幼儿园食品安全
幼儿园食品安全教育教案（精选5篇）
幼儿园食品安全教育教案幼儿园食品安全教育教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园食品安全教育教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园食品安全教育教案1活动目标1、通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
3、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》2、图片：（老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
过期的食物。
腐烂变质的食物。
假冒、劣质的食物。
没洗干净的食物）3、每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。
活动过程一、激发兴趣1、播放120急救录音，教师紧张提问：发生什么事啦？（幼儿相互猜测）2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘：“要想知道发生什么事？还要从这个小小的铁制五角星说起。
”二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。
爸爸妈妈担心死了。
着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。
”讲述完后提问：1、龙龙的身体好受吗？2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？3、医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？4、医生对龙龙说了什么？5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
幼儿园食品安全工作总结11篇
幼儿园食品安全工作总结11篇幼儿园食品安全工作总结1幼儿园食品卫生安全工作事关广大师生的生命健康，事关幼儿园的稳定和发展。
抓好、开展好我园的食品卫生安全工作，是保障师生健康安全的需要，我园食品卫生安全工作在上级的指导和关心下，认真贯彻执行食品卫生有关法律法规，不断加强食堂建设，强化食品卫生安全管理，有效防止了食物中毒和传染病的发生，从而保证了广大师生的健康。
现结合我园实际，将我园近阶段开展食品安全工作总结如下：一、组织领导一直以来，我园都实行一把手负责制，园长亲自抓，并下设有分管领导，在每次教职工大会及园务会上，园长都要强调食品安全工作的重要性，让食品安全工作真正走进每一位教职工的心中。
我园还成立了以园长为组长的“__幼儿园食品安全工作领导小组”，建立和完善了责任制和责任追究制，实行食品安全工作目标责任制管理。
在日常工作中依照制度，狠抓落实。
一直以来，我园都认真的执行上级有关食品安全文件精神和卫生监督部门的各项工作制度，从未出现不按照制度进行工作的情况。
我园建立有建全的学校食品安全监管的各项制度，采购、验收、操做都严格按照制度进行，有力的保障了学校食品的安全。
三、监督管理我园强化食品安全日常监管，积极配合相关部门查处食品安全隐患。
我园将食品安全管理纳入日常管理来监管，每天采购入园的食品都要经过严格的验收方可入库，从没有发生过一起大的或小的食品安全事故。
每次寒、暑假及长假开学前我园都要进行严格的学生食堂卫生及安全的全面检查。
经常组织学生食堂的工作人员学习食品安全的法律法规，积极组织食堂工作人员参加卫生部门举办的各种培训班，学后用到工作实践中来。
食堂实行组长负责，由组长强化其他工作人员的食品安全责任意识，坚决杜绝食品安全事故的发生。
认真落实各级部门、领导关于食品卫生安全的批示及建议，事事认真对待，不足之处立马改正。
我园食品安全工作的宗旨是“学生食品安全无小事”。
所以从未出事过安全责任事故，真正做到了让社会放心，让家长放心。
幼儿园食品安全教案7篇
幼儿园食品安全教案7篇幼儿园食品安全教案【篇1】一、活动目标1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。
3、在生活中增强食品安全意识，克制自我，少吃零食。
二、活动准备1、各种食品包装袋及瓶、罐。
2、霉变及变质的食品若干。
3、教学挂图。
三、活动过程1、活动导入，谈话活动。
教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们明白吗2、活动展开：观看教学挂图。
(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。
①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。
教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案它们有什么用②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。
它们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不能够放心食用。
在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。
有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。
和爸爸妈妈去买食品，能够提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。
如果你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。
(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。
①教师出示挂图上其他三幅图片。
教师提问：面包上方有什么，还能吃吗开封后搁了一段时光的食品怎样才能明白有没有变质呢牛奶、豆浆能在温室下放很久吗②请幼儿回答，大家评论。
③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能够先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。
如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。
新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。
3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
①师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。
幼儿园食品安全工作总结五篇
幼儿园食品安全工作总结五篇幼儿园食品安全工作总结五篇(一)为了强化幼儿园的安全工作，增强食堂人员安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据卫生监督所规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。
现将工作总结如下：一、明确责任，组织制度建设园内成立了食品安全组，由法人亲自担任食品安全组组长，由张红燕担任负责食堂检查工作，班级带班教师负责幼儿分菜工作，岳桂华分管食堂烹饪及食堂卫生安全工作。
园长带头签定安全责任状，明确食品卫生安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任心，按时进行例会，每月进行一次膳食管委会会议总结分析会，发现隐患及时处理，使食堂卫生安全工作做到万无一失。
针对各项具体安全工作开展排查活动。
要求分管人员提高责任意识，增强食品卫生安全常识，切实认识到食品安全工作的重要性，为此，我园组织安全组成员针对工作中实际情况，将安全工作归纳出“四个第一”、“三个到位”、“三个落实”、“五不动摇”和“四不放过”，要求全体教职工认真学习，积极领会，并贯穿于行动中。
其中“四个第一”是指：(1)安全第一，第一安全(2)第一把手要以主要精力抓安全(3)负责安全的人员要全力以赴抓安全(4)每周园务会议第一项议事议程是研究安全。
“三个到位”是指：全体教职员工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。
“三个落实”是指：安全工作要落实到班级;坚持“严”字当头严格管理，严格规章制度不动摇;抓好安全负责人工作“三到位”不动摇;对发生的问题坚持“四不放过”的处理原则不动摇;坚持落实有效的安全措施不动摇。
“四不放过”包括：不查清原因不放过;不分清责任不放过;不采取措施不放过;不严肃处理不放过。
二、食堂环境卫生管理。
幼儿园对食堂卫生每月情况进行一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。
厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。
幼儿园幼儿食品安全教育总结（通用9篇）
幼儿园幼儿食品安全教育总结幼儿园幼儿食品安全教育总结（通用9篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，是时候写一份总结了。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的幼儿园幼儿食品安全教育总结（通用9篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园幼儿食品安全教育总结1为了加强通道县学校餐饮服务环节食品安全监督检查工作，消除学校食品安全隐患，确保广大师生饮食安全，根据食药监办食[20xx]16号《关于开展春季学校食堂食品安全专项检查的通知》及国食药监食[20xx]135号《关于进一步加强学校食堂食品安全工作的通知》的要求，我局对全县学校开展了春秋两季两次学校食品安全专项整治。
现将两次整治情况总结如下：一、基本情况我县区域内共有中、小学校及幼儿园115所。
其中有学校食堂中学11所、中心小学19所、片小学4所、幼儿园20所，共有学校食堂54个；46所学校、幼儿园已取得餐饮服务许可证。
二、指导思想要坚持标本兼治、着力治本的原则，认真总结开展工作经验，落实监管责任，提高监管效能。
积极开展本次专项监督检查工作，依法整顿，切实解决学校餐饮服务监管检查中发现的问题，保障全县师生饮食安全。
三、整治情况两次整治共出动监督员480人次，出动执法车辆168台次，共监督检查学校、幼儿园108所次。
专项整治过程中发现学校、幼儿园46所持有餐饮服务许可证；54所学校幼儿园都建立健全各项食品安全管理制度及制定了食品安全事故处置方案100%；配备学校专（兼）职食品安全管理人员的占100%；成立学校食品安全领导小组和的占100%；从业人员持有效健康证明和有效卫生知识培训证的占98%以上。
9月中旬学校幼儿园食堂餐具采样40个样品，委托通道县疾病预防控制中心检验后合格率占100%。
四、检查内容。
食品安全管理制度的落实情况；餐饮服务许可情况；从业人员健康管理；环境卫生和加工操作；食品原料贮存方式；索证索票及采购台账；餐饮具、加工用具的清洗和消毒；留样设备的使用；非食用物质和滥用食品添加剂的行为；加工用油。
幼儿园 食品安全
幼儿园食品安全
食品安全是幼儿园管理的重中之重，因为它直接关系到幼儿的健康和安全。
以下是一些保障幼儿园食品安全的建议：
1. 食品采购：选择新鲜、安全的食材，从正规的渠道购买。
确保食品有完整的标签，包括生产日期、保质期和成分等信息。
2. 食品储存：正确储存食品，避免食品受到污染。
生熟食品应分开存放，防止交叉污染。
3. 食品加工：严格遵守食品加工的卫生标准，确保食品熟透。
厨房工作人员应定期接受培训，了解食品安全知识和操作规程。
4. 餐具消毒：定期对餐具、炊具进行消毒，确保幼儿使用的餐具干净卫生。
5. 食品留样：每餐食品应留样，以备检验。
6. 环境卫生：厨房、餐厅等食品加工和就餐场所应保持清洁卫生，定期进行消毒。
7. 食品安全教育：对幼儿进行食品安全教育，让他们了解食品卫生知识，养成良好的饮食习惯。
8. 家长参与：家长可以参与幼儿园的食品安全管理，了解幼儿园的食品采购、加工等情况，提出建议和意见。
保障幼儿园食品安全需要幼儿园管理层、教师、工作人员和家长的共同努力，只有这样，才能为幼儿提供一个安全、健康的饮食环境。
幼儿园中班《食品安全教育》教案（精选14篇）
幼儿园中班《食品安全教育》教案（精选14篇）幼儿园中班《食品安全教育》篇1活动目标：1、初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。
2、能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3、在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：1、活动。
2、食品若干、牛奶若干。
活动过程：一、了解三无食品。
1、（PPT第一页）你们看，这是谁？懒羊羊为什么在哭呢？（幼儿猜测原因）2、教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢？（送医院）教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。
3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的？4、教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢？（幼儿根据录音回答）5、教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗？6、教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢？（播放录音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。
7、教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢？（讨论）8、教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、尝试选购安全的食品。
1、我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢！你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊？2、教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢？（礼物）教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。
3、教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦！选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
4、教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢？5、互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。
幼儿园中班《食品安全教育》教案篇2绿色食物活动目标：1、初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身体健康。
幼儿园食品安全
幼儿园食品安全
介绍
幼儿园食品安全是确保幼儿在进食过程中的健康和安全的重要
问题。
良好的食品安全措施可以预防食品中毒和其他健康问题的发生。
食品安全措施
幼儿园应该采取以下食品安全措施，以保障幼儿的健康和安全：
1. 选购优质食材
购买食材时，应选择优质、新鲜的食材。
食材的来源和质量是
确保食品安全的重要因素。
2. 储存合理
食材储存应合理，避免食物变质和污染。
冷冻食品需要在适当
的温度下保存，防止细菌滋生。
3. 食品加工和烹饪
食品加工和烹饪时，应遵循卫生标准和做法。
确保食品彻底加热，杀灭潜在的细菌和病原体。
4. 食品分发和储存
食品在分发和储存过程中，应保持卫生状态。
使用洁净的器具和，避免交叉污染。
5. 食品残渣处理
食品残渣和垃圾应妥善处理，避免成为细菌滋生的温床。
6. 教育和培训
幼儿园职工应接受食品安全教育和培训，了解食品安全知识和操作规程。
定期进行复和培训，确保操作的正确性。
7. 监测和检测
定期对食材和食品进行检测，确保其安全性。
监测幼儿的健康状况，及时发现和应对可能的食品安全问题。
总结
幼儿园食品安全是一个综合性问题，需要多方面的措施来保障。
通过优质食材的选购、储存合理、烹饪和分发卫生、食品残渣处理
等措施，可以保证幼儿园食品的安全和健康。
注意：为了确保食品安全，请严格按照相关法律法规和卫生标
准操作，以防止食品安全问题的发生。
幼儿园幼儿食品安全教育总结8篇
幼儿园幼儿食品安全教育总结8篇幼儿园幼儿食品安全教育总结8篇幼儿园幼儿食品安全教育总结篇16月17日至27日是全国食品安全宣传周。
为深入宣传贯彻食品安全法律法规，进一步普及食品安全知识，切实做好本年度食品安全宣传周活动，按照教育局统一安排和部署，定于6月10日至22日长江幼儿园开展食品安全宣传周活动。
长江幼儿园组织开展以“共建诚信家园，同筑食品安全”为主题的食品安全宣传教育活动。
我们向幼儿及家长宣传食品安全法律法规的科普知识和正确的饮食观念和食品安全观念。
使他们了解食品安全知识、提高自我保护能力，让全社会知晓政府严厉打击食品违法行为、保障人民群众饮食安全的决心和信心，形成人人关心和支持参与食品安全工作的良好氛围。
活动中，各班利用家长园地、宣传栏、网上家长学校短信平台向家长宣传食品安全相关知识，增强家长食品安全意识。
以食品卫生安全与传染病防治等知识为主要内容，抓好常态化的健康教育活动，教师通过图片、游戏、健康课等形式对幼儿进行了食品安全知识宣传，比如：通过谈话、参观、主题游戏等形式，借助图片、指偶、媒体课件开展《食品袋上的秘密》、《吃不完，怎么办》、《东东为什么肚子疼》、《病从口入别大意》、《健康卫士》等系列主题教育活动，通过生动有趣的活动让孩子们了解什么是安全食品，为什么要吃安全食品等，增强全园师幼和家长的卫生防病意识。
保健医生还组织教师进行了食品卫生安全知识培训，让教师们在丰富食品安全知识的同时提高自我防护能力。
此次宣传周活动的开展，进一步增强了全园师生和家长的食品安全防范意识，全园迅速掀起“共建诚信家园，同筑食品安全”的良好氛围。
幼儿园幼儿食品安全教育总结篇2幼儿园食品安全工作事关广大师幼的生命健康，事关幼儿园的稳定和发展。
抓好、开展好我园的食品卫生安全工作，是保障师生健康安全，尊重幼儿生命权利的需要，是落实党中央提出的以人为本，促进孩子的全面发展的需要。
一年来，我园食品卫生安全工作在县委、政府的领导下，在县教育局、食品监督局级相关部门的指导和关心下，我们始终把食品安全工作摆在非常重要的位置，常抓不懈。
幼儿园食品安全知识(总结10篇)
幼儿园食品安全知识(总结10篇)幼儿园食品安全学问(总结10篇) 幼儿园食品安全学问〔一〕：幼儿园食品卫生安全教育1、幼儿大多爱吃零食，也宠爱将各种东西放入口中，因此简洁引发食物中毒。
2、幼儿园除了要把好食品选购、贮存、烹任等方面的卫生关外，还必需教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。
3、幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情景更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食。
所以，教职工在平常要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。
4、孩子服用的药大多外观秀丽，口感好，深受孩子"宠爱';有的孩子甚至把药品当零食吃，所以，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，必需要按医生的嘱咐在成人的指导下服用。
5、饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培育。
教育孩子在进食热汤或喝开水前必需先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。
幼儿食品安全应留意的事项1、到正规商店里购置，不买学校周边、街头巷尾的"三无'食品;2、购置正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌;3、仔细查看商品标签，食品标签中必需标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、保质期、产品标准号等，不买标签不规范的产品;4、不盲从广告。
广告的宣扬并不代表科学，只是商家利益的表达。
幼儿园食品安全学问〔二〕：食品，是影响孩子健康的最大因素之一，饮食习惯的好坏，直接确定着孩子以后的成长健康情景，幼儿的食品安全问题一向都是全社会广泛关注的热点，食品卫生安全更是幼儿园安全工作的重中之重。
下头给家长们介绍一些幼儿食品安全基本常识及留意事项。
一、幼儿食品安全十大基本常识常识一：白开水是儿童的最正确饮品白开水不光能满足儿童对水的生理需要，还能为他们供给一部分矿物质和微量元素，不管是碳酸饮料还是养分保健型饮料，都不宜代替自来水作为人的主要饮用水。
幼儿园食品安全教案(15篇)
幼儿园食品安全教案(15篇)幼儿园食品安全教案第1篇：教学目标：1、经过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
2、解健康的小常识。
3、培养良好的卫生习惯。
4、加强幼儿的食品安全意识。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本事。
教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。
教学过程：(一)谈话引入课题今日中午食堂为大家准备哪些美味呢爱吃吗大家的回答让我想到中国的一句古话：民以食为天。
可见食品对我们生活和学习是至关重要的。
能说说平时都喜欢吃些什么吗大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢今日这节晨会课，教师想和大家一齐走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。
(二)视频引入垃圾食品瞧，这是什么(辣条)好吃吗这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢让我们一齐来看一看看这段视频，谁有话要说原先这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。
看来不是所有的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。
(三)介绍垃圾食品生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。
你还明白哪些垃圾食品教师也收集一些关于垃圾食品的小知识，此刻我们请杨晨宇帮我们介绍一下。
平时喜欢吃这些东西吗可是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。
食品安全和我们的健康是息息相关的，联系实际，你打算以后怎样做少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜看来今日的晨会课，大家都收获不少啊。
(四)介绍食品卫生习惯其实要想做到安全饮食，除要选择正确的食品以外，，还应当注意些什么单教师这边也有几条注意点，对照这些要求，你觉得那些地方需要改善大家的决心可真大。
教师相信你们必须会对号入座，真正做到健康饮食。
经过今日的学习，大家对食品安全都有必须的解。
让我们一齐保食品安全，筑健康长城。
最终教师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。
让我们牢记这句誓言!幼儿园食品安全教案第2篇：活动目标1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
幼儿园食品安全宣传知识9篇
幼儿园食品安全宣传知识9篇纪要文案通知韦应物通告，发言杜甫工作柳永听课课件：期中教学广告词随笔闭幕词了复习题收据的名词组织生活会对照检查说课有感：研修语录履职寄语自荐信。
以下内容是牛牛范文为您带来的9篇幼儿园食品安全宣传知识，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
一、小食品尽量少吃不少小食品在生产过程中都使用了添加剂，这些添加剂对儿童的肝、肾功能影响较大。
过量食用加入防腐剂、色素、甜味剂的食品，还会对儿童的中枢神经系统造成伤害。
而且小食品的营养素不全面，孩子零食吃多了，就不会好好吃饭，长此以往可能会会造成营养不良。
特别需要提醒父母的是，检疫人员查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。
所以说，所谓的“小食品”并不是儿童食品，尤其是校园周边、街头巷尾的小食品，不可以让孩子任意吃。
二、饮料尽量不要多喝随着人们经济生活条件的提高，有些家长购买饮料让孩子当水喝，这是不科学的，也是不负责任的。
有些饮料含有激素，长期饮用会过早长出胡须或导致肥胖，内分泌失调，性早熟，都不利于孩子的生长发育和身心健康最适合孩子的饮料就是白开水和自制新鲜果汁。
在此提醒家长和同学出门最好自带白开水。
水是最好的饮料，能补充体能，排除毒素，是任何饮品不能代替对人体的价值。
如果需要食用饮品，要在可靠的正规商场购买包装上注明厂名厂址、生产日期、保质期，有配料说明和合格证的正规厂家生产的产品，切勿购买校园周边、街头巷尾的“三无”汽水。
三、如何避免幼儿饮食中的化学物质污染？食品中的化学物质污染有农药残留、兽药残留、激素、食品添加剂、重金属等。
农残、兽残和激素对儿童的危害是肠道菌群的微生态失调、腹泻、过敏、性早熟等，因此，蔬菜、水果的合理清洗、削皮，选择正规厂家的动物性食品原料，不吃过大、催熟的水果等就显得十分重要。
个人介绍寓言教案篇二屈原急转弯：拟人句串词欢迎词管理制度心得体会，措施说说语：人生哲理小升初，政治表现决定。
一、预防食源性疾病的十项推荐1、不买不食腐败变质污秽不洁及其它内含害物质的食品；2、不食用来历不明的食品；不购买无厂名厂址和保质期等标识不全的食品；3、进食前或便后应将双手洗净；养成吃东西以前洗手的习惯。
幼儿园食品卫生安全责任书6篇
幼儿园食品卫生安全责任书6篇幼儿园食品卫生安全责任书1为进一步完善幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作，加强幼儿园食品安全、资金安全管理，明确责任主体，落实管理责任，预防幼儿园食品安全事故及资金违纪事件的发生，确保幼儿园在食品安全中不出任何纰漏，特签订本责任书。
一、工作目标建立幼儿食品安全防范体系。
有效防控食品安全事件发生，保障饮食安全和身心健康，实现幼儿食品安全“零”事故目标。
二、具体要求（一）食品安全管理1.认真贯彻执行国家、区、市县有关学校、幼儿园食品安全工作的法律、法规和《同心县学生营养改善计划实施细则》。
健全并落实食品安全责任制。
成立以各幼儿园园长为第一责任人的食品安全管理机构。
中心学校设立营养改善计划管理主任岗位，具体负责各幼儿园食品安全管理工作。
中心学校与各幼儿园签订食品安全管理责任书。
注重各项管理制度的规范性、可操作性，科学性和有效性，保证各项管理工作安全、有序进行。
2.严格执行学生一周食谱制，幼儿园食堂要严格按照“一周食谱”科学安排饭菜品种花样，组织原材料供应，合理搭配营养，提高幼儿伙食质量。
3.把好原辅料采购关。
食堂粮油肉蛋等大宗物品实行统一定点采购。
要严格审核供应商资质和产品质量、经营规模、诚信条件、服务管理等，供应商必须具有工商执照、法人代码、食品生产许可证、食品流通许可证、餐饮服务许可证、卫生许可证、税务登记证、QS标识、质量检验报告、肉禽检疫证明、农药残留检测报告等相应证照和检测报告，幼儿园和供应商必须签订供应安全责任书。
购买时必须索取相关票据，并做好登记。
4.落实食堂管理员试餐、教师陪餐制度，后勤副园长值班制度，幼儿园园长巡查制度。
坚持园长每天走进食堂监管供餐情况，食堂管理人员每餐监管供餐情况。
灶房管理人员必须提前半小时对所有饭菜、食品作全面、认真地“尝试”，严禁走过场；试餐后认真作好饭菜的质量形态记录；每餐所有供幼儿使用的食品必须按规定冷冻留样48小时备查，并做好留样记录。
幼儿园食品安全教案20篇
幼儿园食品安全教案20篇《幼儿园食品安全教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园食品安全教案20篇！（1）大班安全教案详阿案《食品安全我懂得》含反思设计意图：食品安全是我们生活中日益关心的话题之一。
近年来，在我国食品安全领域出现了令人忧虑的问题。
肯德基中的"苏丹红"、水饺中的"毒青菜"、猪肉中的瘦肉精、奶粉中的"三聚氰胺"，这些形形色色的食品安全问题，给人们的生命健康带来了严重的影响，尤其是对幼儿身体的损害更是深深地牵动着大家的心。
《指南》明确指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。
平常我们总是不忘对幼儿进行营养保健知识教育告诉他们应该注意营养均衡，却疏于对他们进行食品安全教育，对幼儿的食品安全教育已迫在眉急。
《指南》指出课题的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活又有利于扩展幼儿的经验和视野。
因此结合我班的实际情况我设计了《食品安全我懂得》这个课题。
活动目标：1、知识目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。
2、能力目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。
3、情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重、难点：重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。
难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。
活动准备：1、经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。
幼儿园小班健康食品安全教案(5篇
幼儿园小班健康食品安全教案(5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解食品安全的基本知识，增强食品安全意识。
2. 培养幼儿在选购食品时能够注意辨别食品的质量，避免食品安全问题。
三、教学难点与重点教学难点：食品安全问题的识别及预防措施。
教学重点：健康饮食习惯的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：食品安全知识PPT、常见食品模型、食品安全宣传册。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一组食品安全问题导致的实例图片，引导幼儿关注食品安全问题，激发学习兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）结合PPT，详细讲解食品安全的基本概念、常见食品安全问题及预防措施、食品选购注意事项等内容。
3. 随堂练习（10分钟）分发食品模型，让幼儿分组进行选购练习，教师指导并纠正错误。
4. 小组讨论（10分钟）5. 互动环节（10分钟）开展“食品安全知识问答”活动，检验幼儿学习效果。
六、板书设计1. 食品安全知识框架图2. 常见食品安全问题及预防措施列表3. 食品选购注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）简述食品安全的基本概念。
（2）列举三个常见的食品安全问题及预防措施。
2. 答案：（1）食品安全：指食品无毒、无害，符合营养要求，不对人体健康造成危害。
（2）例子：食品添加剂超标、农药残留、过期食品。
预防措施：购买时注意查看生产日期、保质期、生产厂家等信息；避免购买过期、变质的食品；合理储存食品，避免受潮、霉变等。
（3）注意事项：购买时查看食品标签、生产日期、保质期；避免购买三无产品；注意食品的颜色、气味、口感等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本次课程结束后，教师应反思教学过程中是否存在讲解不清晰、互动环节不够充分等问题，并在下次课程中进行改进。
2. 拓展延伸（1）组织家长座谈会，宣传食品安全知识，提高家长对食品安全的重视。
（2）开展食品安全主题活动，如制作食品安全宣传海报、举办食品安全知识竞赛等，提高幼儿对食品安全的认识。
关于幼儿园食品安全的工作总结5篇
关于幼儿园食品安全的工作总结5篇食品安全(food safety)指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。
根据倍诺食品安全定义，食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。
食品安全也是一门专门探讨在食品加工、存储、销售等过程中确保食品卫生及食用安全，降低疾病隐患，防范食物中毒的一个跨学科领域，所以食品安全很重要。
下面是小编收集整理的关于幼儿园食品安全的工作总结5篇范文，欢迎借鉴参考。
关于幼儿园食品安全的工作总结5篇(一)幼儿园食品卫生安全工作事关全体幼儿的生命与健康，事关幼儿园的稳定和发展。
抓好、开展好幼儿园的食品卫生安全工作，是保障师生健康安全，尊重幼儿生命权利的需要，是落实党中央提出的以人为本，促进孩子的全面发展的需要。
一年来，在县委、政府和县教育局的领导下，在卫生防疫部门的监督、指导下，我园始终把食品卫生安全工作放在幼儿园工作的首要位置。
自始至终认真贯彻执行食品卫生有关法律法规，不断加强食堂建设，强化食品卫生安全管理，有效防止了食物中毒和传染病的发生，从而保证了全体幼儿的健康。
根据与县教育局签订的《20xx年安全工作目标管理考评责任状》的具体要求及工作责任，按照上级部门的有关要求，结合我园实际，现将我园20xx年食品卫生安全工作做如下总结：一、提高认识，加强领导我园的食品卫生工作历来做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓，责任到人，把食品卫生安全工作列入了幼儿园工作的重要议事日程。
1、成立幼儿园食品卫生安全工作领导小组：组长：×××(园长、党支部书记)副组长：×××(副园长、分管安全卫生工作)×××(副园长)组员：左应文、李志云、刘晓玲、郑筱敏、马荣春、赵丽心、徐崇应2、层层落实传染病防控工作和食品卫生安全工作责任人：总责任人：×××具体责任人：×××大班组责任人：×××中班组责任人：×××小班组责任人：×××后勤组责任人：×××各班责任人：班长。
饮食安全教育建议幼儿园(3篇)
第1篇随着社会的发展和人们生活水平的提高，食品安全问题日益受到广泛关注。
幼儿园作为儿童成长的重要阶段，其饮食安全更是重中之重。
为了确保幼儿的身体健康，预防和减少食品安全事故的发生，以下是一些建议，旨在加强幼儿园的饮食安全教育。
一、加强食品安全意识教育1. 定期开展食品安全知识讲座：邀请食品安全专家或营养师定期为幼儿园教师、家长和幼儿讲解食品安全知识，提高大家的食品安全意识。
2. 制作宣传海报和手册：将食品安全知识以图文并茂的形式制作成宣传海报和手册，悬挂在幼儿园显眼位置，供家长和幼儿随时查阅。
3. 开展食品安全主题班会：通过组织主题班会，让幼儿了解食品中毒的原因、预防措施以及发生食品安全事故时的应对方法。
二、严格食材采购和管理1. 选择正规渠道采购食材：幼儿园应选择信誉良好、资质齐全的供应商，确保食材来源的安全可靠。
2. 建立食材进货台账：详细记录食材的采购时间、批次、供应商等信息，便于追溯和查询。
3. 加强食材检验：对采购的食材进行严格的质量检验，确保食材新鲜、无污染。
4. 规范食品加工操作：厨房工作人员应严格按照食品加工规范进行操作，确保食品加工过程的安全卫生。
三、加强食堂管理1. 完善食堂管理制度：制定严格的食堂管理制度，包括食品采购、储存、加工、分发等各个环节。
2. 加强食堂工作人员培训：定期对食堂工作人员进行食品安全知识培训，提高其食品安全意识和操作技能。
3. 定期检查食堂卫生：对食堂进行定期检查，确保食堂卫生达标，消除食品安全隐患。
4. 加强食品留样管理：对每餐次的食品进行留样，并做好留样记录，以便在发生食品安全事故时追溯原因。
四、加强幼儿饮食安全教育1. 培养良好的饮食习惯：教育幼儿不挑食、不偏食，养成细嚼慢咽的好习惯。
2. 教育幼儿识别食品标签：教会幼儿如何识别食品标签，了解食品的生产日期、保质期等信息。
3. 教育幼儿不食用陌生食品：教育幼儿不随意接受陌生人给的食品，提高幼儿的自我保护意识。
食品安全幼儿园不可忽视的重要环节
食品安全幼儿园不可忽视的重要环节食品安全是幼儿园不可忽视的重要环节。
幼儿园是孩子们学习、成长的地方，为了保障孩子们的健康和安全，食品安全必须得到重视。
本文将从食品采购、存储、加工、配餐和食品安全管理五个方面来探讨幼儿园中食品安全的重要性。
一、食品采购幼儿园食品采购是食品安全的第一步。
采购食品应选择合法、合规的供应商，并要求供应商提供相关食品生产许可证和食品安全合格证明。
采购时应查验食品的生产日期、保质期和包装是否完好。
同时，幼儿园需建立严格的食品验收制度，确保采购的食品符合安全标准。
二、食品存储食品在存储过程中容易受到环境温度、湿度等因素的影响而变质。
幼儿园应设立专门的食品存储区域，并采取科学的储存方法，确保食品新鲜、安全。
存储食品时应采取分区分级、分别存放的原则，避免不同种类的食品相互交叉污染。
此外，食品应定期检查和清理，及时处理过期和变质的食品。
三、食品加工幼儿园食品的加工应严格按照卫生标准进行。
食品加工设备要保持清洁，操作人员要经过专业培训并定期进行体检。
食品加工过程中要注意防止食品受到细菌、霉菌等污染源的侵入。
同时，加工食材要进行彻底清洗，并采取适当的加工方式，确保食品安全。
四、配餐幼儿园的配餐要科学合理，确保孩子们获得均衡营养，并做到因地制宜，因材施教。
幼儿园应编制食谱，明确所需食材和加工方法，并建立完善的原料采购和使用登记制度。
配餐过程中要注意分工，严禁携带须进行烹饪处理的食物入园。
同时，配餐区域要保持整洁，餐具要彻底清洗消毒，确保食品安全。
五、食品安全管理食品安全管理是保障幼儿园食品安全的关键环节。
幼儿园应设立食品安全管理岗位，明确工作职责，健全管理制度。
食品安全管理人员要具备相关的专业知识和技能，能够进行食品安全培训和应急处理。
同时，应建立食品安全档案和食品安全追溯制度，方便追踪和处理食品安全问题。
综上所述，食品安全是幼儿园不可忽视的重要环节。
幼儿园应加强食品安全意识，完善食品安全管理制度，确保孩子们能够吃到安全、健康的食品。