沪科版九年级物理复习课件
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沪科版物理九年级13.2比热容复习课件.ppt
烧杯号 液体 质量／g 初温／°C
Ａ
水
200
20
Ｂ
水
100
20
Ｃ 煤油 200
20
Ｄ 煤油 200
20
末温／ °C
28 28
28 24
加热时间 ／min
8 4
4 2
• (1)比较Ａ、Ｂ两烧杯的实验记录，得出的结论是吸收热量的多少与物体质量有。关 • (2)比较C、 D两烧杯的实验记录，得出的结论是吸收热量的多少与温度变化有。关 • (3)比较Ａ、C两烧杯的实验记录，得出的结论是吸收热量的多少与物质种类有。关
• (4)综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与 比热容、物体质量、 • 温度变化 等因素有关。
2019/7/21
课堂训练
1.水的比热容是
；
其物理含义
其切掉一 半后，余下的水块的比热
容
。
； 若将
2.黑龙江省地处高寒地区；冬天室内的暖气用热水循环 供热，而不用其他液体是因为
， 在降低相同的温度时； 水比等质量的其他
液体放出的热量
。（填“多”或“少”）
2019/7/21
3.质量为2kg的砂石，从10°C变为20°C时，求它吸收的热量？ ［Ｃ砂石=0.92×103Ｊ／(kg·°C)]
4.质量为500g的某金属块，温度从90°C降低到80°C时，放出 4400J的热量。这种金属的比热是多少？它可能是哪种金属？
2019/7/21
及其物理含义是:表示1Kg的水温度升高1 °C,所吸收的热量为 4.2.X103 Ｊ。
例2：下例事实中不是利用了水的比热容较大的是 （ D） A 初春培育秧苗时，早排夜灌不使秧苗受冻。 B 夏天时旅游观光者喜欢到海边度假。 C 夏天，三峡库区蓄水后的平均温度下降2--3°C。 D 汽车用甘油作冷却液。
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第十二章 温度与物态变化
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第一节
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第二节
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第三节
沪科版九年级物理全册优质教学 PPT课件目录
0002页 0057页 0135页 0180页 0266页 0268页 0339页 0415页 0472页 0526页 0570页 0626页 0658页 0672页 0720页度与物态变化 第二节 第四节 第十三章 内能与热机 第三节 内燃机 第十四章 了解电路 第二节 让电灯发光 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 第十五章 探究电路 第二节 科学探究：欧姆定律 第四节 电阻的串联和并联 第十六章 电流做功与电功率 第二节 电流做功的快慢 第四节 第一节 磁是什么 第三节 科学探究：电动机为什么会转动 第一节 电能的产生
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第四节
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沪科版 九年级 物理
第一节 温度与内能
2、温度计
沪科版 九年级 物理
第一节 温度与内能
3、用温度计测液体温度的方法 （1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液 体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍 候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体 中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
第二、三节 物态变化中的吸热过程及放热过程
1．吸热过程：熔化；汽化；升华； 2．放热过程：凝固；液化；凝华。
误区警示：“白气”和“水蒸气”是两个不同的概念。水蒸气是看不见的气体；而 “白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
【点拨】根据物质熔化的条件可得，晶体 凝固的条件：一是达到凝固点；二是能够 继续放热。
1、定义： 单位质量的某种物质温度升高1℃吸
收的热量叫做这种物质的比热容。 2 、单位： J/（Kg℃）； 3、水的比热容是4.2×103 J/(kg℃)；
沪科版 九年级 物理
第一节 温度与内能
4、物体的内能 （1）物体内部所有分子做无规则运动的动能和分
子势能的总和，叫做物体的内能。
（2）物体内能大小的决定因素：质量、温度、状 态。
（3）物体的内能与温度有关。对同一物体，温度 升高，它的内能增大，但物体的内能增大温度不 一定升高（晶体熔化）。对于不同物体，温度高 的物体不一定比温度低的物体内能大。
【点拨】在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，沸水 的温度为100℃，把0℃到100℃之间分为100等份，每一份是1℃。
沪科版 九年级 物理
第一节 温度与内能
2、温度计
用来测量物体温度的仪器
常用的三种温度计（以下三种温度计都是根据液 体热胀冷缩的性质制成的）：
沪科版九年级物理PPT课件
沪科版九年级物理PPT课件沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT免费课件，共28页。
导入新课课桌、书本、黑板、道路、桥梁、首饰这些物质都是由不同材料制成的，那么人类社会是怎样认识、开发、利用这些材料的呢？新课讲授一、材料与社会人类发展过程中...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件下载，共35页。
本节目标（1）知道材料对人类社会发展的促进作用。
（2）知道导体、绝缘体、半导体导电性能的差异，知道半导体二极管的单向导电性。
（3）知道超导材料是一种电阻为零的材...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT教学课件，共13页。
学习目标： 1、知道材料对人类社会发展的促进作用 2、知道导体、绝缘体、半导体之间的差异 3、知道超导材料的特性 4、了解纳米材料及应用 5、了解当代的新材料发现及应用深...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT免费课件，共39页。
能源与社会能源:产生能量供人类使用的物质资源。
像太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源。
像煤、石油、天燃气、核能、...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT下载，共27页。
【学习目标】 1．知道材料对人类社会发展的促进作用。
2．知道材料的导电性，并可将材料分为导体、半导体、绝缘体。
3．知道常见的导体、半导体、绝缘体及其应用。
4．知道超导...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件下载，共25页。
学习目标 1.能结合实例，说出可再生能源和不可再生能源的特点； 2.了解太阳、核能的优点，了解核聚变、核裂变； 3.了解地热能、潮汐能、风能。
新知探究开发新能源 1.太阳...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT教学课件，共50页。
沪科版九年级全一册物理 电学图像专题复习 课件(共20张PPT)
如图所示电路，电源电压保持不变。当闭合开关S，调节滑 动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U－I”关 系图像如图所示。求： ①电源电压为____6__V_____； ②定值电阻R1的阻值为___1_0_Ω_____； ③滑动变阻器R2的阻值变化范围为___0_～__2_0_Ω__； ④变阻器滑片在中点时，电流表示数为___0_.3_A____。
《义务教育教科书 物理》（上海科学技术出版社）九年级
电学图像专题复习
物理学的美，就是科学的美。
I/IPUA///AVw
I/A
I/A
Hale Waihona Puke I/AP/wU/V
U/V
R/Ω
U/ V
I/ A
数理结合之美，简洁、明快、和谐，充满艺术
URUIP///V/ΩAPwV/ w
U –I 图像的应用
图像的物理意义
I/A
（1）根据实验中电压表和电流表的读数绘出U-I图象如图丙所 示，当电流表示数如图丁所示时电压表示数U=___1_.1__V； （2）这节干电池内部电阻r=__2___Ω。 （3）这节干电池的电压U=___1_.5___V。
P－I或P－U图像的应用
例题5
如图所示的电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻
从方程---图像的应用
例题6
y
y
y
如图甲所示电路，电源电压x 3V 保持不变x 。闭合开关x S，调节滑动变阻器滑片，图乙中反映电路消耗的总 功率 P 随电流 I 变化的关系图像是（ B ）。
关键：根据方程确定图像。
今天我学到了。。 。
解题关键：
①明确图像的物理意义，看清横、纵坐标。 ②关注图像首未两端、拐点、交叉点。 ③画出相应的等效电路图。 ④列方程进行求解。 ⑤列出方程数学知识判断图像。
《义务教育教科书 物理》（上海科学技术出版社）九年级
电学图像专题复习
物理学的美，就是科学的美。
I/IPUA///AVw
I/A
I/A
Hale Waihona Puke I/AP/wU/V
U/V
R/Ω
U/ V
I/ A
数理结合之美，简洁、明快、和谐，充满艺术
URUIP///V/ΩAPwV/ w
U –I 图像的应用
图像的物理意义
I/A
（1）根据实验中电压表和电流表的读数绘出U-I图象如图丙所 示，当电流表示数如图丁所示时电压表示数U=___1_.1__V； （2）这节干电池内部电阻r=__2___Ω。 （3）这节干电池的电压U=___1_.5___V。
P－I或P－U图像的应用
例题5
如图所示的电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻
从方程---图像的应用
例题6
y
y
y
如图甲所示电路，电源电压x 3V 保持不变x 。闭合开关x S，调节滑动变阻器滑片，图乙中反映电路消耗的总 功率 P 随电流 I 变化的关系图像是（ B ）。
关键：根据方程确定图像。
今天我学到了。。 。
解题关键：
①明确图像的物理意义，看清横、纵坐标。 ②关注图像首未两端、拐点、交叉点。 ③画出相应的等效电路图。 ④列方程进行求解。 ⑤列出方程数学知识判断图像。
沪科版九年级物理第十五章探究电路 复习课件(共60张PPT)
测电阻的其它方法
1.等效法测电阻
RX
R0
S1 S2
RX
V
S1 S2
R0
A R
R
步骤一：闭合S1，测出电流（电压）表示数I1(U1) 步骤二：断开S1，闭合S2，调节变阻箱，使I2(U2)=I1(U1) 步骤三：读出变阻箱阻值R0， RX=R0
方法的拓展
2.只有伏特表测电阻
l 原理： l 电路图：
5.注意事项练习
断开 1）连接电路时，开关应 ，滑动变 阻器应 置于最大阻值位置 。
2）滑动变阻器的作用： A、 改变电路中的电压或电流大小 B、 限制电流、保护电路 3）本实验中多次测量的目的是： 多次测量求平均值从而减小误差 。
； 。
想想做做
1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用 同样的方法测定小灯泡的电阻。 2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出 小灯泡的电阻； 3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的 电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ 4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，
阻值：427欧
第二节 欧姆定律
器材：
2017/9/24
2017/9/24
14
研究电流与电压的关系
电流与电压的关系
电阻一定时，通过导体的电流 与导体两端的电压成正比。
研究电流与电阻的关 系
电流与电阻的关系
导体两端的电压一定时，通过导体 的电流与导体本身的电阻成反比
结论1：在电阻一定时，导体中的电流跟 这段导体两端的电压成正比。
你如何解释？与同学交流一下。
用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验 数据，从中你发现了什么？说明原因。 电压U/V 电流I/A
1 0.22
2
沪科九年级物理 了解电路复习PPT课件
第15页/共24页
5 如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b
是电流表或电压表．闭B．b均为电压表 C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电流表
第16页/共24页
6 在“用电流表测电流”的实验中，小明同学接
成如图a所示的电路，当开关闭合后，两灯都发 光，两个电流表的指针所指位置均如图所示， 则通过灯L2的电流为__1_._2_8_A。
第11页/共24页
温故知新
知识点 3 电流和电压
电流形成的原因及其方向的规定 电流表和电压表的使用规则 串、并联电路中电流和电压的规律
第12页/共24页
温故知新
量程 分度值 连接方式
电压表 0-3V 0-15V 0.1V 0.5V
并联
电流表 0-0.6A 0-3A 0.02A 0.1A
串联
注意事项
中电流只有一条通路，这些用电器就是串联；若电流在 某处分为几条支路，且每一条支路都有用电器，则这些 用电器就是并联。 (3)拆除法：撤掉电路中某个用电器，如果其他用电器无法 工作，则这些用电器就是串联，否则就是并联。 (4)简化法：电路中开路和被短路的部分，可以直接忽略； 分析电路时电流表看作导线，电压表则看作开路。
第18页/共24页
【例5】 如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均 能发光，电流表、电压表均有示数．过一会 儿，两灯都不发光．电流表、电压表的示数
均为零，可能发生的故障是A（ ）
A. Ll灯丝断了 B. L1短路 C. L2灯丝断了 D. L2短路
第19页/共24页
7 在如图所示的电路中，闭合开关后，
第17页/共24页
温故知新
知识点 4 电路故障的判断 判断电路故障,主要根据电压表、电流表的示数情 况以及用电器的工作情况进行综合分析. 若电流表的示数为零,说明电路中有开路. 若电压表示数不为零,说明从电压表的“+”接线柱 到电源的正极和“-”接线柱到电源的负极,这两段电 路都是连通的;反之,说明这两段有开路的地方。
5 如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b
是电流表或电压表．闭B．b均为电压表 C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电流表
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6 在“用电流表测电流”的实验中，小明同学接
成如图a所示的电路，当开关闭合后，两灯都发 光，两个电流表的指针所指位置均如图所示， 则通过灯L2的电流为__1_._2_8_A。
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温故知新
知识点 3 电流和电压
电流形成的原因及其方向的规定 电流表和电压表的使用规则 串、并联电路中电流和电压的规律
第12页/共24页
温故知新
量程 分度值 连接方式
电压表 0-3V 0-15V 0.1V 0.5V
并联
电流表 0-0.6A 0-3A 0.02A 0.1A
串联
注意事项
中电流只有一条通路，这些用电器就是串联；若电流在 某处分为几条支路，且每一条支路都有用电器，则这些 用电器就是并联。 (3)拆除法：撤掉电路中某个用电器，如果其他用电器无法 工作，则这些用电器就是串联，否则就是并联。 (4)简化法：电路中开路和被短路的部分，可以直接忽略； 分析电路时电流表看作导线，电压表则看作开路。
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【例5】 如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均 能发光，电流表、电压表均有示数．过一会 儿，两灯都不发光．电流表、电压表的示数
均为零，可能发生的故障是A（ ）
A. Ll灯丝断了 B. L1短路 C. L2灯丝断了 D. L2短路
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7 在如图所示的电路中，闭合开关后，
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温故知新
知识点 4 电路故障的判断 判断电路故障,主要根据电压表、电流表的示数情 况以及用电器的工作情况进行综合分析. 若电流表的示数为零,说明电路中有开路. 若电压表示数不为零,说明从电压表的“+”接线柱 到电源的正极和“-”接线柱到电源的负极,这两段电 路都是连通的;反之,说明这两段有开路的地方。
沪科版九年级物理一轮复习机械功与功率ppt课件
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
第十二讲
功 功率 机械功率
★ 常考点一 功
1．功的定义：物理学中，把力与物体在力的方向上通过的 距离叫做功． 2．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的 力 ；二是 物体在 力 的方向上移动的 距离 ．
3．功的计算：功等于 力 跟物体在力的方向上通过的距离的 乘积．公式：W＝ Fs ．
4．功的单位： 焦耳(J) ，1 J＝1 N·m.
5．感觉功的大小：把一个鸡蛋举高1 m所做的功大 约是0.5 J. 6．功的原理：使用机械时，人们所做的功都等于不使用机 械直接用手所做的功，即使用任何机械都不省功．
3．重力势能：物体由于被举高而具有的能叫 重力势能 ， 其大小与 质量 和 被举的高度 有关．
[帮你归纳]1. 具有重力势能的物体的基本特征是 “被举高”——一切举高的物体都具有重力势能.2.被 举高的物体具有重力势能的同时还可能具有其他形式 的能，因此不能说“被举高物体具有的能叫重力势 能”.3.物体被举的高度是相对于参考面而言．参考面 可以任意选取，但一般选择地面为参考面.
4．弹性势能：物体发生 弹性形变 而具有的能叫弹 性势能，同一物体发生 弹性形变 越大，具有的弹 性势能越大．
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2．动能：物体由于运动而具有的能叫 动能 ， 其大小与 质量 和 运动速度 有关，一切运 动的物体都具有动能．
第十二讲
功 功率 机械功率
★ 常考点一 功
1．功的定义：物理学中，把力与物体在力的方向上通过的 距离叫做功． 2．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的 力 ；二是 物体在 力 的方向上移动的 距离 ．
3．功的计算：功等于 力 跟物体在力的方向上通过的距离的 乘积．公式：W＝ Fs ．
4．功的单位： 焦耳(J) ，1 J＝1 N·m.
5．感觉功的大小：把一个鸡蛋举高1 m所做的功大 约是0.5 J. 6．功的原理：使用机械时，人们所做的功都等于不使用机 械直接用手所做的功，即使用任何机械都不省功．
3．重力势能：物体由于被举高而具有的能叫 重力势能 ， 其大小与 质量 和 被举的高度 有关．
[帮你归纳]1. 具有重力势能的物体的基本特征是 “被举高”——一切举高的物体都具有重力势能.2.被 举高的物体具有重力势能的同时还可能具有其他形式 的能，因此不能说“被举高物体具有的能叫重力势 能”.3.物体被举的高度是相对于参考面而言．参考面 可以任意选取，但一般选择地面为参考面.
4．弹性势能：物体发生 弹性形变 而具有的能叫弹 性势能，同一物体发生 弹性形变 越大，具有的弹 性势能越大．
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2．动能：物体由于运动而具有的能叫 动能 ， 其大小与 质量 和 运动速度 有关，一切运 动的物体都具有动能．
上海科学技术出版社九年级(初三)物理全一册全套PPT课件
32
33
各种状态下的物质
34
各种状态下的物质
35
一、物质的三种状态及变化 1．物质有三态：固态、液态、气态。 2．物质从一种状态变成另一种状态叫做 物态变化
固态
液态
气态
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3．熔化和凝固
熔化 固态 凝固 熔化和凝固现象 液态 气态
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熔化与凝固现象
火山熔岩
浇铸 河水结冰
38
二、探究固体熔化时温度变化的规律
热量，温度升高。
3、熔点： 晶体熔化时的温度。
晶体： 有一定熔点 非晶体：没有一定的熔点
46
三、凝固 分析海波的凝固曲线 （1）DE 段表示海波 液 态，_____ 是_____ 放 热（选 填“吸”或“放”），温 降低 度________ 。
固液共存 ， （2）EF 段表示海波的物态是__________ 放 热，温度________ 不变 。 _____
65
(2)水在沸腾时如果停止加热,水是否继续沸腾?说明了什么? 提示:水沸腾时,若停止加热,虽然水的温度仍保持沸点的温度,但由于不能继续 吸热,水的沸腾会停止,这说明水的沸腾过程是一个吸热过程。 参考答案:否 说明沸腾过程是一个吸热过程,即使当时的液体温度等于沸点, 但不能继续吸热,液体的沸腾也会停止。
⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？
41
石蜡熔化图像
晶体熔化特点： 继续吸收热量，熔 化时温度保持不变。
认识晶体熔化曲线：
表示晶体有一个固定的熔化温度，熔化过程中吸收热 量，但温度保持不变。 如海波、冰，食盐，金属都是晶体。
42
晶体
冰
石膏
水晶
金属
43
非晶体熔化特点： 继续吸收热量， 温度持续上升。
沪科版九年级_物理_探究电路_复习PPT课件
5、滑动变阻器的结构示意图和电路符号：
结构示意图 电路符号
5
【活学巧用】 电位器
(1)若将接线柱A、B接入电路，则顺时针转动滑动触头时，电位器 连入电路中的电阻将变____________. (2)电位器是靠改变炭膜片连入电路中的_______来改变电阻的. (3)如果逆时针转动滑动触头时，使电位器连入电路的电阻变大， 应将__________两接线柱接入电路.
体中的电流跟导体的电阻成反比
9
结论
欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段
导体 两端的电压成正比，跟这段导体的电
阻成反比。
公式 I
U R
I：导体中的电流 U：导体两端的电压 R：导体的电阻
公式变形
RU I
U=IR
单位：A 单位：V 单位：Ω
10
学生讨论
R U 不能说R与U成正比，R与I成 I
反比。因 U 的比值是个定值。 I
11Biblioteka 第三节 伏安法测电阻1、实验原理：___R_____UI________
2、实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、导线、小 灯泡、滑动变阻器
3、实验电路图：
12
4、滑动变阻器的作用 ①保护电路； ②改变_被__测__电__阻__两__端__的__电__压__和_通__过__它__的__电__流___，以便多次测 量求平均值，减小实验误差.
13
第四节 电阻的串联和并联
电流处处相等
干路中的电流等于各支路
即________I_=__I_1_=__I2 电即流__之__和__I__=_I_1_+__I_2___
总电压等于各串联电路两
端即电__压__之__和__U__=__U__1_+__U__2
九年级物理(沪科版)物态变化中考复习课件 (共20张ppt)
B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C. 将工业废水处理达标后排放
D. 将生活污水任意排放
（2）安装实验器材应按照 （3）水沸腾前气泡大小 大”或“由大到小”）
顺序。 （选填“有小到
（4）由图可知水的沸点是 。水在沸腾过
程中温度的特点是
。实验结束后，同学
们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不
是100℃，可能原因是
。
（5）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办 法有：
①
；
②
；
③
。
1、注意温度计的使用，会读数；
这说明蒸发只发生在物体
。
5、寒冷的冬天晚上在菜窖放一桶水，是因为
晚 上温度非常低，水会
（填物态
变 化），可以
热量。
6、李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求 课后做了“纸锅烧水”实验．她将适当的水装 入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水 面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没 有燃烧． ①水的沸腾是剧烈的________现象． ②纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要继续吸 热，温度________，低于纸的着火点，所以纸 锅没有燃烧．
瓶内的水可能会沸腾
Ｄ．烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾
3、 阅读下面的短文，回答问题． 向天取水
地球上，水的三种状态在不断地相互转化．水的物 态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环．
地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张， 仅占全球总水量的百分之二点七．在干旱地区可通过 人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法 是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围 环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或 小冰晶，导致降雨．
考点二：物态变化
沪科版九年级物理第十四章章末复习课件
（2）特点：①干路开关控制整个电路的通断，
支路开关控制各支路的通断； ②用电器可同时工作，也可以各自单独工作； ③电流有多条通路； ④干路电流等于各支路电流之和； ⑤电路中各并联支路两端的电压都相等。
随堂练习
1．某家用电器正常工作时，测得通过的电流为5A，
则此用电器可能是（ C ）。
A. 家用洗衣机 约1A
并联电路中用电器相互不影响工作。
3. 根据图（a）所示的电路图，用笔画线表示导线， 连接图（b）所示的实物图电路（要求导线不能交叉）。
L2
S2
L1
S1
（b）
4. 某火车车厢后面有两间厕 所，只有当两间厕所的门都关上 时，车厢指示灯才会发光，指示 牌才会显示“厕所有人”字样， 提醒旅客两间厕所内都有人。请 你把图中所示的各元件符号连接 成符合上述设计要求的电路图。
2. 单位：伏特（V），千伏（kV）、毫伏（mV）、 微伏（μV）。
换 算
1kV=103V，1V=103mV，1mV=103μV
3. 电压表的使用
调零
0~3V 0~15V
量程选择
使电流从“+”接线柱 流进电流表，从“-” 接线柱流出电流表
连入电路 读数
估计被测电压的 大小，或通过试 触选择合适量程
让电灯发光
1. 电流的形成
电荷的定向移动形成电流
2. 电流的方向
物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
3.电路的三种状态
开 路
通 路
短 路
4.电路图：用规定的符号表示电路的连接情况的图。
+-
实物图
电路图
电流
1.电流：表示电流强弱的物理量，符号是I。 2. 单位：安培（A清分度值
支路开关控制各支路的通断； ②用电器可同时工作，也可以各自单独工作； ③电流有多条通路； ④干路电流等于各支路电流之和； ⑤电路中各并联支路两端的电压都相等。
随堂练习
1．某家用电器正常工作时，测得通过的电流为5A，
则此用电器可能是（ C ）。
A. 家用洗衣机 约1A
并联电路中用电器相互不影响工作。
3. 根据图（a）所示的电路图，用笔画线表示导线， 连接图（b）所示的实物图电路（要求导线不能交叉）。
L2
S2
L1
S1
（b）
4. 某火车车厢后面有两间厕 所，只有当两间厕所的门都关上 时，车厢指示灯才会发光，指示 牌才会显示“厕所有人”字样， 提醒旅客两间厕所内都有人。请 你把图中所示的各元件符号连接 成符合上述设计要求的电路图。
2. 单位：伏特（V），千伏（kV）、毫伏（mV）、 微伏（μV）。
换 算
1kV=103V，1V=103mV，1mV=103μV
3. 电压表的使用
调零
0~3V 0~15V
量程选择
使电流从“+”接线柱 流进电流表，从“-” 接线柱流出电流表
连入电路 读数
估计被测电压的 大小，或通过试 触选择合适量程
让电灯发光
1. 电流的形成
电荷的定向移动形成电流
2. 电流的方向
物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
3.电路的三种状态
开 路
通 路
短 路
4.电路图：用规定的符号表示电路的连接情况的图。
+-
实物图
电路图
电流
1.电流：表示电流强弱的物理量，符号是I。 2. 单位：安培（A清分度值
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沪科版九年级物理全一册教材系统介绍了物理学的多个关键领域。在温度与物态变化章节中，详细阐述了物质的三种状态及其相互转换，特别是熔化和凝固、汽化等过程的科学原理。例如，晶体与非晶体的熔化特性、熔点和沸点的概念、以及影响蒸发快慢的因素等。同时，也强调了物态变化中的吸热与放热过程，如升华、液化等现象。在内及物体内能大小的决定因素。这些内容不仅帮助学生理解物理学的基本原理，还培养了他们的实验技能和科学思维。此外，教材还涵盖了电路、电流做功与电功率、磁现象、能源与材料等广泛领域，为学生提供了全面的物理知识体系。