精选2019-2020年浙教版初中科学八年级上册第4章 电路探秘第2节 电流的测量课后练习四十二
八年级科学上册第4章电路探秘4.2电流的测量课件 浙教版
1A= 1000 mA 1mA= 1000 µA
换算练习:
0.5A=
mA=
µA
安培，法国物理学家，对数学和化学也有贡献。 安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究。
电流的测量
仪器： 电流表 电流表的符号：
A
观察电流表
【外观结构】 指针
符号 表盘 调零螺旋
“负”接线柱
“正”接线柱
电流表 量程
将一节干电池换成两节，观察灯的亮度，并 测电流值。
1、某电路中的电流为300毫安，合 2.分别读出图电流表的示数，Ia=
安。 安，Ib＝
安。
3.在使用电流表的规则中，下列说法不正确的是 ( ) A.电流表要串联在电路中
B.必须使电流从“+”接线柱流进电流表，从“—”接线柱流出电
流表 C. 被测电流不要超过电流表的量程 D.可以把电流表直接连在电源的两极上
4、用某电流表测某部分电流电路的强度时，指针位置如 图所示，问该部分电路中的电流强度可能为多少?
5、如图b所示的电路中，闭合开关后发现电流表的指针偏转到
图a所在的位置，于是你立即
，同时为了完成实验，
你应该采取什么措施?
如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如
乙图所示，其中a电流表测量的是通过
实验1 怎样让小灯泡亮起来？
电源
将干电池、 小灯泡、开 关用导线连 接起来。
电灯
开关
注意：连接时，开关状态为断开！
实验1
连接好之后，闭合开关，小
灯泡就 发光 电源
为什么？
电灯
电流
开关
因为开关闭合 之后，整个电 路接通了，在 电路中有电流， 使灯泡发光。
浙教版科学八年级上第四章 电路探秘
第四章 电路探秘第一节 电荷与电流1．摩擦起电：某些特定物体之间摩擦后，电子发生转移，使物体带电的现象。
2．检验物体是否带电的方法：看其是否能够吸引轻小物体。
3．自然界只有正、负两种电荷。
玻璃棒摩擦丝绸后带正电，橡胶棒摩擦毛皮带负电。
波（玻）斯（丝）美女带正电，拥有橡皮很富（负）有。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（两物体排斥，一定都带同种电荷；两物体吸引，可能带异种电荷，也可能某一物体不带电）组成：电源、用电器、开关、导线开路（断路）：某处断开电路中没有电流的电路。
4．电路 状态 通路（闭合电路）：电路中有电流的电路。
短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来——电源短路 （直接在用电器两端接导线的短路，叫用电器短路。
）连接方式：串联电路、并联电路第二节 电流的测量1．电流的形成原因：电荷的定向移动。
2．电流方向的规定：正电荷的定向移动方向。
（金属导体中实际移动的是带负电的自由电子，因此电路中的电流方向与电子的实际移动方向相反。
）3．电流强度简称电流，用符号I 来表示，电流的单位：安培（A ）4．电流表的符号 。
量程：两个，0-0.6A,0-3A （注意量程是一个范围） 5．电流表的使用方法：（1）、使用前应先检查指针是否指零。
（2）、被测电流的大小不能超过电流表的量程。
用试触法确定量程。
（3）、必须把电流表串联在电路中。
（4）、使电流从标有“+”接线柱流入电流表,从标有“-”的接线柱流出电流表。
（5）、绝对不允许把电流表直接接到电源的两极。
第三节 物质的导电性与电阻1.导体：容易导电的物质。
如金属、石墨、人体、大地、食盐水。
2.绝缘体：不容易导电的物质。
如橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气等。
3.半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质。
其导电性易受温度、光照、杂质等因素的影响，是制造电子元件的重要材料。
半导体材料：硅、锗。
4.导体导电的原因是：存在大量的自由电荷。
八年级科学上册第4章电路探秘第2节电流的测量教案(新版)浙教版
第2节电流的测量一、教学目标1.知道电流是怎样形成的；2.知道电流的单位及单位换算；3.使学生知道电流表的用途和符号；4.记住并理解电流表的使用规则；5.通过实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。
二、教学重点难点重点：电流概念的建立、电流表的使用方法；难点：电流表的使用方法，包括实物接线和读数。
三、教具学生器材：每组电池一节、小灯泡一个、开关一个、导线若干、电流表一只。
四、教学过程（一）电流的产生新课导入：师：（实验展示）同学们请看实验,当开关闭合后小灯泡为什么能发光？生：电路中产生了电流。
追问：那电流是如何产生的？结论：电荷的定向移动产生了电流。
师：我们把水流动的方向规定为水流的方向。
那么，电流的方向可以怎样规定呢？生：分析电流的运动方向，得到电流的方向和金属导体中自由电荷的移动方向的关系。
结论：电流的方向——正电荷定向移动的方向。
金属导体中自由电子移动的方向和电流的方向相反。
师：（实验展示）生：上台用手指指出真实电路中的电流方向和电子移动的方向，并让同学评判。
师：（实验展示）电路中再串联一个电池，闭合开关，小灯泡变亮。
追问：你认为灯泡的亮度与通过电流的大小有关系吗？有什么关系？生：两次通过小灯泡的电流不一样，灯泡亮时通过的电流大，灯泡暗时通过的电流小。
概念引出：电流—电流强度。
符号：I单位：主单位：安培；简称：安；符号：A常用单位：毫安（mA）、微安（μA）讲述：安培的故事——培养刻苦的学习习惯。
师：现在请同学们看一下常见用电器的电流值。
问：人们是怎样知道这些常见用电器正常工作时的电流值的呢？学生：用仪器测量（电流表）。
（二）电流表看个仔细：观察电流表。
说一说：你发现了什么？1.电流表的外观结构：刻度、指针、调零螺旋、“负”接线柱、“正”接线柱活动一：仔细观察你桌子上的电流表的刻度，把最大量程、最小量程、一大格、一小格的电流值记录下来。
活动二：连接导线，测出通过小灯泡的电流（以小组为单位进行测量）。
浙教版八年级上册-科学第四章电路探秘复习课件(共119张PPT)
1、电路：
把电源、用电器、开关用导线连接起来组成 的电流路径叫做电路(circuit) 。
2、电路图：
用元件符号来代替实物表示电路的图称为 电路图。
2、电路图：
2、电路图：
考点1 按电路图，连接实物图
例
2、电路图：
考点2 按实物图，画电路图
画电路图的注意点:
1、元件位置安排要适当，分布要均匀。 2、元件不要画在拐角处。 3、整个电路图呈长方形，有棱有角。
符号：
2、滑动变阻器：阻值可以改变，通过改变接入电路的电阻
丝的有效长度来改变电阻的大小，从而改变电路中电流的大小。
滑动变阻器
2、变阻器原理：
改变有效长度
电阻大小
电流大小
结构示意图 符号
二、正确使用滑动变阻器
1、原理：
改变电阻丝 的有效长度
改变电阻 大小
改变电 流大小
2、使用：正确接入电路（一上一下）；不允许超过最 大的电流值；接入电路前滑片放在最大阻值处；
8、请你给学校设计一个智力竞赛抢答器电路， 要求供三组使用，任一组按下开关时铃都响， 同时指示灯告诉主持人是哪一组按的。
第2节 电流的测量
一、电流方向的规定
1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流（+、-）
2、电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流方向， 电子移动方向与电流方向相反。
二、电流强度
1、电流强度表示电流的强弱。用符号 _I_来表示，单位是安__培，，符号为__A。
选一选
3.有一段均匀导线的电阻是4欧，把它对折后
作为一根导线使用，这时它的电阻是 [ A ]
A．1欧
B．2欧
C．4欧
D．16欧
八年级科学上册 第4章 电路探秘 2 电流的测量(2)同步练习 浙教版(2021年整理)
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电流的测量一、选择题1 ．下列关于串联或并联电路中电流关系的说法正确的是( ）A ．在串联电路中，各处的电流保持不变B ．两盏电灯并联在电源的两头，通过每盏灯的电流一定相等C ．并联电路中的干路电流一定大于串联电路中的电流D ．串联电路各处电流相等，并联电路中干路电流最大2 ．有 L l和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现 L l很亮，L2较暗，那么（ )A ．L1中的电流较大B ．L2中的电流较大C ．L l和 L2中的电流是相等的D ．由于灯的亮度不同,故无法比较电流的大小3 ．下列用电流表测 Ll 的电路图中,电流表连接正确的是( )4 ．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出 A 、 B 、 C 三处的电流分别为 I A＝ 0 。
5 安， I B＝ 0 。
3 安, I C = 0 . 2 安，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）A ．整理器材，结束实验B ．换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值C ．分析数据，得出结论D ．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5 ．如下图所示，图 A 中安培表测量灯或灯的电流强度，图 B 中安培表测量的是的电流强度，图 C 中安培表测量的是灯的电流强度。
浙教版八年级上科学第四章知识点
（纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。
（2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）
3：串联电路中总的电压等于各灯两端的 1、物体之间的摩擦会是一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，另一个失去电子的物体带等量的正电，这种
第六节 电流、电压、电阻的关系
一、研究电流和电压的关系
1、实验：保持电阻不变，研究电流和电 压的关系
*该实验保持电阻R不变，改变电阻R两 端的电压，研究电流与通过电阻R两端 的电压之间的关系
结论：导体的电阻不变时，通过导体的 电流和它两端的电压成正比。
滑动变阻器作用：改变电路中的电流
二、研究电流和电阻的关系
②指针偏转过激，超过满刻度又被弹回， 说明量程选小了。
③指针偏转很小，说明量程选大了。
④指针反向偏转，接线柱接反了。
3、串联电路，电流处处相等；并联电路， 干路上的电流等于各支路电流之和。
4、普通家用白炽灯约0.1A~0.3A； 晶 体管收音机约0.01A~0.1A； 晶体管电 视机约0.1A~0.3A；普通家用空调机约 4A~8A ； 电冰箱约 1A
I＝ U R
R = U/I
U=IR
单位 ：I------安 U---- 伏 R---- 欧
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式 上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟 电流成反比。”你认为这种说法对吗？ 为什么？
答：不对。因为电阻是导体本身的一种 性质，它只跟导体的材料、长度、横截 面积和温度有关，跟电流、电压无关。
八年级科学上册第4章电路探秘第2节电流的测量教案(新版)浙教版
八年级科学上册第4章电路探秘第2节电流的测量教案（新版）浙教版一、教学目标1.知道电流是怎样形成的；2.知道电流的单位及单位换算；3.使学生知道电流表的用途和符号；4.记住并理解电流表的使用规则；5.通过实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。
二、教学重点难点重点：电流概念的建立、电流表的使用方法；难点：电流表的使用方法，包括实物接线和读数。
三、教具学生器材：每组电池一节、小灯泡一个、开关一个、导线若干、电流表一只。
四、教学过程（一）电流的产生新课导入：师：（实验展示）同学们请看实验,当开关闭合后小灯泡为什么能发光？生：电路中产生了电流。
追问：那电流是如何产生的？结论：电荷的定向移动产生了电流。
师：我们把水流动的方向规定为水流的方向。
那么，电流的方向可以怎样规定呢？生：分析电流的运动方向，得到电流的方向和金属导体中自由电荷的移动方向的关系。
结论：电流的方向——正电荷定向移动的方向。
金属导体中自由电子移动的方向和电流的方向相反。
师：（实验展示）生：上台用手指指出真实电路中的电流方向和电子移动的方向，并让同学评判。
师：（实验展示）电路中再串联一个电池，闭合开关，小灯泡变亮。
追问：你认为灯泡的亮度与通过电流的大小有关系吗？有什么关系？生：两次通过小灯泡的电流不一样，灯泡亮时通过的电流大，灯泡暗时通过的电流小。
概念引出：电流—电流强度。
符号：I单位：主单位：安培；简称：安；符号：A常用单位：毫安（mA）、微安（μA）讲述：安培的故事——培养刻苦的学习习惯。
师：现在请同学们看一下常见用电器的电流值。
问：人们是怎样知道这些常见用电器正常工作时的电流值的呢？学生：用仪器测量（电流表）。
（二）电流表看个仔细：观察电流表。
说一说：你发现了什么？1.电流表的外观结构：刻度、指针、调零螺旋、“负”接线柱、“正”接线柱活动一：仔细观察你桌子上的电流表的刻度，把最大量程、最小量程、一大格、一小格的电流值记录下来。
活动二：连接导线，测出通过小灯泡的电流（以小组为单位进行测量）。
八年级科学上册 第4章 电路探秘复习知识点归纳 (新版)浙教版
第4章电路探秘单元复习4.1 电荷与电流知识点1 摩擦起电现象1．物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电．2．摩擦过的一些物能吸引轻小物体，人们就把这种现象叫做物体带了“电”，或者说带了电荷．知识点2 两种电荷及相互作用1．两种电荷正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷，正电荷用“+”号表示。
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷，负电荷用“—”号表示。
2．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．知识点3 摩擦起电的原因和实质1．原因：由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同．2．实质：摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷发生了转移．知识点4 电路电路是把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径.注意：一个完整的电路应该由电源、用电器、开关和导线四部分组成，缺一不可．知识点5 怎样认识电流1. 电流的形成：电荷的定向移动形成了电流．形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷．2．电流的方向：科学上规定，正电荷定向移动的方向为电流方向．知识点6 电路图1．用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图．2．画电路图时，应注意以下几点：(1)电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号．(2)要注意所画符号和实物的对应性．(3)合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性．特别要注意，元件的符号一定不能画在电路的拐角处．(4)电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中．(5)最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，要知道在电路图中导线无长短之分的原则．3．学过并联电路后电路变得复杂了，在连接实物图时可采用下面的方法：(1)标号法．从电源正极开始，在电路图各元件符号的两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按照电路图连接实物图．(2)先串后并法．本方法要结合串联电路的电流流向法，先确定电流的方向．电流从正极流出，依次经过哪些元件，观察有无分支，先将一个支路连接完，再在对应的分支处并上另一个支路．知识点7 电路的三种状态1．通路：是指处处接通的电路，通路时，电路中有电流通过，用电器就能工作.2．开路：也叫断路，是指在某处断开的电路，在断路时，电路中没有电流经过，开路的原因可能是：一开关未闭合；二接线柱接触不良或导线断了；三用电器损坏．3．短路：电源短路是指不经过用电器而直接用导线将电源两极连接起来的电路. 电源短路时，电流过大，会烧坏电源和导线．在生产、生活中发生短路，轻则使用电器不能工作，重则引起火灾.知识点8串联和并联电路1.串联：把电路元件中的某些元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件．2．并联：把电路中的某些元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件．知识点9 串联电路和并联电路的特点1．串联电路的特点(1)电流只有一条路径，无干路、支路之分．(2)通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相影响．一个用电器因开路停止工作，另一个用电器也不能工作．(3)只要串联电路中串联接入一只开关，即可控制所有的用电器．2．并联电路的特点(1)电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路(2)干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路，每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，各支路用电器之间互不影响．当某一支路断路时，其他支路可仍为通路．(3)控制整个电路的用电器需在干路设置开关，控制各支路的用电器需在各支路设置开关．4.2 电流的测量知识点1 电流的强弱1．意义：在物理学中，为了表示电流的大小或者说电流的强弱，引入电流，通常用字母I表示．2．定义：单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少叫做电流．3．单位：在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号为A，常用的电流单位还有毫安(mA)和微安（μA），它们的换算关系如下：1A=1000mA 1mA=1000μA知识点2 电流表的正确使用1．电流表的使用可简单概括为“两要两不要两看清”．两要：要与被测电路串联、“+”“一”接线柱接法要正确；两不要：被测电流不能超过所用的电流表量程，不要将电流表直接接在电源两极上；两看清：看清所用电流表的量程和分度值，以便快速而准确地读取数据.2．电流表量程的选择(1)若能预先估计被测电流的大小，根据估计的电流的大小，选择合适量程的电流表．(2)若不能估计被测电流的大小，要采用最大量程“试触法”选择合适的量程．试触时，闭合开关，用电路的一个线头试触电流表最大量程的接线柱，观察指针偏转的范围，如果超过最大量程，就应换用更大量程的电流表，否则该电流表将被烧坏；如果小于最大量程而大于最小量程，就应选用最大量程的接线柱．(3)在不知电流方向的时候，也必须使用试触法，在试触时若发现电流表指针反偏，就要更换电流表的正、负接线柱，这样就可以正确地测出待测电流，并且判断出电流的方向．知识点3 串联电路中电流的规律在串联电路中，各处的电流都相等，表达式为I A=I B=I C.知识点4 并联电路中电流的规律在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式是I C=I A+I B．说明：本实验规律是采用数据归纳法得出的，在实验过程中，应选择几组不同规格的灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次．同时要注意，在测量每个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中．4.3 物质的导电性与电阻知识点1 导体与绝缘体1．导体：容易导电的物质叫做导体．如金属、人体、大地、石墨、盐类的水溶液等，它们导电的原因是内部有大量的自由移动的电荷.2．绝缘体：不容易导电的物质叫做绝缘体．如橡胶、玻璃、塑料等，它们不容易导电是因为其内部几乎没有能自由移动的电荷．知识点2 电阻1．含义：电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍作用越大，电阻越大．2．单位：欧姆，符号为Ω,1kΩ=103Ω，1MΩ=103 kΩ=106Ω．知识点3 影响导体电阻大小的因素导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积（粗细）有关．在相同材料下，导线越短、横面积越大的导线，电阻越小，相反则越大，在相同的长度和横截面积下，不同材料的导体，其电阻也不一样，导电性好的材料，电阻小．4.4 变阻器知识点滑动变阻器1．原理：滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小的.2．作用：滑动变阻器在电路中的作用是通过改变电阻的大小从而改变电路中的电流．3．符号：滑动变阻器在电路图中用符号“”表示．4．滑动变阻器被用来改变电路电流时，一定要和这部分电路串联，并且采取“一上一下”的接线方式．选用的接线柱不同时，滑动变阻器连入电路的部分也可能不同．同时，为了保护电路，开关闭合前应将滑片滑到阻值最大的一端．4.5 电压的测量知识点1 电源与电压电源是提供电压的装置，电压是使电荷定向移动形成电流的原因．知识点2 电压的单位国际单位是伏特，简称伏，符号是V，电压的单位还有千伏(kV)，毫伏（mV），微伏（μV）．1kV=1000V 1V=1000mV=106μV说明：几种常见的电压值：①一节干电池（5号、7号）的电压U=1.5 V；②每个蓄电池的电压U=2V；③我国家庭电路的电压U=220 V；④对人体的安全电压是U≤36V．知识点3 电压表1．测量电路中两点间电压大小的仪表叫做电压表，电压表在电路中的符号是：．2．电压表的使用方法：，但这样就测不出被测流知识点4 串联电路电压的关系串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，表达式为U=U1+U2+…+U n．知识点5 并联电路电压的关系并联电路中，干路两端和各支路两端的电压都相等，表达式为U=U1=U2=…=U n．4.6 电流与电压、电阻的关系知识点1 探究电流跟电压、电阻的关系1．实验电路图：如图所示．2．实验结论：(1)保持电阻不变时，电流跟电压成正比；(2)保持电压不变时，电流跟电阻成反比．知识点2 欧姆定律1．内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．2．公式为=UIR，I指电流，单位是安培(A)，U指导体两端的电压，单位是伏特(V)，R指电阻，单位是欧姆(Ω)．3．变形式为U=IR，=URI．知识点3 伏安法测电灯泡的电阻1．实原理：欧姆律公式=URI.2．设计实验电路，如图所示.3．器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、待测电阻（小灯泡）、电流表、电压表．4.7 电路分析与应用知识点1 串联电路的总电阻串联电路的总电阻等于各部分电阻之和，即R串=R1+R2+…+R n．说明：①串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大；②如果有n个相同的电阻R0串联，总电阻R=nR0；③串联电路中电压的分配与电阻成正比，即1122U R U R =． 知识点2 并联电路的总电阻并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和．如果电路中有n 个电阻并联，则可以推出：121111nR R R R =+++.。
2019年精选初中科学八年级上册第4章 电路探秘第2节 电流的测量浙教版巩固辅导-含答案解析第二十七篇
2019年精选初中科学八年级上册第4章电路探秘第2节电流的测量浙教版巩固辅导-含答案解析第二十七篇第1题【单选题】电流的单位是( )A、库仑B、度C、安培D、米【答案】：【解析】：第2题【单选题】小宇同学用电流表测两只电灯串联后的电流（如图），他发现开关S闭合后，两只电灯都发光，但电流表却纹丝不动，则可能的故障原因是( )A、电流表的一个接线柱没接上B、电流表的正负接线柱接反了C、电流表内部线圈断裂，使电流无法通过D、电流表两接线柱的接线相碰，使电流表被短路【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图是世界上第一台飘浮风力涡轮发电机，它的外形好似一个长翅膀的巨型甜甜圈，它内装氦气，中央采用类似螺旋推进器的叶片．飘浮在距地面350米的高空，并通过高强度的导线向地面输电。
关于漂浮风力涡轮发电机，下列四种说法不正确的是( )A、内装氦气，可能是利用了氦气密度比空气小的性质B、能量转化过程为：风能→叶片的机械能→电能C、漂浮在350米的高空发电是利用了此时高空的风力更大同时更稳定的特点D、通过导线向地面输电时，金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示的插线板中，a接电源，b接台灯，c接电风扇，两个用电器均正常工作时，a、b、c中的电流( )A、a最大B、b最大C、c最大D、一样大【答案】：【解析】：第5题【填空题】如图甲所示的电路，当开关S闭合后，两灯都发光。
这时两个电流表A1、A2指针所指的位置都如图乙所示。
求：开关闭合时，这是一个______电路。
A1、A2示数分别为______A和______A。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】测量需要使用多种仪器，如①刻度尺②量筒③温度计④弹簧测力计⑤电流表。
使用前需调零的仪器有______（填序号），使用时超出量程会损坏的仪器有______（填序号）。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】实验室中，______常用来测量物体的质量。
浙教版 八上 第四章电路探秘 知识梳理
浙教版 八上 第四章电路探秘 知识梳理一、电荷与电流1. 摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电 了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。
这种现象称为摩擦起电。
2. 电荷间的相互作用（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）3. 电路中电流：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极（金属导体中电流 方向跟自由电子定向移动的方向相反）4. 电路的三种状态通路(闭合电路) 开路(断路) 短路开关闭合，电路中有电流流过 断开的电路（断开指断开开关、 导线松脱、电灯等烧坏……等） 不经过用电器，直接用导线将电源两极连接起来电路中有电流,通常能供用电 器工作。
电路中无电流通过。
电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，是不允许的。
5. 串联和并联（1） 串联：连接特点：逐个顺次---首尾相连。
电流路径：只有 1 条，通过一个元件的电流同时也通过另一个。
开关作用：能同时控制所有的用电器，电路中开关的位置对电路没有影响。
用电器工作：各用电器相互影响，并且一个元件破损或断开，整个电路开路。
1 2 3 42 （2） 并联：连接特点：并列连接---首首尾尾相连。
电流路径：至少 2 条。
开关作用：如果开关在干路：是总开关，控制整个电路。
如果开关在支路：只控制本支路。
用电器工作：各用电器互不影响，可以独立工作；一个破损不影响其他元件。
二、电流的测量（1） 电流表是测量电流大小的仪表，符号是A 。
（2） 电流表的读数。
在读数前应先弄清两点：一是弄清选用的量程；二是要弄清楚每一大格分成几个小格，以及它们各自表示的电流值。
学校实验室常用的电流表有三个接线柱，两个量程，量程为 0~3A 时，刻度盘上每一大格表示 1A ， 每一小格表示 0.1A ；量程为 0~6Ａ时，每一大格为 0.2Ａ，每一小格表示 0.02Ａ。
电流表的读数方法是：一看量程；二看分度值；三根据指针位置读数。
八年级科学上册 第4章 电路探秘 4.2《电流的测量》课件(2)浙教级上册自然科学课件
会被烧毁。 12/7/2021
第十五页，共二十一页。
如果无法预先(yùxiān)估计被测电 流大小，怎么办？
，迅速试触。 先用最大量程(liángchéng) 如果指针偏转太小，再使用较 小的量程。
如果指针偏转超出量程，则改用 更大量程的电流表 12/7/2021
0.2 安，每个小格是 0.02安。
若是选择“0~3A”的量程时，则
刻度盘上每个大格是
个12/7小/2021 格是______安。0.1
1安，每
第十二页，共二十一页。
back
电流表读数(dúshù)步骤：
第一步：确定(quèdìng)量 程
第二步：先读大格
第三步：再读小格
12/7/2021
第十三页，共二十一页。
电流表：测量(cèliáng)电流的大小的工具。
又叫安培计 （电流表 12/7/2021
）
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仔细观察电 流表，观察 表盘上的符 号、刻度和 接线柱旁边 的符号各表 示什么 意 (shén me) 思？
电流表 12/7/2021
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go
电流表的符号(fúhào)： A
_ ＋
12/7/2021
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严禁电源短路!
练一练----判断(pànduàn)正误
电流(diànliú)必须从电流(diànliú)表的“+”接线柱流进，
从“—”接线柱流出。（正进负出）
_
＋＋
如果正负接 线柱接反了， 会发生什么 情况？
12/7/2021
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考考你
浙教版科学八年级上册第4章 电路探秘知识点归纳
第1节电荷与电流(一)摩擦起电物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。
这些物体所带的电荷叫静电(二)电荷间的相互作用A.自然界只有正电荷、负电荷两种电荷1.正电荷：与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷，正电荷用“+”号表示2.负电荷：与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷，负电荷用“—”号表示B.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引(三)电流与电荷A.电流：电荷的定向移动形成电流1.电路中形成电流的条件：有电源；电路是闭合的2.电流的方向1)正电荷定向移动的方向规定为电流的方向2)负电荷定向移动的方向与电流的方向相反B.电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫电路1.一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线，缺一不可2.电路中各元件的作用元件作用举例电源提供电能的装置，它工作时将其他形式的能量转化为电能干电池、蓄电池和发电机等用电器用电来工作的设备（消耗电能的装置），它在工作时将电能转化为其他形式的能电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等开关用来接通或断开电路，起控制用电器（控制电路）的作用拉线开关、拨动开关、闸刀开关等导线输送电能金属导线，导线的外壳包一层塑料、橡胶等绝缘材料C.电路的状态1.通路：开关闭合时，电路中会产生电流，这样的电路叫通路（闭合电路）2.开路：又叫断路，开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中没有电流3.短路：用导线直接连接在电源的两极上，这样的电路叫电源短路。
电源短路时，电路中电流过大，会烧坏电源(四)电路图A.常用电路元件及符号B.电路图：用元件符号代替实物表示电路的图C.画电路图时，应注意以下几点：1.电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号2.要注意所画符号和实物的对应性，如符号中开关的状态应与实物一致3.合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处4.电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中5.画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。
浙教版科学八年级上册第四单元知识点梳理
第四章电路探秘第1节电荷与电流L摩擦过的物体吸引轻小物体,则说物体带了电,或说带了电荷。
摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫做摩擦起电。
2.物体摩擦使一个物体的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。
聚集在物体上的电荷叫静电。
静电可以应用在静电复印、静电喷漆、静电除尘以及激光打印等设备上。
3.物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电；一种是电子，带负电。
自然界只有两种电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷+,被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷-4.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
一个带电，另一个不带电的两个小球会吸引。
5.摩擦起电的实质：不是创造了电，而是电子发生了转移。
6.像发电机、电池一样能提供电能的装置叫做电源。
7.把电源、用电器、开关用导线连接起来的电流路径叫做电路。
8.电路状态：厂组成：电源、用电器、开关、导线电路「开路（断路）：某处断开电路中没有电流的电路.状态J Y通路（闭合电路）：电路中行电流的电路.J短路：不经过用电叁.直接用导线把电源两极连接起来-一电源短路（另外.还有一种短路,叫用电器短路I连接方式：串联电路、并联电路9.电流方向：正极流向负极。
电子运动方向：带负电的电子从电源负极流出，流向电源的正极。
因此，电子运动的方向和我们规定的电流方向相反。
10.用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。
（画时注意：分布均匀、位置合理、导线横平竖直呈矩形）。
实物符号实物开关T-表示电池的正极,∙m表示电池的负极T卜TI+ - -0—导线间J 一连接导线交叉不相连11.用电器逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。
电路元件并列连接在连接点的电路叫并联电路。
12.在并联电路里，并联用电器的连接点叫做电路的分支点。
从电源的两极到两个分支点的那部分电路叫干路，两个分支点之间的两条电路叫支路。
13.串联、并联的特点A.串联电路：元件逐个顺次相连，无分支。
最新2019-浙教版初中科学八上4.2《电流的测量》(共43张PPT)-PPT课件
常用单位：毫安（mA) 微安(μA)
（3）单位换算：1A103mA 1mA103A
I 1= 1.5 ×10-6安=
I 2= 45毫安=
安=
毫安= 微安。
微安
练习：
1. 0.5安培= 500 毫安 安培 = 2×105 微安
3.如图所示电路中，如果要测量灯L1中的电流， 电流表应接在何处？如果要把电流表连接在开 关旁边，则电流表测得的是什么电流？在电路 中画出电流表，并标明电流表的正负接线柱。
-+ A
+ - L1 A1
L2
1、完成作业本相关内容。
2、设计完成电流表使用说明书。 说明书内容要求有 【产品名称】【产品用途】 【外观结构】【使用方法】【注意事项】
3、将电源换作一节干电池。记录：电流 I′= 安。
电流的应用——测谎仪
参加实验者不断收到不同的讯息，同时将微弱的电 流通过他们身体。他们对不同信息的回答真实与否 会影响皮肤对微弱电流的抵抗，从而反应出他们是 否说谎。
这节课我学到了什么？
1、电荷的 移动 形成电流，科学家规定 正电荷 的移动 方向为电流方向，所以金属中 负 电荷（自由电子） 的移动的方向与电流方向 相反 。
的移动方向为电流方向，所以金属中
电荷（自由电子）的移动的方向与电流方
向
。
2、甲乙两同学在学习了电流的知识后进
讨论。甲同学认为：电流从正极出来后在
点时最大、b点时变小、c点时更小、到负
极时变为零。
乙同学认为：电流在a、b、c三点是相等
你有什么办法帮帮他们吗？
谢谢！
xiexie!
是右边？
一节干电池
两节干电池
浙教版八年级科学上册教案 第四章 电路探秘
浙教版八年级科学上册教案第四章电路探秘
第四章电路探秘
第1 节电路图
第2 节电流的测量
第3 节物质的导电性
第4 节影响导体电阻大小的因素
第5 节变阻器的使用
第6 节电压的测量
第7 节电流、电压和电阻的关系
第8 节电路的连接
第四章电路探秘
第1 节电路图
一、教材分析
从生活中不可缺少的电引入。
通过电的应用、产生引起学生的兴趣，再从发电站产生电如何输送来引入电路知识。
从电路实物图画法难过渡到电路图。
二、学生分析
对电学生是非常熟悉的事了，小学的常识课就已经涉及到了。
知道电比老虎还要可怕，电是非常有用的。
对于电的产生，电路还是相当陌生的。
从实。
2019-2020学年度科学八年级上册第4章 电路探秘第2节 电流的测量浙教版知识点练习第九十七篇
2019-2020学年度科学八年级上册第4章电路探秘第2节电流的测量浙教版知识点练习第九十七篇第1题【单选题】如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表示数的变化情况是( )A、V1、V2的示数均增大B、V1的示数减小，V2的示数增大C、V1、V2的示数均减小D、V1的示数增大，V2的示数减小【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( )A、电流表测的是L1的电流B、电流表测的是L2的电流C、电流表测的是总电流D、两灯泡串联【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示电路，A、B、C 是电流表或电压表，单位是安或伏。
闭合开关S，A、B、C三个表的示数分别为0.5、1、1.5时，灯L1、L2恰好正常发光，已知灯L1、L2正常发光时的电阻之比为1∶3。
下列说法正确的是( )A、A，C一定是电压表，B一定是电流表B、电源电压是2伏，且灯L1和L2一定是串联C、A，C一定是同类型的电表D、灯L1和L2的两端的电压一定是相等的【答案】：【解析】：第5题【单选题】小王家的卫生间有一只换气扇和一盏照明灯，它们的电路连接如图所示。
由图可知( )A、换气扇和照明灯必须同时工作B、换气扇和照明灯不能同时工作C、它们工作时两端的电压一定相等D、它们工作时通过的电流一定相等【答案】：【解析】：第6题【单选题】有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述，其中对应关系不合理的是( )A、保险丝——牺牲我一个，平安一家人B、等效电阻——越串越大，越并越小C、灯泡并联——一荣俱荣，一损俱损D、闸刀开关——家庭电路的“老大”【答案】：【解析】：第7题【单选题】在下列数据中，最接近生活实际的是( )A、对人体而言，安全电压不超过220VB、冰的内能为0JC、家用台灯工作时电流大约为2AD、一个中学生从一楼走到二楼需要做功约为1500J【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于电流的概念，下列说法中正确的是( )A、电流表示电荷移动的快慢B、电流强度表示电流的大小C、通过导体横截面的电荷量越多，则导体中的电流就越大D、通电时间越长，则导体中的电流就越小【答案】：【解析】：第9题【单选题】在探究“并联电路干路电流与各支路电流关系”的实验中，关于实验次数和每次实验改变的量，下列说法正确的是( )A、至少做六次实验，改变的是支路电流值B、至少做六次实验，改变的是干路电流值C、做三次实验，改变的是两个电阻的阻值D、做三次实验，改变的是两个电阻的比值【答案】：【解析】：第10题【单选题】小黄的家门口装有开关S1 ，床头装有开关S2 ，这两个开关都能单独控制房间的吊灯，如图中的电路图能符合这一要求的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第11题【单选题】把滑动变阻器R和定值电阻R1连接成如图电路，变阻器最大电阻R=2R1。
2019年精选浙教版初中科学八年级上册第4章 电路探秘第2节 电流的测量复习特训第六十四篇
2019年精选浙教版初中科学八年级上册第4章电路探秘第2节电流的测量复习特训第六十四篇第1题【单选题】如图所示，探究并联电路的电流规律时，用电流表测定A、B、C三处的电流，接下来所进行的操作合理的是( )A、整理器材，完成实验B、换用不同规格灯泡，获取多组数据C、分析数据，得出结论D、换用电流表的量程，重新测量一次【答案】：【解析】：第2题【单选题】连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点。
实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是( )A、电流表的缘故B、灯泡L1和L2的电阻不同C、导线有电阻D、灯泡L1和L2在电路中的位置【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )A、整理器材，结束实验B、分析数据，得出结论C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列有关分析正确的是( )A、电流表A示数与电流表A1示数的差值将变大B、电压表v示数与电流表A1示数的乘积将变大C、电压表V示数与电流表A示数的比值将变小D、电压表V示数与电流表A示数的乘积将变小【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.5安，则下列说法正确的是( )A、通过灯L1的电流为0.3安B、通过灯L1的电流为0.15安C、通过灯L2的电流为0.15安D、电流表A2的示数为0.5安【答案】：【解析】：第7题【单选题】在探究串联电路电流的规律时，电路如图所示。
闭合开关，电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。
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精选2019-2020年浙教版初中科学八年级上册第4章电路探秘第2节电流的
测量课后练习四十二
第1题【单选题】
下列数据中最接近生活实际的是( )
A、通过家用白炽灯的电流为2A
B、一个鸡蛋重一牛
C、游泳池底部受到水的压强为1×10^5Pa
D、优秀百米运动员的速度为10m/s左右
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池．将铜片、锌片与电压表相连，如图所示．下列说法正确的是( )
A、锌电极是番茄电池的正极
B、番茄电池可将化学能转化为电能
C、番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出
D、将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列有关说法错误的是( )
A、电源是提供电压的装置
B、电压是形成电流的原因
C、电流是电荷的定向移动形成的
D、电路两端只要有电压就一定有电流
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列用电流表测L1的电流图中，电流表连接正确的是( )
A
B
C
D
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
如图所示，将电流表串联接入电路中A、B、C、D四个不同位置，则有( )
A、A点读数等于B点读数
B、B点读数一定等于C点读数
C、A点读数大于D点读数
D、B点读数小于D点读数
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
一只准确的电流表接入电路后，合上开关，灯泡均发光，但电流表的示数为零，造成这一现象的原因可能是( )
A、电流表的正、负接线柱接反了
B、电流表被导线短路
C、电源坏了，电路中没有电流
D、电流表接线柱接触不良
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量物体的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂)和阻力（臂），多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是( )
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
实验离不开测量工具。
下列关于科学常用测量工具的刻度说法中正确的是( )
A、电流表的零刻度偏左边，刻度均匀
B、量筒的零刻度在下端，刻度均匀
C、体温计的零刻度在下端，刻度均匀
D、密度计的零刻度在下端，刻度不均匀
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图，其中电路连接正确的是( ) A、
B、
C、
D、
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是( )
A、灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流
B、灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压
C、灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压
D、灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是( )
A、Ia=Id
B、Ia＜Ib
C、Ib＞Ic
D、Ic=Id
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
归纳推理是一种重要的科学思维方法。
下列归纳推理正确的是( )
A、甲图：向右移动滑片，若通过R1的电流增加a安，则通过R2的电流也增加a安
B、乙图：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，则像距也要增加b厘米
C、丙图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加c牛，则大铁球受到的浮力也增加c牛
D、丁图：保持天平平衡，若左侧增加d个钩码，则右侧也要增加d个钩码
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
小阳利用磁敏电阻为他的自行车设计了一个速度计，磁铁固定在自行车的辐条上，磁敏电阻固定在自行车的后车架上，安装示意图如图甲，工作电路如图乙，已知电源电压为6V恒定不变。
当磁铁与磁敏电阻Rs靠得最近时阻值为200Ω，磁铁与磁敏电阻Rs离得最远时阻值为400Ω，靠近或远离时的实际电阻在这两者之间变化；当R0两端电压不低于4.5V时电子计数器就能有效计数，低于4.5V就不能产生计数，车轮每转动一圈就计数一次。
为保证电子计数器有效工作，电阻R0最小阻值______Ω。
某次行驶中，小明发现5分钟恰好完整计数了300次，车轮的周长为3m，则这段时间内自行车行驶的平均速度为______km ／h。
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯L1标有“3V 3W”的字样，灯L2标有“6V 3W”的字样．当开关拨至2 位置且滑片滑到a 端时，灯L2恰好正常发光，
（不计灯丝电阻随温度的变化），则L2正常发光时，电路中的电流为______．当L1、L2分别正常发光时，两种电路中的总功率之比为______。
【答案】：
【解析】：
第15题【实验探究题】
小明利用一个废弃的白炽灯，用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。
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闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为______安。
点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，由此可知：灯丝温度升高，其电阻大小变化情况是______。
【答案】：
【解析】：
11/ 11。