2020高考生物三轮题型专项复习:简答题专项分类汇编
2020年高考生物 三轮冲刺练习 现代生物科技 三(20题含答案解析)
2020年高考生物三轮冲刺练习现代生物科技三1. “粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,下图表示这一农业生态系统的基本模式。
据图示判断下列说法错误的是( )A.沼气池的建立既充分发挥了资源的生产潜力,又减少了环境污染B.通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率C.这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理D.上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果2.为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响,科学家配制了如下表所示的2种培养基,开展了有关实验,其他培养条件相同且适宜,实验结果如图所示,下列有关叙述错误的是( )A.本实验的材料可取自马铃薯试管苗的幼嫩叶片B.培养基中还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素C.制备原生质体前需用湿热灭菌法对酶解液进行处理D.添加纤维二糖的作用可能是促进细胞壁再生和细胞持续分裂生长3.对于下面制备单克隆抗体过程示意图,不正确的叙述是( )A.①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,均是从小鼠的脾脏中提取的B.④中的筛选是通过抗原—抗体反应进行的C.②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导D.⑤可以无限增殖4.某种线性DNA含有限制性核酸内切酶EcoRⅠ的1个酶切位点。
该DNA样品(甲)经EcoRⅠ酶切后,在DNA连接酶催化下形成产物乙。
则反应液中产物乙共有( )A.1种 B.2种 C.3种 D.4种5.现有甲(克隆羊)、乙(试管羊)、丙(转基因羊)三只羊。
下列有关叙述正确的是( )A.甲和丙的培育过程中都应用了体外受精和胚胎移植技术B.与乙不同,甲的遗传物质可来自两个雌性亲本C.培育三只羊都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状D.三只羊的体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑椹胚、囊胚、原肠胚等阶段6.下列有关生态工程的描述错误的是( )A.生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系B.我国古代农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理是物质的循环再生C.在林业工程建设时主要考虑的是自然生态系统的规律D.我国南方地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能的原理7.下图是牛囊胚示意图,下列有关该图的叙述错误的是( )A.透明带是初级卵母细胞在减数第一次分裂时形成的B.囊胚腔是一个充满液体的腔C.内细胞团将来分化成内胚层D.滋养层将来发育成胎膜和胎盘8.近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,如图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。
2020年高考生物常见类型简答题专项训练
2020届高考生物常见类型简答题专项训练1、下图表示细胞内蛋白质合成及其去向。
其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。
请据图回答:(1)图中不含有磷脂分子的结构是(填序号)。
(2)图中合成的蛋白质进入⑤与进入⑥⑦的方式不同之处是。
(3)结构①中进行的过程是,甲表示的物质是。
(4)能进行DNA复制和转录的结构有(填序号)。
(5)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是。
这一过程体现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是。
2、酶的活性受某些物质的影响,能使酶活性降低的称为抑制剂。
为了探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶有无抑制作用,请完成下面的实验设计方案并回答问题:实验试剂:1%淀粉溶液、新鲜唾液稀释液、5%NaCl溶液、0.1%CuSO4溶液、KI-I2溶液。
实验器材:试管和试管架、恒温水浴锅。
操作方法:取3只试管,照下表操作。
试管编号1 2 3试剂处理1%NaCl溶液1/mL0.1%CuSO4溶1液/mL蒸馏水/mL 11%淀粉溶液 3稀释的唾液 1 1 1摇匀,放入37℃恒温水浴中保温10~15min,取出,冷却KI-I2溶液/mL 1 1 1回答问题:(1)请将表格中空白处的数据填上。
(2)对照实验是。
(3)预期可能的实验结果,并得出相应的实验结论:①;②;③;④。
3、研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图中的(1)、(2)表示,请据图回答问题:(1)实验一除满足植物对水和无机盐的需要外,还必需在适宜的等外界条件下进行。
(2)实验一的自变量是,图(1)中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是。
日温26℃、夜温20℃一定是番茄植株生长的最适温度组合吗?,理由是。
(3)图(2)表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是。
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?,理由是。
2020高考生物试题分类汇编(共13个专题,附标准答案)
说明:本资料由梦挂梧桐工作室组织专业教师分类编辑而成2020全国高考生物试题分类汇编(附标准答案共13个专题)目录专题1 细胞的组成——————————————————1专题2 物质进出细胞、酶和ATP—————————————4专题3 细胞呼吸答案—————————————————5专题4 光合作用————————————————————8 专题5 细胞分裂————————————————————11 专题6 细胞分化、衰老、凋亡和癌变———————————14 专题7 遗传的物质基础—————————————————15 专题8 分离定律————————————————————17 专题9 自由组合定律——————————————————18 专题10 伴性遗传————————————————————20 专题11 生物变异和进化—————————————————22 专题12 植物生命活动的调节———————————————25专题13 内环境和稳态——————————————————27专题1 细胞1.(2020年全国卷新高考·1)经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。
具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。
下列说法错误的是()A.M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C.S酶功能丧失的细胞中,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D.M6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内2.(2020年全国卷Ⅱ·1)新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。
2020年全国高考生物三卷试题讲解分析
30. (10分)
给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激,产生的兴奋沿着传入神经传
到脊髓能反射性地引起乳腺排乳;同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合 成催产素,进而促进乳腺排乳。回答下列问题: (1)在完成一个反射的过程中,一个神经元和另一个神经元之间的信息传递 是通过 突触 这一结构来完成的。
(2)上述排乳调节过程中,存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内,
水体富营养化,没有其他生产者的竞争 (2)画出该湖泊生态系统能量流动的示意图。
太阳能
呼吸作用
A
B
分解者
呼吸作用
(3)假设该湖泊中引入一种仅以A为食的动物(C)后,C种群能够迅速壮大,
则C和B的种间关系是 竞争
。
32. (10分)
普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和 染色体加倍过程,如图所示(其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组,每个 染色体组均含7条染色体)。在此基础上,人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。 回答下列问题:
C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和
不相等
D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA
分子
2.取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc) 溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液 中,第3组置于IAA+Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结 果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说
2020年普通高等学校 招生全国统一考试
(新课标③卷)
理科综合生物题明细讲解
B 1.关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是
2020年新最高考生物简答题集锦
高考生物简答题集锦1.空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一。
为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林四个地方空气中的含菌情况,请利用所提供条件设计一个简单实验。
(1)请用100毫升量筒、四副培养皿、煮沸过的洗碗水设计取样的实验步骤。
(2)请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液设计检测的实验步骤。
(3)实验结果的预测及分析。
(4)你所设计的实验检测到的是细菌的相对数量。
2.图示人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图作答。
(1)它属于哪项生物工程?(2)科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞,而不直接用体细胞进行细胞培养?(3)已知有耳垂(A)对无耳垂(a)是显性的。
若图中患者是无耳垂(a a)的,提供卵细胞的女性是有耳垂(A a)的,核移植后得到的细胞所培育出的人耳是否具有耳垂?(4)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是;其原因是。
3.RNA是生物体内最重要的物质基础之一,它与DNA、蛋白质一起构成了生命的框架。
但长期以来,科学家一直认为,RNA仅仅是传递遗传信息的信使。
近年科学家发现,一些RNA小片段能够使特定的植物基因处于关闭状态,这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称RNAi)。
近日,分子生物学家发现RNAi在老鼠和人体细胞中也可以“停止基因活动”。
根据上述材料回答:⑴老鼠细胞的、、、等结构中有RNA的分布。
⑵RNAi使基因处于关闭状态,是遗传信息传递中的过程受阻,遗传信息不能以的形式表达出来。
如神经细胞有胰岛素基因但不能产生胰岛素,也可能是该基因关闭的结果。
⑶结合以上材料列举一例,说明“RNA也可以控制生物的性状”。
4.请利用如下实验材料做相关实验,再选择其中的一种实验材料,设计一个实验,以展示你的科学素养和创新才能。
⑴如用上述材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。
你选择的最佳材料依次是(填图中序号即可)_____________。
2020高考生物 三轮冲刺练习 选择题专题 一(35题含答案解析)
2020高考生物三轮冲刺练习选择题专题一1.如图表示某物种进化的基本过程,以下叙述错误的是( )A.X指突变和基因重组导致生物新性状产生B.Y指自然选择保留有利性状淘汰不利性状C.Z指地理隔离是新物种产生的标志D.自然选择决定生物进化的方向2.下列关于哺乳动物胰脏(胰)的叙述,错误的是( )A.能分泌胰岛素和胰高血糖素B.既有内分泌作用也有外分泌作用C.胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D.胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环3.某小组利用淀粉酶进行如下探究实验,该实验的目的是研究( )A.淀粉酶具有专一性B.淀粉酶具有高效性C.淀粉酶的作用条件较温和D.淀粉酶的化学本质4.以下4支试管置于适合的温度下,经过一定时间后能产生ATP的是( )5.下列有关黑藻和蓝藻的说法,正确的是( )A.两者的细胞核都有核膜和核仁B.两者固定CO2的场所均为叶绿体基质C.两者都含RNA,遗传物质都是DNAD.两者分解丙酮酸的场所均为线粒体基质6.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。
下列相关叙述正确的是( )A.丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型,比例为1∶1∶1∶1B.甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的基因自由组合定律的实质C.孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料D.孟德尔用丙自交,其子代表现型比例为9∶3∶3∶1,此属于假说—演绎的提出假说阶段7.下列是有关酶的实验,叙述正确的是( )A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B.在“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验中,可先用滴管滴加氯化铁溶液,再用此滴管滴加肝脏研磨液,不影响实验结果C.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的作用具有专一性D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉酶液8.下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。
2020高考生物江苏专用三轮冲刺增分练:小题快练 第2练 Word版含解析
姓名,年级:时间:第2练代谢一、单项选择题1.下列有关细胞内的物质、结构和功能的叙述中,正确的是()A.衰老的细胞中自由水含量和酶的活性都会明显降低B.细胞内各酶促反应所需空间是细胞需要适度生长的原因之一C.同一生物个体中,各种酶的最适温度和最适pH都相同D.胰岛B细胞中,具有降血糖作用的胰岛素最可能出现在内质网形成的囊泡中答案B解析衰老的细胞中并非所有酶的活性都会下降,如与细胞衰老相关的酶的活性较高,A错误;细胞内各酶促反应所需空间和细胞器有一定的体积是细胞需要适度生长的主要原因,B正确;同一生物个体中酶的最适pH可以不同,如动物体内的酶最适pH大多在6。
5~8.0之间,而胃蛋白酶的最适pH为1。
5,C错误;分泌蛋白形成过程中,经过内质网初步加工的蛋白质需要在高尔基体中进一步加工,才具有生物活性,胰岛B细胞中具有降血糖作用的胰岛素最可能出现在高尔基体形成的囊泡中,D错误。
2.酶抑制剂有两类,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。
下列叙述正确的是()A.酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能B.改变底物的量对两种抑制剂的作用效果均无影响C.竞争性抑制剂通过降低酶本身的活性来降低酶促反应速率D.高温、非竞争性抑制剂都能通过改变酶的空间结构使酶失去催化活性答案D解析酶的催化作用实质是降低化学反应所需的活化能,A错误;改变底物的量只对竞争性抑制剂的作用效果有影响,而对非竞争性抑制剂的作用效果无影响,B错误;竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应,对酶本身的活性没有影响,C错误;高温、非竞争性抑制剂都是通过改变酶的空间结构使酶失去催化活性,D正确。
3.下列有关酶和ATP的叙述,正确的是()A.真核细胞的核外也含有参与DNA合成的酶B.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPC.叶绿体中合成的ATP可为Mg2+的吸收提供能量D.为了延长酶的保存时间,保存温度应设为酶的最适温度答案A解析在真核细胞中,DNA主要分布在细胞核中,此外线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA,因此真核细胞的核外也含有参与DNA合成的酶,A正确;人体成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,不能合成酶,但能进行无氧呼吸产生ATP,B错误;叶绿体中合成的ATP只能用于暗反应阶段,吸收Mg2+所需的能量由细胞呼吸提供,C错误;低温下酶的结构更加稳定,故酶要在低温下保存,D错误.4.下列有关生物膜的叙述正确的是( )A.生物膜上能产生[H],但不消耗[H]B.生物膜上能消耗ATP,但不合成ATPC.生物膜上的蛋白质含量和种类不会发生变化D.生物膜上的蛋白质具有催化、运输和识别等功能答案D解析真核细胞有氧呼吸中[H]和O2的结合必须在线粒体内膜上进行,A错误;有氧呼吸第三阶段产生大量的ATP,发生在线粒体内膜上,B错误;不同的生物膜之间可以发生相互转化,因此生物膜上的蛋白质含量和种类会发生变化,C错误;生物膜上的蛋白质具有催化(酶)、运输(载体蛋白)和识别(糖蛋白)等功能,D正确。
高考生物三年真题专项汇编卷(2018-2020)考点十九:免疫调节
高考生物三年真题专项汇编卷(2018-2020)考点十九:免疫调节(2020浙江1月选考,1)1•人类免疫缺陷病毒(HIV)引发的疾病是()A.艾滋病B.狂犬病C.禽流感D.非典型肺炎(2020浙江1月选考,20)2.自2020年以来,世界多地爆发了新冠肺炎疫情,新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。
下列叙述错误的是()A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播B.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段C.多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应D.效应细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染的细胞(2020,全国新高考I卷,15)3.新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。
下列说法错误的是()A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B.感染早期,会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况C.患者康复后,会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况D.感染该病毒但无症状者,因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测(2019海南卷,14)4.人体受到病毒感染后,不可能出现的现象是()A.抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解B.某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损C.病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程D.效应T细胞接触被病毒感染的细胞后,可引起被感染细胞的裂解(2020全国II卷,2)5•当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时,可引起自身免疫病。
下列属于自身免疫病的是()A.艾滋病B.类风湿性关节炎C.动物毛屑接触性鼻炎D.抗维生素D佝偻病(2020全国III卷,4)6•下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是()A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体(2019浙江4月选考,23)7•若T细胞表面的某些分子被激活后,会使T细胞活性受到抑制。
2020高考生物大三轮复习:题型突破之选择题汇总
2020高考生物三轮复习:题型突破之选择题汇总题型1概念原理类选择题题型2文字信息类选择题题型3图表图像类选择题题型4实验分析类选择题题型1概念原理类选择题这种题目以概念设问,如细胞器、酶、细胞分化、细胞呼吸、光合作用、细胞周期、基因、等位基因、染色体、种群、种群密度、基因频率、群落、生态系统等一些核心概念。
抓住了核心概念就等于抓住了高考的命脉,也就掌握了高中生物知识的精华。
法1提倡“两遍读题”:第一遍,快速阅读,抓关键词;第二遍,放慢速度,缩小范围,从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定,再结合答案选项,就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。
法2掌握“错误原因”:“知识错误”排第一,“逻辑错误”排第二,“表述错误”排第三,“与题干要求不吻合”排第四。
下列有关生物体内物质运输的叙述,正确的是()A.一种氨基酸只能由一种tRNA转运B.神经递质只能通过血液运输到作用部位C.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需要消耗能量D.神经细胞受到刺激后,细胞内的钠离子大量外流,产生动作电位答案 C解析(1)快速读题,A、B项关键词是“只能”,因此只需找出反例即可判断:细胞中有多种tRNA,因为大部分氨基酸有多种密码子,故一种氨基酸可能由多种tRNA转运,A错误;神经细胞释放的神经递质,通过突触间隙(组织液)作用于突触后膜,不经过血液的运输,B 错误;(2)C项的关键词是“消耗能量”,胰岛素的化学本质是蛋白质,属于大分子物质,胰岛B细胞以胞吐形式分泌胰岛素,需要消耗能量,C正确;(3)D项的关键词是“钠离子外流”,应该是钠离子内流产生动作电位,D错误。
以上A、B、D项均为知识性错误。
1.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是()A.细胞增殖主要发生在幼年个体中,成年后基本不再发生B.某细胞合成了血红蛋白说明该细胞已发生了分化C.细胞坏死是有害基因决定的细胞编程性死亡D.衰老的细胞水分减少,细胞和细胞核的体积都减小答案 B解析成年个体中也有细胞增殖,A错误;只有红细胞才能合成血红蛋白,存在血红蛋白说明其已经高度分化,B正确;细胞坏死是在种种不利因素影响下,细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡,C错误;衰老的细胞水分减少,细胞核的体积增大,D错误。
考点21种群及其动态(含解析)——五年(2020—2024年)高考生物学真题专项分类汇编.doc
考点21 种群及其动态——五年(2020—2024年)高考生物学真题专项分类汇编一、单选题1.【2024·浙江卷】黄鳝从胚胎期到产卵期都是雌性,产卵过后变为雄性。
研究人员对洞庭湖周边某水域捕获的1178尾野生黄鳝进行年龄及性别的鉴定,结果如下表。
A.该黄鳝种群的年龄结构为衰退型B.种群中雄黄鳝的平均年龄大于雌性C.随年龄增长雄黄鳝数量逐渐增加D.该黄鳝种群的雌雄比例约为1Ⅰ12.【2022·重庆卷】乔木种群的径级结构(代表年龄组成)可以反映种群与环境之间的相互关系,预测种群未来发展趋势。
研究人员调查了甲、乙两地不同坡向某种乔木的径级结构,结果见图。
下列叙述错误的是()A.甲地Ⅲ径级个体可能在幼年期经历了干旱等不利环境B.乙地阳坡的种群密度比甲地阳坡的种群密度低C.甲、乙两地阳坡的种群年龄结构分别为稳定型和衰退型D.甲、乙两地阴坡的种群增长曲线均为S型3.【2023·辽宁卷】在布氏田鼠种群数量爆发年份,种内竞争加剧,导致出生率下降、个体免疫力减弱,翌年种群数量大幅度减少;在种群数量低的年份,情况完全相反。
下列叙述错误的是()A. 布氏田鼠种群数量达到K/2时,种内竞争强度最小B. 布氏田鼠种群数量低的年份,环境容纳量可能不变C. 布氏田鼠种群数量爆发年份,天敌捕食成功的概率提高D. 布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用4.【2022·山东卷】一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。
某实验水域中定期投入适量的饲料,其他因素稳定。
图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系,曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。
下列说法正确的是()A.亲体数量约为1 000个时,可获得最大持续捕捞量B.亲体数量约为500个时,单位时间内增加的数量最多C.亲体数量大于1 000个时,补充量与亲体数量相等,种群达到稳定状态D.饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素5.【2022·浙江卷】沙蝗的活动、迁徙有“逐水而居”的倾向。
考点22群落及其演替(含解析)——五年(2020—2024年)高考生物学真题专项分类汇编.doc
考点22 群落及其演替——五年(2020—2024年)高考生物学真题专项分类汇编一、单选题1.【2023·福建卷】全球气候变暖是一个重要的生态问题。
某地近海主要生活着两种底栖植物海藻甲和乙。
2001~2015年间,它们在海底礁石上的覆盖率变化趋势如图所示,2010年后该海域海水平均温度有一定上升。
下列相关叙述错误的是()A.升温改变种群密度,海藻乙有一段时间呈指数增长B.升温改变乙生态位,甲数量骤降后应实施就地保护C.升温改变能量输入,该海底群落水平结构发生变化D.升温改变底栖环境,群落由甲占优势转为乙占优势2.【2022·浙江卷】某海域甲、乙两种浮游动物昼夜分布如图所示。
下列分析中合理的是()A.甲有趋光性,乙有避光性B.甲、乙主要以浮游植物为食C.乙的分布体现了群落的垂直结构D.甲、乙的沉浮体现了群落的时间结构3.【2024·江西卷】实施退耕还林还草工程是我国践行生态文明思想的重要举措。
下列关于某干旱地区退耕农田群落演替的叙述,错误的是()A.上述演替与沙丘上发生的演替不是同一种类型B.可用样方法调查该退耕农田中植物的种群密度C.可在该退耕农田引进优势物种改变演替的速度D.上述退耕农田群落演替的最终阶段是森林阶段4.【2023·海南卷】某亚热带地区青冈栎林被采伐后的演替过程如图。
下列有关叙述错误的是()A.采伐迹地保留了原有青冈栎林的土壤条件和繁殖体,该演替属于次生演替B.与杂草群落相比,灌丛对阳光的利用更充分C.与灌丛相比,马尾松林的动物分层现象更明显D.与马尾松林相比,马尾松、青冈栎混交林乔木层的植物种间竞争减弱5.【2024·河北卷】下列关于群落的叙述,正确的是()A.过度放牧会改变草原群落物种组成,但群落中占优势的物种不会改变B.多种生物只要能各自适应某一空间的非生物环境,即可组成群落C.森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关D.在四季分明的温带地区,森林群落和草原群落的季节性变化明显6.【2023·海南卷】海草是一类生长在浅海的单子叶植物,常在不同潮带形成海草床,具有极高的生产力。
通用版2020年高考生物三轮冲刺抢分专项练专项二简答题规范审答练九生物技术实践
(九)生物技术实践1.生物兴趣小组分别按如下流程进行课外探究活动。
回答下列问题:(1)甲组同学在制作腐乳过程中,先将切好的豆腐块放置在笼屉内,为使毛霉发酵充分,必须提供适宜的湿度和________等条件。
豆腐块上生长的毛霉来自__________________________。
毛霉能够产生两种酶,即____________________。
密封腌制时添加卤汤,卤汤中的酒的含量应控制在12%左右,酒精含量过高会导致______________。
加盐的作用是____________和___________________。
(2)乙组是利用葡萄生产果酒和果醋的流程图,请填写方框内的内容:____________,其反应式为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)丙组同学欲按上述流程统计被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的数量。
其流程中土壤样品稀释后应该采用稀释涂布平板法接种于以________为唯一碳源的培养基上。
该组同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为30.4,则每毫升样品中的菌落数是____________个(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2毫升)。
答案(1)温度空气中的毛霉孢子蛋白酶和脂肪酶发酵时间延长析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质(2)醋酸发酵C2H5OH+O2―→CH3COOH+H2O (3)苯酚 1.52×106解析(1)甲组同学在制作腐乳过程中,先将切好的豆腐块平放在笼屉内,为使毛霉发酵充分,必须提供适宜的湿度和温度等条件。
豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子。
2020届高考生物三轮复习 考点大会诊14 精品
2020届高考三轮复习考点大会诊考点免疫特异性免疫免疫失调引起的疾病细胞结构功能、生物工程与免疫知识的综合应用免疫在医学科研上的运用经典易错题会诊命题角度一特异性免疫1.般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体浓度会发生相应变化。
如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是[考场错解]C[专家把脉]在第一次接触某抗原后,机体会产生记忆细胞,并存活较长一段时间甚至随人终生,而成熟的效应B细胞一般只能存活2~3天,产生的抗体在体内也会先增后减,当在第4周再次接触某抗原后,受刺激的相应记忆细胞会大量增殖,产生更多的效应B细胞,产生抗体的浓度更高。
[对症下药] A2.关于特异性免疫的叙述,正确的是A.细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用C.在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D.在体液免疫中,效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡[考场错解]AD[专家把脉]对体液免疫和细胞免疫的过程不理解。
效应T细胞在细胞免疫的效应阶段起作用,与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,同时释放出淋巴因子,加强有关免疫细胞的作用。
能产生抗体的是效应B细胞。
[对症下药]BC3.原刺激机体产生细胞免疫反应时,效应T细胞发挥的作用是A.产生抗体使靶细胞裂解B激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C.产生组织胺增强B细胞的功能D.促进B细胞产生淋巴因子[考场错解]AD[专家把脉]混淆了体液免疫和细胞免疫,对效应T细胞的功能理解不到位。
抗体是由效应B细胞产生,没有使靶细胞裂解的功能。
而组织胺是过敏反应过程中产生的物质,对B 细胞的功能没有影响作用。
淋巴因子是由效应T细胞产生,而不是由B细胞产生。
效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞渗透压改变,导致靶细胞裂解死亡。
[对症下药]B专家会诊理解淋巴细胞的起源和分化,即T细胞和B细胞,识记它们的起源、分化和分布部位,对抗原和抗体可从异物性、大分子性和特异性来理解,掌握抗体的本质、产生和分布。
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2020高考生物简答题分类汇总1、细胞的分子组成与基本结构2、细胞代谢——聚焦酶、细胞呼吸和光合作用的过程3、细胞代谢——聚焦代谢影响因素及相关实验4、细胞的生命历程5、遗传物质基础6、遗传规律与伴性遗传7、变异、育种和进化8、个体稳态与调节9、生物与环境10、生物技术实践11、现代生物科技专题(一)细胞的分子组成与基本结构1.生物体的生命活动都有共同的物质基础,下图中a、b为相应化学元素构成的有机小分子物质,甲、乙、丙、丁代表有机高分子物质;已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的,请据图分析回答下列问题:(1)在人体细胞内,a共有________种。
(2)绝大多数生物的遗传信息都储存在________中,部分病毒的遗传信息储存在________中(填图中编号)。
(3)b经__________反应合成丙,此过程发生在__________(填细胞器);连接两个b之间的键是________。
(4)丁若是植物体内特有的储能物质,则它是________;丁若是动物体内特有的储能物质,则它是________;丁若是动、植物体内都有的储能物质,则它是________。
(5)在某人的神经细胞和肝细胞中,丙一般是________(填“相同”或“不同”)的。
答案(1)8(2)甲乙(3)脱水缩合核糖体肽键(4)淀粉糖原脂肪(5)不同解析(1)题图中的a是构成核酸的基本单位核苷酸,人体细胞内含有DNA和RNA两种核酸,DNA由4种脱氧核苷酸构成,RNA由4种核糖核苷酸构成,所以在人体细胞内,a共有4+4=8(种)。
(2)题图中的甲是DNA,绝大多数生物(细胞生物和DNA病毒)的遗传信息都储存在甲中,题图中的乙是RNA,部分病毒(RNA病毒)的遗传信息储存在乙中。
(3)题图中的丙是蛋白质,b是氨基酸,蛋白质是由氨基酸在核糖体中经脱水缩合反应合成的,连接两个氨基酸之间的键是肽键。
(4)糖类是细胞内的主要能源物质,其中淀粉是植物体内特有的储能物质,糖原是动物体内特有的储能物质,脂肪是动、植物体内都有的储能物质。
(5)题图中的甲是DNA,是细胞生物的遗传物质,乙是RNA,是通过转录产生的,丙是蛋白质,是通过翻译产生的;细胞分化的实质是基因的选择性表达,所以在某人的神经细胞和肝细胞中,甲类物质一般是相同的,乙类物质一般不同,丙类物质一般不同。
2.(2019·广安模拟)研究人员将3H标记的亮氨酸注射到浆细胞中,以研究分泌蛋白形成和分泌的过程。
亮氨酸的结构式如图所示。
回答下列问题:(1)用作原料的亮氨酸,若只有图中①号位的H被标记时,________(填“能”或“不能”)达到追踪蛋白质的目的,原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。
(2)要检测不同细胞器的放射性强度,可以用__________法将这些细胞器分离出来,在分离出来的各种细胞器中,首先出现放射性的是__________。
(3)在分泌蛋白的形成和分泌过程中,膜面积先增加后减小的细胞器是____________,该细胞器在分泌蛋白形成和分泌过程中所起的作用是_______________________________________________________________________________________________________。
答案(1)不能在脱水缩合形成肽键的过程中,①号位被标记的H大都要参与H2O的形成,导致蛋白质无放射性,不能被追踪(2)差速离心核糖体(3)高尔基体对来自内质网的蛋白质进一步修饰加工,然后形成包裹着分泌蛋白的囊泡向细胞膜运输解析(1)图中①号位是羧基,羧基与氨基脱水缩合形成肽键,若只有这个部位的H被标记,基本上放射性都会出现在H2O中,因而不能达到追踪蛋白质的目的。
(2)要检测不同细胞器的放射性强度,常常需要将各种细胞器分离出来,而分离细胞器常常采用差速离心法,分泌蛋白的合成和分泌依次通过的细胞结构是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,因此在分离出来的各种细胞器中,首先出现放射性的是核糖体。
(3)在分泌蛋白形成和分泌的过程中,内质网产生的囊泡与高尔基体融合,使高尔基体膜面积增加;囊泡与高尔基体脱离,又使高尔基体膜面积减小,所以膜面积先增加后减小的细胞器是高尔基体,高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进一步修饰加工,然后形成包裹着分泌蛋白的囊泡,囊泡移动到细胞膜,与细胞膜融合,并将蛋白质分泌到细胞外。
3.构建生物模型是研究抽象生命系统常用的方法和手段。
某研究人员构建了一个“类细胞”模型,它由膜外壳和填入物(含细胞骨架和驱动蛋白等,作为运动的结构基础)构成,并能像活细胞一样自主移动和改变形态。
回答下列问题:(1)该生物模型的类型属于________________,它类似于____________________(填细胞器名称)产生的囊泡。
(2)为了让该模型能吸收K+,除了在其膜外壳中加入K+载体蛋白,还要填入ATP供能。
ATP 能作为直接能源物质的原因是________________________________________________。
(3)细胞中与驱动蛋白合成有关的细胞结构有______________________。
该模型能自主移动的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)研究人员为利用该模型定向运输抗癌药物与癌细胞特异性结合,以达到治疗癌症的目的,需要在膜外壳中加入___________________加以改造,这利用了细胞膜____________的功能。
答案(1)物理模型高尔基体、内质网(2)远离腺苷的高能磷酸键容易断裂并释放能量(3)核糖体、线粒体、细胞核细胞骨架和驱动蛋白分子可以运动,并由ATP提供能量(4)(特异)糖蛋白进行细胞间的信息交流解析(1)“类细胞”模型属于物理模型;细胞中能产生囊泡的细胞器有高尔基体和内质网。
(2)ATP能作为直接能源物质的原因是远离腺苷的高能磷酸键容易断裂并释放能量。
(3)细胞中的驱动蛋白是由细胞核中的基因控制合成的,其合成场所是核糖体,合成过程中需要线粒体提供能量;该模型含细胞骨架和驱动蛋白等运动的结构基础,因此,其能自主移动的原因是细胞骨架和驱动蛋白分子可以运动,并由ATP提供能量。
(4)研究人员为利用该模型定向运输抗癌药物与癌细胞特异性结合,以达到治疗癌症的目的,需要在膜外壳中加入(特异)糖蛋白加以改造,这利用了细胞膜进行细胞间的信息交流的功能。
4.K+吸收学说提出:保卫细胞可逆浓度梯度将H+运出细胞外,从而驱动K+进入细胞内,使细胞液渗透压升高,气孔张开。
回答下列问题:(1)保卫细胞逆浓度梯度将H+运出细胞外的方式是____________,该运输方式需要的条件包括________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出两点即可)。
(2)根据K+吸收学说可判断,保卫细胞________(填“吸水”或“失水”)能导致气孔张开。
(3)某物质可抑制K+进入细胞,用其处理植物能提高植物对干旱环境的适应能力,原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
用该物质处理叶片后,短时间内叶肉细胞叶绿体中ADP/ATP的比值会下降,下降的机理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案(1)主动运输载体蛋白的协助和能量(2)吸水(3)该物质抑制K+进入细胞,导致气孔关闭,减少水分的散失气孔关闭,进入叶肉细胞的CO2减少,C3含量下降,短时间内,ATP合成量不变,消耗量减少,所以A TP总量上升,ADP总量下降,ADP/A TP的比值下降解析(1)保卫细胞逆浓度梯度将H+运出细胞外的方式是主动运输,需要的条件是载体蛋白的协助和能量。
(2)根据K+吸收学说中“驱动K+进入细胞内,使细胞液渗透压升高,气孔张开”可判断,细胞液渗透压升高,吸水能导致气孔张开。
(3)某物质可抑制K+进入细胞,导致气孔关闭,减少水分的散失,能提高植物对干旱环境的适应能力。
用该物质处理叶片后,气孔关闭,进入叶肉细胞的CO2减少,C3含量下降,短时间内,ATP合成量不变,消耗量减少,所以ATP总量上升,ADP总量下降,ADP/ATP的比值下降。
5.生物膜系统是真核细胞特有的结构,在细胞生命活动中的作用极为重要。
(1)细胞膜作为系统的边界,可控制物质进出细胞。
葡萄糖不能直接进入线粒体进行氧化分解,最可能的原因是线粒体膜上不含____________________。
(2)研究表明,在一定范围内改变温度,细胞膜的物质交换速率随之改变。
尝试对此现象进行解释(至少说出两点)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)科学家研究发现,细胞膜的跨膜蛋白中,有一种与水的跨膜运输有关的水通道蛋白。