01.测量《千米的认识》课件资源10
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《千米的认识》测量PPT课件
你真棒！
6千米等于( 6000 )米。 9千米等于( 9000 )米。
1千米＝1000米 9千米＝9×1千米 ＝9000米
5000米等于(5 )千米。
1千米＝1000米 5000米＝5×1千米＝5千米
6000米等于(6 )千米。 1千米＝1000米
6000＝6×1千米＝6000米
9000米等于(9 )千米。
学校门口向外走， 走到我们上学的地方， 大约是1千米。
从学校门口出发，走1千米，大约到什么位 置？
从学校门口出发 到我们班，大约是一 千米。
从学校门口出发，走1千米，大约到什么位置？ 学校门口向外走，到小区是1千米。 学校门口向外走，到我家差不多是1千米。 学校门口向外走，到大卖场，是1千米。
从学校门口出发，走1千米，大约到什么位 置？
绕着操场跑两圈半，是多少米？
1000米
绕着操场跑一圈，是多少米？
400米
绕着操场跑两圈，是多少米？
800米
操场的半圈是多少米？
200米
操场的两圈半，合起来一共是多少米？
1000米 1千米
＝
1千米＝1000米
绕着操场跑两圈半，是多少米？
1000米
学校门口向外走，走到什么位置，大约 是1千米？
小马虎的数学日记 XXXX年X年X日 晴
今天放学回家，我和妈妈一起去了超市。我很高兴，因为
分米
毫米
妈妈给我买了长2厘米的铅笔盒、一个厚3分米的练习本和一些
厘米
分米
千米
长3米的橡皮。我们还买了三根长2毫米的黄瓜。我们走了1米
的路程回到家时，爸爸已经下班了。
千米的认识
长度单位家族
1000
10
《千米的认识》ppt课件
千米的认识
PART 1
01
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；
02
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；
汽车一小时要跑很远
汽车时速限制标志 公路上里程牌标志
计量路程的长度，通常要用千米作单位。千米也叫公里。
第一章节
10个100米连起来就是1000米。 1000米用千米作单位就是1千米。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
一根拔河绳长 12 米。
02
小冬肩宽 30 厘米。
一辆汽车每小时行 60 米。
03
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
一本数学书厚 8 毫米。
04
北京到温州之间相距 2510 千米。 杭州到温州之间相距 367 千米 。 学校到温州动物园相距 8 千米 。
1000
10
10
100
全课总结：
公共汽车1小时可行驶40千米。 火车1小时可行驶驶80千米。 飞机1小时可飞行700千米。
01
大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短 ２００（ ）。 A 厘米 B 米 C 千米
2、世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾
02
填空：在（ ）里填上合适的单位。 街头到天台距离27（ ）； 数学课本厚7（ ）； 学校跑道长250（ ）； 成人3小时行15（ ）。
4
4
4
4
350
4
350
例2、
6000米=（ ）千米 9000米=（ ）千米 2750千米=（ ）千米（ ）米 5830千米=（ ）千米（ ）米 7308千米=（ ）千米（ ）米
【小学教育】最新人教部编新教材小学三年级数学上册《千米的认识》PPT课件精品课件
巧记进率
我们可以这样来记忆长度单位之间的进 率：举起左手，叉开５个手指，小拇指表示 毫米、无名指表示厘米、中指表示分米、食 指表示米、大拇指表示千米，从食指到小拇 指间的叉开的大小是一样的，表示每相邻的 两个长度单位之间的进率是10，大拇指与食 指间的距离较大，表示进率比10大，是1000。
在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问，高考复习的主要目的就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。没有基础，就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础，可谓成也基础，败也基础。基础分拿不下来，总分就无法上去。为此，对基础知识要有足够的重视和耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控，才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。 精品精品
千米的认识
1千米（公里）＝1000米
单位的换算
1、3千米＝_3_0_0_0__米
想：1千米是1000米，3千米是3个1000 米，
就是00米。 2、5000米＝__5_千___米
想：1000米是1千米，5000米里面有5 个
1000米，就是5千米。
做一做
8千米＝_8_0__0_0_米 7000米＝___7___千米 2千米＝_2_0__0_0_米 6000米＝___6___千米
f z d x y
《千米的认识》测量ppt课件
700米+300米=（ 1 ）千米
6000米=（ 6 ）千米 3千米-1千米=（ 2000 ）米
课堂小结
千米的认识
1.千米和米的进率是1000，把“千米”化成“米”， 在千米数的末尾添上3个。
2.长度单位之间进行计算时，不相同的长度单位需要 统一单位后再计算。
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巩固拓展 ( 1000 )
( 3000 )
2
3
巩固拓展
估计教室的长、宽各是多少。
巩固拓展
一个游泳池长50米，如果游1千米， 要游多少个这样的长度？
答：20个。
巩固拓展
8千米=（ 8000 ）米
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《千米的认识》课件
小丽家
中点
学校
2千米
1千米 + 1千米 + 2千米
5.小欣家离学校2千米。某天早晨小丽去上学，走了 一半发现把书包忘在家里了，她急忙原路返回，拿 了书包后再走到学校。小丽一共走了多少千米?
1 + 1 + 2 = 4（千米）
答：小欣一共走了4千米。
课堂小结
这节课你有什么收获？
计算比较长的路 程，通常用千米 （km）作单位。
1圈是400 2圈是800米米
半圈是200米
14圈0是
2圈是 半圈是
820000米米
米
0
2圈半是1000米
1000米用较大的单位表示是1千米
1千米=1000米
到操场上量出100米的距离，走一走，看 看有多远。几个这样的长度是1千米？
10个100米就是1千米。
千米是比米大的长度单位，日常生活中 常用它作单位计量较长的距离或路程。
4.从小欣家到学校有红色和蓝色两条路线，小欣 上学走哪条路线近一些？
1千米 = 1000米
学校
860 + 430 = 1290（米）
1290 > 1000
小欣家
超市
答：小欣上学走红色路线近一些。
5.小欣家离学校2千米。某天早晨小丽去上学，走了 一半发现把书包忘在家里了，她急忙原路返回，拿 了书包后再走到学校。小丽一共走了多少千米?
珠穆朗玛峰大 约高9千米。
长征火箭每秒可 月亮距地球约 飞行约11千米。 380000千米。
5
3千米 =（300 ）米 0
想 1千米是1000米， 3千米是（ 3 ）个1000米。
教材第27页例5
5
5000米 =（ 5 ）千米
千米的认识课件
03
04
2. 5千米等于多少米？
3. 10千米等于多少米？
05
06
4. 20千米等于多少米？
选择题
• 总结词：理解千米在生活中的应用和意义
选择题
详细描述
1. 下列哪个距离单位是国际通用的？ • A. 米
选择题• B. 尺2. 1千米大约是多长 时间的步行？
• C. 千米
选择题
• A. 10分钟 • B. 20分钟
体育比赛
在长跑比赛中，通常会使 用千米作为距离单位来衡 量运动员的成绩。
02
千米的数学模型
直线距离的概念
定义
直线距离是指两点之间直线的长度，不考虑中间是否有障碍 物或地形变化。
公式
在平面直角坐标系中，两点P1(x1, y1)和P2(x2, y2)之间的直 线距离可以用公式∣x2−x1∣+∣y2−y1∣表示。
详细描述
1千米=1000米，1米=10分米，1米=100厘米。这些单位之间的关系可以方便地进行换算。
里、公里等更长距离单位的比较
总结词
里和公里是较常用的更长距离单位，但 在现代社会中，千米的使用更为普遍。
VS
详细描述
1里=500米，1公里=1000米，这些单位 与千米的关系是：1千米=2里，1千米 =0.5公里。
千米的长度单位换算
千米与米的换算
1千米等于1000米。
千米与厘米的换算
1千米等于100000厘米。
千米与毫米的换算
1千米等于1000000毫米。
千米在生活中的应用
01
02
03
交通出行
在公路和铁路建设中，常 常需要测量和计算长距离 ，千米是一个常用的单位 。
千米的认识推荐课堂PPT
2千米500米=（ 2500 ）米
想：2千米是2000米，再加上500米，一共 是2500米。
12
试一试：
8千米=（8000）米 6千米500米=（ 6500）米
13
试一试：
6000米=（ 6 ）千米 5830米=（5 ）千米（830）米
14
考一考
8千米=（8000 ）米 8千米200米=（8200 ）米 9千米=（9000 ）米 7千米20米=（7020 ）米 8000米=（8 ）千米 1030米=（1 ）千米（30 ）米 7000米=（7 ）千米 6400米=（6 ）千米（400 ）米
3.50千米和5000米同样长。 （ × ）
4.小英从家里到学校走了15分钟，她家离
学校大约是1千米。
（√ ）
5.一辆货车每小时行56米。 （ × ）
6.1千米又叫1公里。
（√ ） 10
3、把下图中相距1千米的两地沿路线画出来。
11
p10
2千米=（ 2000）米
想：1千米是1000米，2千米是2个1000米， 就是2000米。
从北京到济南的铁路 长650千米。
从北京到上海的铁路 长1458千米。
6
人步行每小时可行5千米。 自行车每小时可行15千米。 摩托车每小时可行30千米。 公交车每小时可行40千米。 小轿车每小时可行60千米。 火车每小时可行驶80千米。 飞机每小时可飞行700千米。
7
把每小时行的路程与合适的出行方式用线连起来。
15
7千米=（7000 ）米 5千米200米=（5200 ）米 6千米=（6000 ）米 4千米120米=（4120 ）米 8000米=（8 ）千米 2530米=（2 ）千米（530 ）米 9000米=（9 ）千米 6400米=（6 ）千米（400 ）米
想：2千米是2000米，再加上500米，一共 是2500米。
12
试一试：
8千米=（8000）米 6千米500米=（ 6500）米
13
试一试：
6000米=（ 6 ）千米 5830米=（5 ）千米（830）米
14
考一考
8千米=（8000 ）米 8千米200米=（8200 ）米 9千米=（9000 ）米 7千米20米=（7020 ）米 8000米=（8 ）千米 1030米=（1 ）千米（30 ）米 7000米=（7 ）千米 6400米=（6 ）千米（400 ）米
3.50千米和5000米同样长。 （ × ）
4.小英从家里到学校走了15分钟，她家离
学校大约是1千米。
（√ ）
5.一辆货车每小时行56米。 （ × ）
6.1千米又叫1公里。
（√ ） 10
3、把下图中相距1千米的两地沿路线画出来。
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p10
2千米=（ 2000）米
想：1千米是1000米，2千米是2个1000米， 就是2000米。
从北京到济南的铁路 长650千米。
从北京到上海的铁路 长1458千米。
6
人步行每小时可行5千米。 自行车每小时可行15千米。 摩托车每小时可行30千米。 公交车每小时可行40千米。 小轿车每小时可行60千米。 火车每小时可行驶80千米。 飞机每小时可飞行700千米。
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把每小时行的路程与合适的出行方式用线连起来。
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7千米=（7000 ）米 5千米200米=（5200 ）米 6千米=（6000 ）米 4千米120米=（4120 ）米 8000米=（8 ）千米 2530米=（2 ）千米（530 ）米 9000米=（9 ）千米 6400米=（6 ）千米（400 ）米
千米的认识-课件-
千米的起源
千米作为长度单位，起源于古埃及。当时，埃及人为了建造金字塔和其他大型建 筑，需要一种统一的长度测量标准，于是以国王的身高为一千步，作为长度单位 ，即千米。
千米的发展
随着时间的推移，千米逐渐成为国际通用的长度单位。在1790年，法国科学家以 地球子午线的一千万分之一为标准，定义了1千米的长度，并沿用至今。
如何更好地学习和掌握千米的知识
01
02
03
多加练习
通过大量的练习，加深对 千米的理解和掌握，例如 计算两地之间的距离、测 量物体的长度等。
对比学习
将千米与其他长度单位进 行对比学习，了解它们之 间的换算关系和差异。
结合实际
将学习的知识应用到实际 生活中，例如在旅行时计 算行程距离、在购物时比 较商品尺寸等。
详细描述
在日常生活中，千米是一个非常重要的长度单位。它被广泛应用于交通、地理、工程、体育等领域。例如，公路 、铁路、河流的长度通常以千米为单位；运动员的跑步距离、飞机和船舶的航程也常用千米来表示。此外，在气 象预报中，风速、降雨量等也经常用千米作为单位。
02
千米的测量
使用测量工具测量长度、宽度和高度等。在测量
建设方案等。
城市规划中的距离计算
01 城市规划是城市发展的重要组成部分，其中距离 计算是规划师需要考虑的重要因素之一。
02 在城市规划中，需要计算城市各区域之间的距离 ，以评估交通流量、确定城市发展轴线、规划公 共设施等。
02 千米作为长度单位，在城市规划中被广泛应用， 用于表示各区域之间的距离、评估交通流量、制 定城市发展计划等。
01 交通出行
在日常生活中，我们经常需要使用到千米这个单 位来描述两地之间的距离，例如公路里程、飞机 航程等。
千米作为长度单位，起源于古埃及。当时，埃及人为了建造金字塔和其他大型建 筑，需要一种统一的长度测量标准，于是以国王的身高为一千步，作为长度单位 ，即千米。
千米的发展
随着时间的推移，千米逐渐成为国际通用的长度单位。在1790年，法国科学家以 地球子午线的一千万分之一为标准，定义了1千米的长度，并沿用至今。
如何更好地学习和掌握千米的知识
01
02
03
多加练习
通过大量的练习，加深对 千米的理解和掌握，例如 计算两地之间的距离、测 量物体的长度等。
对比学习
将千米与其他长度单位进 行对比学习，了解它们之 间的换算关系和差异。
结合实际
将学习的知识应用到实际 生活中，例如在旅行时计 算行程距离、在购物时比 较商品尺寸等。
详细描述
在日常生活中，千米是一个非常重要的长度单位。它被广泛应用于交通、地理、工程、体育等领域。例如，公路 、铁路、河流的长度通常以千米为单位；运动员的跑步距离、飞机和船舶的航程也常用千米来表示。此外，在气 象预报中，风速、降雨量等也经常用千米作为单位。
02
千米的测量
使用测量工具测量长度、宽度和高度等。在测量
建设方案等。
城市规划中的距离计算
01 城市规划是城市发展的重要组成部分，其中距离 计算是规划师需要考虑的重要因素之一。
02 在城市规划中，需要计算城市各区域之间的距离 ，以评估交通流量、确定城市发展轴线、规划公 共设施等。
02 千米作为长度单位，在城市规划中被广泛应用， 用于表示各区域之间的距离、评估交通流量、制 定城市发展计划等。
01 交通出行
在日常生活中，我们经常需要使用到千米这个单 位来描述两地之间的距离，例如公路里程、飞机 航程等。
《千米的认识》课件
公共汽车1小时约行50千米
火车1小时约行80千米
飞机1小时约行1000千米。
括号里应该填什么，为什么？
3千米=（ 3000 ）米
（1千米是1000米，3千米就是3个1千米，所以是3000米。）
2千米500米=（ 2500 ）米
（2千米是2000米，再加上500米，一共是2500米）
4000米=（ 4 ）千米
（1000米是1千米，4000米里面有4个1000米，就是4千米。）
6350米=（ 6 ）千米（ 350 ）米
（6000米是6千米，6350米就是6千米350米。）
下面是我国四大河流的长度，你能 比较它们的长短吗？
名 称 长度（km） 黑龙江 4370 黄 河 5464 长 江 6300 珠 江 2216
计量路程或测量公路、铁路、河流的长度，通常 千米的应用 用千米做单位。
计量比较长的路程，通常用千米（公里）作单 位
生活中的“千米”（公里）
大兴安岭是我国东 北部著名的山脉， 全长1200多千米， 宽200—300千米， 茫茫林海，是我国 面积最大的林区
珠穆朗玛峰位于的喜 马拉雅山脉之上，终 年积雪，是地球上最 高的山峰，峰高8000 多米（8844.43 米）
义务教育课程标准实验教科书
千米的认识
制作：宋官小学 张松婷
公 路 上 里 程 牌 是400 米，那么绕操场两圈半 是多少米？
想一想
400 + 400 + 200
= 1000（米）
1000米用较大的单位表示就是1千米
1000米（公里）=1千米
千米的应用
① 谁来告诉我们每条河流分别有多长？ ② 你从哪知道了是千米？ ③ 比一比它们的长度，并且按照一 定的顺序排列。 ④ 同学们都是这么排列的吗？
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3 测量
千米的认识
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.能根据千米和米之间的关系，进行简单的换算。
2.提高学生运用米和千米相关的知识解决实际问题的能力。
导入新课
100
1000
5
6
厘米
米
厘米
米
导入新课
1米=（ 10 ）分米 100毫米=（ 10 ）厘米
30分米=（ 3 ）米 10厘米=（ 1 ）分米 7米=（ 70 ）厘米 1000米=（ 1 ）千米
人教版小学数学三年级上册
第2单元 万以内加法和减法
2.1口算两位数加、减两位数
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
学习目标
1、使学生掌握口算两位数加减两位数的计算方法，并能正确地进行口算。培养学生的口算能力、 解决问题的能力。 2、经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化，培养学生解决问题方法多样化，提高 思维的灵活性。能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。增强学生将所学 知识应用于生活的意识及创新意识。
答：20个。
巩固拓展
8千米=（ 8000 ）米
700米+300米=（ 1 ）千米
6000米=（ 6 ）千米 3千米-1千米=（ 2000 ）米
课堂小结
千米的认识
1.千米和米的进率是1000，把“千米”化成“米”， 在千米数的末尾添上3个。
2.长度单位之间进行计算时，不相同的长度单位需要 统一单位后再计算。
54-48=6(元)
世博专线大巴的票价比动车 的票价便宜多少钱？
课堂练习
1. 填空。 （1） 个位上的数相加满（ ），向（ ）位进1；十位上的数满（ ），向（ ）位进1 。 （2）两位数减两位数，先从（）位减起。
《千米的认识》教学课件
解：1500米=1500/1000=1.5 千米
练习题
1
请将3 .4千米转化为米。
请将12 000米转化为千米。
2
3
请将1 0千米转化为米。
在地图上，从A点到B点的距离为8.5
4
千米，求AB的距离（单位：米）。
5
如果小明每小时步行5千米，他需要
多少小时才能走完一条长1 0千米的
路？
了解更多
马拉松运动比如测量跑步距源自，驾车路线等。重要概念千米
长度单位，符号为km，表示1000 米。
公里
与千米意义相同，但用于口语，符 号为km。
米
长度单位，符号为m，千米为其上 级单位，表示1/1000千米。
示例
1 5千米等于多少米？
解：5千米=5x1000=5000米
2 1.5千米等于多少米？ 3 1500米等于多少千米？
解：1.5千米=1.5x1000=1500 米
《千米的认识》教学课件
本课程将介绍千米的定义、换算、和应用，为您带来轻松愉快的学习体验！
知识点
千米的定义
千米是长度单位，符号为km， 表示1000米。
千米与其他长度单位的 换算
千米是米的上级单位，1千米 =1000米。举个例子，5千米 =5x1000=5000米。
千米的应用
千米通常用于测量长距离，比 如跑步、驾车等。
万里长城
马拉松比赛中的距离是42.195千米， 它源自于古希腊的传说。
作为中国的标志性建筑，长城全长 超过2000千米。
公路旅行
千米是公路旅行中常用的距离单位， 你的下一个旅行计划在哪里？
总结
千米是长度单位
符号为km，表示1000米。
《千米的认识》精品课件
《千米的认识》精品课件一、教学内容本节课选自小学数学四年级下册《千米的认识》。
具体内容包括：理解千米的概念，掌握千米与米、厘米、毫米之间的换算，能够运用千米进行实际距离的估测。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解千米的概念，掌握千米与米、厘米、毫米之间的换算关系。
2. 过程与方法：培养学生运用千米进行实际距离估测的能力，提高学生的空间想象力和逻辑思维能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对长度单位的学习兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：千米与米、厘米、毫米之间的换算关系。
教学重点：理解千米的概念，掌握千米与米、厘米、毫米之间的换算。
四、教具与学具准备1. 教具：千米、米、厘米、毫米的长度标准板，千米长的绳子。
2. 学具：直尺，计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师出示千米长的绳子，让学生直观感受千米的长度。
（2）提问：同学们，你们知道这根绳子有多长吗？它表示我们学过的哪个长度单位？2. 例题讲解（1）讲解千米的概念，让学生明确千米是长度单位之一，等于1000米。
（2）讲解千米与米、厘米、毫米之间的换算关系。
3. 随堂练习（2）教师出示练习题，学生独立完成。
4. 课堂小结六、板书设计1. 千米的概念2. 千米与米、厘米、毫米之间的换算关系七、作业设计（1）学校到家的距离是多少千米？（2）课桌的长度是多少米？（3）铅笔的长度是多少厘米？（4）蚂蚁的身高是多少毫米？2. 答案：（1）学校到家的距离：2千米（2）课桌的长度：1米（3）铅笔的长度：20厘米（4）蚂蚁的身高：5毫米八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观感受千米的长度，有助于学生理解千米的概念。
同时，通过例题讲解和随堂练习，学生掌握了千米与米、厘米、毫米之间的换算关系。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中哪些地方用到了千米这个长度单位，并尝试进行实际距离的估测和换算。
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运 动 场 跑 道
一圈通常是400米，跑两圈半大约就是1000米。
10个100米是1000 米，1000米就是1千米
1千米=1000米
想想：从学校门口到什么地方是1千米？
2千米=（ 2000）米
想：1千米是1000米，2千米是2个1000米， 就是2000米。
2千米500米=（ 2500 ）米
每小时60千米
每小时1200千米
每小时15千米
考一考
6千米=（6000 ）米 8千米200米=（8200 ）米
9千米=（9000 ）米
8000米=（8 ）千米 7000米=（7 ）千米
7千米120米=（7120 ）米
1530米=（1 ）千米（ 530 ）米 6400米=（6 ）千米（ 400 ）米
1米=（ 10）分米1分米Fra bibliotek（ 10 ）厘米
1厘米=（ 10 ）毫米 1米=（ 100 ）厘米
说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。
铅笔的长度 （ 厘米）
旗杆的高度 （ 米 ） 硬币的厚度 （毫米） 课桌的高度 （分米）
计量路程的远近，通常用千米（km)做单位
从北京到杭州的铁路 长1650千米。 从北京到昆明的铁路 长3179千米。 从北京到哈尔滨的铁 路长1388千米。
试一试：
6000米=（ 6 ）千米 830 5830米=（ 5 ）千米（ ）米
选择合适的长度单位填在括号里。
1、小明从家里到学校要走520（米）
千米） 2、两个县城间的公路长80 （
毫米） 3、一本日记本长110（ 4、排球队队员的平均身高为2（米 ）
5、1千米=（ 1000）米
把下面的速度与合适的交通工具用线连起来。
练一练
1、 汽车每小时行45千米，摩托车每小时行56千米， 汽车每小时比摩托车慢多少千米？
2、要筑1千米长的公路，已经筑了650米，还要再 筑多少米？
想：2千米是2000米，再加上500米，一共 是2500米。
试一试：
8千米=（8000 ）米 6千米=（6000 ）米
4000米=（ 4 ）千米 4350米=（ 4 ）千米（350）米
想：4000米是4千米，4350米是4千米350米。
想：1000米是1千米，4000米里面有4个1000米， 就是4千米。