高考复习难点:抛体运动的规律研究

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抛体运动规律在高中物理中的教学研究

抛体运动规律在高中物理中的教学研究

抛体运动规律在高中物理中的教学研究抛体运动是高中物理教学中的重要内容,它涉及到力和运动的基本规律。

本文将对抛体运动的规律在高中物理教学中的应用进行研究,旨在帮助教师和学生更好地理解和掌握这一运动形式。

一、抛体运动的基本概念抛体运动是指物体在受到初速度作用后,在重力作用下进行的运动。

根据初速度的方向,抛体运动可分为以下两类:1.水平抛体运动:物体在水平方向具有初速度,竖直方向仅受重力作用。

2.竖直抛体运动:物体在竖直方向具有初速度,同时在竖直方向受重力作用。

二、抛体运动的规律1.速度规律:在抛体运动过程中,物体的速度大小和方向不断变化。

水平抛体运动的速度大小保持不变,竖直抛体运动的速度大小随时间变化。

2.位移规律:抛体运动的位移由水平位移和竖直位移组成。

水平位移与时间成正比,竖直位移与时间的平方成正比。

3.运动轨迹:抛体运动的轨迹通常为抛物线。

水平抛体运动的轨迹为水平线,竖直抛体运动的轨迹为抛物线。

三、抛体运动的教学策略1.理论教学:通过讲解抛体运动的基本概念、规律和运动轨迹,使学生了解抛体运动的特点。

2.实践教学:组织学生进行实验,观察抛体运动的现象,验证抛体运动的规律。

3.问题导向:设计具有挑战性的问题,引导学生运用抛体运动的规律解决问题,提高学生的分析和应用能力。

4.结合实际:联系生活实际,解释抛体运动在现实生活中的应用,增强学生的学习兴趣。

四、教学建议1.注重理论知识与实际应用相结合,提高学生的实际操作能力。

2.引导学生从不同角度分析问题,培养学生的发散思维。

3.强化课堂互动,鼓励学生提问和发表见解,提高课堂氛围。

4.注重个体差异,因材施教,帮助每个学生掌握抛体运动的规律。

总结:抛体运动规律在高中物理教学中的研究,有助于提高学生对力和运动规律的理解,培养学生的科学思维。

高中物理【抛体运动】知识点规律总结

高中物理【抛体运动】知识点规律总结

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(2)如图乙所示,小球恰好沿 B 点的切线方向进入圆轨道,此时半径 OB 垂直于速度 方向,圆心角 α 与速度的偏向角相等.
(3)如图丙所示,小球恰好从圆柱体 Q 点沿切线飞过,此时半径 OQ 垂直于速度方向, 圆心角 θ 与速度的偏向角相等.
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考点三 平抛运动中的临界问题
师生互动
1.临界点的确定
(2)做平抛(或类平抛)运动的物体在任意时刻任意位置处,设其末速度方向与水平方 向的夹角为 α,位移与水平方向的夹角为 θ,则 tan α=2tan θ.

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第 2 维度:多个物体的平抛运动 对多体平抛问题的四点提醒 (1)两条平抛运动轨迹的交点是两物体的必经之处,两物体要在此处相遇,必须同时 到达此处.即轨迹相交是物体相遇的必要条件. (2)若两物体同时从同一高度抛出,则两物体始终处在同一高度. (3)若两物体同时从不同高度抛出,则两物体高度差始终与抛出点高度差相同. (4)若两物体从同一高度先后抛出,则两物体高度差随时间均匀增大.
vt= vx2+v2y= v20+2gh
与初速度 v0、下落高度 h 和重力加速度 g 有关
Δv=gΔt,方向恒为竖直向下
速度改变量
由重力加速度 g 和时间间隔 Δt 共同决 定
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2.关于平抛(类平抛)运动的两个重要推论 (1)做平抛(或类平抛)运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水 平位移的中点,如图中 A 点和 B 点所示,即 xB=x2A.
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第 2 讲 抛体运动
一、平抛运动 1.定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,物体只在_重__力___作用下的运动. 2.性质:平抛运动是加速度为 g 的__匀__变__速__曲线运动,运动轨迹是抛物线. 3.研究方法:运动的合成与分解 (1)水平方向:_匀__速___直线运动. (2)竖直方向:_自__由__落__体___运动.

新高考物理高频考点专项练习:专题四 考点11 抛体运动的规律及应用(B)

新高考物理高频考点专项练习:专题四 考点11 抛体运动的规律及应用(B)

新高考物理高频考点专项练习:专题四 考点11 抛体运动的规律及应用(B )1.如图所示,小球1从O 点的正上方离地h 高处的P 点以大小为1v 的速度水平抛出,同时在O 点右侧地面上的S 点以大小为2v 的速度斜向左上方抛出一小球2,两小球恰在O S 、连线的中点正上方相遇。

若不计空气阻力,则两小球抛出后至相遇过程中( )A.小球2抛出时速度的水平分量比小球1抛出时的速度小B.两小球初速度大小关系为12v v =C.两小球速度的变化率相同D.两小球相遇点一定在距离地面h 高度处2.把一小球从某一高度以大小为0v 的速度水平抛出,落地时小球的速度大小仍为0v ,方向竖直向下,则该运动过程中( ) A.小球做平抛运动B.小球的机械能守恒C.重力对小球做功的功率不变D.小球所受合外力做的总功为零3.排球运动场地示意图如图所示,排球网在O 点处,左右两侧场地的A 、B 两点与O 点距离均为H ,AB 连线与网平面垂直,左右边界与网的垂直距离约为3H 。

一运动员在A 正上方H 处将球水平拍出,刚好被对方运动员在B 点上方2H处接住,不计空气阻力,则( )A.球被拍出后,相同时间内速度变化量越来越大B.球被拍出后,经过2Ht g=的时间被接住C.球被拍出瞬间,初速度大小为0v gH =D.若对方运动员不接球,该球便落在对方界内得分4.火车以1m/s 2的加速度在水平轨道上匀加速行驶,乘客把手伸到窗外从距地面2.5m 高处释放一物体,不计空气阻力物体落地时与乘客的水平距离为( ) A.0mB.0.5mC.0.25mD.1m5.甲、乙两球位于同一竖直线上的不同位置,甲比乙高h ,如图所示,甲、乙两球分别以12v v 、的初速度沿同一水平方向抛出,且不计空气阻力,则下列条件中有可能使乙球击中甲球的是( )A.同时抛出,且12v v <B.甲比乙后抛出,且12v v >C.甲比乙早抛出,且12v v >D.甲比乙早抛出,且12v v <6.如图所示,水平面上固定有一个斜面,从斜面顶端向右平抛一个小球,当初速度为0v 时,小球恰好落到斜面底端,飞行时间为0t 。

抛体运动规律的研究及应用

抛体运动规律的研究及应用

抛体运动规律的研究及应用摘要:抛体运动分为平抛运动、斜抛运动、类平抛运动三种,其中,平抛运动较为常见,指的是物体初速度水平,且只受重力作用;斜抛运动初速度不水平,只受重力作用;类平抛运动初速度与合外力垂直,它的运动规律与平抛运动规律十分相似,类平抛运动在电磁场中较为常见。

抛体运动在生活中出现频率较高,与生活联系紧密,是一种较为常见的曲线运动,在高中阶段抛体运动属于高考的重点和热点。

抛体运动是由两个方向的运动组成,分别研究这两个方向的运动就可以得出抛体运动的规律,速度夹角与位移夹角的关系是抛体运动中的重点,同时也是难点。

关键词:水平初速度、竖直速度、水平位移、竖直位移、速度夹角、位移夹角,正切值1.平抛运动1.概念:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出去,不考虑空气阻力,物体只在重力作用下的运动2.动力学特点:合力为,且方向水平,3.本质:匀变速曲线运动4.运动分解的思想:化曲为直,充分利用前面已学过的运动和公式5.运动的分解:可以分解为两个方向的运动,水平方向为匀速直线运动,竖直方向为自由落体运动,分别研究,就能得出平抛运动的规律。

6.平抛运动规律(1)位移关系(2)速度关系平抛运动的合力为,因此加速度为轨迹:轨迹方程可由水平位移和竖直位移两式通过消去时间,而推得,可见,平抛运动的轨迹是一条抛物线。

从以上规律我们可以得到:①平抛运动在空中运动的时间由高度决定,与无关,所以②水平位移大小为,与水平初速度和高度都有关系③落地瞬时速度的大小,由水平初速度及高度决定。

7.两个重要推论(1)做平抛运动的物体在任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点,如图所示,即=推导:→xB(2)平抛运动在任意时刻任意位置,有tan θ=2tan α,推导→tan θ=2tan α其中为速度与水平方向夹角,为位移与水平方向夹角。

8.速度改变量因为平抛运动的加速度为恒定的重力加速度g,所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt内的速度改变量Δv=gΔt是相同的,方向恒为竖直向下,如图1.斜抛运动1.概念:将物体以一定的初速度沿斜向下或斜向上方向抛出去,不考虑空气阻力,物体只在重力作用下的运动2.,,动力学特点:合力为3.本质:匀变速曲线运动4.运动分解的思想:化曲为直,充分利用前面已学过的运动和公式5.运动的分解:可以分解为两个方向的运动,水平方向为匀速直线运动,竖直方向为初速度不为零的匀变速直线运动,分别研究,就能得出斜抛运动的规律。

2019年高考复习难点:抛体运动的规律研究

2019年高考复习难点:抛体运动的规律研究

抛体运动的规律研究-----抛体中的2π现象一.从抛物线的几何性质看抛体运动的射程问题1、 在水平地面某处,以相同的速率0v 用不同的抛射角抛射小球,求当抛射角为何值时,它的射程最大,最大射程是多少?不考虑空气阻力。

2、 大炮在山脚下对着倾角为α的山坡发射炮弹,炮弹初速度大小为0v ,要在山坡上达到尽可能远的射程,则大炮的瞄准角为多少?最远的射程为多少?不考虑空气阻力。

3、 在掷铅球时,铅球出手时距地面的高度为h ,若出手时的速度大小为0v ,求以何角度掷球时,水平射程最远?最远射程是多少?不考虑空气阻力。

二.解答与分析1、 第一个问题当抛射角为045时射程最大,最大射程是2v g2、 第二个问题分别将0,v g 按沿斜面方向和垂直斜面方向正交分解得,当0v 方向沿斜面和竖直线夹角的角平分线时,即抛射角为42πα-时,射程最大,最大射程为2021sin cos v g αα-3、 第三个问题做铅球的速度矢量如图100111sin()cos 222t v v gtv gx αθθ+==其中0v 为初速度,t v ,,θα分别为初、末速度与竖直方向的夹角,g 为重力加速度,t 为运动时间,x 为水平射程。

由上式可知,当2παθ+=时,x ,此时抛射角θ为三.三个问题归纳为一个问题1、 抛物线上任意一点到焦点的距离与其到准线的距离相等,即在图2中,线段AM AN =2、 由抛物线的焦点发出的光,经其表面反射后,反射光线平行于其主轴,在图2中,法线AQ 平分角MAB ,且AM 、AB 与切线AP 所成的角也相等。

在问题3中,建立如图3所示的坐标系,则抛体运动的参数方程为图1020cos 1sinx v t y v t αα==消去t 得到物体运动的轨迹方程2220tan 2cos g y x x v αα=-+ 以上为一簇经过O 的抛物线,其焦点坐标为2200(sin 2,cos 2)22v v g g αα-,准线方程为202v y g=。

高一物理教案:浅析竖直方向抛体运动的运动规律

高一物理教案:浅析竖直方向抛体运动的运动规律

高一物理教案:浅析竖直方向抛体运动的运动规律浅析竖直方向抛体运动的运动规律一、教学目标1.了解竖直方向抛体运动的基本概念;2.认识竖直方向抛体的运动规律;3.掌握测量竖直方向抛体的初速度、落点高度、飞行时间等物理量的方法。

二、教学重难点1.竖直方向抛体的前提条件和基本概念;2.抛体运动的规律和公式;3.怎样测出竖直方向抛体的初速度、落点高度、运动时间等物理量。

三、教学过程1.竖直方向抛体的前提条件和基本概念竖直方向抛体是指物体从一个固定点抛出,向上运动一段时间后,上升速度逐渐减小到零,然后开始下落的过程。

这里需要注意的是,抛体只能在真空中进行,即没有空气阻力的存在。

因为如果有空气阻力的存在,物体在上升过程中,会因为阻力不断减缓速度,最终无法达到最高点而开始下落。

2.抛体运动的规律和公式竖直方向抛体的运动规律可以用以下三个数学公式来描述:(1)h=vt - 1/2gt^2;(2)v=v0-gt;(3)t=2v0/g。

其中,h表示竖直向上抛物体的高度,v表示抛物体在任意时刻的竖直速度,g表示重力加速度,t表示竖直向上运动的时间,v0表示抛物体的初速度。

从公式可以看出,竖直方向抛体的运动规律主要涉及到高度、速度、时间这几个因素的变化。

在上升阶段,抛体的速度逐渐减小,高度逐渐增加;而在下落阶段,抛体的速度逐渐增加,高度逐渐减小,最终抵达落点。

3.怎样测出竖直方向抛体的初速度、落点高度、运动时间等物理量为了测出竖直方向抛体的相关物理量,需要依靠实验。

具体的实验方法如下:(1)测量初速度在真空中,将抛体从一个固定点上抛,记录下抛出的初始高度和抛出时的时间,然后通过公式v=v0-gt求出抛出时的初速度v0。

(2)测量落点高度同样在真空中进行,将抛体从不同的高度抛出,记录下抛出时的高度和运动时间,然后通过公式h=vt - 1/2gt^2求出到达落点时抛体的高度。

(3)测量运动时间同上,在真空中将抛体从一个固定点抛出,记录下抛出时的时间和到达落点的时间差,即可得到抛体的运动时间。

高考物理总复习课件抛体运动

高考物理总复习课件抛体运动

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特点
抛体运动的轨迹是一条抛物线, 且物体的加速度始终为重力加速 度g,方向竖直向下。
抛体运动分类
01
02
03
平抛运动
物体以水平初速度抛出后 ,在重力作用下沿抛物线 轨迹运动的抛体运动。
斜抛运动
物体以与水平方向成一定 角度的初速度抛出后,在 重力作用下沿抛物线轨迹 运动的抛体运动。
竖直上抛运动
物体以竖直向上的初速度 抛出后,在重力作用下先 上升后下降的运动。
在整个运动过程中,物体的机械能 守恒,即动能和重力势能之和保持 不变。
典型例题解析
01
例题1
一物体以$20m/s$的初速度竖 直向上抛出,不计空气阻力, 求物体上升的最大高度和回到 抛出点所用的时间。
03
02
例题2
04
解析
根据竖直上抛运动规律,上升 阶段物体做匀减速直线运动, 加速度为$g$,初速度为$v_0 = 20m/s$,末速度为零。由速 度位移公式可得最大高度$h = frac{v_0^2}{2g}$。下降阶段物 体做自由落体运动,加速度仍 为$g$,由位移时间公式可得回 到抛出点所用的时间$t =
下降阶段
物体从最高点开始自由下落,加速度 仍为$g$,速度逐渐增加,回到抛出 点时速度大小与初速度$v_0$相等,方 向相反。
竖直上抛运动对称性原理
时间对称性
上升阶段和下降阶段所用时间相 等,即$t_{上} = t_{下}$。
速度对称性
上升阶段和下降阶段经过相同高度 处的速度大小相等,方向相反。
能量对称性
投篮技巧分析
投篮角度选择
根据篮筐高度和投篮距离,选择 合适的投篮角度,使篮球以抛物

《抛体运动的规律》 知识清单

《抛体运动的规律》 知识清单

《抛体运动的规律》知识清单一、抛体运动的定义抛体运动是指以一定的初速度将物体抛出,在空气阻力可以忽略不计的情况下,物体只在重力作用下所做的运动。

根据初速度的方向,抛体运动可以分为平抛运动、斜抛运动、竖直上抛运动和竖直下抛运动。

二、平抛运动1、特点平抛运动是一种典型的匀变速曲线运动,具有水平方向的初速度,且在水平方向不受力,做匀速直线运动;在竖直方向只受重力,做自由落体运动。

2、运动规律(1)水平方向:速度$v_x = v_0$,位移$x = v_0t$。

(2)竖直方向:速度$v_y = gt$,位移$y =\frac{1}{2}gt^2$。

3、合速度与合位移合速度大小:$v =\sqrt{v_x^2 + v_y^2} =\sqrt{v_0^2 +(gt)^2}$合速度方向:与水平方向夹角的正切值$tan\theta =\frac{v_y}{v_x} =\frac{gt}{v_0}$合位移大小:$s =\sqrt{x^2 + y^2} =\sqrt{(v_0t)^2 +(\frac{1}{2}gt^2)^2}$合位移方向:与水平方向夹角的正切值$tan\alpha =\frac{y}{x} =\frac{\frac{1}{2}gt^2}{v_0t} =\frac{gt}{2v_0}$4、平抛运动的轨迹平抛运动的轨迹是一条抛物线,其方程为$y =\frac{g}{2v_0^2}x^2$三、斜抛运动1、特点斜抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的上抛或下抛运动的合运动。

2、运动规律(1)水平方向:速度$v_{x} = v_{0}\cos\theta$,位移$x = v_{0}\cos\theta \cdot t$(2)竖直方向:上升阶段,速度$v_{y} = v_{0}\sin\theta gt$,位移$y = v_{0}\sin\theta \cdot t \frac{1}{2}gt^2$;下降阶段,速度$v_{y} = v_{0}\sin\theta + gt$,位移$y = v_{0}\sin\theta \cdot t +\frac{1}{2}gt^2$其中,$\theta$为初速度与水平方向的夹角。

全面解读抛体运动规律

全面解读抛体运动规律

高一使用2021年2月■吴燕华抛体运动是指在忽略空气阻力的情况例1为了验证做平抛运动的小球在竖下,以一定的速度抛出的物体在重力作用下的运动°抛体运动是一种理想化的曲线运动模型,即将物体视为质点,在物体运动的过程中,忽略空气阻力,物体只受到重力作用,加速度恒为重力加速度求解形式多样的抛体运动问题的前提是熟练掌握并灵活运用抛体运动规律,下面从三个方面全面解读抛体运动规律,希望对同学们的学习有所帮助°一、抛体运动的物理实质直方向上做自由落体运动,用如图2所示的装置进行实验。

小锤打击弹性金属片A球水平抛出,同时B球被松开自由|下落。

关于该实验,下列*\说法中正确的是()o\A.两球的质量相等B两球应同时落地图2C.应改变装置的高度,多次实验因为物体在做抛体运动时,只受重力作D.该实验也能说明A球在水平方向上用,加速度恒为重力加速度g,所以在相等的时间内速度变化的量相等(v—gt,且速度变化的方向始终竖直向下,即抛体运动是匀变速曲线运动,其运动轨迹是抛物线。

二、抛体运动的研究方法研究抛体运动采用的方法主要是运动的合成与分解法,即将复杂的曲线运动分解为两个简单的直线运动,利用直线运动规律完成求解。

平抛运动一般可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动,斜上抛运动一般可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的匀减速直做匀速直线运动小锤打击弹性金属片后,A球做平抛运动B球做自由落体运动。

A球在竖直方向上的运动情况与B 球相同,也做自由落体运动,因此两球同时落地,选项B正确。

实验时,需保证A、B两球从同一高度开始运动,对它们的质量没有要求,选项A错误。

因为实验中需要改变两球的初始高度、小锤打击弹性金属片的力度,以验证做平抛运动的A球在竖直方向上始终与B球一样做自由落体运动,所以需要进行3〜5次实验,选项C正确。

该实线运动。

验不能说明A球在水平方向上的运动性质,三、抛体运动的规律公式选项D错误。

高考抛体运动知识点

高考抛体运动知识点

高考抛体运动知识点在物理学中,抛体运动是指在重力作用下,物体在一个斜面上以一定的发射角度和初速度进行的运动。

在高考物理考试中,抛体运动是一个重要的考点。

本文将介绍与高考抛体运动相关的知识点,帮助考生更好地理解和掌握这一内容。

一、抛体运动的基本概念和特点抛体运动是一个简单的二维运动,它由水平运动和竖直运动组成。

在水平方向上,抛体以匀速运动;在竖直方向上,抛体受到重力的作用,呈自由落体运动。

以下是抛体运动的主要特点:1. 水平速度(Vx)始终保持不变,只有竖直速度(Vy)会随时间变化;2. 抛体的轨迹为抛物线,即开口朝下的弧线;3. 抛体在运动过程中的最高点称为顶点,水平方向的位移最大。

二、抛体运动的相关公式在解决抛体运动问题时,需要使用到一些相关的公式,下面是抛体运动的主要公式:1. 水平方向速度(Vx)公式:Vx = V * cosθ其中,V为初速度,θ为发射角度。

2. 竖直方向速度(Vy)公式:Vy = V * sinθ - gt其中,g为重力加速度(取9.8m/s²),t为时间。

3. 水平方向位移(Sx)公式:Sx = Vx * t4. 竖直方向位移(Sy)公式:Sy = Vy * t - (1/2)gt²5. 飞行时间(T)公式:T = 2V * sinθ / g6. 最大高度(H)公式:H = (V * sinθ)² / (2g)7. 最大水平位移(R)公式:R = ((V² * sin2θ) / g)三、抛体运动的实例以下是一个抛体运动的实例问题及解决方法:例题:一个质量为0.1kg的小球以15m/s的初速度,以30°的角度从斜面顶端抛出。

求小球从抛出到着地所需的时间和着地点的水平距离。

解法:1. 水平方向速度:Vx = V * cosθ = 15* cos30° = 15 * √3 / 2 =12.99m/s2. 竖直方向速度:Vy = V * sinθ = 15 * sin30° = 15 * 1 / 2 = 7.5m/s3. 竖直方向时间:t = (2 * Vy) / g = (2 * 7.5) / 9.8 = 1.53s4. 水平方向位移:Sx = Vx * t = 12.99 * 1.53 = 19.86m四、抛体运动的应用抛体运动在现实生活中有着广泛的应用。

高中物理抛体运动问题的解题技巧

高中物理抛体运动问题的解题技巧

高中物理抛体运动问题的解题技巧高中物理中,抛体运动问题是一个常见且重要的考点。

在解题过程中,我们需要运用一些技巧来快速解决问题。

本文将介绍一些解题技巧,并通过具体题目的分析和说明,帮助高中学生和他们的父母更好地理解和应用这些技巧。

一、分解抛体运动问题抛体运动问题通常可以分解为水平方向和竖直方向两个独立的运动问题。

我们可以将问题中的速度、加速度、时间等数据分别在水平和竖直方向上进行分析。

这样可以简化问题,使得解题更加清晰和高效。

例如,考虑一个抛体从斜面上抛的问题。

我们可以将抛体的运动分解为斜面上的水平运动和竖直上抛的自由落体运动。

通过分别分析这两个方向上的运动,我们可以得到抛体的水平位移、竖直位移、速度、加速度等信息,从而解决问题。

二、利用运动方程解题在解决抛体运动问题时,我们可以运用物体的运动方程来求解。

常用的运动方程包括位移公式、速度公式和加速度公式。

通过合理选择和组合这些公式,我们可以解决各种类型的抛体运动问题。

以一个典型的问题为例:一个物体以初速度v0竖直上抛,求物体从抛出到上升到最高点的时间t1和从抛出到落地的时间t2。

首先,我们可以根据竖直上抛的自由落体运动的位移公式h=1/2gt^2,将物体上升到最高点的时间t1求解出来。

然后,我们可以根据竖直上抛的自由落体运动的位移公式h=1/2gt^2和速度公式v=gt,将物体从抛出到落地的时间t2求解出来。

通过这种方式,我们可以利用运动方程解决抛体运动问题,得到准确的结果。

三、考虑抛体运动的特殊情况在解决抛体运动问题时,我们还需要考虑一些特殊情况,如抛体的最大高度、最大水平位移等。

以一个典型的问题为例:一个物体以初速度v0水平抛出,求物体的最大高度h 和最大水平位移d。

我们可以利用抛体运动的竖直方向和水平方向的运动方程,分别求解物体的最大高度和最大水平位移。

首先,我们可以根据竖直上抛的自由落体运动的位移公式h=1/2gt^2,将物体的最大高度h求解出来。

专题5-4 抛体运动的规律(讲)(解析版)

专题5-4 抛体运动的规律(讲)(解析版)

专题5.4 抛体运动的规律(讲)目录一、讲教材............................................................................................................................................错误!未定义书签。

二、讲核心素养 (2)三、讲图片思维导图 (2)四、讲考点和题型 (2)【考点一】 (2)【规律总结】 (3)【例1】 (3)【变式训练1】 (3)【变式训练2】 (4)【考点二】 (4)【规律总结】 (3)【例2】 (6)【规律总结】 (6)【变式训练1】 (6)【变式训练2】 (6)【考点三】 (6)【规律总结】 (7)【例3】 (7)【规律总结】 (8)【变式训练1】 (8)【变式训练2】 (9)五、讲课堂训练(5题) (9)一、讲教材“平抛物体的运动”是一种比较基本的曲线运动,是运动的合成和分解知识的第一个具体实例应用,是研究抛体运动及其他曲线运动的前提,也是研究带电粒子在电场中运动的基础,在高中物理中从知识、方法和物理思想上讲都有极其重要的地位。

二、讲核心素养物理观念:用“演绎推理”的方法生成平抛运动的规律,使学生亲历物理观念建立的过程。

科学思维:利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动,渗透“化曲为直”“化繁为简”“等效替换”等重要的物理思想。

科学探究:通过实例分析再次体会平抛运动的规律。

科学态度与责任:通过对平抛运动的规律的建立,增强学生学习物理的兴趣,感受学习成功的快乐。

三、讲图片思维导图四、讲考点和题型【考点一】平抛运动的速度【规律总结】1.平抛运动的研究方法:研究曲线运动通常采用“化曲为直”的方法,即将平抛运动分解为竖直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动.将物体以初速度v0水平抛出,由于物体只受重力作用,t时刻的速度为:2.水平方向:v x=v0.3.竖直方向:v y=gt.4.合速度【例1】关于平抛运动,下列说法中正确的是( )A .平抛运动是一种变加速运动B .做平抛运动的物体加速度随时间逐渐增大C .做平抛运动的物体每秒内速度增量相等D .做平抛运动的物体每秒内位移增量相等【答案】 C【解析】 平抛运动是匀变速曲线运动,其加速度为重力加速度g ,故加速度的大小和方向恒定,在Δt 时间内速度的改变量为Δv =g Δt ,因此可知每秒内速度增量大小相等、方向相同,选项A 、B 错误,C 正确;由于水平方向的位移x =v 0t ,每秒内水平位移增量相等,而竖直方向的位移h =12gt 2,每秒内竖直位移增量不相等,故每秒内位移增量不相等,选项D 错误.【变式训练1】关于平抛运动,以下说法正确的是( )A .做平抛运动的物体,速度和加速度都随时间的增加而增大B .做平抛运动的物体仅受到重力的作用,所以加速度保持不变C .平抛运动是匀变速运动D .平抛运动是变加速运动【答案】BC【解析】做平抛运动的物体,速度随时间不断增大,但由于只受恒定不变的重力作用,所以加速度是恒定不变的,选项A 错误,B 正确;平抛运动是加速度恒定不变的曲线运动,所以它是匀变速曲线运动,选项C 正确,D 错误.【变式训练2】如图所示,水平屋顶高H =5 m ,围墙高h =3.2 m ,围墙到房子的水平距离L =3 m ,围墙外马路宽x =10 m ,为使小球(可视为质点)从屋顶水平飞出落在围墙外的马路上,小球离开屋顶时的速度v 0的大小的可能值为(围墙厚度忽略不计,忽略空气阻力,g 取10 m/s 2)( )A .6 m/sB .12 m/sC .4 m/sD .2 m/s【答案】 AB【解析、 刚好能越过围墙时,水平方向:L =v 0t竖直方向:H -h =12gt 2 解得v 0=5 m/s刚好能落到马路外边缘时,水平方向:L +x =v 0′t ′竖直方向:H =12gt ′2 解得v 0′=13 m/s ,所以为使小球从屋顶水平飞出落在围墙外的马路上,速度大小的取值范围为5 m/s ≤v 0≤ 13 m/s ,故选A 、B.【考点二】平抛运动的位移与轨迹【规律总结】1.水平方向:x =v 0t .2.竖直方向:y =12gt 2.3.合位移4.轨迹:由水平方向x =v 0t 解出t =x v 0,代入y =12gt 2得y =g 2v 20x 2,平抛运动的轨迹是一条抛物线.5.平抛运动的决定因素(1)运动时间:由y =12gt 2得t =2y g,可知做平抛运动的物体在空中运动的时间只与下落的高度有关,与初速度的大小无关.(2)水平位移大小:由x =v 0t =v 02y g知,做平抛运动的物体的水平位移由初速度v 0和下落的高度y 共同决定.(3)落地时的速度大小:v =v 20+v 2y =v 20+2gy ,即落地速度由初速度v 0和下落的高度y 共同决定. 6. 平抛运动的两个推论(1)平抛运动某一时刻速度与水平方向夹角为θ,位移与水平方向夹角为α,则tan θ=2tan α.证明:因为tan θ=v y v 0=gt v 0,tan α=y x =gt 2v 0,所以tan θ=2tan α.(2)做平抛运动的物体在任意时刻瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点.证明:如上图所示,P 点速度的反向延长线交OB 于A 点.则OB =v 0t ,AB =PB tan θ=12gt 2·v 0gt =12v 0t . 可见AB =12OB .【例2】做平抛运动的物体,落地过程在水平方向通过的距离取决于( )A .物体的初始高度和所受重力B .物体的初始高度和初速度C .物体所受的重力和初速度D .物体所受的重力、初始高度和初速度【B 】【解析】水平方向通过的距离s =v 0t ,由h =12gt 2得t =2h g ,所以时间t 由高度h 决定,又s =v 0t =v 02h g ,故s 由初始高度h 和初速度v 0共同决定,B 正确.【变式训练1】在水平路面上做匀速直线运动的小车上有一固定的竖直杆,竖直杆上的三个水平支架上有三个完全相同的小球A 、B 、C ,它们离地面的高度分别为4h 、2h 和h ,当小车遇到障碍物P 时,立即停下来,三个小球同时从支架上水平抛出,先后落到水平路面上,如图所示,不计空气阻力,则下列说法正确的是( )A .三个小球落地时间差与车速有关B .三个小球落地点的间隔距离12L L =C .三个小球落地点的间隔距离12L L <D .三个小球落地点的间隔距离12L L > 【答案】D【详解】A .小球在竖直方向上做自由落体运动,根据212h gt =解得t 由高度决定,A 、B 、C 高度一定,则运动时间一定,落地的时间差一定,与车速无关,故A错误;BCD .三个小球在竖直方向上做自由落体运动,根据212h gt =由公式t时间之比为::2A B C t t t =由于三个小球初速度相同,根据0x v t =故水平位移之比::2A B C x x x =则12:(21)L L =可得12L L >故D 正确,BC 错误。

高三抛体运动知识点归纳

高三抛体运动知识点归纳

高三抛体运动知识点归纳高三学生们,在物理学习中经常会遇到抛体运动这个概念。

抛体运动是指在水平方向速度恒定的情况下,物体在竖直方向上做自由落体运动的情况。

本文将对高三抛体运动的知识点进行归纳和总结。

一、抛体运动基本概念抛体运动是由于物体同时具有一个初速度和一个垂直向下的重力加速度而产生的一种运动形式。

在抛体运动中,物体在水平方向匀速运动,在竖直方向上受到重力的作用而做自由落体运动。

二、抛体运动的基本方程在抛体运动中,需要用到一些关键的方程来描述其运动规律。

1. 位移方程:在水平方向上,物体的位移等于初速度乘以时间。

2. 速度方程:在水平方向上,物体的速度保持不变。

3. 加速度方程:在竖直方向上,物体受到重力加速度的作用而产生加速度。

4. 时间方程:抛体的运动时间与物体的竖直位移和竖直初速度有关。

三、抛体运动的关键特点1. 抛体的最大高度:当抛体运动的垂直速度为零时,物体到达最大高度。

2. 抛体的飞行时间:抛体运动的总时间等于物体上升的时间加上下降的时间。

3. 抛体的水平位移:根据位移方程,可以计算物体在水平方向上的位移。

四、抛体运动的应用举例抛体运动的概念和公式在实际生活中有广泛的应用。

下面以几个实际例子来说明。

1. 抛体运动在投射物体的路径预测中可以用来确定路径和落地点。

2. 抛体运动在体育运动中的应用,比如投掷项目中的飞镖、铅球等。

3. 抛体运动在炮弹的轨迹预测中有重要的应用,帮助军方确定目标点和射击位置。

五、抛体运动的实验方法为了验证抛体运动的理论,我们可以进行一些简单的实验。

1. 利用测角尺和测量工具,我们可以测量抛体运动的最大高度和水平位移。

2. 利用计时器和垂直测量工具,我们可以测量抛体运动的飞行时间和竖直位移。

3. 利用计算机模拟软件,我们可以模拟抛体运动的轨迹和相关参数。

总结:高三抛体运动是物理学中的一个重要概念,它描述了物体在水平方向上匀速运动,竖直方向上做自由落体运动的情况。

通过了解抛体运动的基本概念、方程、特点和实验方法,我们可以更好地理解和应用这一概念。

高三抛体运动知识点

高三抛体运动知识点

高三抛体运动知识点高三时,学生们将会接触到各种各样的物理知识,其中一个重要的内容就是抛体运动。

抛体运动是指斜抛或自由落体运动过程中物体的运动轨迹和相关的物理规律。

本文将重点介绍高三抛体运动的基本概念、公式和应用。

1. 抛体运动的基本概念抛体运动是指物体在一个平面上,以一定的初速度和一定的抛射角度被抛出后,由于受到重力的作用而在空中运动的轨迹。

在抛体运动中,忽略空气阻力的影响,只考虑重力的作用。

2. 物理公式在抛体运动中,我们可以利用以下几个物理公式来描述物体的运动:- 水平方向速度公式:v_x = v * cosθ其中,v_x表示水平方向的初速度,v表示初始速度,θ表示抛射角度。

- 垂直方向速度公式:v_y = v * sinθ - gt其中,v_y表示垂直方向的初速度,g表示重力加速度,t表示时间。

- 水平方向位移公式:x = v * cosθ * t其中,x表示水平方向的位移。

- 垂直方向位移公式:y = v * sinθ * t - 1/2 * g * t^2其中,y表示垂直方向的位移。

- 时间公式:t = 2 * v * sinθ / g该公式可以用来计算物体的飞行时间。

3. 抛体运动的应用抛体运动在现实生活中有许多应用,下面介绍一些常见的应用场景:- 火箭发射:火箭发射时,通过一定的抛射角度和速度进行斜抛,以便达到预定的轨道和高度。

- 抛投运动:在篮球、足球等运动项目中,运动员可以通过斜抛的方式将球投向目标位置。

- 自由落体:自由落体运动是抛体运动的特殊情况,即物体只在垂直方向上受到重力的作用而运动,常见的例子有自由落体运动中的物体下落和抛物线运动。

4. 注意事项和常见误区在学习抛体运动时,需要注意以下几个问题,以免产生误解:- 忽略空气阻力:在理论分析中,我们通常会忽略空气阻力的影响,以简化计算和理论推导。

- 初始条件的重要性:抛体运动的轨迹和特性受到初始速度和抛射角度的影响,因此在求解问题时需要明确给定这些初始条件。

高考物理总复习 4.第2讲 抛体运动的规律及应用

高考物理总复习 4.第2讲 抛体运动的规律及应用
A.100∶1 B.1∶100 C.1∶200 D.200∶1
答案:C
试题情境 必备知识 关键能力
学科素养
命题分析 属于基础性题目,以铯原子钟中铯原子运动为素材创 设学习探索问题情境 考查平抛运动知识和竖直上抛运动知识 考查理解和模型建构能力.即由铯原子的运动建构平 抛运动和竖直上抛运动模型 考查运动观念、科学思维.要求考生具有清晰的运动 观、能快速建构模型和科学推理
仍为20 m,速度大小在15~17 m/s之间,为保证鸟 蛤一定能落到岩石上,求释放鸟蛤位置的x坐标范围.
命题分析
试题情境
属于综合应用性题目,以海欧捕食为素材创设生活实践 问题情境
必备知识 考查运动的合成与分解、平抛运动规律、动量定理
关键能力
考查理解能力、模型建构能力.将海欧松开嘴巴后的鸟 蛤建构为平抛运动模型
例4 如图所示,水平屋顶高H=5 m,围墙高h=3.2 m,围墙到房子 的水平距离L=3 m,围墙到房子的水平距离L=3 m,围墙外空地宽x =10 m,为使小球从屋顶水平飞出落在围墙外的空地上,g取10 m/s2.
求: (1)小球离开屋顶时的速度v0的大小范围; (2)小球落在空地上的最小速度.
答案:BC
答案:C
【跟进训练】 6.如图所示,M、N是两块挡板,挡板M高h1=10 m,其上边缘与 挡板N的下边缘在同一水平面,从高h2=15 m的A点以速度v0水平抛出 一小球,A点与两挡板间的水平距离分别为d1=10 m,d2=20 m.N板 的上边缘高于A点,若能使小球直接进入挡板M的右边区域,则小球 水平抛出的初速度 v0的大小是下列给出的数据中的哪个 ?(g取10 m/s2)( ) A.8.0 m/s B.9 m/s C.15 m/s D.21 m/s

2020届高考物理总复习讲义:抛体运动

2020届高考物理总复习讲义:抛体运动

第2节 抛体运动一、平抛运动1.定义(条件):以一定的初速度沿水平方向抛出的物体只在重力作用下的运动。

2.运动性质:平抛运动是加速度为g 的匀变速曲线运动,其运动轨迹是抛物线。

3.研究方法:平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。

4.基本规律(如图所示)C 点是对应水平位移的中点,横坐标为x 2。

(1)速度关系(2)位移关系(3)轨迹方程:y=g2v02x2。

二、斜抛运动1.定义:将物体以初速度v0沿斜向上方或斜向下方抛出,物体只在重力作用下的运动。

2.研究方法:斜抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动。

斜抛运动问题多为斜上抛运动,可以在最高点分成两段处理,后半段为平抛运动,前半段的逆运动可以看成相等初速度的反向平抛运动。

[深化理解]1.平抛运动的运动时间:t=2hg,取决于竖直下落的高度,与初速度无关。

2.平抛运动的水平射程:x=v02hg,取决于竖直下落的高度和初速度。

3.平抛运动的速度的变化规律(1)任意时刻的速度水平分量均等于初速度v0。

(2)任意相等时间Δt内的速度变化量方向竖直向下,大小Δv=Δv y=gΔt。

4.平抛运动的位移的变化规律(1)任意相等时间Δt内,水平位移相同,即Δx=v0Δt。

(2)连续相等的时间Δt内,竖直方向上的位移差不变,即Δy=g(Δt)2。

[基础自测]一、判断题(1)以一定的初速度水平抛出的物体的运动是平抛运动。

(×)(2)做平抛运动的物体的速度方向时刻在变化,加速度方向也时刻在变化。

(×)(3)做平抛运动的物体初速度越大,水平位移越大。

(×)(4)做平抛运动的物体,初速度越大,在空中飞行时间越长。

(×)(5)从同一高度平抛的物体,不计空气阻力时,在空中飞行的时间是相同的。

( √)(6)无论平抛运动还是斜抛运动,都是匀变速曲线运动。

(√)(7)做平抛运动的物体,在任意相等的时间内速度的变化量是相同的。

高三物理第一轮复习抛体运动的规律及其应用

高三物理第一轮复习抛体运动的规律及其应用

第 2 课时 抛体运动的规律及其应用基础知识归纳 1.平抛运动(1)定义:将一物体水平抛出,物体只在 重力 作用下的运动.(2)性质:加速度为g 的匀变速 曲线 运动,运动过程中水平速度 不变 ,只是竖直速度不断 增大 ,合速度大小、方向时刻 改变 .(3)研究方法:将平抛运动分解为水平方向的 匀速直线 运动和竖直方向的 自由落体运动,分别研究两个分运动的规律,必要时再用运动合成方法进行合成.(4)规律:设平抛运动的初速度为v 0,建立坐标系如图. 速度、位移:水平方向:v x =v 0,x =v 0t 竖直方向:v y =gt ,y =21gt 2合速度大小(t 秒末的速度):v t =22y x v v +方向:tan φ=v gt v v y =合位移大小(t 秒末的位移):s =22y x +方向:tan θ=00222/v gtt v gt x y ==所以tan φ=2tan θ 运动时间:由y =21gt 2得t = 2 gy(t 由下落高度y 决定). 轨迹方程:y = 2220x v g(在未知时间情况下应用方便).可独立研究竖直分运动:a.连续相等时间内竖直位移之比为1∶3∶5∶…∶(2n-1)(n=1,2,3…)b.连续相等时间内竖直位移之差为Δy=gt2一个有用的推论:平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离都等于水平位移的一半.2.斜抛运动(1)将物体斜向上射出,在重力作用下,物体做曲线运动,它的运动轨迹是抛物线,这种运动叫做“斜抛运动”.(2)性质:加速度为g的匀变速曲线运动.根据运动独立性原理,可以把斜抛运动看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的上抛运动的合运动来处理.取水平方向和竖直向上的方向为x轴和y轴,则这两个方向的初速度分别是:v0x =vcos θ,v0y=vsin θ.重点难点突破一、平抛物体运动中的速度变化水平方向分速度保持vx =v,竖直方向,加速度恒为g,速度vy=gt,从抛出点看,每隔Δt时间的速度的矢量关系如图所示.这一矢量关系有两个特点:1.任意时刻v的速度水平分量均等于初速度v;2.任意相等时间间隔Δt内的速度改变量均竖直向下,且Δv=Δvy=gΔt.二、类平抛运动平抛运动的规律虽然是在地球表面的重力场中得到的,但同样适用于月球表面和其他行星表面的平抛运动.也适用于物体以初速度v运动时,同时受到垂直于初速度方向,大小、方向均不变的力F作用的情况.例如带电粒子在电场中的偏转运动、物体在斜面上的运动以及带电粒子在复合场中的运动等等.解决此类问题要正确理解合运动与分运动的关系.三、平抛运动规律的应用平抛运动可看做水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动.物体在任意时刻的速度和位移都是两个分运动对应时刻的速度和位移的矢量和.解决与平抛运动有关的问题时,应充分注意到两个分运动具有独立性和等时性的特点,并且注意与其他知识的结合.1.平抛运动规律的应用【例1】(2009•广东)为了清理堵塞河道的冰凌,空军实施投弹爆破.飞机在河道上空高H 处以速度v 0水平匀速飞行,投掷炸弹并击中目标.求炸弹刚脱离飞机到击中目标所飞行的水平距离及击中目标时的速度大小(不计空气阻力).【解析】设飞行的水平距离为s ,在竖直方向上H =21gt 2 解得飞行时间为t =gH2 则飞行的水平距离为s =v 0t =v 0gH2 设击中目标时的速度为v ,飞行过程中,由机械能守恒得mgH +2021mv =21mv 2解得击中目标时的速度为v =202v gH【思维提升】解平抛运动问题一定要抓住水平与竖直两个方向分运动的独立性与等时性,有时还要灵活运用机械能守恒定律、动能定理、动量定理等方法求解.【拓展1】用闪光照相方法研究平抛运动规律时,由于某种原因,只拍到了部分方格背景及小球的三个瞬时位置(见图).若已知闪光时间间隔为t =0.1 s ,则小球运动中初速度大小为多少?小球经B 点时的竖直分速度大小多大?(g 取10 m/s 2,每小格边长均为L =5 cm).【解析】由于小球在水平方向做匀速直线运动,可以根据小球位置的水平位移和闪光时间算出水平速度,即抛出的初速度.小球在竖直方向做自由落体运动,根据匀变速直线运动规律即可算出竖直分速度.因A 、B(或B 、C)两位置的水平间距和时间间隔分别为 x AB =2L =(2×5) cm=10 cm =0.1 m t AB =Δt=0.1 s所以,小球抛出的初速度为v 0=ABABt x =1 m/s设小球运动至B 点时的竖直分速度为v By 、运动至C 点时的竖直分速度为v Cy ,B 、C 间竖直位移为y BC ,B 、C 间运动时间为t BC .根据竖直方向上自由落体运动的公式得BC B C gy v v yy 222=- 即(v By +gt BC )2-BC B gy v y 22= v By =BCBCBC t gt y 222-式中y BC =5L =0.25 m t BC =Δt=0.1 s代入上式得B 点的竖直分速度大小为v By =2 m/s 2.平抛运动与斜面结合的问题【例2】如图所示,在倾角为θ的斜面上A 点以水平速度v 0抛出一个小球,不计空气阻力,它落到斜面上B 点所用的时间为( )A.g v θ sin 20 B. g v θ tan 20 C. g v θ sin 0 D. gv θtan 0 【解析】设小球从抛出至落到斜面上的时间为t ,在这段时间内水平位移和竖直位移分别为x =v 0t ,y =21gt 2如图所示,由几何关系可知tan θ=002221v gtt v gt x y ==所以小球的运动时间t =gv θtan 20 【答案】B【思维提升】上面是从常规的分运动方法来研究斜面上的平抛运动,还可以变换一个角度去研究.如图所示,把初速度v 0、重力加速度g 都分解成沿斜面和垂直斜面的两个分量.在垂直斜面方向上,小球做的是以v 0y 为初速度、g y 为加速度的竖直上抛运动.小球“上、下”一个来回的时间等于它从抛出至落到斜面上的运动时间,于是立即可得t =gv g v g v yy θθθ tan 2 cos sin 22000== 采用这种观点,还可以很容易算出小球从斜面上抛出后的运动过程中离斜面的最大距离、从抛出到离斜面最大的时间、斜面上的射程等问题.【拓展2】一固定的斜面倾角为θ,一物体从斜面上的A 点平抛并落到斜面上的B 点,试证明物体落在B 点的速度与斜面的夹角为定值.【证明】作图,设初速度为v 0,到B 点竖直方向速度为v y ,设合速度与竖直方向的夹角为α,物体经时间t 落到斜面上,则tan α=yxgt t v gt v v v y x 2200=== α为定值,所以β=(2π-θ)-α也为定值,即速度方向与斜面的夹角与平抛初速度无关,只与斜面的倾角有关.3.类平抛运动【例3】如图所示,有一倾角为30°的光滑斜面,斜面长L 为10 m ,一小球从斜面顶端以10 m/s 的速度沿水平方向抛出,求:(1)小球沿斜面滑到底端时的水平位移x ; (2)小球到达斜面底端时的速度大小(g 取10 m/s 2).【解析】(1)在斜面上小球沿v 0方向做匀速运动,垂直v 0方向做初速度为零的匀加速运动,加速度a =gsin 30°x =v 0t①L =21gsin 30°t 2②由②式解得t =︒30 sin 2g L③由①③式解得x =v 0︒30 sin 2g L =105.010102⨯⨯ m =20 m(2)设小球运动到斜面底端时的速度为v ,由动能定理得mgLsin 30°=21mv 2-2021mvv =101010220⨯+=+gL v m/s≈14.1 m/s【思维提升】物体做类平抛运动,其受力特点和运动特点类似于平抛运动,因此解决的方法可类比平抛运动——采用运动的合成与分解.关键的问题要注意:(1)满足条件:受恒力作用且与初速度的方向垂直. (2)确定两个分运动的速度方向和位移方向,分别列式求解. 【例4】如图所示,一高度为h =0.2 m 的水平面在A 点处与一倾角为θ=30°的斜面连接,一小球以v 0=5 m/s 的速度在水平面上向右运动.求小球从A 点运动到地面所需的时间(平面与斜面均光滑,取g =10 m/s 2).【错解】小球沿斜面运动,则θ sin h =v 0t +21gsin θ•t 2,可求得落地的时间t.【错因】小球应在A 点离开平面做平抛运动,而不是沿斜面下滑. 【正解】落地点与A 点的水平距离x =v 0t =v 0102.0252⨯⨯=gh m =1 m斜面底宽l =hcot θ=0.2×3m =0.35 m因为x>l ,所以小球离开A 点后不会落到斜面,因此落地时间即为平抛运动时间.所以t =102.022⨯=gh s =0.2 s【思维提升】正确解答本题的前提是熟知平抛运动的条件与平抛运动的规律.。

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抛体运动的规律研究-----抛体中的2π现象 一.从抛物线的几何性质看抛体运动的射程问题1、 在水平地面某处,以相同的速率0v 用不同的抛射角抛射小球,求当抛射角为何值时,它的射程最大,最大射程是多少?不考虑空气阻力。

2、 大炮在山脚下对着倾角为α的山坡发射炮弹,炮弹初速度大小为0v ,要在山坡上达到尽可能远的射程,则大炮的瞄准角为多少?最远的射程为多少?不考虑空气阻力。

3、 在掷铅球时,铅球出手时距地面的高度为h ,若出手时的速度大小为0v ,求以何角度掷球时,水平射程最远?最远射程是多少?不考虑空气阻力。

二.解答与分析1、 第一个问题当抛射角为045时射程最大,最大射程是2v g2、 第二个问题分别将0,v g 按沿斜面方向和垂直斜面方向正交分解得,当0v 方向沿斜面和竖直线夹角的角平分线时,即抛射角为42πα-时,射程最大,最大射程为2021sin cos v g αα- 3、 第三个问题做铅球的速度矢量如图1其中0v 为初速度,t v ,,θ夹角,g 为重力加速度,t 为运动时间,x 为水平射程。

由上式可知,当2παθ+=时,x θ为三.三个问题归纳为一个问题1、 抛物线上任意一点到焦点的距离与其到准线的距离相等,即在图2中,线段AM AN =2、 由抛物线的焦点发出的光,经其表面反射后,反射光线平行于其主轴,在图2中,法线AQ 平分角MAB ,且AM 、AB 与切线AP 所成的角也相等。

在问题3中,建立如图3所示的坐标系,则抛体运动的参数方程为020cos 1sin x v t y v t αα==图1消去t 得到物体运动的轨迹方程2220tan 2cos gy x x v αα=-+ 以上为一簇经过O 的抛物线,其焦点坐标为2200(sin 2,cos 2)22v v g g αα-,准线方程为202v y g=。

可以看出,虽然抛射角α不同时,不同抛物线的焦点坐标不同,但所有的抛物线有着相同的准线,对于上述所有抛射角度的抛物线而言,抛出点和落地点到准线的距离分别为一定值。

在图4中,由于两条抛物线共享一条准线,则OC 1=OP ,A 1C 1=A 1M 1,OC 2=OP ,A 2C 2=A 2M 2,且OC 1+A 1C 1=OC 2+A 2C 2=2v h g+,其中O 为抛出点,A 1,A 2分别为为两条抛物线对应的落地点,C 1,C 2分别为两条抛物线对应的焦点。

O 和落地点A 2做抛物线的切线,所示。

设OQ 与OC 2夹角为θ,由抛物线的性质得,θ,从而OC 2与竖直线夹角为2θ,同理,A 2C 22222OC A C OA +>,即202vh OA g+>,易知6所示),即当/2θγπ+=时(OQ 与 取到最大值20v h g +α题2与问题3在本质上也为同一类问题。

从图6结合性质2还可以很容易看出,为何在向上坡抛物体时,当0v 方向(即A 3Q 方向)沿斜面和竖直线夹角的角平分线时,射程最大。

例1 沿斜面上升方向抛物体如图1所示,用初速度0→v 在倾角为θ的斜面上某一处沿斜面上升方向抛物体,抛射角为α(抛射方向与斜面间的夹角),物体沿两方向的运动方3)、(4)联立解出:)5( 202v g利用式(4)、(5)可以联立解出射程 最佳抛射角 最大射程这种抛射,抛体所受合力即为重力,方向竖直 向下. 如果我们将抛射点和落地点所在的平面叫做抛射面,在图1中,要让抛射面与抛体所受合力方向垂直,需将抛射面顺时针转θ角,这个角正好就是式(6)中的θ角. 亦即,当抛射面在垂直于质点所受合力方向上逆时针转θ角时,最佳抛射角在450的基础上减小2θ角.例2 沿斜面下降方向抛物体如图2所示,若用初速度0→v 在倾角为θ的斜面上某一处沿斜面下降方向抛物体,抛射角为α(抛射方向与斜面间的夹角),物体沿两方向的运动方 程为式(8)直线OA A 10)、(11)联立解出: 所以经计算,物体沿斜边的射程为 最佳抛射角为 最.在图2中,要让抛射面与抛体所受合力方向垂直,需将抛射面逆时针转θ角,这个角正好就是式(12)中的θ角. 亦即,当抛射面在垂直于质点所受合力方向上顺时针转θ角时,最佳抛射角在450的基础上增加2θ角.例3 在水平面上“顺场抛射”物体如图3所示,在竖直平面内存在水平向右的匀强电场,有一带正电小球自坐标原点0以抛射角α抛出,不计空气阻力.小球抛出后,受重力和电场力两个力的作用,运动规律为 a 为小球沿水平方向向右的加速度.将式(14)两边乘以g ,式(15)两边乘以a ,再相加,求出t : 将式(14)两边乘以αsin ,式(15)两边乘以αcos ,再相减,求出2t : 结合式(16)、(17)两式得 整理该式得220()2(cos sin )(sin cos )gx ay v g a x y αααα+=+- (18)式(18)就是复合场内带电小球作“顺场抛射”时的运动轨道方程.在式(18)中,若令y =0得 进一步整理,其中θsin 1120+⋅=g v s )7(=x y )10()12(x =-x显然,当0902=-θα时x 最大,即“顺场抛射”的最大射程“顺场抛射”的最佳抛射角 其中 这种抛射,抛体所受的力为重力与电场力的合力,方向朝右下方,与竖直方向的夹角为 )/arctan(11arccos22g a ga =+=θ,要让抛射面与合力方向垂直,需将抛射面逆时针转θ角,这个角正好就是式(20)中的θ角.亦即,当抛射面在垂直于质点所受合力方向上顺时针转θ角时,最佳抛射角在450的基础上增加2θ角.例4 在水平面上“逆场抛射”物体若在竖直平面内存在水平向左的匀强电场,将带正电的小球自坐标原点0以抛射角α抛出,不计空气阻力,小球抛出后,受重力和电场力两个力的作用,运动规律为,用同样的方法可以求得式(24)就是复合场内带电小球作“逆场抛射”时的运动轨道方程.在式(24)中,若令y =0得进一步整理,其中显然,当0902=+θα时x 最大,即“逆场抛射”的最大射程 “逆场抛射”的最佳抛射角其中这种抛射,抛体所受的力为重力与电场力的合力,方向朝左下方,与竖直方向的夹角为 )/arctan(11arccos22g a ga =+=θ,要让抛射面与合力方向垂直,需将抛射面顺时针转θ角,这个角正好就是式(26)中的θ角.亦即,当抛射面在垂直于质点所受合力方向上逆时针转θ角时,最佳抛射角在450的基础上减小2θ角.小结:1.当抛体所受合力方向发生变化时,最佳抛射角也跟着变化.物体仅受重力作用在水平面上抛射时,重力方向与抛射面垂直,最佳抛射角为450.相对于抛射面而言,当物体所受合力方向沿着抛体前进一方与竖直方向偏离θ角时,最佳抛射角在450的基础上增加2θ角;当物体所受合力方向沿着抛体前进的反方向与竖直方向偏离θ角时,最佳抛射角在450的基础上减小2θ角。

2.以上问题可转化为一簇有着相同约束的抛物线上求解两点之间距离的最大值问题,其本质上为同一个问题,即当初、末速度互相垂直时,抛点、落点、焦点三点共线,此时的射程最大,最大射程为抛点和落点到准线的距离之和。

)1(2220max g a g a g v x ++=)19(2211arccos ga +=θ)21(2211arccosga +=θ)27(2211cos ga +=θ第二节:抛体运动的规律研究-----抛体中的12与13现象一.抛体运动中的几个12现象 1、 平抛的抛物线在某一点位移方向和末速度方向分别与初速度方向的夹角的正切值为12。

2、 若在某一段时间内水平竖直两个分位移相等,则水平初速度与竖直速度之比为12。

3、 若在某一时刻水平速度与竖直速度大小相等,则竖直分位移与水平分位移之比为12。

4、 在地面上任意一点沿任意方向抛出一点物体,若物体到达某一平面的时间为1t ,则当物体距离这个平面最远的时间为2t ,则2112t t = 5、 物体由某一点平抛一个物体,某一时刻速度方向与位移方向夹角正弦值的最大值为13二.相关证明过程(性质1、2、3略去)1.性质4的证明过程如下如下图所示,以某一初速度0v 在斜面上A 点以与斜面成α的方向斜抛一个物体,最终物体落在倾角为θ的斜面上B 点,设物体运动的总时间为t ,则有运动的合成与分解知识可得21010012sin(90)sin sin(90)gt v t AB θαθα==-+- 联立以上式子可求得012sin cos v t g αθ=02sin cos 0v g t αθ-⋅=,求得02sin cos v t g αθ=过程也具有可逆性) 2.性质5的证明过程如下: 方法一:(不等式法)设某一时刻瞬时速度与水平方向的夹角为θ,位移与水平方向的夹角为α,则速与位移的夹角为βθα=-,根据性质1可知tan 2tan θα=,则有,所以1sin 3β≤ AB 图7方法二:(数形结合法)如下图8所示,设小球从O 点平抛在某一段时间内物体由O 点运动到A 点,由中点弦性质可知,速度方向反向延长线过OB 的点,OO 2=O 2O 1,以OO 1为直径再做一个辅助圆,当CA 与圆O 2相切时,β有最大值1sinβ≤。

(物理通报2019年第12期P 28)例1 ,在障碍物左边地面度的大小与方向。

v ,则由机械能守恒定律可知v =由抛物线的知识可知,0,抛物线过障碍物则有220120202h g v =-联立以上式子得v ==由不等式的性质可知当0/v s =时,v 有最小值/s此时抛射解恰好为060,抛射点到障碍物左边的距离为1)m ,012v v =。

例2 包络面中的12现象 在水平地面以某一初速率沿不同方向抛一个物体,求所形成的包络面的形状。

解析:设2010/,10/g m s v m s ==,当抛角不同时的运动轨迹如下图所示通过分析可以看出来,这些弹道的包络面是一个抛物线,最高点是202v h g=,水平射程20v x g =,其中最高点与最远距离之比为12,则有抛物线方程22020122v x y g g v =-,在这条抛物线的右边都是打不到的区域! 方法1(包络线定律法)图 例1图设2220(,,)tan()02cos (,,)gx F x y x y v F x y θθθθθ=--=∂=∂由第二方程可得20tan v gx θ=,代入原方程消去θ得22020122v x y g g v =-前面形象地给出了包络的概念,下面我们给出包络的一个数学定义.对于曲线系M :(,,)0(F x y t t =为参数),如果存在一曲线S ,使S 与曲线系M 中的每一曲线相切于点P (切于一点或几点),且{}(,)|S x y P =全部切点,我们称曲线S 为曲线系M 的包络.记关于t 的函数(,,)F x y t 的导数为(,,)t F x y t '.由包络定义,包络存在时,曲线系M :(,,)0(F x y t t =为参数)的包络曲线S 上的每一点(,)x y 都属于曲线系,满足(,,)0F x y t =;在点(,)x y 中的x 的y 可表示成(),()x t y t φϕ==,由此对t 的全微分和包络与曲线(,,)0F x y t =相切时的切线方程相同,可得(,,)0t F x y t '=.因此,包络上的每一点满足:(,,)0,(1)(,,)0.(2)t F x y t F x y t =⎧⎪⎨'=⎪⎩如果包络存在,则消去(1)(2)中的参数t 就可求到包络所满足的方程(,)0G x y =. 值得注意的是,方程(,)0G x y =可能就是包络的方程,也可能不是.当(,)0G x y =可分解为两个或更多的曲线方程时,甚至一部分是包络的方程而另一部分不是包络的方程,因为(),()x t y t φϕ==是否有实数解决定了(,)0G x y =中,x y 的取值范围,因此求得方程(,)0G x y =后应进行适当的验证.方法二(判别式法)可以将原方程整理为2222200tan 2tan (2)0gx v x v y gx θθ-++=这是一个关于tan θ的一元二次方程, tan θ有唯一解则0=,化简得22020122v x y g g v =-思考题:1.图中是一个半径为2R 的四分之一轨道与半径为R 的半圆形轨道相切,大致情景是一个小球从四分之一圆轨道的起点由静止释放,不计摩擦,不计空气阻力。

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