冀教版二年级语文下册《七单元 25 重要电话》课件_22
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冀教版二年级语文下册 重要电话 PPT课件
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重 ，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人 。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
最新版冀教版二年级语文下册25《重要电话》教学课件
法对吗？为什么？
谢谢观赏
25 重要读准确，把 课文读流利。 2.你觉得秋儿是个怎 样的小女孩？从哪儿看出 来的？请在文中划出来。
词语闯关
逃走 娜娜 临走 号码 懊丧
明暗 走廊 怦怦 凳子 胆子
值班 刚走 平静 哪个 勇敢
电话筒 一套房子
生字闯关 套 逃 娜 临 筒 号 懊
丧 暗 廊 凳 胆 值 刚
静 哪 勇 敢
多音字
号
háo
号叫 号啕大哭
hào 吹号 号码
思 考
再读课文，思考： 你觉得秋儿是个怎样的 孩子？请在文中画出相 关语句，并和同学说说 你的看法。
拓展练习
1、针对秋儿的决 定谈论：你觉的秋儿
留在家里对吗？为什
么？
拓展练习
2、针对妈妈的做 法谈论：你觉得妈妈
让秋儿留在家里的方
谢谢观赏
25 重要读准确，把 课文读流利。 2.你觉得秋儿是个怎 样的小女孩？从哪儿看出 来的？请在文中划出来。
词语闯关
逃走 娜娜 临走 号码 懊丧
明暗 走廊 怦怦 凳子 胆子
值班 刚走 平静 哪个 勇敢
电话筒 一套房子
生字闯关 套 逃 娜 临 筒 号 懊
丧 暗 廊 凳 胆 值 刚
静 哪 勇 敢
多音字
号
háo
号叫 号啕大哭
hào 吹号 号码
思 考
再读课文，思考： 你觉得秋儿是个怎样的 孩子？请在文中画出相 关语句，并和同学说说 你的看法。
拓展练习
1、针对秋儿的决 定谈论：你觉的秋儿
留在家里对吗？为什
么？
拓展练习
2、针对妈妈的做 法谈论：你觉得妈妈
让秋儿留在家里的方
小学二年级语文下册第七单元第25课《重要电话》教学 冀教版最新优选公开课件
强迫一只蛹去破茧，让它落在蜘蛛的网里，是否就是仁慈？
所有的鸟儿都以为，把鱼举在空中是一种善举。
有时很傻地暗示自己，去走同样的路，买一模一样的花，听熟悉的声音，遥望那扇窗，想象小小的灯还亮着，一衣一衫装扮自己，以为这样，便可以回到那已逝去的世界，至少现在，闭上眼睛，感觉自己真的在缤纷之中。
如果，有醒不了的梦，我一定去做； 如果，有走不完的路，我一定去走； 如果，有变不了的爱，我一定去求；
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。 她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话就像一个个彩色的泡沫。对一个意志薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
让世界是世界， 我甘心是我的茧。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
重要电话
学习目标
1.正确认读本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服 恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学 习做个勇敢的孩子。
情境导入
秋儿的妈妈是个医生，一天晚上，妈 妈要去值班，要秋儿等一个很重要的 电话，你觉得这个重要电话可能会是 什么事呢？
思考问题 秋儿开始很害怕，而且几次想逃跑 ，但最终她逃跑了吗？为什么？
所有的鸟儿都以为，把鱼举在空中是一种善举。
有时很傻地暗示自己，去走同样的路，买一模一样的花，听熟悉的声音，遥望那扇窗，想象小小的灯还亮着，一衣一衫装扮自己，以为这样，便可以回到那已逝去的世界，至少现在，闭上眼睛，感觉自己真的在缤纷之中。
如果，有醒不了的梦，我一定去做； 如果，有走不完的路，我一定去走； 如果，有变不了的爱，我一定去求；
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。 她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话就像一个个彩色的泡沫。对一个意志薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
让世界是世界， 我甘心是我的茧。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
重要电话
学习目标
1.正确认读本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服 恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学 习做个勇敢的孩子。
情境导入
秋儿的妈妈是个医生，一天晚上，妈 妈要去值班，要秋儿等一个很重要的 电话，你觉得这个重要电话可能会是 什么事呢？
思考问题 秋儿开始很害怕，而且几次想逃跑 ，但最终她逃跑了吗？为什么？
最新二年级语文下册第七单元第25课《重要电话》教学冀教版优选教学课件
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
重要电话
学习目标
1.正确认读本课生字秋儿为完成妈妈交给的任务，克服 恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学 习做个勇敢的孩子。
情境导入
秋儿的妈妈是个医生，一天晚上，妈 妈要去值班，要秋儿等一个很重要的 电话，你觉得这个重要电话可能会是 什么事呢？
思考问题 秋儿开始很害怕，而且几次想逃跑 ，但最终她逃跑了吗？为什么？
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
重要电话
学习目标
1.正确认读本课生字秋儿为完成妈妈交给的任务，克服 恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学 习做个勇敢的孩子。
情境导入
秋儿的妈妈是个医生，一天晚上，妈 妈要去值班，要秋儿等一个很重要的 电话，你觉得这个重要电话可能会是 什么事呢？
思考问题 秋儿开始很害怕，而且几次想逃跑 ，但最终她逃跑了吗？为什么？
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
冀教版二年级语文下册《七单元 25 重要电话》教案_22
重要电话设计理念有效地激发学生的自主精神，增强学生之间的合作意识，调动起学生乐于探究的积极性。
以读为主，深入文本，研读重点段落，感悟文中主人公的精神。
突出语文工具性的特点，掌握基本的学习语言、理解文章词句的方法。
教材分析：《重要电话》是一篇贴近儿童现实生活的课文，讲述的是在一个漆黑的夜晚，胆小的小女孩秋儿必须独自在家，因为她答应妈妈要帮妈妈接一个重要电话。
在等电话的过程中秋儿最终战胜了恐惧，变成一个勇敢的小姑娘。
这篇课文可以启示孩子们怎样面对责任，怎样面对恐惧，怎样做一个勇敢的人。
教学目标：知识与技能：1、正确认读本课11个生字和由这些字组成的词语。
会写田字格里的10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：1、反复阅读，读悟结合，理解课文，体验情感。
2、通过小组讨论对课文内容及情感进行分析，体验。
情感、态度与价值观：从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学习做个勇敢的孩子。
教学重难点：本课的教学重、难点是秋儿等电话过程中的心理变化。
教师应引导学生抓住秋儿的具体表现，通过指导学生个性化朗读、表演等方式体验人物情感，感受秋儿的成长过程。
教学过程：一、激趣引入：秋儿的妈妈是个医生，一天晚上，妈妈要去值班，要秋儿等一个很重要的电话，你觉得这个重要电话可能会是什么事呢？读读课文看你们猜对了吗？（给学生一个充分发挥自己想象的空间，增加学生读文的兴趣。
）二、读文识字：1、用自己喜欢的方式认读生字，班内交流。
2、这个“重要电话”到底是什么事？3、指名读课文。
（给学生充足的时间和空间，发挥学生的自主性。
）三、合作探究、理解课文：读了这篇课文，你觉得秋儿是个怎样的小女孩？从哪看出来的？先在小组内说一说自己的想法。
（发表学生的个性化想法，教师巡视，了解学生说的情况，及时发现学生当中有价值的见解。
）班内交流：1、秋儿是个胆子很小的女孩。
2、秋儿是个听话懂事的好孩子。
3、秋儿是个能克服困难的孩子。
冀教版二年级语文下册《七单元 25 重要电话》课件_8
你是个勇敢的 小姑娘。
想一想
是什么让秋儿变得勇敢了？
是秋儿的爱心和责任心让她战 胜了恐惧。
秋儿的妈妈打的这个电话重要吗？
这个电话对秋儿来说很重要，它促使 秋儿战胜了胆小怕黑的恐惧心理，敢于 独自一人在家里过夜，并让秋儿感受到 了自己的勇敢与坚强。这个电话是妈妈 对秋儿的一次重要考验和教育。
黑夜并不可怕，天亮的时候 会发现夜里的一切其实和白天一 样，让我们像故事和电影里的那 些勇敢的人学习，做一个独立、 勇敢的孩子。
拓展活动
讲一讲。把文中的故事 讲给家长听，和家长讨论文 中妈妈的这个重要电话的作 用。
一会儿，电话铃响了，
秋儿扑过去，抓起电话 筒……哎呀，原来是人家 拨错了号。她懊丧地放下 听筒。
天色渐渐暗了下来， 屋子里静得可怕，秋儿非 常紧张。忽然，她好像听 见老鼠在走廊里跑动，可 仔细听听，又不像了。
可没过多久，地板 上忽然响了一下，秋儿 打了个寒战，心“怦怦 怦”地跳个不停。她打 定主意，赶快上娜娜家 去。
想一想
秋儿胆子很小，害怕一个人在 家里过明了什么？
因为秋儿的妈妈要她在 家等着接一个重要电话。
我不能走！
想一想
既然决定留下来不 走了，秋儿是用哪些方 法来缓解自己紧张、害 怕的心情的？
想一想
是什么让秋儿克服 了恐惧心理？
（责任心）
读书要求：用自己喜欢的 方式读课文，把字音读准，把 句子读通顺，并把生字词画出 来。
读一读
逃跑 话筒 凳子
临走 懊丧 黑暗
套房 走廊 勇敢
想一想
你觉得秋儿是个 怎样的孩子呢？
秋儿的胆子可小啦，每 逢妈妈值夜班，她总要逃 到小伙伴娜娜家里去过夜。
妈妈刚走，秋儿就 害怕了。她希望早点儿 接到那个重要电话，好 通知在医院的妈妈，然 后马上逃到娜娜家去。
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第 25 课 重 要 电 话
接电话的是一个小姑娘，叫秋儿。爸爸在外地工作,她和 当医生的妈妈住在一套大房子里。她的胆子可小啦，不 敢一个人在家过夜，但是，接听这个重要电话时，妈妈 却夸她是个勇敢的孩子。为什么呢？通过今天的学习， 我们就明白了。
瞧，词语宝宝也来了，请你伸出小手和它们打声 招呼吧。
课堂小结
• 孩子们，爱心和责任心让胆小的秋儿变得 勇敢起来。看来，爱心和责任心能使一个 人战胜自己，也能使一个人变得勇敢。老 师相信你们通过今天的学习都能像秋儿一 样做一个懂事、善良、勇敢、有责任心的 孩子。在今后的生活中，无论遇到什么困 难，都会想办法去的情感变化
1、默读课文，边读边想，从哪儿看出秋儿 胆子很小。
2、哪些地方看出秋儿开始变得勇敢起来， 找出来，小组合作交流交流。
从二、四、五、六、七自然段看出秋儿胆小，第 七自然段的后半部分和第八自然段看出秋儿变得 勇敢起来。
探究分享，感受秋 儿的成长经历。
秋儿的胆子可小啦，每逢妈妈值夜班， 她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。
一套房子 逃走 临时
电话筒
懊丧
黑暗
走廊 号码
凳子
读得真棒！请把这些词语宝宝送进课文里，跟 我们一起来感受这个重要电话吧。
自读课文，说一说课文主要 写了一件什么事？
课文主要写秋儿为了等待这个重要电话，忍住了 恐惧，独自在家度过了一个夜晚，天快亮的时候， 妈妈打来了那个重要电话，告诉秋儿她是个勇敢 的小姑娘。
秋儿虽然很害怕，但她更怕她一走，那个病人就找不到妈妈， 因此，她是怎么做的？从这看出秋儿是个怎样的孩子？
秋儿是个善良，有责任心的孩子。
当秋儿坚决不离开后，也就不再想着快接了 电话好去娜娜家了。她于是勇敢起来，克服困 难，战胜恐惧。她是怎样做的？
秋儿关上房门，又在门背后放了张凳子，然后躺在沙 发上，使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。就这 样，她终于迷迷糊糊地睡着了。
上，使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。就这样， 她终于迷迷糊糊地睡着了。
为了等重要电话，秋儿终于战胜了恐惧，接到了这 个重要电话。你觉得秋儿是个怎样的孩子？谁来夸 夸她。
秋儿你真是个勇敢的孩子。
秋儿，你真是个善良，有责任心的孩 子。
你觉得这个电话对秋儿重要吗？
这个电话让秋儿从一个胆小的小姑娘变 成了勇敢的孩子，因此这个电话对她来 说“非常重要”。
理解“每逢” “总要” “逃到” 的 意思 逃：为躲避不利于自己的环境而 逃跑
这一天，妈妈又值夜班。临走时，妈妈对秋儿说： “秋儿，注意电话铃响。今天有一个重要电话会来。 非常重要！”
妈妈刚走，秋儿就害怕了。她希望早点儿接到那 个重要电话，好通知在医院的妈妈，然后马上逃到娜 娜家去。
“早点儿”和“马上逃到”说明什么？
“好像听见老鼠跑动”说明什么？
乐曲声让秋儿心里平静了许多。看来听乐曲能放松心情。
可没过多久，地板上忽然响了一下，秋儿打了个寒战，心“怦怦 怦”地跳个不停。她打定主意，赶快上娜娜家去。刚拉开门，她 又马上想到：“我一走，要是那个病人有急事打电话找妈妈，妈 妈就什么也不知道了。我不能走！”
“打了个寒战”“心砰砰砰地跳”又说明什么？“我不 能走”你感到了什么？
妈妈为什么让秋儿等这个重要电话？
妈妈是想通过这样的方法帮助秋儿克服胆小 怕黑的缺点，从而变成一个勇敢的小姑娘。 妈妈真聪明啊！
课外延伸：畅所欲言大家谈。
假如在漆黑的夜晚，你的父母外出了，你一个人 在家，你想通过什么方法克服恐惧的心里呢？
听一首动听的歌曲 读一篇生动的故事 想一些开心地事情。 ……
看来呀，回忆故事里、电影里那些勇敢的人， 能克服恐惧心里。
这个“重要电话”到底是什么？ 谁来读
当相秋关儿的坚决内不容离？开后，也就不再想着快接了电话好去娜娜
家了。于是她行动起来，克服困难，战胜恐惧。她是怎样做
的？谁这来个读重第要8自电然话段是。妈妈打给秋儿的电话，告 秋儿诉关秋上儿房，门她，又是在个门勇背敢后的放小了姑张凳娘子。，然后躺在沙发
一会儿，电话铃响了，秋儿扑过去，抓起电话 筒……哎呀，原来是人家拨错了号。她懊丧地放 下听筒。
从“扑”“抓”这两个动词，你体会了什么？ “懊丧”是什么意思？你体会到什么？
懊丧：形容因事情不如意而情绪低落，精神不振。
天色渐渐暗了下来，屋子里静得可怕，秋儿非常紧 张。忽然，她好像听见老鼠在走廊里跑动，可仔细 听听，又不像了。这时，秋儿听见远处传来乐曲声。 她高兴起来，心里平静了许多。
接电话的是一个小姑娘，叫秋儿。爸爸在外地工作,她和 当医生的妈妈住在一套大房子里。她的胆子可小啦，不 敢一个人在家过夜，但是，接听这个重要电话时，妈妈 却夸她是个勇敢的孩子。为什么呢？通过今天的学习， 我们就明白了。
瞧，词语宝宝也来了，请你伸出小手和它们打声 招呼吧。
课堂小结
• 孩子们，爱心和责任心让胆小的秋儿变得 勇敢起来。看来，爱心和责任心能使一个 人战胜自己，也能使一个人变得勇敢。老 师相信你们通过今天的学习都能像秋儿一 样做一个懂事、善良、勇敢、有责任心的 孩子。在今后的生活中，无论遇到什么困 难，都会想办法去的情感变化
1、默读课文，边读边想，从哪儿看出秋儿 胆子很小。
2、哪些地方看出秋儿开始变得勇敢起来， 找出来，小组合作交流交流。
从二、四、五、六、七自然段看出秋儿胆小，第 七自然段的后半部分和第八自然段看出秋儿变得 勇敢起来。
探究分享，感受秋 儿的成长经历。
秋儿的胆子可小啦，每逢妈妈值夜班， 她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。
一套房子 逃走 临时
电话筒
懊丧
黑暗
走廊 号码
凳子
读得真棒！请把这些词语宝宝送进课文里，跟 我们一起来感受这个重要电话吧。
自读课文，说一说课文主要 写了一件什么事？
课文主要写秋儿为了等待这个重要电话，忍住了 恐惧，独自在家度过了一个夜晚，天快亮的时候， 妈妈打来了那个重要电话，告诉秋儿她是个勇敢 的小姑娘。
秋儿虽然很害怕，但她更怕她一走，那个病人就找不到妈妈， 因此，她是怎么做的？从这看出秋儿是个怎样的孩子？
秋儿是个善良，有责任心的孩子。
当秋儿坚决不离开后，也就不再想着快接了 电话好去娜娜家了。她于是勇敢起来，克服困 难，战胜恐惧。她是怎样做的？
秋儿关上房门，又在门背后放了张凳子，然后躺在沙 发上，使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。就这 样，她终于迷迷糊糊地睡着了。
上，使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。就这样， 她终于迷迷糊糊地睡着了。
为了等重要电话，秋儿终于战胜了恐惧，接到了这 个重要电话。你觉得秋儿是个怎样的孩子？谁来夸 夸她。
秋儿你真是个勇敢的孩子。
秋儿，你真是个善良，有责任心的孩 子。
你觉得这个电话对秋儿重要吗？
这个电话让秋儿从一个胆小的小姑娘变 成了勇敢的孩子，因此这个电话对她来 说“非常重要”。
理解“每逢” “总要” “逃到” 的 意思 逃：为躲避不利于自己的环境而 逃跑
这一天，妈妈又值夜班。临走时，妈妈对秋儿说： “秋儿，注意电话铃响。今天有一个重要电话会来。 非常重要！”
妈妈刚走，秋儿就害怕了。她希望早点儿接到那 个重要电话，好通知在医院的妈妈，然后马上逃到娜 娜家去。
“早点儿”和“马上逃到”说明什么？
“好像听见老鼠跑动”说明什么？
乐曲声让秋儿心里平静了许多。看来听乐曲能放松心情。
可没过多久，地板上忽然响了一下，秋儿打了个寒战，心“怦怦 怦”地跳个不停。她打定主意，赶快上娜娜家去。刚拉开门，她 又马上想到：“我一走，要是那个病人有急事打电话找妈妈，妈 妈就什么也不知道了。我不能走！”
“打了个寒战”“心砰砰砰地跳”又说明什么？“我不 能走”你感到了什么？
妈妈为什么让秋儿等这个重要电话？
妈妈是想通过这样的方法帮助秋儿克服胆小 怕黑的缺点，从而变成一个勇敢的小姑娘。 妈妈真聪明啊！
课外延伸：畅所欲言大家谈。
假如在漆黑的夜晚，你的父母外出了，你一个人 在家，你想通过什么方法克服恐惧的心里呢？
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看来呀，回忆故事里、电影里那些勇敢的人， 能克服恐惧心里。
这个“重要电话”到底是什么？ 谁来读
当相秋关儿的坚决内不容离？开后，也就不再想着快接了电话好去娜娜
家了。于是她行动起来，克服困难，战胜恐惧。她是怎样做
的？谁这来个读重第要8自电然话段是。妈妈打给秋儿的电话，告 秋儿诉关秋上儿房，门她，又是在个门勇背敢后的放小了姑张凳娘子。，然后躺在沙发
一会儿，电话铃响了，秋儿扑过去，抓起电话 筒……哎呀，原来是人家拨错了号。她懊丧地放 下听筒。
从“扑”“抓”这两个动词，你体会了什么？ “懊丧”是什么意思？你体会到什么？
懊丧：形容因事情不如意而情绪低落，精神不振。
天色渐渐暗了下来，屋子里静得可怕，秋儿非常紧 张。忽然，她好像听见老鼠在走廊里跑动，可仔细 听听，又不像了。这时，秋儿听见远处传来乐曲声。 她高兴起来，心里平静了许多。