．裴斯泰洛齐3、制约学校课程的三大因素是____A：最优化理论B：认知结构的理论C：教学与发展理论D：范例教学理论4、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是__。
A．消退说B．干扰说C．同化说D．动机说5、生产力水平决定____A：教育结构的变化B：教育的内容和手段C：教育的规模和速度D：教育的方法和技术6、赵毅在学习过程汇总，缺乏独立性，易受同学影响。
当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。
这表明他的认知方式属于（）A：整体型B：序列型C：场独立型D：场依存型7、在进行英语教学设计时，教师应考虑（）A：各层次学生在英语学习中的差异B：设计有效的活动形式C：按英语课程标准选取教学重点D：如何讲清楚教材中的各项语言要点8、幼儿教师工作评价的内容不包括（）A：幼儿认知和语言发展情况B：卫生保健工作C：环境创设工作D：安全工作9、根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能____ A：感觉教师资格考试B：有意注意C：机械记忆D：形象思维10、思维反映的是A：过去的经验B：事物之间的内在联系C：过去感知过的事物的形象D：人的愿望11、我们说一个人为人忠厚，工作勤奋，热爱集体，这是在评价他哪方面的性格特征__A．认知特征B．情绪特征C．意志特征D．态度特征12、发现学习是属于__。
A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略13、德育个体性功能的最高境界是__。
A．享用性功能B．教育性功能C．发展性功能D．生存性功能14、遗传因素是人身心发展的。
A：主导因素B：物质前提C：决定因素D：内部动力E：重视个别差异15、班主任工作的中心是A：进行个别教育B：组建班集体C：建立班级秩序D：指导学生学习16、班主任工作的中心环节是__.A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面教育力量17、健康是指人（）的健全状态。
西藏2017年上半年资格证《教育教学知识与能力》考试试题
西藏2017年上半年资格证《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉2．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育3．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律4．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程5．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节6．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权7．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询8．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》9．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理10．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标11．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性12．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材13．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心14．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
2017上半年中学教育知识与能力真题及参考答案
2017年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要教育思想的文献是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.民族和文化传统6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。
这种课程属于（）A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型课的结构？（）A.单一课B.综合课C.练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
2017年西藏中学《教育知识与能力》：教学过程考试试题
2017年西藏中学《教育知识与能力》：教学过程考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧张状态的刺激物属于__。
A．心理压力源B．文化性压力源C．社会性压力源D．躯体性压力源2、教师的身份特征是（）A：国家公务员B：教育雇员C：自由职业者D：专业人员3、短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为__个组块。
A．6±2B．6±1C．7±1D．7±24、陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。
在他的课程实施中采用。
A：小组教学法B：游戏法C：整个教学法D：故事教学法5、问题情境就是（）A：学生能否自己发现问题B：学生能否自己提出问题C：有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D：有问题摆在学生面前6、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（）A：他律B：自律C：内省D：慎独7、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所。
对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担。
A：临时监护责任B：委托监护责任C：教育管理责任D：收留抚养责任8、罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状A．教师的工作态度B．教师的期待C．教师的个性特征D．教师的知识经验9、体育是以__为目标的教育活动。
A．提升教育对象智慧B．健全品德素养C．发展体能，锻炼体魄D．追求人生情趣和理想境界10、教师领导风格对课堂管理____A：操作技能B：运动技能C：心智技能D：学习技能11、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是。
A：社会意义B：个人的前途C：动机的作用与学习活动的关系D：动力来源E：重视个别差异12、安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是____A：认知阶段B：定向阶段C：联结阶段D：自动化阶段13、____是态度的核心成分。
2017年上半年西藏教师资格证认定教育知识与能力模拟试题
2017年上半年西藏教师资格证认定教育知识与能力模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。
这种认知表征是____A．动作表征B．符号表征C．映象表征D．表象2、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型3、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。
这种方式采用了下列哪种学习策略？____A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略4、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。
这种心理现象叫____A．认同B．移植C．投射D．回归5、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略6、我国学校教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制7、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性8、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移9、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．干扰说C．动机说D．倒摄与前摄抑制10、教学过程的中心环节是____A．引发动机B．领会知识C．巩固知识D．运动知识11、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____ A．关键期B．学习准备C．最近发展区D．印刻现象12、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭13、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别____A．单一课和综合课B．理科和文科C．社会科学和自然科学D．传统课和现代课14、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势15、提出认知结构学习论的心理学家是____A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克16、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这个理论相对立的理论是____A．操作性条件作用论B．尝试一错误说C．认知一结构学习论D．有意义接受学习论17、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得18、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯19、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是____A．同化B．条件反射C．顺应D．无条件反射20、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒21、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则22、____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
西藏2017年上半年《教育教学知识与能力》归纳：课外活动模拟试题
西藏2017年上半年《教育教学知识与能力》归纳：课外活动模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师道德现状存在的问题是。
A：价值观念单薄B：育人意识退化C：角色意识淡化D：敬业精神弱化2、下列关于网络信息资源的特点的说法错误的是（）A：信息量大，传播广泛B：检索方便，价廉实惠C：信息层次多，管理有序D：信息传播速度快3、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是__A．说到做到B．敬业精神C．热心和同情心D．重义气讲交情4、教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）A：发挥口语优势，进行生动阐述B：利用体态语言营造相应氛围，感染学生C：引导学生反复诵读，自己体验D：组织学生开展活动，实际体验5、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是。
A：群体凝聚力B：老师的威信C：群体规范D：课堂气氛6、我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献?A：天文和历法B：数学和水利C：天文和数学D：历法和数学7、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是。
A：理论联系实际B：教育与社会实践结合C：知识分子与工农相结合D：教育与生产劳动相结合8、Tom’s mother always told him not to smoke again，but____ didn’t help．A：heB：itC：whichD：as9、教育爱不仅是教育感化学生，陶冶学生良好人性的重要因素，而且也是激励学生学习不可忽视的()。
A．重要条件B．重要内容C．动力D．辅助条件10、古希腊对后世影响较大的教育家主要有__。
A．苏格拉底B．昆体良C．柏拉图D．亚里士多德E．夸美纽斯11、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是。
A：《民主主义与教育》B：《政治学》C：《理想国》D：《大教学论》12、”父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中。
2017上半年全国教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案解析完整版
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真题及答案解析完整版 一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) 1。
在教育史上,重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的教育家是（ )。
A。
夸美纽斯 B。
赫尔巴特 C.斯宾塞 D。
杜威 2。
儿童身心发展存在高速发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的哪一特征？（）。
A。
顺序性 B。
阶段性 C。
个别差异性 D.不平衡性 3。
明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施"“藏息相辅”等重要教育思想的文献是（）。
A.《论语》 B。
《学记》 C.《孟子》 D。
《大学》 4。
在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧,发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（ ).A.个人本位论B.社会本位论 C。
知识本位论 D.能力本位论 5。
世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄，中小学分段等方面具有较高的一致性.这说明学制的建立要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平 C。
青少年身心发展规律 D.民族和文化传统 6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
西藏2017年上半年《教育教学知识与能力》：教学设计考试试题
西藏2017年上半年《教育教学知识与能力》：教学设计考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、通过常能训练可培养学生的（）A：自学能力B：自理能力C：自治能力D：自护能力E：自爱能力2、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是__。
A．教育实验的热潮B．教育改革的实践C．素质教育运动D．教育的国际化走势3、1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。
这个公约叫做（）A：《学生权利公约》B：《学生保护公约》C：《儿童权利公约》D：《儿童保护公约》4、下列哪一种不属于造字方法（）A：象形B：指事C：会意D：假借5、明尼苏达多相人格测验是一种__。
A．教育测验B．投射测验C．自陈量表D．性向测验6、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是__。
A．20世纪20至50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60至70年代末D．20世纪90年代初7、陆钦斯的“量杯”实验是（）影响迁移的一个典型例证。
A：思维B：认知C：定势E：智力8、下列作品中属于科学小品的是____A：《蝉的歌唱》B：《秘密时间之路》C：《圆圆和方方》D：《神翼》9、教育制度的主体是__。
A．学校教育制度B．教育体制C．社会教育制度D．业余教育制度10、皮亚杰认为，儿童发展受成熟、自然经验、社会经验和（）四个因素的共同影响。
A：适应B：同化C：顺应D：平衡化11、教育爱不仅是教育感化学生，陶冶学生良好人性的重要因素，而且也是激励学生学习不可忽视的()。
A．重要条件B．重要内容C．动力D．辅助条件12、教育目的的性质和方向是由决定的。
A：科技发展B：社会生产力C：政治经济制度D：受教育者身心发展的客观规律13、在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整，最突出地反映在所有权关系、邻里关系和__上。
A．协作关系B．合同关系C．知识产权关系D．财产关系14、以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望的导入方式是。
西藏2017年中学《教育知识与能力》：学习理论模拟试题
西藏2017年中学《教育知识与能力》：学习理论模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）A：学习教育的新理念，主动改变育人模式B：积极开展教学改革，提高课堂教学质量C：严格执行教学方案，照搬教材以及教参D：激发学生创新精神，促进学生全面发展2、在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为。
A：正强化B：负强化C：惩罚D：消退3、2013年单项选择：通常把一个国家各级各类学校的总体称为A：国民教育制度B：学校教育制度C：学校管理体制D：学校教育结构4、是人类认识活动的核心。
A：思维B：感觉C：想像D：知觉5、暗示教学法的一个重要原则是A．愉快而不紧张的原则B．理论联系实际的原则C．启发性原则D．因材施教的原则6、教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。
A：客观性B：全面性C：精密性D：敏锐性7、把教学进程设计为：设置问题情景——确定问题或课题——拟订解决问题的方案——执行计划——总结与评价的教学模式是__A．设计教学模式B．发现学习模式C．范例教学模式D．非指导性模式8、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。
下列处理方式，最恰当的一项是（）A：老师大发雷霆．立即查找恶作剧的人B：自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。
希望你们在课后也给我提提意见．帮助我改进工作吧!”C：稍作整理．批评训斥学生D：认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。
2017年上半年全国统考教师资格考试教学知识与能力中学真题及详解
2017年上半年全国统考教师资格考试《教学知识与能力（中学）》真题及详解一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。
）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的教育家是（）»A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威【答案】C【解析】斯宾塞是19世纪英国著名的教育理论家，代表作是《教育论》，其教育观点有，一是强调教育目的是为未来“完美生活”做准备的，它明确要求必须教给学生有价值的知识。
二是他主张运用实证的方法来研究知识的价值，强调实用学科的重要性。
2.儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳.这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性【答案】D【解析】人的发展不均衡性是指同一方面的发展速度在不同的年龄阶段是不均衡的，不同的年龄阶段有不同的发展速度。
而儿童某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳，体现的正是发展的不平衡性。
3.明确提出“长善救失”、“教学相长”、“不陵节而施”、“藏息相辅”等重要教育思想的文献是（）□A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》【答案】B【解析】《学记》是中国也是世界上最早的一篇论述教育教学的论著：文中明确提出了“长善救失”、“教学相长”、“不陵节而施”、“减息相辅”等重要教育思想。
4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（）»A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论【答案】A【解析】个人本位论认为教育目的是根据个人发展的需要制定的，而不定根据社会的需要而制定的：人生来就有健全的本能，教育的基本职能就在于使这种本能不受影响地得到发展。
5.世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄，中小学分段等方面具有较高的一致性。
这说明学制的建立要依据（）oA.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.民族和文化传统【答案】C【解析】人的身心发展特点是确定各级各类教育目的（或培养目标）的不可忽视的重要依据。
西藏2017年上半年中学《教育知识与能力》：教育的产生与发展考试题
西藏2017年上半年中学《教育知识与能力》：教育的产生与发展考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。
”这体现了教学的____A：直观性原则B：启发性原则C：巩固性原则D：因材施教原则2、根据弗洛伊德的人格发展理论，遵循“道德原则”的是（）A：本我B：自我C：超我D：原我3、素质教育是面向__的教育。
A．全体教师B．全体学生C．全社会成员D．全部个性4、下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献__A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．斯宾塞E．赞可夫5、任何教师上课前都应该写____，标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。
A：教学设计B：教案C：课时计划D：教学目标6、素质教育是以培养__为重点的教育。
A．实践能力B．健康的体魄C．高尚的道德D．创新精神7、某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是__。
A．感觉的强调和夸张B．未掌握画面布局比例C．表象符号的形成D．绘画技能稚嫩8、盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的__A．顺序性规律B．阶段性规律C．不平衡性规律D．互补性规律9、楚辞的代表作家除了屈原还有____A：司马相如B：婵娟C：宋玉D：李斯10、”以僧为师”、“以吏为师”是古代____的教育特征。
A：中国B：埃及C：希腊D：罗马E：雅典11、下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是（）A：顺向迁移B：逆向迁移C：垂直迁移D：水平迁移12、反映活动的外部特征和外部联系的知识称为（）A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识13、”教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学”.“否则决不能成为一种有系统的学问”.这正是__的“教育学”超出他的前人和同代人的地方.A．培根B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特14、下列学制中，主要在欧洲产生并发展的是。
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2017年上半年西藏中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革模拟试题一、单项选择题1、战国后期出现的__是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务地位等，是罕见的世界教育思想遗产。
A．《论语》B．《春秋》C．《学记》D．《战国策》2、通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式叫____A：集体管理B：平行管理C：常规管理D：民主管理3、据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。
对这一案例错误的说法是（）A：子女上学与否是家长的权利B：受教育既是公民的权利，又是公民的义务C：家长没有权利不让子女上学D：国家保护公民受教育的权利4、（）技术的发展推动了微型计算机的发展。
A：微处理器B：操作系统C：磁盘D：输入设备5、一艘远洋帆船载着5位中国人和一些外国人由中国开往欧洲。
途中，除5位中国人外，其他人全患上了败血症。
同乘一艘船，同样是风餐露宿，漂洋过海，为什么中国人和外国人如此不同呢?原来这5位中国人都有喝茶的习惯，而外国人却没有。
于是得出结论：喝茶是这5位中国人未得败血症的原因。
以下哪项和题干中得出结论的方法最为相似?（）A：警察锁定了犯罪嫌疑人，但从目前掌握的事实看，都不足以证明他犯罪。
专案组由此得出结论，必有一种未知的因素潜藏在犯罪嫌疑人身后B：在两块土壤情况基本相同的麦地上，对其中一块施氮肥和钾肥，另一块只施钾肥。
结果施氮肥和钾肥的那块麦地的产量远高于另一块。
可见，施氮肥是麦地产量较高的原因C：孙悟空：“如果打白骨精，师父会念紧箍咒；如果不打，师父就会被妖精吃掉。
”孙悟空无奈得出结论：“我还是回花果山算了。
”D：天文学家观测到天王星的运行轨道有特征a、b、c，已知特征a、b分别是由两颗行星甲、乙的吸引造成的，于是猜想还有一颗未知行星造成了天王星的轨道特征c6、历史上第一本学前教育专著是____A：《大教学论》B：《母育学校》C：《世界图解》D：《爱弥儿》7、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和__ A．人生观教育B．价值观教育C．素质教育D．心理健康教育8、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于。
A：强化理论B：成就动机理论C：成败归因理论D：需要层次理论9、下列说法不正确的是____A：教育将随国家的消亡而消亡B：一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C：教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D：教育现象最早出现于奴隶社会10、学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A：可以B：不得C：特别情况可以D：经批准可以11、在Excel中图表的大多数图表项。
A：可被移动或调整大小B：不能被移动或调整大小C：同定不动D：可被移动、但不能调整大小12、不属于心智技能的是__。
A．阅读B．吹拉弹唱C．运算D．记忆13、直视被试行为活动，探讨变量之间关系的方法称为。
A：调查法B：个案法C：实验法D：观察法E：重视个别差异14、”教育万能”论的代表是。
A：柏拉图B：荀子C：孟子D：洛克E：重视个别差异15、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度。
A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段16、对儿童心理发展起主导作用的是（）A：学校教育B：家庭教育C：个人倾向D：社会影响17、下列情境中代表学习的内部动机情境的是__A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏18、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的__ A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则19、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于A．诊断性评价B．终结性评价C．形成性评价D．相对性评价20、教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有__A．顺序性和阶段性B．稳定性和可变性C．个别差异性D．不平衡性21、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于。
A：活动课程B：潜在课程C：综合课程D：学科课程二、多项选择题1、因材施教，“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的______规律。
__ A．分化与互补协调性B．顺序与阶段性C．个别差异性D．不平衡性2、我国义务教育教学计划的基本特征是__。
A．强制性B．综合性C．普遍性D．基础性E．特殊性3、《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是。
A：1996年7月B：1996年9月C：2001年7月D：2001年9月4、下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（）A：生理原因B：心理原因C：记忆痕迹衰退D：干扰5、初一年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现。
问清情况后孙老师非常生气，罚李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。
孙老师的做法对吗?（）[单选题]如题！求解！6、是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛．只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。
A：教师资格制度B：教师职务制度C：教师聘任制度D：教师考核制度7、李某性格怪癖，因受单位领导批评而发泄不满，驾车冲向闹市区人群，当场撞伤5人。
李某的行为构成（）A：以危险方法危害公共安全罪B：交通肇事罪C：重大责任事故罪D：故意杀人罪8、__认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。
A．康德B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．培根9、现代的学校咨询与辅导活动起源于20世纪初_____的“指导运动”。
__ A．英国B．法国C．德国D．美国10、小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）A：低级的学习动机B：高尚的学习动机C：外部学习动机D：内部学习动机E：远景的间接性动机11、教学设计的基本要素主要有（）A：教学目标B：教学内容C：教学策略D：教学评价E：教学经验12、”眼不见为净”，从心理防卫的方法来看属于____A：教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B：自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C：学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D：德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能13、光线的照射，有助于缓解冬季忧郁症。
研究人员曾对九名患者进行研究，他们均因冬季白天变短而患上了冬季忧郁症。
研究人员让患者在清早和傍晚各接受三小时伴有花香的强光照射。
一周之内．七名患者完全摆脱了抑郁，另外两人也表现出了明显的好转。
由于光照会诱使身体误以为夏季已经来临．这样便治好了冬季忧郁症。
以下哪项如果为真．最能削弱上述论证的结论?A：研究人员在强光照射时有意使用花香伴随，对于改善患上冬季忧郁症的患者的适应症有不小的作用B：九名患者中最先痊愈的三位均为女性．而对男性患者治疗效果较为迟缓C：该实验在北半球的温带气候中．无法区分南北半球的实验差异，但也无法预先排除、D：每天六个小时的非工作状态．改变了患者原来的生活环境，改善了他们的心态，这是对抑郁症患者的一种主要的影响14、教师的能力结构包括（）。
A．教育预见能力B．教育传导能力C．教育过程控制的能力D．监管学生的能力E．自我教育的能力15、学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是。
A：以无意注意为主B：有意注意刚刚萌芽C：小班儿童注意转移和分配能力都比较差D：学前儿童注意稳定性高16、遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是__A．时快时慢B．快者愈快C．先快后慢D．先慢后快17、把解决问题的所有可能的方案都列举出来．逐一尝试的假设方法称之为。
A：算法式B：推理式C：启发式D：演绎式18、态度改变的先决条件是。
A：道德认知B：态度定势C：受教育程度D：认知失调19、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于。
A：能力B：努力C：任务难度D：运气20、德育的构成要素主要有。
A：德育规律B：教育者C：受教育者D：德育内容E：德育方法21、一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为__。
A．表象B．原型C．经验D．概念。