拉尔夫爱默生的名言名句
拉尔夫爱默生的名言名句
导读：1、尽管我们走遍全世界去找美，我们也必须随身带着美，否则就找不到美。——爱默生《论艺术》2、我们想的
是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。——爱默生3、短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则——爱默生4、人们常说，常识是两点之间最短的直线——爱默生5、人们似乎没有懂得，他们对于世界的见解其实也是他们品格的自白——爱默生6、为什么一个人要富有？为什么他一定要有马匹，精致的衣服，漂亮的住宅，到公共场所与娱乐场所去的权利？因为缺少思想。你给他的心灵一个新的形象，他就会逃遁到一个寂寞的花园或是阁楼上去享受它，这梦想使他们那样富有，即使给他一州作为采邑，也还抵不过它。但是我们最终是因为没有思想，所以才发现我们没有钱。我们最初是因为耽溺于肉欲，所以才觉得一定要有钱。——爱默生7、一个人总有一天会明白，忌妒是无用的，而模仿他
人无异于自杀。因为不论好坏，人只有自己才能帮助自己，只有耕种自己的田地，才能收获自家的玉米。上天赋予你的能力是独一无二的，只有当你自己努力尝试和运用时，才知道这份能力到底是什么。——爱默生《自我信赖》8、有两件事我最憎恶：没有信仰的博才多学和充满信仰的愚昧无知。——爱默生《处世之道·崇拜》9、行动是原料，智力用这原料塑成华美的物品。——爱默生10、
商人的诀窍就是把一种货物从丰富的地方贩到稀少昂贵的地方——
爱默生11、伟大的思想像伟大的灵魂一样，是一个优秀的水手——爱默生12、如同性格的惟一基础那样，深邃的真诚也是才能的惟一基础。——爱默生13、罚则面临着他的心灵，他充溢着一
种如此普遍的信赖，它把满怀的希望和人间最稳妥的规划都卷入它的洪流中。——爱默生《爱默生随笔》14、上帝喜欢每天孤立我们，将过去和未来藏起来不让我们看见。我们总是要四下里寻找，他却彬彬有礼地在我们面前和身后分别拉下一幅穿不透的、最纯的天幕，“你不会有记忆”“你什么希望也没有”。——爱默生《爱默生随笔》15、时间与空间只不过是眼睛造成的生理颜色，而灵魂却是光明；它在哪里出现，哪里就是白昼，它在哪里消失，哪里就是黑夜；而历史是一种无礼的行为，一种伤人的举动，如果它不仅仅是关于我的存在和形成的一种令人愉快的寓言的话。——爱默生《爱默生随笔》16、每一门科学都曾经遭到排斥——爱默生17、仅有丽质而无
幽雅的神态，有如鱼钩上未放钓饵——爱默生18、如果你遇到
一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。——爱默生19、
思想是会享用它的人的财产。——爱默生20、“你的善良必须
有点锋芒——不然就等于零。”——爱默生《爱默生随笔》21、然而事实是：他早已是一只飘零的破船，后来起的一阵风只不过向他暴露了他孤独的状态——爱默生22、人们呼天抢地，但还没有
表现出他们所说的一半悲痛。在喜怒无常的心境中我们在招致灾祸，
同时怀着这样一种希望：在这儿我们至少能发现实在，真理的剑锋利刃。但结果表明它只是绘制的一个场景，一个假象。悲伤给我的唯一启迪就是知道了它有多么肤浅。——爱默生《爱默生随笔》23、"Do not go where the path may lead, go instead where there is no path and leave a trail. ——Ralph Waldo Emerson" 24、
政治是一种有害的职业，就像一些有害的手艺一样——爱默生
25、戒指或宝石并不是礼物，是作为礼物的一种权宜之物。——爱
默生26、丑陋的东西并非因为它们与众不同，而是因为它们无聊——爱默生27、有一点缺陷有一点遗憾的人生，是有味道的人生；有一点怪异有一点风险的命运，是有意思的命运。——爱默生28、虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。——爱默生29、"“Ideas must work through the brains and the arms of good and brave men, or they are no better than dreams.”– Ralph Waldo Emerson, Poet 「必须让正直及
有勇气的人，以他们的思绪及双手实现一个想法，否则想法只"不过
是一场梦。」–拉尔夫?爱默生 (诗人) ——Ralph Waldo Emerson 30、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生31、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己
真的能做。——爱默森32、要独立思考问题，不要人云亦云——爱默生33、没有崇拜者就没有英雄和神使——爱默生34、人喝了好酒，就会变得滔滔善辩——爱默生35、我们为孩子的美丽和幸福感到极大的欢乐，这欢乐使我们的心灵博大到躯壳难以容纳的程度——爱默生36、胜利就在真理之中。——爱默生37、人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动；却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。——爱默生38、爱情是兴致勃勃的外来客，是外来的自我——爱默生39、快乐是一个方向，不是一个地方。——爱默生40、最能够使一个人生动描绘出他自己——爱默生41、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的——爱默生42、没头的苍蝇乱钻——爱默生43、智力的发展是全面的，自发的——爱默生44、没有行动，思想永远不能成熟而化为真理。——爱默生45、世上没有一样东西能合所有人的口——爱默生46、一个文明的真正考验不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是粮食的产量——这一切都不是，而是这个国家所培育出来的人才。——爱默生47、鞋匠会制作精美的鞋，那是因为除了鞋他什么也不会做的缘故——爱默生
48、语言是一座城市，每个人都为这座城市的建设增添了砖瓦——爱默生49、戴·休姆一片安宁之中——爱默生50、克服民族性是文化的胜利——爱默生51、知识是治疗恐惧的药。——爱默生52、野蛮成性的人随时都能想出卑劣残忍的伎俩——爱
默生53、文艺的爱好是一种无法毁灭的本能。——爱默生54、有人说话，就肯定有人在听——爱默生55、地球上的一切工具
和机器，不过是人肢体的知觉的发展而已——爱默生56、我们
爱力量，但却很少考虑如何去显示它——爱默生57、人是自然
的目的；没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理；……他自己动手，从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境——爱默生58、心灵的呼声属于每个人，我们认为最高的
功绩属于摩西、柏拉图和弥尔顿，他们蔑视任何书籍和传统，讲的不是人们的想法，而是他们自己的想法。——爱默生59、愚蠢的
人经常显示厚颜的暴力——爱默生60、学院憎恨天才，正像修
道院憎恨圣徒。——爱默生61、超越观众的水平是极不容易的。你那拙劣的演技一旦使观众感到满意，就很难再提高了——爱默生62、不是真正的豪杰就无法成为真正的演说家——爱默生63、
斯巴达人原则是：“正义就是平等，但平等并不就是正义”——爱
默生64、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样——爱默生65、要想得到别人的友谊，
自己就得先向别人表示友好。——爱默生
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最好的教育名言名句
最好的教育名言名句 著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。” 卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。” 著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。” 俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。” 中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。” 英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。 古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。” 美国著名成功学家、教育家卡耐基说：“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧，我们的人生就永远是快乐的。” 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。” 意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。” 美国著名作家、教育家詹姆斯.潘说：“一个成功的人是以幽默感对付挫折的”。 意大利著名教育家米契斯说：“一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。” 俄国著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”
关于教育的名言诗句
关于教育的名言诗句 (一)幼学·家教 ●所谓治国，必先齐其家者；其家不可教，而能教人者，无之。 《礼记·大学》儒家主张的治国，齐家，是有密切关系的两件事，一个人的家教不好，而又能教人的，没有这回事。 ●怀子三月，出居别宫。目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》妇女怀胎三月，出居别的地方，眼不看邪恶的东西，耳不听胡乱的东西，说话、饮食用礼义来节制。 ●人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散。这是颜之推强调早期教育的重要。 ●教妇初来，教儿婴孩。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门，要教好儿子最好在孩提时。 ●天下之本在家。 汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭。 ●爱其子，择师而教之。 唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他。 ●人生百年，立于幼学。 清·梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育。 ●父善教子者，教于孩提。 宋·林逋《省心录》孩提：幼儿。善于教育儿女的人，必须从小做起。 ●强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上。 清·林纾《闽中新乐府》养蒙：教育、启蒙。 ●少成若天性，习惯之为常。 《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了。这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。 ●人材之成，自儿童起。 清·陈宏谋《<养正遗规>序》起：开始 ●居身务其俭朴,教子要有义方. 清·朱柏庐《治家格言》居身：对自身生活行为的操守。义方：道义和思想行为的一定标准。 ●爱子教之以义方。 《左传·隐公三年》慈爱子女，要教育他们行事应遵守的规矩法度。 ●爱其子而不教，犹为不爱也。 明·方孝孺《行善戒》犹：仍然。意指疼爱儿女但不能忽视教育。 ●父母之爱子，则为之计深远。 《战国策·赵策》父母爱子女，就得替子女作长远的打算。 ●爱之不以道，适所以害之也。 《资治通鉴》道：道义，正道。适：正是。不从道义上爱护一个人，正是害了他。 ●君子之于子，爱之而勿面，使之而勿貌，导之以道而勿强。 《荀子·大略》君子对于自己的子女，喜爱他们而不表现在脸上，使唤他们而不优以辞色，用道理诱导他们而不强制压服。 ●贤人智士之于子孙也，厉之以志，弗厉以诈；劝之以正，弗劝以诈；示之以俭，弗示以奢；贻之以言，弗贻以财。
拉尔夫爱默生的名言名句
拉尔夫爱默生的名言名句 导读：1、尽管我们走遍全世界去找美，我们也必须随身带着美，否则就找不到美。——爱默生《论艺术》2、我们想的 是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。——爱默生3、短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则——爱默生4、人们常说，常识是两点之间最短的直线——爱默生5、人们似乎没有懂得，他们对于世界的见解其实也是他们品格的自白——爱默生6、为什么一个人要富有？为什么他一定要有马匹，精致的衣服，漂亮的住宅，到公共场所与娱乐场所去的权利？因为缺少思想。你给他的心灵一个新的形象，他就会逃遁到一个寂寞的花园或是阁楼上去享受它，这梦想使他们那样富有，即使给他一州作为采邑，也还抵不过它。但是我们最终是因为没有思想，所以才发现我们没有钱。我们最初是因为耽溺于肉欲，所以才觉得一定要有钱。——爱默生7、一个人总有一天会明白，忌妒是无用的，而模仿他 人无异于自杀。因为不论好坏，人只有自己才能帮助自己，只有耕种自己的田地，才能收获自家的玉米。上天赋予你的能力是独一无二的，只有当你自己努力尝试和运用时，才知道这份能力到底是什么。——爱默生《自我信赖》8、有两件事我最憎恶：没有信仰的博才多学和充满信仰的愚昧无知。——爱默生《处世之道·崇拜》9、行动是原料，智力用这原料塑成华美的物品。——爱默生10、
商人的诀窍就是把一种货物从丰富的地方贩到稀少昂贵的地方—— 爱默生11、伟大的思想像伟大的灵魂一样，是一个优秀的水手——爱默生12、如同性格的惟一基础那样，深邃的真诚也是才能的惟一基础。——爱默生13、罚则面临着他的心灵，他充溢着一 种如此普遍的信赖，它把满怀的希望和人间最稳妥的规划都卷入它的洪流中。——爱默生《爱默生随笔》14、上帝喜欢每天孤立我们，将过去和未来藏起来不让我们看见。我们总是要四下里寻找，他却彬彬有礼地在我们面前和身后分别拉下一幅穿不透的、最纯的天幕，“你不会有记忆”“你什么希望也没有”。——爱默生《爱默生随笔》15、时间与空间只不过是眼睛造成的生理颜色，而灵魂却是光明；它在哪里出现，哪里就是白昼，它在哪里消失，哪里就是黑夜；而历史是一种无礼的行为，一种伤人的举动，如果它不仅仅是关于我的存在和形成的一种令人愉快的寓言的话。——爱默生《爱默生随笔》16、每一门科学都曾经遭到排斥——爱默生17、仅有丽质而无 幽雅的神态，有如鱼钩上未放钓饵——爱默生18、如果你遇到 一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。——爱默生19、 思想是会享用它的人的财产。——爱默生20、“你的善良必须 有点锋芒——不然就等于零。”——爱默生《爱默生随笔》21、然而事实是：他早已是一只飘零的破船，后来起的一阵风只不过向他暴露了他孤独的状态——爱默生22、人们呼天抢地，但还没有 表现出他们所说的一半悲痛。在喜怒无常的心境中我们在招致灾祸，
关于教育的名言名句、常见理论
关于教育的名言名句、常见理论 关于教育的名言名句、常见理论 2、如果一位教育工作者不能明确说出他的教育活动的目的，那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑 什么东西一样，令人不可理解。——(俄)乌申斯基 3、玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记》 4、能培养独创性和唤起对知识的愉悦，是教师的最高本领。——爱因斯坦 6、不好的教师是奉送真理，好的教师是教人发现真理。——第斯多惠 7、要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰 12、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 13、大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 15、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知 16、学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，乃是练习自治的道理。
——陶行知 18、教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但却没有规定给予学生的最重要的一样东西，这就是幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人!让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。——苏霍姆林斯基19、教师的话是感化受教育者心灵的工具，它是任何东西都不能取代的。教育的艺术首先是说话的艺术，对待人的心灵的艺术。——苏霍姆林斯基 21、学生在某一门学科上学业落后，考不及格，这倒并不可怕，而最可怕的是他那冷漠的态度。——苏霍姆林斯基22、三十年的教学经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。——苏霍姆林斯基 23、在学校中求学的真正目的不在知识本身，而在如何制造新知识以应需求的方法。——杜威 24、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——《学记》25、如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里，受到一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致的话，那就要比十多个各随己意的优良教师要好得多。——马卡连柯26、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。（蔡元培）。
教育理念名言集锦
教育理念名言集锦 1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。 3、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。 4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
7、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。 8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。 10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。 11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。 12、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
艾默生简介
艾默生过程控制有限公司(费希尔－罗斯蒙特) 一. 简介： 罗斯蒙特公司是世界上最大的自动化仪器仪表公司,以生产优质压力、温度、流量、液位测量仪表及其他各种自动化仪表而闻名于世, 连续数年在美国《CONTROL》杂志 组织的年度评比和客户调查中以显著的优势位居第一。 1.压力变送器 罗斯蒙特公司始终如一的承诺就是：连续改进,产品具有向前、向后的兼容性,这使罗斯蒙特1151型和3051型压力变送器一直处于世界领先的地位。变送器的市场不断变化。过去，技术进步常常需要几十年的时间，而现在只需几年－甚至更短时间就可以完成了。在这种情况下，今天安装的变送器是否能支持明天仪表能力新的进步，则成为至关重要的问题。罗斯蒙特的变送器完全兼容新技术，是工厂跨入下个世纪的最佳途径。 仅仅在近四年中，1151的性能指标即提高了250％，例如,量程比已由15:1提高为40:1。迄今为止，1151型压力变送器的安装量已超过600万台，以其优异的性能、可靠性和稳定性赢得了用户的一致称赞。 3051系列压力变送器，树立了变送器性能的新标准。优异的总体性能－综合了参考精度、温度影响和静压影响，而不仅仅以参考精度作为变送器性能的指标；优异的长期性能－五年稳定性，而不是6个月，12个月或24个月；优异的动态性能－比典型变送器响应快5－10倍，可更有效地跟踪和控制过程变化。3051C型Coplanar共面平台设计，为过程连接提供了最大的灵活性。 3051现场总线压力变送器已成功地投入工业运行。 最新推出的3051S可变规模变送器，不仅是性能极其优异的超级压力、差压变 送器，而且是流量计、液位计。总体技术性能和可靠性是现在世界上最好的3051C系列变送器的2倍。3051S为现场自动化行业提供了新的价值平台！ 精度0.065%经典型，0.04%超级型，量程比200:1；10年稳定性和12年的寿命保证期. 2. 温度变送器、温度传感器： 罗斯蒙特公司是以温度产品起家的，第一个产品的航空用的高精度温度传感器，迄今已有38年温度产品制造经验。罗斯蒙特公司一直是温度产品市场中的技术领导者：世界上第一台2－线制温度变送器，第一台智能型温度变送器，第一台多参数智能型温度变送器,首批获得基金会现场总线认证的FF现场总线3244。 1995年，新一代的全系列温度变送器推出并广泛应用于各行业。这些产品包括：244EH/244ER型可编程温度变送器，644H/644R智能型温度变送器，3144智能型温度变送器及3244MV型多参数智能温度变送器。3244现场总线温度变送器已投入工业运行。另外，3144P型新一代多参数智能温度变送器2002年初投入市场。
爱默生经典名言
15、就是好思想，如果不去实行，就和好梦一样。 16、一个人，在没有学会谋生之前，算不上是一个完整的人； 一个社会，在没有能够让每一个勤劳的成员获得正当的谋生手段之前，算不上是一个文明的社会。 17、纯正的主义常产生纯正的利益之果。 18、世界属于能看穿它的虚饰的人。 19、不要在你自身之外寻找你自己。 20、**是一种有害的职业，就像一些有害的手艺一样。 21、我们之所以会产生一种虚幻之感，那是因为我们缺乏某种 心境或者目标。 22、你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还 是不实在；你能确有把握的，只有今日的现在。 23、我们应该知道，交际是一门艺术，一个人生活在这个世界上，其实每天要做的事情就是交际。 24、朋友们，凭着意志来行事，只有这样才能够意志坚定，也 只有这样你才能够真正地自立于世界。 25、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。 26、身体是我们从物质世界获取一切援助和力量的导管。 27、**像浆糊一样，可让你在艰难困苦的场合里，紧紧地把自 己粘在这里，坚持到底，它是在别人说你“不行”时，能在内心里 发出“我行”的有力声音。 28、胜利就在真理之中。 29、美丽的外形胜于美丽的脸蛋，美丽的举止胜于美丽的外形。 30、在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗教里的嘲笑迷信。 31、同人开玩笑务必要掌握分寸感。适当的幽默玩笑就如同饭
里的作料一样，可以让我们的生活更加的轻松和愉快。然而，过量 的或者不适当的作料却会糟蹋掉一顿美餐。不要开那些空洞无聊而 又令人尴尬的玩笑。一旦你的玩笑让你的同伴感到不快甚至觉得受 到了羞辱，那么你的处境就不妙了。真正的妙语往往是令人心领神 会并且回味无穷的。 32、聪明人并不是无论何时都聪明。 33、只要你下定决心，宇宙都会来帮你。 34、英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气维持了 五分钟而已。 35、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。 36、爱情是似水的柔情与炽热的欲火的自然结合，这一结合向 人们提出了以下的要求：为了用绚丽的色彩将少男少女们那荡气回 肠的爱情经历描绘出来，一个人不可以年事过高。青春的美妙遐思，丝毫不容深思熟虑的冷静，因为后者会用苍老的迂腐来冰冻他们那 如花般的年华。 37、思想是会享用它的人的财产。 38、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的 东西之一。 39、思想重复一百遍也还有独到之处。 40、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。 41、人们总以为只有公开的行动才能传送各自的美德和缺点， 却不发解美德和缺点每时每刻都在透着自己的气息。 42、对每个靠近你的好事情培养感恩的习惯，不断表示感谢。 而且因为所有事情有助你的进步，你应该把所有的事情都放在你的 感恩里。
教育名言名句集锦
教育名言名句集锦 学而不厌，诲人不倦。 ----至圣先师孔子的教育名言教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。爱因斯坦自卑和自负都不是很好，最好的办法的成不骄败不馁学而不厌，诲人不倦。 ----至圣先师孔子的教育名言 教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。——爱因斯坦 自卑和自负都不是很好，最好的办法的成不骄败不馁----国内近代著名作家鲁迅关于教育的名言 老师的年龄，知识，身份是有差别的，但是老师的人格是没有差别的-----储昌楼 天才是指那些会思考的人，凡是有头脑的人，都有天才。——【法国19世纪现实主义作家】莫泊桑 能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们-----我国近代著名的教育家陶行知 衡量学生优秀与否的标准要多样化，这样做可以最大限度的发掘出更多的人才------ 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践-----爱因斯坦
惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误-----捷克的教育论 要用艺术的手段去教育学生，学生们喜欢你教的东西-----法国启蒙思想家卢梭的教育名言】 我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本---陶行知 言必信，行必果。——孔子 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶 授人以鱼,不若授人以渔。----注释：送给别人鱼，不如送给别人抓鱼捕鱼的办法 记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》 玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 学习要坚持不懈，毫无畏惧，循序渐进
爱默生控制器介绍中文译版
安全，可靠且任务关键性的控制能力，提供"无扰"自动故障转移之间的冗余控制器。 多样的控制能力用图形控制相结合，产品技术调制，顺序，序列，和数据采集。 一步的数据采集功能，通过定义的I / O数据基础。 占地面积小，低功耗和无风扇运作。 本土接口，Ovation，并wdpf输入/输出，在本地和远程。 集成虚拟输入/输出能力，为第三党的OEM系统通过以太网议定书。 非挥发性储存应用软件，点数据库，配置信息，以及经营调谐常数。 管理，由商业，实时操作系统，它支持多任务和先发制人的任务调度，以posix1003.1b开放系统的标准。 集成的一系列事件的能力，拥有1毫秒的决议案。 艾默生过程管理的Ovation专家控制系统包含了一个强大的控制器的安全，任务关键型业务，例如那些对供电，供水厂。在Ovation控制器简单或复杂的调制和顺序控制策略，进行数据采集功能及介面，向Ovation网络和各种输入/输出子系统。它有能力源于高达16000点。 在Ovation控制器的目的是为了满足苛刻的要求了广泛的应用进程。它具有诸多功能，其中包括： 连续（ PID控制）的控制 布尔逻辑 先进控制 特殊逻辑和定时功能 数据采集 事件的顺序处理 冷端温度补偿 过程点传感器/限价检查 过程点报警处理 过程点转换到工程单位 过程点数据库存储 本地和远程输入/输出接口 过程点tagout 在Ovation控制器，它的英特尔处理器，能够同时执行多达5个过程控制任务，在闭环速度从10毫秒到30 seconds.each控制任务组成的I / O processpoint输入扫描时，控制计划的执行，然后由一个输出扫描。两所控制任务闭环速度，是预定在1秒钟和100毫秒。其他三个控制任务，可以有用户可选择环路speeds.individual控制薄片，是用户分派到这些工作的负担，使控制执行回路倍，以恰当的职能正在得到控制。 控制计划的执行由Ovation控制器，是指由建筑控制薄板广泛的一套算法。对照表就是控制，就是执行后，文件的控制，以及在线监测图是用于运行和诊断过程。该控制器可提供为执行多达6000张的控制。 积分事件的顺序（国有企业）的处理能力，提供经Ovation和Q线输入/输出子系统和标准控制器软件。同一项决议案，一毫秒，国企子系统记录序列，其中用户自定义设置的数字输入条件
家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全
家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全家庭教育格言， 培养孩子成功之路！ 1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 4、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 5、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 6、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 8、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 9、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 10、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 11、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 12、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 13、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 14、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 16、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 17、父母不应把所有的教育都寄托在和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭和学校教育一样重要，甚至更重要。 18、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 20、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 22、良好的个性胜于卓越的才智。 23、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
爱默生名人名言大全
xx名人名言大全 本文是关于爱默生名人名言大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 ?凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生 ?哦，朋友，这就是我的肺腑之言。因为有了你，蓝天才广阔无垠;因为有了你，玫瑰才火红艳丽。——爱默生 ?书本理论是高尚的。第一代学者吸收了周围的世界进行思考，用自己的心灵重新进行安排，再把它表现出来。进去时是生活，出来时是真理;进去时是瞬息的行为，出来时是永恒的思想;进去时是活生生的思想。它能站立，能行走，有时稳定，有时高飞，有时给人启示。它飞翔的高度、歌唱的长短都跟产生它们的心灵准确地成正比。——爱默生 ?文艺的爱好是一种无法毁灭的本能。——爱默生 ?习惯是一个人思想与行为的领导者。——爱默生 ?机智的主要用处是教我们与没有它的人相处得很好——爱默生 ?政治是一种有害的职业，就像一些有害的手艺一样——爱默生 ?公众总是恩将仇报——xx ?不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕——爱默生 ?为门庭增添光彩的是来做客的朋友。——爱默生 ?知识是治疗恐惧的药。——xx ?肺腑之言是最能打动人心的——xx ?人是自然的目的;没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理;……他自己动手，从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境——爱默生
?对真理的最大尊敬就是遵循真理。——爱默生 ?野蛮成性的人随时都能想出卑劣残忍的伎俩——爱默生 ?保守主义者学不会新东西，也忘不——爱默生 ?要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。——爱默生?节俭是你一生中食之不完的美筵——爱默生 ?日光是首屈一指的画师，在他的色彩浓艳的笔下，再丑陋的东西也会变得媚态百生——爱默生 ?一切聪明人都是自私的——xx ?一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生 ?丑陋的东西并非因为它们与众不同，而是因为它们无聊——爱默生?谨慎的人眼睛也许永不闭上。——爱默生 ?超越观众的水平是极不容易的。你那拙劣的演技一旦使观众感到满意，就很难再提高了——爱默生 ?即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。——爱默生 ?世上所能得到的最美丽的东西是漂——爱默生 ?xx之心，人皆有之——xx ?使时间充实就是幸福。——xx ?快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。——爱默生?留下应该除掉的人的命，是最不仁慈的——爱默生 ?不是真正的豪杰就无法成为真正的演说家——爱默生 ?你若是爱千古，你应该爱现在;昨日不能唤回来，明日还是不实在;你能确有把握的，只有今日的现在。——爱默生
教育名言名句大全(新)
教育名言名句大全 教育名言名句大全 1、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基 2、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基 3、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。爱因斯坦 4、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基 5、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。车尔尼雪夫斯基 6、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基 7、身教重于言传。王夫之 8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知 9、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基 10、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
关于写作的名言名句
关于写作的名言名句 有关观察的名言 1、欲要看究竟，处处细留心。——宋帆 2、细节在于观察,成功在于积累。——爱默生 3、观察，观察，再观察。——巴甫洛夫 4、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔 5、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。－－《兰亭序》 6、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略 7、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基 8、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫 9、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根 10、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱 11、在观察的领域中,机遇只有偏爱那种有准备的头脑。 12、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。 13、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。 14、不论如何强大的公司,都不能安于现状,必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。 15、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。 16、生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。 17、仔细观察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去领悟生活。 18、到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长。 19、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。 有关文章修改的名言 1、文章不厌百回改，反复推敲佳句来 2、善作不如善改 3、何其芳：古往今来,凡是文章写得好的人,大概都在修改上用过功夫。 4、叶圣陶：写完了一篇东西,看几遍,修改修改,然后算数,这是好习惯。 5、鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。 6、不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。（列夫?托尔斯泰） 7、作家最大的本领是善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。（陀斯妥耶夫斯基） 8、写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。（鲁迅） 9、写作还有一个过程，就是修改过程。修改时，把作品当成不是自己的，从别人的角度上去吹毛求疵，冷静地修改。（艾芜） 10、《红楼梦》的作者曹雪芹“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。 关于写作的名人名言 现在我对任何一篇小东西都要苦心思索，几乎同思索大东西一样，也许还要付出更多辛酸的劳动。 要通过世界上人们看得见的笑容和人们看不见，不知道的眼泪来观察生活！ 作家身边应常备笔和纸，必须把他自己感到惊奇的事物记下来。从这样的素描中，画家创作了画，而作家则从中创造了作品中的场景；一切都应取之于生活，而不是用无谓的幻想臆造出来的。 只有在情绪好和怀着崇高的慈悲心的时候，写作才有灵感。 写作的人像画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。——果戈理
教育理念名言集锦
教育理念名言 1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。 3、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。 4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
7、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。 8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。 10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。 11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。 12、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。 13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
幼儿教育名人名言
关于幼儿教育的名言警句_幼儿教育名人名言 1.把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。 2.燃烧自我，照亮别人。 4.爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。 5.心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。 6.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。 7.学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。 8.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。 9.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 10.尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。 1.用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。 2.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 3.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 4.孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。 5.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。 6.孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。 7.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
8.我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。 9.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 10.爱是真心是关心是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。 11.用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。 12.播种一颗爱心，收获一片蓝天。 13.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 14.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 15.允许孩子犯次错误，给他次改正的机会。等待孩子成长，犹 如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。 16.教师是学生的镜子。 17.教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。 18.能力是培养出来的，无能也是培养出来的。 19.让我和你们一起，共同分享，共同成长。 20.教师要用心去爱，去教育学生。 1.做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。 2.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话) 3.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 4.学高为师，身正为范。 5.教师总是期望学生将来超过自我。
爱默生名言大全
爱默生名言大全 1、不要嘲笑鞋匠又黑又粗的拇指。 2、真理是存在的顶峰，正义就是在实践中运用真理。 3、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 4、丑陋的东西并非因为它们与众不同，而是因为它们无聊。 5、健康是人生财富。 6、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。 7、人类所抱有的疑念，就是科学的萌芽。 8、你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还是不实在；你能确有把握的，只有今日的现在。 9、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。 10、生活的乐趣取决于生活都本身，而不是取决于工作或地点。 11、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。 12、我们征服了力量，于是我们便得到了力量。 13、日光是首屈一指的画师，在他的色彩浓艳的笔下，再丑陋的东西也会变得媚态百生。 14、在年轻人的颈项上，没有什么东西比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人了。
15、相信你自己的思想，相信你内心深处认为是正确的，对所有的人也是正确的——那就是天才。 16、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。 17、哦，朋友，这就是我的肺腑之言。因为有了你，蓝天才广阔无垠；因为有了你，玫瑰才火红艳丽。 18、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。 19、有了精神上的痛苦，肉体的痛苦变得不足道了；但因为精神的痛苦是肉眼看不见的，倒反不容易得到人家同情。 20、上帝说，你可以拥有喜悦，或者你可以拥有权势；但是你不可以拥有二者。 21、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。 22、如果不让心灵成为自己的先知，不让它经过一个孤独的检验的自我恢复的过程，便让它接受别的心灵找到的真理，那么，无论那真理多么光辉，它也会造成致命的伤害。 23、爱美之心，人皆有之。 24、我们也许有偏见，但是命运并没有偏见。 25、人类一切赚钱的职业与生意中都有罪恶的踪迹。 26、不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕。 27、爱情是兴致勃勃的外来客，是外来的自我。
最好的教育名言名句
最好的教育名言名句 着名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。” 卢梭说：“什么是最好的教育最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。” 着名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。” 俄国着名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。” 中国着名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。” 英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。 古希腊着名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。” 美国着名成功学家、教育家卡耐基说：“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧，我们的人生就永远是快乐的。” 苏联着名教育家苏霍姆林斯基说：“教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。” 意大利着名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。” 美国着名作家、教育家詹姆斯.潘说：“一个成功的人是以幽默感对付挫折的”。 意大利着名教育家米契斯说：“” 俄国着名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。” 中国着名教育家陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算好汉。”
古语教育名言名句大全
古语教育名言名句大全 教育是一件很重要的事情，下面整理了古语教育名言名句大全，欢迎阅读! 1. 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。” 2. 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。” 3. 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 4. 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。” 5. 清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。” 6. 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。” 7. 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。” 8. 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解
决问题的习惯。” 9. 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家.艺术家.文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。” 10. 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。” 11. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。” 12. 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。” 13. 孔子说：“不愤不启，不悱不发。” 14. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知 15. “凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶 16. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值
爱默生励志名言中英对照
爱默生励志名言中英对照 无论真理在何受到伤害，都应去扞卫它，下面由就由为大家整理的爱默生励志名言中英对照，欢迎大家阅读! 1、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。 Polite manner, mainly self restrained performance. 2、一千年太短暂了，人类即使拥有多于十倍、百倍的潜能，也不能掌握全部的知识。 One thousand years too short, even if human beings have more than ten times, a hundred times the potential, but also can not grasp all of the knowledge. 3、你们认为我是命运之子：实际上，我却在创造着自己的命运。 You think I'm the son of fate, in fact, I'm creating my own destiny. 4、真正持久的胜利是和平，而不是战争。 Real lasting victory is peace, not war. 5、英雄并不比一般人更勇敢，只不过他的勇气比你多维持了五分钟而已。 A hero is no more a man than a man, but his courage is more than five minutes longer than you. 6、戒指或宝石并不是礼物，是作为礼物的一种权宜之物。
Ring or gem is not a gift, as a gift of expediency. 7、无论真理在何受到伤害，都应去扞卫它。 No matter where the truth hurts, should go to defend it. 8、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。 The reliable mark of wisdom is to discover the miracle in the ordinary. 9、如果我们用片面的方法阅读书籍，那么我们得到的就会是片面的知识。在阅读历史时，我们的想像力常常会把历史想像得面目全非。 If we read the books in a one-sided way, then we will get a one-sided knowledge. In the reading of history, our imagination will often take historical imagination beyond recognition. 10、聪明人并不是无论何时都聪明。 A wise man is not wise at all times. 11、即使屠宰场隐密的藏在几百里外的地方，你只要吃了肉就等于是共犯的行为。 Even if the slaughterhouse is concealed in the hundreds of miles, as long as you eat meat is tantamount to plicity. 12、没有行动，思想永远不能成熟而化为真理。