六年级下册科学课件-第二单元 5 消化与吸收｜冀教版(共12张ppt)
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六年级科学下册课件5消化与吸收冀人版
肝脏 胰腺 唾液腺的作用? 根据以上“诉说”，解释为什么需要将小冬送到医院去？
这些器官在身体里的位置和作用是怎样的？ 人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺（胃腺和肠腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝脏和胰腺）．胃腺分泌胃液，肠腺
分泌肠液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝脏分泌胆汁．肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通过胆管流入小肠． 根据以上“诉说”，解释为什么需要将小冬送到医院去？ 人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺（胃腺和肠腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝脏和胰腺）．胃腺分泌胃液，肠腺 分泌肠液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝脏分泌胆汁．肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通过胆管流入小肠． 当我们随心所欲地“大吃大喝”时，是否想过我们身体中消化器官的感受？让我们一起来听听它们在节日里的诉说吧！ 为什么要将小东送去医院？ 消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。 这些器官在身体里的位置和作用是怎样的？ 在消化系统中，大块事物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化； 为什么要将小东送去医院？ 人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺（胃腺和肠腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝脏和胰腺）．胃腺分泌胃液，肠腺 分泌肠液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝脏分泌胆汁．肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通过胆管流入小肠．
根据以上“诉说”，解释为什么需要将小冬送 到医院去？
我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才 能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康？
无论在什么 时候，我们都要 养成合理、健康 的饮食、生活习
惯。
肝脏 胰腺 唾液腺的作用? 人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺（胃 腺和肠腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液 腺、肝脏和胰腺）．胃腺分泌胃液，肠腺分泌 肠液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝脏 分泌胆汁．肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通 过胆管流入小肠．
这些器官在身体里的位置和作用是怎样的？ 人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺（胃腺和肠腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝脏和胰腺）．胃腺分泌胃液，肠腺
分泌肠液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝脏分泌胆汁．肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通过胆管流入小肠． 根据以上“诉说”，解释为什么需要将小冬送到医院去？ 人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺（胃腺和肠腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝脏和胰腺）．胃腺分泌胃液，肠腺 分泌肠液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝脏分泌胆汁．肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通过胆管流入小肠． 当我们随心所欲地“大吃大喝”时，是否想过我们身体中消化器官的感受？让我们一起来听听它们在节日里的诉说吧！ 为什么要将小东送去医院？ 消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。 这些器官在身体里的位置和作用是怎样的？ 在消化系统中，大块事物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化； 为什么要将小东送去医院？ 人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺（胃腺和肠腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝脏和胰腺）．胃腺分泌胃液，肠腺 分泌肠液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝脏分泌胆汁．肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通过胆管流入小肠．
根据以上“诉说”，解释为什么需要将小冬送 到医院去？
我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才 能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康？
无论在什么 时候，我们都要 养成合理、健康 的饮食、生活习
惯。
肝脏 胰腺 唾液腺的作用? 人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺（胃 腺和肠腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液 腺、肝脏和胰腺）．胃腺分泌胃液，肠腺分泌 肠液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝脏 分泌胆汁．肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通 过胆管流入小肠．
六年级科学下册-消化与吸收2课件-冀教版
食道
“哧溜”一声滑到了一间宽敞的大红房子 里。天哪！房子犹如洗衣机一般来回的搅 动，搅得我一会儿向左，一会儿向右。不 知过了多久，在一阵阵酸雨的夹击中，头 晕目眩的。
胃
我终于发现了一个黑乎乎的洞口。我跌跌 撞撞地钻了进去，原来这是一条狭窄细长 的通道。我走啊走啊，一直看不到尽头， 而我身边的许多朋友都神秘的消失了
蛋白质、糖类、脂肪
须消化后被吸收
水、无机盐、维生素
无需消化即可直接吸收
纤维素
不能被消化
一粒西瓜籽的“奇妙”之旅
我是一颗“倒霉” 的西瓜籽，被一个 粗心大意的孩子咽 了下去
我先遇到了像轧钢机似的上、下坚 硬的怪物，差点被它压得粉身碎骨；
口腔
刚躲过了一劫，我像坐过山车一样 顺着一个又陡、又险的滑梯，往下 滑去。
小肠内表面有许多环行 的皱襞，皱襞表面有 许多小肠绒毛，大大 增加了小肠的内表面 积。
大肠内表面只有皱襞， 没有绒毛。
小肠
正当我快对前途丧失信心的时候，“咕噜”一 声，我们被推了出来，进入到比刚才宽阔的隧 道中，我的身上变得干燥起来，压迫感越来越 强，被一些臭臭的东西包围了起来，我又累又 气，慢慢睡着了……
ห้องสมุดไป่ตู้大肠
我被一阵叽叽喳喳的声音吵醒，发现 我竟在天上飞着---- 小鸟衔着我！我为逃出 生天感到庆幸……
口腔
食道
胃 大肠 小肠 肛门
温
唾液 ？腺
肝脏 ？
胃 ？腺 胰 ？腺
肠 ？腺
温
1. 口腔中的牙在消化食物时有什么作用？
通过口腔的消化改变食物的大小和形状，切断、 撕裂和磨碎食物。口腔中牙齿对食物的消化作 用属于物理性消化
2. 如果把米饭在口腔内慢慢地咀嚼，会有 什么味道？
冀人版六年级科学下册《奇妙的人体 5 消化与吸收》课件_0
一粒西瓜籽的“奇妙”之旅
我是一颗“倒霉” 的西瓜籽，被粗心 大意的小刚直接咽 了下去。来看看我 经历的一天“奇妙” 之旅吧
我先遇到了像轧钢机似的上、下坚 硬的怪物，差点被它压得粉身碎骨；
口腔
刚躲过了一劫，我像坐过山车一样 顺着一个又陡、又险的滑梯，往下 滑去。
食道
“哧溜”一声滑到了一间宽敞的大红房子 里。天哪！房子犹如洗衣机一般来回的搅 动，搅得我一会儿向左，一会儿向右。不 知过了多久，在一阵阵酸雨的夹击中，头 晕目眩。
小肠 •细
而
储存食物残 渣，吸收小 部份水，形 成粪便
大肠
•粗 而
消化道 消化系统
消化腺
唾液腺，
可分泌唾液， 唾液内含唾液 淀粉酶，可初 步消化淀粉
胃腺，分泌
胃液，胃液 可初步消化 蛋白质
胆囊
肝脏，分泌胆汁，胆汁
可初步消
肠腺，分泌肠液，肠液内含消化
淀粉、蛋白质、脂肪的多种消化酶
唾液？腺 肝？脏 肠？腺腺
胃？腺腺 胰？腺腺
唾液腺： 分泌唾液
胃 腺： 分泌盐酸、胃蛋白酶等
消
化 肝 脏： 分泌胆汁 腺 胰 ： 分泌胰液
肠 腺： 分泌肠液
消化与吸收
在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗 粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程
叫做消化。
消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程
胃
我终于发现了一个黑乎乎的洞口。我跌跌撞撞地 钻了进去，原来这是一条狭窄细长的通道。我走 啊走啊，一直看不到尽头，像迷宫一样，而我身 边的许多朋友都神秘的消失了
小肠
正当我快对前途丧失信心的时候，“咕噜”一 声，我们被推了出来，进入到比刚才宽阔的隧 道中，我的身上变得干燥起来，压迫感越来越 强，被一些臭臭的东西包围了起来，我又累又 气，慢慢睡着了……睡梦中在小刚去厕所时离 开了小刚
我是一颗“倒霉” 的西瓜籽，被粗心 大意的小刚直接咽 了下去。来看看我 经历的一天“奇妙” 之旅吧
我先遇到了像轧钢机似的上、下坚 硬的怪物，差点被它压得粉身碎骨；
口腔
刚躲过了一劫，我像坐过山车一样 顺着一个又陡、又险的滑梯，往下 滑去。
食道
“哧溜”一声滑到了一间宽敞的大红房子 里。天哪！房子犹如洗衣机一般来回的搅 动，搅得我一会儿向左，一会儿向右。不 知过了多久，在一阵阵酸雨的夹击中，头 晕目眩。
小肠 •细
而
储存食物残 渣，吸收小 部份水，形 成粪便
大肠
•粗 而
消化道 消化系统
消化腺
唾液腺，
可分泌唾液， 唾液内含唾液 淀粉酶，可初 步消化淀粉
胃腺，分泌
胃液，胃液 可初步消化 蛋白质
胆囊
肝脏，分泌胆汁，胆汁
可初步消
肠腺，分泌肠液，肠液内含消化
淀粉、蛋白质、脂肪的多种消化酶
唾液？腺 肝？脏 肠？腺腺
胃？腺腺 胰？腺腺
唾液腺： 分泌唾液
胃 腺： 分泌盐酸、胃蛋白酶等
消
化 肝 脏： 分泌胆汁 腺 胰 ： 分泌胰液
肠 腺： 分泌肠液
消化与吸收
在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗 粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程
叫做消化。
消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程
胃
我终于发现了一个黑乎乎的洞口。我跌跌撞撞地 钻了进去，原来这是一条狭窄细长的通道。我走 啊走啊，一直看不到尽头，像迷宫一样，而我身 边的许多朋友都神秘的消失了
小肠
正当我快对前途丧失信心的时候，“咕噜”一 声，我们被推了出来，进入到比刚才宽阔的隧 道中，我的身上变得干燥起来，压迫感越来越 强，被一些臭臭的东西包围了起来，我又累又 气，慢慢睡着了……睡梦中在小刚去厕所时离 开了小刚
六年级科学下册课件 - 5消化与吸收 - 冀人版(共20张PPT)
小肠消化道消化腺口腔小肠大肠肛门唾液腺胃腺肝脏胰腺分泌唾液进入口腔胃液胆汁胰液小肠肠液小肠分泌分泌分泌分泌进入进入进入进入食物的消化在消化系统中大块食物被切割磨碎成小颗粒然后被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化
小明吃西瓜时，将一粒西瓜 子咽下去。这粒西瓜子在小明 的消化道内，经历一天的历险 记。
它先遇到想轧钢机似的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨； 刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄 的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质神秘地消失了； 走出迷宫，后来不知怎的，它与一些很臭的东西混在一起， 并在上厕所时排了出来。
进入 口腔
系
胃腺 分泌 胃液 进入 胃
统
消化腺
肠腺 分泌 肠液 进入 小肠 肝脏 分泌 胆汁 进入 小肠
胰腺 分泌 胰液 进入 小肠
食物的消化
消化的概念
在消化系统中，大块食物被切割、 磨碎成小颗粒，然后，被消化液分 解成更小的微粒的过程叫消化。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的 搅化学拌性消、化：胃食肠物在的消化蠕液的动作用等下逐步分解的过程
消
化
腺
1 唾液腺
结
构
示 意 图
2 肝脏 3 胃腺 4 胰腺
5 肠腺
● 唾液腺：分泌唾液淀粉酶能够消化 淀粉。
● 胃腺：分泌胃液，胃液中含有盐酸 和蛋白酶，可初步消化蛋白质。
● 肠腺：分泌肠液，肠液里含有消化 糖类、蛋白质和脂肪的酶。
消化道 口腔 咽 食道 胃
消
小肠 大肠 肛门
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化
分泌
唾液腺 唾液
食
物
口腔
经 过
咽
的
消
化
器
官
食道 胃 小肠
小明吃西瓜时，将一粒西瓜 子咽下去。这粒西瓜子在小明 的消化道内，经历一天的历险 记。
它先遇到想轧钢机似的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨； 刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄 的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质神秘地消失了； 走出迷宫，后来不知怎的，它与一些很臭的东西混在一起， 并在上厕所时排了出来。
进入 口腔
系
胃腺 分泌 胃液 进入 胃
统
消化腺
肠腺 分泌 肠液 进入 小肠 肝脏 分泌 胆汁 进入 小肠
胰腺 分泌 胰液 进入 小肠
食物的消化
消化的概念
在消化系统中，大块食物被切割、 磨碎成小颗粒，然后，被消化液分 解成更小的微粒的过程叫消化。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的 搅化学拌性消、化：胃食肠物在的消化蠕液的动作用等下逐步分解的过程
消
化
腺
1 唾液腺
结
构
示 意 图
2 肝脏 3 胃腺 4 胰腺
5 肠腺
● 唾液腺：分泌唾液淀粉酶能够消化 淀粉。
● 胃腺：分泌胃液，胃液中含有盐酸 和蛋白酶，可初步消化蛋白质。
● 肠腺：分泌肠液，肠液里含有消化 糖类、蛋白质和脂肪的酶。
消化道 口腔 咽 食道 胃
消
小肠 大肠 肛门
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化
分泌
唾液腺 唾液
食
物
口腔
经 过
咽
的
消
化
器
官
食道 胃 小肠
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
食道
储存食物残渣， 吸收少部分水分， 形成粪便、利于 排出
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
消化、吸收的概念
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
食道
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
小肠是消化和 吸收的主要场 所。经过胆汁 等作用，一起 对食物进行充 分的消化，营 养成分被顺利 吸收。
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
食道
储存食物残渣， 吸收少部分水分， 形成粪便、利于 排出
猜想：
• 食物的消化吸收和我们身体里的哪 些器官是有关的？
这些器官在我们身体的什么位置？
要求：
1、为了卫生，请用牙签把 我送进你的嘴里
2、边吃边想边记录，我进入 口腔之后，发生了什么变化？ 接下来我又去了哪里呢？
口腔 食道
肝
大肠
胃 胰腺
小肠
肛门
小组讨论：
• 小组观察、讨论消化器官特征及 其功能；
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
食道
储存食物残渣， 吸收少部分水分， 形成粪便、利于 排出
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
消化、吸收的概念
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
食道
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
小肠是消化和 吸收的主要场 所。经过胆汁 等作用，一起 对食物进行充 分的消化，营 养成分被顺利 吸收。
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
食道
储存食物残渣， 吸收少部分水分， 形成粪便、利于 排出
猜想：
• 食物的消化吸收和我们身体里的哪 些器官是有关的？
这些器官在我们身体的什么位置？
要求：
1、为了卫生，请用牙签把 我送进你的嘴里
2、边吃边想边记录，我进入 口腔之后，发生了什么变化？ 接下来我又去了哪里呢？
口腔 食道
肝
大肠
胃 胰腺
小肠
肛门
小组讨论：
• 小组观察、讨论消化器官特征及 其功能；
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
小学六年级下册《5 消化与吸收》 冀人版 ppt(16张)
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
六年级下册科学课件-2.5 消化与吸收｜冀教版 (共13张PPT)
谢谢！
消化与吸收
由于猪小胖的狼 吞虎咽，食物不 能在口腔进行咀 嚼，过多高蛋白、 高脂肪的食物进 入肠胃，会损害 各种消化器官。
以后要细嚼慢咽， 吃饭要有规律，不 能暴饮暴食，不吃 过冷、过热、过咸、 变质化器官？这些器官在人 体的位置和作用是怎样的呢？
3.食物的消化主要靠（A ）先将食物磨碎。 A.牙齿 B.小肠 C.肝脏 D.唾液 4食物首先要经过的消化器官是（A ）。 A.口腔 B.胃 C.大肠 D.小肠 5.食物经过的最后一道消化器官是（ C ）。 A.口腔 B.胃 C.大肠 D.小肠 6.食物进入人体后所经过的路线正确的是（ B ）。 A.口腔-胃-食道-大肠-小肠-肛门 B.口腔-食道-胃-小肠-大肠-肛门 C.胃-食道-小肠-大肠-肛门
口腔
咽
食道
消化
道
胃
小肠
大肠 肛门
唾液腺
消化
腺
肝脏
肠腺
胃腺 胰腺
消化 系统
消化管是一条自口腔延至肛门的很 长的肌性管道，包括口腔、咽喉、 食道、胃、小肠、大肠和肛门等结 构。
有些消化腺分散在消化管各部分的管 壁内，如胃腺、肠腺等，还有一些分 布在消化管之外，如唾液腺、肝和胰 腺等，它们均借助导管将分泌物排入 消化管内。
这些药物主要是帮助消化食物，促进胃肠蠕动， 增加养分吸收。
1.人的消化系统由 口腔、 胃 、 小肠 、 大肠 、 肝脏 等器官构成。
2.在消化系统中，大块食物被 切割 、 磨碎 成 小颗粒，然后消化液分解成更小的微粒的过程 叫 消化 ；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血 液的过程叫 吸收 。
3. 胃 在整个消化系统中起重要作用，食物从口腔 通过食道直接进入 胃 内。
六年级下册科学课件-2.5 消化与吸收｜冀教版 (共17张PPT)
世上有一种完美的结 构：它的曲线是那样的 优美，它的组成是那样 的精巧，它的功能是那 样的丰富与协调...
它，就是.. .
全课小结
1 今天你学到了什么？有哪些 收获？ 2 还有哪些问题和疑惑？
世上有一种完美的结构：它的 曲线是那样的优美，它的组成是那 样的精巧，它的功能是那样的丰富 与协调...
它，就师引导学生提出有关想了解的消化系统 的问题。对于学生提出的问题学生能解答的自己解 答。
教师提出，今天我们学习《消化与吸收》，共同 解决没有解决的问题。
它，就是.. .
全课小结
1 今天你学到了什么？有哪些 收获？ 2 还有哪些问题和疑惑？
世上有一种完美的结构：它的 曲线是那样的优美，它的组成是那 样的精巧，它的功能是那样的丰富 与协调...
它，就师引导学生提出有关想了解的消化系统 的问题。对于学生提出的问题学生能解答的自己解 答。
教师提出，今天我们学习《消化与吸收》，共同 解决没有解决的问题。
冀人版六年级科学下册《奇妙的人体 5 消化与吸收》课件_28
问题 器官的活动像这个袋子 们消化器官的哪部分？
碎而粘. 胃
推、捏 食道
运动 方式
蠕动
蠕动
消化系统各器官特征和功能观察记录表
观察项目 器官名称
口腔
特征
宽敞，牙齿、 舌头、唾液
功能
咀嚼、吞咽
食道
管子，直而光滑 运输
胃
袋子、有弹性 磨碎、分解
小肠
细而长，褶皱 充分吸收
大肠
粗而短
储存食物残渣，吸收少 部分水分，形成粪便、 利于排出
前后对照，融会贯通，总结新知
实验记录表
实验名称 实验过程
模拟实验1
材料 蔬菜（煮熟）、馒头、 塑料袋、水
模拟试验2
米饭（几粒、煮熟）、 塑料管
步骤 1.掰碎.2把馒头.蔬菜.水 把几粒煮熟米饭装入塑 装入塑料袋.3反复挤压。 料管中，使它向前移动。
里面的食物变成什么样 米饭怎样才向前移动？
回答 子？我们的哪一个消化 实验中塑料管相当于我
如何保护我们的消化器官：
1、吃食物时应细嚼慢咽，不“囫囵吞 枣”; 2、饮食有节制，不暴饮暴食、不贪吃 生冷辛辣刺激性食物; 3、起居有规律，定时排便; 4、注意饮食卫生,适量的体育锻炼。
一个食物的消化过程原来是多个消化器官共同协作完成的， 而消化器官的功能又是由它的结构决定的，各器官的作用 是不能替代的，消化器官对我们如此重要，为了保护我们 的消化器官我们应该养成好的饮食习惯。
使食物成为粥一样
的东西。
欢迎来到我的地盘， 我就是小肠，人送 外号“小迷宫”！
食道
因为我 非 常 细 ， 而
且 有 5-7米长，边
上有许多绒毛，还
有一扇扇小门。含
有丰富的消化液，
六年级科学下册_5消化与吸收80冀人版(12张ppt)标准课件
程叫做吸收。 冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体
消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。
我来说，你来指
我来说，你来指
我来说，你来指
我来说，你来指
倾听他们的“诉说”
口腔
肝脏
胰脏
胃
考考你：
●1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 1、说一说为什么要将小冬送去医院？
冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体 冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 在消化系统中，大块的食物被切碎，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程叫消化； 在消化系统中，大块的食物被切碎，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程叫消化； 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 在消化系统中，大块的食物被切碎，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程叫消化； 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 在消化系统中，大块的食物被切碎，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程叫消化； 在消化系统中，大块的食物被切碎，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程叫消化；
冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体
5、消化与吸收
东东怎么了？
大肠
口腔 食道
胃 小肠
肛门Biblioteka 在消化系统中，大块的食物被切碎， 1、说一说为什么要将小冬送去医院？
冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体 1、说一说为什么要将小冬送去医院？
消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。
我来说，你来指
我来说，你来指
我来说，你来指
我来说，你来指
倾听他们的“诉说”
口腔
肝脏
胰脏
胃
考考你：
●1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 1、说一说为什么要将小冬送去医院？
冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体 冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 在消化系统中，大块的食物被切碎，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程叫消化； 在消化系统中，大块的食物被切碎，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程叫消化； 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 在消化系统中，大块的食物被切碎，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程叫消化； 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。 1、说一说为什么要将小冬送去医院？ 在消化系统中，大块的食物被切碎，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程叫消化； 在消化系统中，大块的食物被切碎，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的颗粒的过程叫消化；
冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体
5、消化与吸收
东东怎么了？
大肠
口腔 食道
胃 小肠
肛门Biblioteka 在消化系统中，大块的食物被切碎， 1、说一说为什么要将小冬送去医院？
冀人版科学六年级下册第二单元 奇妙的人体 1、说一说为什么要将小冬送去医院？
六年级科学下册_5消化与吸收冀人版ppt(13张)精品课件
它们的作用是什么?
口腔
唾液腺
咽 2、这些器官在身体里的什么位置？作用是什么？
2、这些器官在身体里的什么位置？作用是什么？ 食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中
食道
消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。
消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用
肝脏 消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用
过小肠壁进入血液的过 人体最大的消化腺,分泌胆汁
消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用 人体最大的消化腺,分泌胆汁 消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。
食物的消化只需要消化器官吗？除了消化器官还有别的什么可以帮助消化吗？
2、这些器官在身体里的什么位置？作用是什么？ 2、这些器官在身体里的什么位置？作用是什么？
吞咽食物
咽
人体最大的消 化腺,分泌胆汁
肝脏
消化和吸收的 小肠 主要场所
分泌唾液,其内的淀
唾液腺
粉酶能够初步消化 淀粉
食物的通道,通过 食道 蠕动将食物推入
胃中
消化道中最膨大部 分,有暂时贮存食物 胃 和初步消化蛋白质 的作用 胰 分泌胰液
肛门
大肠 暂时贮存粪便
填空：
●食物在消化过程中要经过哪些消化器 官？
口腔
咽
食道 胃
小肠 大肠 肛门
说一说：
●用自己的话说一下 什么是“消化 ”， 什么是“吸收 ”？
●在消化系统中，大块 食物被切割、磨碎成小 颗粒，然后，被消化液 分解成更小的微粒的过 程叫消化；
●消化后的营养成分穿 2、这些器官在身体里的什么位置？作用是什么？
消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用 食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中 人体最大的消化腺,分泌胆汁 在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；
河北省 冀教版 小学 科学 六年级 下册 消化与吸收 课件
新
小肠内表面有许多环行 的皱襞，皱襞表面有许多小 肠绒毛，大大增加了小肠的 内表面积。
大肠内表面只有 皱襞，没有绒毛。
消化后的营养成分穿过小 肠壁进入血液的过程叫吸收。
活动：倾听它们的“诉说”
• 仔细看课本第25页的内容
• 派代表台前扮演
新
实 践 应 用
• 实例在线：生日聚餐会上，小冬胃口大
开，一通狼吞虎咽之后，忽然感觉胃里不 太舒服，四肢无力，同学们把他送到医院 的消化科，医生为小冬做了检查并开了药。
蛋白质、糖类、ห้องสมุดไป่ตู้肪
须消化后被吸收
水、无机盐、维生素
无需消化即可直接吸收
纤维素
不能被消化
奇妙的旅行
• 馒头等食物在我们的身体中要经过哪些消 化器官？ • 试着描述一下吧！ • 温馨提示：参照课本第24页的微型机器人
新
口腔
食道
咽
肝脏 胰 小肠
胃 大肠 肛门
新课
探究
口腔
连一连
通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合粉 并进行初步消化蛋白质
问题1：为什么需要将小冬送到医院去？ 问题2：医生给小冬开的药有什么作用？
实 践 应 用
• 说一说：我们应该养成哪些良好的饮食
和生活习惯，才能保证消化系统的正常工 作，保持我们的健康？
1）吃饭要细嚼慢咽，定时定量。 2）饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。 3）吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。 4）尽量不饮酒，保护消化器官健康。 5）饮食搭配要合理。 6）多吃蔬菜、水果，高蛋白、高脂肪的 食物要适量
肠的疾病
非特异性肠炎包括肠多种非特异性炎症性疾病，大都病因不明， 在病理学上无特异性变化，故称为非特异性肠炎，主要有3种：急性出 血性坏死性肠炎、局限性肠炎、慢性溃疡性结肠炎。 肠先天性发育异常疾病：先天性巨结肠；肠憩室；肠肿瘤；肠息 肉（家族性结肠息肉病；直肠息肉； 消化道类疾病；十二指肠壶腹癌；大肠癌；小肠肿瘤；十二指肠 溃疡；十二指肠炎；肠易激综合征；结肠激惹综合征结；直肠癌；肛 门直肠损伤；结肠直肠腺瘤；克隆氏病；肠中风；急性肠炎；慢性肠 炎；急性肠梗阻；急性肠胃炎；伪膜性肠炎；放射性肠炎；直肠阴道 瘘和直肠尿道瘘；肠结核；缺血性肠病；阑尾炎；急性阑尾炎；吸收 不良综合征；Whipple病（肠源性脂肪代谢障碍症）；盲袢综合征；短 肠综合征；肠道寄生虫病；蛔虫病；蛲虫病；钩虫病
六年级下册科学课件-2.5 消化与吸收｜冀教版 (共10张PPT)
交流：我们应该养成哪些良 好的饮食和卫生习惯，才能保 证消化系统的正常工作，保持 我们的健康？
消化与吸收
◆活动1：奇妙的旅行
在消化系统中，大块食物被切割、 磨碎成小颗粒，然后，被消化液分 解成更小的微粒的过程叫消化。
消化的营养成分穿过小肠壁进入血 液的过程叫吸收。
口腔 咽 食道
消化道 胃
பைடு நூலகம்小肠
大肠
消化系统
肛门 唾液腺
肝
消化腺 胰腺
肠腺
胃腺
消化食物和 吸收营养物质等
分泌唾液 分泌胆汁 分泌胰液 分泌肠液 分泌胃液
◆活动2：倾听它们的“诉说”
生日聚餐会上，小冬胃口大开，一通狼 吞虎咽后，忽然感觉到胃里不太舒服，四肢 无力，同学们把他送到消化科。
提问：你遇到过“小冬”这样的事情吗？医 生可能会对小冬说什么？小冬会从中学到些 什么呢？
请同学们阅读教材P25资料，然后 以小组为单位，戴上各自所扮演角 色的标志进行“诉说”表演。
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口腔 食道
胃 小肠 大肠 肛门
唾液腺 胃腺
分泌 唾液 分泌
胃液
肝脏 胰腺 肠腺
分泌 分泌 分泌
胆汁 胰液
肠液
思 考：
食物在人体是怎样被消化和
吸收的呢？ （大家先在小组内交流，然后各
组选出代表根大家交流。）
大部分脂类进入毛细淋巴管， 其它营养物质全部被吸入毛细血管。
在消化系统中，大块食物被分割、磨 碎成小颗粒，然后被消化液分解成更小微 粒的过程叫做消化。
2、调查新技术对诊断和治疗消化道疾病的帮 助。
食、生活习惯有哪些？（大家先在小组内交
流，然后各组选出代表根大家交流。）源自合理、健康的饮食与生活习惯。
1、吃饭细嚼慢咽。
2、一日三餐定时定量。
3、保证维生素的摄入，要合理搭配蔬 菜水果。 4、不吃发霉变质的食物。
5、注意口腔卫生。
6、注意防寒保暖。
作业： 1、准备制作消化道模型的材料，可以提前参
考课本进行制作。
消化后的营养成分穿过小肠壁进入血
液的过程叫做吸收。
口腔
唾液腺
消 化 腺
肝 脏 胰 腺 胃 腺 肠腺
食道 胃 小肠 大肠 肛门
消 化 器 官
案
例
小王的爸爸工作很忙，经常要外出应酬，每天 晚上都要喝很多很多的酒，而且都要吃很多油腻的
食物。
你们想一想其身体中的消化器官有什么感受？
想一想： 请同学们现在总结出合理、健康的饮
胃 小肠 大肠 肛门
唾液腺 胃腺
分泌 唾液 分泌
胃液
肝脏 胰腺 肠腺
分泌 分泌 分泌
胆汁 胰液
肠液
思 考：
食物在人体是怎样被消化和
吸收的呢？ （大家先在小组内交流，然后各
组选出代表根大家交流。）
大部分脂类进入毛细淋巴管， 其它营养物质全部被吸入毛细血管。
在消化系统中，大块食物被分割、磨 碎成小颗粒，然后被消化液分解成更小微 粒的过程叫做消化。
2、调查新技术对诊断和治疗消化道疾病的帮 助。
食、生活习惯有哪些？（大家先在小组内交
流，然后各组选出代表根大家交流。）源自合理、健康的饮食与生活习惯。
1、吃饭细嚼慢咽。
2、一日三餐定时定量。
3、保证维生素的摄入，要合理搭配蔬 菜水果。 4、不吃发霉变质的食物。
5、注意口腔卫生。
6、注意防寒保暖。
作业： 1、准备制作消化道模型的材料，可以提前参
考课本进行制作。
消化后的营养成分穿过小肠壁进入血
液的过程叫做吸收。
口腔
唾液腺
消 化 腺
肝 脏 胰 腺 胃 腺 肠腺
食道 胃 小肠 大肠 肛门
消 化 器 官
案
例
小王的爸爸工作很忙，经常要外出应酬，每天 晚上都要喝很多很多的酒，而且都要吃很多油腻的
食物。
你们想一想其身体中的消化器官有什么感受？
想一想： 请同学们现在总结出合理、健康的饮